2026年湖南九校联考作文导写与范文精析（传承与激活）（全国卷区通用）2026年高考语文一模作文导写

湖南省2026年高三九校联考（一模） “传承与激活”作文导写与范文精析 【原题呈现】 1．（2026·湖南高三九校联考·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：国之大事，在祀与戎。 ——《左传》 材料二：昭昭前事，惕惕后人。 ——南京公祭鼎铭文 材料三：也许，岁月早已使古老的文明，化为一颗颗沧海遗珠。但是我们相信，水何澹澹，历史的洪流，将再一次激起文明的浪花。 ——湖南省博物馆 从清明文化“慎终追远”的血脉赓续，到杨靖宇、焦裕禄精神的汗青永铸，历史从未远去……当代青年该如何面对这些珍贵的精神财富？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 审题立意 （一）审题核心 本题为多材料组合型任务驱动作文，核心是探讨当代青年如何面对传承下来的珍贵精神财富。 1. 材料溯源：三则材料层层铺垫 材料一《左传》“国之大事，在祀与戎”：点明“祀”（祭祀传承）与“戎”（家国担当）的传统，奠定精神传承的家国底色。 材料二南京公祭鼎铭文“昭昭前事，惕惕后人”：强调铭记历史教训、缅怀先烈的警醒意义，指向精神传承的敬畏之心。 材料三湖南省博物馆铭文+清明文化、英烈精神举例：直接点出文明与精神的赓续，说明精神财富从未远去，是青年面对的核心对象。 2. 任务限定：需紧扣“当代青年”身份，写出对“精神财富”的感悟与思考，不能脱离青年视角空谈传承。 （二）立意角度 1. 核心立意：以青年之责，赓续精神血脉，让古老文明与英烈精神在新时代绽放光芒。 2. 分立意（可选） 1.铭记历史敬畏精神，筑牢青年传承之基。 2.践行精神勇担使命，让精神财富融入青年成长。 3.赓续文明薪火，青年以创新激活精神财富的时代生命力。 参考拟题 1.以史为炬，照我青春前行 2.赓续历史文脉，勇担青年之责 3.昭昭前事为鉴，灼灼青春作答 4.慎终追远承根脉，以史铸魂砺初心 5.守护历史精神财富，书写青年时代华章 6.历史永不褪色，青年当承其重 二、写作框架 （一）标题（亮眼且点题） 赓续精神血脉，挺膺时代担当 （二）结构框架（五段式，经典高分结构） 1. 开头（凤头：引材料+亮观点，100字左右） 《左传》有言：“国之大事，在祀与戎”，祀为敬史，戎为卫国，二者皆是民族精神的根脉；南京公祭鼎铭文“昭昭前事，惕惕后人”，道尽历史的警示与传承的重量；湖南省博物馆的寄语，更让我们看见古老文明于岁月中不朽的生命力。从清明慎终追远的血脉赓续，到英烈先贤精神的汗青永铸，历史从不是尘封的过往，而是滋养当代青年的精神沃土。身为新时代青年，我们唯有以敬畏之心回望历史，以传承之行守护文明，方能让沧海遗珠重焕光彩，让精神财富照亮前行之路。 2. 分论点一（承：铭记精神，筑牢传承根基，200字左右） 核心：青年需先读懂精神财富的内涵，心怀敬畏与感恩。 论据：清明“慎终追远”的文化血脉，杨靖宇、焦裕禄等英烈的精神内核；引用“昭昭前事，惕惕后人”，论证铭记是传承的前提。 小结：唯有铭记，才能让精神财富成为青年精神的“根”。 3. 分论点二（转：践行精神，扛起青年时代使命，200字左右） 核心：传承不是空谈，需落实到青年的行动与担当。 论据：青年在科技领域的创新（如航天团队的青年力量）、基层服务中的奉献（如乡村振兴的青年干部）；将英烈精神转化为奋斗动力，将清明文化的温情转化为社会关怀。 小结：以行践诺，让精神财富成为青年成长的“力”。 4. 分论点三（合：创新赓续，激活精神财富时代生命力，200字左右） 核心：传承不是守旧，需结合时代赋予精神财富新的表达与价值。 论据：用短视频、文创产品传播英烈精神，用数字化手段守护传统文化；青年以新形式让古老文明与英烈精神走进大众视野。 小结：以新焕活，让精神财富成为时代发展的“光”。 5. 结尾（豹尾：升价值+呼号召，100字左右） 历史的洪流奔涌不息，文明的浪花生生不息。当代青年当以铭记为基，以传承为翼，以担当为刃，在回望中汲取力量，在前行中创造未来，让古老文明的精神财富，在新时代绽放出更加璀璨的光芒，不负昭昭前事，无愧惕惕后人。 升华：精神财富是民族的血脉，青年是传承的主力军。 素材积累 【名言素材】 “薪尽火传，不知其尽。”——庄子（喻精神代代相传） “传统不是守住炉灰，而是热情传递火焰。”——古斯塔夫·马勒 “历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师。”——西塞罗 “历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”——习近平 “一个忘记来路的民族，是没有出路的民族。”——习近平 “忘记历史就意味着背叛。”——列宁 “历史上都写着中国的灵魂，指示着将来的命运。”——鲁迅 “一个没有英雄的民族是不幸的，有了英雄却不知珍惜的民族更是不幸。”——郁达夫 “我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”——鲁迅 【评卷样例】 赓续精神血脉，挺膺时代担当（57分） 《左传》有言：“国之大事，在祀与戎。”祀，是对文明与精神的传承；戎，是对家国与使命的担当。南京公祭鼎上“昭昭前事，惕惕后人”的铭文，是历史的警醒；湖南省博物馆中“历史洪流激起文明浪花”的期许，是时代的召唤。作为新时代青年，我们站在历史与未来的交汇点，唯有赓续精神血脉，以青春之力扛起时代担当，方能让珍贵的精神财富在岁月中熠熠生辉。 铭记精神，是青年赓续传承的根基。清明时节，我们踏青祭祖，于“慎终追远”中触摸传统文化的温度；缅怀英烈时，我们回望杨靖宇“冰天雪地仍坚守”的不屈，焦裕禄“心中装着全体、唯独没有他自己”的赤诚。这些精神财富，不是尘封的史料，而是刻在民族骨血里的基因。若青年对过往视而不见，对精神漠然置之，文明的脉络便会断裂，民族的根脉便会枯萎。唯有心怀敬畏，读懂精神背后的坚守与奉献，我们才能真正接过传承的接力棒，让精神的火种代代相传。 践行精神，是青年担当使命的路径。传承从来不是纸上谈兵，而是融入日常的行动与坚守。在航天发射场，青年科研人员以“攻坚克难”的英烈精神，托举起中国航天的星辰大海；在乡村振兴一线，青年干部以“扎根乡土”的焦裕禄精神，绘就乡村发展的美好画卷；在社区服务岗位，青年志愿者以“温情奉献”的清明文化，筑牢基层治理的民生防线。精神财富的价值，从来都在践行中彰显。当代青年无需空谈“宏大叙事”，只需在各自的岗位上，以精神为指引，把每一份平凡的努力，汇聚成推动时代前进的磅礴力量。 创新赓续，是精神财富永葆生机的关键。岁月流转，古老的文明与精神若固步自封，终将沦为“沧海遗珠”。新时代青年，当以创新为笔，为精神财富注入时代活力。我们可以用短视频、直播等形式，讲述英烈故事，让红色精神走进年轻人的视野；我们可以用数字化技术，复原清明民俗、保护传统文化遗产，让古老文明焕发新的生机；我们还可以以跨界融合的思维，将英烈精神与文创、科技结合，让精神财富成为大众喜闻乐见的文化符号。唯有守正创新，才能让精神财富在历史的洪流中，始终激起璀璨的浪花。 “少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”精神财富是民族的瑰宝，青年是时代的脊梁。站在丙午马年的新起点，我们当以铭记为基，筑牢精神之根；以践行为要，扛起担当之责；以创新为翼，激活传承之魂。让我们在赓续中坚守初心，在担当中砥砺前行，以青春之我，续写精神传承的新篇章，为民族复兴的伟业注入不竭的青春力量！（977字） 【评卷说明】 一、内容评分（20分，得19分） 评分理由 一等（16-20分） 1. 中心论点明确，契合材料核心 文章紧扣“当代青年如何面对精神财富”的写作任务，以《左传》“祀与戎”为根基，融合公祭鼎铭文的“铭记”内涵与省博铭文的“赓续”主旨，提炼出“赓续精神血脉，挺膺时代担当”的核心论点，精准对应材料全部信息，无偏离、无偏题，且论点兼具历史深度与青年视角，立意高远。 2. 论据充实典型，贴合论证逻辑 文章论据覆盖传统文化、英烈精神、时代实践三大维度，既选用清明“慎终追远”、杨靖宇/焦裕禄事迹等材料呼应题干，又补充航天科研、乡村振兴、短视频传播等当代青年的行动案例，论据丰富且典型，均围绕“青年传承精神”的核心展开，无冗余或无关内容。 3. 内容紧扣身份，现实感强 全文始终以“当代青年”为叙述主体，从青年的“铭记”“践行”“创新”三个层面展开，不空谈宏大叙事，而是将精神传承与青年的学习、工作、生活结合，体现了对写作任务的精准回应，内容具有现实温度与指导意义。 • 小扣1分：论据未结合马年专属的时代语境（如马年青年榜样、马年精神与传承的结合），内容贴合度稍欠时效性。 二、表达评分（20分，得19分） 评分等级 一等（16-20分） 评分理由 1. 结构严谨，层次清晰 文章采用“总-分-总”五段式经典结构，开头引材料亮观点，中间分设“铭记根基”“践行路径”“创新关键”三个并列分论点，结尾升华号召，段落衔接自然（如用“是”“从来不是”“若固步自封”等逻辑词过渡），首尾呼应，逻辑闭环完整，符合考场高分作文的结构规范。 2. 语言流畅，文采斐然 语言兼具典雅性与感染力：引用《左传》、公祭鼎铭文、诗句等经典素材，增强文化底蕴；运用比喻（“精神财富是民族的血脉”）、排比（“在航天发射场……在乡村振兴一线……在社区服务岗位……”）、对偶等修辞，句式灵活，节奏明快，无病句、语病，表达精准且有文采。 3. 论证严密，说理透彻 每个分论点均采用“观点+论据+分析+小结”的论证模式，先提出核心观点，再结合具体论据展开，最后回扣论点，论证过程层层递进、逻辑严密。对“传承不是空谈”“创新赓续的必要性”等问题的分析，说理透彻，有说服力。 • 小扣1分：个别段落的分析稍显简略，若增加对论据与论点关联的深度阐释，说理效果会更突出。 三、发展等级评分（20分，得19分） 评分等级 一等（16-20分） 评分理由 1. 立意深刻，有思想高度 文章未停留在“传承精神”的表层，而是将“祀与戎”的传统精神与“民族复兴”“时代担当”结合，挖掘出精神财富对青年成长、民族发展的深层价值，体现了对材料的深度解读，立意有思想深度与高度，不流于表面议论。 2. 构思新颖，视角独特 以“青年”为核心视角，将“铭记、践行、创新”三个传承维度转化为“根、力、光”的具象化表达，把抽象的精神传承具象为青年的成长路径，构思新颖且有辨识度，突破了常规议论文的平铺直叙。 3. 材料融合自然，有创新意识 将三则材料有机融合，而非简单堆砌，把《左传》的“祀与戎”转化为传承与担当的底色，公祭鼎铭文转化为铭记的警醒，省博铭文转化为赓续的目标，材料融合自然、浑然一体。同时，提出用短视频、数字化、文创等新形式传承精神，体现了创新意识。 4. 语言有个性，富有感染力 语言既保持了议论文的严谨，又兼具抒情性与号召力，结尾的号召“以青春之我，续写精神传承的新篇章”能引发读者共鸣，语言有个人风格，感染力强。 • 小扣1分：若能在构思中增加对“青年传承精神的困境与突破”的探讨，会让文章的创新性与深刻性再上一个层次。 总分:57分(内容19分+表达19分+发展等级19分) 【佳作展示】 承历史之薪，做时代新人 清明的细雨，承载着“慎终追远”的文化基因；英雄的事迹，镌刻着永垂不朽的精神丰碑。从古老礼制中对历史的敬畏，到苦难记忆里对未来的警示，再到文明长河中对传承的坚守，历史从未远去，那些沉淀在岁月中的精神财富，始终是当代青年成长路上的指路明灯。 面对珍贵的历史精神财富，当代青年首先要学会铭记，以敬畏之心对待历史。清明时节，我们踏青祭扫、缅怀先祖，不仅是延续“慎终追远”的文化传统，更是在回望中读懂血脉里的家国情怀。杨靖宇冰天雪地里食棉絮、战强敌，用生命诠释忠诚；焦裕禄扎根兰考、治沙造林，用一生践行担当。这些先辈的事迹，不是书本上冰冷的文字，而是鲜活的精神坐标，提醒我们，今日的和平与繁荣，是无数人用热血和生命换来的，唯有铭记，方能珍惜。 铭记历史不是停留在追忆，更要学会传承，以实践之力践行精神。历史精神财富从来不是僵化的过往，而是可转化、可践行的行动指南。作为新时代青年，我们不必人人奔赴战场，也不必个个扎根荒漠，但可以将先辈的精神融入日常：在学习中，发扬焦裕禄求真务实、艰苦奋斗的精神，脚踏实地、精益求精；在生活中，延续清明“慎终追远”的传统，感恩先辈、关爱他人；在集体中，学习杨靖宇忠诚奉献的精神，主动担当、团结协作。就像湖南省博物馆所传递的，将历史精神转化为行动自觉，让精神财富代代相传。 面对历史精神财富，当代青年更要学会创新，以时代之力焕新精神。时代在发展，传承也需与时俱进。我们可以借助短视频、公众号等新媒体，让杨靖宇、焦裕禄的事迹走出书本，让更多人了解先辈精神；我们可以将清明文化与现代文明结合，用绿色祭扫、线上追思等方式，延续“慎终追远”的血脉；我们可以在学习和实践中，结合时代需求，赋予历史精神新的内涵——在科技报国中践行忠诚，在志愿服务中诠释担当，在创新创业中彰显奋斗。 昭昭前事，铭记不忘；精神之火，代代相传。我们当以史为鉴，以先辈为榜样，既做历史的铭记者，也做精神的传承者，更做时代的创新者。让我们承历史之薪，携精神前行，在新时代的征程中，书写属于青年的责任与担当，让历史的精神浪花，在时代的洪流中永远奔涌向前。（863字） 历史永不褪色，青年当承其重 《左传》以“祀与戎”标定家国根基，公祭鼎以“惕惕后人”镌刻历史警示，湘博寄语道尽文明永续的信念。时光漫卷，岁月更迭，有人误以为历史早已尘封褪色，可那些刻在民族骨血里的精神、藏在文明脉络里的风骨，从未随流年消散。身为新时代青年，我们必须认清：历史永不褪色，这份跨越千年的精神财富，理应由我辈躬身承接、勇担其重。 历史从不褪色，因其承载着民族的文脉根魂，是我们立身行事的精神底气。这份财富从不是冰冷的典籍文字，而是鲜活的文明传承。从敦煌莫高窟的壁画经卷，到千年传承的非遗技艺，从先贤留下的处世哲思，到民族坚守的道义准则，皆是历史馈赠的宝藏。敦煌研究院的青年学者们，扎根戈壁接续前辈事业，用科技修复文明瑰宝，让千年壁画重焕光彩，正是守住了历史文脉，才让民族根魂有了依托，这便是对历史重量的初次承接。 历史从不褪色，因其镌刻着民族的精神风骨，是我们砥砺前行的力量源泉。过往岁月里，既有盛世荣光，也有风雨坎坷，更有无数仁人志士挺起民族脊梁。抗战烽烟中，西南联大的青年学子们于战火中苦读、于危难中报国，以笔墨为刃、以学识为盾，坚守文化火种与家国信仰，这份风骨历经岁月洗礼愈发厚重。历史留下的从不是陈旧往事，而是敢担当、肯坚守、有风骨的精神密码，为青年前行照亮方向。 反观当下，少数青年陷入历史虚无的误区，或是轻慢传统文脉，将历史视作过时旧事；或是淡忘民族过往，漠视先辈留下的精神财富，甚至跟风解构历史、消解崇高。这般态度，不仅割裂了民族的精神纽带，更会让青春失去根基、陷入迷茫。须知，历史从不是可供消遣的谈资，而是民族安身立命的根本，漠视历史重量，便是丢掉了青年最珍贵的精神底色。 青年承历史之重，从不是空喊口号，而是要落于实处、知行合一。我们不必做惊天动地的大事，却可常怀敬畏之心铭记历史，以钻研之心传承文脉，以奋进之心践行使命。年轻的非遗传承人跳出固守窠臼，用新潮方式活化传统技艺；青年学子深耕学业，把个人理想融入民族复兴大业，皆是承接历史重量的生动实践。唯有将历史精神内化于心、外化于行，才能真正扛起时代赋予的责任。 历史如长河奔涌，文明如星火永续，那些珍贵的精神财富，永远不会褪色。新时代青年生逢盛世，更应铭记历史、敬畏历史、传承历史，以青春之我、奋斗之我，扛起历史赋予的重任，让民族文脉绵延不绝，让先辈精神在新时代绽放新光芒，在赓续历史中书写属于青年的时代华章。（975字） 历史从未远去，传承从未停止 从清明文化"慎终追远"的血脉赓续，到革命先烈的汗青永铸。从唐太宗"以史为鉴"的治世之醒，到当代文明继往开来的使命传承。泪盈史册绿，血洒丹青红，历史从未远去，传承从未停止。 无论是"国之大事，在祀与戎”中对回忆与坚守的执着，亦是"昭昭前事，惕惕后人"中的借鉴与警示，或是历史的明珠始终熠熠生辉，校准文明应有的模样，历史始终以独特的姿态提醒我们："我从未离去，而你们的传承，也一刻不会停止。" 回忆与坚守，历史当被刻于铭记的石碑，不容篡改，不容扭曲。 史册谨严，每一件触目惊心亦或是无上光荣的往事，都当一丝不苟，记录在案，这样，才值得铭记和坚守。正如司马迁以不苟笔法：“上计轩辕，下至于兹""综其终始，抑本其成败兴坏之纪"，终成"史家之绝唱"。又如当代日本部分右翼反动分子，否认侵华史实，否定南京大屠杀暴行，为世人不齿。这一系列事实提醒我们：正史方值视，黑史不能戒。国之大事，在正史，明理，铭记! 借鉴与警示，历史当被铸为响彻的警钟，以史为鉴，方知兴衰。 "前事不忘，后事之师。"历史中的种种，都为我们留下了引路的航标。有网友言："历史是一个有耐心的老师，如果你没听懂，他会再讲一遍。"诚哉斯言!近现代中国人有"东亚病夫"的辱称，而现在大洋彼岸的美国将大麻和糖果并排售出；古代中国有"天朝上国"的美誉，而在近代却成了历史的弃子。历史一丝不苟，无论何时触其禁区，必受其反噬。铭记历史，为的是借鉴历史，不让痛心的历史重演! 指引和创造，历史当成为前进的灯塔，以史为火，灼烁万古。 "沧海月明珠有泪。"岁月己使古老文明化作一颗颗沧海遗珠，其中有欢笑，有惆怅，有光荣，有黑暗。然而，文明的脚步不会停下，清明文化正凝聚一代代人，杨靖宇和焦裕禄精神也早已成了中华文明的精神支柱。我们铭记历史，借鉴历史，同时以历史校准时代的航向，稳定文明的步伐——身为新时代青年，时代在唤，责任在肩。我们应当记住：历史从未远去，它就在我们一言人一行、一思一想中；传承从未停止，我们正肩负历史，谱写新的华章。 史海无涯，回眸无岸，传承不息，奋斗不止。（848字） 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $