第2课 左行点教案-2025-2026学年湘美版书法三年级下册

基本笔画一 第2课 左行点 教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识左行点的形态特点（起笔轻、收笔重，方向向左下倾斜），掌握“轻起笔—渐行渐重—重收笔稍回锋”的书写步骤；能规范书写左行点，并正确运用于“心”“小”等汉字中。 2. 过程与方法：通过“观察—示范—书空—练习—互评”的流程，掌握左行点的书写要领；借助对比分析（如不同书法作品中的左行点），提升观察力与审美能力。 3. 情感态度与价值观：感受汉字书法的韵味，培养对传统书法艺术的兴趣；养成“一拳一尺一寸”的正确书写习惯，增强耐心与专注力。 二、教学重难点 1. 重点：掌握左行点的形态特点与书写步骤（起笔、行笔、收笔的力度与方向）。 2. 难点：精准控制运笔力度与速度，使左行点富有美感；在汉字中灵活运用左行点，保证结构协调。 三、教学准备 教具：毛笔、宣纸、墨汁、米字格黑板贴、不同字体的左行点示例图片（如颜体、柳体）、“心”“小”等范字卡片。 学具：学生用毛笔、练习纸、墨碟、米字格本。 四、教学过程 1. 提问导入（5分钟） · 教师提问：“同学们，我们之前学习了‘点’这个基本笔画，谁能说说‘点’在汉字里像什么？（如小水滴、小瓜子）那你们有没有发现，有的‘点’是直直的，有的却带着方向？今天老师带来几个字（出示‘心’‘小’‘忄’），请仔细观察，这些字里藏着一个‘带着方向的小点点’，它和之前的点有什么不同？” · 学生观察：同桌讨论后举手回答（如“这个点是斜的”“从右上往左下走”）。 · 教师揭题：“这个带着方向的小点点，就是我们今天要学的‘左行点’（板书课题）。它虽然小，却能让汉字更有精神！现在我们一起探索它的奥秘吧！” 2. 新课讲授（25分钟） · 观察探究：认识左行点的形态：教师在黑板上用红色粉笔画出放大的左行点，提问：“请大家睁大眼睛看，这个左行点是怎么‘站’在纸上的？它的起笔和收笔有什么特点？”学生回答后，教师总结：“起笔像小蜻蜓点水一样轻，收笔却稳稳的、重重的，整体从右上往左下倾斜，像一颗斜着的小水滴。” · 示范讲解：掌握书写步骤：教师正确握笔（强调“五指执笔法”），在宣纸上示范书写，边写边讲解：“第一步，轻起笔——笔尖轻轻落在纸上，不要用力；第二步，渐行渐重——慢慢往左下方向行笔，同时逐渐加大按笔力度，让笔画越来越粗；第三步，重收笔稍回锋——行笔到末端，停顿一下，然后轻轻往回带一点，让收笔更饱满。”（用不同颜色粉笔标记起笔、行笔、收笔位置） · 书空练习：感受运笔路径：教师带领学生书空，边比划边说口诀：“轻起笔，向左下，重收笔，稍回锋！”学生跟着边念边用手在空中练习，教师巡视纠正姿势（如手臂是否自然放松）。 · 初次练习：独立书写左行点：学生在练习纸上书写5-8个左行点，教师巡视指导：“这位同学起笔太用力了，要像蜻蜓点水一样轻哦！”“你的收笔有点快，停顿一下再回锋，会更漂亮！” · 小组互评：发现优点与不足：学生将练习纸放在小组中间，互相观察：“小明的起笔很轻，但收笔有点歪；小红的行笔很稳，但大小不太一样。”教师参与讨论，引导学生用“起笔轻、行笔稳、收笔重”的标准评价。 3. 范字运用：左行点在汉字中的书写（10分钟） · 教师示范“心”字：在米字格中示范，边写边讲解：“‘心’字的左行点在左边，要写得小巧灵动，和右边的点呼应，注意三个点的间距要均匀。” · 学生练习与展示：学生在米字格本上练习“心”“小”各3遍，教师选取2-3份作品投影展示，师生共同点评：“这个‘心’字的左行点方向正确，但和右边的点距离太近了，要留一点空隙。” 4. 课堂小结（3分钟） · 回顾要点：教师提问：“今天我们学了什么笔画？它的书写步骤是什么？”学生齐答口诀：“轻起笔，向左下，重收笔，稍回锋！” · 强调习惯：“记住‘一拳一尺一寸’，写字时身体坐正，眼睛离纸一尺，胸口离桌一拳，手指离笔尖一寸，这样写出的字才又规范又漂亮！” 5. 作业布置（2分钟） · 基础练习：在练习纸上写10个左行点，要求起笔轻、收笔重，方向正确。 · 拓展练习：用左行点书写“心”“小”“忄”各5遍，注意结构协调。 · 创意练习：用左行点写一句自己喜欢的名言（如“书山有路勤为径”），下节课展示。 五、板书设计 左行点 形态：起笔轻、收笔重，向左下倾斜 步骤：轻起笔→渐行渐重→重收笔稍回锋 范字：心、小 六、教学反思 · 成功之处：通过“观察—示范—书空—练习—互评”的递进环节，学生逐步掌握了左行点的书写要领；小组互评激发了学生的主动性，能准确指出同伴的优缺点。 · 不足之处：部分学生收笔回锋时力度控制不好，导致笔画末端过粗；“心”字的结构安排仍需加强，下节课可增加“范字对比”环节（如正确与错误的“心”字对比）。 · 改进方向：针对收笔问题，可设计“收笔停顿3秒”的专项练习；结合“书法小比赛”活动，让学生在竞争中提升书写兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $