精品解析：吉林省松原市前郭县北部学区2025年初中学业水平考试最后一卷九年级历史试题

吉林省2025年初中学业水平考试·最后一卷 历史试题 注意事项： 1．答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在答题卡和试卷相应位置。 2．选择题答案须用2B铅笔规范填涂在答题卡上，非选择题请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。 3．答题时请注意字迹工整、卷面整洁，合理组织语言，条理清晰地表达观点。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回，不得带出考场。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共15分） 1. 黄河流域是中华文明的发祥地之一，最能体现该地区原始农耕文化成就的应该是（ ） A. 种植粟 B. 种植水稻 C. 人工取火 D. 住干栏式房子 2. “伐无道，诛暴秦”说明秦末农民起义爆发的根本原因是 A. 自然灾害 B. 统治者争权夺利 C. 秦的暴政 D. 外族入侵 3. 阅读下面的示意图，关于A阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 4. “澶渊之盟”、“宋夏和约”、“宋金和议”的共同作用是（ ） A. 减轻了两宋人民的经济负担 B. 加强了对西北地区的管辖 C. 促进了民族交融 D. 推动了北宋王朝的统一 5. 在中国古代历史上，丞相曾经是百官之首。废除了丞相制度的朝代是（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 6. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 林则徐虎门销烟 B. 鸦片战争成为中国近代史的开端 C. 1895年，中日签订《马关条约》 D. 1900年夏，义和团已经控制了京津地区 7. 以下主题能够体现井冈山作为红色革命圣地的是（ ） A. 开天辟地，焕然一新 B. 星星之火，可以燎原 C. 生死攸关，重大转折 D. 保家卫国，抵抗侵略 8. 1940年9月，延安《新中华报》在贺电中写道：此次战役不仅打破了敌寇在华北之不断“扫荡”和封锁，同时将提高全国人民抗战胜利的坚定信念。这次战役是（ ） A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 武汉会战 D. 百团大战 9. 数据分析是经济史研究重要方法。如图所示数据变化的主要原因是（ ） A. 一五计划的完成 B. 三大改造的基本完成 C. 土地改革的完成 D. 中共八大的召开 10. 毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国 化的理论成果，其最根本的相同点是 A. 探索新民主主义革命道路 B. 实行计划经济体制 C. 实事求是，从中国国情出发 D. 坚持阶级斗争为纲 11. 下列古代文明成就与《荷马史诗》属于同一地区的是（ ） A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 种姓制度 D. 雅典的民主政治 12. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 13. 第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（ ） A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 14. 下列图片中，记录了第一次世界大战进程的是（ ） A. B. C. D. 15. 下列选项之中属于拉美人民的民族独立斗争的是（ ） A. 美国独立运动 B. 华夫脱运动 C. 古巴革命 D. 纳米比亚独立 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家……留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，……一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 ——摘编自习近平《携手推进“一带一路”建设》 材料二：培根在评价中国古代科技成就时说“这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种科学发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” ——摘编自弗朗西斯·培根的名著《新工具》 （1）根据材料一并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地方？ （2）根据材料一并结合所学，写出明朝航海家“留下千古佳话”的相关史实。再写出明朝晚期中西方不同文明冲突的史实两例。 （3）根据材料二并结合所学，指出“这三种东西”分别对应宋代的哪三个科技成果？在沟通东西方文明之间，扮演沟通者角色的是哪个群体？ （4）结合材料谈谈你对文明交流的认识？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当时最紧迫的要求。 材料二：中国近代化探索的历程中，中国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路依然任重道远。 ——以上材料均摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 材料三：中国共产党中央委员会谨以极大的热忱向我全国父老兄弟诸姑姊妹宣言，当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。 ——摘自《国共合作宣言》 （1）根据材料一并结合所学，写出列强“瓜分中国"的主要表现形式（一例即可）。根据材料写出当时中国人民"最紧迫的要求"。 （2）根据材料二并结合所学，写出在”中国近代化探索的历程中”资产阶级的探索活动。再写出中国共产党探索的革命道路及“完成反帝反封建的历史使命”的标志性事件是什么？ （3）根据材料三，“祖国危亡”是来自于哪个国家的侵略？“宣言”的发表有何意义？ （4）结合材料二、材料三谈谈我们应该学习先辈们的哪些精神？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望——一种安全而且持久的和平……” ——摘编自1945年《苏美英三国克里米亚会议公报》 材料二：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说……在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 材料三：苏联解体后，美国……企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。 ——以上材料均摘自人教版《世界历史》九年级下册教科书 （1）结合材料一，各国之间的合作是从哪一组织成立后开始的？为了“安全而且持久的和平”，战后成立了什么组织？ （2）根据材料二，写出美国“抵抗极权统治的力量”在经济上的政策。从材料一到材料二，美苏之间关系的变化留给我们的启示是什么？ （3）根据材料三，写出当今世界政治格局的发展趋势。 （4）目前的国际政治秩序下仍然存在着哪些不安定因素？（一例即可） 19. 第二次世界大战结束以来，中国为解决人类面临的种种问题，贡献了中国智慧和中国方案。结合所学，回答下列问题。 任务一： （1）请根据提示，写出对应的内容，完成下列表格。 全球性的难题和挑战 中国智慧和中国方案 粮食问题 ①科技成就—— 公民权利 ②根本政治制度—— 民族问题 ③基本政治制度—— 发展经济 ④计划和市场相结合的经济体制—— 国家统一 ⑤伟大构想—— 任务二：复杂多变的国际关系舞台上，中国智慧和中国方案也一直发挥着重要作用。 （2）请结合两个相关史实对该观点加以阐述，并谈谈你感悟。 20. 纵观世界历史，每一次变革都给人类社会带来巨大而深刻影响。结合所学，回答问题。 [农业革命]西欧资本主义产生有两个阶段。14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （1）材料中西欧的“最初形态”在农业方面的显著表现是什么？有何作用？ [政治革命]通过对“平等”价值的执着追求，革命彻底捣毁了法国的封建制度，为人民主权的充分实现开辟了广阔的通道。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（上册）》 （2）根据上述材料，写出使法国人对“平等”价值执着追求的思想解放运动。“捣毁法国的封建制度”的是哪场革命？再写出一例推翻封建君主专制的欧洲革命。 [工业革命]煤不仅能生产焦炭和煤气，还能产生一种液体即煤焦油。化学家们发现，在煤焦油中藏着真正的宝贝：数百种染料、阿司匹林、糖精、消毒剂、香水、烈性炸药等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合所学，煤的大量开采与哪一动力机器的使用有关？“这些宝贝”催生了第二次工业革命哪一新兴工业部门？ [信息革命]今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间。当代观察家将我们这一时代贴上了“存取时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （4）结合所学，写出使“地球村”出现的核心技术。这一技术推动了世界经济的哪一趋势的发展？举一例信息革命给你的学习带来的便利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省2025年初中学业水平考试·最后一卷 历史试题 注意事项： 1．答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在答题卡和试卷相应位置。 2．选择题答案须用2B铅笔规范填涂在答题卡上，非选择题请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。 3．答题时请注意字迹工整、卷面整洁，合理组织语言，条理清晰地表达观点。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回，不得带出考场。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共15分） 1. 黄河流域是中华文明的发祥地之一，最能体现该地区原始农耕文化成就的应该是（ ） A. 种植粟 B. 种植水稻 C. 人工取火 D. 住干栏式房子 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“黄河流域”，结合所学知识可知，半坡聚落位于陕西西安半坡村，是黄河流域氏族部落的典型代表。半坡农耕文明中发现了粟的种植痕迹，中国是最早种植粟的国家。A项正确；种植水稻、干栏式房屋与河姆渡人有关，排除BD项；人工取火是山顶洞人开始有的技能，与题干信息“最能体现”不符，排除C项。故选A项。 2. “伐无道，诛暴秦”说明秦末农民起义爆发的根本原因是 A. 自然灾害 B. 统治者争权夺利 C. 秦的暴政 D. 外族入侵 【答案】C 【解析】 【详解】由“伐无道，诛暴秦”可知，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政，C符合题意；自然灾害不是秦末农民起义爆发的根本原因，A不符合题意；统治者争权夺利不是秦末农民起义爆发的原因，B不符合题意；外族入侵不是秦末农民起义爆发的原因，D不符合题意。综上可排除ABD，故选择C。 3. 阅读下面的示意图，关于A阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.早期国家与社会变革是夏商周时期的阶段特征，时间不符，错误。 B.根据时间轴可知，A阶段的时间范围是581年-907年，对应我国的隋唐时期。隋唐时期国家统一稳定，经济繁荣，对外政策开放，阶段特征是繁荣与开放的时代，正确。 C.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，时间不符，错误。 D.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期阶段特征，时间不符，错误。 4. “澶渊之盟”、“宋夏和约”、“宋金和议”的共同作用是（ ） A. 减轻了两宋人民的经济负担 B. 加强了对西北地区的管辖 C. 促进了民族交融 D. 推动了北宋王朝的统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.“澶渊之盟”、“宋夏和约”、“宋金和议”都是需要宋朝提供大量的白银和绢帛，这加重了两宋人民的经济负担，错误。 B.宋夏和议是停止了战争，有利于边疆地区的稳定和发展。而加强对西北地区的管辖是指在西北地区采取的管理措施，题干中没有涉及，错误。 C.从题干“澶渊之盟、宋夏和约、宋金和议”可知，北宋与辽、西夏的和议，南宋与金的和议，有利于双方民族之间的和平交流，促进了民族交融，正确。 D.“澶渊之盟”、“宋夏和约”、“宋金和议”均发生在北宋建立之后，与北宋王朝的统一无关，错误。 5. 在中国古代历史上，丞相曾经是百官之首。废除了丞相制度的朝代是（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉朝只通过设立内朝削弱相权，并未废除丞相制度，错误。 B.唐朝实行三省六部制，仅通过分割相权加强皇权，没有废除丞相，错误。 C.宋朝通过分化事权削弱相权，也没有废除丞相制度，错误。 D.明太祖朱元璋为加强君主专制，解决相权威胁皇权的问题，正式废除了丞相制度，因此废除丞相的朝代是明朝，正确。 6. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A 林则徐虎门销烟 B. 鸦片战争成为中国近代史的开端 C. 1895年，中日签订《马关条约》 D. 1900年夏，义和团已经控制了京津地区 【答案】B 【解析】 【详解】A.林则徐虎门销烟是对一个具体历史事件的陈述，属于历史事实，错误。 B.鸦片战争成为中国近代史的开端是对鸦片战争历史影响的分析与评判，属于历史解释，正确。 C.1895年，中日签订《马关条约》是对《马关条约》的时间和签订者的客观陈述，属于历史事实，错误。 D.1900年夏，义和团已经控制了京津地区是对义和团运动发展态势的客观陈述，属于历史事实，错误。 7. 以下主题能够体现井冈山作为红色革命圣地的是（ ） A. 开天辟地，焕然一新 B. 星星之火，可以燎原 C. 生死攸关，重大转折 D. 保家卫国，抵抗侵略 【答案】B 【解析】 【详解】A.中共一大是开天辟地、焕然一新，错误。 B.1927年，毛泽东建立了井冈山革命根据地，星星之火，可以燎原，揭开了农村包围城市、武装夺取政权的序幕，以后，井冈山成为红色革命圣地，正确。 C.遵义会议是生死攸关、重大转折，错误。 D.抗日战争是保家卫国、抵抗侵略，错误。 8. 1940年9月，延安《新中华报》在贺电中写道：此次战役不仅打破了敌寇在华北之不断“扫荡”和封锁，同时将提高全国人民抗战胜利的坚定信念。这次战役是（ ） A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 武汉会战 D. 百团大战 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，1940年下半年，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。这次战役的主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，D项正确；淞沪会战、平型关大捷均发生在1937年，排除AB项；武汉会战发生在1938年，排除C项。故选D项。 9. 数据分析是经济史研究的重要方法。如图所示数据变化的主要原因是（ ） A. 一五计划的完成 B. 三大改造的基本完成 C. 土地改革的完成 D. 中共八大的召开 【答案】B 【解析】 【详解】A.“一五计划” 重点是发展重工业，奠定工业化初步基础，它主要影响的是生产力和工业布局，并非改变生产资料所有制结构，错误。 B.三大改造（1953-1956 年）基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，公有制经济占比从1952年的20.6%跃升至1957年的97.2%，与图中数据变化完全吻合，正确。 C.土地改革（1950-1952年）是把地主土地私有制变为农民土地私有制，本质上仍属于私有制，不会导致公有制占比大幅上升，错误。 D.中共八大召开于1956年，主要是分析国内主要矛盾、制定经济建设方针，并未直接改变经济成分比重，错误。 10. 毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国 化的理论成果，其最根本的相同点是 A. 探索新民主主义革命的道路 B. 实行计划经济体制 C. 实事求是，从中国国情出发 D. 坚持阶级斗争为纲 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的理论成果，可知这些都是马克思主义中国化的成果，都适应了新的时代需要和中国国情的变化，体现了实事求是、与时俱进的特点，故选C；ABD反映的是毛泽东思想内容，排除。 11. 下列古代文明成就与《荷马史诗》属于同一地区的是（ ） A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 种姓制度 D. 雅典的民主政治 【答案】D 【解析】 【详解】A.金字塔是古埃及的古代文明成就，与《荷马史诗》不属于同一地区，错误。 B.楔形文字是古代两河流域的古代文明成就，与《荷马史诗》不属于同一地区，错误。 C.种姓制度是古印度的古代文明成就，与《荷马史诗》不属于同一地区，错误。 D.《荷马史诗》是古希腊的著作，与雅典的民主政治位于同一地区，正确。 12. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】文艺复兴运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。属于精神层面的变革；资产阶级革命属于制度层面变革，工业革命推动了生产力发展，属于器物层面变革。A项正确；排除B、C和D项。故选A项。 13. 第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（ ） A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本”材料说明《共产党宣言》、《资本论》在各国被翻译和阅读，体现了马克思主义的影响范围不断扩大，反映出当时马克思主义影响广泛，D项正确；文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义思想与《共产党宣言》无关，排除A项；材料体现马克思主义的影响范围不断扩大，没有体现国际政治局势的紧张，排除B项；19世纪60——70年代，资本主义社会制度在世界范围内得以迅速扩展，C项不符合史实，排除C项。故选D项。 14. 下列图片中，记录了第一次世界大战进程的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.凡尔登战役是第一次世界大战中的著名战役（1916年），照片“遭到炮轰后的凡尔登”记录了该战役的惨烈场景，正确。 B.珍珠港事件发生于1941年，是第二次世界大战中的事件，错误。 C.诺曼底登陆发生于1944年，是第二次世界大战中的事件，错误。 D.北约轰炸南联盟发生于1999年，是冷战结束后的局部战争，与一战无关，错误。 15. 下列选项之中属于拉美人民的民族独立斗争的是（ ） A. 美国独立运动 B. 华夫脱运动 C. 古巴革命 D. 纳米比亚独立 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国独立运动，美国位于北美洲，不属于拉丁美洲，错误。 B.华夫脱运动是一战后埃及争取民族独立的运动，埃及属于非洲，错误。 C.古巴革命是1959年拉丁美洲的古巴推翻美国支持的独裁政权，完成民族民主革命的斗争，属于拉美民族独立斗争，正确。 D.纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲殖民体系崩溃，纳米比亚位于非洲，错误。 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家……留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，……一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 ——摘编自习近平《携手推进“一带一路”建设》 材料二：培根在评价中国古代科技成就时说“这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种科学发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” ——摘编自弗朗西斯·培根的名著《新工具》 （1）根据材料一并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地方？ （2）根据材料一并结合所学，写出明朝航海家“留下千古佳话”的相关史实。再写出明朝晚期中西方不同文明冲突的史实两例。 （3）根据材料二并结合所学，指出“这三种东西”分别对应宋代的哪三个科技成果？在沟通东西方文明之间，扮演沟通者角色的是哪个群体？ （4）结合材料谈谈你对文明交流的认识？ 【答案】（1）人物：张骞。 地方：阿拉伯半岛和非洲东海岸。 （2）“留下千古佳话”：郑和下西洋。 中西方不同文明冲突：葡萄牙占据澳门；荷兰占据台湾。 （3）“三种东西”：活字印刷术、火药、指南针。 群体：阿拉伯人。 （4）认识：文明交流是双向的，既有和平交往，也有冲突碰撞，同时科技传播也推动了世界进步。我们应加强文明交流互鉴，尊重文化多样性，促进共同发展。 【解析】 【小问1详解】 人物：“凿空之旅”指的是汉代张骞出使西域的壮举。张骞两次出使西域，开辟了通往中亚、西亚乃至欧洲的陆上丝绸之路。他被后人誉为“丝绸之路的开拓者”。 地方：宋朝的海上贸易非常发达，海上丝绸之路最远可到达阿拉伯半岛和非洲东海岸。这与宋朝时期指南针应用于航海、造船技术进步以及政府鼓励海外贸易密切相关。 【小问2详解】 “留下千古佳话”：材料一提到的明朝航海家是郑和。他七下西洋，从1405年到1433年，先后七次率领船队远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋不仅促进了中国与亚非国家的经济文化交流，还展现了和平友好的外交理念，成为“千古佳话”。 中西方不同文明冲突：例如：葡萄牙占据澳门。1553年，葡萄牙人通过贿赂广东地方官员，获准在澳门停泊船只并进行贸易，后逐渐占据澳门。荷兰占据台湾。1624年，荷兰殖民者侵占台湾，建立据点，进行殖民统治。 【小问3详解】 “三种东西”：文学上，北宋毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，促进了文化的传播；战争上，火药在唐末开始用于军事，宋元时期广泛应用于战争；航海上，北宋时期指南针应用于航海，为远洋航行提供了条件。 群体：阿拉伯人通过丝绸之路将中国的四大发明传播到欧洲，同时将伊斯兰文化、印度文化等引入中国，成为东西方文化交流的桥梁。 【小问4详解】 认识：从“文明交流促进共同发展”“和平交往是主流，但文明冲突不可避免”的角度作答→提炼出在当今全球化背景下，各国应尊重文化多样性，促进文明交流，避免冲突，实现共同发展。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当时最紧迫的要求。 材料二：中国近代化探索的历程中，中国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路依然任重道远。 ——以上材料均摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 材料三：中国共产党中央委员会谨以极大的热忱向我全国父老兄弟诸姑姊妹宣言，当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。 ——摘自《国共合作宣言》 （1）根据材料一并结合所学，写出列强“瓜分中国"的主要表现形式（一例即可）。根据材料写出当时中国人民"最紧迫的要求"。 （2）根据材料二并结合所学，写出在”中国近代化探索的历程中”资产阶级的探索活动。再写出中国共产党探索的革命道路及“完成反帝反封建的历史使命”的标志性事件是什么？ （3）根据材料三，“祖国的危亡”是来自于哪个国家的侵略？“宣言”的发表有何意义？ （4）结合材料二、材料三谈谈我们应该学习先辈们的哪些精神？ 【答案】（1）表现形式：强占租借地 要求：救亡图存 （2）探索活动：戊戌变法、辛亥革命 革命道路：“农村包围城市，武装夺取政权” 标志性事件：1949年新中国成立 （3）侵略：日本 意义：推动抗日民族统一战线正式形成。 （4）精神：坚持不懈、不屈不挠。 【解析】 【小问1详解】 表现形式：“19世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重民族危机。”→强占租借地 要求：“这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当时最紧迫的要求。”→救亡图存 【小问2详解】 探索活动：“资产阶级探索活动”→戊戌变法、辛亥革命 革命道路：中国共产党探索的革命道路→“农村包围城市，武装夺取政权” 标志性事件：“完成反帝反封建的历史使命”→1949年新中国成立 【小问3详解】 侵略：“当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡”、《国共合作宣言》→日本 意义：《国共合作宣言》意义→推动抗日民族统一战线正式形成。 【小问4详解】 精神：本题为开放性题目，从材料二中国近代化探索、材料三《国共合作宣言》→坚持不懈、不屈不挠。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望——一种安全而且持久的和平……” ——摘编自1945年《苏美英三国克里米亚会议公报》 材料二：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说……在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 材料三：苏联解体后，美国……企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。 ——以上材料均摘自人教版《世界历史》九年级下册教科书 （1）结合材料一，各国之间合作是从哪一组织成立后开始的？为了“安全而且持久的和平”，战后成立了什么组织？ （2）根据材料二，写出美国“抵抗极权统治的力量”在经济上的政策。从材料一到材料二，美苏之间关系的变化留给我们的启示是什么？ （3）根据材料三，写出当今世界政治格局的发展趋势。 （4）目前的国际政治秩序下仍然存在着哪些不安定因素？（一例即可） 【答案】（1）组织：世界反法西斯联盟。战后组织：联合国。 （2）政策：马歇尔计划。 启示：国家间合作与对抗取决于共同利益或威胁。当存在共同敌人时，可团结一致；但利益冲突加剧时，合作可能瓦解。应珍惜国际合作，避免因意识形态或利益分歧陷入对抗。 （3）发展趋势：当今世界政治格局发展趋势为多极化。 （4）不安定因素：霸权主义和强权政治。 【解析】 【小问1详解】 组织：在二战期间，反法西斯国家已经形成了一个统一的战线。1942年1月1日，中、美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式成立。从此，各国开始协同作战，共同对抗法西斯势力。 战后组织：1945年，雅尔塔会议决定成立联合国，其宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。1945年10月，联合国正式成立，成为战后国际秩序的重要支柱。 【小问2详解】 政策：在经济上，美国实施了马歇尔计划，即欧洲复兴计划。该计划通过援助西欧国家，帮助其恢复经济，同时遏制共产主义的扩张。 启示：从国家利益核心角度切入，分析合作与对抗的根源，强调珍惜合作、避免对抗的现实启示，→提炼出“当存在共同敌人时，国家可以团结一致；但当利益冲突加剧时，合作可能瓦解。因此，我们要珍惜国际合作，避免因意识形态或利益分歧而陷入对抗”。 【小问3详解】 发展趋势：“但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用”→提炼出“当今世界政治格局发展趋势为多极化” 【小问4详解】 不安定因素：霸权主义和强权政治是当前国际秩序中的主要不安定因素之一，美国等大国仍试图通过军事干预或经济制裁等方式影响国际事务，导致地区冲突不断。 19. 第二次世界大战结束以来，中国为解决人类面临的种种问题，贡献了中国智慧和中国方案。结合所学，回答下列问题。 任务一： （1）请根据提示，写出对应的内容，完成下列表格。 全球性的难题和挑战 中国智慧和中国方案 粮食问题 ①科技成就—— 公民权利 ②根本政治制度—— 民族问题 ③基本政治制度—— 发展经济 ④计划和市场相结合的经济体制—— 国家统一 ⑤伟大构想—— 任务二：复杂多变的国际关系舞台上，中国智慧和中国方案也一直发挥着重要作用。 （2）请结合两个相关史实对该观点加以阐述，并谈谈你的感悟。 【答案】（1） ①籼型杂交水稻 ②人民代表大会制度 ③民族区域自治制度 ④社会主义市场经济体制 ⑤ “一国两制” （2） 史实阐述： 和平共处五项原则：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，后来在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 “求同存异”方针：1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”，促进会议圆满成功，维护世界和平与发展。 感悟：独立自主是外交根基；包容性多边主义的价值。      【解析】 【小问1详解】 ①：“粮食问题”、“科技成就”→籼型杂交水稻 ②：“公民权利”、“根本政治制度”→人民代表大会制度 ③：“民族问题”、“基本政治制度”→民族区域自治制度 ④：“发展经济”、“计划和市场相结合的经济体制”→社会主义市场经济体制 ⑤：“国家统一”、“伟大构想”→ “一国两制” 【小问2详解】 史实阐述： 和平共处五项原则：和平共处五项原则作用→1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，后来在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 “求同存异”方针：“求同存异”方针影响→1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”，促进会议圆满成功，维护世界和平与发展。 感悟：本题为开放性题目，围绕“和平共处五项原则、求同存异”所产生的影响谈感悟，言之成理即可。 20. 纵观世界历史，每一次变革都给人类社会带来巨大而深刻的影响。结合所学，回答问题。 [农业革命]西欧资本主义产生有两个阶段。14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （1）材料中西欧的“最初形态”在农业方面的显著表现是什么？有何作用？ [政治革命]通过对“平等”价值的执着追求，革命彻底捣毁了法国的封建制度，为人民主权的充分实现开辟了广阔的通道。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（上册）》 （2）根据上述材料，写出使法国人对“平等”价值执着追求的思想解放运动。“捣毁法国的封建制度”的是哪场革命？再写出一例推翻封建君主专制的欧洲革命。 [工业革命]煤不仅能生产焦炭和煤气，还能产生一种液体即煤焦油。化学家们发现，在煤焦油中藏着真正的宝贝：数百种染料、阿司匹林、糖精、消毒剂、香水、烈性炸药等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合所学，煤的大量开采与哪一动力机器的使用有关？“这些宝贝”催生了第二次工业革命哪一新兴工业部门？ [信息革命]今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间。当代观察家将我们这一时代贴上了“存取时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （4）结合所学，写出使“地球村”出现的核心技术。这一技术推动了世界经济的哪一趋势的发展？举一例信息革命给你的学习带来的便利。 【答案】（1）显著表现：租地农场的出现。作用：推动农业资本化，促进农产品商品化；为资本主义经济发展提供市场与劳动力；体现资本主义生产关系萌芽。 （2） 运动：启蒙运动。革命：法国大革命。欧洲革命：英国资产阶级革命。 （3）动力机器：瓦特改良的蒸汽机。新兴工业部门：化学工业。 （4）核心技术：互联网。趋势：经济全球化。便利：可通过网络查阅资料。 【解析】 【小问1详解】 显著表现：14和15世纪的西欧正处于封建社会向资本主义社会过渡的阶段。在农业方面，这一时期出现了租地农场。租地农场是地主将土地出租给富裕农民经营，后者通过雇佣劳动力进行生产，并将产品推向市场。这种形式突破了传统封建庄园的自给自足模式，具有资本主义性质。 作用：它推动了农业资本化，促进了农产品的商品化；同时，它为资本主义经济的发展提供了市场和劳动力，为后来的工业革命奠定了基础。此外，租地农场主与雇佣劳动者之间的关系，也体现了资本主义生产关系的萌芽。 【小问2详解】 运动：启蒙运动高举理性旗帜，倡导天赋人权、自由平等，为法国大革命提供了理论基础。 革命：法国大革命通过《人权宣言》等文件，明确宣布“人人生而平等”，并最终推翻了波旁王朝的封建统治，建立了资产阶级共和国。 欧洲革命：1640年，英国爆发资产阶级革命，经过内战、共和、复辟等阶段，最终通过《权利法案》确立了君主立宪制，结束了封建君主专制。 【小问3详解】 动力机器：第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机后，蒸汽动力被广泛应用于工厂、交通等领域。蒸汽机需要大量煤炭作为燃料，这直接推动了煤炭的大量开采。 新兴工业部门：在第二次工业革命中，化学工业迅速崛起，例如染料、药品、塑料等产业。这些新兴工业部门的出现，标志着化学工业成为重要的工业部门。 【小问4详解】 核心技术：互联网的普及使得信息传递几乎瞬间完成，打破了时空限制，促进了全球化进程。 趋势：这一技术推动了经济全球化的发展。跨国公司可以利用互联网进行全球范围内的资源配置；国际贸易也因互联网而更加便捷。 便利：通过网络可以随时随地查阅资料、观看教学视频；在线教育平台（如MOOC）提供了丰富的课程资源；还可以通过电子邮件与老师、同学交流，提高学习效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $