第五单元 第10课 篇目(二) 在马克思墓前的讲话-【新课程学案】2025-2026学年高中语文必修下册配套课件PPT（统编版）

该高中语文课件围绕《在马克思墓前的讲话》，系统涵盖悼词结构分析、马克思伟大贡献概括及语言艺术鉴赏等核心知识点。以马克思“思考一切”的座右铭故事导入，搭建从人物精神认知到文本深度解读的学习支架，衔接自然。 其亮点在于“四维模块”设计，语言建构通过字音字形、词语辨析（如“摸索·探索”）夯实语言运用基础，文本赏析借助文脉架构图培养逻辑思维，拓展阅读《马克思之墓》对比名流与马克思身后待遇增强文化自信。助力学生提升语文素养，教师可高效落实教学目标。

曾经有一个女儿问她的父亲：“您的座右铭是什么?”父亲的回答是：“思考一切。”这位以“思考一切”为座右铭的父亲就是著名无产阶级革命导师，被誉为千年来最伟大的思想家的马克思。他的一生，一直在思考人类社会的问题，并为人类社会更好的发展作出了巨大的贡献，一直到逝世，他才停止思考。 导读 1 篇目(二)　 在马克思墓前的讲话 第10课 2 学习任务 1.了解悼词结构的特殊性，体会演讲词结构的严谨性。　 2.领悟品味文中深刻的思想和精彩的语言。 3.概括马克思的伟大贡献，感悟其宽广胸怀和非凡气度，体会悼词中悲痛深沉的感情。 4.学习马克思坚定、无私地为人类的解放而斗争的崇高精神。 Ⅰ.语言建构与运用/“厚度”积语基 Ⅱ.文本阅读与赏析/“深度”析文意 Ⅲ.学考对接与迁移/“高度”提素养 目录 课时跟踪检测 Ⅳ.阅读拓展与延伸/“宽度”拓视野 大课统整•群文阅读 4 Ⅰ.语言建构与运用/“厚度”积语基 5 wú zhé jí 诬蔑 诽 fú 6 二、积累活用词语 (一)新词积累(选用恰当的成语填空) 1.繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。 2.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。 3.永垂不朽：指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。 7 [语境活用]　为了总结历史发展规律，马克思废寝忘食，查阅了 _____________的资料，对各国的历史规律的探究不是_________，而是深入分析，完成了《资本论》的创作，他在世界革命史上将___________。  参考答案：繁芜丛杂　浅尝辄止　永垂不朽 8 (二)辨清易误(选用恰当的词语填空) 1.摸索·探索 辨异同 二者都有“求索”的意思，但侧重点不同。“摸索”侧重于试探着(行进)，寻找(方向、方法、经验等)；“探索”侧重于多方寻求答案，解决问题。 准运用 毛泽东思想为_______中国革命的道路指明了方向，否则，中国不知在黑暗中还要______多长时间。 探索 摸索 9 2.豁然开朗·醍醐灌顶 辨异同 二者都有“一下子明白过来”的意思。“豁然开朗”是形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮，引申为由疑惑突然变得通晓领悟；“醍醐灌顶”则比喻灌输智慧，使人彻底醒悟，只能用来形容人。 准运用 在培训班上，他介绍了新技术的发展情况，让我们__________；同时，他分享的做事做人的智慧，也让我们感觉____________，受益匪浅。 豁然开朗 醍醐灌顶 10 三、文学文化常识 悼　词 悼词，我国古代称为“诔辞”“哀辞”“吊文”“祭文”等，是对死者表示哀悼的话或文章。悼词有广义与狭义之分。广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章。狭义的悼词专指在追悼会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼文体。悼词开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份、职务；然后追述死者的经历和一生中作出的成就、贡献，并简要地作出评价；最后对死者表示哀悼，对参加悼念仪式的人进行勉励等。简而言之，就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念，也就是要“论其人”和“述其哀”。 11 Ⅱ.文本阅读与赏析/“深度”析文意 12 (一)作者简介 恩格斯(1820—1895)，德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。1820年11月28日出生于普鲁士莱茵省巴门市一个纺织工厂主家庭。1844年在巴黎与马克思会面，从此两人成为最亲密的战友，开始共同为无产阶级解放事业而奋斗。他们共同组织共产主义者同盟，起草《共产党宣言》，并且一起参加了德国1848年革命。马克思逝世后，恩格斯担负起领导国际共产主义运动的重任，整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。1895年8月5日在伦敦逝世。主要作品有《共产党宣言》(和马克思共同起草)、《自然辩证法》、《家庭、私有制和国家的起源》。 文本整体把握 13 [人物颂歌] 恩格斯在给朋友的信中说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。当现在突然要我在理论问题上代替马克思的地位去拉第一小提琴时，就不免要出漏洞，这一点没有人比我自己更能强烈地感觉到。”恩格斯的一生，不仅为马克思主义的诞生作出了杰出的贡献，而且他的伟大人格、与马克思的伟大友谊、甘当“第二小提琴手”的奉献精神，被世人所敬仰，树立了一座人类精神的丰碑。 14 (二)写作背景 1883年3月14日，马克思——这位国际无产阶级的伟大导师逝世。3月17日，在伦敦海格特公墓举行了葬礼，葬礼简朴、庄严，在安葬这位伟人的时候，恩格斯作为卡尔·马克思的挚友，代表全世界无产阶级向导师马克思表达了深切的悼念。 15 (三)文脉架构(根据文本，恰当填充下面空缺处的内容) 参考答案：①发现剩余价值规律　②英名、事业永垂不朽 16 任务(一)　概括内容，把握文章中心 [明确任务]　内容是文章的血肉，阅读文章需先读懂文章写了哪些内容，分清主次详略，把握基本的语言逻辑，进而进行概括升华，提炼出主旨。唯有准确把握住了文章的内容，才能更好地鉴赏文章，同时也会为分析文章的情感，感受其中的哲理奠定坚实的基础。 核心任务达成 17 [任务落实] 1.“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。”作者为什么要在文章开头详细交代马克思逝世的时间? 参考答案：①因为这是在葬礼上的讲话，需要向全世界公布马克思逝世的准确时间。②交代具体时间，强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。③表明了马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬，和对马克思逝世的遗憾和惋惜。 18 2.试简要概括马克思一生的主要贡献。 参考答案：(1)理论方面：①发现了人类历史的发展规律；②发现了资产阶级社会的特殊运动规律(剩余价值)；③在其他许多领域都有独到的发现。 (2)实践方面：①出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子； ②在巴黎等地各组织中工作；③创立伟大的国际工人协会。 19 任务(二)　鉴赏写作特色，体会艺术效果 [明确任务]　写作特色是指文章在某些方面所体现出来的显著的写作技巧、写作特点和效果。写作特色运用得好，能增强文章的表达力，使文章引人入胜。写作特色内涵丰富，例如结构、修辞、语言等。本文虽是一篇悼词，但在结构、技巧、语言等方面均十分出色，要注意分析鉴赏。 20 [任务落实] 3.试分析本文结构严谨、逻辑严密的特点。 参考答案：(1)设置纲领性的重点段落，体现结构的严谨性、逻辑的严密性。第2段是全文的“纲”。第一个“对于”，从马克思对革命实践的角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，统领第7段；第二个“对于”，从革命理论的角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，统领 3~6 段。 (2)过渡段与过渡句的运用，使各个段落紧密地联系起来。如第2段的“这个人的逝世”，第4段的“不仅如此”，第5段的“一生中能有这样两个发现”。 21 4.分析本文的艺术技巧及其作用。 艺术技巧 课文示例 作　用 讳饰 “停止思想了” “永远地睡着了” ① ② “正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律” 体现马克思这一发现的历史意义和影响 22 艺术技巧 课文示例 作　用 对比 ③ 突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义 ④ “他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬” ⑤ 23 参考答案：①委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情　②类比　③“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”　④比喻　⑤表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视；反衬出马克思把全部精力都集中在了革命事业上 24 5.文章中说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别? 参考答案：“私敌”是指以“我”为中心，以“我”的利害区分敌友。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级立场上的，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争的人，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的高尚革命品格。 25 Ⅲ.学考对接与迁移/“高度”提素养 26 |教|材|启|悟| 《在马克思墓前的讲话》以议论为主体，全面而准确地评价了马克思伟大的历史功绩，追述了马克思逝世的情景，概述了马克思一生主要的革命活动，高度凝练、概括，使议论和抒情巧妙结合；抒情的成分贯穿全文，对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人，鼓舞人。对马克思的杰出贡献和伟大人格的崇敬、赞颂之情溢于言表，具有感人奋进的力量。 专题讲座　记叙、议论、抒情融为一体 27 |系|统|指|导| 要做到记叙、议论、抒情有机融合，必须根据要表现内容的特点，确定采用的主要表达方式，或记叙为主，或议论为主，或侧重抒情，进而采取恰当的综合表达方式。 若以记叙为主，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。如： 28 1.三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡着，他脸色红润，睡得香甜。为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子： 一个平凡的姿势，只要倾注了生命的爱，便可以伟大并且抵达永恒。 (《爱的姿势》) 语段在记叙伟大母亲的感人壮举后，顺势进行了精当的议论，起到了画龙点睛、彰显主题的作用。 29 2.那天，在车上，我脑海中不断浮现儿时的情景：东河，田地，那山那水，那最令我思念的外婆。下了车，蓦地发现，有一位老人，拄着拐杖，痴痴地望着路，我的泪水夺眶而出。 这痴痴的身影化作世上最美的音符，绽放了世上最温馨的爱…… (《东河歌谣》) 语段在饱含深情叙述的基础上，直抒胸臆，营造了浓浓的抒情氛围。 若以议论为主，要尽量淡化叙述的表达方式，可以叙议结合，以议代叙，把精简的记叙穿插在分析议论之中，如此，既可使论证严密，又能够彰显文体特征。如： 30 1.“儿行千里母担忧”，油灯的弱光中闪动着母亲牵挂游子的惆怅，母亲密密的针脚，细细缝着对儿子远行的安抚和挂怀。那缝了又缝的针脚，即使经历了千山万水也不会挣断。相隔千万里，牵挂如一缕丝，不论相隔多远，有了情感的牵挂，就不会淡忘和生疏。 (《悠悠牵挂，声声关情》) 语段采用叙议结合、边叙边议的手法，叙述简洁凝练，既抒发了感情，又凸显出“牵挂”的中心论点。 31 2.因为牵挂父母，孩子学会了孝顺；因为牵挂朋友，少年懂得了珍惜友谊；因为牵挂家庭，青年理解了责任；因为牵挂陌生人，人们变得善良，有了爱心。不懂得孝顺父母的人，怎么会真正关心身边的人?不懂得珍惜朋友的人，怎么能不染上孤独的色彩?不理解责任的人，怎么能自主独立?没有爱心的人，怎么能回报社会?正因为有了这许许多多的牵挂，世界才充满温暖的色彩，我们才能从不谙世事的孩子成长为完整而成熟的“人”。 (《人生因牵挂而完整》) 32 语段采用以议代叙的手法，一句一例，铺排、反问，有气势、有力度。 抒情性的文字，往往寓抒情于记叙中，在叙述的字里行间渗透着作者的情感。如《在马克思墓前的讲话》的开头：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切哀悼之情。 33 |针|对|训|练| 在下面文字的后面加上一段议论、抒情性的语段。要求文意连贯，不少于100字。 轻轻地，我托起掌心的白发。望着阳光下母亲安静的面孔，皱纹已经爬上她的额头，原本白皙的皮肤已经有了斑斑点点，厚重的眼袋在阳光下更显突兀。这一切，无不预示着母亲的苍老，可是，母亲的脸上还是一如既往的安详满足。 34 参考示例：或许，儿女的幸福已经是她最大的收获，她的付出已经有了最好的回报。紧紧地，我握住手中的白发，一股暖流自手心蔓延全身，这暖流比春日里的阳光更温暖。我不会忘记这掌心的温暖，是它看着我慢慢成长。我会紧握着这掌心的温暖，让它陪我走过风风雨雨。 35 Ⅳ.阅读拓展与延伸/“宽度”拓视野 36 阅读导引：课文《在马克思墓前的讲话》是马克思亲密的战友恩格斯在其葬礼上发表的讲话，全文高度评价了马克思的丰功伟绩以及伟大品格，表达了对马克思的沉痛悼念和无比尊敬。而本文作者通过叙述相关现实，写世人对马克思去世后的态度和评价，说明了马克思对当前世界的重要贡献，同时也流露出复杂的感情和无尽的感慨。 37 马克思之墓(节选) 南　帆 在英国，可以见到许多名流的塑像，威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿等。牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像。 海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑，这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得不用广角镜头。纪念碑纪念的是一个叫作阿尔伯特的男人，没有多少人知道他的生平事迹，他最为重要的身份是女王的丈夫。据说他去世之后，伤心的女王大约有七年的时间不理朝政，这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。 38 其实，英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事，纪念戴安娜的活动至今不衰。戴安娜逝世的周年忌日，无数人自愿地献上了鲜花和花圈。海德公园几条主干道的路面上，不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过。人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌，更重要的是她的平民精神。她时常以王妃的身份从事多种慈善活动，她不在乎皇家装腔作势的清规戒律，也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式。 39 可是，这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心?戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦，而且，戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续…… 热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不会想到马克思了。没听说英国的什么地方有马克思的塑像。马克思说了一些权贵们不爱听的话，有钱人当然不想为他树碑立传。令人感叹的是平民的沉默。穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子，风雨无阻；然而，那么多人却慷慨地将鲜花和花圈献给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。这个世界肯定有什么地方出了差错。 40 当然，还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息收买。还有人懂得马克思和《资本论》。英国的某电视台进行了一项调查——谁是影响20世纪的10位名人。广泛投票的结果，马克思竟然名列榜首。这个消息令许多人意外，也令许多人惊喜。这个消息令人恢复了一些信心：历史的天平仍然存在。 前往拜谒马克思墓的时候才知道，马克思所安葬的海格特公墓已经私有化，一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界。收购海格特公墓的是一个老妇人，她规定进入公墓必须交费。尤为苛刻的是，每带入一台照相机必须加付一英镑。 41 马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上，20世纪50年代中期，英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓。新的马克思墓位于公墓东北角的路边，墓碑是花岗岩砌就的一个高8英尺的方柱，方柱顶上安放着马克思的铜铸头像。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨。 返回的时候，有人问起马克思的后代。据说伦敦还有一个，不知是第几代孙子或外孙，在开出租车。如果这个传闻属实，那么，他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。 42 [亮点赏析] 1.注重呼应对照。为了突出中心，文章中多有呼应对照的语句。比如：①“在英国，可以见到许多名流的塑像”与“没听说英国的什么地方有马克思的塑像”；②“牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像”与“马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上”。好处：①②前后形成对比，衬托出马克思身后的寂寞。 43 2.结尾意味深长。文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔，实则深刻，意味深长地印证了马克思“问题在于改变世界”的名言。交代马克思后代的传闻，也表现了马克思身后的寂寞，延伸了上一段的“无限感慨”之情。 44 课时跟踪检测 45 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切_______，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在_______时才给以回敬。①现在他逝世了，②在整个欧洲和美洲，西伯利亚矿井到加利福尼亚，③千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，④而我可以大胆地说：他可能有过许多私敌，但未必有一个敌人。  　A　 　B　 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答：A.____________　B. ____________ 6 7 8 9 1 2 3 4 5 解析：A处，由后面“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”可看出马克思对这一切的轻蔑态度，可以填表示根本不在乎的成语，故填“毫不在意”或“满不在乎”“毫不在乎”“毫不介意”等。毫不在意：指丝毫不在乎或不介意。满不在乎：形容丝毫不在意、无所谓的样子。毫不在乎：指丝毫不在意、无所谓。毫不介意：丝毫不往心里去。B处，由“才给以回敬”可知，横线处的成语表示的是马克思做出回击是被迫的，无奈下的选择。故可填“万不得已”“迫不得已”“出于无奈”“无可奈何”等。万不得已：实在没有办法；不得不这样做。迫不得已：由于被迫不由得不那样做。出于无奈：由于没有办法而不得不这样。无可奈何：没有办法；没有办法可想。 6 7 8 9 1 2 3 4 5 参考答案：A.毫不在意(满不在乎/毫不在乎/毫不介意)　B.万不得已(迫不得已/出于无奈/无可奈何) 1 5 6 7 8 9 2 3 4 2.文中标序号部分的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 解析：标序号的句子有两处语病：②句，成分残缺，“西伯利亚矿井到加利福尼亚”中的“到”，缺少与之搭配的介词，应改为“从西伯利亚矿井到加利福尼亚”；④句，不合逻辑，“他可能有过许多私敌，但未必有一个敌人”，应改为“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 参考答案：②句，修改为：在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚。 ④句，修改为：而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 3.文本结尾句中加点的“将”字可以删掉吗?请简要分析。 解析：首先明确态度：不能。“将”有“必将”的意味，保留“将”字，强调了马克思的英名和事业在未来岁月中会一直流传下去，具有高度确定性。从语气上，“将”字表现出恩格斯对马克思伟大贡献有着深刻认识，对马克思的丰功伟绩将在世界产生巨大而深远影响坚信不疑。从情感上，这句话也表达了恩格斯对马克思无比崇敬的赞美之情。从演讲目的看，这句话旨在感召现代无产阶级继承马克思的伟大事业。而删掉“将”字，则使这句话更像一个简单的陈述，语气上显得较为平淡，也失去了“将”字带来的多重意蕴。因此，不能删掉。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 参考答案：不能。因为“将”字，①体现出恩格斯对马克思伟大贡献的深刻认识，②反映出恩格斯对马克思的丰功伟绩将在世界产生巨大而深远影响坚信不疑，③表达了恩格斯对马克思无比崇敬的赞美之情，④能感召现代无产阶级继承马克思的伟大事业。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，_____，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。  　①　 1 5 6 7 8 9 2 3 4 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 _____，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。  ②　 1 5 6 7 8 9 2 3 4 4.下列文中画波浪线部分和教材《哈姆莱特(节选)》中的句子，都有“像……一样”，说说二者在手法和作用上的不同。 (1)正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。 (2)哈姆莱特：尽管你(奥菲利娅)像冰一样坚贞，像雪一样纯洁。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 解析：(1)手法：类比是基于两种不同事物或道理间类似、相似之处，借助已知事物特点说明另一事物。此句中达尔文在生物学领域的发现与马克思在社会科学领域的发现，二者虽领域不同，但都是具有开创性、奠基性的重大发现，存在相似性，将二者并列提及属于类比手法。作用：达尔文发现有机界发展规律意义重大、广为人知，通过将马克思的发现与之类比，能让读者直观认识到马克思发现人类历史发展规律同样意义深远，使读者能更好地理解马克思这一发现的价值与重要性。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 (2)手法：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。句子将奥菲利娅的品质比作冰的“坚贞”和雪的“纯洁” ，把抽象的品质用具体可感的事物来描述，属于比喻手法。作用：冰和雪分别给人以坚定、纯净的直观感受，通过比喻，生动形象地展现出奥菲利娅坚贞纯洁的性格特点，使读者对奥菲利娅的人物形象有了更加鲜明的印象。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 参考答案：(1)手法：类比。作用：将马克思发现人类历史的发展规律与达尔文发现有机界的发展规律相类比，突出马克思这一发现的重大意义，使读者更容易理解。 (2)手法：比喻。作用：把奥菲利娅比作冰和雪，形象地表现出奥菲利娅的坚贞和纯洁，使读者对奥菲利娅的人物形象有了更加鲜明的印象。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。 答：①_____________________________________________________ ②_________________________________________________________ 解析：①处，前文阐述“直接的物质的生活资料的生产……便构成基础”，强调经济基础的重要性；后文说“也必须由这个基础来解释”，可知此处应表明“人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念”与“基础”的关系，即这些观念是在经济基础上发展而来的，所以填“就是从这个基础上发展起来的”，使上下文逻辑连贯，清晰地呈现出经济基础与上层观念的因果联系。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 ②处，前文分别介绍马克思“发现了人类历史的发展规律”和“发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”这两大发现；后文“即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了”，说明此处应总结前文，强调拥有这两个发现的意义，所以填“一生中能有这样两个发现”，既承接上文对两大发现的叙述，又引出下文对马克思成就的进一步赞叹，使文段过渡自然，逻辑严密。 参考答案：①就是从这个基础上发展起来的　 ②一生中能有这样两个发现 1 5 6 7 8 9 2 3 4 二、信息性文本阅读 阅读下面的文字，完成6~9题。 在燕妮·马克思墓前的讲话 恩格斯 朋友们： 我们现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于一个德国贵族家庭，她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近，两家的孩子在一块儿长大。当马克思进入大学的时候，他和自己未来的妻子就已经知道他们的生命将永远连在一起了。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 马克思第一次走上社会舞台担任旧《莱茵报》的主编。该报被普鲁士政府查封以后，他们就结婚了。从此以后，她不仅和丈夫共患难、同辛劳、同斗争，而且以高度的自觉和炽烈的热情积极投身其中。 这对新婚夫妇动身前往巴黎，自愿出境很快变成了被迫出境。甚至在巴黎，马克思也受到普鲁士政府的迫害。我必须遗憾地指出，像亚·洪堡这样的人竟卑鄙到和普鲁士政府合作，怂恿路易·菲利浦政府把马克思逐出了法国，马克思到了布鲁塞尔。二月革命爆发了，布鲁塞尔也随之动荡不安，比利时警察局不仅逮捕了马克思，而且毫无理由地把他的妻子也监禁起来。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 1848年的革命高潮，到第二年就低落了。又一次驱逐开始了，他们起初到了巴黎，后来由于法国政府的干涉，便搬到伦敦。这次驱逐使他们历尽了重重困难。尽管这次驱逐使她的三个孩子死亡，她还是决心忍受被驱逐者通常遭到的一切苦难。但是看到一切政党，不管是执政的还是在野的(封建派、自由派和所谓民主派)，都联合起来反对她的丈夫，对他进行最卑鄙下流的诬蔑，看到所有报刊都不登载他的文章，他在敌人面前陷于孤立无援和手无寸铁的境地，他们两人用来对付敌人的就是蔑视——这一切对她却是莫大的痛苦。而这种情况持续了很长时间。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 但这不是没有尽头的。欧洲的工人阶级逐渐处于稍微可能进行活动的政治条件下了。国际工人协会成立了。它使文明国家相继参加斗争，在这个斗争中最先参加战斗的是她的丈夫，开始补偿她所经受的种种苦难的时刻终于来到了。她生前终于看到，曾经落在她丈夫身上的各种诬蔑完全烟消云散。她生前终于听到，各国反动派曾经企图扼杀的她丈夫的学说在各个文明国家用各种优美的语言公开地、胜利地传播了。她生前终于看到，充满胜利信心的无产阶级的革命运动席卷了从俄国到美洲的一个又一个国家。最后使她感到欣慰的一件事就是，她在临死前得知德国工人阶级不顾一切镇压法令，在最近一次选举中光辉地显示了它的不可遏止的生命力。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 她的一生表现出了极其卓越的政治才干、充沛的精力、伟大的忘我精神；她这一生为革命运动所做的事情，是公众看不到的，并且在报刊上也没有记载。她所做的一切只有和她在一起生活的人才了解。但是有一点我知道：我们将不止一次地为再也听不到她的大胆而合理的意见(大胆而不吹嘘、合理而不失尊严的意见)而感到遗憾。 我用不着说她的个人品德了。这是她的朋友们都知道而且永远不会忘记的。如果有一位女性把使别人幸福视为自己的幸福，那么这位女性就是她。 (有删改) 1 5 6 7 8 9 2 3 4 6.下列对燕妮一生中所承受“苦难”的理解，不正确的一项是 (　 ) A.由于革命斗争受到政府的干涉，燕妮陪伴马克思在欧洲各国不断流亡。 B.在比利时，燕妮因为马克思妻子的身份，被警察局毫无理由地监禁起来。 C.从巴黎被驱逐到伦敦，他们历尽了重重困难，甚至导致了燕妮三个孩子的死亡。 D.对她进行最卑鄙下流的诬蔑，所有报刊都不登载她的文章。 √ 1 5 6 7 8 9 2 3 4 解析：根据文中内容，D项说的应是她丈夫马克思所遭受到的不公正待遇，而不是燕妮。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 7.下列对文章有关内容的概括和分析，最恰当的一项是 (　 ) A.本文对燕妮·马克思这位杰出女性的崇高品德给予了很高评价，热情赞颂了她为革命运动所作的一切贡献。 B.马克思在第一次走上社会舞台担任旧《莱茵报》的主编后，与燕妮结婚，不久该报被普鲁士政府查封，从此两人患难与共，共同抗争。 C.本文将议论、记叙、抒情等多种表达方式融为一体，且以议论为主，具有强烈的感染力和说服力。 D.本文在情感上表达了作者对逝者的悼念和惋惜之情，字里行间蕴含着深沉而含蓄的情感，沉痛压抑。 √ 1 5 6 7 8 9 2 3 4 解析：B项，“与燕妮结婚，不久该报被普鲁士政府查封”错误，原文提到他们是在“该报”被普鲁士政府查封后结的婚。C项，“以议论为主”错误，应是以记叙为主。D项，“沉痛压抑”不准确，应是“沉痛却不压抑”，激励人的作用明显。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 8.恩格斯认为燕妮的伟大之处体现在什么地方?(试找出原文句子作答) 参考答案：①她不仅和丈夫共患难、同辛劳、同斗争，而且以高度的自觉和炽烈的热情积极投身其中；②她的一生表现出了极其卓越的政治才干、充沛的精力、伟大的忘我精神。 1 5 6 7 8 9 2 3 4 9.在燕妮生前，她得到了怎样的“补偿”?请概括作答。 解析：有关“补偿”的内容在文章倒数第三段。从“她生前终于看到……她生前终于听到……她生前终于看到……最后使她感到欣慰的一件事就是……”等内容可得出答案。 参考答案：看到了曾经落在她丈夫身上的各种诬蔑烟消云散，听到了她丈夫的学说在各个文明国家传播，看到了无产阶级革命运动席卷了从俄国到美洲的一个又一个国家，也看到了德国工人阶级的不可遏止的生命力。 大课统整•群文阅读 73 任务一　比较演讲的艺术 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》都是著名的演讲词，下表从不同的角度对两文进行了比较，请补充完整。 篇目 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》 《在马克思墓前的讲话》 演讲对象 志同道合的革命友人 ① 演讲目的 鼓舞革命同道 致敬亲密战友 演讲主题 ② 马克思是当代最伟大的思想家 主要内容 ③ 马克思的逝世是不可估量的损失；马克思发现了人类历史的发展规律；马克思提出了剩余价值理论；马克思首先是一个革命家，斗争是他的生命要素 续表 表达策略 在演讲中，马克思分析现象，提炼观点，阐述主张，指出了19世纪的社会矛盾并分析其成因，宣告了无产阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的历史使命，赞颂了无产阶级走上历史舞台的伟大意义和即将发挥的巨大作用，运用了很多生动形象的比喻，引用了典故，寓深刻的思想于具体化、形象化的表达中 ④ 表达方式 议论、记叙 议论、记叙、抒情 续表 附：参考答案　①出席马克思葬礼的亲友　②无产阶级必须迎来自身的解放　③1848年革命的意义——宣告无产阶级解放；社会革命的起源；工业和科学的力量与衰颓的征兆的社会矛盾；新生的革命力量——工人；英国工人阶级的先进性；无产阶级革命的彻底性　④本文总体思路是悲痛—颂扬—悼念，作者深情地哀悼自己的战友，总结概括了马克思的一生及其为人类社会在科学理论和革命实践方面所作出的伟大贡献，然后分层次细化叙述，把精要的概述、精辟的评论和深情的赞美融为一体，语调庄重、哀伤而又充满力量 任务二　比较语言的异同 两篇文章都是演讲词，作为演讲词，作者会根据当时的场景进行写作，会设想读者(听众)的反应，根据不同受众来调整语言。写作情境、语言体式和风格之间是互相关联的。请结合两篇文章，分析他们语言风格的异同。 附：参考答案　①同：两篇文章都是演讲词，都运用了口语语体，语言通俗明白；所讲的内容都具有很强的理论性，因此相应地用了复杂的长句。②异：马克思的演讲思想深刻，气势恢宏，体现了伟大革命家的胸怀；因为是在纪念会上讲话，所以用了很多形象生动的比喻，有幽默感，活跃了现场气氛。而恩格斯的演讲地点是墓地，是写给伟大的无产阶级革命家马克思的悼词，语调庄重、哀伤而又充满力量。 本课结束 更多精彩内容请登录：www.zghkt.cn 79 一、识记字音字形(括号内填字音，横线上写字形) 1.繁芜( )　　　　　 2.浅尝辄止( ) 3.嫉恨( ) 4.________(wū miè) 5._____谤(fěi) 6.拂去( ) 他的英名和事业将永垂不朽! (节选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》) $