第六单元 第13课 亚非拉民族独立运动 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下配套练习word（统编版）

第13课 亚非拉民族独立运动 [课时跟踪检测] 一、选择题 1.1917年，墨西哥颁布宪法，剥夺了天主教会的政治权力，禁止教会持有不动产、干预教育和参与政治活动，规定神职人员须向政府登记并服从国家法律。这些规定有利于 (　　) A.推动马克思主义传播 B.确立其民主共和政体 C.抵制门罗宣言的影响 D.促进墨西哥社会转型 解析:选D　1917年墨西哥宪法通过剥夺天主教会政治权力、禁止其持有不动产和干预教育等措施，削弱了教会传统特权，这是墨西哥革命后社会改革的核心内容，旨在打破旧有土地所有制和教会控制，推动国家从保守农业社会向现代工业社会转型，促进经济多元化和世俗化发展，故选D项。 2.1810—1815年，西属拉丁美洲殖民地人民革命情绪高涨，纷纷进行武装起义，革命势力以摧枯拉朽之势推翻了西班牙的殖民统治。这一时期拉美革命运动高涨的外部原因主要是 (　　) A.欧洲局势的变动 B.工业革命的影响 C.海地独立的鼓舞 D.美西战争的影响 解析:选A　1810—1815年欧洲正处于拿破仑战争时期，西班牙被法国占领，削弱了对拉美殖民地的控制，为拉美革命创造有利条件，所以欧洲局势变动是拉美革命运动高涨的主要外部原因，故选A项;当时工业革命的影响主要集中在欧洲，对拉美殖民地尚未形成直接革命动力，排除B项;海地独立发生于1804年，非核心外部因素，排除C项;美西战争发生于1898年，与题干时间不符，排除D项。 3.1819年，玻利瓦尔率领2 500余名士兵翻越安第斯山脉，突袭西班牙殖民军，在博亚卡战役中大获全胜，随后解放哥伦比亚。这场战役中，许多来自不同种族的士兵并肩作战，包括印第安人、混血种人和黑人。这说明拉美独立运动 (　　) A.深受启蒙思想的影响 B.摧毁了西班牙的殖民体系 C.具有广泛的群众基础 D.消除了拉美地区种族隔阂 解析:选C　印第安人、混血种人和黑人并肩作战，表明拉美独立运动动员了多元种族群体广泛参与，这反映了深厚的群众基础，形成了联合力量，故选C项;材料仅描述士兵的种族构成和军事行动，未涉及思想传播，排除A项;博亚卡战役解放了哥伦比亚，并未摧毁西班牙的殖民体系，排除B项;独立后拉美社会长期存在种族歧视和不平等，并未能消除隔阂，种族问题依然突出，排除D项。 4.1824年哥伦比亚外交部长致信美国国务卿亚当斯:“我们请求贵国作为自由捍卫者，与哥伦比亚缔结同盟条约……以阻止(法国)任何可能的侵略。”美国最终婉拒请求。同年英国外交大臣坎宁提议英美联合警告法国不得干涉美洲，美国同样拒绝。这反映出 (　　) A.门罗主义本质是孤立主义的延续 B.欧洲均势外交影响美洲外交决策 C.美国外交政策受到现实制约 D.法国企图重建美洲殖民体系 解析:选C　1824年美国拒绝哥伦比亚和英国提议，是由于当时美国国力尚不足，虽有称霸美洲的意向，但实施全球扩张的条件不成熟，这反映出美国外交政策受现实制约，故选C项;门罗主义主张美洲事务自主，积极介入西半球，而孤立主义指完全避免参与外部事务，两者不同，材料中拒绝结盟是现实选择而非孤立主义，排除A项;材料体现美国主动拒绝结盟，未反映欧洲均势外交对美洲影响，排除B项;材料仅提及法国有可能侵略哥伦比亚等美洲国家，无法据此表明其企图重建在美洲的殖民体系，排除D项。 5.1885年印度国大党成立，积极要求民族平等和自治。1882年英国入侵埃及，爱国青年军官阿拉比领导军民进行英勇无畏的抵抗，后遭失败。1881年苏丹爆发大起义，武装起义持续近20年，起义失败后，英国控制了苏丹。这些史实说明亚非 (　　) A.民族革命任务完成 B.民族革命方式激进暴力 C.民族意识逐渐觉醒 D.民主思想得到广泛传播 解析:选C　印度国大党要求民族平等和自治、埃及阿拉比领导军民抵抗英国入侵、苏丹起义持续近20年，这说明19世纪末亚非地区人民的民族意识逐渐觉醒，故选C项;由材料可知民族革命任务并未完成，排除A项;革命方式包括和平诉求(如国大党)和武装抵抗(如苏丹起义)，并非单一的激进暴力方式，排除B项;材料着重体现的是亚非国家的反侵略斗争，未明确涉及民主思想的广泛传播，排除D项。 6.有思想家高度评价“亚洲的觉醒”:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”该评价主要基于当时的亚洲民族解放运动 (　　) A.进入反帝反封建的民族民主运动阶段 B.客观上支持了俄国的十月社会主义革命 C.普遍是在资产阶级革命政党的领导之下 D.根本上改变了20世纪的世界政治格局 解析:选A　20世纪初，亚洲民族解放运动呈现出新特点，如中国辛亥革命等，由资产阶级领导，进入反帝反封建的民族民主运动阶段，这是此前亚洲民族解放运动所没有的新特征，与世界进步潮流相呼应，故选A项;俄国十月革命发生于1917年，而亚洲觉醒高潮如辛亥革命早于1917年，排除B项;“普遍”说法与史实不符，且材料未聚焦领导力量，排除C项;亚洲觉醒动摇殖民体系，但其影响有限，排除D项。 7.19世纪末20世纪初，非洲反侵略斗争或运动主要是由爱国军官和资产阶级知识分子、宗教领袖、封建王公领导的抵抗运动和下层人民自发的反殖民主义起义。亚洲也兴起了印度国民大会党领导的反侵略斗争、伊朗立宪革命、中国的辛亥革命等反帝反封建斗争。这说明当时 (　　) A.资产阶级承担起领导世界革命的责任 B.西方列强的殖民力量遭到严重削弱 C.亚非国家实现了各阶层革命力量联合 D.亚非人民具有一定的民族民主意识 解析:选D　根据题目描述，亚非地区的多个阶层和群体都参与了反侵略斗争，这反映了他们对民族独立和民主权利的追求，这种广泛的参与表明亚非人民在一定程度上具备了民族民主意识，故选D项;非洲的斗争由封建王公、宗教领袖等力量主导，且“世界革命”范围超出亚非，排除A项;19世纪末20世纪初西方列强正处于殖民扩张高峰期，殖民力量未被严重削弱，排除B项;亚非斗争有各阶层参与，但未实现跨阶层联合，排除C项。 8.长期以来，非洲的历史往往是由欧洲人以殖民者的视角进行书写和解读，充满了偏见与误解。19世纪，非洲史学家哈·阿尔—塔希尔撰写了《塔里赫·法塔什》《好奇研究者的编年史》等著作，展现了西非地区的真实的历史发展和文化特色，促使西非史学家以自身视角记录非洲历史。这说明 (　　) A.西非自主意识的加强 B.世界殖民体系的瓦解 C.欧洲调整了殖民政策 D.非洲排外主义的盛行 解析:选A　19世纪非洲史学家哈·阿尔—塔希尔从西非视角记录历史，促使西非史学家以自身视角记录非洲历史，反映了西非摆脱欧洲偏见，重视对自身历史文化的挖掘，自主意识不断加强，故选A项;世界殖民体系瓦解是在二战后，排除B项;19世纪欧洲殖民扩张加剧，没有调整殖民政策，排除C项;材料强调非洲以自身视角记录历史，并非排斥其他文化，排除D项。 9.1823年，美国总统门罗发表宣言，强调“美洲是美洲人的美洲”;1879年，埃及祖国党成立，提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号;1958年，法国总统戴高乐主张“欧洲人的欧洲”。这些主张 (　　) A.表明民族自决得到国际公认 B.体现了北美独立的世界意义 C.存在主观意图上的根本差异 D.实现了所在地区的民族独立 解析:选C　门罗宣言旨在抵制欧洲列强干涉美洲，实质是美国借机扩大自身影响力，而非支持拉美独立;埃及祖国党的口号是反对英国殖民统治，追求民族独立;戴高乐主张欧洲联合以摆脱美苏控制，强调欧洲自主性。三者主观意图存在根本差异，故选C项。 10.19世纪末非洲国家的抗争中，埃及成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”;苏丹爆发大起义，领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争;埃塞俄比亚人民则是在国王的领导下，保卫国家的独立。上述民众动员方式的差异主要是由于 (　　) A.所处的自然地理环境不同 B.反抗的侵略势力不同 C.各自的社会发展程度不同 D.面临的国际形势不同 解析:选C　埃及、苏丹、埃塞俄比亚在19世纪末非洲国家抗争中，因社会发展程度不同采用不同民众动员方式，埃及祖国党体现民族民主思想动员，苏丹以宗教号召民众，埃塞俄比亚靠君主领导，三国社会发展水平的差异导致动员方式不同，故选C项。 11.1918年，埃及扎格鲁尔与英国官员维哥特会晤时指出，埃及人是“一个古老能干的种族，拥有辉煌的历史，比阿拉伯人、叙利亚人和美索不达米亚人更能组建秩序井然的政府，这些人在最近都已经获得了自治的承诺”。扎格鲁尔意在 (　　) A.争取国家独立 B.弘扬传统文明 C.实现埃英平等 D.建立民主政府 解析:选A　扎格鲁尔强调埃及人拥有辉煌历史和治理能力，并对比其他已获自治承诺的民族，意在通过凸显埃及的资格和正当性，争取摆脱英国殖民统治、实现国家独立，故选A项。 12.1882年，英国政府打着“恢复(埃及)合法政府”的旗号进军埃及，维多利亚女王认为，埃及民族领袖艾哈迈德·阿拉比“是反抗合法君主权威的叛乱领袖”。英国此举旨在 (　　) A.粉饰其野蛮侵略行径 B.寻找入侵埃及的理由 C.瓦解埃及人民的反抗 D.昭示埃及叛乱的本质 解析:选A　19世纪末英国积极对外扩张，入侵埃及是其殖民行为，但对外却打着“恢复合法政府”旗号，将民族领袖称为“叛乱领袖”，明显是为了美化自身侵略行径，掩盖其野蛮本质，故选A项;B、C、D三项与材料主旨不符，均排除。 13.19世纪到20世纪初，亚非拉国家相继发生民族独立运动:拉丁美洲基本完成了独立，但仍面临继续进行民族民主革命的任务;亚洲掀起了反帝反封建的民族民主运动;非洲斗争水平总体上相对落后，属于旧式民族运动。这些运动 (　　) A.推动了民族独立和世界历史的发展 B.完成了民族解放和民主革命任务 C.属于资产阶级领导的民族民主运动 D.表明各国无产阶级登上历史舞台 解析:选A　拉丁美洲的独立运动使其摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治，为后来的民族国家建设奠定了基础;亚洲的民族民主运动，如印度的非暴力不合作运动、中国的辛亥革命等，打击了帝国主义的殖民统治，促进了亚洲各国的民族觉醒和国家独立;非洲的民族运动虽然在当时相对落后，但为后来的非洲独立运动积累了经验和力量。这些运动共同构成了全球范围内的民族解放潮流，推动了民族独立和世界历史的发展，故选A项。 二、非选择题 14.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　革命、工业和帝国的时代(1750—1914年) 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲，同时，与他们同样血统的兄弟也统治了美洲。甚至连太平洋上的小岛也被划入欧洲人和欧裔美洲人的势力范围。三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人和欧裔美洲人何以逐渐控制了世界。 …… 革命、工业和帝国使19世纪世界各地的冲突升级，这三个历史进程一道，促使世界各地的人民以前所未有的紧密程度联系在一起。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》 根据材料并结合所学世界近代史知识，从亚非拉人的视角，围绕“革命、工业和帝国的时代(1750—1914年)”，确定一个具体的主题，写一篇历史短文。(要求:紧扣主题，史论结合，逻辑严密，表述清晰，结构完整。) 解析:首先，围绕“革命、工业和帝国的时代(1750—1914年)”，确定主题。结合所学可知，亚非拉在该时期虽沦为殖民地或半殖民地，但通过抗争与革新实现民族觉醒。由此明确主题为“抗争与革新:亚非拉人的觉醒之路”。然后从亚非拉人民反抗殖民统治和通过革新寻求自身发展两个方面进行阐释，说明亚非拉人在困境中觉醒并积极改变的过程。最后，总结升华主题。 答案:示例　抗争与革新:亚非拉人的觉醒之路 在工业革命与殖民扩张的浪潮中，亚非拉文明并未沉默，这些古老社会以双重姿态回应:既有捍卫传统的激烈抗争，亦有吸纳现代的主动革新，形成了独特的文明觉醒。一方面，亚非拉人用鲜血书写了反殖民史诗。拉丁美洲的海地率先掀起革命，摆脱法国统治，点燃独立运动烽火。19世纪前期，拉美国家通过斗争普遍获得独立。1896年埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世领导人民击溃意大利侵略军，成为非洲唯一成功守卫独立的国家。亚洲的印度民族大起义、中国的太平天国运动等，都沉重打击了列强的殖民侵略。亚非拉人以自己的英勇抗战，彰显了不屈的民族精神。另一方面，亚非拉人主动革新寻求文明突围。日本通过明治维新全面向西方学习，迅速成长为强国。在工业革命推动下，民族资本主义发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。亚洲的中国、印度、伊朗等国，美洲的墨西哥等国，以及非洲的埃及等，积极引进西方先进思想和技术，推动本国近代化，同时在资产阶级政党领导下，包括无产阶级在内的广大人民参与下，亚非拉人掀起伟大的反帝反封建的民族民主运动新高潮。在主动吸收现代文明的背景下，亚非拉人民走出了自己的进步之路。 总之，这一时期，革命、工业和帝国浪潮重塑世界格局，亚非拉沦为列强侵略受害者，却也在苦难中奋起抗争，拥有了属于它们自己的革命、工业和反帝事业，实现民族觉醒。亚非拉人民的斗争，为后续民族解放运动积累经验，成为世界历史进程中不可磨灭的壮丽印记，昭示着民族独立与解放的曙光终会到来。 学科网（北京）股份有限公司 $