第六单元 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下配套练习word(统编版)

2026-04-28
| 9页
| 35人阅读
| 1人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第12课 资本主义世界殖民体系的形成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56932757.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第12课 资本主义世界殖民体系的形成 [课时跟踪检测] 一、选择题 1.有学者认为,与英国在北美的殖民地不同,来到拉美的白人并不是来进行殖民开拓和创造财富的,而是热衷于聚敛财富和追逐权位,日后锦衣回国进入上流社会。这可用于说明 (  ) A.拉美地区各国未遭遇深重的殖民压迫 B.北美与拉美地区现代化进程的差异性 C.伊比利亚人的资本原始积累最为丰厚 D.近代欧洲通过殖民拉美走上富强之路 解析:选B 来到拉美的白人热衷于聚敛财富和追逐权位,这种殖民初衷影响发展走向。北美殖民者开拓、创造财富,有利于经济发展和现代化进程,拉美则因白人目的,阻碍自身成长,所以两者的现代化进程显现差异,故选B项。 2.在16世纪的墨西哥存在两种类型的土地赐予制度:骑士份地的赐予和牧场的赐予。经这种分配方式获得的土地在总督的赐予书中有这样的描述:“一旦你拥有它,它就将属于你和你的继承人,你将有权按照你的意愿出卖、转让、遗赠……”。这些土地制度的实行 (  ) A.阻碍了大地产制度的发展 B.为工业革命的扩展准备了条件 C.加剧了殖民地经济的畸形 D.加速了殖民国家资本原始积累 解析:选C 题干中提到土地可按意愿出卖、转让等,这会导致土地不断集中,使农业生产更多服务于宗主国需求,加剧殖民地经济对宗主国的依赖和经济畸形发展,故选C项;土地可自由买卖和继承的规定实际上促进了大地产制度的形成和扩张,而非阻碍,排除A项;16世纪墨西哥是西班牙殖民地,当时工业革命尚未开始,无法为工业革命扩展准备条件,排除B项;对殖民地土地的处置,主要服务于宗主国封建统治需求,未将财富转化为资本加速资本原始积累,排除D项。 3.16世纪晚期,一幅名为《亚美利哥·韦斯普奇发现美洲》的绘画,以新旧世界对比的隐喻方式,描绘了文明欧洲与原始美洲相会的场景。画中欧洲人穿戴整齐,持有先进的航海工具,象征欧洲文明的生活方式;而美洲女性则呈现出未开化、慵懒的状态。这一画作 (  ) A.凸显了西欧工业革命成果 B.展现了现实主义的绘画风格 C.具有浓厚的殖民主义色彩 D.客观描述了美洲文明的现状 解析:选C 这幅画作以欧洲人穿戴整齐、持有航海工具的形象对比美洲女性的原始、慵懒,体现了欧洲自诩文明优越、美洲落后未开化的观念,符合16世纪欧洲殖民扩张时期通过文化宣传使殖民统治合理化的意识形态,故具有殖民主义色彩,故选C项。 4.1914年巴拿马运河开通后,美国通过《巴拿马运河条约》长期控制运河管理权。至1920年,运河年均通过船只超1.2万艘,其中美国船只占比达65%,大西洋与太平洋间的航程缩短约8 000海里,推动美国对东亚贸易额增长200%。这反映了 (  ) A.经济危机下的贸易保护 B.美国对外战略的变化 C.运河技术革新的局限性 D.殖民体系的瓦解加快 解析:选B 巴拿马运河的开通使美国通过掌控这一战略要道,强化了对美洲及太平洋地区的控制,推动其贸易扩张和海军力量投射,体现美国从孤立主义转向积极介入全球事务的战略调整,故选B项;1920年尚未爆发经济危机,材料强调贸易增长而非保护主义措施,排除A项;运河成功缩短航程并提升效率,未体现技术革新的局限性,排除C项;殖民体系瓦解是二战后的现象,排除D项。 5.从19世纪50年代开始,英国资本大量投资建设印度铁路,通过铁路将英国制造的商品销售到印度内陆;在印度铁路的运输中,棉花、棉纱、棉织品成为最大宗的货物,催生了印度棉纺织工厂的出现。这表明 (  ) A.应努力看到列强殖民统治积极作用 B.先进生产力传播是客观趋势 C.英国殖民统治自觉推动印度近代化 D.亚洲的社会发展落后于欧洲 解析:选B 题干材料指出,英国在印度修建铁路的主要目的是将商品倾销至内陆并运输原材料,但铁路这一先进生产力客观上促进了印度本土棉纺织工厂的出现,印证了先进生产力传播的客观趋势,故选B项;殖民统治的掠夺本质无法因其客观影响而改变,材料未涉及对殖民统治积极作用的评价,排除A项;英国修建铁路的本质是经济掠夺而非主动推动近代化,排除C项;材料仅反映印度受英国影响出现近代工业,未涉及亚洲与欧洲社会发展水平的整体比较,排除D项。 6.19世纪,印度代替了原美洲殖民地的位置。印度提供的是原料,输入的是工业制品,形成了“工业英国—农业印度”的国际经济分工。这 (  ) A.导致了印度经济畸形发展 B.推动了经济全球化迅速发展 C.确立了新的国际经济秩序 D.促进印度民族资产阶级发展 解析:选A 19世纪印度仅提供原料,输入工业制品,这种“工业英国—农业印度”分工,使印度只发展相关农业,经济结构单一,导致经济畸形发展,故选A项;经济全球化迅速发展主要体现为世界市场逐步形成,但题干中的殖民分工是掠夺性经济关系,加剧了殖民地依附性,排除B项;C、D两项与史实不符,排除。 7.1886年,杜库雷在《文明简史》中宣称:“欧洲人正在使亚非再生,东方文明经西方改造后更加灿烂。”这一观点意在 (  ) A.美化西方文明传播 B.强调世界联系加强 C.掩饰殖民掠夺本质 D.倡导文明多元共生 解析:选C 19世纪西方列强在亚非地区进行殖民扩张,杜库雷称欧洲人使亚非再生、东方文明经西方改造后更灿烂,这是对殖民侵略给亚非带来沉重灾难的掩盖,美化西方殖民掠夺的本质,故选C项;选项强调“美化西方文明传播”虽部分正确,但未触及核心意图——为殖民掠夺提供合法性,排除A项;材料未体现全球联系的加强,而是单方面强调西方对东方的改造,排除B项;倡导多元共生与材料中西方改造东方的单向输出逻辑矛盾,排除D项。 8.17世纪中期及以前,爪哇社会中统治阶级和平民都保持着咀嚼槟榔的习惯,槟榔也被广泛运用于祭祀、婚姻、求爱等仪式。17世纪末,荷兰东印度公司不断加强对爪哇的烟草倾销,加上烟草在功能上的替代性和“新奇”本身所具有的影响力,香烟逐渐替代槟榔流行于爪哇。由此可知,这一变化 (  ) A.表明殖民经济影响社会文化发展 B.源于物种交流改变了社会消费习惯 C.折射出政治现代化促使消费替代 D.根源于殖民扩张提高民众消费能力 解析:选A 材料提及17世纪末荷兰东印度公司通过倾销烟草,促使爪哇社会消费习惯从咀嚼槟榔转向吸食香烟,这一变化直接反映了殖民经济(荷兰东印度公司的商业行为)对当地社会文化(消费习惯和仪式传统)的深刻影响,故选A项;材料强调荷兰东印度公司对爪哇倾销香烟,而非在爪哇种植烟草,不是物种交流,排除B项;17世纪末,爪哇是荷兰的殖民地,国家主权丧失,政治现代化不可能实现,排除C项;荷兰殖民扩张的本质是掠夺资源而非提高民众消费能力,排除D项。 9.1899年,德皇威廉二世将柏林威丁区一片新住宅区中的两条街道分别命名为多哥街和喀麦隆街。到1918年前,这片区域内又相继有十条街道以非洲地名和德国殖民者命名。这种街道命名方式意在 (  ) A.树立热爱和平的良好形象 B.消弭非洲人民的反抗意识 C.营造帝国扩张的社会氛围 D.加强同非洲之间文化交流 解析:选C 据材料并结合所学可知,德皇威廉二世将柏林的街道命名为多哥街、喀麦隆街等“以非洲地名和德国殖民者”命名的街道,旨在宣扬德国在非洲殖民的成就,激发国内民族主义,服务于威廉二世的世界政策,营造支持海外扩张的社会氛围,故选C项;德国积极争夺非洲殖民地,与“热爱和平”相悖,排除A项;街道命名意在激发德国民众的扩张意识,并非直接影响非洲居民,且殖民压迫可能加剧非洲人民的反抗,排除B项;命名街道主要目的并非加强文化交流,而是强化殖民扩张的影响,排除D项。 10.19世纪前70年,赴非洲内陆考察的探险队增至70多个,如英国的“非洲内陆考察协会”、法国的“巴黎地理协会”等,其主要活动范围在尼日尔河、尼罗河、赞比西河和中南非的几个大湖地区。其探险活动 (  ) A.开启了非洲灾难历史 B.提升了非洲地理科学水平 C.落实了柏林会议精神 D.便利了列强最终瓜分非洲 解析:选D 19世纪前70年这些探险队深入非洲内陆,为列强进一步了解非洲地理环境等信息提供了支持,这为之后列强瓜分非洲创造了有利条件,故选D项;新航路开辟后欧洲殖民者对非洲的侵略就已开启了非洲灾难的历史,所以不是这70多个探险队开启的,排除A项;这些探险队主要目的并非提升非洲地理科学水平,而是为殖民扩张服务,排除B项;柏林会议召开于1884—1885年,与“19世纪前70年”时间不符,排除C项。 11.1884年,德国成立“帝国殖民部”,专门负责殖民地的管理和开发。在非洲,德国成功占领了包括喀麦隆、多哥、坦噶尼喀和西南非洲在内的广大地区。此外,德国还积极在太平洋地区扩张。德国的行动 (  ) A.导致了各国经济发展不平衡 B.加速了国家统一的进程 C.加剧了国际政治局势的紧张 D.确立了“有效占领”原则 解析:选C 1884年德国成立帝国殖民部并积极在非洲和太平洋扩张殖民地的行动,加剧了与其他列强在殖民地方面的矛盾冲突,从而使得国际局势愈发紧张,故选C项;在德国殖民扩张前,各国经济发展就存在不平衡,并非德国行动导致了各国经济发展不平衡,排除A项;德国国家统一已于1871年完成,与题干时间不符,排除B项;1884年召开的柏林会议确立了“有效占领”原则,并非德国行动确立的,排除D项。 12.从1879年开始,斯坦利以利奥波德二世的代理人身份,在刚果河流域进行了一系列活动,诱使当地的酋长签订了450多个条约,规定当地酋长将土地永久割让给国际刚果协会,以换取布料和枪支。这些条约的签订 (  ) A.遵循了“有效占领”的原则 B.导致黑奴贸易逐步兴起 C.促进了非洲统一市场发展 D.意在将殖民行为合法化 解析:选D 从材料可知,斯坦利诱使酋长签订条约,将土地割让给国际刚果协会,这种行为是在为列强殖民行为披上合法外衣,故意在将殖民行为合法化,故选D项;“有效占领”原则是1884—1885年柏林会议确立的,时间不符,排除A项;黑奴贸易在19世纪已衰落,排除B项;条约导致刚果土地被割让,强化了殖民分割和经济控制,阻碍了非洲内部统一市场形成,排除C项。 13.马克思曾说:“在19世纪最后的25年期间,竞争的工业资本主义让位于垄断资本主义,并伴随着国际事务方面的自由贸易帝国主义转变为全球性的殖民主义。”这种转变带来的直接结果是 (  ) A.欧洲资本原始积累进程加速 B.英国取得“世界工厂”地位 C.资本主义世界经济体系形成 D.欧美国家确立资本主义制度 解析:选C 19世纪末,第二次工业革命推动垄断资本主义形成,列强掀起瓜分世界狂潮,殖民体系最终形成,资本主义世界经济体系也随之形成,故选C项;欧洲资本原始积累主要发生在16—18世纪,排除A项;英国取得“世界工厂”地位是在19世纪中期,与题干时间不符,排除B项;欧美国家确立资本主义制度主要通过17—19世纪革命,如1688年英国光荣革命和1789年法国大革命,排除D项。 14.19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地,世界殖民体系最终形成。该体系 (  ) A.消除了列强间的矛盾冲突 B.确立了东方主导世界格局 C.加剧了世界发展的不平衡 D.推动了世界市场初步形成 解析:选C 19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成,西方列强通过殖民掠夺,把亚非拉地区变成其原料产地、商品倾销市场和投资场所,使得这些地区发展受到严重阻碍,而西方国家进一步发展,从而加剧了世界发展不平衡,故选C项。 15.19世纪晚期,西欧国家和美国有了“剩余资本”,用于国外投资。20世纪初,各主要帝国主义国家对亚非拉地区的资本输出占其海外投资总额的比例,英国为50%、美国为43%、法国为30%、德国为20%。这 (  ) A.迟滞了列强的经济发展 B.加速了世界殖民体系建立 C.导致了国际局势的恶化 D.推动了旧有国际秩序崩溃 解析:选B 19世纪晚期到20世纪初,西欧国家和美国将大量“剩余资本”输出到亚非拉地区,资本输出使得帝国主义加强了对亚非拉地区经济、政治的控制,进一步加剧了这些地区的殖民地化程度,加速了世界殖民体系的建立,故选B项。 二、非选择题 16.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 世界殖民体系的形成过程 阶段 发展情况 第一阶段 (15—18世纪) 通过暴力掠夺和奴隶贸易,建立以欧洲为中心的大西洋三角贸易体系,将美洲、非洲沿海及东南亚部分地区纳入殖民经济网络;西班牙和葡萄牙主导早期的殖民扩张 第二阶段 (18世纪60年代到19世纪70年代) 工业资本主义推动殖民扩张,以商品输出和原料掠夺为主,通过不平等条约和间接控制,将西亚、东亚(如中国)、南美等地变为殖民地或半殖民地;英国成为殖民霸主 第三阶段 (19世纪70年代到20世纪初) 帝国主义国家以资本输出和武力瓜分为手段,全面占领非洲内陆、太平洋岛屿及亚洲内陆(如中亚),最终形成全球性殖民体系 材料二 殖民主义客观上充当了“历史发展的不自觉的工具”。列强为满足资本主义扩张需求,在殖民地修建铁路、工厂,引入西方制度,但其根本目的是掠夺资源、压迫人民。正如马克思指出,“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。 ——以上材料均摘编自张红菊《殖民主义与全球化》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代世界殖民体系形成的特征。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“殖民主义充当了历史发展的不自觉的工具”的认识。(要求:观点明确,史论结合;逻辑严密,表述成文。)(8分) 答案:(1)特征:阶段性发展(与资本主义发展阶段相适应);空间扩展性(由大西洋沿岸覆盖到全球);殖民方式多元化;充满血腥与暴力;以西方为主导;权力格局呈动态变化(殖民霸权不断转变)。 (2)示例 观点:近代西方的殖民扩张具有双重性影响。 阐述:西方在殖民扩张的同时促进了殖民地的近代化发展。在经济层面上,殖民者通过修建铁路、港口等,促进了殖民地基础设施现代化;在社会层面上,加速了殖民地传统自然经济的解体,并使部分殖民地产生了近代产业工人和城市阶层,促进了当地资本主义经济发展;在文化层面上,近代西方民主政治、法律、教育等思想也在殖民地广泛传播,促进了殖民地民众的思想启蒙和社会进步。 但西方殖民扩张的本质仍是充满剥削与压迫的血腥掠夺。在经济上,殖民者通过东印度公司等垄断贸易、抢占土地,摧毁了本土经济的发展,催生了畸形的单一经济结构,使其沦为西方经济的附庸;在文化上,殖民者采取强制性的同化政策,压制民族语言与传统文化,严重破坏了当地的文化的发展,如美洲印加文明的灭亡等;在政治上,殖民者通过殖民战争和种族屠杀给当地人民带来了深重的灾难,如美洲印第安人在西方殖民过程中大量死亡,部分地区印第安人直接被灭绝等。 西方列强在殖民扩张过程中虽然具有一定的建设性,但这只是客观上的结果,西方殖民者的主观目的是掠夺财富和资源,对殖民地人民造成的巨大灾难是不可忽视的。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第六单元 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下配套练习word(统编版)
1
第六单元 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下配套练习word(统编版)
2
第六单元 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下配套练习word(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。