第5单元 三角形 第3～4课时(同步练习）-2025-2026学年四年级下册数学人教版

第5单元 三角形

第3课时  两点间的距离及三角形三边的关系

基础巩固

1.小轩去图书馆走路线(     )最近，因为(           )。

2.选择。

(1)如果一个三角形的两条边分别是30cm和40cm,那么第三条边可能是(     )cm。

A.80 B.70 C.60 D.10

(2)一个三角形，其中两条边长分别是3cm、8cm，第三条边的长度也是整厘米数。围成这个三角形，至少需要(     )长的绳子。

A.17 cm B.14 cm

C.18 cm D. 19 cm

3.从下面6根小棒中任意取出3根，摆出四种不同的三角形。(单位：cm)

综合运用

4.把一根长16 cm的铁丝剪成长度都是整厘米数的三段，若其中一段长6cm，那么这三段首尾相接后可以得到几个不同的三角形?

 

 

 

 

5.乐乐的身高是160 cm，腿长是75 cm。你认为乐乐说得对吗?请说明理由。

 

 

思维拓展

6.小祺想找一根小棒，它既可以和长4cm、6cm的两根小棒围成三角形，也可以和长5cm、11cm的两根小棒围成三角形，这根小棒的长度可能是多少厘米?(小棒长度为整厘米数)

 

 

 

 

7.小华准备把一根12cm长的铁丝剪成三段，围成一个三角形。如图，如果他第一次在4cm处剪了一刀，那么第二次不能剪在(     )处。

 

第4课时  三角形的分类

 

基础巩固

1.把三角形的序号写在相应的框里。

2.按要求在每个图形上画一条线段。

(1)分成两个直角三角形。

(2)分成一个锐角三角形和一个钝角三角形。

3.选择。

(1)等腰三角形可能是(     )。

A.锐角三角形 B.直角三角形

C.钝角三角形 D.以上都有可能

(2)一个直角三角形中，(     )最长。

A.直角边 B.斜边

C.高 D.无法确定