5.1 人民代表大会制度 分层练习-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

5.1人民代表大会制度 第一层：教材知识我熟知（基础达标层） （本层定位：紧扣新教材基本概念与易错点辨析，夯实基础） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1．制度稳则国家稳，制度强则国家强。在我国的政治制度体系中，居于根本政治制度地位的是（ ） A．基层群众自治制度 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C．人民代表大会制度 D．民族区域自治制度 2．我国宪法明确规定了人民代表大会制度的基本内容。在我国，国家的一切权力属于（ ） A．公民 B．人民 C．人大代表 D．人民代表大会 3．在我国，广大人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会的性质是（ ） A．国家权力机关 B．国家行政机关 C．国家监察机关 D．最高国家权力机关 4．人民代表大会制度的建立和运行，深刻体现了国家机构之间的严密逻辑。下列关于人民代表大会与其他国家机关关系的表述，正确的是（ ） A．人民代表大会由其他国家机关产生 B．其他国家机关与人民代表大会相互监督、相互制约 C．其他国家机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 D．各级国家机关共同行使国家最高立法权 5．我国人民代表大会制度实行民主集中制。重大问题经人民代表大会充分讨论，在民主决定的过程中遵循的原则是（ ） A．下级服从上级 B．少数服从多数 C．个人服从集体 D．地方服从中央 6．人大代表肩负人民赋予的光荣职责。根据教材内容，人大代表在国家权力机关开会期间依法享有的职权不包括（ ） A．审议各项议案和报告 B．表决各项决定 C．提出议案和质询案 D．依法行政，直接处理民生纠纷 7．关于人大代表与人民群众的关系，下列说法完全契合教材要求的是（ ） A．人大代表必须与人民群众保持密切联系 B．人大代表可以答应人民群众提出的一切要求 C．人大代表只需对上级领导负责 D．人大代表代替人民直接行使一切行政权力 8．在国家机关体系中，居于最高地位，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权的是（ ） A．国务院（中央人民政府） B．最高人民法院 C．全国人民代表大会 D．中国人民政治协商会议 9．“一府一委两院”是我国重要的国家机关。其中，“一府”指的是（ ） A．人民法院 B．人民政府 C．人民检察院 D．监察委员会 10．以下关于我国民主政治的推导路径，符合法理逻辑的是（ ） A．人民直接投票 → 决定国家重大事务 → 实现当家作主 B．人民选举人大代表 → 组成人民代表大会 → 产生其他国家机关 C．人大代表 → 组成国家行政机关 → 直接管理社会事务 D．国家权力机关 → 选举产生人民群众 → 行使国家主权 11．“人民选我当代表，我当代表为人民。”这句朴素的话语深刻揭示了人大代表必须履行的义务是（ ） ①听取和反映人民群众的意见和要求 ②努力为人民服务 ③对人民负责，并接受人民监督 ④拥有超越普通公民的法律特权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．某市人民代表大会召开期间，市长代表市人民政府向大会作《政府工作报告》，提请代表们审议。这说明（ ） A．市人民政府是该市的权力机关 B．市人民政府对市人大负责并受其监督 C．市长有权决定该市的一切重大事务 D．市人大与市政府是上下级隶属关系 13．我国人口众多，地域辽阔。为了让人民有效行使管理国家的权力，我国采取的根本途径是（ ） A．实行基层群众自治制度 B．坚持公有制为主体 C．实行人民代表大会制度 D．全体人民共同行使最高审判权 14．人民代表大会制度在实践中展现出强大的生命力和巨大优越性。它最大限度保障了人民当家作主，是实现我国____的重要制度载体。（ ） A．全过程人民民主 B．基层群众自治 C．市场经济体制 D．司法绝对独立 15．没有正确的制度引领，就没有国家的长治久安。关于毫不动摇坚持和完善人民代表大会制度，下列认识不准确的是（ ） A．必须毫不动摇坚持中国共产党的领导 B．必须全面推进依法治国 C．必须坚持民主集中制 D．必须让部分人大代表享有一定的豁免特权，不受法律约束 第二层：材料分析我能行（应用提升层） （本层定位：融入最新时政与生活情境，考查知识迁移与综合辨析能力） 二、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 16．2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京，共商国是。大会期间，代表们听取和审议了国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。这生动地表明（ ） ①我国实行人民代表大会制度 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③国家行政机关、审判机关、检察机关对全国人大负责 ④我国的一切重大事务都由全国人大代表个人决定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．全国人大代表、某学校校长在过去一年中走访了不同类型的学校，倾听师生们对教育问题的所思所盼。在全国两会上，她就教育优质均衡发展等问题提出了具有可操作性的建议。该代表的做法体现了（ ） A．人大代表依法行使了决定权和任免权 B．人大代表密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求 C．人大代表在国家机关体系中居于最高地位 D．人大代表可以直接任命教育部门的工作人员 18．某市探索“民生实事项目人大代表票决制”。其核心流程为：政府向广大群众征集民生项目建议——政府形成项目方案提交人民代表大会——人大代表聚焦群众急需事项，经过投票进行表决决定。这一制度创新（ ） A．说明人大代表依法行使了国家最高立法权 B．表明政府直接接受社会大众的领导 C．是人民代表大会制度保障人民当家作主的生动实践 D．能够满足全体公民提出的所有物质诉求 19．观察社会生活，明辨法理逻辑。下列对政治现象的微点评，对应准确的是（ ） ①某地选民通过投票选举产生新一届县、乡两级人大代表——彰显了国家的一切权力属于人民 ②十四届全国人大常委会审议通过相关法律草案——全国人大常委会行使了国家立法权 ③人大代表老李在人代会上提交关于适老化改造的议案——人大代表依法行使了决定权 ④某人大代表在社区设立联络站，定期听取群众反映的问题——表明人大代表努力为人民服务，对人民负责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．“人民选代表，当家固政花欣雨；代表为人民，创业兴邦雨润花。”这副对联生动刻画了我国的根本政治制度。实践证明，这一制度是（ ） ①符合中国国情和实际的好制度 ②体现社会主义国家性质的好制度 ③保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 第三层：观点论述我会通（高阶综合层） （本层定位：运用真实材料设问，考查法理推演及主观论述能力） 三、非选择题（本大题共2小题，其中21题18分，22题22分，共40分） 21．（18分）阅读材料，探究法理。 【两会之声·折射国体】 2026年3月，春风拂面，十四届全国人大四次会议在北京隆重召开。会议期间，一组组生动的镜头展现了中国特色社会主义政治制度的独特魅力： 镜头一： 3月5日上午，国务院总理代表最高国家行政机关，向全国人民代表大会作《政府工作报告》，提请全国人大代表审议，并请全国政协委员提出意见。随后，最高人民法院院长、最高人民检察院检察长也分别向大会作了工作报告。 镜头二： 大会开启了“代表通道”。来自基层的全国人大代表们面对中外记者的镜头，自信地讲述他们深入田间地头、工厂车间开展走访调研的履职故事。他们将收集到的大量关于“促进青年就业”“完善农村医疗”的真实民意，转化为一份份高质量的议案带到了大会上。 （1）结合镜头一，运用“人民代表大会制度”的相关知识，分析“一府两院”（国务院、最高法院、最高检察院）为什么要向全国人民代表大会作工作报告？（8分） （2）结合镜头二，请你谈谈全国人大代表们为什么要深入基层、收集民意并带到大会上？（即：人大代表肩负着怎样的法定职责？）（10分） 22．（22分）阅读材料，探究法理。 【与时俱进·法治护航】 全国人民代表大会常务委员会通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。此次修法严格遵循宪法原则，其中一大亮点，是在拓展和深化“密切人大代表同人民群众的联系”制度机制方面增加了内容。 【制度自信·青年担当】 “物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”《代表法》的完善，让代表履职更接地气，让民意表达更加畅通。实践充分证明，我国的人民代表大会制度不仅没有过时，而且在不断焕发新的生机与活力。它犹如一根定海神针，稳稳地托举起14亿多中国人民当家作主的伟大梦想。 （1）根据材料和所学知识，请你用一段话概括：我国为什么要毫不动摇地坚持和完善人民代表大会制度？（12分） （2）作为新时代的八年级中学生，我们虽然还不是人大代表，但我们同样是国家的小主人。在日常生活中，我们应当如何以实际行动拥护这一根本政治制度，参与国家的政治生活？（10分） 第一层：教材知识我熟知（基础达标层） 1．制度稳则国家稳，制度强则国家强。在我国的政治制度体系中，居于根本政治制度地位的是（ ） A．基层群众自治制度 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C．人民代表大会制度 D．民族区域自治制度 【答案】C 【知识点】人民代表大会制度的地位 【详解】本题考查我国的根本政治制度。 C选项，根据教材知识，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故C正确； A、B、D选项均属于我国的基本政治制度，而非根本政治制度，故排除。 故本题选C。 2．我国宪法明确规定了人民代表大会制度的基本内容。在我国，国家的一切权力属于（ ） A．公民 B．人民 C．人大代表 D．人民代表大会 【答案】B 【知识点】人民代表大会制度的基本内容 【详解】本题考查人民代表大会制度的基本内容。 B选项，教材明确指出，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则和人大制度的核心内容，故B正确； A选项，权力属于人民，而不是泛指所有公民； C、D选项，人大代表和人民代表大会是代表人民行使权力的主体和机关，权力的本源属于人民，故排除。 故本题选B。 3．在我国，广大人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会的性质是（ ） A．国家权力机关 B．国家行政机关 C．国家监察机关 D．最高国家权力机关 【答案】A 【知识点】人民代表大会的性质 【详解】本题考查国家机关的性质。 A选项，教材指出，人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，故A正确； B、C选项分别是人民政府和监察委员会的性质； D选项，只有“全国人民代表大会”才是最高国家权力机关，“各级”包含了地方人大，故D错误。 故本题选A。 4．人民代表大会制度的建立和运行，深刻体现了国家机构之间的严密逻辑。下列关于人民代表大会与其他国家机关关系的表述，正确的是（ ） A．人民代表大会由其他国家机关产生 B．其他国家机关与人民代表大会相互监督、相互制约 C．其他国家机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 D．各级国家机关共同行使国家最高立法权 【答案】C 【知识点】人大与其他国家机关的关系 【详解】本题考查国家机构之间的关系。 C选项，根据教材原文，由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。故C正确； A选项因果倒置； B选项错误，是监督与被监督的关系，并非西方三权分立式的相互制约； D选项错误，最高立法权由全国人大及其常委会行使。 故本题选C。 5．我国人民代表大会制度实行民主集中制。重大问题经人民代表大会充分讨论，在民主决定的过程中遵循的原则是（ ） A．下级服从上级 B．少数服从多数 C．个人服从集体 D．地方服从中央 【答案】B 【知识点】民主集中制原则的体现 【详解】本题考查人民代表大会制度中的民主集中制。 B选项，教材原文明确规定：实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。故B正确； A、C、D选项虽然在某些行政管理和组织纪律中存在，但针对人大“民主决定”的具体要求，特指“少数服从多数”。 故本题选B。 6．人大代表肩负人民赋予的光荣职责。根据教材内容，人大代表在国家权力机关开会期间依法享有的职权不包括（ ） A．审议各项议案和报告 B．表决各项决定 C．提出议案和质询案 D．依法行政，直接处理民生纠纷 【答案】D 【知识点】人大代表的职权 【详解】本题为逆向选择题，考查人大代表的职权。 A、B、C选项均属于教材明确规定的人大代表享有的法定职权； D选项错误，“依法行政”是国家行政机关（政府）的职责，人大代表不能直接代替政府处理具体民生纠纷和行政事务。故D符合题意。 故本题选D。 7．关于人大代表与人民群众的关系，下列说法完全契合教材要求的是（ ） A．人大代表必须与人民群众保持密切联系 B．人大代表可以答应人民群众提出的一切要求 C．人大代表只需对上级领导负责 D．人大代表代替人民直接行使一切行政权力 【答案】A 【知识点】人大代表与人民的关系（责任与义务） 【详解】本题考查人大代表的责任。 A选项，教材明确指出：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。故A正确； B选项错误，必须是合法、合理的诉求，不能答应“一切”要求； C选项错误，人大代表必须对人民负责，接受人民监督； D选项错误，人大代表通过人代会行使国家权力，而不是“直接行使行政权力”。 故本题选A。 8．在国家机关体系中，居于最高地位，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权的是（ ） A．国务院（中央人民政府） B．最高人民法院 C．全国人民代表大会 D．中国人民政治协商会议 【答案】C 【知识点】全国人民代表大会的地位与职权 【详解】本题考查全国人大的地位。 C选项，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，在国家机关体系中居于最高地位，行使四项最高职权，故C正确； A选项是最高国家行政机关； B选项是最高国家审判机关； D选项属于统一战线组织，不是国家机关。 故本题选C。 9．“一府一委两院”是我国重要的国家机关。其中，“一府”指的是（ ） A．人民法院 B．人民政府 C．人民检察院 D．监察委员会 【答案】B 【知识点】国家机构的名称 【详解】本题考查政治常识中的名词指代。 B选项，“一府”指各级人民政府（即行政机关），“一委”指各级监察委员会，“两院”指各级人民法院和人民检察院。故B正确； A、C、D选项均不符合“一府”的代称。 故本题选B。 10．以下关于我国民主政治的推导路径，符合法理逻辑的是（ ） A．人民直接投票 → 决定国家重大事务 → 实现当家作主 B．人民选举人大代表 → 组成人民代表大会 → 产生其他国家机关 C．人大代表 → 组成国家行政机关 → 直接管理社会事务 D．国家权力机关 → 选举产生人民群众 → 行使国家主权 【答案】B 【知识点】人民掌握国家政权的路径 【详解】本题考查人民代表大会制度的运行逻辑。 B选项，我国的国体和政体决定了：人民通过民主选举选出人大代表，由代表组成各级人民代表大会作为权力机关，再由人民代表大会产生其他国家机关（行政、监察、司法等），这是正确的逻辑链条，故B正确； A选项错误，在我国，人民“间接”决定国家重大事务（通过人大），而非全部直接投票； C选项错误，人大代表组成的是“国家权力机关”而非“行政机关”； D选项逻辑倒置，是人民群众选举产生人大代表（组成权力机关）。 故本题选B。 11．“人民选我当代表，我当代表为人民。”这句朴素的话语深刻揭示了人大代表必须履行的义务是（ ） ①听取和反映人民群众的意见和要求 ②努力为人民服务 ③对人民负责，并接受人民监督 ④拥有超越普通公民的法律特权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】人大代表的义务与责任 【详解】本题考查人大代表的责任。 ①②③：根据教材原文，人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。故①②③正确； ④：我国法律面前人人平等，人大代表没有任何超越法律的特权，④错误。 故本题选A。 12．某市人民代表大会召开期间，市长代表市人民政府向大会作《政府工作报告》，提请代表们审议。这说明（ ） A．市人民政府是该市的权力机关 B．市人民政府对市人大负责并受其监督 C．市长有权决定该市的一切重大事务 D．市人大与市政府是上下级隶属关系 【答案】B 【知识点】人大与政府的关系 【详解】本题考查国家权力机关与行政机关的关系。 B选项，市长向市人大作报告，体现了市人民政府（行政机关）由市人大（权力机关）产生，必须对它负责，受它监督。故B正确； A选项错误，市人大是权力机关； C选项错误，市长无权决定一切重大事务，重大事项决定权属于市人大； D选项错误，两者不是上下级行政隶属关系，而是监督与被监督的关系。 故本题选B。 13．我国人口众多，地域辽阔。为了让人民有效行使管理国家的权力，我国采取的根本途径是（ ） A．实行基层群众自治制度 B．坚持公有制为主体 C．实行人民代表大会制度 D．全体人民共同行使最高审判权 【答案】C 【知识点】人民代表大会制度的地位 【详解】本题考查我国的根本政治制度。 C选项，教材指出，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。这是由我国人口多、地域广的国情决定的，故C正确； A、B选项虽也是我国的基本制度，但不是行使“管理国家权力”的根本途径； D选项说法荒谬，审判权由人民法院行使。 故本题选C。 14．人民代表大会制度在实践中展现出强大的生命力和巨大优越性。它最大限度保障了人民当家作主，是实现我国____的重要制度载体。（ ） A．全过程人民民主 B．基层群众自治 C．市场经济体制 D．司法绝对独立 【答案】A 【知识点】人民代表大会制度的优越性 【详解】本题考查人民代表大会制度的优越性。 A选项，教材新修订内容明确指出，人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。故A正确； B、C、D选项均不符合该语境的标准表述。 故本题选A。 15．没有正确的制度引领，就没有国家的长治久安。关于毫不动摇坚持和完善人民代表大会制度，下列认识不准确的是（ ） A．必须毫不动摇坚持中国共产党的领导 B．必须全面推进依法治国 C．必须坚持民主集中制 D．必须让部分人大代表享有一定的豁免特权，不受法律约束 【答案】D 【知识点】如何坚持和完善人民代表大会制度 【详解】本题为逆向选择题，考查如何完善人大制度。 A、B、C选项均属于坚持和完善人民代表大会制度的必然要求（坚持党的领导、推进依法治国、坚持民主集中制）； D选项错误，人大代表享有一定的法定特权（如言论免责权），但绝不是“不受法律约束”，任何人都必须遵守宪法和法律。故D符合题意。 故本题选D。 第二层：材料分析我能行（应用提升层） 16．2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京，共商国是。大会期间，代表们听取和审议了国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。这生动地表明（ ） ①我国实行人民代表大会制度 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③国家行政机关、审判机关、检察机关对全国人大负责 ④我国的一切重大事务都由全国人大代表个人决定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】人民代表大会制度的基本内容、全国人大的地位 【详解】本题考查综合材料分析能力。 ①②③：全国人大会议的召开以及“一府两院”作报告，直观地体现了我国实行人民代表大会制度。它彰显了全国人大是最高国家权力机关，其他最高国家机关必须对其负责、受其监督。故①②③正确； ④：错误，我国的重大事务由各级人民代表大会集体行使决定权，绝不是由“代表个人”决定。 故本题选A。 17．全国人大代表、某学校校长在过去一年中走访了不同类型的学校，倾听师生们对教育问题的所思所盼。在全国两会上，她就教育优质均衡发展等问题提出了具有可操作性的建议。该代表的做法体现了（ ） A．人大代表依法行使了决定权和任免权 B．人大代表密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求 C．人大代表在国家机关体系中居于最高地位 D．人大代表可以直接任命教育部门的工作人员 【答案】B 【知识点】人大代表的责任与义务、提案权 【详解】本题考查对人大代表行为的法理定性。 B选项，该校长作为全国人大代表，“走访学校倾听期盼”并“提出建议”，完美践行了人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映意见要求的法定义务（同时也是行使提案权/建议权的体现），故B正确； A选项错误，决定权和任免权属于人民代表大会（集体职权）； C选项错误，居于最高地位的是全国人民代表大会； D选项错误，人大代表无权直接任命工作人员。 故本题选B。 18．某市探索“民生实事项目人大代表票决制”。其核心流程为：政府向广大群众征集民生项目建议——政府形成项目方案提交人民代表大会——人大代表聚焦群众急需事项，经过投票进行表决决定。这一制度创新（ ） A．说明人大代表依法行使了国家最高立法权 B．表明政府直接接受社会大众的领导 C．是人民代表大会制度保障人民当家作主的生动实践 D．能够满足全体公民提出的所有物质诉求 【答案】C 【知识点】人民代表大会制度的优越性 【详解】本题考查人大制度在基层的创新实践。 C选项，“票决制”让代表集中民意来决定政府要办的民生实事，使得权力运行紧贴人民需求，这是人民代表大会制度保证人民当家作主、践行全过程人民民主的生动实践，故C正确； A选项错误，市级人大没有“最高”立法权（且表决项目属于行使决定权/表决权）； B选项错误，政府接受本级人大和上级政府领导，接受社会监督，而非“直接接受社会大众领导”； D选项“所有物质诉求”表述过于绝对。 故本题选C。 19．观察社会生活，明辨法理逻辑。下列对政治现象的微点评，对应准确的是（ ） ①某地选民通过投票选举产生新一届县、乡两级人大代表——彰显了国家的一切权力属于人民 ②十四届全国人大常委会审议通过相关法律草案——全国人大常委会行使了国家立法权 ③人大代表老李在人代会上提交关于适老化改造的议案——人大代表依法行使了决定权 ④某人大代表在社区设立联络站，定期听取群众反映的问题——表明人大代表努力为人民服务，对人民负责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】人民代表大会制度的综合辨析 【详解】本题考查对人大制度相关现象的法理匹配。 ①正确，人民通过选举代表组成权力机关，直接体现了一切权力属于人民的宪法原则； ②正确，全国人大常委会审议通过法律草案，是行使国家立法权的体现； ③错误，代表提交议案是在行使“提出议案权（提案权）”，而不是决定权； ④正确，设立联络站听民意，是代表履行职责、对人民负责的生动体现。 综上，①②④对应准确。故本题选B。 20．“人民选代表，当家固政花欣雨；代表为人民，创业兴邦雨润花。”这副对联生动刻画了我国的根本政治制度。实践证明，这一制度是（ ） ①符合中国国情和实际的好制度 ②体现社会主义国家性质的好制度 ③保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【知识点】人民代表大会制度的优越性 【详解】本题考查人民代表大会制度的优越性（教材金句背诵）。 ①②③④：根据教材第49页原文论述，实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。它也是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。故四项均正确。 故本题选D。 第三层：观点论述我会通（高阶综合层） 21．（18分） 【答案】 （1）① 在我国，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。（3分） ② 由人民代表大会产生国家行政机关（国务院）、监察机关、审判机关（最高法院）、检察机关（最高检察院）。（3分） ③ 这些国家机关依法行使各自的职权，必须对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，“一府两院”必须向全国人大作报告。（2分）（结合教材P46基本内容作答） （2）因为人大代表肩负人民赋予的光荣职责，必须依法履行以下义务： ① 人大代表必须与人民群众保持密切联系。（3分） ② 人大代表必须听取和反映人民群众的意见和要求。（3分） ③ 人大代表必须努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。（4分）（紧扣教材P47关于“人大代表责任”的三个核心短句作答即可） 【知识点】人民代表大会制度的基本内容（国家机构的关系）、人大代表的责任与义务。 【分析】 考点考查：国家权力机关与其他国家机关的关系、人大代表的法定义务。 能力考查：从“两会”宏观政治现象中精准提取法理逻辑的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】 第一问，设问要求解释“一府两院”向人大作报告的原因。本质是考查人民代表大会制度中“其他国家机关与人大的关系”。学生需调取“由谁产生、对谁负责、受谁监督”的法理链条，并将其与材料主体（国务院、最高法等）挂钩。 第二问，设问要求分析代表“走访基层带回议案”的原因。本质是考查教材中明确规定的“人大代表的法定责任和义务”。直接默写“密切联系群众”、“听取反映意见”、“为人民服务受监督”这三大金句即可。 22．（22分） 【答案】 （1）原因（制度优越性）： ① 人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。（3分） ② 实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（5分） ③ 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。（4分）（结合教材P49“为什么坚持人大制度”的核心金句作答） （2）中学生的实际行动： ① 思想上：认真学习人民代表大会制度的相关法律知识，增强制度自信和国家认同，树立主人翁意识。（3分） ② 行动上：积极关注国家大事和两会动态；可以通过合法渠道（如市长信箱、人大代表联络站）向政府或人大代表反映身边的社会问题，建言献策。（4分） ③ 实践上：在班级或学校中积极参与模拟政协、模拟人大等民主实践活动，培养民主素养和法治观念。（3分）（言之有理，分别从意识和行动层面作答即可得分） 【知识点】人民代表大会制度的优越性、青少年如何参与政治生活。 【分析】 考点考查：为什么坚持人大制度、青少年的责任担当。 能力考查：综合运用核心观点论述问题及理论联系实际的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】 第一问，这是经典的“原因类”简答题，直接考查“人民代表大会制度的优越性”。要求学生一字不差地精准背诵教材P49的三大核心结论语（重要载体；四个符合的好制度；三统一的制度安排）。 第二问，属于“做法类”开放性拓展题。要求从八年级学生的视角出发。答题可以分为“意识培养”（学知识、增认同）和“实际行动”（关注两会、向代表建言、参与学校模拟活动）两个层面。只要观点积极向上、符合法治原则即可给满分。 学科网（北京）股份有限公司 $