重难03 名著阅读（4个考点8个考向）（重难专练）（安徽专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

重难03 名著阅读 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 要点01 文学常识题 要点02 概括故事情节题 要点03 分析人物形象题 要点04 赏析评点类题 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 文学常识题 考向01 识记作品名称等 近5年2考（2021年、2022年） 命题预测： 近几年安徽省中考试题中的名著阅读较为稳定，主要考查形式是语段阅读；考查篇目也未超出考纲范围；主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等。考查的内容具体、细致，如果不读原著，很难保证考场不失分。 备考风向： 备考建议如下：梳理归纳，列表记忆；画龙点睛，巧记主题；抓住经脉，以一当十；以目举纲，记忆情节；关注人物，了解性格等。 考向02 根据内容判定名著 02 概括故事情节题 考向01 概括故事情节 近5年2考（2023年、2025年） 考向02 判定故事情节 03 分析人物形象题 考向01 判定人物 近5年4考（2021年、2022年、2023年、2025年） 考向02 分析人物 04 赏析评点类题 考向01 探讨思想意义 近5年3考（2022年、2024年、2025年） 考向02 分析写作技巧等 重●难●要●点●剖●析 要点01 文学常识题 要点梳理 中考对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。可以是给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。要能将教材上所涉及的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。 典例验知 （2021·安徽中考）以上文段节选自长篇纪实作品 （又名《西行漫记》），选文中的“我”指的是 （人名）。 技巧点拨 从不同时期、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）的最有影响力的作家作品进行记忆。值得强调的是，对作品的识记，不能只停留在作家名与作品名上，还要对作品中的主要人物、重要情节、时代背景以及艺术特色等有一定了解。要把阅读中外名著同掌握文学常识结合起来，脱离了阅读，往往事倍功半。对文学常识的识记应在理解记忆上下功夫。 要点02 概括故事情节题 要点梳理 用简明的语文概括作品或部分章节描写的故事，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。 这类题一般考查课程标准推荐的文学名著的主要情节，或结合名著中的精彩片段考查作家、作品、主人公、国别、主题等内容。此类题检测对名著的“真读”情况，既考查了对故事情节、精彩片段的熟悉程度与记忆质量，又考查了概括技巧与表述能力。 典例验知 （2023·安徽中考）小伟同学收藏有三枚《西游记》邮票（如下图），其中与选文内容相关的一枚邮票是______（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三枚邮票应排序为______、______、______（填写字母）。（图略） 技巧点拨 概括情节时应把重点放在对事情经过的介绍上，可用主谓结构来回答，既不要具体描写，也不要加以分析和议论。事件、场景、经历的过程以及所涉及的人物关系应准确，力避颠三倒四、张冠李戴。做到故事完整，重点突出，细节不失真。平时对中考考试范围内的名著要通读，细读，认真做好读书笔记，把名著中出现的人物和与其相关的情节整理成大纲的形式，这样才能保证名著考查类题目不失分。 要点03 分析人物形象题 要点梳理 此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要考生注意避开课文。有时会结合具体的片段或故事的情节，让考生以适当的词语来描述人物性格；或者让考生自主选择某一个人物形象，以简练的语言对人物进行评价，并说说自己对人物的理解。 典例验知 （2023·安徽中考）请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。（4分） 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。 技巧点拨 答题时选择自己最熟悉的名著中的人物和故事情节，注意不要张冠李戴。解答分析人物形象或性格特征的题目，应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，概括人物的性格特点，应紧扣选文内容，抓住相关语句进行概括总结。 要点04 赏析评点类题 要点梳理 赏析评点类题，要求就作品中最引人注目的人物谈感受，考生可自主选择自己精读过的名著或自己熟悉的人物去谈。 典例验知 （2025·安徽中考）儿时的“我”对父亲临时抽背《鉴略》和阿长买来《山海经》这两件事的情感态度有什么不同？对这两段经历的回顾，体现了作者对儿童教育怎样的思考？ 技巧点拨 答题时选择自己最熟悉的名著中的人物和故事情节，注意不要张冠李戴。解答分析人物形象或性格特征的题目，应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，概括人物的性格特点，应紧扣选文内容，抓住相关语句进行概括总结。 重●难●提●分●必●刷 1.请阅读下面的文字，完成小题。 倘使要看个分明，那么，《玉历钞传》上就画着他的像，不过《玉历钞传》也有繁简不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋，项挂纸锭；手上是破芭蕉扇、铁索、算盘；肩膀是sǒng起的，头发却披下来；眉眼的外梢都向下，像一个“八”字。头上一顶长方帽，下大顶小，按比例一算，该有二尺来高罢；在正面，就是遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方，直写着四个字道：“一见有喜”。有一种本子上，却写的是“你也来了”。这四个字，是有时也见于包公殿的匾é上的，至于他的帽上是何人所写，他自己还是阎罗王，我可没有研究出。 （1）以上文段出自《朝花夕拾》一书中的《 _》（文章篇名），再写出《朝花夕拾》中的两篇文章篇名：如《 _》《 _》。（3分） （2）文段中的“他”是怎样的形象？请结合《朝花夕拾》整本书回答。（3分） 2.请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。 【乙】 这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够tāo tāo地讲出这一段的事迹。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分） 模样（ ） 粗拙（ ） tāo tāo（ ）地讲出 （2）【甲】文中，书的名字是《____________》，它的来历是__________________；【乙】文中，书的名字是《____________》，它的来历是________________________。（4分） （3）将“但那是我最为心爱的宝书”改为反问句。（2分） （4）“我”后来对【乙】文中这本书的情感态度发生了怎样的变化？为什么？（3分） 3.请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂•吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦jié，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，也不怕可能丢脑袋，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！国共合作！抗日救国！” 【乙】 _____对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōu打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分） ①屏障（ ）   ②拦jié（ ）   ③回溯（ ）  ④ōu（ ）打 （2）下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是（ ）（2分） A.坚持不住 B.禁止吸烟 C.天气晴朗 D.柴米油盐 （3）以上文段选自《红星照耀中国》，作者是 ，【乙】段中横线处应填写的人物是 。（2分） （4）《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。（4分） 4.请运用所积累的知识，完成小题。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮guō着 …… 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖吗？ （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 衣襟（ ） 絮guō（ ） （2）请指出“无力的诗句”属于哪种短语类型（ ）。（3分） A.并列短语 B.主谓短语 C.偏正短语 D.补充短语 （3）以上诗句出自________（填人名）的诗歌《_________》（填篇名）。（2分） （4）本诗中借老妇、农夫、母亲等形象表达作者怎样的情感。（2分） （5）初中生必读名著中有许多“爱国主题”的作品，请从下列人物中任选一个，按照例句进行仿写。（3分） A.朱德 B.保尔 例句：江姐《红岩》虽深陷牢狱，惨遭毒打，却严守党的秘密，体现共产党员大义凛然、刚正不阿的品质。 5.请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，（A）堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”猴王道。“我虽在欢喜之时，却有一点儿远虑，故此烦恼。”众猴又笑道：“大王好不知足！我等日日欢会，在仙山福地，古洞神州，不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在，乃无量之福，为何远虑而忧也？” （《第一回 灵根孕育源流出 心性修持大道生》） 【乙】 你看他忍气别了师傅，纵jīn斗云，径回花果山水帘洞去了，独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是在东洋大海潮发出的声响。一见了，又想起唐僧，（B）止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 （《第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》） （1）根据要求写出对应的汉字或拼音。（3分） 堕下泪（ ） 聒耳（ ） jīn（ ）斗云 （2）这两段文字都出自古典名著《西游记》，作者是_____________。（2分） （3）甲乙两段中都有孙悟空流泪的情节，他流泪的原因各是什么？（4分） （4）我们印象中的孙悟空神通广大，本领高强，文中标注的A和B划线两处流泪的情节是否和他的形象矛盾？请表述观点并说明理由。（3分） 6.（2025·合肥市包河区中考三模）请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 你以为我贫穷、低微、不美、miǎo小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。要是上帝曾赋yǔ我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。 【乙】 “A，如果我这辈子做过什么好事——起过什么善念——做过什么真诚无邪的祈祷——有过什么正当的愿望——那我现在已经得到酬报了。对我来说，做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福。” 【丙】 ……书扔了过来，打在我的身上，我跌倒在地，头撞在门上，磕破了，磕破的地方淌出了血，疼得厉害。这时，我的恐惧已经超过了极限，另外的心理紧接着占了上风。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分） miǎo（ ）小 赋yǔ（ ） 祈祷（ ） 跌（ ）倒 （2）请将下面的句子换一种表达，使语气更加强烈。（2分） 做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福。 （3）小说常用生动的故事情节来塑造人物。选段【乙】中的“A”是_______（填人名）；按照故事情节的先后顺序，选段的排序应为：_______、_______、_______（填序号）。（4分） （4）小语同学在读完《简·爱》后，写了一段感言，请从【甲】【乙】两个选段中任选一个，仿照所给的句子，续写一句话。（2分） 在盖茨海德府，简·爱怒斥了凶残蛮横的表哥，她的反抗令人敬佩； 在洛伍德学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善举令人感动； _______——_______，__________________________。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难03 名著阅读 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 要点01 文学常识题 要点02 概括故事情节题 要点03 分析人物形象题 要点04 赏析评点类题 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 文学常识题 考向01 识记作品名称等 近5年2考（2021年、2022年） 命题预测： 近几年安徽省中考试题中的名著阅读较为稳定，主要考查形式是语段阅读；考查篇目也未超出考纲范围；主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等。考查的内容具体、细致，如果不读原著，很难保证考场不失分。 备考风向： 备考建议如下：梳理归纳，列表记忆；画龙点睛，巧记主题；抓住经脉，以一当十；以目举纲，记忆情节；关注人物，了解性格等。 考向02 根据内容判定名著 02 概括故事情节题 考向01 概括故事情节 近5年2考（2023年、2025年） 考向02 判定故事情节 03 分析人物形象题 考向01 判定人物 近5年4考（2021年、2022年、2023年、2025年） 考向02 分析人物 04 赏析评点类题 考向01 探讨思想意义 近5年3考（2022年、2024年、2025年） 考向02 分析写作技巧等 重●难●要●点●剖●析 要点01 文学常识题 要点梳理 中考对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。可以是给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。要能将教材上所涉及的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。 典例验知 （2021·安徽中考）以上文段节选自长篇纪实作品 （又名《西行漫记》），选文中的“我”指的是 （人名）。 技巧点拨 从不同时期、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）的最有影响力的作家作品进行记忆。值得强调的是，对作品的识记，不能只停留在作家名与作品名上，还要对作品中的主要人物、重要情节、时代背景以及艺术特色等有一定了解。要把阅读中外名著同掌握文学常识结合起来，脱离了阅读，往往事倍功半。对文学常识的识记应在理解记忆上下功夫。 要点02 概括故事情节题 要点梳理 用简明的语文概括作品或部分章节描写的故事，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。 这类题一般考查课程标准推荐的文学名著的主要情节，或结合名著中的精彩片段考查作家、作品、主人公、国别、主题等内容。此类题检测对名著的“真读”情况，既考查了对故事情节、精彩片段的熟悉程度与记忆质量，又考查了概括技巧与表述能力。 典例验知 （2023·安徽中考）小伟同学收藏有三枚《西游记》邮票（如下图），其中与选文内容相关的一枚邮票是______（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三枚邮票应排序为______、______、______（填写字母）。（图略） 技巧点拨 概括情节时应把重点放在对事情经过的介绍上，可用主谓结构来回答，既不要具体描写，也不要加以分析和议论。事件、场景、经历的过程以及所涉及的人物关系应准确，力避颠三倒四、张冠李戴。做到故事完整，重点突出，细节不失真。平时对中考考试范围内的名著要通读，细读，认真做好读书笔记，把名著中出现的人物和与其相关的情节整理成大纲的形式，这样才能保证名著考查类题目不失分。 要点03 分析人物形象题 要点梳理 此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要考生注意避开课文。有时会结合具体的片段或故事的情节，让考生以适当的词语来描述人物性格；或者让考生自主选择某一个人物形象，以简练的语言对人物进行评价，并说说自己对人物的理解。 典例验知 （2023·安徽中考）请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。（4分） 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。 技巧点拨 答题时选择自己最熟悉的名著中的人物和故事情节，注意不要张冠李戴。解答分析人物形象或性格特征的题目，应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，概括人物的性格特点，应紧扣选文内容，抓住相关语句进行概括总结。 要点04 赏析评点类题 要点梳理 赏析评点类题，要求就作品中最引人注目的人物谈感受，考生可自主选择自己精读过的名著或自己熟悉的人物去谈。 典例验知 （2025·安徽中考）儿时的“我”对父亲临时抽背《鉴略》和阿长买来《山海经》这两件事的情感态度有什么不同？对这两段经历的回顾，体现了作者对儿童教育怎样的思考？ 技巧点拨 答题时选择自己最熟悉的名著中的人物和故事情节，注意不要张冠李戴。解答分析人物形象或性格特征的题目，应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，概括人物的性格特点，应紧扣选文内容，抓住相关语句进行概括总结。 重●难●提●分●必●刷 1.请阅读下面的文字，完成小题。 倘使要看个分明，那么，《玉历钞传》上就画着他的像，不过《玉历钞传》也有繁简不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋，项挂纸锭；手上是破芭蕉扇、铁索、算盘；肩膀是sǒng起的，头发却披下来；眉眼的外梢都向下，像一个“八”字。头上一顶长方帽，下大顶小，按比例一算，该有二尺来高罢；在正面，就是遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方，直写着四个字道：“一见有喜”。有一种本子上，却写的是“你也来了”。这四个字，是有时也见于包公殿的匾é上的，至于他的帽上是何人所写，他自己还是阎罗王，我可没有研究出。 （1）以上文段出自《朝花夕拾》一书中的《 _》（文章篇名），再写出《朝花夕拾》中的两篇文章篇名：如《 _》《 _》。（3分） （2）文段中的“他”是怎样的形象？请结合《朝花夕拾》整本书回答。（3分） 【答案】（1）无常 琐记 五猖会 （2）是一个浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活泼而滑稽，爽直公正的勾魂使者。 【解析】 （1）此题考查名著常识。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。由“身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋，项挂纸锭；手上是破芭蕉扇、铁索、算盘……”等内容可知，这是对无常的描写。文段出自《朝花夕拾》一书中的《无常》，《朝花夕拾》还包括《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经》《二十四孝图》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》，共十篇文章。 （2）此题考查人物形象。鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪，在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。无常是一个勾魂使者，他浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活泼而滑稽，是一个招人喜欢的好鬼。整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。无常同情冤魂，惩办恶人，既有同情心又主持公道，爽直公正，很有人情味。无常自己的侄子因病去世时，无常嫂子哭得悲伤。于是无常便徇了点私情，放他的侄儿还阳了半刻。可是阎王认为无常徇私一定是收了贿赂，便将他捆起来打了四十板子。受了冤屈又挨了打的无常，只好毫不留情，不管是“铜墙铁壁”还是“皇亲国戚”都一视同仁起来。这便是无常“鬼而人”“情而理”之处。他还救下轻生的陈三小姐，让敖大变得一无所有，可见他的正直，有人情味。 2.请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。 【乙】 这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够tāo tāo地讲出这一段的事迹。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分） 模样（ ） 粗拙（ ） tāo tāo（ ）地讲出 （2）【甲】文中，书的名字是《____________》，它的来历是__________________；【乙】文中，书的名字是《____________》，它的来历是________________________。（4分） （3）将“但那是我最为心爱的宝书”改为反问句。（2分） （4）“我”后来对【乙】文中这本书的情感态度发生了怎样的变化？为什么？（3分） 【答案】 （1）mú zhuō 滔滔 （2）山海经 阿长给我买来的 二十四孝图 一位长辈送给我的 （3）但那难道不是我最为心爱的宝书吗？ （4）“我”抵触（讨厌、反感等）这本书。因为书中的部分内容体现了封建孝道的虚伪和残酷，这种不近人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”是“我”所批判的。（意思接近即可） 【解析】 （1）本题考查字音、字形辨析。模样：mú yàng，人的长相或装束打扮的样子，也可指事物呈现的形态、状况等。粗拙：cū zhuō，指粗糙低劣，不精巧。滔滔：tāo tāo，形容大水滚滚流动的样子，也常用来比喻话多，连续不断（如“滔滔不绝”）。 （2）本题考查文学常识。【甲】文，结合“纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书”可知，选段中提到的“书”是《山海经》，出自《阿长与〈山海经》。根据“但那是我最为心爱的宝书”可知，鲁迅把这几本书当作心爱的宝书，非常珍惜。这样的态度，一是因为这是他非常渴求，却一直求而不得的书。二是因为这本书是她最不想到的长妈妈不辞辛苦买给他的，这让他对长妈妈生出敬意，消除了对长妈妈的怨恨，感受到长妈妈对自己的疼爱。每当看到这几本书，就会想起长妈妈。这几本书寄托了作者对长妈妈的思念。【乙】文中书的名字是《二十四孝图》，原文为：我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。 （3）本题考查变换句式。陈述句转换为反问句，加上反问语气词“难道”。将肯定词“是”改为否定词“不是”。句末加上疑问助词“吗”，并将句号改为问号。故答案为：但那难道不是我最为心爱的宝书吗？ （4）本题考查对内容的理解与分析。根据原文“但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事”可知，情感变化是“我”抵触（讨厌、反感等）这本书。 根据原文“然而在较古的书上一查，却还不至于如此虚伪”“大约旧本也差不多，而招我反感的便是‘诈跌’。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈”作，听故事也不喜欢听谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的”可知，书中一些孝子故事，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等封建孝道故事，内容虚伪、残酷，让“我”产生了反感，对封建孝道进行了批判。这些故事使“我”认识到封建孝道的虚伪和残酷，所以情感发生了变化。 3.请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂•吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦jié，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，也不怕可能丢脑袋，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！国共合作！抗日救国！” 【乙】 _____对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōu打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分） ①屏障（ ）   ②拦jié（ ）   ③回溯（ ）  ④ōu（ ）打 （2）下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是（ ）（2分） A.坚持不住 B.禁止吸烟 C.天气晴朗 D.柴米油盐 （3）以上文段选自《红星照耀中国》，作者是 ，【乙】段中横线处应填写的人物是 。（2分） （4）《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。（4分） 【答案】 （1）zhàng 截 sù 殴 （2）D （3）埃德加•斯诺（斯诺） 贺龙 （4）示例一：“人”的角度：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 示例二：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 示例三：“神”的角度：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 【解析】 （1）本题考查字音字形。屏障，píng zhàng，作用像屏风的东西。拦截，lán jié，在中途阻止，不让其通过或继续前进。回溯，huí sù，回首往事；回顾。殴打，ōu dǎ，打（人）。 （2）本题考查短语类型。“深仇大恨”是并列短语。A.补充短语；B.动宾短语；C.主谓短语；D.并列短语； 故选D。 （3）本题考查名著内容。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 根据选段中的“对有钱人的仇视”“当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下”可知，应填的人物是“贺龙”。原文为：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。据说，如果贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 （4）本题考查名著阅读。开放类试题，言之成理即可。 示例1：红军是“人”，红军就像万千普通人一样，他们来自全国各个地区，也曾经是我们身边的平常人，有着平常人的喜怒哀乐，比如当红军站在高处看到三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸时，所有人都又惊又喜；他们有着平常人的爱好，比如很多红军战士喜欢打乒乓球、喜欢唱歌。 示例2：红军是“疯子”，他们像“疯子”一样对内心的信念如此坚定执着，他们会采取异乎寻常甚至极端的方式，如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下，愿用自己的血肉之躯抵挡子弹，只为夺下泸定桥。 示例3：红军是“神”，他们爬雪山，过草地，强渡大渡河，飞夺泸定桥， 四渡赤水出奇兵，创造了军事史上一个又一个的不可能，他们徒步两万五千里，突破国民党的封锁，来到陕北胜利会师，开创了中国革命的新局面，这本身就是一个奇迹， 一个神奇的壮举。 4.请运用所积累的知识，完成小题。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮guō着 …… 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖吗？ （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 衣襟（ ） 絮guō（ ） （2）请指出“无力的诗句”属于哪种短语类型（ ）。（3分） A.并列短语 B.主谓短语 C.偏正短语 D.补充短语 （3）以上诗句出自________（填人名）的诗歌《_________》（填篇名）。（2分） （4）本诗中借老妇、农夫、母亲等形象表达作者怎样的情感。（2分） （5）初中生必读名著中有许多“爱国主题”的作品，请从下列人物中任选一个，按照例句进行仿写。（3分） A.朱德 B.保尔 例句：江姐《红岩》虽深陷牢狱，惨遭毒打，却严守党的秘密，体现共产党员大义凛然、刚正不阿的品质。 【答案】 （1）jīn 聒 （2）C （3）艾青 《雪落在中国的土地上》 （4）对下层人民的同情/悲悯等 （5）示例：A朱德《红星照耀中国》故事如：①坚持加入共产党，并寻找新的革命道路；②在柏林加入共产党，为声援“五卅运动”被捕；③在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术；④指挥全军大小几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。精神品质：①②均是：大智大勇，爱党爱民，是一位甘愿为革命放弃个人财富和地位的共产党人；③④均是：大智大勇，爱党爱民，是一位作战经验丰富的杰出军事家。B保尔《钢铁是怎样炼成的》①故事如：参加革命后，讲述《牛虻》中故事鼓舞战友，加入骑兵后，与战友救出七千多名革命者。精神品质：无私，甘愿为革命事业牺牲的献身精神；②故事如：修铁路时，在艰苦环境中忘我工作，后因伤寒和大叶性肺炎累倒。精神品质：为共产主义理想献身的崇高精神，钢铁般的意志和毅力；③故事如：因病离开工厂，养好后又紧张地做着苏维埃的建设工作，成为共产党正式党员。精神品质：钢铁般的意志和毅力，不畏艰难困苦，一往无前的革命气概；④故事如：身体瘫痪、双目失明后，通过文学创作重新参加战。精神品质：敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的革命乐观主义精神。 【解析】 （1）本题考查字音字形。衣襟（yī jīn）：衣服当胸前的部分。絮聒（xù guō）：唠叨不休。 （2）本题考查短语类型。“无力的诗句”中“诗句”是中心词，“无力的”是对中心词的修饰，因此是偏正短语；故选C。 （3）本题考查名著文学常识。这首诗的题目即第一句“雪落在中国的土地上”，作者是艾青。艾青原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《火把》《向太阳》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。 （4）本题考查分析作者情感。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。诗人把自己的感情关注于北方的“中国的农夫”和“生活在草原上的人们的岁月的艰辛”上，关注于南方的“蓬头垢面的少妇”和“年老的母亲”的坎坷命运上。这一切，正是构成“寒冷在封锁着中国”的具体形象和生活画面；而诗人的一腔深情也是透过这一切而传达出来的。结合诗歌创作的背景——当时中国正处于日寇入侵的时期，诗人怀着十分忧郁的眼光来注视着广大农村和农民的命运，此诗通过描写大雪纷扬下的无家可归的农夫、备受欺凌的少妇和母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人对下层人民的同情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 （5）本题考查名著人物形象和句子仿写。 从朱德和保尔中任选一人，结合人物的经历，仿照例句写一个转折复句，言之有理即可。 如：朱德《红星照耀中国》。朱德虽然在国民党部队中担任军官，却为了寻求救国救民的道路而起义，体现了他甘愿为革命放弃个人财富和地位的崇高精神。 5.请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，（A）堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”猴王道。“我虽在欢喜之时，却有一点儿远虑，故此烦恼。”众猴又笑道：“大王好不知足！我等日日欢会，在仙山福地，古洞神州，不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在，乃无量之福，为何远虑而忧也？” （《第一回 灵根孕育源流出 心性修持大道生》） 【乙】 你看他忍气别了师傅，纵jīn斗云，径回花果山水帘洞去了，独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是在东洋大海潮发出的声响。一见了，又想起唐僧，（B）止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 （《第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》） （1）根据要求写出对应的汉字或拼音。（3分） 堕下泪（ ） 聒耳（ ） jīn（ ）斗云 （2）这两段文字都出自古典名著《西游记》，作者是_____________。（2分） （3）甲乙两段中都有孙悟空流泪的情节，他流泪的原因各是什么？（4分） （4）我们印象中的孙悟空神通广大，本领高强，文中标注的A和B划线两处流泪的情节是否和他的形象矛盾？请表述观点并说明理由。（3分） 【答案】 （1）duò guō 筋 （2）吴承恩 （3）示例：因虑及生死无常，担心死亡而流泪；因师父将他赶回花果山而流泪。 （4）示例：不矛盾。“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”第一次哭，表现出了孙悟空担心死亡，体现出他对人生无常的思考。第二次哭，表现出了他的委屈和对唐僧的不舍，体现出了他的责任感。或者答“孙悟空既有人性，也有神性。神通广大，本领高超是他的神性，两次落泪体现了他的人性。” 【解析】 （1）本题考查字音、字形辨析。堕下泪（duò xià lèi）：掉下眼泪。聒耳（guō ěr ）：表示声音嘈杂刺耳 。筋斗云（jīn dǒu yún ）：《西游记》中孙悟空的飞行法术。 （2）本题考查文学常识。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，其作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。 （3）本题考查理解名著内容。甲文段：明确孙悟空与众猴处于喜宴的欢乐场景中，然而他却忽然烦恼堕泪。从他与众猴的对话“我虽在欢喜之时，却有一点儿远虑，故此烦恼”以及“不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在，乃无量之福，为何远虑而忧也”等内容可知，虽然当下自在快乐，但他考虑到未来，意识到生活并非永远如此，存在生老病死等不可控因素，这种对未来的担忧引发了他的泪水。 乙文段：根据“忍气别了师傅，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了”以及 “又想起唐僧”等语句可联想到《西游记》“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”这一情节，这个情节中孙悟空因打死白骨精被唐僧错怪并将其赶回花果山，孙悟空满心委屈又念及师徒之情，不舍师傅，故而忍不住流泪。 （4）本题考查理解名著内容。先要表明观点“不矛盾”。然后从人物形象多面性角度来看，分析孙悟空固有形象：我们印象中孙悟空神通广大、本领高强的具体表现，比如他能七十二变、一个筋斗云十万八千里、大闹天宫等，这些展现了他强大的能力。对于甲处流泪，结合情节可知是因为对未来命运的担忧，这反映出他有思考、有忧患意识，并非只知道一味战斗，说明他心思细腻。对于乙处流泪，是被师傅误解驱逐后的不舍与委屈，体现出他重情重义的一面，即使本领高强，也有情感的软肋。阐述理由时可根据上述分析，说明流泪情节不仅没有与他神通广大、本领高强的形象相冲突，反而从不同角度丰富了他的人物形象，使他更加立体真实。例如：我认为不矛盾。孙悟空固然神通广大、本领高强，这是他在面对外部挑战，如降妖除魔、反抗权威时展现出的强大能力。然而，甲处他因对未来命运的担忧而流泪，说明他并非只凭借武力行事，也会思考未来，有细腻的心思；乙处被师傅误解赶走后流泪，体现出他对师傅的深厚情感。这些流泪情节展现了他情感丰富的一面，让他的形象更加丰满立体，与他的强大本领并不矛盾，反而使他的形象更加真实可感。 6.（2025·合肥市包河区中考三模）请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 你以为我贫穷、低微、不美、miǎo小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。要是上帝曾赋yǔ我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。 【乙】 “A，如果我这辈子做过什么好事——起过什么善念——做过什么真诚无邪的祈祷——有过什么正当的愿望——那我现在已经得到酬报了。对我来说，做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福。” 【丙】 ……书扔了过来，打在我的身上，我跌倒在地，头撞在门上，磕破了，磕破的地方淌出了血，疼得厉害。这时，我的恐惧已经超过了极限，另外的心理紧接着占了上风。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分） miǎo（ ）小 赋yǔ（ ） 祈祷（ ） 跌（ ）倒 （2）请将下面的句子换一种表达，使语气更加强烈。（2分） 做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福。 （3）小说常用生动的故事情节来塑造人物。选段【乙】中的“A”是_______（填人名）；按照故事情节的先后顺序，选段的排序应为：_______、_______、_______（填序号）。（4分） （4）小语同学在读完《简·爱》后，写了一段感言，请从【甲】【乙】两个选段中任选一个，仿照所给的句子，续写一句话。（2分） 在盖茨海德府，简·爱怒斥了凶残蛮横的表哥，她的反抗令人敬佩； 在洛伍德学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善举令人感动； _______——_______，__________________________。 【答案】（1）渺 予 dǎo diē （2）示例一：做你的妻子，难道不是我在世上所能得到的最大幸福吗？ 示例二：做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福呀！ 示例三：做你的妻子，不能不说是我在世上所能得到的最大幸福。 （3）罗切斯特 丙 甲 乙 （4）在桑菲尔德府 简·爱果断选择了离开 她的勇敢令人赞叹。 在芬丁庄园，简·爱悉心陪伴失明的丈夫，她的专一令人崇敬。 【解析】 （1）本题考查字音、字形。渺小（miǎo xiǎo）：指事物在体积、数量、力量、价值等方面微不足道，相比之下显得微小而薄弱。赋予（fù yǔ）：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。祈祷（qí dǎo）：指向神明、上天或某种信仰对象表达敬畏、请求或祝愿，多为内心的虔诚诉求。跌倒（diē dǎo）：指身体失去平衡而摔倒在地，也可比喻事业、人生等方面遭遇挫折或失败。 （2）本题考查变换句式。原句句式特点：陈述句，结构简单直接，通过“最大”一词表达强烈情感，但整体语气较为平和，属于平铺直叙的抒情。可通过反问、感叹、双重否定等手法，突破陈述句的局限性，使语气更加强烈。“做你的妻子，难道不是我在世上所能得到的最大幸福吗？”通过反问句式将陈述句转化为“强制性肯定”，用疑问语气包裹绝对确定的结论，迫使对方认同观点，带有强烈的情感压迫感。“做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福呀！”以感叹号结尾，搭配语气助词“呀”，将陈述句转化为直接的情感宣泄，弱化逻辑论证，强化感性表达。“做你的妻子，不能不说是我在世上所能得到的最大幸福。”通过“不能不说”的双重否定结构，将肯定含义包裹在“不得不承认”的逻辑中，形成“间接强化”的效果。 （3）本题考查名著内容和人物。第①空：选段乙出自夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，是女主人公简·爱在经历一系列波折后对男主人公罗切斯特的深情告白。选段中“做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福”直接呼应简·爱与罗切斯特的婚姻结局——两人历经火灾、残疾等磨难后终成眷属，简·爱在此处表达对罗切斯特的坚定情感。故第①空为罗切斯特。甲选段的情节发生在简·爱成为桑菲尔德庄园家庭教师后，与罗切斯特相爱但因地位差异产生矛盾时，简·爱对罗切斯特表达平等爱情观，属于故事发展中期的关键转折。乙选段情节发生在罗切斯特经历火灾致残、简·爱继承遗产后返回庄园，简·爱向罗切斯特求婚，属于故事结局的高潮部分，标志两人最终修成正果。丙选段情节是小说开篇情节，发生在简·爱寄居于舅妈家的童年时期，简·爱被表哥约翰·里德欺凌，属于故事最早期的冲突。顺序逻辑：童年受欺（丙）→成年后与罗切斯特的情感对峙（甲）→历经磨难后的结合（乙），符合小说从“童年→青年→结局”的时间线和人物成长脉络。故排序为：丙、甲、乙。 （4）本题考查补写句子。续写此类句子，关键要紧扣选段情节、提炼人物品质，并保持句式结构一致（例句是先交代地点，然后是事件，最后是对她的评价）。从【甲】【乙】选段看，【甲】突出简·爱追求平等的信念，【乙】展现她忠于爱情的执着。选段甲中简·爱面对罗切斯特，以坚定言辞捍卫平等的爱情与人格尊严，强调她不向地位与财富屈服的精神。示例：在桑菲尔德庄园，简·爱向罗切斯特宣示平等的爱情观，她的果敢令人钦佩。选段乙展现简·爱历经波折后，向罗切斯特吐露真心，表达对其矢志不渝的爱意，凸显她忠于爱情的品质。示例：在芬丁庄园，简·爱毅然回到落魄的罗切斯特身边，她的坚守令人感动。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $