专题01 字音字形（复习讲义）（江苏专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

专题01 字音与字形（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一 字音 【多音字、音近字、易读错的字】 考点二 字形 【形近字、同音字、易写错的字】 04 测·预测闯关 命题透视 1.命题形式：呈现综合性与创新性趋势，在语境中考查而非孤立字词，部分省市融入语言运用或综合性学习形成情境大综合，出现图文结合、任务驱动等形式，突破传统选择、填空模式，侧重综合理解与运用能力。 2.命题内容：强调日常性与实用性，彰显时代与文化属性，考查字词贴近当代生活与日常用语，高频、易混字词为重点，规避生僻内容，常嵌入传统文化、地域文化、社会热点等素材。 3.分值占比：字词总分值一般在 2–6 分之间。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 字音 1.南通卷【语境看拼音写词语】 2.无锡卷【语境多音字辨析】 3.苏州卷【语境易读错字判断】 4.常州卷【语段注音题】 5.镇江卷【语境平翘舌音辨析】 6.盐城卷【语境前后鼻音辨析】 1.南京卷【语境字音辨析选择题】 2.常州卷【语段注音 + 看拼音写词语】 3.镇江卷【语境多音字考查】 4.无锡卷【语境前后鼻音辨析】 5.苏州卷【语境形声字误读判断】 6.扬州卷【语境易读错字判断】 1.徐州卷【语境字音正误判断】 2.盐城卷【语段综合字音考查】 3.泰州卷【语境平翘舌音辨析】 4.南京卷【语境多音字辨析】 5.扬州卷【语境易读错字判断】 6.苏州卷【语境形声字误读判断】 字形 1.无锡卷【语境近义词辨析】 2.苏州卷【语境形近字辨析】 3.南通卷【语境同音字辨析】 4.常州卷【语段看拼音写词语】 5.镇江卷【语境错别字修改】 6.盐城卷【语境偏旁易错字辨析】 1.南京卷【语境字形正误判断】 2.扬州卷【语段看拼音写词语 + 错别字修改】 3.无锡卷【语境形近字辨析】 4.苏州卷【语境同音字辨析】 5.常州卷【语境易错偏旁字判断】 6.泰州卷【语段综合字形考查】 1.无锡卷【语境形近字辨析】 2.泰州卷【语段综合字形考查】 3.苏州卷【语境同音字辨析】 4.南京卷【语境错别字修改】 5.盐城卷【语境形近字判断】 6.镇江卷【语境同音字辨析】 命题预测 1.情境化，紧密联系生活实际、社会热点与传统文化，强调在具体语境中理解运用； 2.综合化，超越孤立识记，侧重对字音形义及词语的辨析等的综合运用，题型更综合、更灵活； 3.素养化，注重评估语言逻辑、表达效果及文化内涵的理解，引导学生体悟语言魅力，指向语文核心素养的全面提升。 考点一 字音 1．【热门情境】（2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。 芒种，不仅是收获的时节，还是播种的时节。谚语有云：芒种芒种，忙收忙种。在这样的缤分节气里，有两种鲜艳色彩在交织，一种是麦子金黄，一种是稻秧bì绿；一边是北方独属的阳光灿烂，一边是南方特有的细雨如烟。如此________（辉映 掩映）在一起，哪一个节气的景象可以如此绚丽壮观？ (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。bì：________  属：________ (3)找出并改正文段中的一个错别字。________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。________ 2．【热门情境】（2025·江苏盐城·中考真题）下面是小妍为这次活动准备的“开场白”，请帮助她完成下列任务。 责任是绵绵春雨，悄然润zé（   ）向善的心田；担当是灼灼骄阳，永远照亮逐梦的征程。同学们，新时代的我们背负着“士不可以不弘毅，任重而道远”的千年嘱（   ）托，更承载着“实现中华民族伟大复兴”的时代重任。我们当以“敢教日月换新天”的 ① ，“君子以自强不息”的 ② ，以责任为笔，以担当为墨，对己严律、对世界关切、对国家忠诚、对人真诚，在青春书卷上写下壮美篇章，让生命在责任与担当中zhàn（   ）放最耀眼的光芒。 同学们！时代号角已然吹响，让我们莫负青春好韶华，常怀奉献之心，砥砺（   ）强国之志，实践报国之行。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。 A．刚毅执着       B．雄心壮志 ①________       ②________ (3)文中画线句有语病，请修改为正确的句子。 3．【热门情境】（2025·江苏无锡·中考真题）阅读下面的文字，按要求答题。 2025年央视春节联欢晚会无锡分会场，光影与碧波hōnɡ（   ）托出江南的灵韵，“乙长福”“巳有禧”一经亮相，瞬间点燃了无锡浓郁的年俗气氛。惠山泥人至今已有四百多年的历史，俨然成为江南文化______的吉祥符号。 制作惠山泥人，是一场人与泥土的默契对话。①接着最惊艳的时刻来临了——匠人们手持细笔，蘸取斑斓（ ）的色彩勾勒眉眼，晕染衣衫，让原本素朴的泥人瞬间神采奕奕。②随后他们以娴熟的手法将泥坯雕琢出或圆润或灵动的轮kuò（ ），从孩童的眉眼到衣袂的褶皱，都倾注着巧思。③匠人们先从惠山脚下采集特质黏土，经捶打、和泥后，加工成柔韧细腻的泥坯。④最后上光定色，一尊饱含温度与故事的惠山泥人便赫然诞生，它们以鲜活的姿态诉说着非遗技艺的传承与创新。 (1)根据拼音写汉字。hōnɡ( )托  轮kuò( ) (2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．家喻户晓 C．附庸风雅 D．妙手偶得 (3)给加点字注音。斑斓（   ） (4)画线句排序正确的一项是（   ） A．②③①④ B．③①②④ C．①③②④ D．③②①④ 知识点1 字音 （一）考点解读 中考字音考查核心是“正确认读现代汉语普通话常用字的字音”，侧重基础识记与辨析，难度中等，无偏题、怪题。主要考查方向包括： 1.常用字字音（课本中出现频率高、生活中常用的汉字，约3500个常用字）； 2.多音字（因词性、词义不同而读音不同的字，是考查重点）； 3.形近字（字形相近但读音不同的字，易混淆）； 4.形声字（声旁与读音一致或不一致的字，注意“声旁误读”问题）； 5.易错字（课本中明确标注、日常读写中常读错的字，如多音字误读、形近字误读）。 （二）核心知识点 1. 常考字音类型 类型 考查重点 易错提醒 多音字 据义定音、据场定音 脱离词义判断，极易出错 形声字 声旁与读音不一致字 不能 “读半边” 易混字音 平翘舌、前后鼻音、边音鼻音 方言区最易丢分 习惯性误读 生活中常读错的常用字 跟着习惯读必错 2. 高频多音字分类记忆 多音字 读音 词义/用法 示例 强 qiáng 力量大 强大、强烈 qiǎng 勉强 强迫、勉强 jiàng 固执 倔强 折 zhé 折断、弯曲 折叠、折服 shé 断、亏损 折本 zhē 翻转、倒腾 折腾 薄 bó 书面语，轻微 薄弱、薄礼 báo 口语，厚度小 薄片、薄纸 bò 专用名词 薄荷 和 hé 平和、连带 和平、和谐 hè 应和、跟着唱 附和、一唱一和 huó 搅拌 和面 3. 形声字 “不读半边” 高频字 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 畸 jī qí 诣 yì zhǐ 濒 bīn pín 酗 xù xiōng 酵 jiào xiào 咫 zhǐ chǐ 狩 shòu shǒu 挫 cuò cuō 4. 平翘舌/前后鼻音 易混字（江苏高频） 类别 易错字举例 平舌音（z/c/s） 暂 zàn、擦 cā、思 sī 翘舌音（zh/ch/sh） 绽 zhàn、拆 chāi、诗 shī 前鼻音（an/en/in） 奔 bēn、真 zhēn、心 xīn 后鼻音（ang/eng/ing） 崩 bēng、正 zhèng、星 xīng 中考字音题 一、常见设问方式 设问类型 典型示例 读音正误判断 下列词语中加点字的读音完全正确/有误的一项是（ ） 多音字辨析 下列词语中加点字的读音每对都相同/不同的一项是（ ） 语境注音填空 给语段中加点字词注音（根据拼音写汉字属字形题） 二、核心解题技巧 1.排除法（最常用） 先找出明显错误的读音，直接排除对应选项。 例：“畸（qí）形” 错误，正确读 jī，可直接排除该选项。 2.语境定音法 多音字必须结合语境语义判断读音，不能机械记忆。 例：“系” 在 “系（jì）鞋带” 中读 jì，在 “关（xì）系” 中读 xì。 3.声旁辅助法（防 “读半边”） 形声字不可只认声旁，需警惕特殊读音。 例：“濒（bīn）临” 不读 pín，“酗（xù）酒” 不读 xiōng。 4.归类记忆法 把易读错字按类型整理： 平翘舌音：资 (zī) vs 知 (zhī)； 前后鼻音：分 (fēn) vs 风 (fēng)； 多音字：着、行、盛、恶等，结合词语记忆。 5.特殊规则法 记住常考特殊读音规则。 例：“薄”：口语 báo，书面 bó，薄荷 bò；“血”：口语 xiě，书面 xuè。 6.课本溯源法：江苏字音多出自课内课后字词，紧扣课本即可。 三、避坑提醒 警惕 “形声字读半边” 陷阱。多音字必须看语境，脱离语境易出错。生僻字少考，高频易混字是重点。选择题要逐项验证，填空题书写规范、声调标对位置。 四、答题模板（可直接套用） 审题：圈出设问关键词（正确/错误/相同/不同）。 排查：先找最有把握的错误读音，排除选项。 验证：对剩余选项，结合语境和声旁逐一验证。 确认：选择题通读选项，填空题核对声调与书写。 考点二 字形 【热门情境】（2025·江苏南通·中考真题）阅读下面一段文字，完成小题。 青春是一段奔赴远方的旅程。背起行囊，穿越锦绣山河，以挺拔身姿屹立于广袤大地；胸怀壮志，kāi tuò思想荒野，以满腔rè chén翱翔在辽阔苍穹。不必等风，奔跑时自带长风；无惧山高，骨骼里刻着攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸A而是以B（慷慨激昂 慷慨淋漓）的姿态，以脚步为诗，以远方为卷，在征途中书写生命的璀璨篇章！ 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。     2．请在A处填上恰当的标点符号。A处的标点符号是______。 3．从括号内选择恰当的词语填在B处。B处的词语是______。 4．（2025·江苏徐州·中考真题）请修改完善下面的演讲稿。 在彭城大地的时代画卷上，青年与城市的双向奔赴成为这代人的奋斗zuò（   ）标。徐州青年正以奋斗为笔、以创新为墨，镌刻着中国式现代化的青春注脚。他们的身影在______的钢铁丛林里A（闪耀  闪烁）科技锋芒，在______的街巷肌理中传承文化基因，在______的毛细血管里奔涌民生温度。当青春理想与城市脉动B（相辅相成  同频共振），当创新动能与千年文脉交róng（   ）新生，这座城市正生长出破界突围的年轮。今日，徐州青年书写的不仅是整个时代的篇章，更是岗位建功的华章。 (1)根据拼音写出汉字。 (2)选出A、B两处合适的词语。 (3)选出横线处的短语排列顺序合理的一项（   ） ①基层治理    ②古城复兴    ③智能制造 A．③①② B．③②① C．②①③ D．①②③ (4)修改画线句的语病，把正确的句子写下来。 (5)同学们看了演讲稿后纷纷夸赞，其中不得体的一项是（   ） A．文笔真好，读完直接圈粉。 B．大作文采斐然，令我折服。 C．垂读再三，受教颇多，十分佩服。 D．文稿立意深刻，振聋发聩，一点见教。 3．【核心素养】（2025·江苏宿迁·中考真题）参加“语文与生活”讨论会，你积极准备发言稿。 在语文学习的道路上我跋涉许久，那些词语构成的丛林，有时让我怦然心动，有时令我流连忘fǎn（   ）。在阅读中我一一收藏人类的智慧之光，在表达时我渐渐点亮自己的心灵之火。终于明白，语文其实就是生活的一部分。它不仅是成都草堂的床头雨，是赤壁矶头的东去浪，也是初升的朝阳，是夜晚少年 甲 的梦想，是竞选演讲时的 乙 ，是用心编织的思想经纬（   ）。语文唤醒、美化了我的生活，生活也丰富、拓展了我的语文学习。不妨说，语文就是生活，______。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 流连忘fǎn______    经纬______ (2)在文段中甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（   ） A．壮丽    信誓旦旦 B．壮丽    慷慨陈词 C．绮丽    慷慨陈词 D．绮丽    信誓旦旦 (3)在文段结尾加上一句话，使发言稿更完整。 知识点2 字形 （一）考点解读 中考字形考查核心是“正确书写现代汉语普通话常用字的字形”，侧重基础识记与辨析，与字音考查题型相近，难度中等。主要考查方向包括： 1.常用字字形（3500个常用字，重点是课本中要求“会写”的字）； 2.形近字字形（字形相近、笔画或部首不同，易写错，如“辩、辨、辫”）； 3.同音字字形（读音相同或相近，字形不同，易混淆，如“燥、躁、澡”）； 4.易错字字形（笔画易错、结构易错，如“赢”“暖”“馨”）； 5.成语、熟语中的字形（成语字形固定，不能随意更改，如“破釜沉舟”不能写成“破斧沉舟”）。 （二）核心知识点 1. 常考字音类型 类型 考查重点 易错提醒 多音字 据义定音、据场定音 脱离词义判断，极易出错 形声字 声旁与读音不一致字 不能 “读半边” 易混字音 平翘舌、前后鼻音、边音鼻音 方言区最易丢分 习惯性误读 生活中常读错的常用字 跟着习惯读必错 2. 高频多音字分类记忆 多音字 读音 词义/用法 示例 强 qiáng 力量大 强大、强烈 qiǎng 勉强 强迫、勉强 jiàng 固执 倔强 折 zhé 折断、弯曲 折叠、折服 shé 断、亏损 折本 zhē 翻转、倒腾 折腾 薄 bó 书面语，轻微 薄弱、薄礼 báo 口语，厚度小 薄片、薄纸 bò 专用名词 薄荷 和 hé 平和、连带 和平、和谐 hè 应和、跟着唱 附和、一唱一和 huó 搅拌 和面 3. 形声字 “不读半边” 高频字 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 畸 jī qí 诣 yì zhǐ 濒 bīn pín 酗 xù xiōng 酵 jiào xiào 咫 zhǐ chǐ 狩 shòu shǒu 挫 cuò cuō 4. 平翘舌/前后鼻音 易混字（江苏高频） 类别 易错字举例 平舌音（z/c/s） 暂 zàn、擦 cā、思 sī 翘舌音（zh/ch/sh） 绽 zhàn、拆 chāi、诗 shī 前鼻音（an/en/in） 奔 bēn、真 zhēn、心 xīn 后鼻音（ang/eng/ing） 崩 bēng、正 zhèng、星 xīng 中考字形题 一、常见设问方式 设问类型 典型示例 字形正误判断（选择题） 下列词语中有/没有错别字的一项是（） 字音字形综合（选择题） 下列各项中，字音、字形全都正确的一项是（） 语段改错（填空题） 阅读语段，找出并改正文中的错别字 看拼音写汉字（填空题） 根据拼音在田字格内写出相应的汉字 二、核心解题技巧 1.以义辨形法（最核心） 根据字义判断字形，字义决定用字，是江苏中考最常用方法。 例：震撼（摇动，与动作有关）≠ 震憾；迫不及待（来得及）≠ 迫不急待。 2.偏旁辨形法 利用部首表意功能区分形近字。 例：浮躁（心情急躁→足字旁）、干燥（缺少水分→火字旁）。 3.结构对称法 利用成语并列对称结构推断字形。 例：山清水秀（清对秀）、重峦叠嶂（峦对嶂）。 4.固定搭配法 牢记江苏高频成语、词语的固定写法。 例：因地制宜、源远流长、焕然一新、家喻户晓。 5.排除法 先找出最明显错别字，直接排除错误选项，快速解题。 6.语境辨形法 结合语段意思判断用字，江苏中考均在语境中考查。 三、避坑提醒 警惕同音字误用：如 “责/则”“倍/辈”“分/纷”。 警惕形近字混淆：如 “躁/燥/澡”“撼/憾”“副/幅”。 高频考查：语段找错、看拼音写汉字、成语字形。 不考生僻字，全部来自课内常用词、成语、生活高频词。 书写规范：田字格内书写工整，不写连笔、不写繁体字。 四、答题模板 审题：圈出关键词（没有错别字/有错别字/全都正确）。 排查：先找最确定的错别字，排除错误选项。 验证：结合字义、偏旁、语境、固定搭配逐一核对。 确认：选择题通读全项，填空题核对字形与书写。 1．【新考法·基础知识综合】（2026·江苏淮安·一模）阅读下面一段文字，按要求答题。 立秋，是暑气渐消的时节，也是收获将至的时节。农谚有言：立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。在这样的静美节气里，有两种温柔景致在相融，一种是稻浪翻青，一种是桂ruǐ银香；一边是塘间荷影的亭亭玉立，一边是篱边菊枝的悄然孕蕾。如此 （交融 交织）在一起，哪一个节气的韵味可以如此温婉动人？ (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 亭亭玉立 温婉动人 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。ruǐ：_____  银：_____ (3)找出并改正文段中的一个错别字。_____改为 _____ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。_______ 2．【传统节日·清明文化探究】（2025·安徽淮南·二模）阅读下面的文字，完成各题。 “清明”，春季的第五个节气。清明二字读起来朗朗上口，观其字形，（   ）、（   ），顿觉清风徐来，天地明澈。“清明”是自然界物候变化的一个重要节点，这个时节雨水淅lì，气清景明，草木萌动。 文学史上留下了许多有关清明的诗词：例如，杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”；欧阳修的《采桑子》“清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家，绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜，直到城头总是花”。世俗的生活里，扫墓祭祖与人间烟火交缠，既有____________，也有_____________。燕雀婉转、柳xù飘飞，这是一年里最美好、最温柔的时节。 (1)给加点的字注音，根据拼音写在横线上补写内容，使文意流畅。 物候( )        淅lì( )      柳xù( ) (2)依据文段的内容，选择恰当的短语填入文段中括号内。（填序号） A．日月和谐         B．山水相依 (3)请结合《清明》《采桑子》所表达的情感，在文中横线上补写内容，使文意流畅。 (4)请把下面的句子改为递进复句。 这是一年里最美好、最温柔的时节。 3．【新情境·基础知识综合】（2025·江苏淮安·一模）阅读下面的一段文字，按要求答题。 古人云：“有志者事竟成。”理想是心空不落的星子，是岁月长河里的航标。它是少年眸中未tuì的热忱，是深夜伏案时跳动的笔尖，是跋涉途中望向远山的倔强。不必弘大如日月，哪怕是深耕一隅的专注、传递温暖的善意，亦或 （守护/保护）一方的坚持，都能在时光里生长出力量。愿你永揣这份光，踏浪而行，让每一步都朝着心之所向延伸。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格中。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 tuì________        耕 (3)找出并改正文段中的一个错别字。 ________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 4．【地方文化·基础知识综合】（2025·江苏扬州·三模）结合语境，完成题目。 扬州的文化街区，是古典与现代的浪漫对话。黛瓦飞檐间，激光将传统木雕纹样投射成流动光影；青石板路上，古树将班驳的岁月痕迹铺展为时光画卷；老宅天井中，3D打印技术与传统漆艺碰撞出绮丽火花；【甲】 。 茶馆檐角，感应灯笼随客至而明，茶香与全息运河盛景共绘丹青；旧书局里，扬州八怪画作跃然帆布包上，咖啡香与《画舫录》墨韵同醉游人；街巷首尾，数字橱窗与青砖黛瓦对语，非遗工坊同创意市集【乙】________：处处演绎着古今交融的隽永智慧。 (1)指出画横线词语中的错别字并修改：“________”应改为“________”； (2)给加点字注音：隽永( ) (3)联系上下文，在【甲】处补写一句：__________________________。 (4)填入【乙】处的成语最恰当的一项是（   ） A．鳞次栉比 B．相得益彰 C．星罗棋布 D．别出心裁 5．【传统文化·基础知识综合】（2025·江苏淮安·二模）阅读下面一段文字，按要求答题。 在华夏大地纵横交错的水系脉络中，淮安里运河宛如一条镌刻着历史密码的菲翠丝带，静静诉说着岁月的沧桑与辉huáng。“漕运千年繁华梦，都在运河烟雨中”，绵延32公里的河道，串联起波光粼粼的秀丽风光，串联起桨声灯影里的漕运盛景，串联起文人墨客的千古吟唱。当你漫步河畔，那份古朴韵味总是（不期而至  不约而同）。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 镌：__________     huáng______ (3)找出并改正文段中的一个错别字。_________改为______ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。  ____________ 6．【地方文化·基础知识综合】（2025·江苏扬州·三模）结合语境，完成题目。 于绿杨邨中放慢脚步，看杨柳依依，jū（   ）一捧草木清香，让奔忙和疲倦在叶隙流落的点点金斑中消弭。【甲】 ，绿杨城郭是扬州。 舳舻相会，运河绵亘。【乙】运河不仅滋养出扬州的璀璨文脉，更孕育了扬州的富饶繁华。lì（   ）久弥新，灼灼风华看扬州。 入住扬州城，才能读懂“扬州梦”。无论是现代时尚的星级酒店，还是以文化体验为特色的主题民宿，或是风景独好的乡间小筑，各种风格应有尽有。精细服务，休闲度假来扬州。 (1)给加点字注音：绵亘( ) (2)根据拼音写出汉字：jū( )一捧     lì( )久弥新    (3)填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．行云流水 B．白云苍狗 C．得天独厚 D．沧海桑田 (4)【乙】处句子有语病，应修改为：_______________ 7．【新情境·基础知识综合】（2025·江苏盐城·三模）根据语境完成题目。 小盐搜集“茶文化”的资料，写了如下感悟。请你根据要求完成任务。 新芽嫩叶绿如玉，煎得茶汤美可夸。茶，如山水之间的清风，缥miǎo（ ）而恬淡，凝聚了岁月静好；茶，如幽篁之间的琴声，清丽而高远，凝聚了隐士禅趣；茶， ， ， 。在这个喧嚣（ ）的世界，你仿佛从诗里走来，闲叙着过往，摇曳着心香，慰藉（ ）着远行客，缓释着文人的浪漫。有你的接纳、包容、zhàn（ ）放，方寸更显气象。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 缥miǎo( )     喧嚣( )   慰藉( )   zhàn( )放 (2)仿照画波浪线句子，补全横线上的内容，使之与前面的句式一致，语意连贯。 (3)根据下图补全“茶”的汉字演变过程。 甲骨文 大篆 小篆 草篆 隶书 8．【生态环境·基础知识综合】（2025·江苏盐城·三模）到条子泥参观后，有同学写下了下面片段文字。请你帮他完善相关内容。 春风送暖，气温回升，又到了一年一度候鸟回迁的季节。“候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（   ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。随着生态环境的不断改善，条子泥湿地吸引了越来越多的珍稀鸟类，前来栖（   ）息和繁yǎn（   ），频频刷新着珍稀鸟类的记录。 条子泥候鸟大家庭的“守护者”、生态摄影师李东明近日拍摄到蛎鹬、黑腹滨鹬、白琵鹭、反嘴鹬…… 这些鸟儿们有的在水面嬉戏，有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋，勾勒（   ）出一幅灵动的春日湿地生态画卷。 据了解，条子泥湿地是由长江黄河泥沙淤积形成的巨型沙洲，潮涨潮落间带来了丰富的底栖生物，为候鸟提供了充足的食物来源，加上地理位置的原因，条子泥湿地成为了“东亚—澳大利亚”候鸟迁飞通道上的重要中转站、“加油站”。 （摘编自“盐城文旅”公众号2025年4月5日） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 piān( )然而至    栖( )息    繁yăn( )    勾勒( ) (2)在①处填写正确的标点符号。____① (3)句式改写与衔接，将画波浪线句子按照参考示例改写句子。 水面，是鸟儿嬉戏的乐园；_____________________；_____________________。 (4)下列对语段表述错误的一项是（   ） A．语段中画横线句的主干是“条子泥湿地成为中转站、加油站”。 B．语段中“一些候鸟如同归家的游子”，本体“候鸟”，喻体“归家游子”，生动表现候鸟迁徙的归乡情态。 C．“春风送暖”“气温回升”“生态画卷”“频频刷新”四个短语的结构型各不相同。 D．“频频刷新着珍稀鸟类的记录”这个句子成分残缺，在“珍稀鸟类的记录”前加“观测”。 9．【新情境·基础知识综合】（2025·江苏盐城·二模）根据语境完成题目。 亲爱的同学们： 三年语文课堂，是无数场美妙对话编织的星河。我们曾与李白对话，醉心于“天生我材必有用”的壮志豪情；__________，_______________；与李清照对话，沉浸于“才下眉头，却上心头”的温wǎn（   ）柔情。与文本对话，在字里行间触摸历史的温度；与彼此对话，于思维碰撞中点亮智慧的光芒。每一次诵读，都是跨越时空的心灵共zhèn（   ）；每一回讨论，都是思想火花的绚烂绽放；每一回写作，都是真实自我的坦诚对谈。离别不是对话的终点，愿你们带着这份热爱，继续与经典为友、与世界共鸣、与自我和解，让人生的每一页都写满熠熠生辉的诗篇。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 沉浸( )    温wǎn( )    心灵共zhèn( )    绚( )烂 (2)在语段横线上补写句子，使之与前后构成排比句。 (3)下列选项中，属于师生情谊的一项是（   ） A．舐犊情深 B．惺惺相惜 C．青蓝相承 D．举案齐眉 10．【地方文化·基础知识综合】（2025·江苏盐城·一模）根据语境完成题目。 “博物馆通过重复运用‘盐晶体’这一主题，形成节奏和韵律，南北延伸部分长短、高低不一的设计，体现了建筑设计艺术中的均衡与稳定。”中国海盐博物馆相关负责人介绍，该馆外部结构以蓝色和淡黄色为主色调，象征着大海、滩涂和盐晶。另外，博物馆顶部的“盐晶体”采用钢结构配合蓝色的玻璃材质，在垂直方向运用切割、加减等设计手法使建筑物获得雕sù一般的效果，给人带来强烈的视觉冲击。通过“盐晶体”的相互叠加，结合层层叠落的台基，整个博物馆就像盐晶巧妙散落在串场河pàn。 中国海盐博物馆位于古代著名的人工运盐河（   ）串场河与范公堤之间，2008年11月建成开放，收藏有全国数量最多、序列最完整的海盐历史文物。馆内基本陈列《海盐华章》由“引海制盐”“行盐四方”“盐政春秋”“海盐兴城”四个部分组成，同时设《煮海之歌》与《环海盐趣》两个反映海盐文化与世界盐业概况专题厅以及一个常设临时展厅，旨在全方位、多角度收藏、保护和研究中国海盐文化历史资料，集中展示中国海盐文化的优秀成果与时代风采。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 雕sù( )            河pàn( )            范公堤( )            博( )物馆 (2)在语段括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．。 C．—— D．、 (3)下列短语结构类型与其它三项不同的一项是（   ） A．视觉冲击 B．海盐兴城 C．海盐文化 D．时代风采 (4)语段中的“范公堤”是由北宋的________（姓名）主持修建的。 学科网（北京）股份有限公司2/18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 字音与字形（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一 字音 【多音字、音近字、易读错的字】 考点二 字形 【形近字、同音字、易写错的字】 04 测·预测闯关 命题透视 1.命题形式：呈现综合性与创新性趋势，在语境中考查而非孤立字词，部分省市融入语言运用或综合性学习形成情境大综合，出现图文结合、任务驱动等形式，突破传统选择、填空模式，侧重综合理解与运用能力。 2.命题内容：强调日常性与实用性，彰显时代与文化属性，考查字词贴近当代生活与日常用语，高频、易混字词为重点，规避生僻内容，常嵌入传统文化、地域文化、社会热点等素材。 3.分值占比：字词总分值一般在 2–6 分之间。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 字音 1.南通卷【语境看拼音写词语】 2.无锡卷【语境多音字辨析】 3.苏州卷【语境易读错字判断】 4.常州卷【语段注音题】 5.镇江卷【语境平翘舌音辨析】 6.盐城卷【语境前后鼻音辨析】 1.南京卷【语境字音辨析选择题】 2.常州卷【语段注音 + 看拼音写词语】 3.镇江卷【语境多音字考查】 4.无锡卷【语境前后鼻音辨析】 5.苏州卷【语境形声字误读判断】 6.扬州卷【语境易读错字判断】 1.徐州卷【语境字音正误判断】 2.盐城卷【语段综合字音考查】 3.泰州卷【语境平翘舌音辨析】 4.南京卷【语境多音字辨析】 5.扬州卷【语境易读错字判断】 6.苏州卷【语境形声字误读判断】 字形 1.无锡卷【语境近义词辨析】 2.苏州卷【语境形近字辨析】 3.南通卷【语境同音字辨析】 4.常州卷【语段看拼音写词语】 5.镇江卷【语境错别字修改】 6.盐城卷【语境偏旁易错字辨析】 1.南京卷【语境字形正误判断】 2.扬州卷【语段看拼音写词语 + 错别字修改】 3.无锡卷【语境形近字辨析】 4.苏州卷【语境同音字辨析】 5.常州卷【语境易错偏旁字判断】 6.泰州卷【语段综合字形考查】 1.无锡卷【语境形近字辨析】 2.泰州卷【语段综合字形考查】 3.苏州卷【语境同音字辨析】 4.南京卷【语境错别字修改】 5.盐城卷【语境形近字判断】 6.镇江卷【语境同音字辨析】 命题预测 1.情境化，紧密联系生活实际、社会热点与传统文化，强调在具体语境中理解运用； 2.综合化，超越孤立识记，侧重对字音形义及词语的辨析等的综合运用，题型更综合、更灵活； 3.素养化，注重评估语言逻辑、表达效果及文化内涵的理解，引导学生体悟语言魅力，指向语文核心素养的全面提升。 考点一 字音 1．【热门情境】（2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。 芒种，不仅是收获的时节，还是播种的时节。谚语有云：芒种芒种，忙收忙种。在这样的缤分节气里，有两种鲜艳色彩在交织，一种是麦子金黄，一种是稻秧bì绿；一边是北方独属的阳光灿烂，一边是南方特有的细雨如烟。如此________（辉映 掩映）在一起，哪一个节气的景象可以如此绚丽壮观？ (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。bì：________  属：________ (3)找出并改正文段中的一个错别字。________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。________ 【答案】 (1)示例一：阳光灿烂示例二：绚丽壮观 (2) 碧 shǔ (3) 分 纷 (4)辉映 【详解】 （1）本题考查书写。 书写要做到美观、规范、正确。注意“灿、绚、丽”的间架结构和写法。 （2）本题考查字音字形。 ①碧绿（bì lǜ）：青绿色。 ②独属（dú shǔ）：唯独属于、专门属于。 （3）本题考查字形。 缤纷（bīn fēn）：繁多而杂乱的样子，常用来形容色彩绚丽、繁多。 （4）本题考查词义辨析。 辉映：指（光亮、色彩等）照耀、映射。 掩映：指彼此遮掩而互相衬托。 文中是说麦子金黄和稻秧碧绿的色彩、北方阳光灿烂和南方细雨如烟的景象相互照耀、映射，展现出绚丽壮观的画面，并非彼此遮掩衬托，所以用“辉映”更合适。 2．【热门情境】（2025·江苏盐城·中考真题）下面是小妍为这次活动准备的“开场白”，请帮助她完成下列任务。 责任是绵绵春雨，悄然润zé（   ）向善的心田；担当是灼灼骄阳，永远照亮逐梦的征程。同学们，新时代的我们背负着“士不可以不弘毅，任重而道远”的千年嘱（   ）托，更承载着“实现中华民族伟大复兴”的时代重任。我们当以“敢教日月换新天”的 ① ，“君子以自强不息”的 ② ，以责任为笔，以担当为墨，对己严律、对世界关切、对国家忠诚、对人真诚，在青春书卷上写下壮美篇章，让生命在责任与担当中zhàn（   ）放最耀眼的光芒。 同学们！时代号角已然吹响，让我们莫负青春好韶华，常怀奉献之心，砥砺（   ）强国之志，实践报国之行。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。 A．刚毅执着       B．雄心壮志 ①________       ②________ (3)文中画线句有语病，请修改为正确的句子。 【答案】 (1)泽  zhǔ  绽  lì (2) B A (3)修改：对己严律、对人真诚、对国家忠诚、对世界关切 【详解】 （1）本题考查字音字形。 润泽（rùn zé)：意思是雨露滋润、不干枯，也可表示使滋润，还能形容物体有光泽。 嘱托（zhǔ tuō）：意为托付、求助或拜托。 绽放（zhàn fàng）：指花朵盛开，也可形容事物展现出美丽或活力的状态。 砥砺（dǐ lì）：原指磨刀石，后引申为磨炼锻炼，也可表示相互之间勉励。 （2）本题考查词语运用。 刚毅执着：“刚毅”指性格坚强、有决断；“执着”指坚持不放、专注不变。整体意为性格坚强果断，对目标或信念始终坚持，不轻易动摇。 雄心壮志：“雄心”指远大的志向；“壮志”指宏伟的抱负。整体意为有远大的理想和宏伟的抱负，渴望实现重大目标。 ①处修饰“敢教日月换新天”，这句诗出自毛泽东《七律·到韶山》，意为有勇气改变旧世界、开创新天地，传递出突破现状、创造新局的宏大志向。“雄心壮志”强调“远大的理想与抱负”，与“敢教日月换新天”中“改天换地的宏大志向”完全契合，能体现出敢于挑战、追求远大目标的气魄；故选B。 ②处修饰“君子以自强不息”，这句出自《周易》，意为君子应依靠自身努力，永不停歇地追求进步，核心是在成长、奋斗过程中始终坚持、不退缩。“刚毅执着”强调“性格坚强、对目标坚持不放”，与“自强不息”中“持续努力、不放弃的坚韧品格”高度一致，能体现出面对困难时的坚强与坚持；故选A。 （3）本题考查病句辨析及修改。 根据“对己严律、对世界关切、对国家忠诚、对人真诚”可知，语序不当，四个并列短语的范围层次和逻辑顺序有误。从“自我”到“他人”，再到“国家”，最后到“世界”，是由小范围到大范围、由近及远的合理逻辑顺序，原句将“对世界关切”“对国家忠诚”“对人真诚”的顺序打乱，不符合认知和表达的逻辑规律。修改为：对己严律、对人真诚、对国家忠诚、对世界关切。 3．【热门情境】（2025·江苏无锡·中考真题）阅读下面的文字，按要求答题。 2025年央视春节联欢晚会无锡分会场，光影与碧波hōnɡ（   ）托出江南的灵韵，“乙长福”“巳有禧”一经亮相，瞬间点燃了无锡浓郁的年俗气氛。惠山泥人至今已有四百多年的历史，俨然成为江南文化______的吉祥符号。 制作惠山泥人，是一场人与泥土的默契对话。①接着最惊艳的时刻来临了——匠人们手持细笔，蘸取斑斓（ ）的色彩勾勒眉眼，晕染衣衫，让原本素朴的泥人瞬间神采奕奕。②随后他们以娴熟的手法将泥坯雕琢出或圆润或灵动的轮kuò（ ），从孩童的眉眼到衣袂的褶皱，都倾注着巧思。③匠人们先从惠山脚下采集特质黏土，经捶打、和泥后，加工成柔韧细腻的泥坯。④最后上光定色，一尊饱含温度与故事的惠山泥人便赫然诞生，它们以鲜活的姿态诉说着非遗技艺的传承与创新。 (1)根据拼音写汉字。hōnɡ( )托  轮kuò( ) (2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．家喻户晓 C．附庸风雅 D．妙手偶得 (3)给加点字注音。斑斓（   ） (4)画线句排序正确的一项是（   ） A．②③①④ B．③①②④ C．①③②④ D．③②①④ 【答案】 (1) 烘 廓 (2)B (3)lán (4)D 【详解】 （1）本题考查根据拼音写词语。 烘托（hōng tuō）：泛指从侧面衬托，使更加明显突出。 轮廓（lún kuò）：构成、界定一个图形或物体的周围边缘的线条。事情的概况。 （2）本题考查词语运用。 A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人； B.家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知； C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动； D.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出佳句、佳作。也指巧妙地办成某事； 根据“惠山泥人至今已有四百多年的历史”的提示，可知意思是广为人知，选“家喻户晓”恰当；故选B。 （3）本题考查字音。 斑斓（bān lán）：颜色错杂灿烂。 （4）本题考查句子排序。 这个语段写惠山泥人的制作过程。 ③明确提到“先从惠山脚下采集特质黏土……加工成泥坯”，这是制作的起始步骤，准备基础材料到加工成泥坯，为首句； ②运用“随后”，描述对泥坯进行“雕琢轮廓”，如眉眼、衣褶等细节等，属于成型阶段，应在泥坯完成后进行，为次句； ①用“接着”引出“勾勒眉眼，晕染衣衫”的彩绘环节，是对已成型泥人的装饰美化，需在雕刻之后，为第三句； ④以“最后”总结，完成“上光定色”，最终诞生成品，是收尾步骤，为末句； 正确排序为：③②①④；故选D。 知识点1 字音 （一）考点解读 中考字音考查核心是“正确认读现代汉语普通话常用字的字音”，侧重基础识记与辨析，难度中等，无偏题、怪题。主要考查方向包括： 1.常用字字音（课本中出现频率高、生活中常用的汉字，约3500个常用字）； 2.多音字（因词性、词义不同而读音不同的字，是考查重点）； 3.形近字（字形相近但读音不同的字，易混淆）； 4.形声字（声旁与读音一致或不一致的字，注意“声旁误读”问题）； 5.易错字（课本中明确标注、日常读写中常读错的字，如多音字误读、形近字误读）。 （二）核心知识点 1. 常考字音类型 类型 考查重点 易错提醒 多音字 据义定音、据场定音 脱离词义判断，极易出错 形声字 声旁与读音不一致字 不能 “读半边” 易混字音 平翘舌、前后鼻音、边音鼻音 方言区最易丢分 习惯性误读 生活中常读错的常用字 跟着习惯读必错 2. 高频多音字分类记忆 多音字 读音 词义/用法 示例 强 qiáng 力量大 强大、强烈 qiǎng 勉强 强迫、勉强 jiàng 固执 倔强 折 zhé 折断、弯曲 折叠、折服 shé 断、亏损 折本 zhē 翻转、倒腾 折腾 薄 bó 书面语，轻微 薄弱、薄礼 báo 口语，厚度小 薄片、薄纸 bò 专用名词 薄荷 和 hé 平和、连带 和平、和谐 hè 应和、跟着唱 附和、一唱一和 huó 搅拌 和面 3. 形声字 “不读半边” 高频字 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 畸 jī qí 诣 yì zhǐ 濒 bīn pín 酗 xù xiōng 酵 jiào xiào 咫 zhǐ chǐ 狩 shòu shǒu 挫 cuò cuō 4. 平翘舌/前后鼻音 易混字（江苏高频） 类别 易错字举例 平舌音（z/c/s） 暂 zàn、擦 cā、思 sī 翘舌音（zh/ch/sh） 绽 zhàn、拆 chāi、诗 shī 前鼻音（an/en/in） 奔 bēn、真 zhēn、心 xīn 后鼻音（ang/eng/ing） 崩 bēng、正 zhèng、星 xīng 中考字音题 一、常见设问方式 设问类型 典型示例 读音正误判断 下列词语中加点字的读音完全正确/有误的一项是（ ） 多音字辨析 下列词语中加点字的读音每对都相同/不同的一项是（ ） 语境注音填空 给语段中加点字词注音（根据拼音写汉字属字形题） 二、核心解题技巧 1.排除法（最常用） 先找出明显错误的读音，直接排除对应选项。 例：“畸（qí）形” 错误，正确读 jī，可直接排除该选项。 2.语境定音法 多音字必须结合语境语义判断读音，不能机械记忆。 例：“系” 在 “系（jì）鞋带” 中读 jì，在 “关（xì）系” 中读 xì。 3.声旁辅助法（防 “读半边”） 形声字不可只认声旁，需警惕特殊读音。 例：“濒（bīn）临” 不读 pín，“酗（xù）酒” 不读 xiōng。 4.归类记忆法 把易读错字按类型整理： 平翘舌音：资 (zī) vs 知 (zhī)； 前后鼻音：分 (fēn) vs 风 (fēng)； 多音字：着、行、盛、恶等，结合词语记忆。 5.特殊规则法 记住常考特殊读音规则。 例：“薄”：口语 báo，书面 bó，薄荷 bò；“血”：口语 xiě，书面 xuè。 6.课本溯源法：江苏字音多出自课内课后字词，紧扣课本即可。 三、避坑提醒 警惕 “形声字读半边” 陷阱。多音字必须看语境，脱离语境易出错。生僻字少考，高频易混字是重点。选择题要逐项验证，填空题书写规范、声调标对位置。 四、答题模板（可直接套用） 审题：圈出设问关键词（正确/错误/相同/不同）。 排查：先找最有把握的错误读音，排除选项。 验证：对剩余选项，结合语境和声旁逐一验证。 确认：选择题通读选项，填空题核对声调与书写。 考点二 字形 【热门情境】（2025·江苏南通·中考真题）阅读下面一段文字，完成小题。 青春是一段奔赴远方的旅程。背起行囊，穿越锦绣山河，以挺拔身姿屹立于广袤大地；胸怀壮志，kāi tuò思想荒野，以满腔rè chén翱翔在辽阔苍穹。不必等风，奔跑时自带长风；无惧山高，骨骼里刻着攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸A而是以B（慷慨激昂 慷慨淋漓）的姿态，以脚步为诗，以远方为卷，在征途中书写生命的璀璨篇章！ 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。     2．请在A处填上恰当的标点符号。A处的标点符号是______。 3．从括号内选择恰当的词语填在B处。B处的词语是______。 【答案】 1． 2．逗号（或“，”） 3．慷慨淋漓 【解析】 1．本题考查对汉字字形的正确使用。 开拓（kāi tuò）：开辟；扩展。 热忱（rè chén）：热情或激动迫切的情感。 2．本题考查标点符号的正确使用。 句子中“不是……而是……”的结构是并列关系复句，并列的两个分句之间需用逗号隔开，故A处应填逗号。 3．本题考查对近义词的辨析。 B处： 慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂，充满正气； 慷慨淋漓：形容人发表言论或写作时情感充沛、语言流畅的状态； 此处形容青春在践行理想过程中的毫无保留，情绪饱满地奔赴，“慷慨淋漓”与后文“书写……篇章”更搭配，所以选“慷慨淋漓”更恰当。 4．（2025·江苏徐州·中考真题）请修改完善下面的演讲稿。 在彭城大地的时代画卷上，青年与城市的双向奔赴成为这代人的奋斗zuò（   ）标。徐州青年正以奋斗为笔、以创新为墨，镌刻着中国式现代化的青春注脚。他们的身影在______的钢铁丛林里A（闪耀  闪烁）科技锋芒，在______的街巷肌理中传承文化基因，在______的毛细血管里奔涌民生温度。当青春理想与城市脉动B（相辅相成  同频共振），当创新动能与千年文脉交róng（   ）新生，这座城市正生长出破界突围的年轮。今日，徐州青年书写的不仅是整个时代的篇章，更是岗位建功的华章。 (1)根据拼音写出汉字。 (2)选出A、B两处合适的词语。 (3)选出横线处的短语排列顺序合理的一项（   ） ①基层治理    ②古城复兴    ③智能制造 A．③①② B．③②① C．②①③ D．①②③ (4)修改画线句的语病，把正确的句子写下来。 (5)同学们看了演讲稿后纷纷夸赞，其中不得体的一项是（   ） A．文笔真好，读完直接圈粉。 B．大作文采斐然，令我折服。 C．垂读再三，受教颇多，十分佩服。 D．文稿立意深刻，振聋发聩，一点见教。 【答案】 (1)坐 融 (2)A.闪耀 B.同频共振 (3)B (4)徐州青年书写的不仅是岗位建功的华章，更是整个时代的篇章。 (5)C 【详解】 （1）本题考查字形的识记。 坐标（zuò biāo）：一是指能够确定一个点在空间或平面中位置的有次序的一组数；二常比喻衡量事物的依据、标准。 交融（jiāo róng）：融合在一起，强调不同事物相互融合、交汇，不分彼此。 （2）本题考查词义辨析。 A处： 闪耀：光彩耀眼、鲜明地显现。 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗；也指（说话）稍微露出一点想法，但不肯说明确。 语境中说徐州青年的身影在钢铁丛林里展现科技锋芒，“科技锋芒”是要鲜明、耀眼地呈现，“闪烁”侧重光亮不定或表意含糊，不符合语境，所以选“闪耀”，能体现科技锋芒突出、耀眼展现的状态。 B处： 相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 同频共振：同样频率的东西会共振、共鸣或走到一起，常表示思想、行动等协同联动。 语境讲青春理想与城市脉动的关系，强调二者双向奔赴、协同呼应，并非简单的互相配合辅助，“同频共振”更契合这种协同联动、频率一致的关系，所以选“同频共振”。 （3）本题考查句子排序。 第一空：“钢铁丛林”是对现代化工业建筑、工业设施密集区域的形象化表述，代表工业制造场景。“智能制造”聚焦工业领域的科技化、智能化生产，与工业制造场景高度契合，用“智能制造”搭配“钢铁丛林”，能精准体现徐州工业领域青年以科技赋能制造，在工业场景绽放光彩的画面，所以二者对应； 第二空：“街巷肌理”蕴含城市历史文化脉络、传统街巷布局与文化传承载体的意味，是城市文化场景的体现。“古城复兴”围绕城市历史文化保护、传承与活化，致力于让古老城市文化重焕生机，与“街巷肌理”承载的文化传承场景适配，展现青年在文化传承中激活古城生命力的行动，故二者对应； 第三空：“毛细血管”是比喻的说法，把城市基层服务网络比作人体毛细血管，强调其细密、贴近民生，是民生服务场景的象征。“基层治理”聚焦城市社区、街道等基层单元的管理与服务，直接关联民生温度传递，和“毛细血管”代表的民生服务场景呼应，体现青年在基层为民生兜底的作为，因此二者对应； 综上，依据短语与对应场景的关联性，顺序为“智能制造、古城复兴、基层治理”，即③②①； 故选B。 （4）本题考查语病的辨析与修改。 不合逻辑，应该先强调青年在岗位上的具体贡献（岗位建功），再升华到对时代的深远影响（时代篇章），符合“小—大、具体—宏观”的递进逻辑，故应调整为“徐州青年书写的不仅是岗位建功的华章，更是整个时代的篇章”。 （5）本题考查语言表达。 C.“垂读”是敬辞，用于别人读自己的作品，不能用于自己读别人作品； 故选C。 3．【核心素养】（2025·江苏宿迁·中考真题）参加“语文与生活”讨论会，你积极准备发言稿。 在语文学习的道路上我跋涉许久，那些词语构成的丛林，有时让我怦然心动，有时令我流连忘fǎn（   ）。在阅读中我一一收藏人类的智慧之光，在表达时我渐渐点亮自己的心灵之火。终于明白，语文其实就是生活的一部分。它不仅是成都草堂的床头雨，是赤壁矶头的东去浪，也是初升的朝阳，是夜晚少年 甲 的梦想，是竞选演讲时的 乙 ，是用心编织的思想经纬（   ）。语文唤醒、美化了我的生活，生活也丰富、拓展了我的语文学习。不妨说，语文就是生活，______。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 流连忘fǎn______    经纬______ (2)在文段中甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（   ） A．壮丽    信誓旦旦 B．壮丽    慷慨陈词 C．绮丽    慷慨陈词 D．绮丽    信誓旦旦 (3)在文段结尾加上一句话，使发言稿更完整。 【答案】 (1) 返 wěi (2)C (3)生活就是语文。 【详解】 （1）本题考查字音字形。 流连忘返（liú lián wàng fǎn）：留恋不止，舍不得离去。 经纬（jīng wěi）：指地球上通过南北两极的经线及与赤道平行的纬线，比喻线索、条理、秩序等。 （2）本题考查词义辨析。 甲空： 壮丽：雄壮而美丽。绮丽：鲜艳美丽。在此比喻语文是少年鲜艳而美丽的梦想。应选“绮丽”； 乙空： 信誓旦旦：誓言诚挚可信。慷慨陈词：意气激昂地陈述自己的见解。在此形容演讲时意气激昂地表述自己的见解。应选“慷慨陈词”；故选C。 （3）本题考查补写句子。 根据“语文其实就是生活的一部分”“语文唤醒、美化了我的生活，生活也丰富、拓展了我的语文学习”“不妨说，语文就是生活”分析，本处强调的是语文和生活之间的密切关系，语文让生活变得更美好，生活让语文素养变得更丰富。前面部分强调了语文是生活的一部分，后半部分应该体现生活也是语文的一部分。据此可补写：生活就是语文。 知识点2 字形 （一）考点解读 中考字形考查核心是“正确书写现代汉语普通话常用字的字形”，侧重基础识记与辨析，与字音考查题型相近，难度中等。主要考查方向包括： 1.常用字字形（3500个常用字，重点是课本中要求“会写”的字）； 2.形近字字形（字形相近、笔画或部首不同，易写错，如“辩、辨、辫”）； 3.同音字字形（读音相同或相近，字形不同，易混淆，如“燥、躁、澡”）； 4.易错字字形（笔画易错、结构易错，如“赢”“暖”“馨”）； 5.成语、熟语中的字形（成语字形固定，不能随意更改，如“破釜沉舟”不能写成“破斧沉舟”）。 （二）核心知识点 1. 常考字音类型 类型 考查重点 易错提醒 多音字 据义定音、据场定音 脱离词义判断，极易出错 形声字 声旁与读音不一致字 不能 “读半边” 易混字音 平翘舌、前后鼻音、边音鼻音 方言区最易丢分 习惯性误读 生活中常读错的常用字 跟着习惯读必错 2. 高频多音字分类记忆 多音字 读音 词义/用法 示例 强 qiáng 力量大 强大、强烈 qiǎng 勉强 强迫、勉强 jiàng 固执 倔强 折 zhé 折断、弯曲 折叠、折服 shé 断、亏损 折本 zhē 翻转、倒腾 折腾 薄 bó 书面语，轻微 薄弱、薄礼 báo 口语，厚度小 薄片、薄纸 bò 专用名词 薄荷 和 hé 平和、连带 和平、和谐 hè 应和、跟着唱 附和、一唱一和 huó 搅拌 和面 3. 形声字 “不读半边” 高频字 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 汉字 正确读音 错误读法（陷阱） 畸 jī qí 诣 yì zhǐ 濒 bīn pín 酗 xù xiōng 酵 jiào xiào 咫 zhǐ chǐ 狩 shòu shǒu 挫 cuò cuō 4. 平翘舌/前后鼻音 易混字（江苏高频） 类别 易错字举例 平舌音（z/c/s） 暂 zàn、擦 cā、思 sī 翘舌音（zh/ch/sh） 绽 zhàn、拆 chāi、诗 shī 前鼻音（an/en/in） 奔 bēn、真 zhēn、心 xīn 后鼻音（ang/eng/ing） 崩 bēng、正 zhèng、星 xīng 中考字形题 一、常见设问方式 设问类型 典型示例 字形正误判断（选择题） 下列词语中有/没有错别字的一项是（） 字音字形综合（选择题） 下列各项中，字音、字形全都正确的一项是（） 语段改错（填空题） 阅读语段，找出并改正文中的错别字 看拼音写汉字（填空题） 根据拼音在田字格内写出相应的汉字 二、核心解题技巧 1.以义辨形法（最核心） 根据字义判断字形，字义决定用字，是江苏中考最常用方法。 例：震撼（摇动，与动作有关）≠ 震憾；迫不及待（来得及）≠ 迫不急待。 2.偏旁辨形法 利用部首表意功能区分形近字。 例：浮躁（心情急躁→足字旁）、干燥（缺少水分→火字旁）。 3.结构对称法 利用成语并列对称结构推断字形。 例：山清水秀（清对秀）、重峦叠嶂（峦对嶂）。 4.固定搭配法 牢记江苏高频成语、词语的固定写法。 例：因地制宜、源远流长、焕然一新、家喻户晓。 5.排除法 先找出最明显错别字，直接排除错误选项，快速解题。 6.语境辨形法 结合语段意思判断用字，江苏中考均在语境中考查。 三、避坑提醒 警惕同音字误用：如 “责/则”“倍/辈”“分/纷”。 警惕形近字混淆：如 “躁/燥/澡”“撼/憾”“副/幅”。 高频考查：语段找错、看拼音写汉字、成语字形。 不考生僻字，全部来自课内常用词、成语、生活高频词。 书写规范：田字格内书写工整，不写连笔、不写繁体字。 四、答题模板 审题：圈出关键词（没有错别字/有错别字/全都正确）。 排查：先找最确定的错别字，排除错误选项。 验证：结合字义、偏旁、语境、固定搭配逐一核对。 确认：选择题通读全项，填空题核对字形与书写。 1．【新考法·基础知识综合】（2026·江苏淮安·一模）阅读下面一段文字，按要求答题。 立秋，是暑气渐消的时节，也是收获将至的时节。农谚有言：立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。在这样的静美节气里，有两种温柔景致在相融，一种是稻浪翻青，一种是桂ruǐ银香；一边是塘间荷影的亭亭玉立，一边是篱边菊枝的悄然孕蕾。如此 （交融 交织）在一起，哪一个节气的韵味可以如此温婉动人？ (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 亭亭玉立 温婉动人 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。ruǐ：_____  银：_____ (3)找出并改正文段中的一个错别字。_____改为 _____ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。_______ 【答案】 (1)示例一： 示例二： (2) 蕊； yín (3) 翻 泛 (4)交融 【详解】 （1）注意“亭、婉”等字的写法。 （2）注意“蕊”的写法。注意“银”的读音。 （3）“翻青”应为“泛青”，“泛青”指植物呈现出青色，符合稻浪的状态， （4）交融：融合在一起，侧重情感、景致等的融合渗透。交织：纵横交错地合在一起，侧重事物的交错叠加。文段中稻浪泛青、桂蕊银香等景致是相互融合、彼此映衬的，用“交融”更贴合“温婉动人”的语境。 2．【传统节日·清明文化探究】（2025·安徽淮南·二模）阅读下面的文字，完成各题。 “清明”，春季的第五个节气。清明二字读起来朗朗上口，观其字形，（   ）、（   ），顿觉清风徐来，天地明澈。“清明”是自然界物候变化的一个重要节点，这个时节雨水淅lì，气清景明，草木萌动。 文学史上留下了许多有关清明的诗词：例如，杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”；欧阳修的《采桑子》“清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家，绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜，直到城头总是花”。世俗的生活里，扫墓祭祖与人间烟火交缠，既有____________，也有_____________。燕雀婉转、柳xù飘飞，这是一年里最美好、最温柔的时节。 (1)给加点的字注音，根据拼音写在横线上补写内容，使文意流畅。 物候( )        淅lì( )      柳xù( ) (2)依据文段的内容，选择恰当的短语填入文段中括号内。（填序号） A．日月和谐         B．山水相依 (3)请结合《清明》《采桑子》所表达的情感，在文中横线上补写内容，使文意流畅。 (4)请把下面的句子改为递进复句。 这是一年里最美好、最温柔的时节。 【答案】 (1) hòu 沥 絮 (2)B  A (3)怀念故去亲人的忧伤  西湖游春的欣喜（或“春天到来的喜悦”） (4)这不仅是一年里最美好的时节，还是最温柔的时节。 【解析】 （1）本题考查字音字形。 （2）本题考查理解内容与选用短语。 结合“清明二字读起来朗朗上口，观其字形，（     ）、（     ），顿觉清风徐来，天地明澈”可知，需从字形上分析选填短语，结合字形“清明”可知， “清”字在前，“清”字左边是三点水“氵”，右边是“青”，三点水通常和水有关，故“山水相依”在前；“明”字在后，“明”由“日”“月”组成，故“日月和谐”在后； 故选填序号依次为BA。 （3）本题考查补写句子。题目要求结合《清明》《采桑子》所表达的情感补写句子。 结合杜牧的《清明》可知，诗人描绘了清明时节细雨纷纷的情景，刻画了路上行人凄迷纷乱的心境，通过“雨纷纷”“欲断魂”表现清明祭扫的哀思，表达出人们在清明这个特殊节日的惆怅思绪，情感基调是肃穆、感伤；结合欧阳修的《采桑子》可知，词人描绘西湖清明踏青的繁华景象，表达了踏春游玩的愉悦与欢喜之情，情感基调是欢快、闲适。补写内容需形成对比，体现清明时节 “忧伤惆怅的哀思”与“欢愉闲适的喜悦” 的并存。 （4）本题考查改写句子。 原句为并列短语，题目要求改为递进复句。递进复句要求后一分句比前一分句语义更进一层，常用的关联词有 “不仅……而且……”或“不仅……更……”或“不仅……还……”。 3．【新情境·基础知识综合】（2025·江苏淮安·一模）阅读下面的一段文字，按要求答题。 古人云：“有志者事竟成。”理想是心空不落的星子，是岁月长河里的航标。它是少年眸中未tuì的热忱，是深夜伏案时跳动的笔尖，是跋涉途中望向远山的倔强。不必弘大如日月，哪怕是深耕一隅的专注、传递温暖的善意，亦或 （守护/保护）一方的坚持，都能在时光里生长出力量。愿你永揣这份光，踏浪而行，让每一步都朝着心之所向延伸。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格中。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 tuì________        耕 (3)找出并改正文段中的一个错别字。 ________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】 (1)踏浪而行/深耕一隅 (2)褪 gēng (3)弘 宏 (4)守护 【详解】 （1）本题考查汉字书写。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。从两幅字中任选一幅临写在田字格中，注意“踏浪、耕、隅”等易错字词的书写。 （2）本题考查字音字形。 未褪（wèi tuì）：指没有脱落、没有消退。 深耕一隅（shēn gēng yī yú）：指在某个领域或地区深入细致地工作和研究，以取得更好的成果。 （3）本题考查字形。 弘大——宏大：比喻事物的气势宏伟，巨大。 （4）本题考查词语辨析。 守护：守卫保护； 保护：指维护、照顾、防护等行为，保护他人或事物的安全、利益和权益； 文中搭配的对象是“一方”（可理解为一方土地、一方人群或一方领域），强调以坚持的态度主动维系、坚守这一范围，“守护”更能体现出情感上的珍视与主动坚守的意味。 4．【地方文化·基础知识综合】（2025·江苏扬州·三模）结合语境，完成题目。 扬州的文化街区，是古典与现代的浪漫对话。黛瓦飞檐间，激光将传统木雕纹样投射成流动光影；青石板路上，古树将班驳的岁月痕迹铺展为时光画卷；老宅天井中，3D打印技术与传统漆艺碰撞出绮丽火花；【甲】 。 茶馆檐角，感应灯笼随客至而明，茶香与全息运河盛景共绘丹青；旧书局里，扬州八怪画作跃然帆布包上，咖啡香与《画舫录》墨韵同醉游人；街巷首尾，数字橱窗与青砖黛瓦对语，非遗工坊同创意市集【乙】________：处处演绎着古今交融的隽永智慧。 (1)指出画横线词语中的错别字并修改：“________”应改为“________”； (2)给加点字注音：隽永( ) (3)联系上下文，在【甲】处补写一句：__________________________。 (4)填入【乙】处的成语最恰当的一项是（   ） A．鳞次栉比 B．相得益彰 C．星罗棋布 D．别出心裁 【答案】 (1) 班 斑 (2)juàn (3)示例：非遗工坊里，数字化投影让剪纸艺术跃动于宣纸屏风。 (4)B 【详解】 （1）本题考查错别字。 班驳——斑驳：读音是bān bó，原用来形容古人的衣服上出现斑点。后来逐渐演变为形容古建筑物、树木等因岁月长久而出现的斑点、斑纹。 （2）本题考查注音。 隽永：读音是juàn yǒng，形容艺术形式所表达的思想感情深沉幽远，意味深长，引人入胜，讲究言有尽而意无穷；也常用来表述艺术性较高的作品的审美效果。 （3）本题考查补写句子。 补写句子需满足两个条件： 内容要求：体现“古典与现代的结合”，即句子中需同时包含传统元素（如古典建筑、传统工艺等）和现代元素（如科技、现代艺术形式等）； 句式要求：与前文句式相似。前文“黛瓦飞檐间，激光将传统木雕纹样投射成流动光影；青石板路上，古树将班驳的岁月痕迹铺展为时光画卷；老宅天井中，3D打印技术与传统漆艺碰撞出绮丽火花”的结构为：地点+，现代元素+让（将）+传统事物+呈现新状态。   示例：雕花门窗前，虚拟现实技术与传统剪纸艺术交织出梦幻场景。 （4）本题考查成语的理解和运用。 A.鳞次栉比：形容房屋、船只等排列得很密很整齐。与“非遗工坊和创意市集”的配合关系无关，不符合语境； B.相得益彰：指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。文中指“非遗工坊和创意市集”相互配合，突出“古今交融”的效果，符合“双方配合显长处”的含义，该成语使用恰当； C.星罗棋布：形容数量多、分布广。强调的是“数量和分布”，而非“配合效果”，不符合语境； D.别出心裁：指想出的办法与众不同，侧重“独特性”。而文中强调的是两者配合的效果，并非某一方的独特创意，不符合语境；故选B。 5．【传统文化·基础知识综合】（2025·江苏淮安·二模）阅读下面一段文字，按要求答题。 在华夏大地纵横交错的水系脉络中，淮安里运河宛如一条镌刻着历史密码的菲翠丝带，静静诉说着岁月的沧桑与辉huáng。“漕运千年繁华梦，都在运河烟雨中”，绵延32公里的河道，串联起波光粼粼的秀丽风光，串联起桨声灯影里的漕运盛景，串联起文人墨客的千古吟唱。当你漫步河畔，那份古朴韵味总是（不期而至  不约而同）。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 镌：__________     huáng______ (3)找出并改正文段中的一个错别字。_________改为______ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。   ____________ 【答案】 (1) (2) juān 煌 (3) 菲 翡 (4)不期而至 【详解】 （1）本题考查汉字书写。 一两个词语任选一个抄写即可，一方面要注意书写的汉字与给出的汉字相一致，书写正确；另一方面，要注意书写美观、整洁。抄写时注意“横、粼”等字的正确性。 （2）本题考查字音字形的识记。 镌刻，juān kè，雕刻，通常指把铭文或图案等刻或画在石头、金属等坚硬的物质上。 辉煌，huī huáng，光辉灿烂。 （3）本题考查易错字的识记。 “菲”是错别字，正确的写法应该是“翡”。“翡翠”指绿色的玉石，常用来形容碧绿美丽的颜色；而“菲”字多用于“芳菲”等词语，与玉石无关。文中用“翡翠丝带”比喻运河碧绿如带的形态更为恰当。 （4）本题考查词义的辨析。 不期而至：指事先没有约定而意外到来，侧重“意外性”“随机性”。不约而同：指事先没有商量而彼此的意见或行动完全一致，侧重“多人行为或想法的一致性”。 文中语境为“当你漫步河畔，那份古朴韵味总是（ ）”，强调的是“古朴韵味”作为一种感受，在漫步时意外地、自然地涌现，而非多人之间的“一致行动”。“不期而至”更贴合“韵味不经意间降临”的情境，突出了环境带来的惊喜感和氛围感；故选“不期而至”。 6．【地方文化·基础知识综合】（2025·江苏扬州·三模）结合语境，完成题目。 于绿杨邨中放慢脚步，看杨柳依依，jū（   ）一捧草木清香，让奔忙和疲倦在叶隙流落的点点金斑中消弭。【甲】 ，绿杨城郭是扬州。 舳舻相会，运河绵亘。【乙】运河不仅滋养出扬州的璀璨文脉，更孕育了扬州的富饶繁华。lì（   ）久弥新，灼灼风华看扬州。 入住扬州城，才能读懂“扬州梦”。无论是现代时尚的星级酒店，还是以文化体验为特色的主题民宿，或是风景独好的乡间小筑，各种风格应有尽有。精细服务，休闲度假来扬州。 (1)给加点字注音：绵亘( ) (2)根据拼音写出汉字：jū( )一捧     lì( )久弥新    (3)填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．行云流水 B．白云苍狗 C．得天独厚 D．沧海桑田 (4)【乙】处句子有语病，应修改为：_______________ 【答案】 (1)gèn (2)掬 历 (3)C (4)运河不仅孕育了扬州的富饶繁华，更滋养出扬州的璀璨文脉。 【详解】 （1）本题考查汉字字音的识记。根据平时的积累和词语意思识记。 绵亘：mián gèn，意思是绵延不断。多指山脉等接连不断的样子。 （2）本题考查汉字字形的识记。根据平时的积累和词语意思识记。 掬：jū，双手捧起来的意思。 历久弥新：lì jiǔ mí xīn。弥，更加（同欲盖弥彰的弥）。“新”，视不同语境而有不同的具体含义，如与“旧”相对、与“老”相对、新鲜等。指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。 （3）本题考查词语的理解与运用。 A.行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。与“绿杨城郭”无关，不合符语境； B.白云苍狗：比喻世事变幻无常。不合符语境； C.得天独厚：意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。结合“看杨柳依依，jū（   ）一捧草木清香，让奔忙和疲倦在叶隙流落的点点金斑中消弭”“绿杨城郭是扬州”分析，这里用来形容扬州有独特的自然条件，很恰当； D.沧海桑田：指大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。不合符语境；故选C。 （4）本题考查辨析并修改病句。 语序不当，应先“孕育了扬州的富饶繁华”，再“滋养出扬州的璀璨文脉”，修改后的句子为：运河不仅孕育了扬州的富饶繁华，更滋养出扬州的璀璨文脉。 7．【新情境·基础知识综合】（2025·江苏盐城·三模）根据语境完成题目。 小盐搜集“茶文化”的资料，写了如下感悟。请你根据要求完成任务。 新芽嫩叶绿如玉，煎得茶汤美可夸。茶，如山水之间的清风，缥miǎo（ ）而恬淡，凝聚了岁月静好；茶，如幽篁之间的琴声，清丽而高远，凝聚了隐士禅趣；茶， ， ， 。在这个喧嚣（ ）的世界，你仿佛从诗里走来，闲叙着过往，摇曳着心香，慰藉（ ）着远行客，缓释着文人的浪漫。有你的接纳、包容、zhàn（ ）放，方寸更显气象。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 缥miǎo( )     喧嚣( )   慰藉( )   zhàn( )放 (2)仿照画波浪线句子，补全横线上的内容，使之与前面的句式一致，语意连贯。 (3)根据下图补全“茶”的汉字演变过程。 甲骨文 大篆 小篆 草篆 隶书 【答案】 (1) 缈 xiāo jiè 绽 (2)示例：如书案之间的墨香，悠远而深邃，凝聚了文人风骨。 (3)楷书 【详解】 （1）本题考查字音与字形。 缥缈（piāo miǎo）：形容隐隐约约，若有若无。 喧嚣（xuān xiāo）：声音杂乱，不清静；叫嚣、喧嚷。 慰藉（wèi jiè）：安慰、抚慰。 绽放（zhàn fàng）：指花朵开放，也形容如花一样开放。 （2）本题考查句子仿写。 开放性试题，明确句式结构：例句结构为“茶，如+具体场景/事物+的+喻体，形容词+而+形容词，动词+了+人物/抽象概念+名词”。选择合适喻体：围绕“茶”的特点，如清香、淡雅、宁静等，联想自然或文化场景中的事物作喻，如山水、诗词、琴棋等，需与茶的气质契合。搭配形容词：根据喻体特征选择恰当形容词，如“山水”可配“清冽”“悠远”，“诗词”可配“含蓄”“隽永”，确保前后形容词逻辑连贯。关联抽象概念：后半句需将喻体与人物或文化概念关联，如文人、雅士、禅意等，体现茶的文化内涵或精神特质，使语意完整且富有意境。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：如深山石缝间的清泉，清冽而澄明，沉淀了文人诗意。 （3）本题考查字体。 根据图片可知，这一字体下的“茶”更趋简化，比例适当、重心平稳、字形端正，横平竖直，是楷体。 8．【生态环境·基础知识综合】（2025·江苏盐城·三模）到条子泥参观后，有同学写下了下面片段文字。请你帮他完善相关内容。 春风送暖，气温回升，又到了一年一度候鸟回迁的季节。“候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（   ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。随着生态环境的不断改善，条子泥湿地吸引了越来越多的珍稀鸟类，前来栖（   ）息和繁yǎn（   ），频频刷新着珍稀鸟类的记录。 条子泥候鸟大家庭的“守护者”、生态摄影师李东明近日拍摄到蛎鹬、黑腹滨鹬、白琵鹭、反嘴鹬…… 这些鸟儿们有的在水面嬉戏，有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋，勾勒（   ）出一幅灵动的春日湿地生态画卷。 据了解，条子泥湿地是由长江黄河泥沙淤积形成的巨型沙洲，潮涨潮落间带来了丰富的底栖生物，为候鸟提供了充足的食物来源，加上地理位置的原因，条子泥湿地成为了“东亚—澳大利亚”候鸟迁飞通道上的重要中转站、“加油站”。 （摘编自“盐城文旅”公众号2025年4月5日） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 piān( )然而至    栖( )息    繁yăn( )    勾勒( ) (2)在①处填写正确的标点符号。____① (3)句式改写与衔接，将画波浪线句子按照参考示例改写句子。 水面，是鸟儿嬉戏的乐园；_____________________；_____________________。 (4)下列对语段表述错误的一项是（   ） A．语段中画横线句的主干是“条子泥湿地成为中转站、加油站”。 B．语段中“一些候鸟如同归家的游子”，本体“候鸟”，喻体“归家游子”，生动表现候鸟迁徙的归乡情态。 C．“春风送暖”“气温回升”“生态画卷”“频频刷新”四个短语的结构型各不相同。 D．“频频刷新着珍稀鸟类的记录”这个句子成分残缺，在“珍稀鸟类的记录”前加“观测”。 【答案】 (1)翩 qī 衍 1è (2)①处填冒号（：）； (3) 空中，是振翅欲飞的舞台 天际，是低空盘旋的轨迹。 (4)C 【详解】 （1）本题考查字音字形。 翩然而至（piān rán ér zhì）：样子轻快灵活，优美的地到来； 栖息（qī xī）：歇息； 繁衍（fán yǎn）：繁殖衍生，使其逐渐增多、增广。使生物数量逐渐增加或增多； 勾勒（gōu lè）：用线条画出轮廓。用简单的笔墨描写事物的大致情况。 （2）本题考查标点符号。 结合后文“一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（ ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇‘加油’，再飞往繁殖地”中“一些……一些……”可知，后文罗列了江苏盐城东台条子泥湿地“热闹非凡”的具体体现，因此使用冒号（：），用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。 （3）本题考查改写句子。 参考示例“水面，是鸟儿嬉戏的乐园”采用了“地点，是鸟儿+动作+的+名词”的句式，将原句中“在水面嬉戏”的动作场景转化为判断句，突出地点与鸟儿活动的关系； 因此波浪线句子“有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋”，可分别提取出“空中”“天际”两个地点，“振翅欲飞”“低空盘旋”两个动作，按照参考句式结构进行改写，确保句式一致、衔接自然。 示例：①空中，是鸟儿振翅欲飞的舞台  ②天际，是鸟儿低空盘旋的疆域。 （4）本题考查语法知识和病句的辨析与修改。 C.“春风送暖”“气温回升”均为主谓短语（主语+谓语），结构类型相同；“生态画卷”是偏正短语（修饰语+中心语），“频频刷新”是偏正短语（状语+动词）。因此四个短语结构类型并非各不相同；故选C。 9．【新情境·基础知识综合】（2025·江苏盐城·二模）根据语境完成题目。 亲爱的同学们： 三年语文课堂，是无数场美妙对话编织的星河。我们曾与李白对话，醉心于“天生我材必有用”的壮志豪情；__________，_______________；与李清照对话，沉浸于“才下眉头，却上心头”的温wǎn（   ）柔情。与文本对话，在字里行间触摸历史的温度；与彼此对话，于思维碰撞中点亮智慧的光芒。每一次诵读，都是跨越时空的心灵共zhèn（   ）；每一回讨论，都是思想火花的绚烂绽放；每一回写作，都是真实自我的坦诚对谈。离别不是对话的终点，愿你们带着这份热爱，继续与经典为友、与世界共鸣、与自我和解，让人生的每一页都写满熠熠生辉的诗篇。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 沉浸( )    温wǎn( )    心灵共zhèn( )    绚( )烂 (2)在语段横线上补写句子，使之与前后构成排比句。 (3)下列选项中，属于师生情谊的一项是（   ） A．舐犊情深 B．惺惺相惜 C．青蓝相承 D．举案齐眉 【答案】 (1) jìn 婉 振 xuàn (2)示例：①与屈原对话，听见他“路曼曼其修远兮”的求索呐喊；②与苏轼对话，感受他“一蓑烟雨任平生”的旷达胸怀；③与杜甫对话，读懂他“安得广厦千万间”的苍生大爱；④与鲁迅对话，窥见他“寄意寒星荃不察”的赤子肝胆。 (3)C 【详解】 （1）本题考查字音字形的识记。 沉浸：chén jìn，浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。 温婉：wēn wǎn，温和柔顺（多形容女性性格或气质）。 心灵共振：xīn líng gòng zhèn，指人与人之间的情感、思想产生共鸣或同步感应。 绚烂：xuàn làn，光彩鲜明耀眼，多形容色彩、景象等华丽夺目。 （2）本题考查补写句子。 分析语境结构，前文是“与李白对话，醉心于‘天生我材必有用’的壮志豪情”，后文是“与李清照对话，沉浸于‘才下眉头，却上心头’的温婉柔情”，由此可知，所补写句子的结构应为“与+古代诗人名字+对话，+动词+于+该诗人的名句+的+该名句体现的情感或特点”。选择自己熟悉的诗人，且其名句能体现出独特的情感或特点。比如苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”体现了豁达乐观的情怀等。 补写的句子要与前后句在语言风格、用词等方面保持一致，做到流畅自然，构成排比。 示例：与苏轼对话，叹服于“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达乐观与王维对话，陶醉于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔。 （3）本题考查对成语的理解。 A.舐犊情深：老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱，比喻父母对子女的深厚感情。该成语用于形容父母与子女之间的情谊，不属于师生情谊； B.惺惺相惜：指性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持，也指有才能的人互相仰慕，相互欣赏。它更多用于形容朋友、同事等之间的关系，并非专门用于师生情谊； C.青蓝相承：“青出于蓝而胜于蓝”的缩写，意思是靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深，常用来比喻学生超过老师或后人胜过前人，很好地体现了师生之间知识和技能的传承关系，属于师生情谊； D.举案齐眉：形容夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。该成语用于形容夫妻之间的关系，与师生情谊无关；故选C。 10．【地方文化·基础知识综合】（2025·江苏盐城·一模）根据语境完成题目。 “博物馆通过重复运用‘盐晶体’这一主题，形成节奏和韵律，南北延伸部分长短、高低不一的设计，体现了建筑设计艺术中的均衡与稳定。”中国海盐博物馆相关负责人介绍，该馆外部结构以蓝色和淡黄色为主色调，象征着大海、滩涂和盐晶。另外，博物馆顶部的“盐晶体”采用钢结构配合蓝色的玻璃材质，在垂直方向运用切割、加减等设计手法使建筑物获得雕sù一般的效果，给人带来强烈的视觉冲击。通过“盐晶体”的相互叠加，结合层层叠落的台基，整个博物馆就像盐晶巧妙散落在串场河pàn。 中国海盐博物馆位于古代著名的人工运盐河（   ）串场河与范公堤之间，2008年11月建成开放，收藏有全国数量最多、序列最完整的海盐历史文物。馆内基本陈列《海盐华章》由“引海制盐”“行盐四方”“盐政春秋”“海盐兴城”四个部分组成，同时设《煮海之歌》与《环海盐趣》两个反映海盐文化与世界盐业概况专题厅以及一个常设临时展厅，旨在全方位、多角度收藏、保护和研究中国海盐文化历史资料，集中展示中国海盐文化的优秀成果与时代风采。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 雕sù( )            河pàn( )            范公堤( )            博( )物馆 (2)在语段括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．。 C．—— D．、 (3)下列短语结构类型与其它三项不同的一项是（   ） A．视觉冲击 B．海盐兴城 C．海盐文化 D．时代风采 (4)语段中的“范公堤”是由北宋的________（姓名）主持修建的。 【答案】 (1) 塑 畔 dī bó (2)C (3)B (4)范仲淹 【详解】 （1）本题考查字音字形。 雕塑，diāo sù，用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。 河畔，hé pàn，河边。 范公堤，fàn gōng dī，本名捍海堤，是范仲淹主持修建的从楚州盐城经泰州海陵、如皋至通州海门的捍海堰，俗称范公堤 博物馆，bó wù guǎn，搜集、保管、研究、陈列、展示有关社会历史、文化艺术、自然科学以及体育竞技等方面的文物或标本的文化教育事业机构。 （2）本题考查标点符号的运用。 括号后面“串场河与范公堤之间”中的“串场河”即前文中的“古代著名的人工运盐河”，后者是对前者的解释说明，故应选用破折号表解释说明（相当于“即”）的作用；故选C。 （3）本题考查短语结构。 A.“视觉冲击”是偏正短语，“视觉”修饰“冲击”； B.“海盐兴城”是主谓结构短语，意为：海盐使城市兴盛； C.“海盐文化”是偏正短语，“海盐”修饰“文化”； D.“时代风采”是偏正短语，“时代”修饰“风采”；故选B。 （4）本题考查文学常识。 范公堤本名捍海堤，北宋天圣二年，范仲淹主持修建了从楚州盐城经泰州海陵、如皋至通州海门的捍海堰，俗称范公堤，它是一条重要的地貌界线，标志着当时苏中、苏北海岸的所在。故此空应填：范仲淹。 学科网（北京）股份有限公司2/18 学科网（北京）股份有限公司 $