内容正文:
2025-2026学年八年级数学下学期期中模拟卷
答题卡
日
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:缺考标记
口
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
☐
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×][1【/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1[A][B][C][D]
5.[A][B][C1[D1
9.[A1[B][C1[D]
2.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
10.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
7.A][B1[C1[D1
4.A][B1[CI[D]
8.A][B][C1[D1
第Ⅱ卷
二、填空题(每小题3分,共15分)
12.
12
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、(本大题共9个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
0-(
+2026;
(②8-6÷3+(2+1)(5-1).
17.(6分)
A
D
E
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(7分)
19.(7分)
D
A
◇
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(8分)
D
E
G
H
B
F
C
21.(8分)
B
B
图1
图2
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(10分)
(1)填空:4+25=-,√5-2后=
(2)进一步研究发现:形如√m±2√n的化简,只要我们找到两个正数a,b(a>b),使a+b=,ab=n,
即(Na+(b=m,Gxb=n,那么便有:√m±2n=
【拓展提升】
(3)化简:V8+45+V8-4w5(请写出化简过程).
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23.(11分)
B
A
E
B
G
M
DN
F
图①
图②
图③
(I)已知:如图①,在四边形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,AC=3,BD=4,则AD+BC=
①当MN=√2MC时,则∠BAM=22.5°:②2∠AMN-∠NC=90°;③△MWC的周长不变.其中正确
结论的个数是
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
24.(12分)
D
C
F
G
A
---JB
B
E
D
D
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参考答案
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1
2
3
4
5
7
8
9
10
B
C
C
D
D
A
C
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
小.
12.2
13.4
14.313
15.
25或2(2-5
三、解答题(本大题共9个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
【详解】(1)解:原式=2-3+1=0;(3分)
(2)解:原式=2√2-√2+(2-1)=2√2-√2+1=√2+1.(6分)
17.(6分)
【详解】(1)证明:oABCD,
AB=CD,AD=BC,∠B=∠D,
:E,F分别是AB,CD的中点,
D-CD,B=号,
即FD=EB,
:△AFD≌△CEB(SAS);(3分)
(2)证明::口ABCD,
AB=CD,AB∥CD,
E,F分别是AB,CD的中点,
1
.FC=CD,EA=AB,
2
2
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即FC=EA,
:.四边形AECF是平行四边形.(6分)
18.(6分)
【详解】解::y=-4+4-+1
x-2
x2-4≥0
{4-x2≥0,(2分)
x-2≠0
.x=-2,(3分)
y-2-4+4-2+1-,4分
(-2)-2
4
--49-5x-2==3,
.平方根为±3.(6分)
19.(8分)
【详解】(1)解:连接AC,
:AB=6m,BC=8m,∠B=90°,
.AC=VAB2+BC2=V62+82=10,
.A,C的距离为10m.(4分)
(2)解:由(1)得AC=10,
:AD=26m,CD=24m,
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.AD2=262=676,CD2=242=576,AC2=102=100,
.AD2=CD2+AC2,
:.△ACD是直角三角形,
AC⊥DC,
四边形4BCD的面积为:Sm+S×BxBC+分×4C×DC-×6x8+分×10x24=14nm2,(8分)
2
20.(8分)
【详解】(1)解:四边形EGFH是菱形
理由::E、F、G、H分别为AD、BC、BD、AC的中点,
.EG、EH、HF分别为△ABD、△ADC、aABC的中位线,
:EG=AB,EH=CD,HF=AB,EG∥AB,HF∥AB,
2
21
HF∥EG,HF=EG,
:.四边形EGFH是平行四边形,
AB=CD,
.EG=EH
.平行四边形EGFH是菱形;(4分)
(2)解:当∠ABC+∠DCB=90°时,四边形EGFH为正方形.
理由:由(1)同理可证GF∥CD,
∠DCB=∠GFB,
:HF∥AB,
∠ABC=∠HFC,
:∠ABC+∠DCB=90°,
.∠HFC+∠GFB=LABC+∠DCB=90°,
.∠GFH=180°-(∠HFC+∠GFB=180°-90°=90°,
.菱形EGFH是正方形.(8分)
21.(8分)
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【详解】(1)解:由题意知,AD∥BC,AD=4=BC,AB=CD=V32+42=5,
.四边形ABCD是平行四边形;
则连接AC,BD交于O,做一条过O的线段即可;
(4分)
B
图1
(2)解:如图,取格点M,连接BM交CD于E,点E即为所求;
M
图2
证明:由勾股定理可知:AB2=V32+42=25,AM2=V32+42=25,BM2=√72+12=50,
.△ABM是等腰直角三角形,
∠ABM=45°,
即∠ABE=45°.(8分)
22.(10分)
【详解】(1)解:4+23=3+1+23=(3+1:
V5-26
=√2+3-2V2×3
-2)
=5-√2;(4分)
(2)解:√m±2n
-@+6'±2ax6
=a±b)
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=√a±Vb(a>b);6分)
(3)解:V8+45+V8-4√5
=V8+212+V8-212
=V6+2+2√6×2+V6+2-2√6×2
=6++6-列
=6+2+6-迈
=2√6.(10分)
23.(11分)
【详解】(1)解:如图所示,过点D作DE∥AC,交BC的延长线于点E,
AC⊥BD,
DE⊥BD,即∠BDE=90°;
:AD∥BC,即AD∥CE,且DE∥AC,
∴.四边形ADEC是平行四边形,
.AD=CE,DE=AC=3;
在Rt△BDE中,由勾股定理得BE=VBD2+DE2=V42+32=5,
:.BC+CE=5,即BC+AD=5;(3分)
(2)解::四边形ABCD是正方形,
.∠B=∠C=∠ADC=∠BAD=90°,AB=AD=CD=BC;
在RtaCMN中,由勾股定理得MW2=CW2+MC2,
当MN=√2MC时,则(√2MC=CW2+MC2,
∴.2MC2=CN2+MC2,
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.MC2=CW2,即MC=CN,
CD-CN=BC-MC,即DN=BM,
:.△ADN≌△ABM(SAS),
∴.∠DAN=∠BAM,
又:∠MAN=45°,
:∠DAN=∠BAM=∠B1D,∠M1N_90°,45°=2.5,故O1正确:
2
如图所示,延长CD到点H,使得DH=BM,连接AH,则∠ADH=I80°-∠ADC=90°=∠B,
B
M
DN
又:DH=BM,AD=AB,
:△ADH≌△ABM(SAS),
∴.∠DAH=∠BAM,AH=AM,
.∠HAM=∠DAH+∠DAM=∠BAM+∠DAM=∠BAD=90°,
∴.∠HAN=∠HAM-∠MAN=90°-45°=45°=∠MAN,
又:AN=AN,
.△HAN≌△MAN(SAS),
.∠AMN=∠AHN,MN=HN;
:∠HAM+∠AHN+∠AMN+∠HNM=360°,∠HNM=180°-∠MNC,
.90°+2∠AMN+180°-∠MNC=360°,
·.2LAMN-∠MNC=90°,故②正确:
MN HN DH DN BM+DN
.aCMN的周长=CN+MC+MN=CN+MC+DN+BM=CD+BC=2CD,
.△CMN的周长等于正方形ABCD的边长的2倍,
:.△CMN的周长是定值,故③正确:(7分)
(3)解:如图所示,过点A作AT IEF,交CD于点T,连接TG,
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:四边形ABCD是边长为3的正方形,
AD=AB=CD=BC=3,∠B=∠D=∠C=90°,AB∥CD,
.AE∥TF,
:四边形AEFT是平行四边形,
AT=EF=√0,
D7=VAr2-AD=o-32=1,
.CT=CD-DT=3-1=2;
.AT∥EF,∠A0E=45°,
.∠TAG=∠A0E=45°,
.由(2)可知TG=DT+BG;
设BG=x,则TG=x+1,CG=3-x,
在RtACTG中,由勾股定理得TG2=CT2+CG,
(x+1)2=2+(3-x),
解得x=2
3
:BG=3
2
AG=AB2+BG2=
3v5
.11分)
2
24.(12分)
【详解】(I)解:EF=DF+BE,
理由:由折叠可得,△CBE≌△CGE,△CBF≌aCGF,
.BE=GE,DF=GF,∠CGE=∠B=90°,∠CGF=∠D=90°,
.∠CGE+LCGF=180°,
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点E,G,F三点共线,
EF=GE+GF,
EF=DF+BE;(4分)
(2)解:DE2=BE2+AD2,理由:
如图所示,将△ACD绕点C逆时针旋转90°,得到BCF,连接EF,
由旋转可得,△ACD≌△BCF,
AD=BF,CD=CF,∠ACD=∠BCF,∠A=∠CBF=45°,
:∠ACB=90°,∠DCE=45°,
∴.∠ACD+∠BCE=45°,
.∠BCF+LBCE=45°,即∠ECF=45°,
.∠DCE=LECF,
在△DCE和△FCE中,
CE=CE
∠DCE=∠ECF,
CD=CF
.△DCE≌△FCE(SAS,
.DE=EF,
:∠EBF=∠ABC+∠CBF=45°+45°=90°,
.在Rt△EBF中,EF2=BE2+BF2,
.DE2=BE2+AD2;(8分)
(3)解:如图所示,将△ACD沿AC翻折得到△ACF,将△BCD沿BC翻折得到△BCE,延长FA,BE交
于点H,
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C
D
B
.AD=AF=6,CD=CF,∠AFC=90°,
BD=BE=4,CD=CE,∠BEC=90°,
.CE=CF,
.∠ACB=45°,
.∠ECF=2LACB=90°,
.∠AFC=∠BEC=∠ECF=90°,
:四边形ECFH是正方形,
.FH=EH=CF=CE=CD,
设CD=x,则AH=x-6,BH=x-4,AB=AD+DB=10,
在Rt△ABH中,由勾股定理,得(x-6)2+(x-4)2=102,
整理得x2-10x-24=0,
解得x1=12,x2=-2(舍去),
CD=12,
×ABxCD=x10x12=60.(12分)
2
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(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材人教版八年级下册第19~21章。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2.如图是x在数轴上表示的取值范围,满足条件的任意x的值都能使一个二次根式有意义,则这个二次根式是( )
A. B. C. D.
3.如图,矩形的对角线,则图中五个小矩形的周长之和为( )
A. B. C. D.
4.下列关于的叙述,正确的是( )
A.若,则是菱形 B.若,则是矩形
C.若,则是矩形 D.若,则是菱形
5.如图,矩形中,,,则的长为( )
A. B. C. D.
6.如图顺次连接矩形四条边的中点得到四边形,若,,则四边形的面积为( )
A.6 B.6.5 C.7 D.7.5
7.实数满足,则以为边长的直角三角形的第三边长为( )
A. B. C.或 D.4
8.将一张长方形纸片按如图所示的方式对折,使点落在上的点处,折痕为,点落在点处,交于点.若,,,则的长为( )
A. B. C. D.
9.若一个凸多边形的某个内角恰好是其余内角的和,则( )
A.它一定是三角形 B.它可能是四边形
C.它一定是四边形 D.它不可能是三角形和四边形
10.如图,矩形和矩形,,,,,点P在边上,点Q在边上,且,连结和,点N是的中点,M是的中点,则的长为( )
A.3 B.6 C. D.
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.若在实数范围内有意义,则的取值范围是__________.
12.如图,矩形的对角线,,则的长为________.
13.已知,则整数n的值为________.
14.如图是一个长、宽、高分别为、、(即,,)的无盖长方体木箱,在箱外的点处有一只蚂蚁,箱内的点处有一滴蜂蜜,则蚂蚁从点爬到点所经过的最短路程是_____.(木板的厚度忽略不计,结果保留根号)
15.如图,正方形中,,已知点E是边上的一动点(不与A、B重合)将沿DE对折,点A的对应点为P,当是等腰三角形时,_____.
三、解答题(本大题共9个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
计算:
(1);
(2).
17.(6分)
已知:如图,在中,E,F分别是,的中点.
求证:
(1);
(2)四边形是平行四边形.
18.(6分)
已知,且,为实数,试求的平方根.
19.(8分)
某校为进一步加强学生的劳动教育,决定将劳动实践基地按班级进行分配.如图是该校八年级劳动实践基地的示意图,经过“数学兴趣小组”同学们的努力,测得.
(1)求点之间的距离;
(2)求四边形的面积.
20.(8分)
如图,在四边形中,,、、、分别为、、、的中点,顺次连接、、、.
(1)猜想四边形是什么特殊的四边形,并说明理由;
(2)当与满足什么关系时,四边形为正方形,并说明理由.
21.(8分)
如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.四边形的四个顶点都在格点上,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图(保留作图痕迹,画图过程用虚线,画图结果用实线).
(1)在图1中画一条线段,使它平分四边形的面积;
(2)在图2的边上画点E,使.
22.(10分)
【阅读材料】小明在学习二次根式时,发现一些含根号的式子可以化成另一个式子的平方,如:;;
【类比归纳】
(1)填空: , .
(2)进一步研究发现:形如的化简,只要我们找到两个正数,使,即,那么便有: .
【拓展提升】
(3)化简:(请写出化简过程).
23.(11分)
【云端共舞】
(1)已知:如图①,在四边形中,,,,则 .
(2)如图②,在正方形中,点M、N为边和上的动点(不含端点),下列三个结论:
①当时,则;②;③的周长不变.其中正确结论的个数是 .
(3)【千里江山】如图③,边长为3的正方形中,E、F、G分别是边上的点,与相交于点O,且,求线段的长.
24.(12分)
【模型建立】(1)如图,在正方形中,分别是边上的点,连接,,连接,探究线段之间的数量关系.小明发现可以将沿折叠,沿折叠,和恰好重合在上,进而利用折叠的性质来证明此问题.请你根据小明的解题方法探究之间的数量关系;
【类比探究】(2)如图,在等腰直角中,,点在边上,连接,,探究线段之间的数量关系;
【拓展迁移】(3)如图,在中,于点,若,,,求的面积.
/
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2025-2026学年八年级数学下学期期中模拟卷
全解全析
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材人教版八年级下册第19~21章。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据二次根式的性质及同类二次根式、二次根式的除法运算法则,依次计算即可判断.
【详解】解:A.,计算不正确,故此选项不符合题意;
B.,计算不正确,故此选项不符合题意;
C.,计算正确,故此选项符合题意;
D.,计算不正确,故此选项不符合题意.
2.如图是x在数轴上表示的取值范围,满足条件的任意x的值都能使一个二次根式有意义,则这个二次根式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】二次根式有意义的条件:被开方数是非负的.
【详解】解:由数轴可知,.
A、二次根式有意义的条件是,则当时,其无意义;
B、二次根式有意义的条件是,即,正确;
C、二次根式有意义的条件是,即,则当时,其无意义;
D、二次根式有意义的条件是,即,则当时,其无意义.
3.如图,矩形的对角线,则图中五个小矩形的周长之和为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】首先利用勾股定理求出的长,然后根据平移的性质得出五个小矩形的周长之和等于矩形的周长,进而求解即可.
【详解】解:∵四边形是矩形,
,
在中,∵,,
,
由平移的性质可知,图中五个小矩形的周长之和等于矩形的周长,
∴五个小矩形的周长之和.
4.下列关于的叙述,正确的是( )
A.若,则是菱形 B.若,则是矩形
C.若,则是矩形 D.若,则是菱形
【答案】C
【分析】本题考查特殊平行四边形的判定,只需根据矩形、菱形的判定定理逐一判断选项即可.
【详解】解:∵已知四边形是平行四边形,
对于选项A:∵,可得,∴有一个内角是直角的平行四边形是矩形,不是菱形,故A错误;
对于选项B:∵,∴对角线互相垂直的平行四边形是菱形,不是矩形,故B错误;
对于选项C:∵,∴对角线相等的平行四边形是矩形,因此是矩形,故C正确;
对于选项D:若,无法推出平行四边形的邻边相等,也不能得到特殊平行四边形的判定条件,无法判定为菱形,故D错误.
5.如图,矩形中,,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】过点作轴的垂线,垂足为点,可得,,进而求得,结合,,即可求得答案.
【详解】解:如图所示,过点作轴的垂线,垂足为点,
∵,
∴,.
根据勾股定理可得,
∵四边形为矩形,
∴,,
∴,
故选:D.
6.如图顺次连接矩形四条边的中点得到四边形,若,,则四边形的面积为( )
A.6 B.6.5 C.7 D.7.5
【答案】D
【分析】根据矩形的性质和三角形中位线定理证明四边形是菱形,四边形和四边形是矩形,再根据菱形的面积计算公式求解即可.
【详解】解:如图,连接、、、,
矩形,
,,,,,,
分别为矩形四条边的中点,
分别是的中位线,
,,
,
四边形是菱形,
,,,
四边形是矩形,
同理可证,四边形是矩形,
,,
菱形的面积.
7.实数满足,则以为边长的直角三角形的第三边长为( )
A. B. C.或 D.4
【答案】C
【分析】先利用非负数的性质求出的值,再分情况结合勾股定理计算第三边长,注意分类讨论避免漏解.
【详解】解:∵绝对值和算术平方根都是非负数,且满足,
∴,,
解得,,
分两种情况讨论:
① 当为直角三角形的斜边长时
由勾股定理得,第三边长为;
② 当第三边长为直角三角形的斜边长时
由勾股定理得,第三边长为;
综上,第三边长为或.
8.将一张长方形纸片按如图所示的方式对折,使点落在上的点处,折痕为,点落在点处,交于点.若,,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查矩形的折叠问题,全等三角形的判定和性质,勾股定理.
先根据勾股定理求出,然后证明,得到,,即可得到,,然后在中,利用解题即可.
【详解】解:在中,,
由折叠可得,,
又∵是矩形,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,,
∴,,
∴,,
设,则,
在中,,即,
解得:,
故选:A.
9.若一个凸多边形的某个内角恰好是其余内角的和,则( )
A.它一定是三角形 B.它可能是四边形
C.它一定是四边形 D.它不可能是三角形和四边形
【答案】A
【分析】利用多边形内角和公式,结合凸多边形每个内角小于的性质,求解多边形边数,即可判断选项.
【详解】解:设该凸多边形为n边形,题中满足条件的内角为,
∵n边形内角和为,等于其余内角的和
∴,
整理得,
即,
∵凸多边形的内角满足,
∴,
不等式两边同除以得 ,即,
∵n是不小于3的正整数,
∴
∴它一定是三角形.
10.如图,矩形和矩形,,,,,点P在边上,点Q在边上,且,连结和,点N是的中点,M是的中点,则的长为( )
A.3 B.6 C. D.
【答案】C
【分析】连接,交于R,延长交于H,连接,则四边形是矩形,求出, ,由证得,得出,则点R与点M重合,得出是的中位线,即可得出结果.
【详解】解:连接,交于R,延长交于H,连接,如图所示:
则四边形是矩形,
∴,,
∵四边形是矩形,
∴,,
∴,,,
在中,由勾股定理得: ,
在和中,
∴,
∴,
∴点R与点M重合,
∵点N是的中点,
∴是的中位线,
∴,故C正确.
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.若在实数范围内有意义,则的取值范围是__________.
【答案】
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件.根据二次根式有意义的条件,被开方数必须大于或等于零,据此建立不等式求解,即可解题.
【详解】解:∵在实数范围内有意义,
∴,
∴,
故答案为.
12.如图,矩形的对角线,,则的长为________.
【答案】2
【分析】由矩形的性质得,由等边三角形的判定及性质得,即可求解.
【详解】解:四边形是矩形,
,,,
,
,
,
是等边三角形,
.
13.已知,则整数n的值为________.
【答案】4
【分析】根据,对进行估值即可解答.
【详解】解:
∵,即,
∴,
∵,
∴.
14.如图是一个长、宽、高分别为、、(即,,)的无盖长方体木箱,在箱外的点处有一只蚂蚁,箱内的点处有一滴蜂蜜,则蚂蚁从点爬到点所经过的最短路程是_____.(木板的厚度忽略不计,结果保留根号)
【答案】
【分析】本题考查了长方体的侧面展开图,勾股定理与最短路径问题,解题的关键是将长方体展开,利用两点之间线段最短找到最短路径.
先将长方体的侧面和侧面展开,再作点C关于的对称点N,连接交于点M,则此时就是蚂蚁爬行的路线,线段的长即为最短路程,再由勾股定理求解.
【详解】解:先将长方体的侧面和侧面展开,再作点C关于的对称点N,连接交于点M,则,
所以,
根据两点之间线段最短可知,当三点共线时,的值最小,即的值最小,此时就是蚂蚁爬行的路线,线段的长即为最短路程,
在中,,根据勾股定理得,
故答案为:.
15.如图,正方形中,,已知点E是边上的一动点(不与A、B重合)将沿DE对折,点A的对应点为P,当是等腰三角形时,_____.
【答案】或
【分析】分、、讨论,排除(会使与重合,不符合题意).利用折叠性质得,,当时,为等边三角形,得,在中求,时,在垂直平分线上,得,构造等腰三角形求.
得到两个有效解或.
【详解】解:若,
∵四边形是正方形,
∴,,
∵折叠,
∴,,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∴;
若,
如图,过点P作于点F,作,
∵,
∴点P在的垂直平分线上,且,
∴,
∵折叠,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,,
∴,,
∴,
∴;
当时,
∴,
由折叠知,,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
∴点E和点B重合,不符合题意,
即:此种情况不存在,
∴的长为或.
三、解答题(本大题共9个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了算术平方根、负整数指数幂、零指数幂、二次根式的混合运算以及平方差公式的应用,熟练掌握实数的运算法则和运算顺序是解答本题的关键.
(1)分别根据算术平方根的定义、负整数指数幂的运算法则、零指数幂的运算法则对各项进行化简,再进行加减运算;
(2)先根据二次根式的除法法则、平方差公式对各项进行化简,再合并同类二次根式.
【详解】(1)解:原式;(3分)
(2)解:原式.(6分)
17.(6分)
已知:如图,在中,E,F分别是,的中点.
求证:
(1);
(2)四边形是平行四边形.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
【分析】(1)根据平行四边形的性质得到,,,进而得到,即可证明;
(2)根据平行四边形的性质得到,,进而得到,即可证明四边形是平行四边形.
【详解】(1)证明:∵,
∴,,,
∵E,F分别是,的中点,
∴,,
即,
∴;(3分)
(2)证明:∵,
∴,,
∵E,F分别是,的中点,
∴,,
即,
∴四边形是平行四边形.(6分)
18.(6分)
已知,且,为实数,试求的平方根.
【答案】
【分析】本题考查了二次根式和分式有意义的条件,平方根,根据二次根式和分式有意义的条件得出,的值,代入求值,再由平方根定义即可求解,解题关键是熟练运用二次根式和分式有意义的条件确定字母的值,准确运用平方根的意义求解.
【详解】解:∵,
∴,(2分)
∴,(3分)
∴,(4分)
∴,
∴平方根为.(6分)
19.(8分)
某校为进一步加强学生的劳动教育,决定将劳动实践基地按班级进行分配.如图是该校八年级劳动实践基地的示意图,经过“数学兴趣小组”同学们的努力,测得.
(1)求点之间的距离;
(2)求四边形的面积.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查勾股定理的运用,解题的关键是掌握勾股定理及其逆定理的运用进行解答即可.
(1)连接,根据勾股定理的运用,解答即可;
(2)根据勾股定理的逆定理,可得是直角三角形,再根据四边形的面积为:,进行解答,即可.
【详解】(1)解:连接,
∵,,,
∴,
∴,的距离为.(4分)
(2)解:由(1)得,
∵,,
∴,,,
∴,
∴是直角三角形,
∴,
∴四边形的面积为:.(8分)
20.(8分)
如图,在四边形中,,、、、分别为、、、的中点,顺次连接、、、.
(1)猜想四边形是什么特殊的四边形,并说明理由;
(2)当与满足什么关系时,四边形为正方形,并说明理由.
【答案】(1)菱形,理由见解析
(2)当时,四边形为正方形,理由见解析
【分析】()根据三角形中位线的性质得到,,,,,进而得到,,即可得四边形是平行四边形,又由得,即可得到四边形是菱形;
()根据平行线的性质得到,,根据平角的定义,得到,根据正方形的判定即可得到结论.
【详解】(1)解:四边形是菱形
理由:∵分别为的中点,
∴分别为的中位线,
∴,,,,,
∴,,
∴四边形是平行四边形,
∵,
∴,
∴平行四边形是菱形;(4分)
(2)解:当时,四边形为正方形.
理由:由(1)同理可证,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴菱形是正方形.(8分)
21.(8分)
如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.四边形的四个顶点都在格点上,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图(保留作图痕迹,画图过程用虚线,画图结果用实线).
(1)在图1中画一条线段,使它平分四边形的面积;
(2)在图2的边上画点E,使.
【答案】(1)见解析(答案不唯一,过对角线交点O即可)
(2)见解析
【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质,勾股定理,等腰三角形的判定与性质.
(1)根据对边平行且相等的四边形是平行四边形,证明四边形是平行四边形,根据平行四边形作图即可;
(2)如图,点向右4个格点,向下3个格点为,连接,则是等腰直角三角形,则,与的交点即为所求;
【详解】(1)解:由题意知,,,,
∴四边形是平行四边形;
则连接,交于O,做一条过O的线段即可;
(4分)
(2)解:如图,取格点M,连接交于E,点即为所求;
证明:由勾股定理可知:,,,
∴是等腰直角三角形,
∴,
即.(8分)
22.(10分)
【阅读材料】小明在学习二次根式时,发现一些含根号的式子可以化成另一个式子的平方,如:;;
【类比归纳】
(1)填空: , .
(2)进一步研究发现:形如的化简,只要我们找到两个正数,使,即,那么便有: .
【拓展提升】
(3)化简:(请写出化简过程).
【答案】
(1),;
(2);
(3).
【分析】(1)根据题目所给的方法将根号下的数凑成完全平方的形式进行计算;
(2)根据题目给的a,b与m、n的关系式,用一样的方法列式算出结果;
(3)将写成,8写成,就可以凑成完全平方的形式进行计算.
【详解】(1)解:;
;(4分)
(2)解:
;(6分)
(3)解:
.(10分)
23.(11分)
【云端共舞】
(1)已知:如图①,在四边形中,,,,则 .
(2)如图②,在正方形中,点M、N为边和上的动点(不含端点),下列三个结论:
①当时,则;②;③的周长不变.其中正确结论的个数是 .
(3)【千里江山】如图③,边长为3的正方形中,E、F、G分别是边上的点,与相交于点O,且,求线段的长.
【答案】(1)5
(2)3
(3)
【分析】(1)过点D作,交的延长线于点E,可证明四边形是平行四边形,则;利用勾股定理求出的长即可得到答案;
(2)由勾股定理得,当时,可证明,则可证明,得到,再由,可得,据此可判断①;延长到点H,使得,连接,证明,得到,,再证明,得到;根据四边形内角和为360度和平角的定义可得,据此可判断②;根据三角形的周长公式和线段的和差关系可得的周长,据此可判断③;
(3)过点A作,交于点T,连接,可证明四边形是平行四边形,得到,则,;证明,则由(2)可知;设,则,由勾股定理得,解方程得到,再利用勾股定理可得答案.
【详解】(1)解:如图所示,过点D作,交的延长线于点E,
∵,
∴,即;
∵,即,且,
∴四边形是平行四边形,
∴;
在中,由勾股定理得,
∴,即;(3分)
(2)解:∵四边形是正方形,
∴,;
在中,由勾股定理得,
当时,则,
∴,
∴,即,
∴,即,
∴,
∴,
又∵,
∴,故①正确;
如图所示,延长到点H,使得,连接,则,
又∵,,
∴,
∴,,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴;
∵,,
∴,
∴,故②正确;
∵,
∴的周长,
∴的周长等于正方形的边长的2倍,
∴的周长是定值,故③正确;(7分)
(3)解:如图所示,过点A作,交于点T,连接,
∵四边形是边长为3的正方形,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∴;
∵,
∴,
∴由(2)可知;
设,则,
在中,由勾股定理得,
∴,
解得,
∴
∴.(11分)
24.(12分)
【模型建立】(1)如图,在正方形中,分别是边上的点,连接,,连接,探究线段之间的数量关系.小明发现可以将沿折叠,沿折叠,和恰好重合在上,进而利用折叠的性质来证明此问题.请你根据小明的解题方法探究之间的数量关系;
【类比探究】(2)如图,在等腰直角中,,点在边上,连接,,探究线段之间的数量关系;
【拓展迁移】(3)如图,在中,于点,若,,,求的面积.
【答案】(1),理由见解析(2),理由见解析(3)
【分析】(1),由折叠得到,,,从而推出,,,,得到,推出点三点共线,即可说明;
(2),将绕点逆时针旋转,得到,连接,由旋转可得,,得到,,,,推出,证得,得到,再利用勾股定理即可说明;
(3)将沿翻折得到,将沿翻折得到,延长,交于点,得到,,,,,,从而可得,,可证明四边形是正方形,设,则,,,利用勾股定理,可得到,解得,(舍去),得到,即可求解.
【详解】(1)解:,
理由:由折叠可得,,,
∴,,,,
∴,
∴点三点共线,
∵,
∴;(4分)
(2)解:,理由:
如图所示,将绕点逆时针旋转,得到,连接,
由旋转可得,,
∴,,,,
∵,,
∴,
∴,即,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴在中,,
∴;(8分)
(3)解:如图所示,将沿翻折得到,将沿翻折得到,延长,交于点,
∴,,,
,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴四边形是正方形,
∴,
设,则,,,
在中,由勾股定理,得,
整理得,
解得,(舍去),
∴,
∴.(12分)
/
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$ (
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外
………………○………………
装
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订
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线
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) (
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内
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装
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订
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线
………………○………………
) (
此卷只装订
不密封
)
(
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… 学校:
______________
姓名:
_____________
班级:
_______________
考号:
______________________
)
2025-2026学年八年级数学下学期期中模拟卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材人教版八年级下册第19~21章。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2.如图是x在数轴上表示的取值范围,满足条件的任意x的值都能使一个二次根式有意义,则这个二次根式是( )
A. B. C. D.
3.如图,矩形的对角线,则图中五个小矩形的周长之和为( )
A. B. C. D.
4.下列关于的叙述,正确的是( )
A.若,则是菱形 B.若,则是矩形
C.若,则是矩形 D.若,则是菱形
5.如图,矩形中,,,则的长为( )
A. B. C. D.
6.如图顺次连接矩形四条边的中点得到四边形,若,,则四边形的面积为( )
A.6 B.6.5 C.7 D.7.5
7.实数满足,则以为边长的直角三角形的第三边长为( )
A. B. C.或 D.4
8.将一张长方形纸片按如图所示的方式对折,使点落在上的点处,折痕为,点落在点处,交于点.若,,,则的长为( )
A. B. C. D.
9.若一个凸多边形的某个内角恰好是其余内角的和,则( )
A.它一定是三角形 B.它可能是四边形
C.它一定是四边形 D.它不可能是三角形和四边形
10.如图,矩形和矩形,,,,,点P在边上,点Q在边上,且,连结和,点N是的中点,M是的中点,则的长为( )
A.3 B.6 C. D.
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.若在实数范围内有意义,则的取值范围是__________.
12.如图,矩形的对角线,,则的长为________.
13.已知,则整数n的值为________.
14.如图是一个长、宽、高分别为、、(即,,)的无盖长方体木箱,在箱外的点处有一只蚂蚁,箱内的点处有一滴蜂蜜,则蚂蚁从点爬到点所经过的最短路程是_____.(木板的厚度忽略不计,结果保留根号)
15.如图,正方形中,,已知点E是边上的一动点(不与A、B重合)将沿DE对折,点A的对应点为P,当是等腰三角形时,_____.
三、解答题(本大题共9个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
计算:
(1);
(2).
17.(6分)
已知:如图,在中,E,F分别是,的中点.
求证:
(1);
(2)四边形是平行四边形.
18.(6分)
已知,且,为实数,试求的平方根.
19.(8分)
某校为进一步加强学生的劳动教育,决定将劳动实践基地按班级进行分配.如图是该校八年级劳动实践基地的示意图,经过“数学兴趣小组”同学们的努力,测得.
(1)求点之间的距离;
(2)求四边形的面积.
20.(8分)
如图,在四边形中,,、、、分别为、、、的中点,顺次连接、、、.
(1)猜想四边形是什么特殊的四边形,并说明理由;
(2)当与满足什么关系时,四边形为正方形,并说明理由.
21.(8分)
如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.四边形的四个顶点都在格点上,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图(保留作图痕迹,画图过程用虚线,画图结果用实线).
(1)在图1中画一条线段,使它平分四边形的面积;
(2)在图2的边上画点E,使.
22.(10分)
【阅读材料】小明在学习二次根式时,发现一些含根号的式子可以化成另一个式子的平方,如:;;
【类比归纳】
(1)填空: , .
(2)进一步研究发现:形如的化简,只要我们找到两个正数,使,即,那么便有: .
【拓展提升】
(3)化简:(请写出化简过程).
23.(11分)
【云端共舞】
(1)已知:如图①,在四边形中,,,,则 .
(2)如图②,在正方形中,点M、N为边和上的动点(不含端点),下列三个结论:
①当时,则;②;③的周长不变.其中正确结论的个数是 .
(3)【千里江山】如图③,边长为3的正方形中,E、F、G分别是边上的点,与相交于点O,且,求线段的长.
24.(12分)
【模型建立】(1)如图,在正方形中,分别是边上的点,连接,,连接,探究线段之间的数量关系.小明发现可以将沿折叠,沿折叠,和恰好重合在上,进而利用折叠的性质来证明此问题.请你根据小明的解题方法探究之间的数量关系;
【类比探究】(2)如图,在等腰直角中,,点在边上,连接,,探究线段之间的数量关系;
【拓展迁移】(3)如图,在中,于点,若,,,求的面积.
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第5页(共6页) 试题 第6页(共6页)
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答题卡
姓
名:
准考证号:
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注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
▣
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×]【1【/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1[AJ[B][C][D]
5[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
2[AJ[BJ[C][D]
6[A]IB][C][D]
10.[AJ[B][C][D]
3[A][B][C][D]
7AJIBIIC]ID]
4[AJ[B]IC][D]
8[A][B][C][D]
第Ⅱ卷
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.
12
12
15
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、(本大题共9个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
+2026°;
(②)v8-6÷5+(2+12-.
17.(6分)
D
E
B
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(7分)
19.(7分)
0
A
h
B
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(8分)
D
A
G
H
21.(8分)
B
B
图1
图2
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(10分)
(1)填空:4+25=-,√5-2√6=
(2)进一步研究发现:形如Vm±2√n的化简,只要我们找到两个正数a,b(a>b),使a+b=m,ab=n
即(Na+b=m,√axb=n,那么便有:√m±2万=
【拓展提升】
(3)化简:V8+45+√8-4√5(请写出化简过程).
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23.(11分)
B
E
B
G
M
B
DN
D
图①
图②
图③
(I)已知:如图①,在四边形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,AC=3,BD=4,则
AD+BC=
①当MN=√MC时,则LBAM=22.5°;②2LAMN-∠MNC=90°;③aMNC的周长不变.其中正确
结论的个数是
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
24.(12分)
D
C
C
F
G
B
A
B
E
D
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!