精品解析：山东青岛市莱西市2025-2026学年（五四学制）八年级上学期期末语文试题

2025—2026学年度第一学期期末质量检测初三语文试题 （考试时间：120分钟；满分：120分） 说明： 1.本试题共三道大题，含24道小题。1—6小题为“积累与运用”；7—23小题为“阅读”；24小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、积累与运用（18分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 沿小巷徐行，一抬头，“福顺德”三个遒劲（jìng）的大字便赫然展现在眼前。福顺德故楼在莱西这片土地上静静伫（zhù）立已近百年，它是胶东地区极具代表性的民居建筑遗产，更是镌刻着岁月风华的文化瑰宝。这座故楼青砖黛瓦，雕梁画栋，整体建筑因地制宜，依势而建，既兼具北方民居的雄浑厚重，又容纳了江南建筑的精巧雅致。楼内的木窗雕花线条流畅，石刻纹样古朴大气，每一处细节都别具匠心，一砖一瓦皆藏巧思，一榫一卯尽显考究。时至如今，慕名前来参观福顺德故楼的游人眼花缭乱，院落中摹肩接踵，皆是沉醉于这份古韵之美的寻访者。福顺德故楼见证了时代的更迭与乡土的变迁，承载（zǎi）着胶东人民的生活智慧，凝聚着地域文化的精神内核，是不可多得的活态文化遗存。如今，当地对故楼悉心修缮（shàn）保护，让这份珍贵的文化遗产重焕生机，也让后人得以触摸历史的肌理，感受传统文化的绵长韵味。 1. 语段中加点字的注音，有误的一项是（ ） A. 劲（jìng） B. 伫（zhù） C. 载（zǎi） D. 修缮（shàn） 2. 语段中画横线的词语，书写有误的一项是（ ） A. 瑰宝 B. 容纳 C. 考究 D. 摹肩接踵 3. 语段中画波浪线的成语，使用有误的一项是（ ） A. 雕梁画栋 B. 因地制宜 C. 别具匠心 D. 眼花缭乱 【答案】1. C 2. D 3. D 【解析】 【1题详解】 C.载（zài）。 【2题详解】 D.摩肩接踵。 【3题详解】 A.雕梁画栋：指古建筑华丽的彩绘装饰，常用来形容精致富丽的古建筑物。句中用于形容福顺德故楼这座百年古民居的建筑装饰，符合语境，使用正确； B.因地制宜：指根据当地的具体情况，采取合适的措施。句中用于形容建筑结合地形条件设计修建。该词对应后文的“依势而建”，准确描述了古楼顺应地形修建的特点，符合语境，使用正确； C.别具匠心：指工艺、设计、文艺创作等领域有与众不同的巧妙构思。句中用形容赞美楼内木窗雕花、石刻纹样的细节设计精巧独特，符合语境，使用正确； D.眼花缭乱：是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也用来比喻事物复杂，无法辨清。句中用于形容文中想表达慕名前来参观的游人很多，此处搭配错误，使用有误。 4. 下列句子，没有语病的一项是（ ） A. 花香藕具有补心脾，润秋燥，收缩血管，清热补血，深受食客喜爱。 B. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C. 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 D. “创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 【答案】C 【解析】 【详解】A.成分残缺，应在“清热补血”后补充“的功效”； B.句式杂糅，可删去“的主要构成部分”或删去“由”“组成的”； D.语序不当，工作应先“宣讲到位”再“落实到位”，需调换两个短语的顺序。 5. 下列说法正确的一项是（ ） A. “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这句话的主干是：苏州园林着眼在画意。 B. 古诗中有不少词语有比喻义，如王绩《野望》中的“采薇”比喻隐居不仕，王维《使至塞上》中的“征蓬”比喻远行之人。 C. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，孟子是春秋时期的思想家，儒家学派代表人物之一。 D. 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。 【答案】B 【解析】 【详解】A.这句话的主语中心语是“栽种和修剪树木”，“苏州园林”是定语，“在画意”是补语；按照“主语＋谓语”的形式提取句子主干为：栽种和修剪树木着眼； C.孟子是战国时期的思想家，不是春秋时期； D.“自康乐以来”中“康乐”指南朝诗人谢灵运，他袭封康乐公。“康乐”是他的爵位号，不是皇帝年号。 6. 阅读下列文字，在横线处填写出相应的句子。 志，是前行之舵，是心中之炬。在古人笔下，他就在陶渊明“此中有真意，__________”的悠然里，也就在孟子“__________，贫贱不能移，威武不能屈”的坚守里；他藏在李清照“__________，风休住，_______”的豪情里，也藏在李贺“报君黄金台上意，__________”的坚贞里。在今人笔下，他化作茅盾手中的白杨树，虽然“它没有婆娑的姿态，__________”，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，是树中的伟丈夫！ 【答案】 ①. 欲辨已忘言 ②. 富贵不能淫 ③. 九万里风鹏正举 ④. 蓬舟吹取三山去 ⑤. 提携玉龙为君死 ⑥. 没有屈曲盘旋的虬枝 【解析】 【详解】注意“辨”“淫”“蓬”“提携”“虬”等字词的写法。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（6分） 7. 下列分析，表述不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，这是一部文笔优美的小说作品。 B. 《红岩》采用了“群像塑造”手法，许云峰深沉、华子良的隐忍、小萝卜头的纯真，共同展现出革命阵营的多维精神面貌。 C. 《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 D. 《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，这部作品行文活泼，语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，兼具科学性与文学性。 【答案】A 【解析】 【详解】A.小说是虚构文学，《红星照耀中国》是作者实地采访的真实记录，属于报告文学，并非小说作品。 8. 请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。 ①螳螂 ②红蚂蚁 ③樵叶蜂 ④蜘蛛 ⑤蝉 【示例】昆虫：萤火虫 绰号：麻醉专家 理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影 你选择的昆虫：_______ 绰号：_______ 理由：__________________________ 【答案】 ①. 示例：螳螂 ②. 刽子手（或“美丽的杀手”） ③. 螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物（或“螳螂体型矫健，残忍好斗，还会互相残杀”）。 【解析】 【详解】①螳螂：前肢特化为“大刀”（捕捉足），折叠时像在祈祷，故又称“祈祷者”；它擅长伏击，捕猎时极具耐心，静止不动，一旦猎物进入范围，便以极快的速度出击，精准致命；雌性螳螂交配后通常会吃掉雄性螳螂，性情凶悍，是昆虫界顶级的小型掠食者。 ②红蚂蚁：自身不具备觅食、抚育后代的能力，会入侵黑蚂蚁等其他蚁类的巢穴，抢夺对方的幼虫，奴役其他蚂蚁为自己劳作觅食；同时拥有极强的认路能力，远途出行后也能沿原路返回巢穴。 ③樵叶蜂：多寄居在蚯蚓的地道中筑巢，它能精准地从植物叶片上剪下尺寸合适的圆形叶片，用来拼接制作巢室、盖住巢口，裁剪精度极高，仿佛经过精准测量。 ④蜘蛛：绝大多数蜘蛛会分泌蛛丝，编织结构规整、黏性极强的捕猎网，依靠蛛网捕捉猎物，织网技术精巧复杂，是天生的纺织捕猎者。 ⑤蝉：幼虫需要在地下的黑暗环境中蛰伏数年，爬出地面蜕皮后才能成为成虫，成虫仅存活一个夏天，会在夏季的树上整日高声鸣叫，靠吸食树汁生存，用长久黑暗换来了短暂的夏日歌唱期。 分析【示例】可知，为“萤火虫”拟写“麻醉专家”的绰号，是采用了拟人的手法，生动形象地展现了它“对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影”的捕猎习性。 结合以上分析，选取一种昆虫，根据它的生活习性拟写一个拟人性的绰号，并概括它相应的习性作为理由即可。 示例一：螳螂。绰号：镰刀杀手。理由：螳螂长着一对状如镰刀的捕捉足，捕猎迅猛凶悍，是昆虫界凶猛的掠食杀手。 示例二：红蚂蚁。绰号：蚁中强盗。理由：红蚂蚁自身不会劳作觅食，靠抢夺黑蚂蚁幼虫、奴役其他蚂蚁供养自己，是蚂蚁世界里的掠夺者。 示例三：樵叶蜂。绰号：天才裁缝。理由：樵叶蜂能精准剪下大小适配巢穴的叶片，裁剪精度远超出普通昆虫，就像手艺精湛的裁缝一样。 示例四：蜘蛛。绰号：织网猎手。理由：蜘蛛能用蛛丝编织出精巧规整的黏性捕猎网，依靠蛛网高效捕捉猎物，捕猎全靠织网的好本事。 示例五：蝉。绰号：夏日歌者。理由：蝉要在地下黑暗中蛰伏数年，才换来短短一个夏天的放声歌唱，是熬过漫长等待的夏日歌者。 （二）诗歌阅读（6分） 9. 下列对诗句的理解，正确的一项是（ ） A. “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”（《雁门太守行》），此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”是指战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 B. “中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州”（《相见欢》），直抒胸臆与间接抒情相结合，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。 C. “烽火连三月，家书抵万金”（《春望》）写出了家书的珍贵，诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。 D. “金陵城上西楼，倚清秋”（朱敦儒《相见欢》）点明了地点是金陵城楼，时间是深秋时节，“倚清秋”写出诗人倚靠栏杆，欣赏清秋美景的闲适心情。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“声不起”指鼓声因天寒难以擂响，而非战士们斗志难振、无力击鼓； C.“烽火”指安史之乱的战火，而非长安城内的大火；“连三月”指战乱持续时间长久，而非恰好持续三个月； D.“倚清秋”指诗人倚楼远眺，面对清秋萧瑟之景，抒发国破家亡的沉郁悲愁，而非欣赏清秋美景的闲适心情。 10. 八年级一班举办“诗意中国”古诗文朗诵会，小语打算选择下面这首诗参加。但是这首诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，小语应该读“犹”字好，还是“空”字好呢？请你帮他选定，并说明理由。 淇上送赵仙舟 王维 相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。 【答案】示例一：“犹”字好。“犹”是“仍然，还”的意思，友人的船已经渐行渐远，诗人仍然伫立目送，不忍离去，突出了诗人对友人的不舍之情。 示例二：“空”字好。“空”是“心里空荡，失落”之意，友人的孤舟在视野中已经消失，诗人空对无际的天空，更强烈传达出诗人对友人离去的惆怅、失落之情。 【解析】 【导语】这是王维一首淡远情深的送别佳作，以浅切质朴的语调，借萧瑟清冷的淇上秋景，衬出送别友人的不舍与怅然，浅白叙事中藏沉郁深情，尽显王诗淡而味厚的特色。 【详解】此题答案不唯一，言之有理即可。 认为“犹”字好。“犹”是还，尚且的意思。联系前句“解缆君已遥”可知，此时友人乘坐的船已经解开了缆绳，划向了远方。而作者还站在岸边，望着友人消失的方向久久不肯离去。这是诗人的主观行为，写出了作者遥望时间之长，表现了作者对友人依依不舍的深情。 认为“空”字好。“空”字一语双关，有空自、白白地的意思，友人乘坐的船已经从视线里消失了，但诗人还是在岸边凝望，但这又有什么用呢？友人不会回来，诗人只能空自凝望。“空”字还有“心里空荡，失落”之意，友人远去，只剩下作者独自一人伫立岸边，形单影只，失魂落魄。“空”既写事，又抒情，言简而意丰，更加强烈地表现了诗人因友人离去而产生的失落、惆怅之情。 （三）文言文阅读（13分） 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴②于吴，则食可得也。食得其卒越必有吴而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差③为禽。 （节选自《吕氏春秋》，有删改） 【注】①范蠡（1ǐ）：人名，越国大臣。②籴（dí）：买进谷物。③夫差：吴国君主。 11. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A 人恒过 过：犯错误 B. 而后喻 喻：明白 C. 王何患焉 患：祸患 D. 夫差为禽 禽：同“擒”，捉住 12. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中 王若重币卑辞以请籴于吴 B. 苦其心志 其王年少 C. 入则无法家拂士 则食可得也 D. 然后知生于忧患而死于安乐也 召范蠡而谋 13. 用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句。（限断两处） 食得其卒越必有吴而王何患焉 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）今之饥，此越之福，而吴之祸也。 15. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文以记叙为主，列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证严密。 B. 甲文开头连用六个事例引出并论证“生于忧患”的观点——只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。 C. 乙文叙写“夫差为禽”的故事说明居安思危的重要性，突出越王的知人善任、从谏如流，和吴王的智寡才轻、不思后患形成鲜明对比。 D. 乙文略写了“请食”前勾践与范蠡之间的人物对话，详写了“请食”的经过，详略得当，主旨突出。 【答案】11. C 12. B 13. 食得/其卒越必有吴/而王何患焉 14. （1）通过这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的才能。（2）如今的饥荒，这是越国的福气，却是吴国的祸患啊。 15. C 【解析】 【导语】这组文言文阅读以“生于忧患，死于安乐”为核心，采用课内经典说理文搭配课外史事的对比设计，相得益彰。甲文论证缜密、说理透彻，乙文以吴越史实印证核心观点，既考查文言基础能力，又传递出“忧患兴邦、逸豫亡身”的道理，选料精当，设题层级清晰。 【11题详解】 C.错误。句意为：您忧虑什么呢？“患”意思是“担心，担忧”，而不是“祸患”。 【12题详解】 A.介词，表处所，可译为“从……中”/介词，表对象，译为“向……”，不同； B.均为第三人称代词，译为“他（它）的”，意义用法相同； C.连词，表假设关系，“如果”/连词，表顺承，“那么”，不同； D.连词，表并列/连词，表顺承，不同。 【13题详解】 本句句意：得到粮食，最终越国必定会占有吴国，您又何必忧虑呢？根据前文语境和句意可知，“食得”点明前提背景，“其卒越必有吴”与前文“食得”相承接，点明“食得”的结果；“而王何患焉”句意完整表发问。因此，正确断句为：食得/其卒越必有吴/而王何患焉。 【14题详解】 注意重点字词： （1）所以：用……来；动：使动用法，使……惊动（震撼；忍：使动用法，使……坚韧；曾：通“增”，增加；益：增加；能：才能，能力。 （2）之：结构助词，的；而：连词，表转折，却，但是；“……，……也”是典型的文言判断句格式，译为“……是……”。 【15题详解】 A.错误。甲文是议论文，以议论为主，不是“以记叙为主”； B.错误。甲文开头六个事例论证“忧患造就人才”，并非“只有出身贫贱的人才能成就大业”，曲解文意； D.错误。乙文详写了勾践和范蠡的对话（谋划过程），略写“请食”的经过。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被举荐，胶鬲从贩卖鱼盐的行业中被举荐，管夷吾从狱官手中被释放并得到任用，孙叔敖从海滨隐居之地被举荐，百里奚从市井之间被赎买并得到任用。所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事受到干扰和阻碍，通过这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原来所不具备的才能。 一个人常常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法）表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能被人了解。（一个国家）在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，这个国家往往容易灭亡。这样以后，才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡。 【乙】越国发生了严重的饥荒，越王感到恐惧，召见范蠡来商议对策。范蠡说：“大王您担忧什么呢？如今的这场饥荒，这是越国的福气，却是吴国的祸患。那吴国非常富裕，财物有剩余，他们的君王年轻，智慧少而才识浅薄，喜好一时的虚名，不考虑后患。大王如果用重金和谦卑的言辞向吴国请求买入谷物，那么粮食就可以得到了。粮食得到了，最终越国一定能吞并吴国，大王您还担忧什么呢？”越王说：“好！”于是派人向吴国请求买入粮食。不出三年，吴王夫差就被擒获了。 （三）现代文阅读I（9分） 【材料一】 ①CCUS是一种二氧化碳封存技术，从理论上说，有了CCUS，化石能源也能成为“零碳”能源。 ②CCUS的原理其实并不复杂，它的关键环节包括三步：第一步，捕集。科研人员开发了各种捕碳“神器”，有的采用化学吸收法，用液体吸收剂将二氧化碳从气体中“洗出”；有的依靠膜分离技术，像筛网一样将目标气体“筛出”；还有的通过低温冷凝，将二氧化碳“冻住”。不论方式如何，目标一致：在二氧化碳进入大气前，将其收入“囊”中。第二步，利用。比如，注入地下油藏，将岩石孔隙中的原油“驱赶”出来，提高原油采收率；或者转化为化肥、甲醇、合成燃料，甚至成为新型建材原料：在一些饮料厂，捕集来的二氧化碳还能用于生产碳酸饮料。第三步，封存。科研人员将它压缩成高密度流体，注入地下上千米的咸水层或废弃油气藏中。这些地质构造稳定、隔绝性强，像一个个天然的密封罐，能够将二氧化碳封存百年甚至千年不泄漏。 ③全球范围内，CCUS已经从技术试验走向商业化应用加速阶段。我国虽然起步稍晚，但发展势头强劲，越来越多企业加入这场减排探索。据不完全统计，全国已有超过20个CCUS示范工程投运，覆盖了电力、石化、钢铁等多个行业，总体封存能力不断提升。 ④当然，CCUS的推广应用仍然面临不少挑战。比如成本问题；又如配套设施不够完善，目前缺乏统一的碳运输管网和跨区域协同机制，企业的参与积极性也有待政策引导激励。 （《“碳捕手”帮二氧化碳悄悄搬家》选自《人民日报》） 【材料二】 ①据新华社北京电 多植树有助于为地球降温，但植树的位置很重要。美国、英国等国的研究人员近日发表论文说，在热带地区植树能带来更佳的气候效益，因为那里的树木一年四季常青，能吸收更多二氧化碳，并通过蒸腾作用冷却空气。论文已发表在英国《自然合作期刊—气候与大气科学》杂志上。 ②研究人员分析，树根从土壤中吸收水分，水分沿着树干运输到树叶。当树叶上的气孔打开，吸收二氧化碳进行光合作用时，部分水分会蒸发到空气中。这一过程不仅冷却了地表空气，也让树木自身降温，就像人类出汗给身体降温一样。在热带许多地区，树木几乎一直都有水源可用，从而增加了蒸腾作用。 （《研究显示热带地区植树对改善气候效果更佳》摘自《人民日报》） 【材料三】 ①当前，香港社会各界正全力推动环保减碳工作，推进绿色转型发展，“惜食减废”已成为香港市民的生活风尚。 ②剩余食物，怎么做便当？“食材来自从大型食物制造商、饮食业界回收的大批次冷冻肉类，在街市上回收的可食用蔬果，还有从本地酒店、大型食肆回收的熟食等。回收来的食材经过严格安检，再经中央厨房烹煮成不同种类的膳食，包括热饭盒、速冻餐等。最后，由物流团队免费派发给社会上有需要的人士。每天会有200多位义工来帮忙。”香港环保组织“惜食堂”工作人员王小姐说。 ③在香港，“惜食”活动已开展多年，引导公众“三思而后食”“切勿浪费食物，莫做‘大嘥鬼’”。“惜食是传统美德，香港要从源头减少厨余垃圾，推动剩余食物的回收利用。”香港特区立法会主席梁君彦表示。 ④据悉，香港每日弃置的都市固体废物中，有三成是厨余垃圾。特区政府通过推动源头减废、扩大回收网络，已成功扭转废物弃置量多年来不断上升的趋势。香港都市固体废物的弃置量自2021年起连续3年下降，至2024年减少了共7.5%。 （《识碳减碳，香港生活新风尚》摘自《香江在线》） 16. 下列对材料一的理解，不正确的一项是（ ） A. 作为一种二氧化碳封存技术，CCUS技术使得化石能源也成为了一种“零碳”能源。 B. 材料一中画线句运用了列数字的说明方法，准确地说明了我国在CCUS技术方面取得的进展。 C. 材料一主要运用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法。 D. 材料一按照逻辑顺序，先后介绍了CCUS技术的原理、现状和应对的挑战。 17. 下列对后两则材料理解分析，不正确的一项是（ ） A. 英国和美国的研究人员认为，不同纬度地区的树木带来的气候效益是不同的，因此植树的位置非常重要。 B. 研究人员认为在热带地区植树对改善气候效果好的原因是树木能吸收更多的二氧化碳和有着显著的蒸腾作用。 C. 联系上下文，可以推知材料三中加点词“大嘥（sāi）鬼”在粤语中的意思是“浪费食物的人”。 D. 香港环保组织“惜食堂”将回收来的食材制成不同种类的膳食，免费派发给200多位有需要的义工。 18. 我国将在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。请你结合三则材料，说说为了实现这个目标，我们可以做哪些工作？ 【答案】16. A 17. D 18. 利用CCUS技术对二氧化碳进行封存；植树造林，尤其是在热带地区植树；从源头减少厨余垃圾，推动剩余食物的回收利用。 【解析】 【16题详解】 A.结合材料一第①段“从理论上说，有了 CCUS，化石能源也能成为‘零碳’能源”可知，原文强调这只是理论上的可能，并非已经实现。选项删去“从理论上说”，把未实现的理论成果当成既定事实，与原文不符，因此错误。 【17题详解】 D.结合材料三第②段“每天会有200多位义工来帮忙”可知，200 多位是帮忙的义工，不是被派发食物的对象，食物是免费派发给“社会上有需要的人士”。选项张冠李戴，因此错误。 【18题详解】 由材料一第②段可知：我们可以深入推进CCUS技术研发，明确捕集、利用、封存的核心流程，让化石能源在技术加持下向低碳化方向发展。 由材料一第③段可知：可以扩大CCUS示范工程覆盖范围，推动电力、石化、钢铁等多行业参与应用，持续提升总体碳封存能力。 由材料一第④段可知：需要完善碳运输管网等配套设施，建立跨区域协同机制，出台政策激励企业参与，破解成本高等发展挑战。 由材料二第①段可知：可以优化植树布局，优先在热带地区开展造林，利用其气候效益更佳的特点，强化碳吸收与生态降温作用。 由材料二第②段可知：可以依托热带地区充足水源的优势，充分发挥树木持续蒸腾作用，进一步提升气候调节效率。 由材料三第②段可知：可以推广剩余食材回收利用模式，通过严格安检后加工成膳食，免费供给有需要的人群，减少食物浪费。 由材料三第③段可知：可以倡导“惜食减废”生活风尚，引导公众拒绝浪费，从源头减少厨余垃圾产生。 由材料三第④段可知：可以扩大固体废物回收网络，推动源头减废，持续降低都市固体废物弃置量，减少碳排放。 （四）现代文阅读Ⅱ（18分） 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着黄南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花技张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开追哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （摘编自2025.4.22《人民日报》） 19. 文章从多个角度介绍了映山红的实用价值，请结合全文内容，简要概括。 20. 根据要求，赏析文中画横线的句子 （1）越是在无人企及险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。（结合加点词赏析） （2）生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。（从修辞的角度赏析） 21. 结尾“望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路”，这句话有何深刻含义？ 22. 本文以“映山红”为题有何妙处？ 23. 如果为本文设计一幅映山红的插图，请选出构思最合理的方案（ ） A. 采用深红色与墨绿色作为背景。深红色象征烈士的鲜血与革命的炽热，墨绿色代表绵延的群山与不屈的生命力，形成强烈而深沉的视觉对比。 B. 采用明黄色与天蓝色作为背景。明黄色象征童年时光的明媚欢快，天蓝色代表山野天空的澄澈辽阔，营造出轻松愉悦的整体氛围。 C. 以精致的盆栽杜鹃花为主体，搭配雕花玻璃瓶与蕾丝桌布，突出映山红的娇美雅致，展现其作为观赏花卉的审美价值。 D. 以现代化的赣州城市天际线为背景，前景放置一束人工培育的映山红盆栽，体现映山红从山野到城市的发展变迁。 【答案】19. 观赏价值：可折下花枝插在玻璃瓶中，装点居室，让屋子弥漫山林气息； 食用价值：干净的映山红花瓣去掉花蕊后可直接嚼食，味道酸甜； 经济价值：将映山红制成蜜饯出售，既能让城里人品尝山野之味，又能为山里人带来经济收入。 20. （1）“肆无忌惮”原指任意妄为，没有一点儿顾忌，这里是贬词褒用；生动形象地突出了映山红顽强不羁、自在奔放的生长特质，展现了它蓬勃旺盛的生命力和野性之美；表达了作者对映山红的热爱和赞美之情。（2）比喻，把赣南人比作映山红，赞扬了历史上客家人吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原南迁扎根赣南、开拓进取的伟大精神；也赞扬了苏区时期的赣南人民不惧艰险、顽强无畏、为革命付出巨大牺牲的崇高品质。 21. 作者望着映山红，一方面感受到了它所象征的春天的生机与美好；另一方面，由映山红联想到它所代表的赣南革命历史，想起了革命先辈们为建立新中国所走过的艰难曲折的道路。表达了作者对美好生活的珍惜和对先辈革命精神的敬仰，深化了文章主题。 22. 点明文章的写作对象；以“映山红”为线索，串联起作者的童年记忆和赣南的红色革命历史，让文章结构清晰；“映山红”不仅是自然景物，还象征着春天的生机、童年的乐趣，更象征着赣南人民吃苦耐劳、坚韧不拔的革命精神，含蓄地揭示了文章主旨。 23. A 【解析】 【19题详解】 由第③段二、四句可概括其观赏价值：折下花枝插在玻璃瓶中，装点居室，让屋子弥漫山林气息； 由第④段一、二句可概括其食用价值：干净的映山红花瓣去掉花蕊后可直接嚼食，味道酸甜； 由第④段最后一句可概括其经济价值：将映山红制成蜜饯出售，既能让城里人品尝山野之味，又能为山里人带来经济收入。 【20题详解】 （1）“肆无忌惮”本意是指任意妄为，毫无顾忌、畏惧，通常含贬义。但在这里，作者运用了贬词褒用的手法。结合前文“无人企及的险峻处”可知，“肆无忌惮”生动地描绘出映山红在恶劣、艰险的环境中，不仅没有枯萎退缩，反而开得极其热烈、奔放、毫无拘束的状态。 在表达效果上，以拟人手法赋予了映山红以人的性格和情感，极力渲染了映山红顽强旺盛的生命力，表现了它不择地势、不畏严寒、傲然绽放的野性美和自由精神，表达了作者对映山红这种坚韧不拔、蓬勃向上精神的由衷赞美之情。 （2）这句话运用了比喻的修辞手法，将“赣南人”比作“漫山遍野率性绽放的映山红”。赣南人生长在“红色厚土”，映山红生长在山野险峻之处，两者都扎根于艰苦或具有特殊意义的环境；映山红“随遇而安、自在不羁”“经得起阴寒、耐得住寂寞”，赣南人则“吃苦耐劳、坚韧不拔”“不惧艰险、四处扎根”，两者的精神特质高度契合。 在表达效果上，将赣南人抽象的坚韧、奉献、顽强的精神具象化为眼前热烈绽放的花朵，使人物形象更加鲜明、可感，并由物及人，自然地从描写自然景观过渡到歌颂人文精神。既赞美了映山红的品格，更深情地讴歌了赣南人民在历史变迁和革命斗争中表现出的顽强生命力和无私奉献精神，表达了作者对赣南人民的崇敬与热爱，揭示了“人如花，花映人”的深刻内涵，增强了文章的感染力。 【21题详解】 这句话是全文的“文眼”，起到了卒章显志、升华主题的作用：它将眼前的自然之景（映山红）与历史的厚重（革命历程）紧密相连，由实入虚，由物及人。 表层含义：对自然生机与美好未来的向往。结合第①②③段可知，“春色满目”指眼前的映山红象征着生机勃勃的春天，代表着大自然的复苏与美好；满瓶的映山红让作者感受到了生命的活力和当下的幸福生活，寓意着新时代赣南大地乃至整个中国繁荣兴旺的景象。 深层含义：对革命历史缅怀与致敬。结合第⑧段毛泽覃烈士牺牲时“映山红绽放如血”，第⑥⑦段赣南烈士的鲜血染红了土地可知，“新中国艰苦卓绝的来时路”点明映山红的“红”不仅仅是花的颜色，在文中更被赋予了特殊的政治和历史含义。因此，这满瓶的红花，在作者眼中仿佛是由烈士的鲜血染成的。映山红在险峻处“肆无忌惮”地开放，象征着革命先辈在极端恶劣的环境下不畏牺牲、坚韧不拔的斗争精神。看着这些花，作者仿佛穿越时空，看到了当年革命先烈为了建立新中国，在赣南这片红土地上进行的艰苦卓绝的斗争。每一朵花都是一座丰碑，记录着那段用鲜血和生命铺就的革命道路。 这句话将“春色满目”与“艰苦卓绝的来时路”并置，形成强烈的时空对照，深刻地揭示了今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用生命换来的。作者通过“望着它们”这一动作，表达了对先烈的无限崇敬和深切怀念，也暗示了作为后人，要像映山红一样，继承和发扬那种顽强拼搏、无私奉献的精神，不忘来路，砥砺前行。 【22题详解】 阅读全文可知，映山红是本文的写作对象，文章从开头在山路偶遇映山红写起，中间回忆少年采花、吃花的记忆，描写其生长习性，再联想到赣南人的性格和革命历史，最后以带花回家、凝视花朵作结。“映山红”像一根红线，将写景、叙事、抒情、议论有机地串联起来，使文章结构严谨，层次分明，形散而神不散。 结合第②—⑤段和第⑥⑦⑧段可知，映山红是赣州的市花，象征着春天的生机和童年的乐趣；同时，它“随遇而安、自在不羁”“经得起阴寒、耐得住寂寞”，还象征着赣南人吃苦耐劳、坚韧不拔、开拓进取的性格特征，更象征着革命先烈不畏牺牲、英勇斗争的精神。“映山红”为题一语双关，既指自然界中真实的杜鹃花（映山红），又指代那段红色的革命历史和具有红色精神的赣南儿女，文章通过赞美映山红，深情讴歌了赣南人民和革命先烈的伟大品格，使主题更加深刻厚重。 【23题详解】 A.阅读全文可知，本文的核心不仅是描写映山红的自然美，更重在通过映山红歌颂赣南人民坚韧不拔的性格和革命先烈英勇牺牲的精神。深红色直接对应文中“鲜血”“火把”“红浪”，象征革命的热血与牺牲；墨绿色对应“群山”“崖壁”“阴寒”，象征环境的恶劣和生命力的顽强。A项的配色方案能营造出这种崇高、肃穆且充满力量的氛围，最能体现文章的灵魂； B.文章第③④段写少年采花的快乐，描述了童年美好的回忆，明黄色和天蓝色能够营造这种“轻松愉悦”氛围，但无法承载本文后半部分关于革命历史、烈士牺牲的厚重主题，显得过于轻飘，偏离了主旨； C.第⑤段明确指出“与……培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁”。本项“精致的盆栽”“雕花玻璃瓶”“娇美雅致”，恰恰违背了映山红“野生”“险峻”“肆无忌惮”的野性美和原始生命力，不符合文中映山红的特点； D.文章重点在于回顾历史和感悟精神，现代化的天际线和人工盆栽会削弱历史的沧桑感和革命精神的纯粹性，不符合文章“追溯千年”“望见来时路”的意境。 三、写作（50分） 24. 根据要求写作。 拥抱是开启世界的钥匙，也是治愈生命的诗行。拥抱梦想，你在日夜的拼搏中激发潜藏的智慧与能力；拥抱自然，你在山水的滋养下体会天地的广阔与包容；拥抱他人，你在温暖的交汇里感受人性的善良与关怀；拥抱遗憾，你在过往的错失里学会释怀与成长……每一次真诚的拥抱都是你与世界的深度对话，都带给你思想的启迪，灵魂的滋养。 请以“拥抱_______”为题，补全题目，结合你的经历与感悟，写一篇文章。 要求：①不得抄袭；②文中不得出现真实的人名、校名和地名，确有必要一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不少于500字；④自选文体，诗歌除外。 【答案】例文： 拥抱梦想 梦想，是夜空中最璀璨的星辰，照亮我们前行的道路；梦想，是沙漠里的一泓清泉，给予我们生存的希望；梦想，是寒冬中的一团烈火，温暖我们奋斗的心灵。拥抱梦想，就是拥抱未来，拥抱无限可能。 小时候，我梦想成为一名画家，用画笔描绘出五彩斑斓的世界。每当看到那些精美的画作，我都会被深深吸引，渴望自己也能拥有那样的魔法，让笔下的线条和色彩绽放出生命的光彩。于是，我开始学习绘画，从简单的线条勾勒到复杂的色彩调配，每一次尝试都是我向梦想靠近的脚步。 然而，学习绘画的道路并非一帆风顺。无数次，我看着自己画得不尽人意的作品，心中充满了沮丧和失落。但我知道，追逐梦想的路上难免会有挫折，只有坚持才能让梦想照进现实。我不断地练习，向老师请教，学习各种绘画技巧，逐渐找到了属于自己的风格。 在一次学校的绘画比赛中，我凭借一幅描绘家乡美景的作品获得了一等奖。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，也更加坚定了自己的绘画梦想。 如今，我依然在绘画的道路上努力前行。我明白，拥抱梦想不仅是怀揣着美好的憧憬，更是要为之付出汗水和努力。每一次拿起画笔，都是我与梦想的对话；每一幅作品，都是我梦想的结晶。 拥抱梦想，让我在成长的道路上充满动力。它让我学会了坚持，懂得了努力的意义。我相信，只要我紧紧拥抱梦想，不断努力，终有一天，我能实现自己的画家梦，用画笔绘出属于我的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。这是一道半命题作文，重点在于对所填内容的选择以及围绕其展开的“拥抱”行为的阐述。“拥抱”在这里并非单纯的肢体动作，而是象征着接纳、融入、亲近等积极的行为和态度。所以，立意的关键在于明确拥抱对象后，深入挖掘这种拥抱所带来的积极影响，如思想启迪、灵魂滋养等。 立意方向： 成长励志方向：若补题为“拥抱梦想”，可立意通过不断拥抱梦想，在逐梦路上克服重重困难，激发自身无限潜能，最终实现自我价值，展现出坚持梦想对个人成长的强大推动作用。例如，讲述一位运动员从小怀揣奥运梦想，在训练中历经伤病、挫折，但始终紧紧拥抱梦想，不断挑战极限，最终站在奥运领奖台的故事，凸显梦想对成长的引领意义。 情感体验方向：当补题为“拥抱亲情”时，立意可落在通过日常与亲人的亲密互动，如一次温馨的家庭聚会、一场与父母的促膝长谈等，深刻感受到亲情的温暖与力量，进而领悟到亲情是人生最宝贵的财富，能给予我们无尽的精神支持。比如描述自己在遭遇学习困境时，家人给予的鼓励与陪伴，让自己重新振作，突出亲情在情感体验中的重要地位。 哲理感悟方向：若选择“拥抱变化”，立意可围绕在瞬息万变的时代，勇敢接纳并主动适应各种变化，从而获得新的机遇与成长，引发对事物发展规律的思考。比如以互联网行业从业者为例，面对行业的快速变革，积极拥抱新技术、新观念，实现职业转型与突破，体现出拥抱变化蕴含的哲理智慧。 二、选材构思。 记叙文：可以从自身经历出发，选取生活中的真实事例。若补题“拥抱挫折”，可详细叙述自己在某次考试失利后，如何在痛苦中反思，最终勇敢拥抱挫折，通过努力学习实现成绩提升的过程。在选材时，要注重细节描写，如自己当时的心理活动、周围环境的变化等，使故事更加生动真实。 议论文：则需选取典型的人物事迹、名人名言等作为论据。若论述“拥抱创新”，可以列举乔布斯带领苹果团队不断创新，推出具有划时代意义产品的事例，以及引用“创新是一个民族进步的灵魂”等名言，从不同角度论证拥抱创新的重要性。选材要具有代表性和说服力，能够有力支撑论点。 记叙文：采用“总、分、总”结构。开头通过一段富有感染力的话语引出“拥抱_______”的主题，如“在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的挑战，而拥抱挫折，往往是走向成功的第一步”。中间详细叙述与拥抱对象相关的具体事件，按照起因、经过、结果的顺序展开，注意情节的起伏。结尾总结这次拥抱给自己带来的感悟与成长，如“这次拥抱挫折的经历，让我明白挫折并不可怕，它是成长的催化剂，让我变得更加坚强和成熟”。 议论文：运用“提出问题、分析问题、解决问题”的结构。开篇提出中心论点，如“拥抱传统文化，是传承民族精神的关键”。中间部分从不同方面进行论证，如从传统文化对民族凝聚力的影响、对个人价值观塑造的作用等角度展开，每个分论点后都要结合具体论据进行分析。结尾再次强调论点，提出呼吁或展望，如“让我们积极行动起来，紧紧拥抱传统文化，让民族精神在新时代焕发出更加耀眼的光芒” 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量检测初三语文试题 （考试时间：120分钟；满分：120分） 说明： 1.本试题共三道大题，含24道小题。1—6小题为“积累与运用”；7—23小题为“阅读”；24小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、积累与运用（18分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 沿小巷徐行，一抬头，“福顺德”三个遒劲（jìng）的大字便赫然展现在眼前。福顺德故楼在莱西这片土地上静静伫（zhù）立已近百年，它是胶东地区极具代表性的民居建筑遗产，更是镌刻着岁月风华的文化瑰宝。这座故楼青砖黛瓦，雕梁画栋，整体建筑因地制宜，依势而建，既兼具北方民居的雄浑厚重，又容纳了江南建筑的精巧雅致。楼内的木窗雕花线条流畅，石刻纹样古朴大气，每一处细节都别具匠心，一砖一瓦皆藏巧思，一榫一卯尽显考究。时至如今，慕名前来参观福顺德故楼的游人眼花缭乱，院落中摹肩接踵，皆是沉醉于这份古韵之美的寻访者。福顺德故楼见证了时代的更迭与乡土的变迁，承载（zǎi）着胶东人民的生活智慧，凝聚着地域文化的精神内核，是不可多得的活态文化遗存。如今，当地对故楼悉心修缮（shàn）保护，让这份珍贵的文化遗产重焕生机，也让后人得以触摸历史的肌理，感受传统文化的绵长韵味。 1. 语段中加点字的注音，有误的一项是（ ） A 劲（jìng） B. 伫（zhù） C. 载（zǎi） D. 修缮（shàn） 2. 语段中画横线的词语，书写有误的一项是（ ） A 瑰宝 B. 容纳 C. 考究 D. 摹肩接踵 3. 语段中画波浪线的成语，使用有误的一项是（ ） A. 雕梁画栋 B. 因地制宜 C. 别具匠心 D. 眼花缭乱 4. 下列句子，没有语病的一项是（ ） A. 花香藕具有补心脾，润秋燥，收缩血管，清热补血，深受食客喜爱。 B. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C. 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 D. “创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 5. 下列说法正确的一项是（ ） A. “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这句话的主干是：苏州园林着眼在画意。 B. 古诗中有不少词语有比喻义，如王绩《野望》中的“采薇”比喻隐居不仕，王维《使至塞上》中的“征蓬”比喻远行之人。 C. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，孟子是春秋时期的思想家，儒家学派代表人物之一。 D. 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。 6. 阅读下列文字，在横线处填写出相应的句子。 志，是前行之舵，是心中之炬。在古人笔下，他就在陶渊明“此中有真意，__________”的悠然里，也就在孟子“__________，贫贱不能移，威武不能屈”的坚守里；他藏在李清照“__________，风休住，_______”的豪情里，也藏在李贺“报君黄金台上意，__________”的坚贞里。在今人笔下，他化作茅盾手中的白杨树，虽然“它没有婆娑的姿态，__________”，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，是树中的伟丈夫！ 二、阅读（52分） （一）名著阅读（6分） 7. 下列分析，表述不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，这是一部文笔优美的小说作品。 B. 《红岩》采用了“群像塑造”手法，许云峰的深沉、华子良的隐忍、小萝卜头的纯真，共同展现出革命阵营的多维精神面貌。 C. 《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 D. 《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，这部作品行文活泼，语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，兼具科学性与文学性。 8. 请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。 ①螳螂 ②红蚂蚁 ③樵叶蜂 ④蜘蛛 ⑤蝉 【示例】昆虫：萤火虫 绰号：麻醉专家 理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 你选择的昆虫：_______ 绰号：_______ 理由：__________________________ （二）诗歌阅读（6分） 9. 下列对诗句的理解，正确的一项是（ ） A. “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”（《雁门太守行》），此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”是指战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 B. “中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州”（《相见欢》），直抒胸臆与间接抒情相结合，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。 C. “烽火连三月，家书抵万金”（《春望》）写出了家书的珍贵，诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。 D. “金陵城上西楼，倚清秋”（朱敦儒《相见欢》）点明了地点是金陵城楼，时间是深秋时节，“倚清秋”写出诗人倚靠栏杆，欣赏清秋美景的闲适心情。 10. 八年级一班举办“诗意中国”古诗文朗诵会，小语打算选择下面这首诗参加。但是这首诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，小语应该读“犹”字好，还是“空”字好呢？请你帮他选定，并说明理由。 淇上送赵仙舟 王维 相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。 （三）文言文阅读（13分） 甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴②于吴，则食可得也。食得其卒越必有吴而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差③为禽。 （节选自《吕氏春秋》，有删改） 【注】①范蠡（1ǐ）：人名，越国大臣。②籴（dí）：买进谷物。③夫差：吴国君主。 11. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. 人恒过 过：犯错误 B. 而后喻 喻：明白 C. 王何患焉 患：祸患 D. 夫差为禽 禽：同“擒”，捉住 12. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中 王若重币卑辞以请籴于吴 B. 苦其心志 其王年少 C 入则无法家拂士 则食可得也 D. 然后知生于忧患而死于安乐也 召范蠡而谋 13. 用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句。（限断两处） 食得其卒越必有吴而王何患焉 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）今之饥，此越之福，而吴之祸也。 15. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文以记叙为主，列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证严密。 B. 甲文开头连用六个事例引出并论证“生于忧患”的观点——只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。 C. 乙文叙写“夫差为禽”的故事说明居安思危的重要性，突出越王的知人善任、从谏如流，和吴王的智寡才轻、不思后患形成鲜明对比。 D. 乙文略写了“请食”前勾践与范蠡之间的人物对话，详写了“请食”的经过，详略得当，主旨突出。 （三）现代文阅读I（9分） 【材料一】 ①CCUS是一种二氧化碳封存技术，从理论上说，有了CCUS，化石能源也能成为“零碳”能源。 ②CCUS的原理其实并不复杂，它的关键环节包括三步：第一步，捕集。科研人员开发了各种捕碳“神器”，有的采用化学吸收法，用液体吸收剂将二氧化碳从气体中“洗出”；有的依靠膜分离技术，像筛网一样将目标气体“筛出”；还有的通过低温冷凝，将二氧化碳“冻住”。不论方式如何，目标一致：在二氧化碳进入大气前，将其收入“囊”中。第二步，利用。比如，注入地下油藏，将岩石孔隙中的原油“驱赶”出来，提高原油采收率；或者转化为化肥、甲醇、合成燃料，甚至成为新型建材原料：在一些饮料厂，捕集来的二氧化碳还能用于生产碳酸饮料。第三步，封存。科研人员将它压缩成高密度流体，注入地下上千米的咸水层或废弃油气藏中。这些地质构造稳定、隔绝性强，像一个个天然的密封罐，能够将二氧化碳封存百年甚至千年不泄漏。 ③全球范围内，CCUS已经从技术试验走向商业化应用加速阶段。我国虽然起步稍晚，但发展势头强劲，越来越多企业加入这场减排探索。据不完全统计，全国已有超过20个CCUS示范工程投运，覆盖了电力、石化、钢铁等多个行业，总体封存能力不断提升。 ④当然，CCUS的推广应用仍然面临不少挑战。比如成本问题；又如配套设施不够完善，目前缺乏统一的碳运输管网和跨区域协同机制，企业的参与积极性也有待政策引导激励。 （《“碳捕手”帮二氧化碳悄悄搬家》选自《人民日报》） 【材料二】 ①据新华社北京电 多植树有助于为地球降温，但植树的位置很重要。美国、英国等国的研究人员近日发表论文说，在热带地区植树能带来更佳的气候效益，因为那里的树木一年四季常青，能吸收更多二氧化碳，并通过蒸腾作用冷却空气。论文已发表在英国《自然合作期刊—气候与大气科学》杂志上。 ②研究人员分析，树根从土壤中吸收水分，水分沿着树干运输到树叶。当树叶上的气孔打开，吸收二氧化碳进行光合作用时，部分水分会蒸发到空气中。这一过程不仅冷却了地表空气，也让树木自身降温，就像人类出汗给身体降温一样。在热带许多地区，树木几乎一直都有水源可用，从而增加了蒸腾作用。 （《研究显示热带地区植树对改善气候效果更佳》摘自《人民日报》） 【材料三】 ①当前，香港社会各界正全力推动环保减碳工作，推进绿色转型发展，“惜食减废”已成为香港市民的生活风尚。 ②剩余食物，怎么做便当？“食材来自从大型食物制造商、饮食业界回收的大批次冷冻肉类，在街市上回收的可食用蔬果，还有从本地酒店、大型食肆回收的熟食等。回收来的食材经过严格安检，再经中央厨房烹煮成不同种类的膳食，包括热饭盒、速冻餐等。最后，由物流团队免费派发给社会上有需要的人士。每天会有200多位义工来帮忙。”香港环保组织“惜食堂”工作人员王小姐说。 ③在香港，“惜食”活动已开展多年，引导公众“三思而后食”“切勿浪费食物，莫做‘大嘥鬼’”。“惜食是传统美德，香港要从源头减少厨余垃圾，推动剩余食物的回收利用。”香港特区立法会主席梁君彦表示。 ④据悉，香港每日弃置的都市固体废物中，有三成是厨余垃圾。特区政府通过推动源头减废、扩大回收网络，已成功扭转废物弃置量多年来不断上升的趋势。香港都市固体废物的弃置量自2021年起连续3年下降，至2024年减少了共7.5%。 （《识碳减碳，香港生活新风尚》摘自《香江在线》） 16. 下列对材料一的理解，不正确的一项是（ ） A. 作为一种二氧化碳封存技术，CCUS技术使得化石能源也成为了一种“零碳”能源。 B. 材料一中画线句运用了列数字的说明方法，准确地说明了我国在CCUS技术方面取得的进展。 C. 材料一主要运用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法。 D. 材料一按照逻辑顺序，先后介绍了CCUS技术的原理、现状和应对的挑战。 17. 下列对后两则材料理解分析，不正确的一项是（ ） A. 英国和美国的研究人员认为，不同纬度地区的树木带来的气候效益是不同的，因此植树的位置非常重要。 B. 研究人员认为在热带地区植树对改善气候效果好的原因是树木能吸收更多的二氧化碳和有着显著的蒸腾作用。 C. 联系上下文，可以推知材料三中加点词“大嘥（sāi）鬼”在粤语中的意思是“浪费食物的人”。 D. 香港环保组织“惜食堂”将回收来的食材制成不同种类的膳食，免费派发给200多位有需要的义工。 18. 我国将在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。请你结合三则材料，说说为了实现这个目标，我们可以做哪些工作？ （四）现代文阅读Ⅱ（18分） 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着黄南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花技张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开追哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （摘编自2025.4.22《人民日报》） 19. 文章从多个角度介绍了映山红的实用价值，请结合全文内容，简要概括。 20. 根据要求，赏析文中画横线的句子 （1）越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。（结合加点词赏析） （2）生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。（从修辞的角度赏析） 21. 结尾“望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路”，这句话有何深刻含义？ 22. 本文以“映山红”为题有何妙处？ 23. 如果为本文设计一幅映山红的插图，请选出构思最合理的方案（ ） A. 采用深红色与墨绿色作为背景。深红色象征烈士鲜血与革命的炽热，墨绿色代表绵延的群山与不屈的生命力，形成强烈而深沉的视觉对比。 B. 采用明黄色与天蓝色作为背景。明黄色象征童年时光的明媚欢快，天蓝色代表山野天空的澄澈辽阔，营造出轻松愉悦的整体氛围。 C. 以精致的盆栽杜鹃花为主体，搭配雕花玻璃瓶与蕾丝桌布，突出映山红的娇美雅致，展现其作为观赏花卉的审美价值。 D. 以现代化的赣州城市天际线为背景，前景放置一束人工培育的映山红盆栽，体现映山红从山野到城市的发展变迁。 三、写作（50分） 24. 根据要求写作。 拥抱是开启世界的钥匙，也是治愈生命的诗行。拥抱梦想，你在日夜的拼搏中激发潜藏的智慧与能力；拥抱自然，你在山水的滋养下体会天地的广阔与包容；拥抱他人，你在温暖的交汇里感受人性的善良与关怀；拥抱遗憾，你在过往的错失里学会释怀与成长……每一次真诚的拥抱都是你与世界的深度对话，都带给你思想的启迪，灵魂的滋养。 请以“拥抱_______”为题，补全题目，结合你的经历与感悟，写一篇文章。 要求：①不得抄袭；②文中不得出现真实的人名、校名和地名，确有必要一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不少于500字；④自选文体，诗歌除外。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $