专项突破与评价(二) 图形与几何-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

专项突破与评价（二)】 一、1.6长方相同 2.圆柱圆 3.3 4.不变 5.房子3③正方长方 二、1.③2.③3.②4.③5.① 三、1.正方形 平行四边形 三角形 △ 因 四、4204 五32 2 4 六、1.一样，一个小粽子由6个相同的小三角形组成。 2.长方形或平行四边形。 3.24+24+24=72(厘米) 4.15÷6=2(个)……3（个） 最多可以做2个小粽子。 解析：每个小粽子需要6个小三角形，求最多能做 几个小粽子，就是求15里面有几个6，根据题意， 用“去尾法”。 专项突破与评价（三】 塑料瓶苹果核 杀虫剂碎玻璃过期药丸 书太 二、1.颜色形状 2.①④⑥⑦①@②③⑤⑧⑨⑩ 3.②④⑤⑦①③⑥ ②④⑦⑤⑥①③ 三、1.(1)5223 (2)66 (3)小明丫丫小丽小龙 跳绳踢毽子打篮球跑步 2.(1)45312(2)46212 3.(1)是否涂色448 (2)分法一 按照纸牌的图案分 图案 ◆ h 张数 2 2 分法二 按照单、双数分 类别 单数双数 张数 四、1.(1)因为分类标准不一样。 (2)610+300=910(册) 2.(1)80+60+66=206(万元) (2)206-150=56(万元) 3.小灰吃了梨；小黑吃了苹果；小白吃了桃子。 解析：根据小灰的表述可知，小灰吃了梨；又因为 小黑没有吃桃子，所以小黑只能吃苹果；那么剩下 的小白只能吃桃子。 专项突破与评价（四) 一、1.小时秒分钟小时 2.606014012090110 3.90 4.能 5.<>>< 6.310 7.8:506:40 二、1.③2.③3.①4.②5.①6.①7.②8.③ 四、1.435 三、1. 2. 形状 三角形 正方形 圆 4:50 12:35 9:45 个数 5 4 3 2.2560 五、1.50-20-18=12（米） 四、1.(1)1分30秒>88秒>1分12秒>65秒>56秒 解析：总长度减去第一次用去的和第二次用去的 (2)小亮最快，小雪最慢。 即可求出剩下的。 1分30秒=90秒90一56=34（秒） 2.305-68=237(节) 完成最快的比最慢的快34秒。 解析：二年级收集废旧电池的数量一68=一年级 解析：完成快的用时短，完成慢的用时长。 收集废旧电池的数量，代入数据计算解答。 2.(1)12时-10时=2小时 3.186+207=393(人)400>393坐得下。 (2)12时一8时30分=3小时30分钟 解析：先用加法计算出三年级和四年级的人数之 解析：结束时间一开始时间=开放时间。 和，再与400个座位比较即可。 3.1+4=5(人)1×5=5（米） 4.(1)50÷6=8(张)……2（元）6-2=4（元） 4.40+15=55(分) 可以买8张摩天轮的票，加上4元可以再买 8时20分一55分钟=7时25分 一张。 解析：“8时20分一55分钟”可以看成“7时80分 (2)30÷8=3(辆)…6（人）3+1=4（辆） -55分”计算。 (3)答案不唯一，如：同学们都坐摩天轮，至少可以 5.(1)3时53分一5分钟=3时48分 3时48分-3时10分=38分钟 坐满多少舱？ 30÷4=7(舱)…2（人）》 小新看书用了38分钟。 至少可以坐满7舱。 (2)5时5分一3时53分=1小时12分钟 解析：(1)求最多可以买几张摩天轮票，即求50里 期末核心素养能力检测卷 面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的 一、1.6009六千零九60086010 方法，用除法解答即可，根据题意，此题应使用“去 2.485570 3.34 尾法”。剩下2元，再加上6一2=4（元）就可以再 4.62 买一张。(2)求至少需要租几辆观光车，即求30 5.>=<> 里面有几个8，用除法计算，根据题意，此题应使用 6.7:10 “进一法”。(3)求能坐满几舱摩天轮，即求30里 7.178222 面有几个4，用除法解答即可，此题应使用“去尾 二、1.②2.③3.③4.③5.②6.①7.③ 法”。 三、1.8…26…5110542357607…1 期末核心素养能力培优卷 8……1260169…4129 一、1.减加80 2.8102352448077436(竖式及验算略) 2.600,890604,209,507 ◆49◆黄钢名卷 数学二年级下册BS 专项突破与评价（二） 图形与几何 密 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分十卷面：5分 评价 毁 二填空题。（24分) 1.右图是一个鞋盒，它有( )个面，每个面都是 ( )形，相对的两个面都( )(填“相同” 鞋 或“不相同”)。 2.下图所示图形的形状是( ),该图形上、下两个面的形状是( 童 封 芥 第2题图 第3题图 3.把一张长方形纸，平均分成( )份，再折起来，就可以得到如图 的立体图形。 孙 4.把一个平行四边形框架拉成长方形，边的长短( )。(填“不 变”“变长”或“变短”) 5.下面的图案是用七巧板拼成的，填一填。 ⑤ ③ ① 线 ⑥ ④ ⑦ ② 这个图案像( ),是由( ）种图形拼成的。其中 ( )号图形是平行四边形，⑤号图形是( )形，②号、 ④号、⑥号和⑦号图形拼成了一个( )形。 二选择题。（15分) 1.下面不是立体图形的物体是( )。 ①粉笔盒 ②篮球 ③一张图片 2.下面每组的两个图形，不能拼成正方形的是()。 ① 2 ③ 3.(新角度)右下图是一个几何体的侧面展开图，这个几何体的底面 是一个( )。 ① ② ③ 4.(新考法)将右图拆开，它的展开图可能是一些( ①相连的正方形 ②相连的长方形 ③相连的五边形 5.下面的图形中，( )按虚线折叠能折成一个长方体。 三连线题。(16分) 1.下面物体的表面分别是什么形状？连一连。(8分) 正方形 圆 平行四边形 三角形 +29+ 2.把平面展开图与对应的立体图形连起来。(8分) A 四（新情境）乐乐根据“守株待兔”的故事，用七巧板摆出了下面这幅 图。图中四个图形分别是由一套七巧板拼成的，数一数。(12分) 图形 正方形 三角形 平行四边形 数量/个 五（原创题）四巧板又称“T字之谜”，是一种类似七巧板的传统智力玩 具。四巧板由一块长方形（拼图中的大写“一”字形状）分解而成的 四块不规则形状的板块组成。（12分) 3 请你用这四块图形拼成如图所示的“T”字和“箭头”形状（示意图）， 只需在图中画出分割线，并写出相应的图形编号。 +30+ 六“夏色倚青艾，粽香礼佳人。”按照如图的步骤折一折，为端午节准备 几个小粽子吧！(21分) 1. 密 5.A 密 封 4. 1.拿小粽子在纸上沿不同方向滚动（比如前后滚、左右滚），滚的时 候观察印在纸上的面，不同方向滚动，印出的面形状一样吗？为 线 什么？(5分) 内 2.若将完整的小粽子沿着一条折线剪开，则得到的图形可能是什么封 图形？(5分) 请 勿 3.这一个小粽子需要一条24厘米的彩纸，要折三个小粽子需要多 长的彩纸？(5分) 答 4.小明剪的彩纸条可以折出15个小三角形，最多可以做几个小粽 线 题 子？(6分)