第五单元 有趣的平面图形（二） 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

黄钢名港 数学二年级下册BS 第五单元核心素养能力检测 密 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 二填空题。（28分) 1.分一分。（填序号） 长方形：( ① ③ ④ ⑤ ⑦ 平行四边形：( ⑥ ② ⑨ ⑧ 三角形：( ) 童 ⑩ 圆：( ) 封 2.如右图，拉动长方形一组相对角的顶点，长方形将变成 ( )形。 3.如图所示，用4根这样的小棒可以摆出( )个不同的平行四 边形，理由是( 孙 4.(改编题)七巧板是我国的一种传统益智玩具。 ① (1)一套七巧板有( )块板，④号图形是( ② )形。 ⑤ ⑦ ④ (2)( )号图形和( )号图形完全相同。（填序号） ⑤ ⑥ 线 (3)⑤号和⑥号图形拼成了一个( )形。 5.豆豆、泡泡和丁丁是班级语文、数学、英语三科的课代表。豆豆是 语文课代表，泡泡不是数学课代表。丁丁是( )课代表，泡 泡是( )课代表。 二选择题。（21分) 1.七巧板中没有的图形是( )。 ①长方形 ②平行四边形 ③正方形 2.下面的物体中，藏着平行四边形的是( )。 1 ③ 3.下面( )利用了平行四边形的不稳定性。 ③ 4.下面三组火柴棒中，不能拼成平行四边形的是( ③ 5.(新考法)下面图形不能用七巧板中的一部分拼成的是( 6.右面的七巧板中缺少的是( )。 ①正方形 ②三角形 ③平行四边形 7.盘子里有菠萝、橙子、西瓜和草莓四种水果，小华、小明、小伟都不 吃草莓，其他水果每人只吃一种。小华说：“我不吃西瓜。”小明 说：“我既不吃橙子，也不吃西瓜。”小华吃的是( )。 ①菠萝 ②橙子 ③西瓜 +17+ 三操作题。（45分) 1.(跨学科)下面的图案是星星用七巧板拼出的“刻舟求剑”的故事。 图1 图2 图3 图4① 3 (1)图1用到了( )个正方形、( )个三角形和( )个平 行四边形，一共有( )个图形。(4分) (2)图4的()号图形和( )号图形可以拼成②号图形，这 两个图形还可以拼成( )号图形或()号图形。(4分) (3)你能用七巧板中的图形拼出下面的长方形吗？拼一拼，试一 试。(4分) 2.数一数，填一填。(10分) 正方形：( )个 长方形：( )个 三角形：( )个 圆：()个 平行四边形：( )个 3.找到和左边图形形状相同的图形，涂一涂。(6分) +18 4.移动图形中一个顶点的位置，使它变成平行四边形。（用阴影表 示改好后的平行四边形)(4分) 密 密 封 5.画一条线段，把下面图形分成1个三角形和1个平行四边形。(4分) 线 6.(☆，原创题)五巧板是一种类似七巧板的智力玩具，它是由正方 形分割而成。按如图方式分割的一幅五巧板，若从中拿走一块， 内 使得剩下的四块板仍然能拼成一个正方形，则拿走的那块板的序 封 号是()，画一画剩下的四块板拼成的正方形。(9分) 请 ② ③ ④ ⑤ 勿 四解决问题。（6分) 张老师把红、白、蓝三个颜色的气球分别送给三个小朋友。根 答 据下面三句话，猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球？ 我看见张老师把蓝气球和 我分到的不是蓝气球。 线 红气球分给小春和小宇了。 题 我分到的不是白气球。 小春 小华 小宇2.36+29-17=48(片) 3.(1)9时40分-9时15分=25分钟 (2)4时35分+20分钟=4时55分 结束时间应该是下午4时55分。 4.19÷4=4(辆)…3（人）4十1=5（辆） 她最快会坐第5辆缆车。 5.(1)50÷6=8(支)……2（元） 可以买8支，还剩2元。 (2)50-6=44(元)44÷8=5（个）…4（元） 最多可以买5个文具盒。 解析：(1)钢笔6元一支，用50元全部买钢笔，求 可以买的支数和剩下的钱数，就是求50元里面有 几个6元，还余几，用50除以6求出商和余数即 可；(2)先用50元减去1支钢笔的价格6元，求出 剩下的钱数，再除以文具盒的价格即可。 期中核心素养能力培优卷 一、1.减加21 2.65460004 3.36734961 4.79009700 5.15 6.36解析：1分=60秒，先统一单位，再利用减法 计算。15分-14分24秒=36秒。 7.5446解析：根据题意，把一本漫画书和一本童 话故事书的价格相加即可求出两本书的价格， 48十16=64（元），64>50，两本书的价格满50元 可以减10元，即一共需要付的钱数为64一10= 54(元)；用付的钱数减去一共需要付的钱数即可 求出售货员阿姨应找回多少元，即100一54= 46(元)。 二、1.③2.②3.③4.②5.①6.①7.③ 8.①解析：一个人用1个碗，则8个碗最多可以给 8个人用餐；一个人用2根筷子，用除法求出15根 筷子最多可以给几个人用餐，15÷2=7（个）… 1(根)，8>7，最多可以给7个人用餐。故选①。 三、1.3…6854…431993…26…2 2141427…136 2.47643229881(竖式略) 四、1.(1)7 (2)2828>2838>2848>2858>2868>2878> 2888>2898 (3)2700 2759 2800 2.7时35分一40分钟=6时55分 3.(1)24+19+28=71(元) (2)45÷8=5(包)…5（个）5+1=6（包） 4.30÷4=7(份)…2（颗） 50÷6=8(份)……2（个） 19÷2=9(份)……1（个） 789最多可以搭配7份。 5.45+52-28=69(人) 第五单元核心素养能力检测 -、1.①③⑥⑦⑨④⑧⑩②⑤ 2.平行四边 3.无数平行四边形具有不稳定性 4.(1)7正方 (2)②③（或⑤⑥） (3)平行四边 5.数学英语 解析：因为豆豆是语文课代表，那么还剩下数学和 英语两科，又因为泡泡不是数学课代表，那么只能 是英语课代表；所以丁丁是数学课代表。 二、1.①2.②3.①4.②5.③6.③ 7.②解析：小华、小明、小伟都不吃草莓，说明三个 人只吃菠萝、橙子、西瓜；又因为小明说：“我既不 吃橙子，也不吃西瓜。”所以小明吃菠萝；小华说： “我不吃西瓜。”那么小华只能吃橙子。 三、 632 146 三、1.(1)1517 -423 +359 209 505 (2)⑥⑦④⑤ (3) 四、1.5001605703601901 2.844944820656 148 42(竖式及验算略) 3.234226(画一画略) (画法不唯一) 五、1.(1)374+44=418（种） 2.46354 (2)374-266=108(种) 2.(1)258+550=808(米) (2)808+160=968(米)808-160=648（米） 优优家离书店968米或648米。 ](画法不唯一) 3.291-163=128(元)350>128 350-128=222(元) 现在妈妈超市卡的余额多，多222元。 解析：先算今天爸爸比妈妈少消费了多少元，再与 (画法不唯一) 原来妈妈比爸爸多的钱数进行比较，350>128，所 以依然是妈妈的超市卡余额多，多350一128= 6.⑤ ② 222(元). ④ 4.(1)219230233<251269<274 269+274=543(人) 四、小华分到的是白气球；小春分到的是红气球；小宇分 三、四年级的人数和最多，有543人。 到的是蓝气球。 (2)269+230=499(人)274+219=493（人） 解析：根据小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气 三年级和五年级看同一场，四年级和六年级看 球分给了小春和小宇了”可得：小华分到的是白气 同一场比较合适。 球；又因为小春分到的不是蓝气球，那么只能是红气 阶段核心素养能力提升 球；则小宇分到的是蓝气球。 (考查范围：第五、六单元，数学好玩) 第六单元核心素养能力检测 -、1.485570 -、1.28331310311310 2.加2 2.1725903.796 3.540520 4.5643089293719011055.203 4.4 6.<=>=<< 5.4 7.答案不唯一，如：200250 6.957547 二、1.①2.②3.③4.①5.② 7.依依解析：因为“壮壮不是第一名也不是第二 ◆47◆