专题06 语言表达与运用（期中真题汇编，武汉专用）八年级语文下学期

专题06 语言表达与运用 (24-25八下·湖北武汉洪山区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 传统文化虽诞生于往昔[A]却历久弥新，绽放耀眼的光辉与独特的魅力[B]中华传统文化长盛不衰[C]因其精深、厚重、博大[D]更因它能章显民族气节，传承民族血脉。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是后人对逝者的________；“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是家人对团圆的________；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是臣民对国家的________；“会当凌绝顶，一览众山小”是志士对理想的________。它们不仅仅是文字的组合，更是情感的载体，思想的结晶。在这些诗句中，我们能感受到古人对家国的深情，对生活的热爱，对理想的追求。①它们穿越时空，与我们的心灵产生共鸣，让我们在品味古诗文的同时，也能从中汲取智慧和力量。②各种情感的表达无不让人深受触动，一种无法抗拒的力量会悄然融入你的灵魂，让你沉浸其中。③孔子的“三人行，必有我师焉”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……④岁月的无情流逝，宏伟建筑会逐渐变为遗址，而历经千百年的文化瑰宝，仍将光芒万丈。 1．下列词语中加点字的字音及字形，不正确的一项是（   ） A．弥新（mí） B．绽放 C．章显 D．血脉（mài） 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．哀痛    祝福    忠心    抱负 B．哀思    期盼    抱负    忠心 C．哀思    期盼    忠心    抱负 D．哀痛    祝福    抱负    忠心 3．依次填入下列方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．。 C．， D．； 4．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．这些诗句，我们能感受到古人对理想的追求，对生活的热爱，对家国的深情。 B．在这些诗句中，我们能感受到古人对生活的热爱，对家国的深情，对理想的追求。 C．在这些诗句中，我们能感受到古人对理想的追求，对生活的热爱，对家国的深情。 D．这些诗句，我们能感受到古人对生活的热爱，对家国的深情，对理想的追求。 5．将“这些动人心弦的诗句会随着我们的成长，潜移默化地滋养着我们的心灵，塑造着我们的品格”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ (24-25八下·湖北武汉武珞路一校四区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 所谓心理韧性，就是面对困境时个体所具备的心理适应、调节和“反弹”的能力。其中“反弹力”的大小，尤能反映一个人心理韧性的强弱。对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 心理韧性关乎个人生活的方方面面。不断提升心理韧性，你才能成为生活的强者，从而实现创造美好生活的梦想。 乐观向上，是心理韧性强的鲜明特征。①人的生命之旅的一个又一个阶段，无不是悲欢相续[A]忧乐交融的[B]②具有乐观向上的心理品质[C]生命中快乐的时光会逐渐增加[D]忧伤悲哀的阴影会随之烟消云散，前进的路上会闪烁希望。③坦然于人生的不完美，满足于生活中的小确幸，不在得与失的纠缠中蹉跎岁月，不在进与退的纠结中浪费时光，就可以把每天的日子过得充盈而快乐。④ 拥有“成长思维”，是心理韧性强的重要标志。相对于“固定思维”，拥有“成长思维”的人，不____人生的挑战，直面生活中的困境和挫折，坦然地与压力____，积极地应对环境变化，从而使人在抗挫与解困中获得更快的成长。在生活的海洋中，有汹涌波涛，有湍急水流，还有危礁险滩，一帆风顺是不可能的。有了直面挫折的成长思维，就会对成败得失____，想得开，放得下，在____中与自己和谐相处。 在日常生活中，每个人都会有快乐、满足、郁闷、烦躁的时候，这些积极的、消极的情绪，每天都会产生，关键在于能否妥善管理。发泄情绪是一种本能，管理好情绪则是一种本事。过度的情绪反应会害己伤人，而适度的情绪表达则有益于身心健康。一句看似粗鲁的“滚一边去，坏心情”，可以让你很快释怀。 心理韧性不强的人，遇到失利时，习惯归因于非自身因素，怨天尤人，喜欢与他人比较，十分在意别人的眼光和评价，常常别人的一个眼神就让他忐忑不安，从而消耗了自己的心智资源。 6．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．韧性 B．小确幸（xìn） C．蹉跎 D．闪烁（shuò） 7．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（   ） 相对于“固定思维”，拥有“成长思维”的人，不______人生的挑战，直面生活中的困境和挫折，坦然地与压力______，积极地应对环境变化，从而使人在抗挫与解困中获得更快的成长。在生活的海洋中，有汹涌波涛，有湍急水流，还有危礁险滩，一帆风顺是不可能的。有了直面挫折的成长思维，就会对成败得失______，想得开，放得下，在______中与自己和谐相处。 A．躲避     共存     看得透     收放自如 B．回避     相处     看得到     胸有成竹 C．躲避     相处     看得到     胸有成竹 D．回避     共存     看得透     收放自如 8．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 人的生命之旅的一个又一个阶段，无不是悲欢相续[A]忧乐交融的[B]具有乐观向上的心理品质[C]生命中快乐的时光会逐渐增加[D]忧伤悲哀的阴影会随之烟消云散，前进的路上会闪烁希望。 A．， B．。 C．， D．， 9．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 A．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 B．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功的标志，不是看他登到峰顶的高度，而是看他跌到谷底的“反弹力”。 C．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不是看他登到峰顶的高度，而是看他跌到谷底的“反弹力”。 D．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功的标志。不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 10．将“乐观，源于内心的知足。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ (23-24八下·湖北武汉洪山区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。①打造优质国风文艺作品不仅要对“伪国风”进行辨析，还要进一步去伪求真，激浊扬青，让越来越多的“真国风”不断走进人们的生活。②创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。③真正的国风作品要坚持守正创新，守住中华文化的精神血脉，寻找古老与新潮的链接路径，从厚重的历史文化提取契合当代审美的精华，并用符合现代人审美的方式构建鲜活灵动的艺术审美空间，使传统文化能够触达当代人的情感需求，从而在抽象与具象之间、文化记忆与情感共鸣之间重塑传统文化的时代气韵。④国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。作为一种文化现象，国风出圈是静态的文化内容与动态的数据流量双向奔赴的结果，而一些“伪国风”作品，把流量作为唯一追求，以为有了流量就是成功出圈，这种认知非常片面。为了让好内容获得大流量，在数字化新场景中，国风文艺需要适应手机等数字化载体的传播需要，适应数字社交时代的跨圈层审美需要，既短小精悍又真切直观，既新颗奇特又在线共情，这样才能进一步拓展传统文化传播的新场景，展现中华优秀传统文化的时代气象。 11．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．磅礴 B．路径 C．辨析 D．激浊扬青 12．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。 A．浸润   激活   赋予   焕发 B．激活   浸润   焕发   赋予 C．浸润   激活   焕发   赋予 D．激活   浸润   赋予   焕发 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。 A．， B．。 C．， D．、 14．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。 A．国风出圈并不是把传统文化简单地搬到以短视频为代表的新媒介之中。 B．国风出圈并不是把传统文化简单地迁移到短视频代表的新媒介之中。 C．国风出圈并不是简单地把传统文化搬到以短视频为代表的新媒介之上。 D．国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之上。 15．将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ (23-24八下·湖北武汉硚口（经开区）·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①读诗就是读礼乐。 ②《诗经》是中国礼乐制度的演绎者。读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的 大众 。这种潜移默化的教化作用与周王朝所推崇的礼乐制度，方向完全一致，目的高度契合，并且是一种很好的文化实践形式。 ③据《汉书》记载，汉昭帝英年早逝，权臣霍光把昌邑王刘贺扶上帝位，后见他难以驾驭，又罗列罪状欲治他于死地。某天，他们故意找刘贺帝师王式的麻烦，在朝堂上质问王式：“皇帝如此胡作非为，你作为皇帝的老师，怎么不上谏书啊？”王式答曰：“诗三百，篇篇是谏书。还用得着我单独给皇帝上谏书吗？”正是这句巧妙回答，让他逃过一劫。可见，作为“五经”之一的《诗经》，在当时就是一部道德法则，具有非常重大的教化作用。 ④北京大学教授李零说：“我读《论语》，主要是拿它当思想史。”《论语》反映了当时的意识形态，比《论语》更早的《诗经》何尝不是呢？所以笔者认为，我们也应拿《诗经》当思想史来看。 ⑤《毛诗序》曰：“《关雎》，后妃之德，风之始也，所以风天下而正夫妇也，故用之乡人，用之邦国焉。风，风也，教也。风以动之，教以化之。”此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 ⑥《诗经》的编撰体例[A]无疑也属于制度范畴[B]在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C]这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D]也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 1．下列加点字的注音，不正确的一项是（   ） A．漫浸（jìn） 细润 B．潜（qián）移默化 C．契（qiè）合 D．编撰（zhuàn） 2．下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（   ） 读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的大众 A．指导   强迫   效果   效应 B．指导   强制   效应   效果 C．启发   强制   效果   效应 D．启发   强迫   效应   效果 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 《诗经》的编撰体例[A] 无疑也属于制度范畴[B] 在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C] 这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D] 也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 A．， B．， C．。 D．， 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 A．仅用此处一个生动且深沉的“风”字，就足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 B．此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 C．仅用此处一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 D．此处仅用一个生动且深沉的“风”字，就足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 5．将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第③段开头 B．第④段开头 C．第⑤段开头 D．第⑥段开头 (23-24八下·湖北武汉汉阳区·期中)阅读下面的材料，完成小题。 ①龙鳞逼真，龙头威严，光影间美轮美奂、气势恢宏……近段时间，一条冰雕巨龙在网上爆火，短视频点赞量超过800万。放眼互联网，这类的匠心视频还有不少，京剧、舞狮、皮影戏，滚灯、徽墨、火草衣……在极具浪漫的笔触和镜头里，非遗之美呼之欲出，网友直呼“这才是中国的奢侈（chǐ）品”。即便这些博主数月不更新，粉丝依然“不敢催更，根本不敢催更”。 ②而这些博主反其道行之，却越做越火，成了一道独特的传播景观。这些非遗作品不仅沉淀着文明智慧，而且极其治愈【 】一条5分58秒的制墨视频，割漆、打墨、压墨、晾晒，整个过程历时 500天；手工复原三星堆黄金面具、自学榫卯打造一座“故宫亭”耗时 150天；炫酷的国风变装视频，打磨一个镜头的特效点、做一件道具可能要花20天甚至一个月……这些博主“产量极低”却“质量极高”，圈粉在意料之中。 ③通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。事实证明，那些古法手艺、传统技能，并非古板晦涩的小众休闲，也不是只能随时光湮灭。相反，倘若有平台有机会，完全可以持续释放出新能量。很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 ，而非 。如今不少年轻人对传统文化高度 ，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮” 的主力军。许多非遗艺人签约平台，利用新工艺、新技术将传统技艺与创意设计结合，富予了传统技艺新的生命与活力。 ④“不敢催更”，背后是珍而视之。无论刷屏的手速多么快，隽（juàn）永的中华之美，值得被看见，理应被看见，也注定被看见。 6．下列加点字的字音或字形不正确的一项是（   ） A．恢宏 B．奢侈（chǐ） C．富予 D．隽（juàn）永 7．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 ，而非 。如今不少年轻人对传统文化高度 ，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮” 的主力军。 A．渠道   兴趣   认同   创作 B．创作   认同   兴趣   渠道 C．渠道   认同   兴趣   创作 D．创作   兴趣   认同   渠道 8．文中方括号处填入的标点符号，正确的一项是（   ） A．逗号【，】 B．分号【；】 C．句号【。】 D．顿号【、】 9．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 A．在互联网平台“出圈”的非遗作品底蕴绵长，让人直观感受到传统文化的品种丰富。 B．在互联网平台“出圈”的非遗作品品类丰富，直观感受到传统文化的绵长底蕴。 C．非遗作品在品类丰富的互联网平台“出圈”传统文化，让人直观感受到它的绵长底蕴。 D．品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 10．将“短视频时代绝大部分创作追求的就是快”一句话还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第一段的结尾 B．第二段的开头 C．第三段的开头 D．第四段的开头 (23-24八下·湖北东湖高新区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”“非遗进课堂”等活动，从以《千里江山图》为创意起点的舞剧《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的节目《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论……可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化【A】创新性发展【B】是多方位【C】多层次的【D】这些成果正在滋养着当代文艺创作。 ②如今，传统文化的营养日益构成当代文化的底蕴，存在于我们的日常生活，潜移默化地影响着我们的言谈举止、行为规范、社交礼仪等。当然，也包括当下的文艺创作和文化生产。基于此，新时代的文艺创作，更要善于发掘中华文化资源 时代语境和文化发展新的历史方位，深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、人文精神、道德规范，促进艺术创造力和中华文化价值深度 把中华美学精神和当代审美追求有机 起来， 中华文化生命力。 ③以优秀传统文化滋养当代艺术创作，不是对古典艺术简单的复制以及模仿，而是融入当代文化视野和审美理念的一种艺术创造，其形态和意蕴既是古典的又是时尚的，彰显的是当代人的艺术想象力和审美表达力。比如，借助良好的创意和数字化技术支撑，中央广播电视总台的戏曲研学创演节目《拿手好戏》，以沉浸式体验为主，设计阅关谜题，锤练学员们的唱念做打与手眼身法功夫，开播以来受到观众好评。这个节目正是通过发掘中华优秀传统文化资源的当代价值，通过唯美的视效，展现传统戏曲的隽永魅力。通过沉浸式体验和影视化表达，大众使戏曲有了真实的感悟和真切的认知。引发观众感慨“美哉”的，是历史情怀，是中华传统美德与价值观念，是中国人的文化基因密码。 11．下列加点字的字音字形，不正确的一项是（   ） A．唐俑 yǒng B．底蕴 C．潜qián移默化 D．锤练 12．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．立足    结合    融合    激励 B．立足    融合    结合    激活 C．适应    结合    融合    激活 D．适应    融合    结合    激励 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化【A】创新性发展【B】是多方位【C】多层次的【D】这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A．、 B．， C．， D．。 14．下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 通过沉浸式体验和影视化表达，大众使戏曲有了真实的感悟和真切的认知。 A．通过沉浸式体验和影视化表达，戏曲使大众有了真切的认知和真实的感悟。 B．沉浸式体验和影视化表达，使大众对戏曲有了真切的感悟和真实的认知。 C．通过沉浸式体验和影视化表达，大众对戏曲有了真实的认知和真切的感悟。 D．通过沉浸式体验和影视化表达，使大众对戏曲有了真实的感悟和真切的认知。 15．将“发掘中华优秀传统文化资源，推动创造性转化、创新性发展，离不开创意和技术的融入。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第①段结尾 B．第②段开头 C．第②段结尾 D．第③段开头 (23-24八下·湖北武汉江岸区·期中)阅读下面的材料，完成各题。 ①从穿越千载、与先贤共话“强汉盛唐”,到根植传统优秀文化的网络文学远播海外；从古典文献中 游戏策划灵感，到在历史古迹中 帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中 文艺创作的情感价值，到将生活 于传统文化……如今，《上新了，故宫》《只此青绿》等一批根植于我国传统文化的优秀艺术节目相继走红，形成了“百花齐放”的态势。通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 ②中华民族传统优秀文化是我们民族与国家的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。而中华传统文化繁荣兴盛，文艺作品的“百花齐放”“百家争鸣”,离不开亿万儿女的守护与传承，也要与时俱进、推陈出新。相较于将中华传统文化留存在书本里、尘封于展柜中，乏人问津、日渐蒙尘，我们要在当代语境下发扬传承传统文化，用现代话语方式提练优秀传统文化意涵，让传统文化传承更富动态和生命力，吸引观众欣然向往之。 ③而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以浙的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。坚定文化自信不是抱残守缺，而要推陈出新，在不断创新形式和内容的基础上，进一步自我突破、突破自我，让传统文化以现代方式“活起来”,更好服务中华民族复兴伟大事业。 ④“文化需要继承也必须继承，文艺需要交融也必须交融，创作需要有活力也必须生机勃勃。”众多文艺工作者要坚定文化信心和职业抱负，领悟传统文化的历史底蕴、文化内涵与文化艺术价位，创作更多体现中国风格的审美旨趣、传播当代中国价值观念的优秀作品。以这些作品为窗口，讲好中国故事，让中国文化传向世界，让世界了解中国，更好地向世界传递历史悠久、自信、现代的中国形象。 1．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．涵养 B．提练 C．底蕴 D．旨趣 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 从古典文献中 游戏策划灵感，到在历史古迹中 帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中 文艺创作的情感价值，到将生活 于传统文化 …… A．获得  还原  汲取  浸润 B．获得  汲取  浸润  还原 C．汲取  获得  浸润  还原 D．汲取  还原  获得  浸润 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以新的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。 A．、 B．, C．, D．, 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 A．通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 B．丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 C．丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 D．通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 5．将“文化兴国运兴，文化强民族强。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第①段开头 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第①段开头 (23-24八下·湖北武汉武昌区三校联考·期中)阅读下面材料，完成小题。 唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”装点了北朝的“质”，北朝的“质”充实了南朝的“文”，“各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣”。一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华。 ①长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面，佛教之外，伊斯兰教、祆教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社余注入新的 。中外文化的交流， 了盛唐人的眼界， 了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用。 ②关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载。“人家粮储，皆及数岁。”（元结《问进士》）“四方丰稔，百姓殷富……路不拾遗，行者不囊粮。”（郑繁《开天传信记》）从中宗神龙元年到玄宗天宝十四年，短短的五十年间，唐朝人口增幅达40%，人均粮食达到700斤。 ③在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的 。在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用。 ④唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，大批中下层庶族文人登上政治舞台。与此同时，文化也从少数士族文人手中转移到中下层庶族文人手中。这批在唐朝建国后成长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象。 6．下列加点的字注音和字形，不正确的一项是（    ） A．商贾gǔ B．凋敝 C．藩篱fán D．疾苦 7．依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（    ） A．气息  打开  开阔  气氛 B．气氛  打开  开阔  气息 C．气息  开阔  打开  气氛 D．气氛  开阔  打开  气息 8．文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（    ） 长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】 以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。 A．， B．、 C．， D．， 9．下列对文章划线句子的修改，正确的一项是（    ） A．唐朝实行抑制门阀士族，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 B．唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 C．唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 D．唐朝实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，以科举取士，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 10．将“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频烦、国家分裂的时代会有什么气象可言”一句还原到文中，最恰当的一处是（） A．① B．② C．③ D．④ (23-24八下·湖北武汉武珞路实验初级中学·期中)阅读下面的材料,完成小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月燕子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌地落下来。北雁南飞， 在田间草际的昆虫也都 ，到处呈现一片衰草连天的景象[A]准备迎接风雪载途的寒冬[B]在地球上温带和亚热带区域里[C]年年如是[D]周而复始。① ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地:桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③ ④物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 11．下列词语的注音或字形，不正确的一项是（   ） A．萌(méng)发 B．次第 C．孕育 D．载(zǎi)途 12．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 再过两个月，燕子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中地落下来。北雁南飞， 在田间草际的昆虫也都 。 A．翩然   酷热   活跃   无影无踪 B．悄然   燥热   活泼   销声匿迹 C．翩然   炎热   活跃   销声匿迹 D．悄然   炽热   活动   烟消云散 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 到处呈现一片衰草连天的景象[A]准备迎接风雪载途的寒冬[B]在地球上温带和亚热带区域里[C]年年如是[D]周而复始。 A．， B．， C．， D．， 14．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 A．物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移和这种变化对动植物的影响。 B．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移和这种变化对动植物的影响。 C．物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 D．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 15．将“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言表达与运用 (24-25八下·湖北武汉洪山区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 传统文化虽诞生于往昔[A]却历久弥新，绽放耀眼的光辉与独特的魅力[B]中华传统文化长盛不衰[C]因其精深、厚重、博大[D]更因它能章显民族气节，传承民族血脉。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是后人对逝者的________；“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是家人对团圆的________；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是臣民对国家的________；“会当凌绝顶，一览众山小”是志士对理想的________。它们不仅仅是文字的组合，更是情感的载体，思想的结晶。在这些诗句中，我们能感受到古人对家国的深情，对生活的热爱，对理想的追求。①它们穿越时空，与我们的心灵产生共鸣，让我们在品味古诗文的同时，也能从中汲取智慧和力量。②各种情感的表达无不让人深受触动，一种无法抗拒的力量会悄然融入你的灵魂，让你沉浸其中。③孔子的“三人行，必有我师焉”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……④岁月的无情流逝，宏伟建筑会逐渐变为遗址，而历经千百年的文化瑰宝，仍将光芒万丈。 1．下列词语中加点字的字音及字形，不正确的一项是（   ） A．弥新（mí） B．绽放 C．章显 D．血脉（mài） 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．哀痛    祝福    忠心    抱负 B．哀思    期盼    抱负    忠心 C．哀思    期盼    忠心    抱负 D．哀痛    祝福    抱负    忠心 3．依次填入下列方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．。 C．， D．； 4．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．这些诗句，我们能感受到古人对理想的追求，对生活的热爱，对家国的深情。 B．在这些诗句中，我们能感受到古人对生活的热爱，对家国的深情，对理想的追求。 C．在这些诗句中，我们能感受到古人对理想的追求，对生活的热爱，对家国的深情。 D．这些诗句，我们能感受到古人对生活的热爱，对家国的深情，对理想的追求。 5．将“这些动人心弦的诗句会随着我们的成长，潜移默化地滋养着我们的心灵，塑造着我们的品格”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．C 2．C 3．D 4．B 5．D 【解析】1．本题考查字音字形。 C.章显——彰显； 故选C。 2．本题考查词语的选用。 哀痛：悲伤；悲痛。哀思：悲哀思念的感情。结合“‘清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂’是后人对逝者的________”可知，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明扫墓时的哀伤氛围，句中所填词语是用于形容后人对逝者的怀念，故应选填“哀思”； 祝福：本意指祈神赐福，现泛指祝人顺遂幸福。期盼：期待，盼望。结合“‘爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏’是家人对团圆的________”可知，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的是春节的喜庆氛围，句中所填词语是用于形容家人对团圆的期待，故应选填“期盼”； 忠心：忠诚的心。抱负：远大的志向。结合“‘王师北定中原日，家祭无忘告乃翁’是臣民对国家的________”可知，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人对国家统一的忠诚和期盼，句中所填词语是用于形容臣民对国家的忠诚，故应选填“忠心”； 结合“‘会当凌绝顶，一览众山小’是志士对理想的________”可知，“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的诗句，表达远大的志向和抱负，句中所填词语是用于形容志士的远大志向，故应选填“抱负”。 故选C。 3．本题考查标点符号的运用。 A.正确。A处前后句为转折关系，句子内部短暂停顿，需用逗号分隔； B.正确。B处前句为完整陈述，后句为新话题，需用句号结束； C.正确。C处前后句为因果关系，“长盛不衰”后需短暂停顿，需用逗号分隔； D.不正确。D处前后句为并列原因（“因……更因……”），属于同一语义层次，语义连贯性更强，需用逗号分隔，而不是分号，分号用于并列分句的更高层次分隔； 故选D。 4．本题考查病句的辨析与修改。 结合画线句子“在这些诗句中，我们能感受到古人对家国的深情，对生活的热爱，对理想的追求”分析，句子语序不当，可将“对家国的深情，对生活的热爱，对理想的追求”改为“对生活的热爱，对家国的深情，对理想的追求”，从“生活”到“家国”再到“理想”，呈现由近及远、由具体到抽象的递进关系； 故选B。 5．本题考查句子的衔接。 结合语段分析，①处讲诗句穿越时空、产生共鸣、汲取智慧力量（侧重共鸣）；②处讲情感表达让人触动、力量融入灵魂（侧重即时情感冲击）；③处列举具体诗句； ④处讲文化瑰宝历久弥新（宏观总结）； 结合所给语句“这些动人心弦的诗句会随着我们的成长，潜移默化地滋养着我们的心灵，塑造着我们的品格”分析，本句总结诗句对读者心灵的长期滋养作用；“这些动人心弦的诗句”承接③处的具体诗句，对诗句的作用进行总结，故该句应还原至④处； 故选D。 (24-25八下·湖北武汉武珞路一校四区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 所谓心理韧性，就是面对困境时个体所具备的心理适应、调节和“反弹”的能力。其中“反弹力”的大小，尤能反映一个人心理韧性的强弱。对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 心理韧性关乎个人生活的方方面面。不断提升心理韧性，你才能成为生活的强者，从而实现创造美好生活的梦想。 乐观向上，是心理韧性强的鲜明特征。①人的生命之旅的一个又一个阶段，无不是悲欢相续[A]忧乐交融的[B]②具有乐观向上的心理品质[C]生命中快乐的时光会逐渐增加[D]忧伤悲哀的阴影会随之烟消云散，前进的路上会闪烁希望。③坦然于人生的不完美，满足于生活中的小确幸，不在得与失的纠缠中蹉跎岁月，不在进与退的纠结中浪费时光，就可以把每天的日子过得充盈而快乐。④ 拥有“成长思维”，是心理韧性强的重要标志。相对于“固定思维”，拥有“成长思维”的人，不____人生的挑战，直面生活中的困境和挫折，坦然地与压力____，积极地应对环境变化，从而使人在抗挫与解困中获得更快的成长。在生活的海洋中，有汹涌波涛，有湍急水流，还有危礁险滩，一帆风顺是不可能的。有了直面挫折的成长思维，就会对成败得失____，想得开，放得下，在____中与自己和谐相处。 在日常生活中，每个人都会有快乐、满足、郁闷、烦躁的时候，这些积极的、消极的情绪，每天都会产生，关键在于能否妥善管理。发泄情绪是一种本能，管理好情绪则是一种本事。过度的情绪反应会害己伤人，而适度的情绪表达则有益于身心健康。一句看似粗鲁的“滚一边去，坏心情”，可以让你很快释怀。 心理韧性不强的人，遇到失利时，习惯归因于非自身因素，怨天尤人，喜欢与他人比较，十分在意别人的眼光和评价，常常别人的一个眼神就让他忐忑不安，从而消耗了自己的心智资源。 6．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．韧性 B．小确幸（xìn） C．蹉跎 D．闪烁（shuò） 7．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（   ） 相对于“固定思维”，拥有“成长思维”的人，不______人生的挑战，直面生活中的困境和挫折，坦然地与压力______，积极地应对环境变化，从而使人在抗挫与解困中获得更快的成长。在生活的海洋中，有汹涌波涛，有湍急水流，还有危礁险滩，一帆风顺是不可能的。有了直面挫折的成长思维，就会对成败得失______，想得开，放得下，在______中与自己和谐相处。 A．躲避     共存     看得透     收放自如 B．回避     相处     看得到     胸有成竹 C．躲避     相处     看得到     胸有成竹 D．回避     共存     看得透     收放自如 8．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 人的生命之旅的一个又一个阶段，无不是悲欢相续[A]忧乐交融的[B]具有乐观向上的心理品质[C]生命中快乐的时光会逐渐增加[D]忧伤悲哀的阴影会随之烟消云散，前进的路上会闪烁希望。 A．， B．。 C．， D．， 9．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 A．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 B．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功的标志，不是看他登到峰顶的高度，而是看他跌到谷底的“反弹力”。 C．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功与否的标志，不是看他登到峰顶的高度，而是看他跌到谷底的“反弹力”。 D．对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功的标志。不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的“反弹力”。 10．将“乐观，源于内心的知足。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】6．B 7．D 8．A 9．B 10．C 【解析】6．本题考查字音字形。 B.小确幸（xiǎo què xìng）：微小而确实的幸福。 故选B。 7．本题考查词义辨析。 第一空： 回避：避让；躲避。躲避：有意离开或隐蔽起来，以免碰到不利事物。在此指人们不避让人生的挑战。应选“回避”； 第二空： 共存：不同事物或者不同个体在同一个空间或时间内和平相处。相处：彼此生活在一起，彼此接触往来。在此指人们和压力一同生存在同一个空间。应选“共存”； 第三空： 看得透：能够深入理解和洞察事物的本质或情况。看得到：能看见的实实在在的事物。在此指对成长中的成败得失深入理解。应选“看得透”； 第四空： 收放自如：形容对情感的控制，无论收敛或奔放都自然合宜，不拘泥、不做作。胸有成竹：比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。在此指在对自己情感控制得很自如的情况下，与自己和谐相处。应选“收放自如”； 故选D。 8．本题考查标点。 A.“悲欢相续”和“忧乐交融”为并列词组，应该要用顿号，而非逗号； 故选A。 9．本题考查病句修改。 “衡量一个人成功与否的标志，不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的‘反弹力’”这是两面对一面的病句，应将“与否”去掉； “不仅看他登到峰顶的高度，而且看他跌到谷底的‘反弹力’”这是关联词使用不当的病句，“看他登到峰顶的高度”和“看他跌到谷底的‘反弹力’”是属于意思相对的并列复句，应将“不仅……而且”改为“不是……而是”； 故改为：对此，巴顿将军曾说过，衡量一个人成功的标志，不是看他登到峰顶的高度，而是看他跌到谷底的“反弹力”； 故选B。 10．本题考查句子衔接。 “乐观，源于内心的知足。”这句话强调了产生乐观心态的原因。 A.①句是介绍人生之旅的特点；这与“乐观心态”的产生无关，不符合要求； B.②句强调的是乐观心态对人生的积极意义；这与“乐观心态”的产生无关，不符合要求； C.③句介绍如何才能产生乐观心态；这与“乐观心态”的产生相符，并且“源于内心的知足”和“坦然于人生的不完美，满足于生活中的小确幸”构成排比句，符合要求； D.这是句末部分，与上文的“就可以把每天的日子过得充盈而快乐”的内容不衔接，不符合要求； 故选C。 (23-24八下·湖北武汉洪山区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。①打造优质国风文艺作品不仅要对“伪国风”进行辨析，还要进一步去伪求真，激浊扬青，让越来越多的“真国风”不断走进人们的生活。②创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。③真正的国风作品要坚持守正创新，守住中华文化的精神血脉，寻找古老与新潮的链接路径，从厚重的历史文化提取契合当代审美的精华，并用符合现代人审美的方式构建鲜活灵动的艺术审美空间，使传统文化能够触达当代人的情感需求，从而在抽象与具象之间、文化记忆与情感共鸣之间重塑传统文化的时代气韵。④国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。作为一种文化现象，国风出圈是静态的文化内容与动态的数据流量双向奔赴的结果，而一些“伪国风”作品，把流量作为唯一追求，以为有了流量就是成功出圈，这种认知非常片面。为了让好内容获得大流量，在数字化新场景中，国风文艺需要适应手机等数字化载体的传播需要，适应数字社交时代的跨圈层审美需要，既短小精悍又真切直观，既新颗奇特又在线共情，这样才能进一步拓展传统文化传播的新场景，展现中华优秀传统文化的时代气象。 11．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．磅礴 B．路径 C．辨析 D．激浊扬青 12．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。 A．浸润   激活   赋予   焕发 B．激活   浸润   焕发   赋予 C．浸润   激活   焕发   赋予 D．激活   浸润   赋予   焕发 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。 A．， B．。 C．， D．、 14．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。 A．国风出圈并不是把传统文化简单地搬到以短视频为代表的新媒介之中。 B．国风出圈并不是把传统文化简单地迁移到短视频代表的新媒介之中。 C．国风出圈并不是简单地把传统文化搬到以短视频为代表的新媒介之上。 D．国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之上。 15．将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】11．D 12．A 13．B 14．C 15．B 【解析】11．本题考查字形。 D.有误，激浊扬青——激浊扬清，本意为冲去污水，让清水上来。比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事； 故选D。 12．本题考查词语运用。 第一空，结合后文“于国人精神血脉”可知，此处要表达的是中华优秀传统文化深入渗透到国人的精神血脉中，故“浸润”更为恰当，意为“液体渐渐渗入”或“指液体与固体接触时，液体的附着层将沿固体表面延伸。当接触角为锐角时，液体润湿固体，若接触角为零时，液体将展延到全部固体表面上，这种现象叫做“浸润”现象。”而“激活”多指刺激，使活跃起来，不符合语境。 第二空，根据后文“传统文化的生机”可知，此处要表达的是国风文艺作品能够使传统文化的生机变得活跃起来，因此“激活”更为恰当，意为刺激使其活跃起来。而“浸润”在这里并不适用。 第三空，与“美学路径”搭配，强调通过某种方式或手段赋予传统文化新的时代活力，因此“赋予”更合适，意为交给、给予。而“焕发”多指面貌、精神等发生显著变化，显得全新，与“路径”搭配不当。 第四空，与“时代活力”搭配，强调使传统文化的时代活力显现出来，因此“焕发”更为恰当，意为光彩四射、振作、显示出。而“赋予”在这里并不适用。 故选A。 13．本题考查标点符号运用。 B.有误，“不能做表面功夫”与“而要深植中华优秀传统文化沃土”均是句中的分句，因此应该用逗号来分隔，而不是句号； 故选B。 14．本题考查病句修改。 原句存在的问题是“迁移”一词与“简单”的语境不太吻合，而且“短视频代表的新媒介之中”的表达也不够准确和流畅。应把“迁移”改为“搬到”，更符合“简单”的语境；“之中”可改为“之上”； 故选C。 15．本题考查句子衔接。 在文中，第②句提到了国风作品的创作需要深植中华优秀传统文化沃土，深刻汲取其丰富哲学思想。而“伪国风”作品虽然表面光鲜亮丽，但实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵，这与国风作品应有的文化根基相违背。因此，将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵。”一句放在②句后，能够更好地强调“真国风”作品与“伪国风”作品在文化内涵上的区别，突出国风作品应有的文化价值和意义。同时，该句也与后文提到的“打造优质国风文艺作品”的目标相呼应，使文章逻辑更加严密。因此，将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵。”一句放在②句后最为恰当。 故选B。 (23-24八下·湖北武汉硚口（经开区）·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①读诗就是读礼乐。 ②《诗经》是中国礼乐制度的演绎者。读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的 大众 。这种潜移默化的教化作用与周王朝所推崇的礼乐制度，方向完全一致，目的高度契合，并且是一种很好的文化实践形式。 ③据《汉书》记载，汉昭帝英年早逝，权臣霍光把昌邑王刘贺扶上帝位，后见他难以驾驭，又罗列罪状欲治他于死地。某天，他们故意找刘贺帝师王式的麻烦，在朝堂上质问王式：“皇帝如此胡作非为，你作为皇帝的老师，怎么不上谏书啊？”王式答曰：“诗三百，篇篇是谏书。还用得着我单独给皇帝上谏书吗？”正是这句巧妙回答，让他逃过一劫。可见，作为“五经”之一的《诗经》，在当时就是一部道德法则，具有非常重大的教化作用。 ④北京大学教授李零说：“我读《论语》，主要是拿它当思想史。”《论语》反映了当时的意识形态，比《论语》更早的《诗经》何尝不是呢？所以笔者认为，我们也应拿《诗经》当思想史来看。 ⑤《毛诗序》曰：“《关雎》，后妃之德，风之始也，所以风天下而正夫妇也，故用之乡人，用之邦国焉。风，风也，教也。风以动之，教以化之。”此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 ⑥《诗经》的编撰体例[A]无疑也属于制度范畴[B]在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C]这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D]也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 1．下列加点字的注音，不正确的一项是（   ） A．漫浸（jìn） 细润 B．潜（qián）移默化 C．契（qiè）合 D．编撰（zhuàn） 2．下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（   ） 读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的大众 A．指导   强迫   效果   效应 B．指导   强制   效应   效果 C．启发   强制   效果   效应 D．启发   强迫   效应   效果 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 《诗经》的编撰体例[A] 无疑也属于制度范畴[B] 在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C] 这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D] 也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 A．， B．， C．。 D．， 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 A．仅用此处一个生动且深沉的“风”字，就足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 B．此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 C．仅用此处一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 D．此处仅用一个生动且深沉的“风”字，就足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 5．将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第③段开头 B．第④段开头 C．第⑤段开头 D．第⑥段开头 【答案】1．C 2．C 3．B 4．D 5．D 【解析】1．本题考查字音。 C.有误。契（qiè）合——qì； 故选C。 2．本题考查词义辨析。 第一空：“指导”通常指给予方向或原则上的建议，帮助他人了解应该如何做。而“启发”则强调通过某种方式使人领悟、明了或激发思维。在语境中，提到用诗经所反映的美好境界来“感化”大家，这里更侧重于通过诗歌的魅力和内涵来激发人的思考和领悟，所以“启发”更为恰当。 第二空：“强迫”意味着使用力量或压力使他人不得不做某事，往往带有强制性。而“强制”也指强制性地推行或实施，但更多用于正式场合或制度层面。在此句中，礼乐制度虽然带有一定的政治意味，但语境更侧重于它的强制推行而非一般的强迫行为，所以“强制”更符合。 第三空：“效果”通常指事物或行为产生的结果或影响，可以是积极的也可以是消极的。而“效应”则多指一种连锁反应或更广泛的影响。但在这里，强调的是诗歌对人的影响和改变，是直接的、具体的，所以“效果”更为合适。 第四空：“效应”通常指一种广泛而深远的影响或结果，特别是在社会或文化层面。而“效果”则更侧重于具体、直接的影响。语境中提到的是诗歌具有的大众化和普及的特点，因此强调的是其在大众中产生的广泛而深远的积极影响，所以“效应”更为贴切。 故选C。 3．本题考查标点符号的正确使用。 B.有误。在此处，句子“《诗经》的编撰体例无疑也属于制度范畴”已经是一个完整的句子，表示了对《诗经》编撰体例性质的判断。接下来的内容“在具体的编排时间上……”是对编撰体例具体方面的进一步解释，因此应该使用句号来表示一个完整句子的结束。 故选B。 4．本题考查病句的辨析和修改。 该句语病：连词使用错误，应把“所以”改成“就”；语序不昂，应调换“社会”和“诗”的位置。 故选D。 5．本题考查句子的衔接。首先，我们来理解这句话的含义。这句话强调了在中国古代，礼乐与制度法规有着密切的关系，甚至可以说礼乐就是制度法规的另一种表达。接下来，我们逐一考虑每个选项： A.第③段开头：第③段主要讲述了《诗经》的教化作用，并通过一个历史故事来说明这一点。将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”放在此处并不直接相关，因为它没有提及礼乐与制度法规的关系。 B.第④段开头：第④段主要讨论了《诗经》作为思想史的价值，与前文的礼乐制度关联性不强。 C.第⑤段开头：第⑤段引用了《毛诗序》的内容，主要讨论了《诗经》中的“风”字所代表的教化作用，但并未直接涉及礼乐与制度法规的关系。 D.第⑥段开头：第⑥段主要讨论了《诗经》的编撰体例与制度范畴的关系。 将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”放在此处，能够很好地引出下文关于《诗经》编撰体例与制度法规的关联，使得整个段落更加连贯和完整。综上所述，将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”一句还原到文中，最恰当的一处是第⑥段开头。 故选D。 (23-24八下·湖北武汉汉阳区·期中)阅读下面的材料，完成小题。 ①龙鳞逼真，龙头威严，光影间美轮美奂、气势恢宏……近段时间，一条冰雕巨龙在网上爆火，短视频点赞量超过800万。放眼互联网，这类的匠心视频还有不少，京剧、舞狮、皮影戏，滚灯、徽墨、火草衣……在极具浪漫的笔触和镜头里，非遗之美呼之欲出，网友直呼“这才是中国的奢侈（chǐ）品”。即便这些博主数月不更新，粉丝依然“不敢催更，根本不敢催更”。 ②而这些博主反其道行之，却越做越火，成了一道独特的传播景观。这些非遗作品不仅沉淀着文明智慧，而且极其治愈【 】一条5分58秒的制墨视频，割漆、打墨、压墨、晾晒，整个过程历时 500天；手工复原三星堆黄金面具、自学榫卯打造一座“故宫亭”耗时 150天；炫酷的国风变装视频，打磨一个镜头的特效点、做一件道具可能要花20天甚至一个月……这些博主“产量极低”却“质量极高”，圈粉在意料之中。 ③通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。事实证明，那些古法手艺、传统技能，并非古板晦涩的小众休闲，也不是只能随时光湮灭。相反，倘若有平台有机会，完全可以持续释放出新能量。很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 ，而非 。如今不少年轻人对传统文化高度 ，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮” 的主力军。许多非遗艺人签约平台，利用新工艺、新技术将传统技艺与创意设计结合，富予了传统技艺新的生命与活力。 ④“不敢催更”，背后是珍而视之。无论刷屏的手速多么快，隽（juàn）永的中华之美，值得被看见，理应被看见，也注定被看见。 6．下列加点字的字音或字形不正确的一项是（   ） A．恢宏 B．奢侈（chǐ） C．富予 D．隽（juàn）永 7．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 ，而非 。如今不少年轻人对传统文化高度 ，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮” 的主力军。 A．渠道   兴趣   认同   创作 B．创作   认同   兴趣   渠道 C．渠道   认同   兴趣   创作 D．创作   兴趣   认同   渠道 8．文中方括号处填入的标点符号，正确的一项是（   ） A．逗号【，】 B．分号【；】 C．句号【。】 D．顿号【、】 9．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 A．在互联网平台“出圈”的非遗作品底蕴绵长，让人直观感受到传统文化的品种丰富。 B．在互联网平台“出圈”的非遗作品品类丰富，直观感受到传统文化的绵长底蕴。 C．非遗作品在品类丰富的互联网平台“出圈”传统文化，让人直观感受到它的绵长底蕴。 D．品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 10．将“短视频时代绝大部分创作追求的就是快”一句话还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第一段的结尾 B．第二段的开头 C．第三段的开头 D．第四段的开头 【答案】6．C 7．A 8．C 9．D 10．B 【解析】6．本题考查字音、字形。 C.富予——赋予； 故选C。 7．本题考查选词填空。 渠道：比喻门路或途径。兴趣：由爱好而产生的愉快情绪。认同：认可，赞同。创作：塑造艺术形象的创造过程。 第一、二处：根据第③段“倘若有平台有机会，完全可以持续释放出新能量”可知：年轻人缺少的是了解非遗技艺的途径，而非兴致，故应填“渠道”“兴趣”。 第三处：结合语境可知，此处指不少年轻人对传统文化认可和赞同，填“认同”更合适。 第四处：结合后面“主力军”可知，填“创作”更搭配。 故选A。 8．本题考查标点符号。 “这些非遗作品不仅沉淀着文明智慧，而且极其治愈”表达了完整的语意，故应填句号； 故选C。 9．本题考查病句的辨析和修改。 文中画线句子缺少主语，应删去“通过”； 故选D。 10．本题考查语句的衔接。 根据第②段“整个过程历时 500天”“耗时 150天”“做一件道具可能要花20天甚至一个月”可知，本段在强调创作作品的速度慢，根据语境可知，该句放在第二段开头，与“而这些博主反其道行之”这句形成转折； 故选B。 (23-24八下·湖北东湖高新区·期中)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”“非遗进课堂”等活动，从以《千里江山图》为创意起点的舞剧《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的节目《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论……可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化【A】创新性发展【B】是多方位【C】多层次的【D】这些成果正在滋养着当代文艺创作。 ②如今，传统文化的营养日益构成当代文化的底蕴，存在于我们的日常生活，潜移默化地影响着我们的言谈举止、行为规范、社交礼仪等。当然，也包括当下的文艺创作和文化生产。基于此，新时代的文艺创作，更要善于发掘中华文化资源 时代语境和文化发展新的历史方位，深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、人文精神、道德规范，促进艺术创造力和中华文化价值深度 把中华美学精神和当代审美追求有机 起来， 中华文化生命力。 ③以优秀传统文化滋养当代艺术创作，不是对古典艺术简单的复制以及模仿，而是融入当代文化视野和审美理念的一种艺术创造，其形态和意蕴既是古典的又是时尚的，彰显的是当代人的艺术想象力和审美表达力。比如，借助良好的创意和数字化技术支撑，中央广播电视总台的戏曲研学创演节目《拿手好戏》，以沉浸式体验为主，设计阅关谜题，锤练学员们的唱念做打与手眼身法功夫，开播以来受到观众好评。这个节目正是通过发掘中华优秀传统文化资源的当代价值，通过唯美的视效，展现传统戏曲的隽永魅力。通过沉浸式体验和影视化表达，大众使戏曲有了真实的感悟和真切的认知。引发观众感慨“美哉”的，是历史情怀，是中华传统美德与价值观念，是中国人的文化基因密码。 11．下列加点字的字音字形，不正确的一项是（   ） A．唐俑 yǒng B．底蕴 C．潜qián移默化 D．锤练 12．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．立足    结合    融合    激励 B．立足    融合    结合    激活 C．适应    结合    融合    激活 D．适应    融合    结合    激励 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化【A】创新性发展【B】是多方位【C】多层次的【D】这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A．、 B．， C．， D．。 14．下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 通过沉浸式体验和影视化表达，大众使戏曲有了真实的感悟和真切的认知。 A．通过沉浸式体验和影视化表达，戏曲使大众有了真切的认知和真实的感悟。 B．沉浸式体验和影视化表达，使大众对戏曲有了真切的感悟和真实的认知。 C．通过沉浸式体验和影视化表达，大众对戏曲有了真实的认知和真切的感悟。 D．通过沉浸式体验和影视化表达，使大众对戏曲有了真实的感悟和真切的认知。 15．将“发掘中华优秀传统文化资源，推动创造性转化、创新性发展，离不开创意和技术的融入。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第①段结尾 B．第②段开头 C．第②段结尾 D．第③段开头 【答案】11．D 12．B 13．C 14．C 15．D 【解析】11．本题考查字音字形 D.锤练——锤炼。锤炼：磨炼。钻研，反复琢磨。 故选D。 12．本题考查词语运用。 第一处。立足：处在某个立场。适应：符合客观条件或需要。本处指中华文化资源所处的历史方位，因此应选用“立足”。 结合：彼此发生密切联系。融合：几种不同的事物合成一体。 第二处。本处指艺术创造力的中华文化价值合为一体，因此应选用“融合”。 第三处。本处指把中华美学精神和当代审美追求密切联系起来，因此应选用“结合”。 第四处。激励：激发鼓励。激活：比喻刺激某事物，使活跃起来。本句指让中华文化生命力活跃起来，因此应选用“激活”。 故选B。 13．本题考查标点符号。 C.“多方位”“多层次”共同说明“创新性发展”，中间应短暂停顿，用顿号； 故选C。 14．本题考查病句修改。 “大众使戏曲有了真实的感悟和真切的认知”一是用词当，“使”应改为“对”；二是搭配不当，“真实的感悟和真切的认知”应改为“真实的认知和真切的感悟”； 故选C。 15．本题考查句子衔接。 “发掘中华优秀传统文化资源，推动创造性转化、创新性发展，离不开创意和技术的融入”，是从“创意和技术的融入”方面来论述的。第③段论述的是“借助良好的创意和数字化技术支撑”，可知此句放在第③段开头恰当。 故选D。 (23-24八下·湖北武汉江岸区·期中)阅读下面的材料，完成各题。 ①从穿越千载、与先贤共话“强汉盛唐”,到根植传统优秀文化的网络文学远播海外；从古典文献中 游戏策划灵感，到在历史古迹中 帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中 文艺创作的情感价值，到将生活 于传统文化……如今，《上新了，故宫》《只此青绿》等一批根植于我国传统文化的优秀艺术节目相继走红，形成了“百花齐放”的态势。通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 ②中华民族传统优秀文化是我们民族与国家的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。而中华传统文化繁荣兴盛，文艺作品的“百花齐放”“百家争鸣”,离不开亿万儿女的守护与传承，也要与时俱进、推陈出新。相较于将中华传统文化留存在书本里、尘封于展柜中，乏人问津、日渐蒙尘，我们要在当代语境下发扬传承传统文化，用现代话语方式提练优秀传统文化意涵，让传统文化传承更富动态和生命力，吸引观众欣然向往之。 ③而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以浙的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。坚定文化自信不是抱残守缺，而要推陈出新，在不断创新形式和内容的基础上，进一步自我突破、突破自我，让传统文化以现代方式“活起来”,更好服务中华民族复兴伟大事业。 ④“文化需要继承也必须继承，文艺需要交融也必须交融，创作需要有活力也必须生机勃勃。”众多文艺工作者要坚定文化信心和职业抱负，领悟传统文化的历史底蕴、文化内涵与文化艺术价位，创作更多体现中国风格的审美旨趣、传播当代中国价值观念的优秀作品。以这些作品为窗口，讲好中国故事，让中国文化传向世界，让世界了解中国，更好地向世界传递历史悠久、自信、现代的中国形象。 1．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．涵养 B．提练 C．底蕴 D．旨趣 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 从古典文献中 游戏策划灵感，到在历史古迹中 帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中 文艺创作的情感价值，到将生活 于传统文化 …… A．获得  还原  汲取  浸润 B．获得  汲取  浸润  还原 C．汲取  获得  浸润  还原 D．汲取  还原  获得  浸润 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以新的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。 A．、 B．, C．, D．, 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 A．通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 B．丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 C．丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 D．通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 5．将“文化兴国运兴，文化强民族强。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第①段开头 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第①段开头 【答案】1．B 2．A 3．D 4．C 5．B 【解析】1．本题考查字形。 B．提练——提炼。 故选B。 2．本题考查词语运用。 获得：取得；得到。汲取：吸取；吸收。还原：恢复成原样。浸润：（积极而微妙地）影响。 第一空：根据后面的“灵感”可知，应用“获得”。 第二空：根据后面的“逼真场景”可知，应用“还原”。 第三空：根据后面的“情感价值”可知，应用“汲取”。 第四空：根据后面的“传统文化”可知，应用：浸润。 故选A。 3．本题考查标点运用。 D．此处前句“而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以新的形式展现出传统的美好”语义表述已经完整，应用句号。 故选D。 4．本题考查病句修改。 画线句有两个语病。一是成分残缺，缺少主语，可去掉“通过”或“让”。“加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力”搭配不当，改“加深”为“增强”。故选C。 5．本题考查句子衔接。 根据第②段中的“中华民族传统优秀文化是我们民族与国家的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉”可知，本段主要论述提传统文化对于国家与民族的重要性。“文化兴国运兴，文化强民族强”同样体现了传统文化对于国家和民族的重要性。故应放在第②段开头，起到总领语段的作用。 故选B。 (23-24八下·湖北武汉武昌区三校联考·期中)阅读下面材料，完成小题。 唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”装点了北朝的“质”，北朝的“质”充实了南朝的“文”，“各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣”。一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华。 ①长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面，佛教之外，伊斯兰教、祆教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社余注入新的 。中外文化的交流， 了盛唐人的眼界， 了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用。 ②关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载。“人家粮储，皆及数岁。”（元结《问进士》）“四方丰稔，百姓殷富……路不拾遗，行者不囊粮。”（郑繁《开天传信记》）从中宗神龙元年到玄宗天宝十四年，短短的五十年间，唐朝人口增幅达40%，人均粮食达到700斤。 ③在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的 。在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用。 ④唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，大批中下层庶族文人登上政治舞台。与此同时，文化也从少数士族文人手中转移到中下层庶族文人手中。这批在唐朝建国后成长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象。 6．下列加点的字注音和字形，不正确的一项是（    ） A．商贾gǔ B．凋敝 C．藩篱fán D．疾苦 7．依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（    ） A．气息  打开  开阔  气氛 B．气氛  打开  开阔  气息 C．气息  开阔  打开  气氛 D．气氛  开阔  打开  气息 8．文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（    ） 长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】 以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。 A．， B．、 C．， D．， 9．下列对文章划线句子的修改，正确的一项是（    ） A．唐朝实行抑制门阀士族，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 B．唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 C．唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 D．唐朝实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，以科举取士，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 10．将“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频烦、国家分裂的时代会有什么气象可言”一句还原到文中，最恰当的一处是（） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】6．C 7．A 8．B 9．B 10．B 【解析】6．本题考查字音字形。 C.藩篱fán——fān； 故选C。 7．本题考查词语辨析。 气息：指某种味道。 气氛：指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。 打开：指改变关闭状态。 开阔：地方宽广。 一空，与“注入新的”搭配，用“气息”恰当；二空，与“眼界”搭配，用“打开”恰当；三空，与“胸襟”搭配，用“开阔”恰当；四空，句中形容儒、释、道三教同时兴起，思想界出现自由的环境，用“气氛”恰当； 故选A。 8．本题考查标点符号。 B.“居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧”与后文“外国的音乐家、舞蹈家、美术家”中间为句中停顿，在有顿号的基础上应为逗号； 故选B。 9．本题考查病句辨析。 画线句“唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，大批中下层庶族文人登上政治舞台”语序不当，将“以科举取士”与“实行抑制门阀士族的政策”交换位置；整个长句的主语是“唐朝”，所以在“大批中下层庶族文人登上政治舞台”前添加“使”，因此改句为：唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台； 故选B。 10．本题考查语句还原。 “无法想象，在一个民生凋敝、战乱频烦、国家分裂的时代会有什么气象可言”是一句总领句，②句后面的段落是讲盛唐的经济繁荣，说明不是“民生凋敝”；下面一段是讲国家安定、思想自由，说明不是“战乱频烦、国家分裂”。所以，此句放在②处可引起下文。 故选B。 (23-24八下·湖北武汉武珞路实验初级中学·期中)阅读下面的材料,完成小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月燕子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌地落下来。北雁南飞， 在田间草际的昆虫也都 ，到处呈现一片衰草连天的景象[A]准备迎接风雪载途的寒冬[B]在地球上温带和亚热带区域里[C]年年如是[D]周而复始。① ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地:桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③ ④物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 11．下列词语的注音或字形，不正确的一项是（   ） A．萌(méng)发 B．次第 C．孕育 D．载(zǎi)途 12．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 再过两个月，燕子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中地落下来。北雁南飞， 在田间草际的昆虫也都 。 A．翩然   酷热   活跃   无影无踪 B．悄然   燥热   活泼   销声匿迹 C．翩然   炎热   活跃   销声匿迹 D．悄然   炽热   活动   烟消云散 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 到处呈现一片衰草连天的景象[A]准备迎接风雪载途的寒冬[B]在地球上温带和亚热带区域里[C]年年如是[D]周而复始。 A．， B．， C．， D．， 14．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 A．物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移和这种变化对动植物的影响。 B．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移和这种变化对动植物的影响。 C．物候学记录植物的养育往来，动物的生长荣枯，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 D．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 15．将“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】11．D 12．C 13．B 14．D 15．D 【解析】11．本题考查字音和字形。 D.载途：zài tú，为充满道路，形容数量多。 故选D 。 12．本题考查词义辨析。 第一空：“翩然”意思：形容动作轻快的样子，多用于形容鸟类飞翔的姿态。“悄然”意思：形容静悄悄，无声无息的样子。结合语境：描述燕子归来的情景，应该是一种欢快、轻快的姿态，因此“翩然”更为贴切，能够表现出燕子轻盈飞翔的特点。 第二空：“酷热”意思：形容非常热，多指气温极高。“燥热”意思：形容天气干燥而热。“炎热”意思：形容天气极热。结合语境：描述夏季的特点，通常夏季是热的，但“炎热”更为中性，既包含了热的特点，又不过于强调干燥或极端热，因此“炎热”更适合描述夏季的一般气候特点。 第三空：“活跃”意思：形容行动、思维等积极、生动。“活泼”意思：形容人或动物的性格生动自然，不呆板。“活动”意思：指为达到某种目的而采取的行动。结合语境：描述昆虫在田间草际的状态，应该是一种积极的、生动的状态，因此“活跃”更合适，能够表现昆虫在自然环境中的生动和活跃。 第四空：“无影无踪”意思：形容完全消失，不见踪影。“销声匿迹”意思：指隐藏起来或不公开出现，通常用于形容人或事物逐渐消失或不再公开活动。结合语境：描述昆虫在秋季逐渐消失的情景，用“销声匿迹”更能体现出昆虫不仅仅是简单地消失，而是逐渐隐藏起来或不再活跃，与秋季昆虫减少、不再常见的自然现象相符合。 故选C。 13．本题考查标点符号的正确使用。 B.有误。”因为“准备迎接风雪载途的寒冬”是一个完整的句子，后面应该使用句号来表示句子的结束。而原句中的方括号内使用了逗号，这会导致句子结构不完整，不符合标点符号的使用规范。 故选B。 14．本题考查病句的辨析和修改。 该句语病：语序不当，应将“养育往来”“生长荣枯”的位置进行交换；成分残缺，应在“时节推移”后添加“的变化”。 故选D。 15．本题考查句子的衔接。 在原文中，第④段开始介绍了物候学，并提及了物候知识在我国的历史和其在农业生产中的应用。接着，文章描述了物候学所记录的内容，包括植物的生长荣枯、动物的养育往来等自然现象。因此，将“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。”一句放在第④段的开头，作为对即将介绍的物候现象的定义或解释，是最为恰当的。这样，读者在阅读时就能更好地理解文章所提及的“物候”是指什么，以及它在我国古代劳动人民中的应用和重要性。所以，最恰当的一处是④。 故选D。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $