第二单元《语文园地》课件-2025-2026学年统编版语文（五四学制）六年级下册

第二单元语文园地 一、习作：心愿 看!流星雨来了， 你能说说你的心愿吗？ 我要写什么： ◎写一个自己最想实现的、最想表达的、 最有话可写的心愿。 英雄志士们常怀远大抱负，志向高远；而平凡的我们也有属于自己的心愿，或许不那么宏大深远，却同样闪烁着希望的光芒。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢? 一 审 题 选材导图 我能怎么写： ◎可以从说明原因、具体做法、描绘愿景等方面， 选择合适的习作材料来表达心愿。 ◎根据表达心愿的对象和要表达的内容， 选择一种适合的文体表达心愿。 我要做到： ◎语言通顺，有关心愿的内容丰富。 1. 开头：用场景/细节引出心愿（看到……我心里萌生一个心愿……） 2. 中间：写心愿的由来（为什么有这个心愿） 写具体事例/细节（让文章不空） 写自己的行动（为心愿做过什么） 3. 结尾：升华心愿，表达决心（我会努力……让心愿实现） 二 构 思 尽量写积极向上的、充满善意的心愿， 不要写消极的、不切实际的、已经实现的或完全不能实现的心愿，如不用写作业。 也不要编故事，描写故事主角实现心愿的过程。 01 温馨提醒 02 夺目好题目 一、亲情心愿类（写家人、温暖、感恩） 《藏在时光里的心愿》《一盏灯，一个愿》《愿时光慢些走》 二、个人成长/梦想类（写理想、努力、自律） 《心有所愿，行而不辍》《心愿，是前行的光》 三、环保/社会类（写保护环境、关爱他人） 《心愿，在清风绿水间》《让爱成为心愿的答案》《一抹绿，一个愿》 四、家国情怀类（写祖国、统一、责任） 《一脉相牵，一心所愿》《我的心愿，在山海之间》 《心有所愿，家国长安》 三 素材积累 开头： 一、亲情类开头 1. 时光匆匆，悄悄在亲人的身上留下痕迹。每当看到那熟悉的身影，我心底便升起一个温暖而坚定的心愿——愿时光慢些走，让我多陪陪最爱的人。 2. 生活里总有一些瞬间，轻轻触动心底最柔软的地方。我的心愿不大，也不遥远，只藏在平凡的日子里，藏在对家人最真挚的祝福中。 二、个人成长/梦想类开头 1. 每个人心中都有一束光，那便是心愿。它像一盏明灯，在迷茫时指引方向，在疲惫时给予力量，陪着我一步一步走向更好的自己。 2. 心愿，是一粒埋在心底的种子。也许它现在还很渺小，但只要用心浇灌、努力生长，终有一天会绽放出属于自己的光彩。 三、环保类开头 1. 抬头看天，低头看水，我常常在想：我们能为这个美丽的星球做些什么？于是，一个绿色的心愿在心底生根——愿天空常蓝，河水常清，大地永远充满生机。 2. 一抹绿，一片情，一个愿。我希望用自己小小的行动，为环境添一份洁净，为地球添一份绿意，这便是我最朴素的心愿。 四、家国类开头 1. 一张地图，一片深情。我的心愿，跨越山海，连着两岸。我期盼着团圆，期盼着祖国山河完整、万家安宁，这是我作为少年最赤诚的心愿。 2. 少年有心，家国有情。我的心愿很小，是认真读书；我的心愿很大，是与国同行，用成长守护这片深爱的土地。 写作要求 1.选择一个愿望具体来写。 2.运用语言、动作、心理等描写手法，让内容更充实。 3.适当运用修辞手法、引用诗词等，让文章更有文采。 4.忌大长段。 5.书写美观，少去划。不少于600字。 6.在右下角标记作文用时 分钟，去划 处。 范文一：亲情类（侧重温情与陪伴） 藏在时光里的心愿 每当我看见奶奶扶着腰慢慢走路，听见她咳嗽时浑浊的声音，我的心愿就像一颗被春雨浸润的种子，在心底悄悄发了芽——我希望奶奶的腰不再疼，希望她能像从前一样，牵着我的手去逛清晨的菜市场。 记忆里的奶奶，腰杆总是笔直的，像院门口那棵苍劲的老槐树。她总能稳稳地把我举过头顶，让我够到院墙上粉紫的喇叭花；她总能背着装满新鲜蔬菜的竹篮，一路哼着婉转的戏文，轻快地走在回家的小路上；她总能在寒冷的冬夜里，用暖手炉焐热我冰凉的小脚，温柔的话语裹着暖意，漫过我的四肢百骸。可自从去年冬天在雪地里摔了一跤后，她的腰就慢慢弯了下去，连端起一碗热汤都要喘上好几口气，深夜里更是常常被腰疼折磨得辗转难眠。 我偷偷翻遍了家里的医书，知道热敷和轻柔按摩能缓解疼痛，于是每天放学回家，第一件事就是烧一壶滚烫的热水，把棉毛巾泡得暖融融的，小心翼翼地敷在奶奶的腰上，再用小拳头沿着脊椎两侧轻轻捶打。奶奶总摸着我的头说：“乖孙，别忙活了，奶奶没事。”可我看见她眼角悄悄滑落的泪光，就知道我的心意，她都懂。 我还有一个更大的心愿藏在心底：等我长大了，要当一名骨科医生，治好所有像奶奶一样被腰病困扰的老人。我要让他们都能挺直腰板，去看春天漫山的野花，去走长长的青石板路，去拥抱自己最爱的人。这个心愿藏在时光里，也藏在我每天认真书写的笔尖下，藏在我挑灯夜读的灯光里。我知道，只要我一步一步努力，它总有一天会像院门口的喇叭花一样，迎着阳光，热烈绽放。 范文二：社会类（侧重社会责任与悲悯） 心愿是一束光 看着新闻里那些被病痛折磨的孩子，我的心愿就像一束光，照亮了我前行的方向——我要成为一名科学家，发明治愈癌症的新药，让所有家庭都不再被离别困扰。 去年夏天，我见过邻居家的小宇哥哥。曾经的他，总在操场上奔跑跳跃，笑声能传遍整个小区。可癌症却夺走了他的活力：化疗让他掉光了头发，苍白的脸上再也没有笑容，连走路都需要家人搀扶。他强忍着疼痛对我说：“没事，我会好起来的。”可我看见他妈妈躲在楼道里偷偷抹眼泪的样子，心里像被针扎一样疼。从那时起，我就暗下决心：我要攻克癌症，让更多孩子能健康长大，让更多家庭能团圆幸福。 我开始泡在图书馆里，翻看生物和医学书籍，记下一个个陌生的名词；我在科学课上认真做实验，不放过任何一个细节；我还加入了学校的科技社团，和同学们一起探讨医学难题。妈妈笑着说我“小小年纪就有大志向”，可我知道，这条路很长，但我不会放弃。 我梦想着，有一天我能站在实验室里，看着自己研发的新药通过临床试验，看着那些被病痛折磨的孩子重新露出笑脸。这个心愿像一束光，在我心里燃烧，让我在学习的路上充满力量。我相信，只要我坚持不懈，总有一天，这束光会照亮更多人的生命，让病痛不再成为人类的枷锁。 范文三：家国类（侧重家国情怀与统一） 我的心愿，在山海之间 我的心愿，就藏在书桌前那张小小的中国地图里——我要坐着高铁，去看看祖国的宝岛台湾，和那里的小朋友手拉手，说一句“我们都是一家人”。 课本里的台湾，是日月潭碧绿的湖水，是阿里山挺拔的红桧，是香甜多汁的凤梨，更是和大陆血脉相连的故土。我常常对着地图发呆，用手指沿着海岸线描摹，想象着复兴号高铁穿过海峡，把大陆与台湾紧紧连在一起的模样。我想和台湾的小伙伴一起爬阿里山，看日出染红云海；一起逛夜市，尝遍蚵仔煎和珍珠奶茶；一起在海边捡贝壳，告诉他们：我们的根，都在这片古老的土地上。 我知道，这个心愿需要无数人的努力。所以我现在要好好读书，学好历史与地理，明白两岸同根同源的道理；我要认真锻炼身体，将来能为祖国建设贡献力量；我还要把两岸的故事讲给同学听，让更多人懂得统一的珍贵。老师说，少年强则国强，我的心愿，正是千千万万中国人共同的期盼。 我盼着那一天早点到来：当高铁稳稳停靠在台北车站，我要第一个冲下车，对着大海大声喊：“台湾，我来了！祖国，我回来了！”这个心愿像一颗星，在我心里闪闪发光，指引着我努力向前。我相信，只要我们心往一处想、劲往一处使，这一天终将到来，祖国的山河终将完整无缺。 二、作文的开头和结尾 开头段作用： 开篇点题，点明主旨， 总领全文， 引出下文 ， 为下文埋下伏笔， 奠定了全文 的感情基调， 设置悬念，引起读者的阅读兴趣， 与文章的结尾相呼应，使文章结构完整， 环境描写，渲染 气氛， 烘托人物 感情， 为下文写 作铺垫。 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 ——《十六年前的回忆》 开头段： 写1927年4月28日是父亲的被难日，点明主旨,表达了对反动派残杀革命者的痛恨和对父亲深切的怀念。总领全文。 开头段： 用连续的三个问句开篇，点出藏戏的三个特点，总领全文。 连续的问句，设置悬念，引起读者注意和思考，引起读者的阅读兴趣。 世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有 结束的呢？ ——《藏戏》 　 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ——《草原》 开头段： 景物描写，生动形象的写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点，渲染了明丽的气氛，烘托人物愉快的感情，为下文写蒙古族人民的热情接待作铺垫。融情于景，引发读者阅读兴趣。 结尾段作用：： 内容上： 写了 内容， 点明、深化、升华了文章的主旨 。 结构上： 总结（收束）全文； 照应题目，照应开头，使文章结构完整。 （言有尽而意无穷，增强感染力，给读者留下深刻的 印象； 委婉含蓄，耐人寻味； 增强了文章的文学性,使语言更加生动。） 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。” ——《十六年前的回忆》 结尾段： 内容上 再次点明1927年4月28日是父亲的被难日，点明、深化主旨：表达了作者对敌人强烈的憎恨和对父亲深切的怀念。 结构上 总结全文，照应开头，使文章结构严谨。言有尽而意无穷，增强感染力，给读者留下深刻的印象。 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ——《匆匆》 结尾段： 内容上，再次发出疑问，我们的日子为什么一去不复返呢？点明、深化主旨：如果不想让时间一去不复返，就要积极向上，珍惜时间，努力做出一番事业来。 结构上，总结全文，照应开头，使文章结构严谨。言有尽而意无穷，增强感染力，给读者留下深刻的印象。 如何写好作文开头： ①【巧用修辞，展示文采】如《只有一地球》 ②【描写环境，烘托心情】如《那个星期天》 ③【设置悬念，吸引读者】如《藏戏》 ④【打开记忆，引发思绪】如《十六年前的回忆》 ⑤【广泛引用，多姿多彩】如《端午的香味》 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 ——《只有一地球》 运用了比喻的修辞，把地球比作母亲、摇篮，生动形象地写出了地球美丽壮观，和蔼可亲的特点，表达了作者对地球的赞美与热爱。 ①【巧用修辞，展示文采】 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天， 从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 ——《那个星期天》 开篇点题，总领全文， 奠定全文伤感的基调， 环境描写，渲染了悲伤的气氛，烘托我伤感的心情， 为下文写自己愿望未能实现而失落作铺垫。 ②【描写环境，烘托心情】 世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ --- 《藏戏》 ③【设置悬念，吸引读者】 用连续的三个问句开篇，点出藏戏的三个特点，总领全文。 连续的问句，设置悬念，引起读者注意和思考，引起读者的阅读兴趣。 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。” ——《十六年前的回忆》 ④【打开记忆，引发思绪】 写1927年4月28日是父亲的被难日，点明主旨,表达了对反动派残杀革命者的痛恨和对父亲深切的怀念。总领全文。 "粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。"在我的心里,端午节是那么亲近,粽子、艾叶、杏子的香味混合着母亲做的饭菜香味,洋溢在我童年的梦里。——《端午的香味》 引用俗语，写出了端午节的习俗， 引出下文端午节包粽子的习俗， 引起读者的阅读兴趣， 增添了文学色彩。 ⑤【广泛引用，多姿多彩】 开头段 如何写好作文结尾： ①首尾照应式：如《十六年前的回忆》 ②点题式：结尾总结全文，点明文章中心。如《青山不老》 ③抒情议论式：如《匆匆》 ④结果式：事情的结果作为文章结尾。如《金色的鱼钩》 ⑤环境描写： 如《那个星期天》 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。” ①首尾照应式结尾：如《十六年前的回忆》 再次点明1927年4月28日是父亲的被难日，点明、深化主旨：表达了作者对敌人强烈的憎恨和对父亲深切的怀念。照应开头，使文章结构完整。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 ②点题式结尾： 总结全文，点明文章中心。 如《青山不老》 总结全文，点明、深化文章的主旨：表达了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。照应了文章的题目。 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ——《匆匆》 结尾段： 再次发出疑问，我们的日子为什么一去不复返呢？用议论抒情，点明、深化主旨：如果不想让时间一去不复返，就要积极向上，珍惜时间，努力做出一番事业来。 ③抒情议论式结尾 ④结果式：事情的结果作为文章结尾。如《金色的鱼钩》 擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上 ，闪烁着灿烂的金色 的光芒！” 结尾段： 写我珍藏了老班长留下的鱼钩，点明、深化了主旨，赞扬老班长闪烁着金子般的思想光辉，赞扬老班长舍己为人、忠于革命的精神。 ⑤环境描写： 如《那个星期天》 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 结尾段： 环境描写，作者用对光线变化的具体描写， 渲染了灰暗的气氛，烘托我沮丧、失落的心情。 言有尽而意无穷，增强感染力，给读者留下深刻的印象。 ⑥名言警句式： 如《驿路梨花》 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗："驿路梨花处处开"。 结尾段： 用名言、警句、诗句收尾，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文的结尾，用三言两语，表述出耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到"言已尽，意无穷"的效果。 三、日积月累 1. 穷则变，变则通，通则久。-- 《周易》 - 释义：事物发展到穷尽时就需要变革， 变革才能通达，通达才能长久。 2. 苟日新，日日新，又日新。-- 《礼记·大学》 - 释义：如果能每天除旧更新， 就要天天除旧更新，不间断地持续更新。 3. 青，取之于蓝，而青于蓝。-- 《荀子·劝学》 - 释义：靛青是从蓝草中提取的，但颜色比蓝草更深。 4. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。-- 《淮南子》 - 释义：如果对百姓有利，就不必效法古代的制度； 如果能把事情办周全，就不必遵循旧的规矩。  💡 日 积 月 累   💡 这组名句共同传递了变革、创新、进取的核心精神， 是中国传统文化中鼓励发展与进步的智慧结晶。 日 积 月 累 Lavf58.45.100 146579e56f9960c50f534e2cdf97459c $