专题01 积累应用（期中真题汇编，上海专用）高二语文下学期

专题01积累应用（期中真题汇编，上海专用） 1．（24-25高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？ 。 ①新闻是帮助公民自治的必要信息 ②随着信息技术的发展、新闻发布门槛的降低，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷 ③和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活 ④这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的 A．②③①④ B．①④③② C．④①③② D．③①②④ (2)下列句中加点词运用正确的一项是（   ） A．他刚学会了一点皮毛，就目无全牛，不把其他人放在眼里，这种态度是不可取的。 B．想要通过死记硬背来提高语文素养，无异于缘木求鱼。 C．他在舞台上的表演十分精彩，观众们都对他侧目而视。 D．听众被他的故事深深震撼了，十多万人的会场如今竟似在无人之境。 2．（24-25高二下·上海·期中）按要求选择 (1)以下鲁迅作品中的人物语言没有逻辑谬误的是（    ） A．“我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”（《阿Q正传》） B．“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”（《伤逝》） C．“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（《孔乙己》） D．“真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”（《故乡》） (2)将下列编写的语句依次填入语段空白处，语义连贯的一项是（    ） 苏格拉底：我们的论敌会这样问：“有正义的人之所以是有正义的，是不是由于正义？” 希庇阿斯：那是由于正义。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：当然。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：那是很明显的。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：它们都是真实的，毫无疑问。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：是的，由于美。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：很真实，这有什么难题？ 苏格拉底：我们的论敌现在就要问了：“客人，请告诉我什么是美？” ①美也是一个真实的东西？ ②美的东西之所以美，是否也由于美？ ③有学问的人之所以有学问，是由于学问；一切善的东西之所以善，是由于善？ ④学问和善这些东西都是真实的，否则它们就不能发生效果，是不是？ ⑤那么，正义是一个真实的东西？ A．①②③④② B．⑤③④②① C．③④①②⑤ D．②③④①⑤ 3．（24-25高二下·上海·期中）下列各句中，表达得体的一句是（   ） A．秦老师，您让我写的作文已放您桌上了，希望您能抽空拜读一下，不妥之处，还请您斧正。 B．作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为那些贫困生捐助了三百元。 C．虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如有需要，我这个同桌一定不吝赐教。 D．各位家长，衷心希望你们能在百忙中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的惠临。 4．（24-25高二下·上海·期中）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（   ） A．这部作品的可贵在于底蕴深厚，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来探寻。 B．“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断汲取新知，人才能心境澄澈、视野开阔。 C．老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代。 D．近年来，常有一些所谓的公共知识分子诋毁作家莫言，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。 5．（24-25高二下·上海·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在数字交换条件下，商品是以数据、图片、文字、用户评价等数字化信息所构筑的“虚幻形式”展现出来的，_________，_________，_________，_________，_________，继而产生虚拟性。 ①为此很可能会出现利益驱动下的数字操控和数字偏离 ②但同时又独立于真实的商品 ③这个“虚幻形式”源于真实的商品 ④是其数字化映射 ⑤并成为交换过程的决策依据 A．③⑤④②① B．⑤③④②① C．①③④⑤② D．②④①③⑤ 6．（24-25高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)伯林认为：“人类必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人类。”也就是说， ， ， ， 。这些普遍的价值追求，无疑可以成为判断社会是否向更好的方向发展的标准。（   ） ①包括物质性的、社会性的、精神性的追求 ②由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社会、不同文化中的价值追求 ③所有的个体既然都同属于人类这个物种 ④就必然有这个物种共通的、普遍的基本需求 A．③④②① B．③①④② C．③④①② D．③②①④ (2)下列句子中哪句最不能体现《乡土中国》中“差序格局”的一项是（   ） A．亲亲而仁民，仁民而爱物。 B．民为贵，社稷次之，君为轻。 C．身修而后家齐，家齐而后国治。 D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 7．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)杜老师善用古诗句评价学生的作文。一位学生的习作堆砌材料、事例冗长，杜老师的评语选用哪一句最合适？（   ） A．室雅何须大，花香不在多。 B．龙文百斛鼎，笔力可独扛。 C．玉经雕琢方成器，字要丰腴句要安。 D．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 (2)选出填入下面横线处恰当的一项是（   ） 中国山水画对画面的虚实处理，提出“无虚不能显实，无实不能存虚，无疏不能成密，无密不能见疏，是以_____________，绘事乃成”的重要观点。 A．非虚非实，非疏非密 B．虚实相生，疏密相用 C．半虚半实，半疏半密 D．虚实分明，疏密了然 8．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)学校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”，副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．青春须早为，岂能长少年 B．雄关真如铁，迈步从头越 C．乘风破浪，直挂云帆 D．鹰隼试翼，风动云起 (2)玩电子益智游戏时，儿童需要在图像出现的有限时间内及时处理信息，但这么短的时间所能处理的信息量是有限的，这导致了电子益智游戏阻碍了儿童的想象力。而非电子类的益智游戏则不同，儿童可以根据自己处理信息的实际情况进行操作。 上述论证依赖以下哪项隐含的假设？（   ） A．只有接触到益智类游戏，儿童的想象力才会得到适当的激发。 B．当被允许选择一种游戏娱乐方式时，儿童会更倾向于非电子版本。 C．当儿童可以控制处理信息的节奏时，他的想象力可以得到更好发展。 D．儿童的创造力是与生俱来的，只可以保护，不可以培养。 9．（23-24高二下·上海·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人， ， ， ， ，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)小明将代表校文学社，和社团特邀嘉宾王教授进行微信沟通，以下是他草拟的一部分内容，其中有一处画线部分语言表达不得体，请帮他找出并修改。 王教授您好！很抱歉，【甲】之前邀请您下周六光临我校，【乙】为我们文学社成员指点迷津，【丙】现在因为和市级辩论赛时间冲突，【丁】我们决定把这个活动推迟到下个月，特此通知。…… 10．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)以下文字最可能选自（   ） 广义相对论像一匹特洛伊木马。表面上这个理论很宏伟，只要几个简单的假定就能得到宇宙的一般特点，包括光线弯曲和大爆炸本身，所有这些都已进行测量，精度令人吃惊。如果在早期宇宙中人为插进一个宇宙常数，甚至膨胀问题也能得到解释。这些解答给我们有关宇宙诞生和死亡的最令人信服的预测。 A．科普书籍 B．论文摘要 C．调查报告 D．科创大赛成果推介 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 面对文字作品，___________；___________；___________；___________。失去主体的中介感，把文字作品和听者置于脑后，会破坏朗读的审美价值，反而丧失了创作初衷的积极意义。 ①不应忽视听者、自我陶醉，而应由己达人、声情并茂 ②不应浮光掠影、浅尝辄止，而应力求正确、竭尽所能 ③不应无视韵律追求“自然”，而应捕捉韵味、讲求波澜 ④不应只凭感觉望文生义，而应强化感受、引发感情 A．①③②④ B．②①③④ C．①②④③ D．②④③① 11．（23-24高二下·上海·期中）下面这篇校园广播站的广播稿需要修改的地方共有（   ） 同学们：大家中午好！欢迎大家再次聆听校园广播电台的午间音乐会。在下是今天的主持人晨晨，我们今天的主题是“古风流行音乐”。如果说世界上有时光机器，那么“音乐”作为一种载体首当其冲。每个年代都有风靡一时的全新流行，但有时也会有《声声慢》这样的古风音乐，把传统美学带进新的潮流。下面就请大家欣赏。 A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 12．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中，我们需要重点关注信息技术如何影响城乡差距。可以说，＿＿＿，＿＿＿，更重要的是，＿＿＿，＿＿＿。 ①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一 ②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器 ③它会产生“数字红利”效应 ④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展 A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．②③④① (2)下列对联与名人，对应全部正确的一项是（   ） ①歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心 ②一弹流水一弹月，半入江风半入云 ③门前学种先生柳，岭上长留处士坟 ④万顷重湖悲去国，一江千古属斯人 A．①杜甫 ②陶渊明 ③苏轼  ④屈原 B．①杜甫 ②白居易 ③陶渊明  ④屈原 C．①屈原 ②苏轼 ③陶渊明  ④杜甫 D．①屈原 ②白居易 ③苏轼  ④杜甫 13．（23-24高二下·上海闵行·期中）按要求选择，以下逻辑推理中没有逻辑谬误的一项是（   ） A．老师提倡同学们课余时间多加锻炼身体，小王却说：“为什么要削减学习时间？这样不利于成绩的提高。” B．小陈注意到近年来学校多出了不少野猫，而与此同时同学们带零食的现象与日俱增，可见同学们带零食导致了野猫的到来。 C．小谢迷上了塔罗牌算命，算出自己月考能考满分。结果成绩出来后发现不及格，由此她幡然悔悟：塔罗牌算命是骗人的。 D．小李说，这次考试后，有些被爸妈狠狠骂的人不是我们班的同学。因为，虽然有些挂科的同学被爸妈狠狠骂了，但这次考试挂科名单里没有咱们班的。 14．（23-24高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）     网络平台提供了数字化的广阔开放空间，在这里人人都可以发声， ， 、 ， 。比如，制作短视频背后的个体是一个怎样的人? 无人知晓。但其也提供了向更多人宣讲或表演的机会，很多人依靠这种形式积聚人气，获得广泛社会影响力，进而达到盈利的目的。 ①让人无从判断真假 ②但这种趋势利弊共存 ③甚至每个人都有产生广泛社会影响力的潜质 ④最大的弊端是严重脱离了人赖以为根基的具体化社区情境 A．②①④③ B．②④①③ C．③②④① D．③②①④ (2)下面这段主持词中，表达不得体的有几处（   ）     在这个绿意萌动的初春季节，我们迎来了学校的语文周活动。今天热爱文学的同学们集聚于此，垂听名家讲座。下面请允许我隆重介绍此次讲座的嘉宾，他是有幸获得“时代文学奖”的李林老师，让我们以热烈的掌声，对李老师的拨冗莅临，表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！ 接下来，李教授将围绕“散文创作”这一主题，谈谈自己的一得之见，请大家把握好这个千载难逢的学习机会，姑妄听之，做好笔记。 A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 15．（24-25高二下·上海奉贤·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 文学具有感发人心、认识生活、针砭时弊的功能，也是文艺理论教科书解说文学社会作用时的老生常谈。文学再造生活，______，______，______，______，更加激动人心，也更加意味深长。而经过作家之笔重新勾勒、修正和再造的生活，可与客观外界生活对照媲美。 ①但文学是对生活千淘万漉、千锤百炼 ②当然不可能穷尽生活中的所有 ③因而其所再造的生活比日常生活更加浓缩饱满 ④甚或只是无边无际生活的一鳞半爪和挂一漏万 A．①②③④ B．②④①③ C．①③②④ D．②④③① (2)《红楼梦》下列回目中概括的情节均关联了两位人物，错误的一项是（   ） A．尴尬人难免尴尬事——贾琏与平儿 B．不了情暂撮土为香——宝玉与金钏 C．薄命女偏逢薄命郎——薛蟠与英莲 D．金兰契互剖金兰语——宝钗与黛玉 1．（23-24高二下·上海黄浦·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 经过长期的政治实践和探索，到公元前180年前后，黄河流域形成以偃师二里头为代表的二里头文化。 ， ， ， ， 。 ①10万平方米左右的宫城是都邑的重心。 ②呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局 ③二里头遗址面积约300万平方米 ④专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河 ⑤东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河 A．③②①⑤④ B．③⑤②①④ C．①④③②⑤ D．①⑤④②③ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》 B．文化版《黄河文化见证中华早期文明的形成》 C．要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》 D．社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》 2．（23-24高二下·上海崇明·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句一次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。 ， 。 ，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。 ①然正如滴水可见太阳 ②任何个人的观感都有其个别性 ③个人的观感也可以反映所谓时代精神 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．②③① (2)教师节期间，张老师收到一封来自毕业班学生的感谢信，只有一处画线部分语言表达得体，请选出来( ) 尊敬的张老师： 您好！ [A]感谢您三年来的悉心指导。[B]难忘您在讲台上侃侃而谈，形影相吊的身姿；[C]难忘您在课上谆谆教诲、教学相长的话语；[D]难忘您在课后如沐春风，埋首备课的场面。值此教师佳节之际，特此表达我们对您深深的感激之情。祝您工作愉快！ 此致敬礼！ 高三（1）班全体同学 3．（23-24高二下·上海浦东新·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） ， ， ， 。因此，价值论意义上的中国文化走出去，目的在于让其他国家的人们理解和接纳中国文化的价值观念。 ①文化的核心是价值观念 ②拒斥一种文化就是拒斥它的价值观念 ③所以不同文化之间的交往实质上是不同价值观念之间的交往 ④而理解和接纳一种文化关键也就在于理解和接纳它的价值观念 A．②④③① B．①③②④ C．②①④③ D．①③④② (2)以下逻辑推断错误的一项是（   ） A．下个月去大别山学农的计划要取消了。因为如果下个月要按原计划去大别山学农，那么届时就不能有刮风下雨的恶劣天气。可天气预报说下个月会刮风下雨。 B．这次三好学生评选小李不会选上。因为老师说学校会在且仅在小李和小朱中间考虑唯一人选，而小朱说他已经得到了名额。 C．偷喝我那一杯奶茶的肯定是老谢。当时在办公室里的只有老谢和老陈，而老陈有乳糖不耐症，喝奶茶会拉肚子。 D．妈妈一定会送我一部手机作为生日礼物的。因为妈妈曾说，只有这个学期考试全都名列前茅，她才会生日送我一部新手机。而到了期末我发现自己这学期考试全都排名前列。 4．（24-25高二下·上海宝山·期中）按要求选择。 (1)依次填入以下文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） 魏晋时期特殊的社会历史环境，形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度。其主流价值取向就是，以超然的精神追求取代现实的物质欲求，以个体的自由洒脱取代社会意志的规矩樊笼，以士人的道统良知取代皇权的势统控驭，以审美的人生态度取代现实功利的人生态度。（    ），其参照和借鉴价值还是_____①____的。何晏王弼，言谈称奇；王谢大族，____②_____；刘伶轻狂、阮籍醉酒，竹林名士放诞不拘；顾恺之写照传神，谢道韫巧对诗句，东晋名士大展才艺……这些____③_____的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就_____④____。在今天，我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减。这恰恰说明，我们在心灵深处与魏晋风流有共鸣。 A．不言而喻  臣门如市  脍炙人口  习以为常 B．不言而喻  簪缨不绝  脍炙人口  不足为奇 C．不在话下  簪缨不绝  喜闻乐见  习以为常 D．不在话下  臣门如市  喜闻乐见  不足为奇 (2)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（    ） A．这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲 B．它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质 C．这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点 D．它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质 5．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)小明打算给自己远在他乡的好朋友寄送一张明信片，下面诗句适于表达对友人思念之情的一项是（   ） A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 B．此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 C．岂曰无衣，与子同袍。 D．十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 (2)依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 现在定了五月四日为中国青年节，这是很对的。 ， ， ， 。历史上多次失败的情形，不能再继续了，也决不能让它再继续了，而要使它转变为胜利。那么，现在已经转变了没有呢？没有。这一个转变，现在还没有到来，现在我们还没有胜利。但是胜利是可以争取到来的。抗日战争就要努力达到这个由失败到胜利的转变点。 （毛泽东《青年运动的方向》，1939.5.4）①现在中国的革命正在前进着，正在向着胜利前进 ②几十年来反帝反封建的人民民主革命屡次地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次失败，而是要转变到胜利的方面去了 ③“五四”至今已有二十年，今年才在全国定为青年节，这件事含着一个重要的意义 ④就是说，它表示我们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主革命，快要进到一个转变点了 A．①②④③ B．③①②④ C．③④②① D．①③④② 6．（24-25高二下·上海·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 值得注意的是，论证省略的隐含前提往往不止一个两个，________。________。________。________，________。这是深度阅读的一个重要方法。 ①在文本的字里行间捕捉隐含前提，能够推断出许多话语背后的基本假定 ②发现论证的隐含前提，并对它的可靠性进行考察，是评估和改进论证的一个重要方面 ③如果深入追问论证，有时会发现还有其他隐含前提 ④由此可以进入文本深层，探究其深层意蕴 ⑤这些前提只要有一个不成立，论点就值得怀疑 A．④⑤③①② B．④③⑤②① C．③②⑤④① D．③⑤②①④ 7．（24-25高二下·上海青浦·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） 创新是数字劳动的重要推动力，______________。______________，______________，______________，提供更高价值的产品和服务，持续创新创造成为必然要求。 ①信息的流动速度实在太快 ②及时深入地洞悉顾客需求和期望 ③它包括对产品、系统、流程、营销和人的持续改善 ④有价值的技术和创意转瞬即逝 A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．③①④② (2)某校“红楼梦读书会”拟邀请红学专家李教授线上交流，学生代表小明草拟了部分邀请内容，其中有一处画线部分表达不得体，请找出并修改。 李教授钧鉴： 您好！久仰您在红学研究领域的卓著成就，【甲】冒昧邀请您为本校读书会作线上讲座。【乙】讲座主题暂定为“《红楼梦》叙述艺术研究”，【丙】时间安排在本周日晚七点，不知您是否方便？【丁】若有变动，请务必及时告知我们调整…… 【____】处，修改：______________。 8．（24-25高二下·上海·期中）根据要求进行选择。 (1)将下列编号的语句依次填入空白处，语义连贯的一项是（   ） 有学者指出，鲁迅哲学的核心是以一种清醒的现实主义精神、积极进取的人生态度为特点的反抗绝望的人生哲学。具体来说，就是要 ， ； ， 。 ①还要努力地往前走，要反抗，要奋斗，要知其不可为而为之 ②看透一切，大彻大悟，清醒地面对现实中存在的一切生存困境 ③完成个体在生命困境中寻找一条希望之路的行动实践 ④这是打破一切瞒和骗的现实主义精神和态度 A．②③①④ B．③②①④ C．②④①③ D．③④②① (2)费孝通指出乡土社会是“生于斯，死于斯”的社会，这与《红楼梦》中哪个现象形成鲜明对比？（   ） A．贾雨村通过科举改变阶层 B．贾府修建大观园迎接元春 C．金陵十二钗皆薄命早逝 D．甄士隐看破红尘出家 9．（24-25高二下·上海·期中）以下写给李老师的邀请函正文中，画线部分语言表达不得体是（   ） 您好！李老师。[A]感谢您三年来对我班全体同学的悉心栽培。为了表达我们的感激之情，[B]拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动，时间定于6月10日至15日，目的地是古都西安。[C]如果您能在百忙之中抽出时间与我们同行，我们将不胜荣幸。[D]由衷期盼您的回复。 A．A B．B C．C D．D 10．（24-25高二下·上海黄浦·期中）下列各句中使用成语正确的一项是（   ） A．大家畅所欲言，抛砖引玉，给我很多启发。 B．他非常自负，目空一切，发表的文章多是不刊之论。 C．这篇文章观点虽然比较一般，但在结构安排上差强人意。 D．贵公司在经营上遇到了困难，我们肯定会伸出援手，鼎力相助。 1．（24-25高二下·上海·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 人类过着简单而又孤独的生活。他们的需求非常有限，而且使用着为满足这些需求而发明的工具，因而他们享有更多的闲暇，用来为自己安排他们的祖辈所不知的各式各样的舒适享受。这是人类在不经意间为自己加上的第一道桎梏，也是他们为后代遗留下的第一个痛苦的源头。因为这样一来，不仅__________，而且__________，最终__________，而且__________，那么得不到这些享受所带来的痛苦，将远远大于拥有这些享受时所带来的喜悦。 （卢梭《论人类不平等的起源和基础》） ①使人类几乎完全感受不到幸福 ②会转化为真正的需求 ③这些舒适的享受会渐渐变成一种习惯 ④他们的身体和精神开始变弱 A．③①④② B．④③①② C．③④②① D．①④②③ 2．（24-25高二下·上海长宁·期中）将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） 大多数历史学家认为，作为研究对象的历史事件或历史现象不能与现在太过接近。但也有一些历史学家认为，________________，________________，也就是说，________________，________________，________________，而不仅仅是就事论事。 ①也需要追溯其历史渊源 ②而是研究者的研究是否具有“深度” ③问题的关键并不在于研究对象距离现在有多近 ④将之放在历史脉络中加以考察 ⑤即便是研究不久前发生的事件或现象 A．⑤③②①④ B．⑤①③②④ C．③②⑤④① D．③②⑤①④ 3．（24-25高二下·上海松江·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 青铜器是中国古代重要的文化遗产之一，在商周时期发展到了鼎盛。_________，_________，_________，_________，_________。 ①也通过规制、方位等物理属性，将抽象礼法转化为可操作的制度 ②青铜礼器种类繁多，分工明确，器型差异皆与周礼等级严格对应 ③它不仅用器型的方圆与纹饰的阴阳，完成礼序的视觉化书写 ④如鼎、簋、爵等器物，皆严格遵循周礼典章各司其职 ⑤这些器物多用于祭祀、宴飨等重要场合，可窥见宗法社会中“藏礼于器”的政治哲学 A．③①②⑤④ B．②⑤③①④ C．③②④⑤① D．②④⑤③① (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题最匹配的一项是（   ） A．要闻版《传承文化遗产：青铜器哲学的重新发现》 B．文化版《解码青铜文明：商周礼制与哲学的缩影》 C．社会版《理解财富密码：青铜器背后的等级传承》 D．评论版《阐释传统文化：工艺水平与其分工模式》 4．（24-25高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 对于“君子不器”的解读，南宋朱熹的解释“器者各适其用而不能相通。成德之士，体无不具，故用无不周，非特为一才一艺而已。”因其建立在深厚历史积淀之上，加之朱熹的儒家集大成者的学术地位，故影响极其深远。 。 。 。 。所以，“君子不器”这一概括语所包含的内涵应该是十分丰富的。 ①由于古代“器”字有多重含义，孔子对君子人格之特征的规定又是多方面的。 ②即使其猜想有一定道理，但由于曾经被定于一尊，难免会导致对“君子不器”一语所蕴含的其他含义的遮蔽。 ③但朱熹此种解释的论证依据和推论逻辑并不十分有力，甚至有猜测推想之嫌。 ④朱熹的解释符合孔子“君子应当博学多才”观念，所以显得很自洽。 A．①③②④ B．③②④① C．④②③① D．④③②① (2)以上材料节选自某杂志，与材料内容最匹配的杂志栏目是（   ） A．“咬文嚼字” B．“经典阅读” C．“大千世界” D．“儒林辨义” 5．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)《乡土中国》中提到血缘结合的社会现象，以下《红楼梦》相关事件中不符合血缘结合的是（   ） A．林黛玉住进潇湘馆 B．探春住进秋爽斋 C．妙玉住进陇翠庵 D．邢岫烟住进紫菱 (2)根据“只有梳理清楚文章的论证思路，才能准确把握文章主旨”做出推理，正确的一项是（   ） ①张三梳理清楚了文章的论证思路，所以他就能准确地把握文章主旨。 ②张三不能梳理清楚文章的论证思路，所以他不能准确把握文章主旨。 ③张三能够准确地把握文章主旨，说明他能梳理清楚文章的论证思路。 ④张三不能准确把握文章主旨，说明他不能梳理清楚文章的论证思路。 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 6．（23-24高二下·上海松江·期中）将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（   ） 苏轼的题画诗《惠崇春江晓景》，是一种艺术的再创作。______，______，______，______。这首诗创造了“象外之境”，即在画面所描绘的景象之外，我们可以感受和领悟到许多画面上所没有写出的丰富的内涵。 ①就是说，他既没有离开原画画面的景象，又创造了新的意象和意境。 ②既有所凭借，又有所创造和拓展。 ③这思想感情是画家的，也是诗人的，但主要是诗人的。 ④通过对诗中意象和意境的感受，我们能领会到蕴含在画面之中的意兴情韵和思想感情。 A．②①④③ B．①②③④ C．②①③④ D．②③④① 7．（24-25高二下·上海·期中）将下列编写的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人， ， ， ， ，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 8．（24-25高二下·上海杨浦·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 中国古代的知识分子，有意无意地，总爱在文学创作中把自己的历史命运，与妇女的命运做着有趣的类比。_________________。_________________。_________________。_________________。何况中国的政治历来就是伦理化了的政治，伦理是政治化了的伦理呢。 ①到了汉唐以后，这种浪漫主义的象征便成了一种有意识运用的委婉手法。 ②真正的艺术品大概总是多层次、多结构的。 ③始作俑者，似乎是楚之屈原，在他的《离骚》里，自誉为美人，把政敌则比作众女。 ④把这类作品一概归纳为反封建或对妇女不幸的同情，未免隔了一层。 A．②③①④ B．④③①② C．③①②④ D．③①④② 9．（24-25高二下·上海闵行·期中）按要求选择。 (1)以下引用的古诗文名句与情境最契合的一项是（   ） A．王老师教育学生要广泛汲取知识，他说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。” B．好友出国留学，小张在送别时说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” C．小明在班委竞选中失利了，他叹息说：“何当金络脑，快走踏清秋！” D．小方学习很刻苦，但成绩总上不去。爸爸说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (2)下面是编辑在“科技文明的时代，传统文学何为”研讨会上速记的某学者发言，在整理过程中发现文字顺序存在着一定的混乱，其它编辑提出了几种不同的衔接方式，你认为正确的一项是（   ） 人类进入了一个越来越迷信确切知识、迷信技术和智能的时代， ， ， ， ， 。那些想象性的、虚构的经验，仍在有力地改变我们对世界的认知。 ①但技术或许可以决断很多东西，唯独对审美和想象力还无法替代 ②文学和想象许多时候就在不断地反抗这种不容置疑，不断地强调这个世界也许并非如此 ③一切都是不容置疑的，未来也一定是朝这个方向发展的 ④那些确定的知识，那些秩序化、工具化、技术化的东西，总是想告诉我们 ⑤世界可能还有另外一种样子，不断地重申想象力并不是多余的，审美和不确定的事物并不是可有可无的 A．④⑤③①② B．④②⑤①③ C．①④③②⑤ D．①③②⑤④ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01积累应用（期中真题汇编，上海专用） 1．（24-25高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？ 。 ①新闻是帮助公民自治的必要信息 ②随着信息技术的发展、新闻发布门槛的降低，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷 ③和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活 ④这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的 A．②③①④ B．①④③② C．④①③② D．③①②④ (2)下列句中加点词运用正确的一项是（   ） A．他刚学会了一点皮毛，就目无全牛，不把其他人放在眼里，这种态度是不可取的。 B．想要通过死记硬背来提高语文素养，无异于缘木求鱼。 C．他在舞台上的表演十分精彩，观众们都对他侧目而视。 D．听众被他的故事深深震撼了，十多万人的会场如今竟似在无人之境。 【答案】(1)C (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 横线前的问题是“为什么在今天要特别强调受众的‘新闻素养’？”，下文应回答这一问题。 ④句中“这是由……决定的”直接承接上文的“为什么”，说明强调“新闻素养”的原因，应放在首位； ①句阐述新闻的性质——“帮助公民自治的必要信息”，③句进一步说明新闻与其他信息的不同，强调其“关乎社会群体的公共利益”，这两句是对④句中“新闻的性质”的具体解释，且①③存在逻辑递进关系（先定义新闻，再说明其特殊性）； ②句则围绕④句中“当今新闻的发展趋势”展开，指出“准新闻”“伪新闻”层出不穷的现状，这是强调“新闻素养”的现实背景，应放在最后。 综上，正确的顺序为④①③②。 故选C。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“目无全牛”形容技艺达到极纯熟的境界。句中用来形容“刚学会一点皮毛就自傲”，与成语原意相反，使用错误。 B.“缘木求鱼”比喻方向、方法不对，一定达不到目的。句中“死记硬背”不是提高语文素养的正确方法，与成语含义相符，使用正确。 C.“侧目而视”形容畏惧或愤恨的样子。句中用来形容观众对精彩表演的反应，与语境不符，使用错误。 D.“无人之境”指没有人居住的地方。句中用来形容会场安静，不符合成语原意，使用错误。 故选B。 2．（24-25高二下·上海·期中）按要求选择 (1)以下鲁迅作品中的人物语言没有逻辑谬误的是（    ） A．“我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”（《阿Q正传》） B．“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”（《伤逝》） C．“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（《孔乙己》） D．“真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”（《故乡》） (2)将下列编写的语句依次填入语段空白处，语义连贯的一项是（    ） 苏格拉底：我们的论敌会这样问：“有正义的人之所以是有正义的，是不是由于正义？” 希庇阿斯：那是由于正义。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：当然。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：那是很明显的。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：它们都是真实的，毫无疑问。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：是的，由于美。 苏格拉底：______ 希庇阿斯：很真实，这有什么难题？ 苏格拉底：我们的论敌现在就要问了：“客人，请告诉我什么是美？” ①美也是一个真实的东西？ ②美的东西之所以美，是否也由于美？ ③有学问的人之所以有学问，是由于学问；一切善的东西之所以善，是由于善？ ④学问和善这些东西都是真实的，否则它们就不能发生效果，是不是？ ⑤那么，正义是一个真实的东西？ A．①②③④② B．⑤③④②① C．③④①②⑤ D．②③④①⑤ 【答案】(1)B (2)B 【解析】（1）本题考查学生判断语言表达之探究逻辑问题的能力。 A.错误。阿Q将见面的偶然性事件与晦气的不利结果之间建立了不合理的因果联系，属于强加因果。 B.正确。强调个体自主权，符合“自我所有权”的现代法理观念，表达了子君对个人自由的坚定追求和捍卫，逻辑清晰。 C.错误。孔乙己试图通过改变“偷”的称谓来规避其行为的本质，属于偷换概念。 D.错误。用“有钱→吝啬”和“吝啬→有钱”互为因果，将有钱与不肯放松之间建立了循环的因果关系，属于循环论证的逻辑错误。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达连贯的能力。 第一处：由前文“有正义的人之所以是有正义的，是不是由于正义？”“那是由于正义”，后文希庇阿斯回答“当然”可知，此处说明苏格拉底的问题应与“正义的真实性”相关，因此填入⑤“那么，正义是一个真实的东西？” 第二处：从内容上看，苏格拉底接着对“正义”问题进行扩展类比，讨论“学问”和“善”；从形式上看，由前文“有正义的人之所以是有正义的”“那是由于正义”可知，此处的格式是“……之所以……是由于……”，故填入③“有学问的人之所以有学问，是由于学问；一切善的东西之所以善，是由于善？” 第三处：由后文“它们都是真实的，毫无疑问”可知，这里需要确认“学问”和“善”的真实性，故填入④“学问和善这些东西都是真实的，否则它们就不能发生效果，是不是？” 第四处：由后文“是的，由于美”可知，此处过渡到“美”，需要先确认“美”的普遍性，故填入②“美的东西之所以美，是否也由于美？” 第五处：由后文“很真实，这有什么难题？”“客人，请告诉我什么是美？”可知，最后需要确认“美”的真实性，故填入①“美也是一个真实的东西？” 综上，每次苏格拉底提问后，希庇阿斯的回答都直接对应前一个问题，对话从“正义”开始，逐步过渡到“学问”“善”，最后聚焦“美”。正确的排序为 ⑤③④②①。 故选B。 3．（24-25高二下·上海·期中）下列各句中，表达得体的一句是（   ） A．秦老师，您让我写的作文已放您桌上了，希望您能抽空拜读一下，不妥之处，还请您斧正。 B．作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为那些贫困生捐助了三百元。 C．虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如有需要，我这个同桌一定不吝赐教。 D．各位家长，衷心希望你们能在百忙中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的惠临。 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之得体的能力。 A.“拜读”，敬辞，指阅读对方的文章，用在老师身上不得体。 B.“率先垂范”，指带头给下级或晚辈做示范，敬辞，用于对方,此处用于自己不合适。 C.“不吝赐教”，用于自己向别人征求意见或请教问题，此处用于自己指导别人不合适。 故选D。 4．（24-25高二下·上海·期中）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（   ） A．这部作品的可贵在于底蕴深厚，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来探寻。 B．“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断汲取新知，人才能心境澄澈、视野开阔。 C．老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代。 D．近年来，常有一些所谓的公共知识分子诋毁作家莫言，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之准确的能力。 C.“零落成泥碾作尘，只有香如故”的意思是即使花朵飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间，赞美了梅花坚贞不屈的品格。句中用来指老一辈退休了仍关心着下一代，不合语境。可改为“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 故选C。 5．（24-25高二下·上海·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在数字交换条件下，商品是以数据、图片、文字、用户评价等数字化信息所构筑的“虚幻形式”展现出来的，_________，_________，_________，_________，_________，继而产生虚拟性。 ①为此很可能会出现利益驱动下的数字操控和数字偏离 ②但同时又独立于真实的商品 ③这个“虚幻形式”源于真实的商品 ④是其数字化映射 ⑤并成为交换过程的决策依据 A．③⑤④②① B．⑤③④②① C．①③④⑤② D．②④①③⑤ 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 该文段主要讲述数字交换条件下商品虚拟性的问题。 第一空的前面介绍了商品的展现形式——“虚幻形式”，但缺少对商品的本质属性的论述，没有体现商品在“交换”中的作用，所以接⑤句； 接着进一步论述“虚幻形式”之源，所以第二空填③； 第三空承接“虚幻形式”之源，继续从正面论述，并要体现“数字交换条件下”的商品特点，即“数字化映射”，故填④； 第四空根据承接“源于真实的商品”，从反面论述，可接“又独立于真实的商品”，故填②； 第五空在“继而产生虚拟性”前，是商品虚拟化产生的初步结果，即“利益驱动下的数字操控和数字偏离”，所以填①。 故应排序为：⑤③④②①。 故选B。 6．（24-25高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)伯林认为：“人类必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人类。”也就是说， ， ， ， 。这些普遍的价值追求，无疑可以成为判断社会是否向更好的方向发展的标准。（   ） ①包括物质性的、社会性的、精神性的追求 ②由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社会、不同文化中的价值追求 ③所有的个体既然都同属于人类这个物种 ④就必然有这个物种共通的、普遍的基本需求 A．③④②① B．③①④② C．③④①② D．③②①④ (2)下列句子中哪句最不能体现《乡土中国》中“差序格局”的一项是（   ） A．亲亲而仁民，仁民而爱物。 B．民为贵，社稷次之，君为轻。 C．身修而后家齐，家齐而后国治。 D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据前文“人类必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人”可知，此后应围绕人类的个体与物种之间的关系去论述，故③④应放在前面；而根据关联词“既然都……就……”可知，排序顺序应为③④。根据后文“这些普遍的价值追求”可知，其前应对应“价值追求”，而且①中“包括物质性的、社会性的、精神性的追求”是能够衍生出共通普遍价值追求的前提，故第四空应填②。 故选A。 （2）本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。                                                     “差序格局” 是费孝通提出的，用以描述中国传统社会人际关系的概念。在差序格局下，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，以 “己” 为中心，像石子投入水中形成的波纹，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。 A.意思是先亲爱亲人，进而仁爱百姓，进而爱惜万物。这是从对亲人的爱逐步推及到对百姓、对万物的爱，以自己为中心，按照亲疏远近向外推展，体现了 “差序格局”。 B.此句强调的是民、社稷、君三者的重要性排序，突出的是对民众地位的重视，并非从个人出发按照亲疏远近的关系来构建社会秩序，没有体现以 “己” 为中心向外推展的 “差序格局” 特点。 C. 先修养自身，然后治理家庭，再治理国家。是从自身这个中心点开始，逐步向外推及到家庭、国家，体现了 “差序格局” 以 “己” 为中心向外推展的特点。 D. 意思是在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。这是从对自己的长辈和小孩的关爱推及到对他人的长辈和小孩的关爱，以自己为中心，按照亲疏远近向外推展，体现了 “差序格局”。 故选B。 7．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)杜老师善用古诗句评价学生的作文。一位学生的习作堆砌材料、事例冗长，杜老师的评语选用哪一句最合适？（   ） A．室雅何须大，花香不在多。 B．龙文百斛鼎，笔力可独扛。 C．玉经雕琢方成器，字要丰腴句要安。 D．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 (2)选出填入下面横线处恰当的一项是（   ） 中国山水画对画面的虚实处理，提出“无虚不能显实，无实不能存虚，无疏不能成密，无密不能见疏，是以_____________，绘事乃成”的重要观点。 A．非虚非实，非疏非密 B．虚实相生，疏密相用 C．半虚半实，半疏半密 D．虚实分明，疏密了然 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达得体和分析理解诗句内容的能力。 A.自郑板桥《得南捷音》，意思是居室再小，只要主人品德高尚，花再少，只要能散发花香即可。在这里，指的是作文不在事例多以及冗长，简短和精要一样可以是一篇优秀的作文，符合题意。 B.出自唐代文学家、诗人韩愈的诗《病中赠张十八》，本意是韩愈认为张籍的作品既有如同百斛之鼎那样厚重的内容，又能够将这些内容充分表现出来，形成一种不凡的气势。这是赞美文章笔力雄健，有厚重的内容和非凡的启示，不适合评价“堆砌材料、事例冗长”的学生的习作。 C.出自作者戴复古的《论诗十绝》，意思是一篇文章，一首诗，或者一首歌，一部文艺作品要精雕细琢，千锤百炼，才能成为精品。做文如此，做人，育人更应该这样，更偏向于对语言文字的精雕细刻，不适合评价“堆砌材料、事例冗长”的学生的习作。 D.出自元好问的《论诗三十首·其四》，是元好问评晋代诗人陶渊明，元好问崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊。此句是说文章要清新自然，不适合评价“堆砌材料、事例冗长”的学生的习作。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达连贯的能力。 此处内容应与前文的“无虚不能显实，无实不能存虚，无疏不能成密，无密不能见疏”逻辑一致，强调虚实、疏密有机结合、互相生成的关系。“虚实相生，疏密相用”表示虚和实、疏和密是互相生成、互相作用的关系，符合题意。而其他选项无法准确表达这种相互依赖、共生的关系。 故选B。 8．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)学校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”，副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．青春须早为，岂能长少年 B．雄关真如铁，迈步从头越 C．乘风破浪，直挂云帆 D．鹰隼试翼，风动云起 (2)玩电子益智游戏时，儿童需要在图像出现的有限时间内及时处理信息，但这么短的时间所能处理的信息量是有限的，这导致了电子益智游戏阻碍了儿童的想象力。而非电子类的益智游戏则不同，儿童可以根据自己处理信息的实际情况进行操作。 上述论证依赖以下哪项隐含的假设？（   ） A．只有接触到益智类游戏，儿童的想象力才会得到适当的激发。 B．当被允许选择一种游戏娱乐方式时，儿童会更倾向于非电子版本。 C．当儿童可以控制处理信息的节奏时，他的想象力可以得到更好发展。 D．儿童的创造力是与生俱来的，只可以保护，不可以培养。 【答案】(1)D (2)C 【解析】（1）本题考查学生语言表达准确得体的能力。 A.“意思是乘着青春年少的时候要努力有所作为，因为光阴易逝，少年时光是很短暂的，人是不可能总是青春不老的。是劝少年要珍惜时光，不符合校运会主题。 B.意思是群山起伏长路漫漫恰似黑铁，如今让我们重振旗鼓向前。当我们在生活与工作中遇到挫折或困难时，以此来表达我们将暗自下定决心，树立必胜之决心，克服万重困难，以致于最后获得成功。用于关于校运会的文章，意思不适合。 C.化用诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！一般用来表达一种自信对理想的执着追求，不适合校运会的文章标题。 D.化用《少年中国说》中“鹰隼试翼 ，风尘翕张”两句，意思是雄鹰隼鸟振翅欲飞，风云高卷兴起。形容我中国少年和创建的少年中国的英姿，符合校运会这一情境。 故选D。 （2）本题考查学生逻辑推理的能力。 文段的论点是：电子益智游戏阻碍了儿童的想象力。论据是：玩电子益智游戏时，儿童在图像出现的有限时间内处理信息，信息量有限；非电子类益智游戏，儿童可根据自身处理信息的实际情况操作。 A.该项讨论的是儿童想象力激发与接触益智游戏的关系，重点在于激发想象力的条件，而题干论证的是电子益智游戏对儿童想象力的阻碍，话题不一致，无法加强论证。 B.儿童对游戏娱乐方式的倾向，与电子益智游戏是否阻碍儿童想象力并无直接关联，不能作为论证的隐含假设。 C.该选项表明当儿童能控制处理信息的节奏（如同非电子类益智游戏那样）时，想象力能得到更好发展。这就意味着电子益智游戏因儿童无法控制信息处理节奏，从而阻碍了想象力发展，成功在论据和论点之间建立了联系，是论证所依赖的隐含假设。 D.题干围绕的是儿童想象力与电子益智游戏的关系，而此选项说的是儿童创造力，话题完全不同，无法对论证起到加强作用。 故选C。 9．（23-24高二下·上海·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人， ， ， ， ，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)小明将代表校文学社，和社团特邀嘉宾王教授进行微信沟通，以下是他草拟的一部分内容，其中有一处画线部分语言表达不得体，请帮他找出并修改。 王教授您好！很抱歉，【甲】之前邀请您下周六光临我校，【乙】为我们文学社成员指点迷津，【丙】现在因为和市级辩论赛时间冲突，【丁】我们决定把这个活动推迟到下个月，特此通知。…… 【答案】(1)C (2)选丁 修改示例：这一活动不得不推迟到下个月，在此致以真诚的歉意/对不起，给您添麻烦了 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 作答时首先来分析每个句子的作用： ①描述了充电机器人的物理特征之一，即充电枪的位置；②描述了充电机器人的外观；③解释了充电机器人的本质功能；④描述了使用充电机器人的过程。 结合空前“所谓充电机器人”分析可知，我们需要介绍充电机器人的本质，因此第③句应该放在前面，以解释它是什么。接着，可以描述它的外观和具体的物理特征，所以第②句“它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车”和第①句“充电枪位于身后两侧”应该紧接着第③句。最后，描述如何使用这个充电机器人，因此第④句“车主需要充电时”应当放在最后，与横线后面的句子衔接。 按照这样的逻辑顺序，正确答案应该是③②①④。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 ①丁项的表述不得体。应该向王教授表达出是在不得已的情况下更改时间的，所以“我们决定把这个活动推迟到下个月”一句可改为“这一活动不得不推迟到下个月”； ②应该向王教授表达出歉意，而不是简单的通知，所以“特此通知”一句可改为“在此致以真诚的歉意（或：对不起，给您添麻烦了）”。 10．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)以下文字最可能选自（   ） 广义相对论像一匹特洛伊木马。表面上这个理论很宏伟，只要几个简单的假定就能得到宇宙的一般特点，包括光线弯曲和大爆炸本身，所有这些都已进行测量，精度令人吃惊。如果在早期宇宙中人为插进一个宇宙常数，甚至膨胀问题也能得到解释。这些解答给我们有关宇宙诞生和死亡的最令人信服的预测。 A．科普书籍 B．论文摘要 C．调查报告 D．科创大赛成果推介 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 面对文字作品，___________；___________；___________；___________。失去主体的中介感，把文字作品和听者置于脑后，会破坏朗读的审美价值，反而丧失了创作初衷的积极意义。 ①不应忽视听者、自我陶醉，而应由己达人、声情并茂 ②不应浮光掠影、浅尝辄止，而应力求正确、竭尽所能 ③不应无视韵律追求“自然”，而应捕捉韵味、讲求波澜 ④不应只凭感觉望文生义，而应强化感受、引发感情 A．①③②④ B．②①③④ C．①②④③ D．②④③① 【答案】(1)A (2)D 【解析】（1）本题考查学生根据文字判断文本类型的能力。 A.“科普书籍”是科学普及性质的书籍，其目标是将科学理论、研究成果和实用知识以简单易懂的方式传达给大众，有科学性、实用性、趣味性、互动性等特点。 B.“论文摘要”具有内容的客观性、高度的概括性、语言的简明性等特点，短小精悍概括作品内容。 C.“调查报告”是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。 D.“科创大赛成果推介”是对某项科创成果进行说明、介绍。 （1）此段文字的论题是“广义相对论”，属于科学理论； （2）从“广义相对论像一匹特洛伊木马”可知，运用比喻，文字更富有趣味性； （3）从“这些解答给我们有关宇宙诞生和死亡的最令人信服的预测”中运用“我们”这一称呼可知，它具有互动性的特点。因此属于科普书籍。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 “面对文字作品”应该先“力求正确”，然后追求“强化感受”，再“捕捉韵味”，最后“由己达人”。这是具有逻辑关系，层层递进的。所以填②④③。 从“失去主体的中介感，把文字作品和听者置于脑后”可知，最后一空应该和听众相关，所以填①。 所以填写②④③①。 故选D。 11．（23-24高二下·上海·期中）下面这篇校园广播站的广播稿需要修改的地方共有（   ） 同学们：大家中午好！欢迎大家再次聆听校园广播电台的午间音乐会。在下是今天的主持人晨晨，我们今天的主题是“古风流行音乐”。如果说世界上有时光机器，那么“音乐”作为一种载体首当其冲。每个年代都有风靡一时的全新流行，但有时也会有《声声慢》这样的古风音乐，把传统美学带进新的潮流。下面就请大家欣赏。 A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。 “聆听”是敬辞，指虔诚而认真地听，带有尊敬的色彩，一般表示下级听取上级的意见、报告等。这里是校园广播站的广播稿，应改为“收听”。 “在下”是谦辞，旧时用作自称的谦辞。这里是校园广播站的广播稿，应改为“我”。 “首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到灾难。这里是说“音乐”作为一种载体是理所当然的时光机器，应改为“当之无愧”。 故选C。 12．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中，我们需要重点关注信息技术如何影响城乡差距。可以说，＿＿＿，＿＿＿，更重要的是，＿＿＿，＿＿＿。 ①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一 ②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器 ③它会产生“数字红利”效应 ④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展 A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．②③④① (2)下列对联与名人，对应全部正确的一项是（   ） ①歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心 ②一弹流水一弹月，半入江风半入云 ③门前学种先生柳，岭上长留处士坟 ④万顷重湖悲去国，一江千古属斯人 A．①杜甫 ②陶渊明 ③苏轼  ④屈原 B．①杜甫 ②白居易 ③陶渊明  ④屈原 C．①屈原 ②苏轼 ③陶渊明  ④杜甫 D．①屈原 ②白居易 ③苏轼  ④杜甫 【答案】(1)B (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。 此处主要是介绍信息技术的重要性。前文谈到“信息技术如何影响城乡差距”，由此可确定①是首句，故排除CD； 而③的内容“会产生……红利”，是“巨大推动力之一”的具体表现，写出了信息技术的作用，由此可紧承①的内容，排除A。 故选B。 （2）本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 ①结合关键词语“忧民”“爱国”“颠沛”分析可知，对联所写人物是忧国忧民而一生颠沛潦倒的诗圣杜甫。 ②该对联是九江琵琶亭上的楹联，诗句主题是琵琶亭，不写亭写琵琶，又抛开琵琶而写所弹的“流水”和“月”；下联写声，不说声而写“入风”“入云”。由此，我们可联想到写下著名《琵琶行》的白居易。 ③门前学种先生柳，岭上长留处士坟：这是唐仲冕所题，用以纪念晋代诗人陶渊明。陶渊明写过《五柳先生传》，世人也称他为五柳先生。 ④上联写屈原第二次离开楚都流放洞庭，下联则指屈原投江汨罗。所以确定所写名人是屈原。 故选B。 13．（23-24高二下·上海闵行·期中）按要求选择，以下逻辑推理中没有逻辑谬误的一项是（   ） A．老师提倡同学们课余时间多加锻炼身体，小王却说：“为什么要削减学习时间？这样不利于成绩的提高。” B．小陈注意到近年来学校多出了不少野猫，而与此同时同学们带零食的现象与日俱增，可见同学们带零食导致了野猫的到来。 C．小谢迷上了塔罗牌算命，算出自己月考能考满分。结果成绩出来后发现不及格，由此她幡然悔悟：塔罗牌算命是骗人的。 D．小李说，这次考试后，有些被爸妈狠狠骂的人不是我们班的同学。因为，虽然有些挂科的同学被爸妈狠狠骂了，但这次考试挂科名单里没有咱们班的。 【答案】C 【解析】本题考查学生对逻辑推理的分析能力。 A．偷换概念，老师提倡的是课余时间锻炼身体，小王却说成了削减学习时间。 B．强加因果，野猫的到来与同学们带零食没有必然的因果关系。 D．混淆概念，导致因后因果关系不成立。小李将“被爸妈狠骂的同学”与“因挂科被爸妈狠骂的同学”两个不同概念混同。 故选C。 14．（23-24高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）     网络平台提供了数字化的广阔开放空间，在这里人人都可以发声， ， 、 ， 。比如，制作短视频背后的个体是一个怎样的人? 无人知晓。但其也提供了向更多人宣讲或表演的机会，很多人依靠这种形式积聚人气，获得广泛社会影响力，进而达到盈利的目的。 ①让人无从判断真假 ②但这种趋势利弊共存 ③甚至每个人都有产生广泛社会影响力的潜质 ④最大的弊端是严重脱离了人赖以为根基的具体化社区情境 A．②①④③ B．②④①③ C．③②④① D．③②①④ (2)下面这段主持词中，表达不得体的有几处（   ）     在这个绿意萌动的初春季节，我们迎来了学校的语文周活动。今天热爱文学的同学们集聚于此，垂听名家讲座。下面请允许我隆重介绍此次讲座的嘉宾，他是有幸获得“时代文学奖”的李林老师，让我们以热烈的掌声，对李老师的拨冗莅临，表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！ 接下来，李教授将围绕“散文创作”这一主题，谈谈自己的一得之见，请大家把握好这个千载难逢的学习机会，姑妄听之，做好笔记。 A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 【答案】(1)C (2)D 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据前文“人人都可以发声”，通读所给的句子后发现，后文应是递进关系——甚至“产生广泛社会影响力的潜质”，即③；当出现上文所说的两种情况时，会带来“利弊共存”现象，即②；承接利弊共存，下文陈述“最大的弊端”是什么，故应是④；既然“脱离了人赖以为根基的具体化社区情境”，又结合下文所举例子，让人“无从知晓”，故最后一句应是①。 正确排序应为：③②④①。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 垂听：敬辞，俯听，倾听。此处是主持人称同学们听名家的讲座，不符合语境，应使用“聆听”或“倾听”。 有幸：有运气，机会好。此处用来指名家获得奖项不妥，应删去。 拨冗：（指对方）于繁忙中抽出时间。莅临：敬辞，光临。此处用来指名家来校讲座，符合语境。 一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。此处不能用于称名家的讲座，应使用“高见”。 姑妄听之：姑且随便听听，不一定就相信。此处指同学们听名家的讲座，不符合语境，应使用敬辞“认真倾听”。 故使用错误的有四处。 故选D。 15．（24-25高二下·上海奉贤·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 文学具有感发人心、认识生活、针砭时弊的功能，也是文艺理论教科书解说文学社会作用时的老生常谈。文学再造生活，______，______，______，______，更加激动人心，也更加意味深长。而经过作家之笔重新勾勒、修正和再造的生活，可与客观外界生活对照媲美。 ①但文学是对生活千淘万漉、千锤百炼 ②当然不可能穷尽生活中的所有 ③因而其所再造的生活比日常生活更加浓缩饱满 ④甚或只是无边无际生活的一鳞半爪和挂一漏万 A．①②③④ B．②④①③ C．①③②④ D．②④③① (2)《红楼梦》下列回目中概括的情节均关联了两位人物，错误的一项是（   ） A．尴尬人难免尴尬事——贾琏与平儿 B．不了情暂撮土为香——宝玉与金钏 C．薄命女偏逢薄命郎——薛蟠与英莲 D．金兰契互剖金兰语——宝钗与黛玉 【答案】(1)B (2)A 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 结合上文“文学再造生活”，为了使表达更加严密作者接下来应说“当然不可能穷尽生活中的所有”，所以应把②放在最前面，据此排除AC； 结合后句“更加激动人心”可知，③中“更加浓缩饱满”和其衔接最紧密，所以应把③放在最后面，据此排除D。 故选B。 （2）本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。 A.该回目在《红楼梦》第四十六回“尴尬人难免尴尬事 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，“尴尬人”，即蠢人，行为不正常的人。这里指贾赦、邢夫人。“尴尬事”，即蠢事。贾赦想娶鸳鸯为妾，让自己老婆去说合，邢夫人竟欣然前往。 故选A。 1．（23-24高二下·上海黄浦·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 经过长期的政治实践和探索，到公元前180年前后，黄河流域形成以偃师二里头为代表的二里头文化。 ， ， ， ， 。 ①10万平方米左右的宫城是都邑的重心。 ②呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局 ③二里头遗址面积约300万平方米 ④专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河 ⑤东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河 A．③②①⑤④ B．③⑤②①④ C．①④③②⑤ D．①⑤④②③ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》 B．文化版《黄河文化见证中华早期文明的形成》 C．要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》 D．社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 句①提到了宫城是都邑的重心，是遗址中的一个重要部分，且面积相对较小，应放在布局介绍之后，即句①应排在句②之后； ③②是整体的面积和格局，放在最前面；①⑤是局部，按照由中心到两 的顺序介绍，先①后⑤；④是功用及对后世的影 响，放在最后。 根据以上分析，正确的顺序应该是：③②①⑤④。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之准确的能力。 文章内容主要介绍了二里头文化，这是关于中国古代文化的内容，因此最匹配的版面应该是文化版。选项中只有B选项是文化版，且标题与文章内容相关。 故选B。 2．（23-24高二下·上海崇明·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句一次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。 ， 。 ，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。 ①然正如滴水可见太阳 ②任何个人的观感都有其个别性 ③个人的观感也可以反映所谓时代精神 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．②③① (2)教师节期间，张老师收到一封来自毕业班学生的感谢信，只有一处画线部分语言表达得体，请选出来( ) 尊敬的张老师： 您好！ [A]感谢您三年来的悉心指导。[B]难忘您在讲台上侃侃而谈，形影相吊的身姿；[C]难忘您在课上谆谆教诲、教学相长的话语；[D]难忘您在课后如沐春风，埋首备课的场面。值此教师佳节之际，特此表达我们对您深深的感激之情。祝您工作愉快！ 此致敬礼！ 高三（1）班全体同学 【答案】(1)C (2)A 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②③内容都和个人的观感有关，③中用“也”是对 “然正如滴水可见太阳”的呼应，③应放在①后，从内容上看，③的语意和后文“研究者不难从中看出并把握时代的脉搏”衔接紧密。总体上，②①③的排列顺序比较合理。 故选C。 （2）本题考查学生正确使用成语、语言表达得体的能力。 A.悉心指导：费尽心思用自己所有的知识和能力来进行全心全意的教导。此处形容老师对学生的指导，使用得体。 B.形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。此处形容老师在讲台上的身影，不合语境，错误。 C.教学相长：教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。此处形容“话语”，错误。 D.如沐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。此处形容老师备课的情景，不合语境，错误。 故选A。 3．（23-24高二下·上海浦东新·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） ， ， ， 。因此，价值论意义上的中国文化走出去，目的在于让其他国家的人们理解和接纳中国文化的价值观念。 ①文化的核心是价值观念 ②拒斥一种文化就是拒斥它的价值观念 ③所以不同文化之间的交往实质上是不同价值观念之间的交往 ④而理解和接纳一种文化关键也就在于理解和接纳它的价值观念 A．②④③① B．①③②④ C．②①④③ D．①③④② (2)以下逻辑推断错误的一项是（   ） A．下个月去大别山学农的计划要取消了。因为如果下个月要按原计划去大别山学农，那么届时就不能有刮风下雨的恶劣天气。可天气预报说下个月会刮风下雨。 B．这次三好学生评选小李不会选上。因为老师说学校会在且仅在小李和小朱中间考虑唯一人选，而小朱说他已经得到了名额。 C．偷喝我那一杯奶茶的肯定是老谢。当时在办公室里的只有老谢和老陈，而老陈有乳糖不耐症，喝奶茶会拉肚子。 D．妈妈一定会送我一部手机作为生日礼物的。因为妈妈曾说，只有这个学期考试全都名列前茅，她才会生日送我一部新手机。而到了期末我发现自己这学期考试全都排名前列。 【答案】(1)B (2)D 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子排序的能力。 语段阐述的“价值观念”这一概念，首先在第一句话应提出这一概念，①应为首句，排除AC； 再看②④句的关系，④句中有“而”，说明④应在②后，表示和前文构成并列关系，阐述拒斥与理解和接纳一种文化的不同表现。排除D。 因此语句排序应为①③②④。 故选B。 （2）本题考查学生逻辑推断的能力。 D.推断错误。“只有……才……”表示的是必要条件的关系。“只有”后面的条件是达到某个结果所必需的，但并不意味着满足这个条件就一定能达到预期的结果，还需要其他条件的配合。‌与其相对的是“只要……就……”，这种关系表示的是‌充分条件，即只要条件满足，结果就会发生。 而“到了期末我发现自己这学期考试全都排名前列”与“妈妈一定会送我一部手机作为生日礼物的”是充分条件，推理不合逻辑。 故选D。 4．（24-25高二下·上海宝山·期中）按要求选择。 (1)依次填入以下文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） 魏晋时期特殊的社会历史环境，形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度。其主流价值取向就是，以超然的精神追求取代现实的物质欲求，以个体的自由洒脱取代社会意志的规矩樊笼，以士人的道统良知取代皇权的势统控驭，以审美的人生态度取代现实功利的人生态度。（    ），其参照和借鉴价值还是_____①____的。何晏王弼，言谈称奇；王谢大族，____②_____；刘伶轻狂、阮籍醉酒，竹林名士放诞不拘；顾恺之写照传神，谢道韫巧对诗句，东晋名士大展才艺……这些____③_____的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就_____④____。在今天，我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减。这恰恰说明，我们在心灵深处与魏晋风流有共鸣。 A．不言而喻  臣门如市  脍炙人口  习以为常 B．不言而喻  簪缨不绝  脍炙人口  不足为奇 C．不在话下  簪缨不绝  喜闻乐见  习以为常 D．不在话下  臣门如市  喜闻乐见  不足为奇 (2)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（    ） A．这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲 B．它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质 C．这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点 D．它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质 【答案】(1)B (2)A 【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，“不言而喻”，不用说就可以明白。“不在话下”，事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。此处语境是指其参照和借鉴价值还是很明确的，不用说就可以明白，应该用“不言而喻”。 第二空，“臣门如市”，形容权贵之家宾客如云，多用来指巴结奉承者很多。“簪缨不绝”，世代为高官显宦，没有断绝。此处语境是指王谢大族世代为高官显宦，应该用“簪缨不绝”。 第三空，“脍炙人口”，美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。“喜闻乐见”，喜欢听，乐意看。此处语境是指魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，是受人称赞的，应该用“脍炙人口”。 第四空，“习以为常”，常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。“不足为奇”，某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。此处语境是指这些的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就没有什么奇怪的，应该用“不足为奇”。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之连贯的能力。 前文“其主流价值取向就是，……”和后文“其参照和借鉴价值还是……”的主语都是“主流价值取向”特征，与“这些特征”衔接更紧密，可以排除BD； 联系前文的“形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度”，根据表述顺序，应该先说“它作为中国文化史上的一个亮点”，后说“中国古代士人曾经有过的骄傲”，可以排除C。 故选A。 5．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)小明打算给自己远在他乡的好朋友寄送一张明信片，下面诗句适于表达对友人思念之情的一项是（   ） A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 B．此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 C．岂曰无衣，与子同袍。 D．十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 (2)依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 现在定了五月四日为中国青年节，这是很对的。 ， ， ， 。历史上多次失败的情形，不能再继续了，也决不能让它再继续了，而要使它转变为胜利。那么，现在已经转变了没有呢？没有。这一个转变，现在还没有到来，现在我们还没有胜利。但是胜利是可以争取到来的。抗日战争就要努力达到这个由失败到胜利的转变点。 （毛泽东《青年运动的方向》，1939.5.4）①现在中国的革命正在前进着，正在向着胜利前进 ②几十年来反帝反封建的人民民主革命屡次地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次失败，而是要转变到胜利的方面去了 ③“五四”至今已有二十年，今年才在全国定为青年节，这件事含着一个重要的意义 ④就是说，它表示我们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主革命，快要进到一个转变点了 A．①②④③ B．③①②④ C．③④②① D．①③④② 【答案】(1)B (2)C 【解析】（1）本题考查学生对古诗词的理解和应用能力。 题目要求选择适合表达对远方友人的思念之情的诗句。 A.表达一种及时行乐的豪迈之情，与思念友人无关。 B.意思是“这时一同望着天上的月亮却不能传递音信，我希望随着月光流去照耀着您”，贴切地表达了对远方友人的思念之情。 C.表达同仇敌忾、共赴国难的战斗情谊，与思念友人无关。 D.表达对亡妻的深切思念，语境是悼念逝去的亲人，而非思念远方的友人。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ①句提到了中国革命正在向着胜利前进，这是一个积极且未来导向的陈述。 ②句回顾了过去反帝反封建斗争的失败，并指出情况将发生转变，从失败转向胜利。 ③句提到“五四”至今已有二十年，今年才在全国定为青年节，这表明了一个转折点或重要时刻的到来。 ④句解释了将“五四”定为青年节的重要性，认为它标志着中国民主革命即将进入一个转变点。 按照时间线索和逻辑顺序，我们可以这样构建语段：首先，应该提及“五四”青年节的设立及其重要性(③句)，这为后续讨论奠定了基础。紧接着，应该解释为什么设立青年节具有重要意义(④句)，即它标志着一个转变点的到来。然后，回顾过去的失败并预示即将到来的转变(②句)。最后，给出当前革命的积极走向，即正在向着胜利前进(①句)。因此，正确顺序是：③④②①。 故选C。 6．（24-25高二下·上海·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 值得注意的是，论证省略的隐含前提往往不止一个两个，________。________。________。________，________。这是深度阅读的一个重要方法。 ①在文本的字里行间捕捉隐含前提，能够推断出许多话语背后的基本假定 ②发现论证的隐含前提，并对它的可靠性进行考察，是评估和改进论证的一个重要方面 ③如果深入追问论证，有时会发现还有其他隐含前提 ④由此可以进入文本深层，探究其深层意蕴 ⑤这些前提只要有一个不成立，论点就值得怀疑 A．④⑤③①② B．④③⑤②① C．③②⑤④① D．③⑤②①④ 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 依据前文“隐含前提往往不止一个两个”推断后文应提出“其他隐含前提”，所以③应为第一句，排除AB； ⑤是针对“隐含前提”做的否定性推论，②作为推翻⑤否定性结论的方法紧随其后，①指明了具体办法，即“在文本的字里行间捕捉隐含前提”，最后进入文本深层，即所谓“深度阅读”，也就是④。 故排序为：③⑤②①④。 故选D。 7．（24-25高二下·上海青浦·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） 创新是数字劳动的重要推动力，______________。______________，______________，______________，提供更高价值的产品和服务，持续创新创造成为必然要求。 ①信息的流动速度实在太快 ②及时深入地洞悉顾客需求和期望 ③它包括对产品、系统、流程、营销和人的持续改善 ④有价值的技术和创意转瞬即逝 A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．③①④② (2)某校“红楼梦读书会”拟邀请红学专家李教授线上交流，学生代表小明草拟了部分邀请内容，其中有一处画线部分表达不得体，请找出并修改。 李教授钧鉴： 您好！久仰您在红学研究领域的卓著成就，【甲】冒昧邀请您为本校读书会作线上讲座。【乙】讲座主题暂定为“《红楼梦》叙述艺术研究”，【丙】时间安排在本周日晚七点，不知您是否方便？【丁】若有变动，请务必及时告知我们调整…… 【____】处，修改：______________。 【答案】(1)D (2) 丁 将“务必”改为“烦请” 【解析】【小题1】本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 ③句中“它”指代前文“创新”，对创新的内容进行解释，应排在首位。 ①句强调信息流动速度快，④句说有价值的技术和创意转瞬即逝，①④内容紧密相关，且①是④的原因，所以①应在④前。 故选D。 【小题2】本题考查学生语言表达得体的能力。 “若有变动，请务必及时告知我们调整”中“务必”一词使用不当，“务必”语气过于强硬，带有命令的口吻，用于邀请专家的语境中，对专家不够尊重。可将“务必”改为“烦请”，“烦请”是敬辞，有劳驾、麻烦的意思，用在此处更显礼貌。 8．（24-25高二下·上海·期中）根据要求进行选择。 (1)将下列编号的语句依次填入空白处，语义连贯的一项是（   ） 有学者指出，鲁迅哲学的核心是以一种清醒的现实主义精神、积极进取的人生态度为特点的反抗绝望的人生哲学。具体来说，就是要 ， ； ， 。 ①还要努力地往前走，要反抗，要奋斗，要知其不可为而为之 ②看透一切，大彻大悟，清醒地面对现实中存在的一切生存困境 ③完成个体在生命困境中寻找一条希望之路的行动实践 ④这是打破一切瞒和骗的现实主义精神和态度 A．②③①④ B．③②①④ C．②④①③ D．③④②① (2)费孝通指出乡土社会是“生于斯，死于斯”的社会，这与《红楼梦》中哪个现象形成鲜明对比？（   ） A．贾雨村通过科举改变阶层 B．贾府修建大观园迎接元春 C．金陵十二钗皆薄命早逝 D．甄士隐看破红尘出家 【答案】(1)C (2)A 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 首句核心是“反抗绝望的人生哲学”，需先体现“清醒面对困境”（破题），再讲“反抗行动”（展开）。 ②“看透一切、清醒面对生存困境”是“清醒现实主义精神”的直接体现，应放首位； ④“这是打破瞒和骗的现实主义精神”中“这”指代②，衔接紧密，故②后接④； ①“努力往前走、反抗奋斗”是“积极进取、反抗绝望”的行动，承接“清醒面对”后的态度，故④后接①； ③“完成寻找希望之路的实践”是①中“反抗奋斗”的最终目标，收束逻辑，放最后。 故排序是：②④①③。 故选C。 （2）本题考查学生名著阅读，理解思想观点的能力。 费孝通“生于斯，死于斯”指乡土社会成员固定在故土，阶层、生活轨迹稳定，流动性弱。 A.“贾雨村通过科举改变阶层”，体现个体突破原有身份（寒门→官员），地域与阶层均发生流动，与“生于斯，死于斯”的稳定特征形成鲜明对比。 B. “修大观园迎元春”是家族内部活动，未涉及阶层/地域流动。 C. “十二钗薄命”是个体命运，与社会流动无关。 D.“甄士隐出家”是个人选择，不涉及阶层改变，不构成对比。 故选A。 9．（24-25高二下·上海·期中）以下写给李老师的邀请函正文中，画线部分语言表达不得体是（   ） 您好！李老师。[A]感谢您三年来对我班全体同学的悉心栽培。为了表达我们的感激之情，[B]拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动，时间定于6月10日至15日，目的地是古都西安。[C]如果您能在百忙之中抽出时间与我们同行，我们将不胜荣幸。[D]由衷期盼您的回复。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.得体，“悉心栽培”的意思是用心、细致地培育、种植，常用来形容对孩子、学生、事业等倾注了大量心血和精力，并期待或已经取得了良好成果的行为。该用语真诚、礼貌，体现了学生对老师的敬意和感激之情，符合邀请函的基调。 B.不得体。“拟邀请”意为“打算邀请”，在正式邀请函中显得生硬，缺乏诚意。邀请函应使用更热情、确定的表达，如“诚挚邀请”，以体现尊重和诚意。 C.得体，用语礼貌、委婉，“百忙之中”“不胜荣幸”体现了对老师时间安排的体谅和尊重，符合正式邀请的规范。 D.得体，“由衷期盼”传达了真诚的期待，语气礼貌，不显强迫，适合作为邀请函的结尾。 故选B。 10．（24-25高二下·上海黄浦·期中）下列各句中使用成语正确的一项是（   ） A．大家畅所欲言，抛砖引玉，给我很多启发。 B．他非常自负，目空一切，发表的文章多是不刊之论。 C．这篇文章观点虽然比较一般，但在结构安排上差强人意。 D．贵公司在经营上遇到了困难，我们肯定会伸出援手，鼎力相助。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“抛砖引玉”，谦辞。比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。用在此处主语为“大家”，用于他人不当，使用错误。 B.“不刊之论”，原意是说能和日月一样经久不变永远流传的书籍。后用“不刊之论”指不能更改或磨灭的言论。这里用来形容他发表的文章经不起推敲，使用错误。 C.“差强人意”，形容大体上还能使人满意。此处是说文章结构安排上大体让人满意，使用正确。 D.“鼎力相助”，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。此处说自己帮助对方，使用错误。 故选C。 1．（24-25高二下·上海·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 人类过着简单而又孤独的生活。他们的需求非常有限，而且使用着为满足这些需求而发明的工具，因而他们享有更多的闲暇，用来为自己安排他们的祖辈所不知的各式各样的舒适享受。这是人类在不经意间为自己加上的第一道桎梏，也是他们为后代遗留下的第一个痛苦的源头。因为这样一来，不仅__________，而且__________，最终__________，而且__________，那么得不到这些享受所带来的痛苦，将远远大于拥有这些享受时所带来的喜悦。 （卢梭《论人类不平等的起源和基础》） ①使人类几乎完全感受不到幸福 ②会转化为真正的需求 ③这些舒适的享受会渐渐变成一种习惯 ④他们的身体和精神开始变弱 A．③①④② B．④③①② C．③④②① D．①④②③ 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据关联词“不仅……而且”的提示分析，这是表递进关系的词语，为承接上文“他们为后代遗留下的第一个痛苦的源头”的“他们”，本句开头也应是“他们”，④可以作为首句，其后紧接③进一步说明这些舒适的享受会渐渐变成一种习惯。“最终”为导致的结果，是前面“身体和精神变弱”“舒适的享受变成习惯”等带来的结果，也就是说人类会慢慢失去幸福感，“最终”后面应该是①。他们把“舒适的享受变成一种习惯”之后，这就转化成一种需求，后面说“得不到这些享受所带来痛苦”，也就是说需求得不到满足会带来痛苦，故最后应该是②。 正确的语序为：④③①②。 故选B。 2．（24-25高二下·上海长宁·期中）将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） 大多数历史学家认为，作为研究对象的历史事件或历史现象不能与现在太过接近。但也有一些历史学家认为，________________，________________，也就是说，________________，________________，________________，而不仅仅是就事论事。 ①也需要追溯其历史渊源 ②而是研究者的研究是否具有“深度” ③问题的关键并不在于研究对象距离现在有多近 ④将之放在历史脉络中加以考察 ⑤即便是研究不久前发生的事件或现象 A．⑤③②①④ B．⑤①③②④ C．③②⑤④① D．③②⑤①④ 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据横线前“但也有一些历史学家认为”可知，横线处的内容与前文“作为研究对象的历史事件或历史现象不能与现在太过接近”这一观点，构成转折，所以③句应为首句，“太远”与“多近”照应。“并不在于”与“而是”是成对的关联词，表并列，③②紧挨着。 根据“也就是说”可知，后面所填内容是对前面所谈观点的举例说明，所以⑤放在③②后面符合逻辑； ①句“也需要追溯其历史渊源”是对⑤句中研究具体事件时做法的进一步补充，指出要追溯渊源，所以①句紧随⑤句，最后是④，强调在历史脉络中加以考察。 正确排序为：③②⑤①④。 故选D。 3．（24-25高二下·上海松江·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 青铜器是中国古代重要的文化遗产之一，在商周时期发展到了鼎盛。_________，_________，_________，_________，_________。 ①也通过规制、方位等物理属性，将抽象礼法转化为可操作的制度 ②青铜礼器种类繁多，分工明确，器型差异皆与周礼等级严格对应 ③它不仅用器型的方圆与纹饰的阴阳，完成礼序的视觉化书写 ④如鼎、簋、爵等器物，皆严格遵循周礼典章各司其职 ⑤这些器物多用于祭祀、宴飨等重要场合，可窥见宗法社会中“藏礼于器”的政治哲学 A．③①②⑤④ B．②⑤③①④ C．③②④⑤① D．②④⑤③① (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题最匹配的一项是（   ） A．要闻版《传承文化遗产：青铜器哲学的重新发现》 B．文化版《解码青铜文明：商周礼制与哲学的缩影》 C．社会版《理解财富密码：青铜器背后的等级传承》 D．评论版《阐释传统文化：工艺水平与其分工模式》 【答案】(1)D (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句“青铜礼器种类繁多，分工明确，器型差异皆与周礼等级严格对应”是对前文“青铜器在商周时期发展到了鼎盛”的具体说明，应为首句； ④句“如鼎、簋、爵等器物，皆严格遵循周礼典章各司其职”是对②句“分工明确”“与周礼等级严格对应”的举例说明，应紧跟②句； ⑤句“这些器物多用于祭祀、宴飨等重要场合，可窥见宗法社会中‘藏礼于器’的政治哲学”承接④句，进一步说明青铜礼器在具体场合中的作用以及所体现的政治哲学； ③句“它不仅用器型的方圆与纹饰的阴阳，完成礼序的视觉化书写”和①句“也通过规制、方位等物理属性，将抽象礼法转化为可操作的制度”是递进关系，且“它”指代前文的青铜器，所以③①应在⑤句之后。 故正确顺序为②④⑤③①。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 文段主要讲述了商周时期青铜器发展到鼎盛，青铜礼器种类繁多、分工明确，与周礼等级严格对应，以及这些器物所体现的“藏礼于器”的政治哲学，重点在于解码青铜文明所蕴含的商周礼制与哲学，属于文化范畴，所以文章标题最匹配文化版。 故选B。 4．（24-25高二下·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 对于“君子不器”的解读，南宋朱熹的解释“器者各适其用而不能相通。成德之士，体无不具，故用无不周，非特为一才一艺而已。”因其建立在深厚历史积淀之上，加之朱熹的儒家集大成者的学术地位，故影响极其深远。 。 。 。 。所以，“君子不器”这一概括语所包含的内涵应该是十分丰富的。 ①由于古代“器”字有多重含义，孔子对君子人格之特征的规定又是多方面的。 ②即使其猜想有一定道理，但由于曾经被定于一尊，难免会导致对“君子不器”一语所蕴含的其他含义的遮蔽。 ③但朱熹此种解释的论证依据和推论逻辑并不十分有力，甚至有猜测推想之嫌。 ④朱熹的解释符合孔子“君子应当博学多才”观念，所以显得很自洽。 A．①③②④ B．③②④① C．④②③① D．④③②① (2)以上材料节选自某杂志，与材料内容最匹配的杂志栏目是（   ） A．“咬文嚼字” B．“经典阅读” C．“大千世界” D．“儒林辨义” 【答案】(1)D (2)D 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段围绕朱熹对“君子不器”的解释及其局限性展开。 ④句承接上文，先肯定朱熹解释的自洽性(符合孔子观念)，用“所以”表明逻辑关系； ③句以“但”开头体现语意转折，指出其局限性； ②句通过“即使”进一步说明③句中“猜测推想”的影响，强调定于一尊导致的局限性； ①句最后总结原因，总结“器”字多重含义与君子人格多方面特征，引出后文“内涵丰富”的结论。 故排序为④③②①。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 材料核心是对儒家经典“君子不器”的学术辨析。重点辨析朱熹解读的合理性与局限性，属于对儒学经典义理的学术讨论。 A.“咬文嚼字”侧重文字考据，本文重在思想阐释。 B.“经典阅读”侧重普及性解读，通常展示完整文本而非学术辨析。 C.“大千世界”内容过于宽泛。 D. “儒林”特指儒学研究者，“辨义”符合对经典的多角度解读，文中涉及朱熹的权威解释与其他可能性的辩论。“儒林辨义”与材料内容最匹配。 故选D。 5．（23-24高二下·上海·期中）按要求选择。 (1)《乡土中国》中提到血缘结合的社会现象，以下《红楼梦》相关事件中不符合血缘结合的是（   ） A．林黛玉住进潇湘馆 B．探春住进秋爽斋 C．妙玉住进陇翠庵 D．邢岫烟住进紫菱 (2)根据“只有梳理清楚文章的论证思路，才能准确把握文章主旨”做出推理，正确的一项是（   ） ①张三梳理清楚了文章的论证思路，所以他就能准确地把握文章主旨。 ②张三不能梳理清楚文章的论证思路，所以他不能准确把握文章主旨。 ③张三能够准确地把握文章主旨，说明他能梳理清楚文章的论证思路。 ④张三不能准确把握文章主旨，说明他不能梳理清楚文章的论证思路。 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】(1)C (2)B 【解析】（1）本题考查学生阅读名著进行分析推理的能力。 血缘是指人与人的权利和义务根据亲属关系来决定。中国的血缘社会是指用生育所发生的亲子关系来规定各人的社会地位。贾府中人物有很多是从血缘关系决定的身份得以入住大观园。 A.林黛玉是贾母的外孙女，其母贾敏，是贾母的女儿，她以贾母外孙女的身份入住潇湘馆，属于血缘结合现象。 B.探春是贾府“四春”之一，是贾府的小姐，是元春的妹妹，选择住在阔朗高雅的秋爽斋，属于血缘结合现象。 C.为了迎接元春省亲，贾府修建大观园，家庙栊翠庵需要一名主持，妙玉到贾府是元春省亲的需要。所以妙玉住进陇翠庵不属于血缘结合现象。 D.邢岫烟是凭邢夫人侄女的身份，由王熙凤安排住进紫菱洲，属于血缘结合现象。 故选C。 （2）本题考查整合信息并进行逻辑推理的能力。 解答此类题目，要针对题干内容筛选信息，并在此基础上进行推理，推理要立足文本，不可武断。题干句子里的关联词“只有……才”，为必要条件复句，且条件唯一，即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，做不到“只有”的条件必然实现不了“才”后面的内容，但做到了“只有”的条件不一定能实现“才”后面的内容。 ①句，张三做到了“只有”的条件，但不一定能实现“才”后面的内容。结论错误。 ②句，张三不能做到“只有”的条件，自然实现不了“才”后面的内容。结论正确。 ③句，张三实现了“才”后面的内容，自然是因为他做到了“只有”的条件。结论正确。 ④句，张三没有实现“才”后面的内容，有可能是因为他没有做到“只有”的条件，也有可能他做到了“只有”的条件。结论错误。 故选B。 6．（23-24高二下·上海松江·期中）将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（   ） 苏轼的题画诗《惠崇春江晓景》，是一种艺术的再创作。______，______，______，______。这首诗创造了“象外之境”，即在画面所描绘的景象之外，我们可以感受和领悟到许多画面上所没有写出的丰富的内涵。 ①就是说，他既没有离开原画画面的景象，又创造了新的意象和意境。 ②既有所凭借，又有所创造和拓展。 ③这思想感情是画家的，也是诗人的，但主要是诗人的。 ④通过对诗中意象和意境的感受，我们能领会到蕴含在画面之中的意兴情韵和思想感情。 A．②①④③ B．①②③④ C．②①③④ D．②③④① 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。 首先，①②相互照应，①中的“没有离开原画画面的景象”“创造了新的意象和意境”分别与②中的“有所凭借”“有所创造和拓展”相照应。而且，①中的“就是说”，表明①是对其他内容的进一步解释。结合①②的内容联系，可以判断出①是对②的解释，②应该放在①前面。 再分析③④两句，③④都提到了“思想感情”，很显然，这两句应该放在一起。其中，③中的“这思想感情”指代④中的“思想感情”，由此可以判断出④应该放在③前面。 同时，④又与①中的“意象和意境”相照应，在内容上是对①中的“意象和意境”进行解释，④应该排在①后面。 综上可排出各句的顺序：②①④③。 故选A。 7．（24-25高二下·上海·期中）将下列编写的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人， ， ， ， ，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 作答时首先来分析每个句子的作用： ①描述了充电机器人的物理特征之一，即充电枪的位置；②描述了充电机器人的外观；③解释了充电机器人的本质功能；④开启对充电机器人使用过程的介绍。 结合空前“所谓充电机器人”分析可知，我们需要介绍充电机器人的本质，因此第③句应该放在前面，以解释它是什么。接着，可以描述它的外观和具体的物理特征，所以第②句“它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车”和第①句“充电枪位于身后两侧”应该紧接着第③句。最后，介绍如何使用这个充电机器人，因此第④句“车主需要充电时”应当放在最后，与横线后面的句子衔接。 按照这样的逻辑顺序，正确答案应该是③②①④。 故选C。 8．（24-25高二下·上海杨浦·期中）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 中国古代的知识分子，有意无意地，总爱在文学创作中把自己的历史命运，与妇女的命运做着有趣的类比。_________________。_________________。_________________。_________________。何况中国的政治历来就是伦理化了的政治，伦理是政治化了的伦理呢。 ①到了汉唐以后，这种浪漫主义的象征便成了一种有意识运用的委婉手法。 ②真正的艺术品大概总是多层次、多结构的。 ③始作俑者，似乎是楚之屈原，在他的《离骚》里，自誉为美人，把政敌则比作众女。 ④把这类作品一概归纳为反封建或对妇女不幸的同情，未免隔了一层。 A．②③①④ B．④③①② C．③①②④ D．③①④② 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 依据前文“中国古代的知识分子,……总爱在文学创作中……与妇女的命运做着有趣的类比”可知，后文衔接的内容应为列举“古代的知识分子”文学创作中的这一写法，应衔接①③两句，根据时间的先后顺序，其顺序为③①，排除AB。 ④中的“这类作品”指代的是前文的作品，应紧随前文；“真正的艺术品大概总是多层次、多结构的”是对“把这类作品一概归纳为反封建或对妇女不幸的同情，未免隔了一层”的原因的阐释，所以②应放在④后，排除C。 故选D。 9．（24-25高二下·上海闵行·期中）按要求选择。 (1)以下引用的古诗文名句与情境最契合的一项是（   ） A．王老师教育学生要广泛汲取知识，他说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。” B．好友出国留学，小张在送别时说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” C．小明在班委竞选中失利了，他叹息说：“何当金络脑，快走踏清秋！” D．小方学习很刻苦，但成绩总上不去。爸爸说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (2)下面是编辑在“科技文明的时代，传统文学何为”研讨会上速记的某学者发言，在整理过程中发现文字顺序存在着一定的混乱，其它编辑提出了几种不同的衔接方式，你认为正确的一项是（   ） 人类进入了一个越来越迷信确切知识、迷信技术和智能的时代， ， ， ， ， 。那些想象性的、虚构的经验，仍在有力地改变我们对世界的认知。 ①但技术或许可以决断很多东西，唯独对审美和想象力还无法替代 ②文学和想象许多时候就在不断地反抗这种不容置疑，不断地强调这个世界也许并非如此 ③一切都是不容置疑的，未来也一定是朝这个方向发展的 ④那些确定的知识，那些秩序化、工具化、技术化的东西，总是想告诉我们 ⑤世界可能还有另外一种样子，不断地重申想象力并不是多余的，审美和不确定的事物并不是可有可无的 A．④⑤③①② B．④②⑤①③ C．①④③②⑤ D．①③②⑤④ 【答案】(1)D (2)C 【解析】（1）本题考查学生理解诗句意思，表达准确得体的能力。 A.“问渠那得清如许，为有源头活水来”：比喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。用在教育学生要广泛汲取知识的语境中不合适，一般用于劝诫要不断地学习和吸收新的知识。 B.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢？其中“天下谁人不识君”不符合“留学生”的身份。 C.“何当金络脑，快走踏清秋”：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？“何当金络脑”与“在班委竞选中失利”的情境不符。 D.“学而不思则罔，思而不学则殆”：强调只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。最符合语境，鼓励孩子要提高学习的效率。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 浏览整个语句以及研讨会的主旨可知，材料探讨的是科技文明时代文学的价值，依据前边句子“人类进入了一个越来越迷信确切知识、迷信技术和智能的时代”可知，此处提供了当下的背景，提到人类迷信“知识”“技术”，①句中以“但”进行了转折，“技术或许可以决断很多东西”紧承前句“知识”“技术”“智能”，“唯独对审美和想象力还无法替代”过渡到“文学”的探讨，所以①句在最前边，排除AB； ③句中提出“不容置疑”的观点后，②句又谈到“这种不容置疑”，用了近指代词“这种”，所以②应在③的后边，而③恰恰是④中“想告诉我们”的内容，所以④放在③前面；依据②中的“不断地强调这个世界也许并非如此”句子，可以和⑤句中的“世界可能还有另外一种样子”连接紧凑，所以②⑤在一起；依据语段最后一句“那些想象性的、虚构的经验”可知，提到关键词“想象”，它承接的是⑤句中的“不断地重申想象力并不是多余的”，所以⑤句放在最后，排除D。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $