专题五 考点1 口语交际-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·基础与名著夯实练优质PPT课件

语文 1 2 ①2021年与材料相结合考查“讲述”，旨在考查学生在具体语 言情境中交流沟通的能力和语言的表达能力。从全国中考试题来看，口语 交际考查的类型众多，在复习时应掌握不同类型的答题方法。②应用文近 10年未考，2015年考查征文启事，设题要求指出应用文中的不当并修改。 从全国范围来看，应用文的修改和拟写也是中考的常考考点，学生需要掌 握常见应用文的写作要求。 3 第一部分 语言文字运用专练 专题五 口语交际与应用文（2021） 考点1 口语交际（2021，3分） 4 类 型 方法指导 答题规范 谈看法 （1）观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生 活。（2）阐述理由，需要抓住问题本质，可以摆 事实、讲道理。（3）注意根据具体场合，观点表 述要贴切到位。 观点或态度+ 充分的理由+ 强调观点或发 出号召 5 类 型 方法指导 答题规范 讲述 ［ 2021］ （八上 P19） （1）注意讲述的对象和场合。（2）要重点突 出，条理清楚。明确中心内容，事情的前因后 果、来龙去脉，注意语言简洁。（3）注意口语表 达的特点。①多用口语，尽量不用生僻词语和专 门术语；②多用短句，少用长句。 明确讲述对象 +交代清楚前 因后果 续表 6 类 型 方法指导 答题规范 复述与 转述 （八上 P129） 详细复述：尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩；沿用原 来顺序，或稍加调整，注意条理清楚；转换为自己的语言，多用 口语，语言表达准确、清晰、连贯。 简要复述：根据要求选取内容要点；适当进行综合、概括，要点 之间要有内在联系；转换为自己的语言，语言表达准确、简明、 连贯。 续表 7 类 型 方法指导 答题规范 复述与 转述 （八上 P129） 转述：①要求传递得准确、完整，不改变事实， 把握重点，不遗漏要点;②根据转述的对象，改变 人称、时间、空间等。 梳理信息的要 点+抓住时 间、地点及人 称的变化+礼 貌用语 续表 8 类 型 方法指导 答题规范 应对 （八下 P25） （1）准确判断对方的态度。如果对方是一般性询 问，要做出客观的回答；如果是善意的玩笑、诚 恳的致歉，可报以善意的幽默、自嘲；如果是恶 意的刁难和讥讽，就要选择恰当的方式，给予有 力的回应。（2）掌握一定的应对技巧。常用的应 对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转 换话题等。 判断态度+灵 活应对 续表 9 类 型 方法指导 答题规范 即席讲 话 （八下 P113） （1）要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么 说。（2）不宜长篇大论，要观点明确，针对性 强。不能模棱两可，含糊其词；也不能东拉西 扯，离题万里。（3）语言特色要鲜明，或机智敏 捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁明快，或 优美动人，或情真意切。 称呼+想说的 话（表达的观 点） 续表 10 类 型 方法指导 答题规范 讨论 （九上 P113） 讨论的原则：紧扣议题，言无不尽，包容合作。 （1）要围绕着议题展开，有的放矢，突出重点， 切不可东拉西扯，离题万里。（2）每个参与讨论 者都要积极发言。（3）讨论问题时，会出现不同 观点的碰撞甚至交锋，要理性客观地发表意见， 坦诚谦虚地对待不同看法。（4）讨论问题时，思 路要开阔，但要有重点，避免多点开花却浅尝辄 止。 表明观点+说 明理由 续表 11 类 型 方法指导 答题规范 辩论 （九下 P93） （1）立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切 勿模棱两可，含糊其词。（2）注意要围绕己方观 点和辩论要点选择材料，材料类型尽可能丰富一 些，明确自己的辩论思路。（3）语言严谨准确， 简洁有力。在陈述己方观点、反驳对方观点时， 要特别注意逻辑严密，表达准确，避免词不达意 或自相矛盾。同时，语言要简洁干净，避免拉 杂、冗长，做到既能清晰表意，也能有力反击。 称呼语+我方 观点+论据材 料+再次强调 观点 续表 12 1.[2025武威]小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表 的信息，小文将如何对爸爸说？（3分） 13 我国六大茶类简介 类别 茶性 口感 功效 绿茶 较寒凉 清香 较易兴奋神经 红茶 温和 花果香味，香气高扬持久， 香醇无涩 兴奋神经效能较低 黑茶 温和 香气醇和，滋味醇厚回甘 顺肠胃，助消化， 降三高 14 类别 茶性 口感 功效 乌龙茶 温凉 兼具绿茶和红茶的味道，从 清新花香到熟果香都有 提神醒脑 白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火 黄茶 温和 甘香醇爽，回甘生津 提神醒脑，消除疲 劳，消食化滞 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 续表 示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三高，不符合您保持清 醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能 提神醒脑。 15 2.班级开展以“人类是否应该干预动物的自然栖息地”为主题的辩论活动， 下面是小冀代表正方发表的观点，请你代表反方将观点补充完整。 （3分） 小冀：我觉得人类应该干预动物的自然栖息地。随着人类活动的不断扩张， 动物的自然栖息地遭到严重破坏，很多动物面临生存危机。人类有责任采 取积极的干预措施，如建立自然保护区、进行生态修复、打击非法捕猎等， 为动物提供安全的生存环境。#2.1 16 你：我觉得人类不应该干预动物的自然栖息地。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________#2.2.1 人类的干预可能会破坏动物自然栖息地的生态平衡，影响生物多样性，导 致一些物种的减少或消失，给动物造成负面影响。人类应该尊重自然，让 动物按照自己的方式生存。（反方观点应针对正方观点进行反驳，并提出 合理的理由1分，表述充分2分） 17 3.口语交际。（5分） 小北上周三扭伤了脚，一直在家休息。周一班长跟你说：“明天你去 看望一下小北，顺便把春游通知单带给他，问一下他这周六的春游能不能 参加。如果可以参加的话，周三晚上九点前要告诉班主任。至于春游的详 细要求，认真阅读通知单就行。” 18 第二天，你来到小北家。 你：（1）_______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________（3分） 小北：谢谢你来看我，并告诉我春游的消息，我看脚恢复的情况再定。 示例：小北，大家听说你的脚受伤，都很担心，班长委托我来 看望你。你的脚好些了吗？这是春游通知单，这周六学校组织春游，你能 不能按时参加呢？如果可以参加的话，明天（周三）晚上九点前要告诉班 主任。其他要求都在通知单上，你认真阅读就可以了。 19 春游当天，小北按时来到集合地点。 一位同学说：“哟，上课来不了，一到春游你的脚就好啦！” 小北愣在那里，作为他的好友，你上前解围，笑着应对。 你：（2）_______________________________________________________ ________________________________________________________（2分） 示例一：可见上天是偏爱他的，让他及时康复了；示例二：为什么他的脚恢复得如此之快？因为他对我们的班集体爱得深沉。 20 4.利用AI技术学习语文，有人认为是如虎添翼，有人认为是作茧自缚。结 合下面资料，谈谈你的看法。（3分） 资料：我们都在被AI技术一点一点地改变着：通过AI进行写作纠错、 风格优化和灵感激发；用AI解析文章结构、解答阅读理解题，强化逻辑分 析能力；借助AI翻译文言文并对比修正；用AI模拟演讲并获取反馈……如 今我们站在AI技术的浪潮前不禁想要发问，AI时代，学语文还有用吗？答 案是不言而喻的，——当然有用！#4.1 21 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________#4.1.1 示例一：我认为利用AI技术学习语文是如虎添翼。AI技术在写作、阅读、 文言文等方面都对我们有所帮助，甚至还能帮我们模拟演讲并获取反馈。 因此，合理利用AI技术，能够让语文学习变得更加高效和有趣。 示例二：我认为利用AI技术学习语文是作茧自缚。虽然材料显示AI可用于 语文学习的多个方面，但过度依赖它，会使我们丧失独立思考能力。像用 AI解答阅读理解题，长此以往，我们将难以深入理解文章，失去在自主探 索中提升语文素养的机会，反而阻碍语文学习。 22 $