第一单元 知识梳理-【经纶学霸】2025-2026学年五年级下册语文单元归类复习（统编版）

第一单元，知识梳理 第一单元 知识梳理 一、字词盘点 1.多音字 gong(供给) 供 (huàng(晃动) yan(燕子) (dai(等待) 晃 燕 待 gong(供认) huang(明晃晃) yan(燕山) doi(待会儿) 2.重点字音 玉磬(qing) 陂池(bei) 涟漪(yT) 拔草(bá) 拴住(shuan) 蚌壳(bang) 倭瓜(wO) 逛街(guang) 篝火(gou) 澄澈(cheng) 旖旎(yini) 万顷(qing) 点缀(zhu) 玷污(dian) 秉性(bing) 3.形近字 稚（稚气） (拔（拔草） 渺（渺小） 眷（眷恋） (玷（玷污） 椎（颈椎） 拨（点拨） 缈（缥缈） 誊（誊写） 粘（粘连） 桑（桑树） (割（收割） 拴（拴住） (瓢（水瓢） (逛（闲逛） 叠（重叠） 瞎（瞎说） 栓（木栓） 飘（飘动） 狂（疯狂） 4.近义词 闪烁 闪耀 存心—故意阴凉 —阴冷 孤单 孤独 陪衬—衬托 澄澈—清澈稀罕—稀奇郑重 慎重骨气—志气欺凌—欺辱 不可胜数 不计其数 顶天立地 傲然挺立 恍然大悟—豁然开朗 离乡背井 流离失所 无边无垠—无边无际 颇负盛名—享有盛誉 5.反义词 新鲜—腐烂 漂泊—一安定 偶尔—经常 不可胜数—一屈指可数 稀罕—平常 郑重—随便 澄澈—浑浊 恍然大悟—百思不解 乐此不疲一心猿意马 离乡背井—安居乐业 良辰美景—月黑风高 6.重点词语 蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚明晃晃樱桃瞎闹 锄头承认随意 7.词语归类 表示光亮的ABB式词语：明晃晃亮晶晶金闪闪金灿灿光闪闪光灿灿 表示颜色的ABB式词语：蓝悠悠蓝莹莹红艳艳红彤彤绿油油白茫茫 形容数量多的成语：不可胜数汗牛充栋不计其数比比皆是数不胜数铺天盖地 二、重点句子品析 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 (《祖父的园子》) 学霸·单元归类复习语文·五年级下 目■■ 品析：这句话运用了比喻的修辞手法，把蜜蜂比作小毛球，形象地写出了蜜蜂可爱的外形，表 达了作者对蜜蜂的喜爱之情。 2.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的 叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(《祖父的园子》) 品析：“呼叫”“冒烟”“发光”“闪烁”这几个动词，从听觉、视觉的角度，运用拟人、比喻的修 辞手法写出了榆树的生机和活力。 3.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结 一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米 愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。(《祖父的园子》) 品析：这段话运用拟人和排比的修辞手法，“愿意”一词多次出现，体现出园子中植物自由的 特点，表达出作者对祖父的园子的喜爱之情。 三、课文内容理解 1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组田园诗，《四时田园杂兴（其三十一）》是其中的 一首，描写了农村夏日生活中的一个场景，表现了农村儿童的天真童趣。《稚子弄冰》中孩子 弄冰的场景，充满了乐趣，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。《村晚》 描写了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然 自得，纯朴无邪而快乐，给人一种恬静悠远的美好感觉。 2.《祖父的园子》主要描写了童年的“我”在园子里快乐自由、无拘无束的生活，表达了作者对童 年生活的眷恋和对祖父的怀念。孩子气十足的腔调，清新质朴的语言，诗意浪漫的景物描 写，借物抒情的写法是本文表达方式上的突出特点。 3.“谁言寸草心，报得三春晖”对母爱作了尽情的讴歌。这两句采用比兴手法：儿女像小草，母 爱如春光，意思是有谁敢说儿女像小草那样微弱的孝心能够报答得了像春晖普泽的慈母恩 情呢？ 四、知识拓展 1.描写儿童的古诗 溪居即事 舟过安仁 闲居初夏午睡起 [唐]崔道融 [宋]杨万里 [宋]杨万里 篱外谁家不系船， 一叶渔船两小童， 梅子留酸软齿牙， 春风吹入钓鱼湾。 收篙停棹坐船中。 芭蕉分绿与窗纱。 小童疑是有村客， 怪生无雨都张伞， 日长睡起无情思， 急向柴门去却关。 不是遮头是使风。 闲看儿童捉柳花。 2.描写童年的名言 ◇童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成，我们长大后成为什么样的人，取决 于童年时的所学与所为。一夏巴尼 ◇童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪 明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。—巴尔扎克