专题三 二阶 文言文40篇知识梳理及训练 30 陈太丘与友期行-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·古诗文阅读分阶练优质PPT课件

语文 1 2 专题三 文言文阅读［4~5题，12~15 分］ 二阶 文言文40篇知识梳理及训练 七上 《世说新语》二则 三十、陈太丘与友期行 3 1.通假字 尊君在不 ____同____，意思是：____________________ 不 否 句末语气词，表询问 4 2.其他重点实词 （1）陈太丘与友期行 期：___________ （2）期日中 日中：__________ 约定 正午时分 （3）太丘舍去 舍：____________ 去：____________ 舍弃 离开 5 （4）门外戏 戏：__________ （5）相委而去 委：___________ 嬉戏,玩耍 舍弃 （6）下车引之 引：__________ （7）元方入门不顾 顾：___________ 拉,牵拉 回头看 6 3.文言虚词 （1）与：陈太丘与友期行 ___________________ （2）乃：去后乃至 ___________________ （3）而：相委而去 ___________________ （4）则：则是无信 ___________________ （5）之：下车引之 ____________________ 连词,和 副词,才 连词,表顺承,可不译 副词,就 代词,指元方 7 4.特殊句式及翻译 省略句 ①去后乃至。［省略主语，应为“（太丘）去后（友人）乃至”］ 翻译：________________________________ （陈太丘）离开后（朋友）才到。 ②元方时年七岁，门外戏。［省略介词，应为“（于）门外戏”］ 翻译：______________________________ 元方当时年龄七岁,在门外玩耍。 8 阅读下面文言文，回答1~5题。（共15分） [甲]华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚 宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。 既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （节选自《世说新语·德行》） 9 [乙]萧遥欣少有神采干局 ① 。为童子时，有一小儿左右弹飞鸟，未尝 不应弦而下。遥欣谓之曰：“凡戏多端，何急弹此？鸟自云中翔，何关人 事？”小儿感之，终身不复捉弹。尔时年十一。士庶 ② 多竞此戏，遥欣一 说，旬月播之，远近闻者，不复为之。 （节选自《太平广记》） 10 [丙]卓茂，南阳宛人也。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几 何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬 ③，嘿 ④ 解与之，挽车 而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣 府送马，叩头谢之。茂性不好争如此。 （节选自《后汉书》，有删改） ①干局：才干和气度。②士庶：士人和庶民，也泛指百姓。③谬：差错。 ④嘿（mò）：同“默”，沉默不语。 11 1.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）王欲舍所携人 舍：________ （2）终身不复捉弹 复：________ （3）挽车而去，顾曰 顾：________ （4）乃诣府送马 诣：_________ 舍弃 再 回头看 拜访 12 课内外迁移 舍：①舍生而取义者也（《鱼我所欲也》）______ ②屋舍俨然（《桃花源记》）______ ③不舍昼夜（《〈论语〉十二章》）______ 舍弃 房屋 停止 13 复：①复前行（《桃花源记》）____ ②不敢出一言以复（《送东阳马生序》）____________________________ _____ 顾：①元方入门不顾（《陈太丘与友期行》）________ ②顾野有麦场（《狼》）________ 诣：及郡下，诣太守（《桃花源记》）______ 再 回答，回复，这里是“辩解”的 意思 回头看 看，视 拜访 14 2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ ____________________________________________________________ 既然已经接纳了他来船上安身，怎么能因为情况危急就丢下他呢？ （2）茂问曰：“子亡马几何时？” __________________________________ 卓茂问道：“您丢失马多长时间了？” 15 3.甲文结尾说“世以此定华、王之优劣”，你认为华歆与王朗谁优谁劣？根 据文段内容说说理由。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.乙文讲述了古代儿童“方正”的故事，请你说说萧遥欣的“方正”体现在什 么地方。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________ 萧遥欣的“方正”体现在他劝说小孩儿不要打飞鸟，听说这件事的百姓也信服他的说法，不再打鸟。 华歆优于王朗，理由：华歆考虑问题很周到，并且负责任、讲信用，王朗 表面上乐于救助他人，当危及自身安危时却只求自保，不顾信义。 16 5.请给丙文拟写一个标题。（2分） _______________________ 示例：卓茂让马 【参考译文】[甲]华歆、王朗一起乘船躲避灾难，有一个人想搭乘他们的 船，华歆就感到十分为难。王朗却说：“幸好船还宽敞，为什么不可以 呢？”后面的贼寇已经追上来了，王朗想舍弃刚才搭船的人。华歆说：“刚 才我之所以犹豫，正是这个原因。既然已经接纳了他来船上安身，怎么能 因为情况危急就丢下他呢？”于是继续带着他赶路。世人凭这件事来判定 华、王二人的优劣。 17 [乙]萧遥欣从小就有神采、才干和气度。他还是小孩儿时，看见有一个小 孩儿在附近用弹弓射飞鸟，（飞鸟）没有不应声而落的。萧遥欣对他说： “游戏有许多玩法，为什么非要把飞鸟打下来？鸟儿在云中飞翔，碍着人 的什么事了？”小孩儿受到了触动，终身不再拿弹弓。当时萧遥欣才十一 岁。当地的百姓都争相打鸟取乐，萧遥欣一说，不到一个月就传播开来， 附近的人们听说（这件事），都不再打鸟了。 [丙]卓茂，是南阳郡宛人。卓茂曾有一次（坐马车）出行，有人指认他的 马（是自己丢失的）。卓茂问道：“您丢失马多长时间了？”那人回答说： “一个多月了。”卓茂拥有这马已经几年，心里知道那人弄差错了，但还是 默默解开马给了他，自己拉着车要离开，回头看（对那人）说：“如果不 是先生的马，希望您到丞相府还给我。”后来有一天，马的主人在别处找 到了丢失的马，于是拜访丞相府送马，并磕头向卓茂道歉。卓茂的性情就 是这样不喜欢争斗。 $