专题二 二阶 古诗词曲86首鉴赏训练 七上 非课标篇目-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·古诗文阅读分阶练优质PPT课件

语文 1 2 专题二 古诗词曲鉴赏［2~3题，5~7 分］ 二阶 古诗词曲86首鉴赏训练 七上 非课标篇目 3 六十五、 峨眉山月歌 （唐·李白） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1.这首诗中连用五个地名有什么作用？请简要分析。（3分） ________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五个地名连用，交代了诗人的行踪，造成空间迅速转换之感，让人感觉到 行船之快，传达出诗人江行的独特体验，抒发了对友人的思念之情。 4 2. 本诗与链接材料都巧妙借“月”抒怀，但又有所不同。请简 要分析。（2分） 链接材料：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻 笛》） ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本诗描写月映清江，表达诗人外出闯荡的憧憬和喜悦；《夜上受降城闻笛》描写月华如霜，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。 5 六十六、 江南逢李龟年 （唐·杜甫） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 6 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 诗的前两句中，诗人通过追忆往昔与李龟年的交往，流露出对“开元盛 世”的怀念。 B. 这首诗写在江南的暮春时节，年老病衰的诗人和故人重逢，忆古伤今。 C. 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬、对照的手法来凸 显主题。 D. 全诗语言平易，含义深远，表达了诗人对过往岁月的美好回忆和无限感慨。 √ 【解析】C项有误，后两句运用双关语隐晦地抒发自己内心的颠沛流离之 感。不是直抒胸臆。故选C。 7 2.诗中的“落花时节”有什么特殊含义？请简要谈谈你的理解。（3分） 点明故人重逢的时令是暮春；暗寓诗人衰病漂泊的个人身世之悲；隐喻国运衰微、盛时不再、社会动荡、民生凋敝的现实。 ________________________________________________________________ _____________________________________________________ 8 六十七、 行军九日思长安故园 （唐·岑参） 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1.本诗中提及重阳节的多个风俗，请写出两个。（2分） ___________________________________________ 登高、饮酒、赏菊。（写出两个即可） 2.诗中的“故园菊”负载了哪些意义？（2分） ________________________________________________________________ _____________________________________________________ 诗中的“故园菊”，其所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 9 六十八、 夜上受降城闻笛 （唐·李益） 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1.请赏析“一夜征人尽望乡”中“尽”字的妙处。（3分） ________________________________________________________________ “尽”字道出了“征人”无一例外都在望乡，充分表现了他们的思乡情切。 10 2. 学校计划以这首诗为素材，拍摄一个短视频，下面是策 划组制作的拍摄脚本，请结合诗歌内容，补充完整。（2分） 道具/布景 月夜、（1）_______________、沙漠、高城、芦管 预期效果 借边塞的独特景色，营造（2）____________的氛围 烽火台 荒凉、凄冷 11 六十九、 秋词（其一） （唐·刘禹锡） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.关于秋天的古诗很多。这首诗一反常态，将_______________和________ 对比，表现出明朗刚健的风格。（2分） 悲寂寥 胜春朝 12 2.[2025泸州]对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 首句“自古”和“逢”，点出“悲秋”这一传统看法时代久远、观点固化。 B. 第二句紧承首句，道出了诗人“秋日胜春朝”与众不同的见解，态度鲜明。 C. 第三句描绘一鹤推开云层扶摇直上的明丽秋景，诗人悲秋的情绪一扫 而空。 D. 尾句“诗情”被“晴空一鹤”的景象激发，并被引向蓝天，展现开阔视野。 【解析】C项有误，第三句通过描绘一鹤推开云层扶摇直上的景象，衬托 出诗人对秋天的喜爱和赞美，全诗并未展现诗人悲秋的情绪。故选C。 √ 13 3.本诗同样写秋，但选取的意象和表达的情感与很多“悲秋”诗作截然不同。 请结合诗句简要分析。（3分） ________________________________________________________________ ______________________________________________ 本诗选取“晴空”“碧霄”等明丽壮阔的意象，描绘出秋高气爽的景象，表达了诗人豪迈乐观、积极向上的豁达情怀。 14 七十、 十一月四日风雨大作（其二） （南宋·陆游） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 15 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. “僵卧”写出诗人年迈体衰、行动不便，“孤村”点明其蛰居在偏僻的地方， 两个词描绘出诗人处境的凄凉。 B. 一个“尚”字表现出诗人虽然身处困境，却依然对国家怀着坚定的责任 感和使命感，直接抒发了其爱国之情。 C. 诗人以梦境的形式呈现出激烈的战斗画面，梦境是他白日里思绪的延 续，表达了对往昔战场杀敌生活的怀念。 D. 全诗以风雨贯穿，将现实与梦境交织，情感由低沉转向激昂再到无奈。 √ 16 【解析】诗人表达的是为国戍边的志愿，并非对往昔战场杀敌生活的怀念。 故选C。 17 2.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”为千古名句，请简要分析诗人运用 了怎样的表现手法。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 运用了象征、虚实结合的手法。“风吹雨”既指风雨交加的天气，也象征着 时局动乱、国家风雨飘摇。诗人实写雨夜之声，虚写梦境战场杀敌，以 “梦”的形式再现了“戍轮台”的志向。 18 3.[2025成都]同作者 阅读下面的宋诗，完成（1）~（2）题。（4分） 山中望篱东枫树有怀成都 陆 游 五门西角红楼 ① 下，一树丹枫马上看。 回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干。 ①红楼：蜀王所建的楼阁。 19 （1）这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。（2分） _________________________________ ①骑马看枫；②倚阑流泪。 （2）有读者认为，诗中的“梦”是伤感之梦；也有人认为，是美好之梦。 你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。（2分） ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 选择“伤感之梦”。理由：诗人回忆旧游而流泪，伤感美好时光的流逝。 选择“美好之梦”。理由：诗人追忆旧游的快乐，沉醉成都生活的美好。 20 七十一、 潼 关 （清末·谭嗣同） 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 1.“秋风吹散马蹄声”描绘了一幅怎样的画面？（2分） ________________________________________________________________ __________________________________________________ 示例：在瑟瑟的秋风中，诗人策马路过潼关，清脆的马蹄声在空旷的天地间回荡，然而秋风劲吹，将马蹄声渐渐吹散。 2.古人云 “诗言志，歌永言”，这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） ________________________________________________________________ ____________________________________ 诗人当时正值意气风发的少年阶段，表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 21 $