专题二 二阶 古诗词曲86首鉴赏训练 八上 非课标篇目-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·古诗文阅读分阶练优质PPT课件

语文 1 2 专题二 古诗词曲鉴赏［2~3题，5~7 分］ 二阶 古诗词曲86首鉴赏训练 八上 非课标篇目 3 三十八、野望 （唐·王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 4 1.下面对诗歌内容的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 《野望》是一首律诗，首联叙事，颔联、颈联写景，尾联抒情，整首 诗起承转合，押平声韵。 B. 首联“望”字点题，交代了时间（薄暮时分）、地点（东皋）以及人物 心情。 C. 诗作描绘的“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归”都 是日出之景。 D. 尾联“采薇”化用周武王灭殷后，伯夷、叔齐隐于首阳山，采薇食之的 典故，抒发诗人茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。 【解析】诗作中描绘的都是日暮之景，从“落晖”一词可以看出。故选C。 √ 5 2. 结合下面《山水画的意境》中关于意境的论述，给颈联写一段 鉴赏文字。（3分） 什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情……但 更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。 ——《山水画的意境》 ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 颈联描绘放牧的人赶着牛儿返回；猎人骑着骏马，带着猎获的禽鸟归来的情景。以乐景衬悲情，从反面衬托诗人忧郁孤单的心境。 6 3.[2025河北样卷]阅读下面的古代诗歌，回答后面的题。（6分） 野 望 王 绩 村 行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 7 （1）诗人常调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官描写景物。《野望》 中诗人主要从视觉角度描写景物，《村行》中诗人则从视觉、______、 ______等角度描写景物。（2分） 听觉 嗅觉 （2）这两首诗都描写了秋天傍晚的景色，而且用到了相同的意象，请举 出一例。（2分） ______________________________________________________ 示例一：夕阳 示例二：树 示例三：马 示例四：山 8 （3）《村行》中诗人的心情由悠闲到惆怅，请结合诗句分析发生这一变 化的原因。（2分） ________________________________________________________________ __________________________________________ 示例：诗人因蓦然发现村庄里的桥、原野上的树和家乡的景物一样，产生了思乡之情，心情由悠闲变为惆怅。 9 三十九、渡荆门送别 （唐·李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 10 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 首联以叙事为主，交代了地点和事由。 B. 颈联以独特的视角描摹江上的美景，宛如两幅图画，第一幅是水中映 月图，第二幅是天边云霞图。 C. 尾联中诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我” 远行。 D. 全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取 胜，景象雄浑壮阔，表现出诗人的现实主义诗风。 【解析】全诗表现出诗人的浪漫主义诗风，而非现实主义诗风。故选D。 √ 11 2. 这首诗的写景视角在不断转换，诗人的心境发生了怎样的变化？ （2分） ________________________________________________________________ ____________________________________________________ 诗人的心境由最初的喜悦开朗，远游异乡、闯荡世界的兴奋，变为感受到家乡远离自己时的思念和不舍。（意思对即可） 12 四十、 庭中有奇树 （《古诗十九首》） 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 1.“馨香盈怀袖”的“盈”字用得好，请作简要赏析。（3分） ________________________________________________________________ ______________________________________________ “盈”字既写出花香浓郁芬芳，又暗示着女主人公手执花枝，站立了很久，表现出女子愁绪百结及无可奈何的心境。 13 2.这首诗写的是对远方亲人的思念，应该是伤感的，可为什么作者要写“奇 树”“绿叶”“华滋”等一组繁荣旺盛的意象？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________ 以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“华滋”等一组繁荣旺盛的意象来反衬女主人公的孤单寂寞，抒写心中的思念之情。 14 四十一、 龟虽寿 （东汉末·曹操） 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.诗歌开头运用起兴手法，说明了什么哲理？（2分） _____________________________________________________ 生命的意义不在于简单地活着，而在于奋发有为。 15 2.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”体现了曹操怎样的精神风 貌？请简要分析。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 体现了曹操老当益壮、自强不息的精神风貌。即使到了晚年，曹操依然像 “老骥”一样，有着远大的志向和抱负，展现出一种坚忍不拔的意志和永不 言败的豪情。 16 3.小冀在读到《龟虽寿》的“烈士暮年，壮心不已”一句时感到非常疑惑， 他翻阅了词典，发现这里的“烈士”与现在我们现代汉语所说的“烈士”不同。 诗中的“烈士”指什么？这首诗表达了作者怎样的思想情感？（2分） ________________________________________________________________ ______________________ 指有气节有壮志的人。表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮的雄心壮志。 17 四十二、 赠从弟（其二） （东汉末·刘桢） 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 1.请赏析“亭亭”“瑟瑟”两对叠音词的妙用。（2分） ________________________________________________________________ __________________________________________________ “亭亭”表现出松树挺拔的样子，“瑟瑟”模拟出寒意刺骨的呼啸风声，绘形绘声，简洁生动，相互映衬，富有韵律之美。 18 2.这首诗“本不期于咏物”，而在于“赠”人，请分析诗中的劝勉之意。（2分） ________________________________________________________________ 诗人借松柏之刚劲，劝勉堂弟要坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性。 19 3.[河北模拟]同意象 下面两首诗都写到了“风”这一意象，分别有什么作用？ （2分） 【甲】《赠从弟》（其二） 刘 桢 【乙】题画竹 郑 燮 秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。 惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。 ________________________________________________________________ ______________________________ 甲诗中以风的猛烈反衬松枝的刚劲，乙诗中用风的狂暴来反衬竹子不畏强暴、挺然相斗的精神。 20 四十三、 梁甫行 （三国魏·曹植） 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 21 1.下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（3分）（ ） A. 诗的开篇描写自然现象，其意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。 B. “剧哉边海民，寄身于草野”与“兴，百姓苦；亡，百姓苦”暗含的感慨一致。 C. “妻子象禽兽”是对妻子的整体形象描写，从中可以看出她衣不蔽体、 蓬头垢面，十分粗俗。 D. 本诗语言十分朴实、自然，毫无雕琢造作之感，足见诗人运笔之妙、 才情之高。 √ 【解析】“妻子”指的是“妻子和儿女”。“妻子象禽兽”是说海边的百姓及其 妻子儿女像禽兽一样生活，突出了海边人民生活的困苦不堪。故选C。 22 2. 本诗中的“柴门何萧条，狐兔翔我宇”与《十五从军征》中 的“兔从狗窦入，雉从梁上飞”都写了动物，在写法和情感上有何异同？ （4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 写法上，《梁甫行》运用侧面描写，《十五从军征》采用白描手法。情感 上，都表现出环境的荒凉破败、人民的生活艰苦，表达了对劳动人民的同 情。 23 四十四、 细 细细*采桑子 （北宋·欧阳修） 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水 面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 24 1.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 上片从视觉和听觉的角度描写西湖春日的美景，笔调轻松而优雅。 B. “绿水逶迤”“芳草长堤”展现了西湖绿水环绕、长堤上芳草萋萋的景象。 C. “琉璃滑”运用比喻修辞写出西湖的静谧，“不觉船移”从侧面表现出词人 的闲适。 D. 词的最后两句，以西湖的宁静衬托飞鸟的灵动，表现出西湖的生机勃勃。 【解析】词的最后两句“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”是用飞鸟的灵动衬托 西湖的宁静，而不是以西湖的宁静衬托飞鸟的灵动。故选D。 √ 25 2. “舟”是中国古典诗文中的常见意象，它承载着人们的纷繁意 绪。本词中的“轻舟”和链接材料中的“小舟”所承载的情感有何不同？请结 合内容简要分析。（4分） 【链接材料】大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：本词中词人泛“轻舟”于西湖，“轻舟”承载着其美好的心境、惬意的 情怀。《湖心亭看雪》中张岱在夜色中乘“小舟”独往湖心亭看雪，体现了 他雪夜游览西湖的雅兴和高洁脱俗的情趣。 26 四十五、 相见欢 （宋·朱敦儒） 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几 时收？试倩悲风吹泪过扬州。 1.词的上片描绘了一幅怎样的画面？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 词人独自登上金陵西门上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。只见黄昏时分，万里夕阳垂落大地，滚滚长江水向东流逝。（意思对即可） 27 2. 本词与李煜的《相见欢》（无言独上西楼）同是“上西楼”， 词人在西楼之上抒发的情感有何异同？请结合词作简要分析。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 同：都有对国家灭亡的悲痛之情。 异：朱词还表达了渴望早日收复失地的愿望和对统治阶级无心抗敌的愤慨 （写出一点即可）；李词中还抒发了远离故国的离愁别绪。 28 四十六、 如梦令 （宋·李清照） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡， 争渡，惊起一滩鸥鹭。 1.《如梦令》这首词中表现词人心底欢愉的词语是“_____________”，词中 与“不知归路”互为照应的词语是“______”（填一个词即可）。（2分） 沉醉 误入 2.词中刻画了主人公一波三折的心理变化，请结合内容简要分析。（2分） ________________________________________________________________ __________________ 词人从“沉醉”的欢愉到“误入”的惊愕，到最后“惊起”的喜悦。（言之有理即可） 29 3. 本词与《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中都写到了“日暮”。 请简要说明两首词中，词人借“日暮”分别表达了怎样的情感。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 本词中的“日暮”写的是词人沉醉游玩不觉暮色已至，表达词人流连忘返的 心情；《渔家傲》中的“日暮”与“路长”连用，营造出日暮途远的困顿之感， 流露出词人对现实的不满。 30 $