专题二 二阶 古诗词曲86首鉴赏训练 九上 课标篇目-【一战成名新中考】2026河北中考语文·二轮复习·古诗文阅读分阶练优质PPT课件

2026-04-01
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学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.92 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-03-23
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内容正文:

语文 1 2 专题二 古诗词曲鉴赏[2~3题,5~7 分] 二阶 古诗词曲86首鉴赏训练 九上 课标篇目 3 一、行路难(其一)(唐·李白) 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 4 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. “行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境,本诗以形 象的描述、丰富的意象、梦幻的色彩抒发诗人情感。 B. “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句写诗人离开长安后渡过黄河 与攀登太行山的真实情景,以山川的险阻比喻世路的艰难。 C. “行路难,行路难,多歧路,今安在”运用反复的修辞,表达了诗人在 人生追求的道路上内心的忧虑、焦灼不安和迷惘。 D. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句写出诗人一往无前的精神和 身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 √ 5 【解析】诗人并没有真的去渡过冰封的黄河或攀登落满雪的太行山。故选B。 2.诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故,表达了诗人怎样的 愿望?(3分) ________________________________________________________________ ______________________________ 诗人借用姜尚和伊尹的典故,表达了希望得到朝廷重视和任用,以施展才华和抱负的强烈愿望。 6 3. [北京平谷区九上期末]“酒”是中国文人钟情的意象。李白《行 路难》(其一)中的“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”和苏轼《水调歌 头》(明月几时有)中的“明月几时有?把酒问青天”,都写到酒。请简要 说明两位作者分别借“酒”表达了怎样的情感。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 李白借隆重而丰盛的宴会场面,反衬自己仕途失意后内心的寂寥和怅惘。 苏轼举杯对着天空,询问明月何时才会出现,表达了自己对人生、宇宙的 思考,以及中秋之夜的孤独、怅惘和对亲人的思念之情。 7 4. 同题材 阅读下面古诗,回答后面的问题。(6分) 拟行路难(其四) 鲍照 ① 泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽 ②,举杯断绝歌路难 ③ 。 心非木石岂无感,吞声 ④踯躅 ⑤ 不敢言。 8 拟行路难(其六) 鲍照 对案不能食,拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时?安能蹀躞 ⑥ 垂羽翼! 弃置罢官去,还家自休息。 朝出与亲辞,暮还在亲侧。 弄儿床前戏,看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直! ①鲍照:南北朝诗人。②自宽:自我宽慰。③举杯断绝歌路难:因要饮酒而中断了《行 路难》的歌唱。断绝,停止。④吞声:声将发又止。⑤踯躅(zhí zhú):徘徊不前。 ⑥蹀躞(dié xiè):小步行走的样子。这句是说怎么能裹足不前,垂翼不飞呢? 9 (1)诗人以“拟行路难”命题,请说说你对题目的理解。(2分) _________________________________________________ “拟行路难”指诗人感觉世路艰难,抒发感慨。 (2)“对案不能食,拔剑击柱长叹息”描绘了怎样的场景?(2分) ________________________________________________________________ 诗人对着席案上的美食却难以下咽,拔出宝剑对柱挥舞,发出长长的叹息。 (3)比较这两首诗与李白《行路难》(其一)在表达的情感方面有何异 同。(2分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 相同:都抒发了怀才不遇的苦闷抑郁,都表达了宦途的艰难。 不同:李白的《行路难》(其一)还表现出诗人的乐观、自信和对理想的 执着追求,思想境界更高。 10 二、酬乐天扬州初逢席上见赠(2017单篇考查) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 11 1.[2017河北]下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. 从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B. 这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C. 这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍 如隔世的感慨。 D. 这首诗的颈联,对仗工整、蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。 【解析】A项有误,这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。 故选A。 √ 12 2.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗蕴含了怎样的哲理?(2分) _________________________________________________________________ 新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的,前景无限美好。 13 3. 唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢任和州刺史返回洛阳, 同时白居易从苏州归洛,两位诗人在扬州相逢,分别写诗相赠。请你根据 下面两首诗的内容和情境补充对话。(4分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 14 【乙】醉赠刘二十八使君 (唐)白居易 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手 ①徒为尔,命压人头不奈何 ② 。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎 ③ 。 亦知合被 ④才名折 ⑤ ,二十三年折太多。 ①国手:一国中最擅长某种技艺的人。②不奈何:无可奈何。③蹉跎:比 喻失意,经历坎坷。这里指失意贬官。④合被:应该被。合,应该。⑤折: 折损,损害。 15 白居易:“梦得,你诗才一流,却遭遇(1)_______________(时间,1分) 年的磨难,在(2)_________________________(地点,1分)虚掷年华。 可惜!可悲!” 刘禹锡:“乐天,我虽遭贬谪,在外地漂泊了多年,但我想对你说,(3) ________________________________________________________________ _____________________________”(用自己的话回答,2分) 二十三 “巴山楚水凄凉地” 示例:不要为我的寂寞和世事的变迁而忧伤、悲叹,让我们振奋精神,乐观豁达地面对人生吧! 16 三、水调歌头(北宋·苏轼)[2019单篇考查] 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归 去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁, 低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 17 1.[2019河北]下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A. 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。 B. 词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美 和向往。 C. 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的 厌弃。 D. “不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不 能团聚的惆怅。 √ 18 【解析】词人在“我欲”“又恐”“何似”的心理转折开阖中,展示了情感的波 澜起伏,写出了他既向往天上又留恋人间的矛盾心理,并没有表现出对人 间生活的厌弃。故选C。 19 2.下面是小冀为本词下片绘制的词人情感变化轨迹图。根据你的理解,在 下面横线上填写恰当的内容。(2分) 照无眠 美好祝愿 20 3.同作者 以下是小冀搜集到的有关苏轼作品的相关资料。阅读下面资料, 回答后面的问题。(7分) 资料一:但愿人长久,千里共婵娟。——《水调歌头》(明月几时有) 资料二:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——《记承天 寺夜游》 资料三:春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨 暗千家。——《望江南·超然台作》 资料四:酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北 望。——《西江月·中秋和子由》 21 (1)结合资料一和资料二,推断资料一中的“婵娟”指什么?(1分) ___________ 月 (2)资料三描绘了一幅什么样的画面?(2分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 描绘了一幅春色尚未褪尽,和风习习,吹动柳枝斜斜拂动,护城河水绕了 半座城,满城内皆是春花灿烂,迷迷蒙蒙的细雨飘散在城中的充满生机的 春日画面。 22 (3)[2025眉山]资料一和资料四同是苏轼写于中秋的词,情感有何不同之 处?请结合具体词句分析。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①《水调歌头》整体豁达,“但愿人长久,千里共婵娟”表达对兄弟相聚的 期许,对天下人团圆的美好祝愿;②《西江月》更愁苦,如“孤光”侧重抒 发离别的孤寂,“凄然北望”写出被贬的悲凉。 23 四、 无题(唐·李商隐) 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 24 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. 这是一首思恋之歌,托物寄意,借景言情,写尽离别之痛、相思之苦。 B. 颔联以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对爱情的至死不渝,意境新奇,感 人至深。 C. 颈联拟写对方的相思之情,通过描写女子晓妆对镜、夜吟相思的场景, 道尽了相思的悲苦与无奈。 D. 尾联中“蓬山”指仙境,“青鸟”是神话中为西王母传递消息的神鸟,诗人 借此表达了对爱情的绝望。 √ 25 【解析】尾联诗人借助“青鸟”这一神话形象,表达虽与爱人相见困难,但 仍希望能通过青鸟传递消息,并非对爱情绝望。故选D。 26 2. 借描写景物反映人的境遇和感情在李商隐的笔下是常见的。 请你仿照示例,分析这一特点在本诗“东风无力百花残”一句中是如何体现 的。(3分) 示例:《夜雨寄北》中“巴山夜雨涨秋池”一句,通过描写秋天巴山夜雨连 绵、涨满池塘的凄冷景象,写出主人公因留滞巴蜀而产生的对妻子的思念 之情。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例:“东风无力百花残”一句通过描写暮春时节春风不再、百花凋零的景 象,象征爱情的艰难,写出了主人公因与爱人分别而产生的无奈、伤感之 情。 27 3.后人评价此诗,称“相见时难别亦难”一句从古语中翻出新意。请结合以 下前人诗句,分析此句新在何处。(3分) [甲]别日何易会日难——曹丕《燕歌行》(其二) [乙]别易会难得——刘骏《丁督护歌》(其二) [丙]别时容易见时难——李煜《浪淘沙令》(帘外雨潺潺) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 前人诗中都是写离别的容易和重聚的艰难。而“相见时难别亦难”新在连用 两个“难”字,写相会困难,别离时更加难舍难分,突出强调了“别亦难”。 28 $

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