“梦想”主题作文素材-2026年中考语文一轮复习

初三“梦想”主题 作文素材 一、人物事例 1. 苏炳添（中国田径运动员） 【主要事迹】 初中时期的苏炳添与短跑结缘，心中埋下“突破黄种人速度极限”的梦想。此后17年，他历经伤病困扰、状态低迷的挫折，却从未放弃追梦。他每天打磨起跑细节、调整步频，即便32岁“高龄”，仍坚持高强度训练，最终在东京奥运会男子100米半决赛中，以9.83秒刷新亚洲纪录，实现了自己多年的梦想，也打破了世人对黄种人短跑的偏见。 【适用主题】坚守梦想、直面挫折、突破自我、长期奋斗、梦想与坚持 【运用示例】 梦想是暗夜中的灯塔，唯有坚守，方能抵达彼岸。（论点）苏炳添从初中起便怀揣“突破黄种人速度极限”的梦想，17年风雨兼程，伤病与低谷从未将他击退，32岁仍在赛道上奋力奔跑，最终以9.83秒的成绩刷新亚洲纪录，让梦想照进现实。（事例句）他的经历告诉我们，梦想从不是一蹴而就的奢望，而是日复一日的坚守与拼搏，每一次坚持，都是向梦想靠近的一步。（分析句）唯有守住心中的光，不畏挫折、脚踏实地，才能让梦想绽放出最耀眼的光芒。（小结句） 2. 张桂梅（“感动中国”校长） 【主要事迹】 张桂梅的梦想，是“让大山里的女孩都能走出大山、改变命运”。为了这个梦想，她放弃优渥生活，扎根云南贫困山区，四处奔走筹措资金，历经重重困难，终于创办了全国第一所全免费女子高中。她拖着病体，行程11万多公里家访，劝说家长送女孩入学，用一生的坚守，让近2000名农村女孩圆了求学梦，实现了自己“用教育斩断贫困代际传递”的初心。 【适用主题】 坚守梦想、无私奉献、梦想与担当、平凡中的伟大、教育追梦 【运用示例】 伟大的梦想，往往藏在无私的坚守中。（论点）张桂梅怀揣“让大山女孩走出大山”的梦想，扎根贫困山区数十年，拖着病体家访、呕心沥血办学，历经千难万险，从未动摇过心中的信念，最终圆了无数女孩的求学梦。（事例句）她的梦想，无关个人名利，只为改变他人命运，这份坚守与奉献，让梦想变得愈发厚重。（分析句）梦想的价值，不在于实现自我，而在于照亮他人，唯有心怀大爱、执着坚守，才能让梦想绽放出温暖人心的力量。（小结句） 3. 袁隆平（“杂交水稻之父”） 【主要事迹】 童年时期的袁隆平，目睹了百姓饱受饥饿的苦难，心中埋下“让所有人远离饥饿”的梦想。为了这个梦想，他放弃父亲期望的仕途，毅然选择农学专业，毕业后扎根田野，潜心研究杂交水稻。面对“杂交水稻无优势”的质疑，他顶着压力，头顶烈日、脚踩烂泥，日复一日寻找水稻雄性不育株，历经数十年实验，终于培育出高产杂交水稻，实现了“禾下乘凉梦”，用一生践行了自己的梦想。 【适用主题】 初心与梦想、梦想与实践、坚守热爱、无私奉献、家国情怀与梦想 【运用示例】 梦想不是空洞的口号，而是脚踏实地的实践。（论点）袁隆平怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，放弃安逸、扎根田野，数十年如一日潜心研究杂交水稻，不畏质疑、不惧艰辛，用汗水浇灌梦想，最终实现了“禾下乘凉梦”。（事例句）他的追梦之路，告诉我们，梦想的实现从来没有捷径，唯有脚踏实地、勇于实践，在困境中坚守，才能让心中的愿景变为现实。（分析句）心怀梦想，脚踏实地，每一份付出，都终将成为梦想开花结果的力量。（小结句） 4. 陈嘉庚（福建籍爱国华侨、教育家） 【主要事迹】 福建同安人陈嘉庚，年少时远赴南洋谋生，历经艰辛积累财富，心中始终怀揣“教育救国、实业兴邦”的梦想。他深知教育对国家的重要性，毅然放弃海外优渥生活，回到家乡，倾其所有创办学校，先后创办了厦门大学、集美学校等多所院校，用一生的财富和精力，践行“教育为本”的理念，圆了自己“用教育唤醒国人、振兴中华”的梦想，成为福建人民的骄傲。 【适用主题】 家国梦想、梦想与奉献、教育追梦、家乡情怀、平凡铸就伟大 【运用示例】 心怀家国，梦想便有了更厚重的意义。（论点）福建籍华侨陈嘉庚，怀揣“教育救国、实业兴邦”的梦想，放弃海外财富，倾其所有在家乡创办学校，用一生的坚守，践行着振兴中华的初心，让无数学子圆了求学梦。（事例句）他的梦想，连接着个人情怀与国家命运，这份家国担当，让梦想超越了个人层面，变得愈发伟大。（分析句）作为福建学子，我们当以他为榜样，心怀家国、坚守梦想，用努力浇灌梦想，为家乡和国家的发展贡献力量。（小结句） 5. 夏伯渝（中国登山家） 【主要事迹】 夏伯渝的梦想，是登顶珠穆朗玛峰。1975年，他首次登珠峰时，为帮助队友，不幸冻伤导致双小腿截肢，梦想看似彻底破碎。但他从未放弃，43年来，病痛、残疾、风雪都没有击退他追梦的意志，他克服常人难以想象的困难，五度攀登珠峰，最终在69岁时，成功登顶，成为中国第一位成功登顶珠峰的残疾人，圆了自己跨越半个世纪的梦想。 【适用主题】 坚守梦想、不屈抗争、直面挫折、突破自我、梦想与坚持 【运用示例】 挫折无法击碎梦想，唯有坚守，方能逆风翻盘。（论点）夏伯渝怀揣登顶珠峰的梦想，却因意外截肢，梦想遭遇重创，但他从未放弃，43年来五度攀登，克服病痛与风雪，最终在69岁时圆梦珠峰，用行动诠释了“永不言弃”的追梦精神。（事例句）他的经历告诉我们，追梦路上难免遭遇挫折，但只要心中有梦、永不言弃，哪怕历经千难万险，也能抵达梦想的巅峰。（分析句）坚守梦想，不畏挫折，每一次坚持，都是向命运的挑战，每一步前行，都在靠近心中的远方。（小结句） 6. 张伟丽（亚洲首位UFC世界冠军） 【主要事迹】 90后的张伟丽，从小怀揣“成为拳击冠军”的梦想，9岁接触散打，12岁就拿下河北省青年散打冠军，却因伤病被迫退役。即便北漂务工、生活艰难，她也从未放下心中的梦想，利用闲暇时间刻苦训练，凭借超乎寻常的意志和高强度的训练，重新站上赛场，一路过关斩将，取得16连胜，最终拿下职业综合格斗拳击金腰带，实现了自己的冠军梦。 【适用主题】 坚守梦想、直面挫折、磨砺意志、突破自我、平凡人追梦 【运用示例】 平凡的人，也能凭借坚守与奋斗，实现不平凡的梦想。（论点）张伟丽怀揣“拳击冠军”的梦想，历经伤病退役、北漂艰辛的挫折，却从未放弃，利用闲暇时间刻苦训练，凭借顽强的意志，重新站上赛场，最终拿下世界冠军，圆了自己的梦想。（事例句）她的追梦之路，没有捷径，只有日复一日的坚持与拼搏，这份坚韧，让平凡的梦想绽放出不平凡的光芒。（分析句）无论身处何种困境，只要心怀梦想、勇于奋斗，平凡的我们，也能实现自己的人生价值。（小结句） 7. 樊锦诗（“敦煌的女儿”） 【主要事迹】 樊锦诗的梦想，是“守护敦煌莫高窟，让千年壁画永续流传”。从北大毕业后，她放弃城市优渥生活，奔赴西北荒漠，在敦煌一待就是58年。为了实现这个梦想，她克服风沙侵蚀、生活艰苦的困难，大胆提出“数字敦煌”构想，用数字技术为莫高窟建立档案，让千年瑰宝跨越时空，永远留存，用一生的坚守，践行了自己守护敦煌的梦想。 【适用主题】 坚守梦想、无私奉献、梦想与传承、热爱与坚守、平凡中的伟大 【运用示例】 梦想的力量，能让我们抵御岁月的艰辛，坚守心中的热爱。（论点）樊锦诗怀揣“守护敦煌莫高窟”的梦想，放弃城市繁华，扎根荒漠58年，克服风沙与艰苦，用一生的精力守护千年壁画，让“数字敦煌”成为现实，圆了自己的守护之梦。（事例句）她的坚守，是对梦想的执着，是对文化的敬畏，这份跨越半个世纪的热爱，让梦想变得愈发坚定。（分析句）心怀梦想，坚守热爱，无论前路多么艰辛，都能步履坚定，让梦想在岁月中绽放光彩。（小结句） 8. 钟南山（“大国卫士”） 【主要事迹】 钟南山从小立志“学医救人、守护人民健康”，这个梦想，贯穿了他的一生。他深耕呼吸病学领域数十年，潜心研究、刻苦钻研，成为著名呼吸病学专家。2003年非典、2020年新冠疫情来袭时，他不顾高龄，挺身而出，冲在抗疫一线，用专业和担当守护人民健康，用一生的坚守，践行了自己“学医救人”的初心与梦想。 【适用主题】 梦想与担当、坚守初心、无私奉献、家国情怀、梦想与责任 【运用示例】 梦想的价值，在于坚守，更在于担当。（论点）钟南山怀揣“学医救人、守护人民健康”的梦想，深耕医学领域数十年，不顾高龄，在疫情来袭时挺身而出，用专业与担当守护百姓平安，用一生践行了自己的梦想。（事例句）他的梦想，连接着个人理想与家国责任，这份担当，让梦想变得愈发有力量。（分析句）心怀梦想，勇担责任，在需要的时候挺身而出，才能让梦想绽放出最动人的光芒，实现真正的人生价值。（小结句） 9. 郑振铎（福建籍作家、文学史家） 【主要事迹】 福建长乐人郑振铎，年少时热爱文学，心中怀揣“传承中华优秀文化、唤醒国人精神”的梦想。他一生致力于文学研究与创作，搜集整理大量古典文学典籍，撰写了《中国文学史》等经典著作，还积极推动新文化运动，传播先进思想。即便身处乱世，他也从未放弃自己的梦想，用文字唤醒国人，用一生的努力，践行了“传承文化、唤醒精神”的初心。 【适用主题】梦想与传承、文化追梦、家国情怀、坚守热爱、福建籍榜样 【运用示例】 梦想，能让我们在乱世中坚守方向，在平凡中创造伟大。（论点）福建籍作家郑振铎，怀揣“传承中华优秀文化、唤醒国人精神”的梦想，一生致力于文学研究与创作，搜集典籍、撰写著作，即便身处乱世，也从未放弃心中的信念，用文字传递力量。（事例句）他的追梦之路，是对文化的敬畏，是对家国的担当，这份坚守，让中华优秀文化得以传承，让梦想变得愈发有意义。（分析句）作为福建学子，我们当以他为榜样，心怀梦想、坚守热爱，传承中华文脉，书写属于我们的追梦篇章。（小结句） 10. 全红婵（中国跳水运动员） 【主要事迹】 全红婵从小家境贫寒，心中怀揣“用跳水改变家庭命运、成为世界冠军”的梦想。她7岁开始学习跳水，训练刻苦，不怕吃苦，每天反复练习跳水动作，哪怕受伤也不放弃。凭借这份执着与努力，她在14岁时就站上了东京奥运会的赛场，以完美的动作拿下女子10米台金牌，一举成名，用实力实现了自己的梦想，也改变了家庭的命运。 【适用主题】 少年追梦、坚守梦想、直面困境、努力拼搏、平凡人逆袭 【运用示例】 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（论点）全红婵怀揣“用跳水改变命运、成为世界冠军”的梦想，从小刻苦训练，不怕吃苦、不惧受伤，14岁便站上奥运赛场，拿下金牌，用实力圆了自己的梦想。（事例句）她的经历告诉我们，梦想不分年龄，不分出身，只要心怀梦想、勇于拼搏，哪怕身处困境，也能逆袭成长，实现自己的目标。（分析句）作为新时代少年，我们当以她为榜样，心怀梦想、脚踏实地，用努力和拼搏，书写属于自己的少年华章。（小结句） 二、非人物事例 1. 中国航天梦（集体梦想） 【主要事迹】 中国航天人的梦想，是“上九天揽月、探浩瀚星河”。从“东方红一号”成功发射，到“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“天宫”遨游太空，中国航天人怀揣着航天梦，历经数十年的艰辛探索，克服技术封锁、设备落后的困难，一代代航天人接力奋斗，脚踏实地、潜心钻研，从无到有、从弱到强，逐步实现了自己的航天梦想，让中国航天跻身世界前列，让“航天梦”成为“中国梦”的重要组成部分。 【适用主题】 集体梦想、梦想与奋斗、接力追梦、家国梦想、突破创新 【运用示例】 梦想不是孤军奋战，而是一代代人的接力与坚守。（论点）中国航天人怀揣“上九天揽月”的集体梦想，历经数十年艰辛，克服技术封锁、设备落后的困难，一代代人接力奋斗、潜心钻研，从“东方红一号”到“天宫”遨游，逐步实现了自己的航天梦，让中国航天跻身世界前列。（事例句）这份梦想，承载着中国人的家国情怀，这份接力，彰显着中国人的拼搏精神，让集体的梦想，在代代相传中绽放光芒。（分析句）无论是个人梦想，还是集体梦想，唯有脚踏实地、接力奋斗，才能让梦想照进现实，书写属于我们的辉煌。（小结句） 2. 塞罕坝林场（群体梦想） 【主要事迹】 塞罕坝人的梦想，是“让荒漠变绿洲，守护生态家园”。上世纪60年代，塞罕坝还是一片荒无人烟的荒漠，风沙肆虐、土地贫瘠。一群怀揣绿色梦想的建设者，放弃城市优渥生活，扎根塞罕坝，不畏严寒、不惧风沙，一代代人接力植树造林，历经数十年的努力，将荒漠变成了百万亩林海，实现了“荒漠变绿洲”的梦想，用一生的坚守，守护了生态家园，也诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。 【适用主题】 集体梦想、梦想与坚守、生态梦想、奉献精神、接力奋斗 【运用示例】 平凡的坚守，能让梦想在岁月中绽放出绿色的光芒。（论点）塞罕坝人怀揣“让荒漠变绿洲”的梦想，扎根荒漠数十年，不畏严寒、不惧风沙，一代代人接力植树造林，将荒无人烟的荒漠，变成了郁郁葱葱的林海，实现了自己的生态梦想。（事例句）他们的梦想，无关个人名利，只为守护生态家园，这份坚守与奉献，让梦想变得愈发有价值。（分析句）梦想的实现，从来不是一蹴而就的，唯有脚踏实地、代代坚守，才能让心中的愿景，变成眼前的美好。（小结句） 3. 福建“福道”（城市梦想） 【主要事迹】 福州“福道”的梦想，是“让市民亲近自然、享受生活，打造生态宜居的城市家园”。为了实现这个梦想，建设者们克服地形复杂、施工难度大的困难，因地制宜，将山体、森林与城市道路相结合，打造出一条全长约19公里的空中森林步道。如今，福道成为福州的城市名片，市民可以在步道上散步、观景，亲近自然，实现了“城市与自然共生”的梦想，也彰显了福州“生态优先、以人为本”的城市理念。 【适用主题】 城市梦想、生态梦想、梦想与实践、以人为本、家乡发展 【运用示例】 梦想，能让城市变得更温暖、更美好。（论点）福州“福道”的建设者，怀揣“让市民亲近自然、打造生态宜居家园”的梦想，克服施工难题，因地制宜打造空中森林步道，让福道成为福州的城市名片，实现了“城市与自然共生”的梦想。（事例句）这份梦想，贴合市民的生活需求，这份实践，让城市变得更有温度，也让我们看到，梦想能让平凡的城市，绽放出不一样的光彩。（分析句）作为福建学子，我们当关注家乡的发展，心怀梦想，为打造更美好的家乡贡献自己的力量。（小结句） 4. 敦煌“数字敦煌”项目（文化梦想） 【主要事迹】 “数字敦煌”的梦想，是“让莫高窟千年壁画永续流传，让全世界都能领略敦煌文化的魅力”。为了实现这个梦想，敦煌研究院的工作人员，怀揣着对敦煌文化的敬畏与热爱，克服技术难题，利用先进的数字技术，为莫高窟的每一幅壁画、每一尊彩塑建立数字档案，将千年壁画数字化、高清化，让莫高窟的文化瑰宝跨越时空，摆脱自然侵蚀的困扰，实现了“容颜永驻”的梦想，也让敦煌文化走向了全世界。 【适用主题】 文化梦想、梦想与创新、文化传承、坚守与创新、梦想与责任 【运用示例】 梦想，能让传统文化在创新中永续传承。（论点）敦煌研究院的工作人员，怀揣“让莫高窟千年壁画永续流传”的梦想，克服技术难题，利用数字技术为壁画建立档案，打造“数字敦煌”，让千年瑰宝跨越时空，走向世界，实现了“容颜永驻”的文化梦想。（事例句）他们的梦想，是对文化的敬畏，是对传承的坚守，这份创新与坚守，让传统文化在新时代焕发生机，也让梦想变得愈发有意义。（分析句）传承文化，心怀梦想，用创新的方式守护文明，才能让千年文化永续流传，绽放出更耀眼的光芒。（小结句） 5. 小草的梦想（自然意象梦想） 【主要事迹】 小草的梦想，是“冲破土壤、拥抱阳光，在平凡的土地上绽放自己的力量”。无论生长在石缝中、墙角下，还是荒漠里，小草都怀揣着这样的梦想，不畏风雨、不惧贫瘠，默默扎根土壤，努力生长，即便遭遇狂风暴雨的摧残，也能顽强挺立，最终冲破土壤，长出绿叶，拥抱阳光，实现自己的梦想，用平凡的生命，诠释了“坚韧不拔、永不言弃”的追梦精神。 【适用主题】 平凡的梦想、坚守梦想、不屈抗争、顽强拼搏、平凡中的伟大 【运用示例】 平凡的生命，也能怀揣不平凡的梦想，绽放不一样的光芒。（论点）小草怀揣“冲破土壤、拥抱阳光”的梦想，无论生长在石缝中、荒漠里，都不畏贫瘠、不惧风雨，默默扎根、努力生长，最终冲破土壤，实现了自己的梦想，用平凡的生命，诠释了坚韧与执着。（事例句）小草的追梦之路，告诉我们，梦想不分高低，无论多么平凡，只要心怀梦想、顽强拼搏，就能在自己的天地里，绽放出属于自己的力量。（分析句）我们每个人，都如小草一般平凡，但只要心怀梦想、永不言弃，就能在平凡的生活中，实现自己的人生价值。（小结句） 三、不同领域梦想素材 1. 王亚平（中国女航天员，航天科技领域） 【主要事迹】 王亚平从小怀揣“飞向太空、探索宇宙”的梦想，少年时便立志成为一名航天员。为了实现这个梦想，她刻苦学习、刻苦训练，克服了失重、高强度体能训练等诸多困难，始终坚守初心、永不言弃。2013年，她成为中国首位进驻空间站的女航天员，2021年再次出征太空，完成出舱任务，成为中国首位出舱女航天员，用实力实现了自己的航天梦想，也成为无数少年追逐梦想的榜样。 【适用主题】 少年追梦、坚守梦想、突破自我、科技追梦、巾帼担当 【运用示例】 少年有梦，当志存高远，更当脚踏实地。（论点）王亚平从小怀揣“飞向太空”的梦想，凭借不懈的努力和顽强的意志，克服重重困难，两次出征太空，成为中国首位出舱女航天员，圆了自己的航天梦。（事例句）她的追梦之路，告诉我们，梦想的实现，需要坚定的信念和日复一日的付出，唯有脚踏实地、奋勇拼搏，才能让少年的梦想飞向更远的远方。（分析句）作为新时代少年，我们当以她为榜样，心怀远大梦想，脚踏实地努力，用奋斗书写属于自己的追梦篇章。（小结句） 2. 陈礼燕（福建籍寿山石雕非遗传承人，非遗文化领域） 【主要事迹】 福建福州人陈礼燕，从小受家人影响，爱上寿山石雕，心中怀揣“传承寿山石雕技艺、让非遗文化焕发新生”的梦想。为了实现这个梦想，她自幼拜师学艺，刻苦钻研石雕技法，日复一日练习雕刻，克服了雕刻过程中的枯燥与艰辛，注重传统技艺与现代审美结合，创新石雕作品形式，让古老的寿山石雕走进大众视野，用一生的坚守，践行了非遗传承的梦想，成为福建非遗传承的青年榜样。 【适用主题】 非遗传承、梦想与坚守、文化追梦、创新与传承、福建籍榜样 【运用示例】 梦想，能让传统文化在坚守中焕发新生。（论点）福建籍非遗传承人陈礼燕，怀揣“传承寿山石雕技艺”的梦想，自幼拜师学艺，刻苦钻研、勇于创新，将传统技法与现代审美结合，让古老的非遗文化走进大众视野，实现了自己的传承梦想。（事例句）她的追梦之路，是对传统文化的敬畏，是对传承的坚守，这份执着，让非遗文化得以延续，让梦想变得愈发有意义。（分析句）作为福建学子，我们当学习她的坚守与创新，传承家乡非遗文化，让古老文明在新时代绽放光彩。（小结句） 3. 吴惠芳（乡村振兴带头人，基层服务领域） 【主要事迹】吴惠芳的梦想，是“让乡村变美丽、让村民变富裕”。她放弃城市企业高管的优渥待遇，回到家乡担任村党支部书记，怀揣乡村振兴的梦想，带领村民整治村容村貌、发展特色产业，打造乡村旅游、特色种植基地，克服资金短缺、村民不理解等困难，一步步改善乡村环境，增加村民收入，让昔日落后的小乡村，变成了宜居宜业的美丽乡村，用实干实现了自己的乡村振兴梦想。 【适用主题】 乡村振兴、梦想与实干、基层担当、无私奉献、平凡中的伟大 【运用示例】 实干铸就梦想，担当成就未来。（论点）吴惠芳怀揣“让乡村变美丽、村民变富裕”的梦想，放弃城市优渥生活，扎根基层、实干笃行，带领村民整治环境、发展产业，克服重重困难，让落后乡村焕发新生，实现了自己的乡村振兴梦想。（事例句）她的追梦之路，没有华丽的言辞，只有脚踏实地的实干，这份基层担当，让梦想变得愈发厚重。（分析句）无论身处何种岗位，只要心怀梦想、勇于担当、脚踏实地，就能在平凡的岗位上，实现不平凡的人生价值。（小结句） 4. 邰丽华（舞蹈家，艺术领域） 【主要事迹】 邰丽华自幼失聪，却怀揣“用舞蹈传递美好、实现自我价值”的梦想。为了实现这个梦想，她克服了听不见音乐、无法感知节奏的巨大困难，凭借惊人的毅力，反复练习舞蹈动作，用身体感受节奏、用心灵诠释舞蹈，从无声的世界里，跳出了最动人的舞步。她带领残疾人舞蹈团，登上春晚舞台，表演《千手观音》，惊艳全国，用舞蹈实现了自己的梦想，也告诉世人：残缺的身体，也能绽放出最美的梦想之花。 【适用主题】 坚守梦想、直面挫折、突破自我、艺术追梦、平凡人逆袭 【运用示例】 挫折无法阻挡梦想的脚步，坚韧能让平凡绽放光芒。（论点）邰丽华自幼失聪，却怀揣“用舞蹈传递美好”的梦想，克服听不见音乐的困难，凭借惊人的毅力反复练习，用心灵诠释舞蹈，最终登上春晚舞台，惊艳全国，实现了自己的艺术梦想。（事例句）她的经历告诉我们，追梦路上的挫折，不是绊脚石，而是垫脚石，唯有坚韧不拔、永不言弃，才能突破自我，让梦想绽放光彩。（分析句）无论身处何种困境，只要心怀梦想、勇于拼搏，就能跨越障碍，实现自己的人生价值。（小结句） 5. 谈方琳（少年数学家，青少年科技领域） 【主要事迹】 谈方琳从小热爱数学，心中怀揣“用数学知识探索世界、攻克难题”的梦想。为了实现这个梦想，她刻苦钻研数学知识，利用课余时间阅读数学专著、参与数学竞赛，不畏难题、勇于探索，即便遭遇失败，也从不气馁。15岁时，她就凭借对“斐波那契数列”的深入研究，获得国际数学竞赛奖项，成为少年数学界的佼佼者，用努力和执着，践行着自己的数学梦想，展现了新时代青少年的追梦风采。 【适用主题】 少年追梦、热爱与坚守、科技追梦、勇于探索、脚踏实地 【运用示例】 少年有梦，当以热爱为帆，以努力为桨。（论点）谈方琳怀揣“用数学探索世界”的梦想，从小热爱数学、刻苦钻研，不畏难题、勇于探索，15岁便在国际数学竞赛中获奖，用实力践行了自己的少年梦想。（事例句）她的追梦之路，告诉我们，梦想的实现，离不开对热爱的坚守，离不开日复一日的努力，唯有脚踏实地、勇于探索，才能在追梦路上收获成长与辉煌。（分析句）作为初三学子，我们当以她为榜样，心怀梦想、热爱学习、勇于探索，用努力书写自己的少年追梦路。（小结句） 6. 卢丽安（海外华人学者，家国追梦领域） 【主要事迹】 卢丽安出生于台湾，成长于海外，心中始终怀揣“促进两岸交流、传承中华文脉”的梦想。为了实现这个梦想，她放弃海外优渥的学术环境，回到大陆任教，致力于两岸文化交流与中华优秀文化传播，用自己的学识和行动，搭建两岸交流的桥梁，向世界讲述中国故事、传播中国文化，用一生的坚守，践行了自己的家国梦想，成为两岸交流的使者。 【适用主题】 家国梦想、文化传承、两岸同心、梦想与担当、海外追梦 【运用示例】 心怀家国，方能让梦想更有力量、更有温度。（论点）卢丽安怀揣“促进两岸交流、传承中华文脉”的梦想，放弃海外优渥环境，回到大陆任教，用学识搭建两岸交流桥梁，传播中华优秀文化，实现了自己的家国梦想。（事例句）她的追梦之路，承载着对家国的热爱，对文脉的坚守，这份担当，让梦想超越了个人层面，变得愈发伟大。（分析句）我们当心怀家国，坚守梦想，用自己的行动，为国家发展、文化传承贡献自己的力量。（小结句） 4、 作文范文 （一）阅读下面材料，任选一题作文。 九年级上册语文课本中，梦想无处不在：刘禹锡虽遭贬谪，却在“沉舟侧畔，千帆竞发”中坚守新生与希望的信念，这是梦想；梁启超推崇“敬业乐业”，提出“凡职业皆有趣味”，引领青年于平凡劳作中实现价值、赢得尊严，这是梦想；鲁迅在《故乡》结尾写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，这种在无路之处开辟新途的执着探索，是梦想；陶行知在《创造宣言》中呼唤“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”，激励人们冲破守旧、敢于创新，这是梦想…… （1） 请以“梦想因______而精彩”为题目，写一篇记叙文（横线上可以填坚持、拼搏、探索等词语）。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②结合自身经历，抒发真情实感，不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的联想与思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字：④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 梦想因坚持而精彩 梦想如同黑夜里的星光，看似遥远，却能指引前行的方向。于我而言，梦想并非遥不可及的宏愿，只是站上舞台，从容地演奏一首完整的钢琴曲，而这份精彩，全因坚持而熠熠生辉。 初次接触钢琴，我便被优美的旋律吸引，可真正练习时，枯燥的音阶和复杂的乐谱让我心生退意。手指在琴键上笨拙地移动，常常弹错音符，一首简单的曲子练了无数遍，依旧断断续续。我垂着头，看着僵硬的手指，心里满是失落，甚至想把琴谱扔在一边，再也不碰钢琴。 妈妈看出了我的沮丧，轻声对我说：“想要实现梦想，就要有坚持下去的勇气。”我望着琴键，想起自己最初的向往，暗暗下定决心，不能轻易放弃。从此，我每天坚持练习半小时，哪怕作业再多，也从不间断。手指磨出了薄茧，手臂酸了，就揉一揉继续；弹错了，就放慢速度，逐音逐句琢磨。遇到难以攻克的段落，我反复练习，直到熟练流畅。 日子一天天过去，我的弹奏渐渐有了进步。学校举办文艺汇演，我鼓起勇气报名参加。站在后台，看着前面的同学精彩表演，我的心怦怦直跳，既紧张又期待。轮到我时，我深吸一口气，坐在琴凳上，指尖轻轻落在琴键上。熟悉的旋律缓缓流淌，那一刻，我忘记了紧张，沉浸在音乐之中，所有的坚持与努力，都化作了动人的音符。 一曲终了，台下响起热烈的掌声，我站起身鞠躬，眼眶微微湿润。我知道，我实现了自己小小的梦想。原来，梦想从不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日坚持的结果。那些咬牙坚持的时光，那些不曾放弃的努力，都让梦想变得格外精彩。 坚持如同一把钥匙，打开了梦想的大门。未来的路上，我会带着这份坚持，追逐更多美好，让梦想因坚持，绽放出更耀眼的光芒。 例文二： 以坚守为翼，筑梦想之路 梦想是人生路上的灯塔，照亮前行的方向。然而，梦想从不是凭空实现的空想，它需要坚守作支撑，以信念为力量。唯有坚守初心，不畏艰难，方能跨越坎坷，让梦想绽放光彩。 坚守梦想，能让人在困境中重拾勇气。古往今来，成大事者无不拥有一颗坚守的心。苏轼一生屡遭贬谪，远离京城，仕途坎坷，可他从未放弃对理想的追求，始终心怀百姓，笔耕不辍。他在困境中坚守豁达与担当，写下无数干古名篇，成为文学史上不朽的传奇。若他在挫折面前一蹶不振，放弃心中的信念，便不会有如此辉煌的成就。困境从不是放弃的理由，坚守，才是突破困境最坚实的力量。 坚守梦想，能让人在平凡中创造不凡。坚守不一定需要惊天动地的壮举，也可以是日复一日的默默付出。敦煌守护者樊锦诗，将一生奉献给茫茫大漠，守护千年文物。面对艰苦的环境，她从未动摇，几十年如一日地坚守在敦煌，用青春和汗水守护文化瑰宝。正是这份执着的坚守，让敦煌文明得以更好地传承，让平凡的生命绽放出不平凡的光芒。 坚守梦想，更能让一个民族不断前行。从古代四大发明到如今的科技腾飞，中华民族始终坚守着自强不息的信念。航天人坚守飞天梦，数十年攻坚克难，终让神舟飞天、嫦娥探月成为现实；科研工作者坚守强国梦，默默钻研，助力国家不断发展。正是这份代代相传的坚守，让我们的国家稳步向前，不断实现新的梦想。 梦想之路从无坦途，有风雨，有坎坷，有迷茫。但只要心怀坚守，永不言弃，就没有跨不过的山，没有走不完的路。坚守是梦想的基石，是成功的阶梯，更是人生最宝贵的力量。 以坚守为翼，方能追逐梦想；以信念为帆，方可远航人生。愿我们都能坚守心中的梦想，在人生路上勇往直前，让梦想因坚守而更加精彩。 （二）阅读下面材料，根据要求作文。 当你凝视深渊，深渊亦将回以凝视。而当你仰望星光，星空便点亮属于你的征程。那些写满笔记的课本、考场上无声的颔首、作业本角落的“加油”……皆是初三学子奋斗路上不灭的星火，让看似不可能的梦想照进现实。 它引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的经历或感悟写一篇文章。 要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②综合运用多种表达方式；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤书写工整，不少于600字。 仰望星光，逐梦前行 “当你凝视深渊，深渊亦将回以凝视。而当你仰望星光，星空便点亮属于你的征程。”于初三的我们而言，深渊或许是那如山的压力、频繁的挫折，而星光则是奋斗路上不灭的希望，引领我们穿越迷雾，让梦想照进现实。 初三的生活，宛如一场没有硝烟的战争，压力如影随形。堆积如山的课本和试卷，像沉重的巨石，压得人喘不过气来；频繁的考试，如同高悬的达摩克利斯之剑，让人时刻紧绷着神经。我也曾在这压力的深渊中徘徊，感到迷茫和无助。一次重要的模拟考试，我遭遇了前所未有的失利。看着试卷上那刺眼的分数，我的心仿佛坠入了无尽的黑暗深渊，满心的沮丧和自我怀疑如潮水般将我淹没。我开始怀疑自己的能力，甚至对未来感到绝望，觉得自己似乎永远也无法实现心中的梦想。 然而，就在我几乎要被这深渊吞噬的时候，一束星光照亮了我前行的道路。那是老师鼓励的目光，是父母温暖的话语，是同学们真诚的安慰。老师轻轻拍着我的肩膀，语重心长地说：“一次失败算不了什么,它只是你成功路上的垫脚石。只要你坚持不懈，就一定能迎来属于自己的辉煌。”父母用他们那充满爱意的眼神看着我，温柔地说：“孩子，别灰心，我们永远相信你。”同学们也围过来，你一言我一语地给我打气：“加油，我们一起努力，下次一定能考好!”这些温暖的话语和鼓励的目光，如同夜空中最亮的星，让我重新燃起了希望，看到了前行的方向。 从那以后，我不再沉浸在失败的痛苦中，而是勇敢地抬起头，仰望那片充满希望的星空。我重新制定了学习计划，每天早起晚睡，刻苦钻研每一个知识点。课堂上，我全神贯注地听讲，积极回答问题；课后，我认真完成作业，主动找老师请教问题。遇到困难时，我不再轻易放弃，而是告诉自己：“再坚持一下，胜利就在前方。”那些写满笔记的课本，见证了我奋斗的足迹；考场上无声的颔首，是我对知识的尊重和对梦想的执着；作业本角落的“加油”,是我给自己打气的动力源泉。 终于，在后来的考试中，我取得了优异的成绩。那一刻，我仿佛看到了星空中的星星在为我闪烁，它们在为我欢呼，为我喝彩。我深知，这一切都源于我仰望星光的勇气和逐梦前行的坚持。 “干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”初三的我们，或许会遇到无数的困难和挫折，但只要我们仰望那片充满希望的星空，怀揣着梦想，勇往直前，就一定能穿越黑暗的深渊，迎来属于自己的光明未来。让我们仰望星光，逐梦前行，用奋斗的汗水书写青春的华章，让梦想在现实中绽放出绚丽的光彩! （三）请根据相关提示，完成下面习作。 莎士比亚曾说：“即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。”所以，就算普罗旺斯的薰衣草田尽数涸亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰烬，我还是会说，生命的伟大与不朽，本就在于它能从绝望中寻得一线生机。我从失败的窗户里看到了坚持与希望，哪怕这一刻，黑夜吞噬了我，也会有另一个初升的暖阳，让我沐着阳光，冲向梦想的渡口。也许，从那扇窗外，我会看到彼岸，花开不落。 于是我明白，梦想永远不会被损毁，因为梦想而留下的累累伤痕，正是生活给予你最珍贵的礼物。所以，“即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。”就算颠沛流离之后才懂得生命的慷慨与繁华，就算洗尽铅华之后才明白岁月的蹉跎与无奈，可那又怎样，我一直在这里，等待命运开出一场九天十地的牌局，示我以最后的输赢，尔后莞尔接受，给那些为梦想而奋斗的日子写上绝美的结局，孤独也一样盛放到极致。 以上面文字为素材，自选角度，确定立意，自拟标题，注意文体。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人、老师及学校信息，字数应当达到800字。 伤痕作帆，奔赴山海 莎士比亚曾言：“即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。”人生从非坦途，失意与挫败如影随形，可生命的伟大，恰在于于绝望处寻生机，于伤痕处绽繁花。那些为梦想跋涉留下的累累伤痕，从不是前行的枷锁，而是生活赠予我们最珍贵的礼物，让我们以伤痕作帆，无畏奔赴名为梦想的山海。 人生路上，谁不曾被黑夜吞噬，谁不曾在失败的窗前徘徊?或许是努力许久却未得偿所愿的失落，或许是拼尽全力仍跌入低谷的迷茫，就像普罗旺斯的薰衣草田可能枯亡，香格里拉的玫瑰花海或许成烬，美好总会遭遇风雨，梦想难免触碰荆棘。可这世间从无真正的绝境，黑夜终会褪去，暖阳总会升起，失败的窗外，从来都藏着坚持的方向与希望的光亮。正如那些在逆境中坚守的人，他们于泥泞中起身，于跌倒处前行，只因深知，绝望的尽头，便是柳暗花明的新生。 伤痕，是梦想最真切的印记，是生活最厚重的馈赠。它不是懦弱的证明，而是勇敢的勋章；它不是沉沦的理由，而是成长的阶梯。那些跌倒时的疼痛，那些跋涉时的疲惫，那些迷茫时的彷徨，都在时光里沉淀为前行的力量，让我们更懂坚持的意义，更明梦想的重量。就像蚌藏珍珠，必经沙砾的磨砺；破茧成蝶，必历束缚的挣扎，人生的美好与璀璨，从来都离不开伤痕的浇灌与滋养。 或许我们会在追梦途中颠沛流离，懂得生命的慷慨与繁华；或许我们会在岁月里洗尽铅华，明白时光的蹉跎与无奈，可这所有的经历，都是生命最珍贵的篇章。哪怕命运摆下千难万险的牌局，哪怕前路仍有未知的输赢，我们都该心怀热爱，坚守初心，为梦想拼尽全力，哪怕孤独，也要将生命绽放至极致。因为追梦的过程，本就已是最美的结局，那些为梦想奋斗的日子，终将在岁月里熠熠生辉。 岁月不言，自有答案。人生没有白走的路，每一步跋涉都有意义，每一道伤痕都藏力量。不必畏惧失败，不必逃避伤痕，以勇敢为桨，以伤痕作帆，在生命的海洋中奋力前行。相信终有一天，我们会越过风雨，抵达梦想的渡口，看见彼岸花开不落，遇见属于自己的万丈光芒。 （四）梦想是照亮前路的明灯，指引我们穿越黑暗，迎接光明。歌曲《向着梦想前行》是对勇气的歌颂，对坚持的礼赞。它激励我们，在追梦的路上，无畏风雨，不惧挑战，以坚韧不拔的意志，不断超越自我，向着心中的梦想勇敢前行，绽放属于自己的光彩。 请以“向着梦想前行”为题目，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。 向着梦想前行 梦想是照亮前路的明灯，指引我们穿越黑暗，迎接光明。于我而言，那盏灯便是站在舞台中央，用舞蹈传递心跳的渴望。从小学第一次在社团接触民族舞开始，我便认定，这是我要穷尽整个青春去奔赴的方向。 初入舞蹈队时，我是最笨拙的那一个。同手同脚的协调性问题，让我在基本功练习里屡屡受挫。每次压腿的钻心疼痛、下腰时眩晕的失重感，都像潮水般反复冲击着我的意志。记得为了备战区里的青少年舞蹈大赛，我把课余时间全部交给了练功房。镜子里的身影，总在完成一个旋转动作后狼狈摔倒，膝盖的淤青旧伤未好又添新伤。有次练到深夜，我扶着把杆看着镜中汗湿的自己，忽然就红了眼眶。但当指尖触碰到练功服上绣着的舞团徽章时，心底那个关于舞台的梦又重新发烫——我想起《向着梦想前行》里唱的“无畏风雨，不惧挑战”,便咬着牙站起来，把动作分解到每一个关节，对着教学视频反复抠细节，连吃饭时都在对着空气比划旋转的弧度。 比赛当天，聚光灯打在舞台上的那一刻，我忽然不再紧张。当音乐响起，我沉肩、提腕，用肢体诉说着苗族少女在山间起舞的故事。旋转时裙摆扬起的弧度，是无数次摔倒换来的流畅；眼神里的坚定，是每个清晨对着镜子练出的神采。当最后一个音符落下，全场掌声雷动，我看见台下老师红着眼眶朝我点头，队友们举着写有我名字的牌子欢呼。那一刻我明白，所有流过的汗、摔过的跤，都在为梦想铺路，那些看似难熬的瞬间，终会在时光里开出花来。 如今我依然在向着梦想前行，每周的练功房打卡从未间断。舞蹈教会我的，不仅是肢体的韵律，更是面对困境时的坚韧。就像歌词里唱的，“以坚韧不拔的意志，不断超越自我”,追梦路上没有捷径，唯有带着勇气向前，才能让梦想照进现实。我知道未来还会有更多挑战，但只要心中的灯火不灭，我便会一直跳下去，直到让更多人看见我用舞蹈绽放的光彩，直到把这份热爱，变成属于自己的勋章。 （五）作文 有人说：“行动是梦想的翅膀，只有展翅高飞，才能靠近它。” 上面这句话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 行动是最好的方式 在这个信息爆炸、梦想泛滥的时代，我们每个人都怀揣着或大或小的梦想。有人渴望成为作家，用文字描绘世间万象；有人梦想成为画家，以色彩勾勒心中的绮丽世界；还有人立志成为企业家，在商海浪潮中搏击风浪。然而，梦想的实现并非靠空想，行动才是最好的方式。 曾经，有一位名叫约翰的年轻人，他生活在一个小镇上，梦想着能改善当地落后的教育状况。他没有仅仅停留在抱怨教育资源匮乏，或是幻想政府能突然加大投入上。而是立刻行动起来，他先在社区发起倡议，呼吁大家重视教育。接着，他利用自己的业余时间，挨家挨户地拜访居民，筹集资金。同时，他还联系周边城市的教育机构，请求他们捐赠书籍和学习用品。在他的不懈努力下，小镇上建起了第一座小型图书馆，孩子们有了更多获取知识的渠道。约翰用实际行动，为小镇的教育事业带来了改变。 行动不仅能让个人的梦想落地生根，对于国家的发展同样至关重要。中国航天事业的发展便是有力例证。从“东方红一号”升空，到载人航天工程稳步推进，再到嫦娥探月、天问一号奔赴火星，这一系列伟大成就的背后，是无数航天人夜以继日的行动。他们在实验室里反复计算、测试，在发射场挥洒汗水，在太空中无畏探索。正是他们的行动，让中国在世界航天领域占据了重要一席之地。 反观那些只知空想，而不付诸行动的人，往往只能在岁月的流逝中，看着梦想渐渐远去。他们总是给自己找借口，今天推明天，明天推后天，最终一事无成。 “千里之行，始于足下。”无论梦想多么宏大，只要我们迈出行动的第一步，并持之以恒地走下去，就一定能离梦想越来越近。让我们摒弃空想，用行动去书写属于自己的辉煌篇章。因为，行动是最好的方式，它是连接梦想与现实的桥梁，是开启成功之门的钥匙。 （六）阅读下面的材料，根据要求作文。 新年前夕，习书记发表2025年新年贺词，指出这一年“展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏”……聆听习主席的讲话，我们懂得了：无论个人还是国家都要有梦想，热爱让所有人勇敢追梦。对此，你有怎样的体会和思考？ 请自选角度写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。 以热爱为炬，逐梦前行 习主席在2025年新年贺词中，点赞中国人逐梦星辰大海的豪情，肯定无数劳动者为梦想拼搏的坚守。这让我们深刻领悟：梦想是个人前行的方向，是国家发展的动力，而热爱，正是驱动我们勇敢追梦的不竭火炬，照亮个人成长与国家奋进的征途。 热爱为个人追梦注入坚韧力量。逐梦之路从非坦途，唯有热爱能让人不畏艰难、执着前行。嫦娥六号研制团队怀揣对深空探索的热爱，攻克月背通信、智能采样等多项技术难关，历经无数次试验，最终实现人类首次月背采样返回的壮举。他们用热爱抵御攻关的艰辛，用坚守圆了深空探测的梦想。平凡岗位上亦如此，快递员李涛因热爱这份传递温暖的工作，十几年风雨兼程，揽送百万件快递零投诉，在平凡中书写不凡。可见，热爱让追梦更有底气，让坚持更有力量。 热爱让个人梦想融入国家征程。个人的小梦想，因融入国家的大梦想而更具价值。深中通道的建设者们，怀着对国家基建事业的热爱，顶着烈日骄阳、迎着疾风劲浪，攻克“水豆腐”上建岛等世界级难题，用14年攻坚让天堑变通途，助力粤港澳大湾区协同发展。一群中学生因热爱航天，组建团队钻研11个月，成功发射“飞燕一号”探空火箭，用青春力量追逐星辰大海的国家梦想。当个人热爱与国家需求同频共振，追梦之路便有了更深厚的意义。 梦想不分大小，热爱无关领域。无论是逐梦太空的科研者、坚守岗位的劳动者，还是心怀壮志的少年，只要以热爱为炬，便能在追梦路上绽放光彩。作为新时代少年，我们当树立远大梦想，以热爱滋养初心，用拼搏浇灌梦想，让个人成长与国家发展同向而行，在逐梦征程中书写属于我们的华章。 （七）阅读下面的材料，按要求写作。 扬帆，指的是升起船帆，使船只航行，又经常喻指追逐梦想，勇敢前行。现实生活中，我们每个人都会经历成长的风浪，却不失再扬帆远航的勇气；每个地方也会经历社会的巨变，仍不失再扬帆的冲劲；每个民族都会经历历史的变迁，依旧不失再扬帆的努力。 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以《再扬帆》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 再扬帆 人生如浩渺沧海，我们皆是扬帆远航的行者。途中，有风平浪静的惬意，也有惊涛骇浪的凶险。但无论遭遇何种困境，我们都不应放弃，而要勇敢地再次扬起希望的风帆。 于个人成长而言，再扬帆是战胜挫折、超越自我的必由之路。曾经，我在学习绘画的道路上遭遇了重大挫折。我满心期待能在一次重要的绘画比赛中斩获佳绩，为此日夜苦练，精心筹备。然而，比赛结果却如一盆冷水，将我的热情瞬间浇灭——我名落孙山。那一刻，我感到无比沮丧，仿佛置身于黑暗的深渊，看不到一丝光亮，甚至开始怀疑自己是否真的有绘画的天赋，有了放弃的念头。 就在我迷茫无助之时，老师的一番话如同一束光，照亮了我前行的道路。他说：“失败并不可怕，可怕的是失去了再试一次的勇气。每一次失败都是一次成长的机会，只要你能重新振作，再次扬帆，就一定能驶向成功的彼岸。”老师的话让我重新燃起了希望，我暗下决心，不能就这样轻易放弃。 于是，我再次扬起了绘画的风帆。我认真分析自己在比赛中的不足之处，虚心向老师和同学们请教，不断改进自己的绘画技巧。我利用课余时间，沉浸在绘画的世界里，反复练习各种绘画风格和题材。每一次笔触的落下，都是我对梦想的执着追求；每一幅作品的完成，都是我成长的见证。 经过一段时间的努力，我的绘画水平有了显著提高。再次参加绘画比赛时，我信心满满。这一次，我凭借出色的表现获得了一等奖。站在领奖台上，我感慨万千。是再扬帆的勇气，让我战胜了挫折，超越了自我。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”人生的道路上，挫折与困难在所难免，但只要我们拥有再扬帆的勇气和决心，就一定能冲破迷雾，迎接曙光。让我们以勇气为帆，以坚持为桨，在人生的沧海中再次扬帆远航，驶向那充满希望的未来! （八）阅读下面的文字，按要求作文。 苏轼在中秋夜望月怀远，吟出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的千古哲思。家庭团圆的温馨，梦想达成的圆满，固然令人欣喜；全力以赴后的失利，难以忘怀的缺憾，也未必只会让人失落。圆与缺，如月相更迭，共同勾勒出生活的真实轮廓。 请以“圆美，缺也美”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 圆美，缺也美 初学长笛时，我总执着于把每个音符吹得圆润饱满，以为这样才算完美。直到那次校园艺术节的演出，一个细微的破音，竟让我读懂了“圆美，缺也美”的深意。 为了艺术节的独奏，我熬过了无数个傍晚。指尖按出的音符从生涩到流畅，气息控制从慌乱到平稳，每一次完整无缺的演奏，都让我对“圆美”多一分执念。我甚至能精准预判每个乐句的换气点，连老师都说，我的演奏“挑不出半点毛病”。登台前，我反复告诫自己，必须呈现一场毫无瑕疵的表演。 聚光灯下，我闭上眼，指尖轻按笛孔。悠扬的旋律如流水般流淌，台下的寂静让我越发自信。可就在高潮段落，一个急促的换气让音符陡然破音，尖锐的声响在礼堂里格外刺耳。我的大脑瞬间空白，指尖僵硬，后续的旋律也变得断断续续。鞠躬退场时，我不敢抬头看台下的观众，眼泪在眼眶里打转，满心都是“搞砸了”的绝望。 回到后台，老师却轻轻拍了拍我的肩膀：“你有没有发现，刚才破音后，你后续的演奏多了几分真诚的情感?”我愣住了，回想起演出的后半段，我不再执着于“完美”,反而顺着情绪的起伏吹奏，竟让旋律有了别样的感染力。后来同学告诉我，正是那个小小的破音，让他们觉得我不再是“机械演奏”,而是真正在与音乐对话。 那之后，我渐渐明白，完美的“圆”固然令人欣喜，但略带缺憾的“缺”,未必不是另一种美。就像苏轼笔下的明月，阴晴圆缺才构成了月亮的完整模样。学画时，刻意画得笔直的线条反而生硬，略带歪斜的笔触却能增添灵气；生活中，一帆风顺的旅程固然顺畅，偶尔的挫折却能让我们收获成长的力量。 原来，圆与缺从来都不是对立的，而是共同勾勒生活轮廓的两面。接受“圆”的喜悦，也接纳“缺”的价值，才能在人生的旅途中，读懂每一种经历的意义，感受完整而真实的美好。 （九）因为心中有光，南仁东先生将梦想延伸到宇宙；因为心中有光，樊锦诗谱写世人瞩目的敦煌传奇；因为心中有光，中国人民志愿军浴血奋战保家卫国……你我心中都有属于自己的一束光，追光而行…… 请以“光”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。 要求：确定立意：符合文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；文中不能出现真实校名和人名。不少于600字。 心中有光 心中有光的人，人生的旅途必定充满花香，处处都是花开的地方，她的梦想必将绽放。 题记 司马迁心中有光，忍辱负重著下了旷世《史记》;唐玄奘心中有光，历经九九八十一难，终于取回了真经；曹雪芹心中有光，批阅十载写下了《红楼梦》;在我的心中，也有一束光，撕裂了黑暗，照亮了前方。 已记不得什么时候注意到了那个地方，恍惚间，那小小的心脏不受控制地震颤起来，好像这就是我命中注定的天堂，好像在赴一场前世未了的约定。抬起头来，金光闪闪的匾额刺得我有些睁不开眼，但那四个大字却如烙印一般，刻进了我的心里—北京大学。从此，那个关于北大的梦想，就成为我心中的一束光，为我指引前进的方向。 我将手按在那斑驳的红墙上，有秀颀的柳树留下的剪影。我头倚红墙，一种近乎绝望的悲哀涌上心头：我前面的路，充满了多少未知和迷茫?要到什么时候才能实现这个看似遥不可及的梦想?那张金灿灿山的录取书，什么时候才能真正属于我?我离北大的距离竟是那样的遥远，远到让人望而生畏…… 我抬起头，竟一时恍如隔世，那缕月光从树枝间照了下来，透过眼皮，穿过眸底，照进心里。此时，竟有醍胡灌顶之感，内心深处有一个声音响起：“怕什么?骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍’,世间再艰难的路，我也一定要用脚步去丈量!” 我沐浴着月光，心中也豁然开朗。那段在常人眼中那么普通的红墙，却成为我魂牵梦萦的地方。我摩挲着那段红墙，想象着未名湖畔的依依杨柳，那粼粼K翩翩的月影，想象着在我的身后，必定还有着莘莘学子在梦里梦外心心念念着这座殿堂—北京大学，因为它是中华民族的龙脉兴旺之地，是中华民族灵魂所在，是多少中国梦起航的地方!于是，内心又增加了几分底气与坚守。 北大是我心中的一缕光，相信在我迷茫时，它会为我照亮前行的路；在我悲伤时，它会教会我要乐观开朗；在我颓废时，它会支撑我走向黎明。也正因为我心中有光，相信经过自己的努力，前进的路上一定凯歌高昂!何惧，前路茫茫! （十）打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来，贫穷而又善良的人力车夫老王，在逆境中重新振作起来的作家史铁生，为国防事业做出突出贡献的“两弹”元勋邓稼先……他们每个人都有属于自己的独特光芒。我们也要看到自己的光芒，因为这光芒，我们更热爱人间的烟火，更无惧征途的黑夜，更坚定心中的梦想…… 记忆中，你一定有散发自己独特光芒的故事，请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 我也有自己的光芒 那个夏天的午后，阳光透过梧桐叶在水泥地上洒下斑驳的光影。我像往常一样，背着画板走在去美术班的路上。这条路我已经走了三年，却从未像今天这样忐忑——市里的绘画比赛初选结果就要公布了。 “恭喜林晓入围决赛!”老师念到我的名字时，我愣住了。周围的同学投来惊讶的目光，我听见有人小声说：“没想到平时不爱说话的她居然能入围。” 是的，在所有人眼里，我是个沉默寡言的女孩。体育课上跑不快，数学题总要反复演算，连回答问题都会脸红。可只有握着画笔时，我才能找到真正的自己。 决赛的主题是“光”。其他选手都在画日出、灯塔，我却想起了奶奶的老屋。每个周末，我都会去那里写生。奶奶总坐在藤椅上缝补，阳光从天窗斜射进来，把她花白的头发染成金色。我画过无数次这个场景，却总觉得缺了点什么。 决赛那天，我铺开宣纸，突然有了新的灵感。我没有画奶奶，而是画了一双布满老茧的手——那是奶奶的手。深褐色的皱纹像大地的沟壑，指甲缝里还留着洗不掉的菜汁颜色。在这双手的掌心里，我细细描绘着阳光如何一点点渗透进每道纹路，如何在那粗糙的皮肤上跳跃。我用了最亮的藤黄色，让光线从指缝间流淌出来。 画完成时，监考老师在我身边停留了很久。他说：“你把劳动的光画活了。” 一个月后，我获得了少年组一等奖。颁奖典礼上，评委的评语让我至今难忘：“这幅画让我们看到，最温暖的光不在远方，而在那些为我们操劳的手上。” 我把奖状带到奶奶家。她戴着老花镜看了又看，笑得眼角的皱纹都挤在了一起。午后的阳光正好照进来，把她整个人都包裹在光晕里。这一刻我明白了，我的光芒不是画技有多好，而是能用画笔留住那些易被忽视的温暖。 现在，我依然不是班里最出色的学生。但每当拿起画笔，我就知道，在这个世界上，我也有属于自己的光芒——它很微弱，却足够照亮记忆中最珍贵的角落。就像奶奶手上的那缕阳光，虽然细小，却能让整个老屋都温暖起来。 （十一）阅读下面材料。任选一题作文。 新年前夕，习书记发表2025年新年贺词，指出这一年“展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏”……聆听习主席的讲话，我们懂得了：无论个人还是国家都要有梦想。 （1） 请以“热爱让我勇敢追梦”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你的感悟。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中回避与你有关的人名。校名、地名。 热爱让我勇敢追梦 书桌上的画纸叠了厚厚一摞，最上面那张未完成的星空图旁，还放着半块干涸的蓝色颜料——这抹沉淀着时光的蓝，藏着我因热爱而冲破阻碍、勇敢追梦的故事。 我对绘画的热爱，是从小学三年级那个洒满阳光的午后开始的。美术老师握着画笔在画纸上轻轻涂抹，金黄的向日葵花瓣顺着笔尖渐渐舒展，像把整个夏天的阳光都盛在了纸上。从那天起，铅笔、画本成了我的伙伴，“画出让人动心的作品”这个梦想，悄悄在心里扎了根。 可追梦的路从不是坦途。去年秋天，学校举办“校园美术展”,我提前一个月准备参赛作品《家乡小河》,每天放学后背着画夹去河边写生，记录朝阳染红的河面、午后的波光、傍晚的芦苇荡。可提交作品后，却连初选都没通过。我把画稿揉成一团塞进抽屉， 第一次怀疑自己：是不是根本没有画画的天赋? 周末整理房间时，一本泛黄的画本掉了出来——封面上歪歪扭扭画着向日葵，旁边写着“我要画出最亮的太阳”。这份热爱明明刻进骨子里，怎么能因一次失败放弃? 我重新展开画稿，抱着画本去请教美术老师。接下来的日子，画室总有我的身影。为调好夕阳的橘红色，我反复调配颜料，手指被染得五颜六色；为画好芦苇，我蹲在河边观察它们在风中的姿态，速写本上画满线条。有时画到天黑，抬头看见的月亮，都像画纸上未干的白颜料，温柔又明亮。 三个月后，我带着新画的《家乡小河》参加区青少年美术比赛。收到入围通知时，我握着手机手都在抖。站在展厅里，看着画中泛着晚霞的河水、摇晃的芦苇，我忽然明白：热爱是追梦路上最亮的光，只要心怀热爱，就有勇气跨过所有阻碍，让梦想在画笔尖慢慢绽放。 以奋斗为翼，逐时代之梦 新年前夕的新年贺词中，“中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”“无数劳动者为梦想拼搏”的话语，恰似一束光，照亮了梦想与奋斗的紧密联结。追根究底，无论是个人的小小心愿，还是国家的宏大愿景，若脱离了奋斗的支撑，终将沦为空中楼阁。唯有以奋斗为翼，才能让梦想穿越荆棘，在现实的土壤中绽放光彩。 奋斗是个人梦想成真的基石。袁隆平院士一生扎根稻田，为实现“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”,顶着烈日、踏着泥泞，在田间地头度过了数十个春秋。面对技术难关，他从未退缩，即便在耄耋之年，仍坚持每天到田里查看稻穗。正是这份日复一日的坚守与奋斗，让他培育的杂交水稻一次次刷新产量纪录，解决了亿万人民的温饱问题，也让个人梦想在奉献中熠熠生辉。个人梦想的实现，从来不是一蹴而就的幸运，而是奋斗浇灌出的必然。 奋斗更是国家梦想启航的引擎。从“两弹一星”的惊天壮举，到“嫦娥探月”“天问探火”的星际探索，中国航天事业的每一步跨越，都离不开航天人几十年如一日的奋斗。在酒泉卫星发射中心，在航天科技集团的研发车间，无数科研人员、技术工人默默奉献：他们在寒冬里顶着凛冽的风沙调试设备，在酷暑中钻进闷热的火箭舱体检查细节，为了一个数据的精准，反复演算、推翻重来。正是这一代代航天人的接续奋斗，让中国从“航天大国”稳步迈向“航天强国”,让“逐梦星辰大海”的国家梦想照进现实。 贺词的号召仍在耳畔：梦想需追逐，追逐靠奋斗。愿我们以奋斗为翼，在个人追梦路步履不停，为国家圆梦献力量，让梦想与时代同频。 （十二）同学们，关于“奋斗”，你一定有很多话想交流吧，请从下面两个任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600—700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 与好朋友分享自己或身边奋斗者的故事 叙述自己或身边人奋斗的经历，传递感悟，语言生动形象 任务二 以“以奋斗之名，赴梦想之约”为题目，写一篇演讲稿在校内演讲 符合演讲稿格式，紧扣主题，语言有鼓动性，能激发大家的共鸣 以奋斗之名，赴梦想之约 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天，我站在这里，想和大家聊聊两个词——奋斗与梦想。当晨光穿透教室的玻璃，当书页翻动的声音在走廊回荡，我们是否曾问自己：我们为何而奋斗?又有什么样的梦想? 记得去年校运会上，我亲眼看见我们班的同学带伤跑完三干米。他踉跄冲过终点线时，全场掌声雷动。后来他说：“这不是为了奖牌，是想证明自己还能再拼一次。”这让我明白，奋斗从不是惊天动地的壮举，而是日复一日在题海中坚持的笔尖，是操场上多跑的那一圈，是深夜台灯下不肯合上的书本。正如诗人汪国真所言：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。” 我们总说“我的梦想是考上名校”“我想成为科学家”,但梦想若没有奋斗加持，终将沦为幻想。张桂梅校长拖着病体送女孩们走出大山，袁隆平院士九十高龄仍下田科研，他们的故事告诉我们：伟大梦想的实现，永远浸透奋斗的汗水。昨天，我在图书馆看到一位同学在笔记本上写：“今天解不出这道数学题，明天就多问老师一次。”这朴素的决心，正是梦想最动人的模样。 同学们，此刻我们或许正为月考焦虑，为社团活动忙碌，但请记住：这些奋斗的碎片终将拼成未来的图景。当我们十年后回望，会感激今天没有放弃的自己。就像校训墙上刻的那句话：“奋斗的青春最美丽。”让我们以奋斗为舟，以梦想为帆，在知识的海洋里乘风破浪! 我的演讲完毕，谢谢大家! 学科网（北京）股份有限公司 $