第一单元 知识梳理-【经纶学霸】2025-2026学年三年级下册语文单元归类复习（统编版·新教材）

■■ 第一单元知识梳理 第一单元 知识梳理 一、字词盘点 1.多音字 'zng(曾孙) sn(松散) gan(栏杆) di(挨家挨户) mǎ（蚂蚁） 曾 散 杆 挨 蚂 céng(曾经) san(散步) gǎn(笔杆) ai(挨打) md(蚂蚱) 2.重点字音 惠崇(chong) 伶俐(Iing)》 翼尖(y) 纤细(xian) 痕迹(hen) 翩翩(pian) 蜻蜓(ting) 饱胀(zhang) 款款(kun) 益虫(y) 车辆((liang) 回忆(y) 冗长(rong) 税务(shui) 争执(zhi) 3.形近字 (蓬（莲蓬） 裂（裂开）】 沾（沾水） 凑（凑巧） 泼（活泼） 篷（帐篷） 烈（热烈） 粘（粘贴） 奏（演奏） 拨（拨动） 4.重点字义 迟日：春日。 泥融：泥土变得湿软。 芦芽：芦苇的嫩芽。 却：再，又。 小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。阴：树荫。 5.近义词 聚拢 —聚集 偶尔—偶然 平添 —增添 赶紧—赶快 仿佛 好像 姿势— 姿态 收拢— 合拢 灵敏 —灵活 本领一本事 伶俐—灵活 光彩夺目—鲜艳夺目 6.反义词 伶俐—呆板 聚拢 分散 偶尔—经常 闲散—忙碌 灵敏 —迟钝 轻快 沉重 光彩夺目—黯淡无光 7.重点词语 燕子乌黑剪刀 活泼轻风洒落赶集光彩夺目春光偶尔 闲散纤细电线荷花公园清香赶紧荷叶莲蓬破裂姿势 画家本领了不起微风停止匕首乙方冗长军犬兑换争执 8.特殊形式的词语 ABCC式：波光粼粼 小心翼翼 千里迢迢 逃之天天 人才济济 学霸·单元归类复习语文·三年级下 ■■口 AABC式：翩翩起舞 夸夸其谈 恋恋不舍 念念不忘 默默无闻 9.词语搭配 (剪刀似)的尾巴 (伶俐可爱)的小燕子 (光彩夺目)的图画 二、重点句子品析 1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（《绝句》) 品析：这两句用“飞”描摹燕子，用“睡”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一 闲，相映成趣。这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。 2.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》) 品析：这两句诗分别从视觉和听觉角度描写了游玩归途中的所见所闻，其中 “添得”“四五声”写出了深山的幽静。 3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一 声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。(《燕子》) 品析：这句话中的“斜”字写出了小燕子飞行的姿势，体现了小燕子飞行时的 轻快灵活、自由自在。“叽的一声”让我们感受到燕子飞行时的欢快。 4.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。(《荷花》) 品析：这句话中，“我”把自己想象成荷花，写出了“我”此时的美好感受，表达了 “我”对荷花和大自然的热爱和赞美之情。 三、课文理解 1.《古诗三首》中，《绝句》描写了春天的花草、燕子和鸳鸯，表现了春天的温暖和 勃勃生机。《惠崇春江晚景》是一首题画诗，“正是河豚欲上时”一句是诗人的 想象。《三衢道中》这首诗中的“梅子黄时日日晴”表明诗人描写的季节是夏 季，表现了诗人悠闲、热爱自然的情感。 2.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的小燕子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。 3.《荷花》的作者是叶圣陶。本文用生动优美的语言描述了荷花的美丽和“我”想 象自己成为荷花时的感受，表达了作者对荷花、大自然的喜爱之情。 四、日积月累 忆江南 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 2