第三单元 知识梳理-【经纶学霸】2025-2026学年三年级下册语文单元归类复习（统编版·新教材）

■■ 第三单元知识梳理 第三单元 知识梳理 一、字词盘点 1.多音字 chà（差不多） chai(出差) 差 cha(差错) ci(参差不齐) 2.重点字音 肌肉() 伸缩(su6)》 差异(cha) 储量(chǔ) 金属(shǔ) 阻力(zǔ) 无误(wù) 逆风(ni) 特殊(shu) 追逐(zhú) 钳子(qian) 比较(jiào) 虫卵(luǎn) 窃窃私语(qiè) 3.形近字 官（官员） 汪（汪洋） (险（危险） 阻（阻力） 证（证实） 宫（皇宫） 旺（旺盛） 检（检查） 组（分组） 征（征集） 4.近义词 宁静— 安静 奇异 一奇特 阻力—阻碍 清楚一 清晰 大概—也许 追逐—追赶迅速—快速 稀有—稀少窃窃私语 低声细语 5.反义词 危险—安全 清楚—模糊减少—增加 逆风—顺风陌生— 熟悉 黑暗— 光明激动—平静特殊—普通安静 热闹喜欢—讨厌 6.重点词语 宁静器官是否 :窃窃私语危险方法肌肉攻击利用后退 免费差异 清楚 奇异实验验证 记号诚少 阻力大约包括 检查至少迷失无误 逆风陌生景物 能力 7.描写大海的四字词语 波澜壮阔 碧波万顷 一望无际 海天一色 惊涛骇浪 风平浪静 狂风巨浪 波光粼粼 浮光跃金 汹涌澎湃 二、重点句子品析 1.海底的动物常常在窃窃私语。(《海底世界》)》 品析：“窃窃私语”的意思是私下里小声交谈。这句话把海底动物当成人来写， 13 学霸·单元归类复习语文·三年级下 ■■口 这样写的好处是既显得有趣味，又使语言表达生动、形象。 2.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（《海底世界》) 品析：有些贝类的活动特点是：借助外力来行动，作者运用拟人的修辞手法，把 有些贝类的活动方式说成是“作免费的长途旅行”，语言生动活泼、通俗易懂。 3.一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。 我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的 地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。(《石蜂》) 品析：这一系列实验过程，充分体现了作者严谨的科学态度。 4.石蜂确实靠的不是记忆力，而是一种我无法解释的特殊的能力。（《石蜂》) 品析：这是实验的结论，作者在表述对实验结果的思考时，用“不是…而 是…”这一关联词，坦率地说出自己也无法解释这一现象，表现出作者在语 言表述上的严谨和客观。 5.我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？（《石蜂》) 品析：这句话是作者的推测，体现出作者担心石蜂找不到家，也表现出作者善于 思考的态度。 三、课文理解 1.《海底世界》从海底的光线、海底动物的声音、海底动物的活动方法、海底的植 物、海底的矿藏这五个方面向我们介绍了海底这个景色奇异、物产丰富的世界。 2.《石蜂》一文的顺序是：实验目的：验证石蜂不是靠记忆力辨认方向一实验过 程：放飞二十只左右的石蜂，至少有十五只没有迷失方向一实验结论：石蜂能 够辨认方向，靠的不是记忆力，而是一种无法解释的特殊的能力。 3.自然界十分奇妙，细心观察，我们会有全新的发现：深入海底，我们会发现这是 一个景色奇异、物产丰富的世界；仔细观察石蜂，我们发现石蜂能够辨认方向； 仔细观察小虾，我们发现，通体透明的虾是才长大的，稍带灰黑色，长着青苔的 虾是老的，也叫千年虾。 四、日积月累 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 一「唐]韦应物《滁州西涧》 14