第二单元 知识梳理-【经纶学霸】2025-2026学年三年级下册语文单元归类复习（统编版·新教材）

■■ 第二单元知识梳理 第二单元 知识梳理 一、字词盘点 1.多音字 cheng(称重) xiang(相互) 'sa(撒手) m(模型) 称 相 撒 模 chèn(称心) xiàng(面相) sǎ（撒种） mú（模样） 2.重点字音 耕种(geng) 解释(shi) 冀望() 驯良(xùn) 犹豫(yù) 狡猾(hu) 皱纹(zhòu) 配合(pèi) 忧虑(Iù) 遵循(xdn) 3.形近字 株（植株） 待（等待） 模（模样） 猎（猎人） 致（精致） 珠（珍珠） 侍（侍候） 摸（抚摸）》 借（借口） 至（截至） 4.近义词 答谢—一 感谢 匀称 均匀 逼近 接近 安逸 安闲 别致—新颖 抱怨 埋怨 赶忙—连忙 推究—探求 5.反义词 温和 凶狠 凶恶 和善 美丽 丑陋 蜿蜒 笔直 清闲—忙碌 犹豫 果断 忠诚一 虚伪 懒惰 —勤劳 6.重点词语 友情认识忠诚驯良善良温和答谢花言巧语着急相信 尘土凶恶恶狠狠猎人收拾痛快匀称精美别致眉头 没精打采机灵灰心丧气机会叹气逃生 7.特殊形式的词语 AABC式：源源不断 津津有味 蒸蒸日上 欣欣向荣 息息相关 ABAC式：无忧无虑 无边无际 无牵无挂 多姿多彩 有始有终 8.词语搭配 (凶猛)的狮子 (沉重)的货船 (清闲)的生活 (柔软)的泥土 (匀称)的身段 (美丽)的珊瑚 (老实)的模样 (温和)的性情 (精美别致)的鹿角 (奔流不息)的河水 (无忧无虑)的生活 学霸·单元归类复习语文·三年级下 ■■■ 二、重点句子品析 1.因释其耒而守株，冀复得兔。（《守株待兔》) 品析：这句中“因”的意思是于是，“释”的意思是放下，“冀”的意思是希望。农 夫“守株”是因为：他在树桩旁检到一只撞死的兔子，希望再次检到兔子。 2.狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家伙！” (《会摇尾巴的狼》) 品析：这句话运用动作、神态和语言描写，生动展现狼的凶残本性。 3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(《鹿角和鹿腿》) 品析：这句话写出了鹿抱怨自己的腿太细，因此读这句话时，我们应该用遗憾的 语气来读。 4.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(《鹿角 和鹿腿》) 品析：(1)“我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话运用了比喻的 修辞手法，把鹿角比作美丽的珊瑚，这是鹿的第二次自言自语，他陷人自我陶醉 之中，形象、生动地写出了鹿认为自己的角非常精美别致。 (2)句子中两个加点的“多么”，写出了鹿自豪、骄傲的心理。 三、课文理解 1.《守株待兔》描写宋人因意外得兔而有意待兔，无意耕田，最终兔无田荒的 事。这个故事告诉我们这样的道理：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理， 不能妄想不劳而获。 2.《会摇尾巴的狼》一文通过描写狼掉进陷阱后，伪装成忠诚又驯良的狗（谎称救 小鸡、自称狼狗、摇尾巴)欺骗老山羊想让其施救，老山羊识破狼的凶恶本质后 毅然走开的故事，启示我们：不要被坏人的花言巧语和伪装所迷惑，要学会认清 坏人的真实面目。 3.《鹿角和鹿腿》这篇课文通过描写鹿前后对纤细的腿和美丽的角的态度的转 变，用辩证的关系告诉我们：不要只追求外表的华丽，更要讲究实用价值。 四、日积月累 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天 井底之蛙杯弓蛇影