7.3 重力 课堂笔记-2025-2026学年物理人教版八年级下册

该初中物理知识清单系统梳理了“重力”核心内容，涵盖重力的定义、大小、方向及重心四大知识点。通过思维导图构建知识体系，从重力的产生原因与施力物体入手，明确测量方法与G=mg公式，再到竖直向下方向的理解及应用，最后探究重心位置的确定，形成完整学习支架。 知识链路按“概念理解—实验探究—应用拓展”逻辑展开，实验部分详细呈现重力与质量关系的探究过程，结合数据处理与图像分析培养科学思维。习题涵盖基础辨析、实验分析、生活应用及中考真题，注重联系实际情境，助力学生形成运动和相互作用观念，提升科学探究与解决问题能力。

第七章 第3节 重力（共27道练习题） ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：重力 1.定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。 2.对重力的理解： （1）地球上及地球附近的物体都受重力作用。 （2）重力的产生原因：万有引力（宇宙中任何两个物体间，都存在相互吸引的力）。 （3）重力的施力物体是：地球。 （4）重力是由于地球的吸引而产生的，但重力并不是地球的吸引力，它只是地球吸引力的一个分力。 ■知识点二：重力的大小 1.重力的测量： 把物体挂在弹簧测力计上，静止时， 弹簧测力计的示数就等于物体所受 的重力大小。 （A.方法：转换法。B.原理：二力平衡） 2.探究重力与质量的关系： 【实验过程】 （1）把1个50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即为钩码所受的重力，记录在表格中。 （2）用同样的方法分别测出2个、3个、4个、5个、6个钩码所受的重力，记录在表格中。 【分析论证】 （1）数据处理：以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出G-m图象。 （2）归纳结论： ①由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 ②由G-m图像可知，图像是一条过原点的倾斜直线，这是正比例函数图像，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 【实验结论】物体所受的重力跟它的质量成正比。 3.公式：G=mg 。 G：表示重力，单位N。m：表示质量，单位Kg。 g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 粗略计算时，可以取10N/kg。 4.重力和质量比较： ■知识点三：重力的方向 1.重力方向： 总是竖直向下的。 2.重力方向的理解： （1）重力的方向“竖直向下”是指与水平面垂直指向地心，不能说成“垂直向下”。 如图所示，放在斜面上的物体受到的重力方向哪一个正确？解答：图甲正确；图乙错误。 （2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关。 3.重力方向的应用： 利用 铅垂线 检查墙面是否竖直，利用 水平仪 检测被测对象是否水平等。 ■知识点四：重心 1.定义：重力的作用点。 2.重心的位置： A.质地均匀外形规则物体的重心:在它的几何中心上。 B.形状不规则物体重心：利用平衡法确定。（如图：悬挂法） C.重心不一定都在物体上。 3. 寻找不规则物体重心的方法： （1）支撑法确定重心 把物体放在手指上，仔细调节物体，使其在手指上达到一个平衡状态，物体的重心与支点在同一条竖直线上，在支点的上方。 （2） 悬挂法确定重心 先在A点把薄板悬挂起来，薄板静止时，所受的重力方向与悬绳的拉力方向在同一竖直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线l1上。然后在B点把薄板悬挂起来（图丙），同理知，薄板的重心一定在通过B点的竖直线l2上，l1和l2的交点就是薄板重心的位置。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．重力（共5小题） 1．（25-26八年级上·安徽合肥·期末）如图所示是女子3米跳板跳水比赛中运动员从起跳到入水的过程，跳板由于发生弹性形变会对运动员产生________力，运动员跳起后最终向下落入水面是因为她受到了________力。 2．（25-26八年级下·辽宁盘锦·开学考试）如图中，东风－26D导弹发射时发射筒会向后退，因为力的作用是______的，且力能改变物体的______；导弹落向地面是受到______的作用。 3．（25-26八年级上·河南南阳·期末）哑铃和弹簧拉力器两种器材中，可以在空间站帮宇航员达到健身效果的是______；选择的理由是______。 4．（25-26八年级上·山东临沂·期末）2026年“假日有约·活力沂蒙”气排球邀请赛在临沂奥体公园体育馆举办。如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A．只受推力 B．只受重力 C．受推力和重力 D．不受力 5．（25-26八年级下·广西南宁·开学考试）关于重力，下列说法中正确的是（　　） A．重心一定在物体上 B．重力是由于地球对物体的吸引而产生的 C．质量相同的棉花和铁块，铁块所受的重力大 D．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 二．重力的大小（共5小题） 1．小渝将一个铁质外壳测力计倒挂在铁架台上，静止时有如图甲所示的示数，然后他把这个测力计如图乙B所示，上下各挂一个质量均为100g的物体，并挂到A测力计下，当物体静止时，A、B两测力计的示数分别是（   ） A．2N和1N B．2N和2N C．3N和1N D．3N和2N 2．榕江县民族中学某实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（      ） A． B． C． D． 3．（25-26八年级上·福建福州·期末）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表： 实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)在实验过程中，需要的两个测量工具是______、______。 (2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成______比。 (3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。 (4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。 被测物体 形状 重力/N 橡皮泥 正方体 4.8 球体 4.2 锥体 3.6 他们的结论正确吗？______，请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价：__________________。 4．（25-26八年级上·福建福州·期末）一辆卡车的自重，装载着10箱货物，每箱货物的质量为500kg，要经过一座大桥，桥前标牌如图所示（g取10N/kg），求： (1)货物的总重量是多少？ (2)通过计算，说明卡车能否安全通过这座大桥？ 5．（25-26八年级上·安徽合肥·期末）2024年6月25日嫦娥六号返回器降落在内蒙古的四子王旗地区，嫦娥六号返回器上面携带装有1935.3g月壤，已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。求（g值取10N/kg）： (1)月球样品在地球上受到的重力是多少N? (2)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少N? 三．重力的方向（共4小题） 1．如图所示，小明利用铅垂线分别对砌好的两堵墙“1号”和“2号”做了检查，下列说法正确的是（　　） A．1号墙与地面一定是垂直关系 B．1号墙比2号墙更接近竖直 C．2号墙比1号墙更接近竖直 D．1号墙和2号墙同样竖直 2．（25-26八年级上·福建福州·期末）过春节贴年画时，小明用重垂线检查年画是否贴正，如图所示。为了贴正年画，他应（    ） A．换用质量大的重垂线 B．换用更长的重垂线 C．调整年画，使年画的长边与重垂线垂直 D．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 3．9月26日，神舟二十号航天员顺利完成了本次飞行任务的第四次出舱活动，如图是航天员陈中瑞舱外活动的情景，图中哪个力是他受到的重力的方向（　　） A． B． C． D． 4．（25-26八年级上·福建厦门·期末）“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A． B． C． D． 四．重心（共4小题） 1．（25-26八年级上·福建漳州·期末）关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A．重心是物体上最重的一点 B．任何物体的重心都一定在这个物体上 C．重心的位置只与物体的形状有关 D．静止在水平面上的物体，重心越低，物体就越稳定 2．如图，一空烧杯静止放置在水平桌面上，向空烧杯内缓慢加水直至加满的过程中，则（　　） A．烧杯的重心在烧杯上 B．杯与水的共同重心将一直上升 C．杯与水的共同重心将先上升后降低 D．杯与水的共同重心将先降低后上升 3．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A．重力大小等于质量与比值g的乘积 B．重力的方向是竖直向下 C．重心位置在羽毛上的b点 D．重力的施力物体是地球 4.（25-26八年级上·山东济南·期末）体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，已知此篮球重为6N，请作出此时篮球所受重力的示意图。 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2025·山东泰安·中考真题）某同学在劳动实践活动中烹饪了一盘西红柿炒鸡蛋，如图所示。下列有关数据的估测，符合实际的是（　　） A．一个西红柿的质量约为3kg B．烹饪时炉火的温度约为26℃ C．托起两个鸡蛋的力约为1N D．筷子的长度约为20dm 2．（2025·湖南株洲·三模）如图是手球比赛活动中的情境。下列分析中正确的是（ ） A．被运动员握在手中的手球只受重力 B．手球被抛出说明力能改变物体的形状 C．跳起在空中的运动员因受重力而落下 D．往上跳的运动员相对于地面来说是静止的 3．（2025·贵州贵阳·二模）2024年3月16日，贵州第二届村超决赛开赛。如图所示，足球运动员正要把足球踢向空中。若不计空气阻力，G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列选项中能正确表示足球在空中运动时的受力情况的是（    ） A． B． C． D． 4．（2025·安徽·二模）2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。中国航天事业的发展体现了我国综合科技实力的提升。在空间站里用弹簧测力计测量物体的重力时，弹簧测力计 （选填“有”或“没有”）示数。 5．（2025·山东泰安·中考真题）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 6．（2025·河南·中考真题）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 7．（2025·山东济宁·三模）如图所示是某校班级用的某品牌桶装矿泉水，空桶的质量为1kg，善于观察的小明同学发现桶上标有“净含量20L”的字样。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，求： (1)该矿泉水桶装满水时，水的重力是多少N？ (2)如果将水桶中的水倒净再装满酱油，桶和酱油的总质量为23kg，则酱油的密度是多少？ 8．（2025·贵州黔东南·模拟预测）在“探究重力与质量的关系”的实验中： (1)测量物体重力前，小红将弹簧测力计放在水平桌面上调零，然后用它来测物体的重力，这时弹簧测力计的示数 物体的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； (2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，使物体重力 弹簧测力计的示数（即拉力大小）； (3)如图是某次正确使用弹簧测力计时指针所处的位置，其读数为 N； (4)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg，但经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异，下列列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06’ 30°33’ 31°12’ 31°56’ 40°40’ 55°45’ 90° 根据表中提供信息知：造成g值不同的原因是 。 9．（2025·江苏泰州·二模）小明分别利用绿豆和黄豆探究“重力的大小与质量的关系”，他利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 (1)根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受的重力大小与质量成 ”； (2)小明利用绿豆和黄豆分别进行实验：测量出它们的重力和质量，并绘制出G-m图像，三个图像中正确的是 ；（ρ绿豆＞ρ黄豆） (3) 对于小明的实验过程你的评价是______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化，应该用砝码做实验 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七章 第3节 重力（共27道练习题） ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：重力 1.定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。 2.对重力的理解： （1）地球上及地球附近的物体都受重力作用。 （2）重力的产生原因：万有引力（宇宙中任何两个物体间，都存在相互吸引的力）。 （3）重力的施力物体是：地球。 （4）重力是由于地球的吸引而产生的，但重力并不是地球的吸引力，它只是地球吸引力的一个分力。 ■知识点二：重力的大小 1.重力的测量： 把物体挂在弹簧测力计上，静止时， 弹簧测力计的示数就等于物体所受 的重力大小。 （A.方法：转换法。B.原理：二力平衡） 2.探究重力与质量的关系： 【实验过程】 （1）把1个50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即为钩码所受的重力，记录在表格中。 （2）用同样的方法分别测出2个、3个、4个、5个、6个钩码所受的重力，记录在表格中。 【分析论证】 （1）数据处理：以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出G-m图象。 （2）归纳结论： ①由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 ②由G-m图像可知，图像是一条过原点的倾斜直线，这是正比例函数图像，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 【实验结论】物体所受的重力跟它的质量成正比。 3.公式：G=mg 。 G：表示重力，单位N。m：表示质量，单位Kg。 g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 粗略计算时，可以取10N/kg。 4.重力和质量比较： ■知识点三：重力的方向 1.重力方向： 总是竖直向下的。 2.重力方向的理解： （1）重力的方向“竖直向下”是指与水平面垂直指向地心，不能说成“垂直向下”。 如图所示，放在斜面上的物体受到的重力方向哪一个正确？解答：图甲正确；图乙错误。 （2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关。 3.重力方向的应用： 利用 铅垂线 检查墙面是否竖直，利用 水平仪 检测被测对象是否水平等。 ■知识点四：重心 1.定义：重力的作用点。 2.重心的位置： A.质地均匀外形规则物体的重心:在它的几何中心上。 B.形状不规则物体重心：利用平衡法确定。（如图：悬挂法） C.重心不一定都在物体上。 3. 寻找不规则物体重心的方法： （1）支撑法确定重心 把物体放在手指上，仔细调节物体，使其在手指上达到一个平衡状态，物体的重心与支点在同一条竖直线上，在支点的上方。 （2） 悬挂法确定重心 先在A点把薄板悬挂起来，薄板静止时，所受的重力方向与悬绳的拉力方向在同一竖直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线l1上。然后在B点把薄板悬挂起来（图丙），同理知，薄板的重心一定在通过B点的竖直线l2上，l1和l2的交点就是薄板重心的位置。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．重力（共5小题） 1．（25-26八年级上·安徽合肥·期末）如图所示是女子3米跳板跳水比赛中运动员从起跳到入水的过程，跳板由于发生弹性形变会对运动员产生________力，运动员跳起后最终向下落入水面是因为她受到了________力。 【答案】 弹 重 【详解】[1]跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生弹性形变。因为物体间力的作用是相互的，运动员在向下压跳板的过程中对跳板有向下的力，同时跳板对运动员有一个向上的弹力。 [2]地球附近的物体受到重力的作用，重力的方向竖直向下，最终运动员会落到水里是因为运动员受到重力作用。 2．（25-26八年级下·辽宁盘锦·开学考试）如图中，东风－26D导弹发射时发射筒会向后退，因为力的作用是______的，且力能改变物体的______；导弹落向地面是受到______的作用。 【答案】 相互 运动状态 重力 【详解】[1]导弹向前发射时，发射筒受到导弹的反作用力向后退，这说明物体间力的作用是相互的。 [2]发射筒原本静止，受力后开始运动，运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态。 [3]地球附近的所有物体都会受到竖直向下的重力作用，重力使导弹最终落向地面。 3．（25-26八年级上·河南南阳·期末）哑铃和弹簧拉力器两种器材中，可以在空间站帮宇航员达到健身效果的是______；选择的理由是______。 【答案】 弹簧拉力器 空间站中处于失重状态，凡是利用克服重力健身的运动都无法进行，而弹簧拉力器的弹力和重力无关，在失重状态下，宇航员拉伸弹簧时，弹簧会产生弹力，能达到健身效果。 【详解】[1][2]物体在空间站处于失重状态，利用哑铃锻炼身体，人可以用很小的力举哑铃，达不到锻炼的作用；利用弹簧拉力器锻炼身体，是依靠了弹簧的弹力，在失重状态下，弹力依然存在。因此，可以在空间站帮宇航员达到健身效果的只有弹簧拉力器。 4．（25-26八年级上·山东临沂·期末）2026年“假日有约·活力沂蒙”气排球邀请赛在临沂奥体公园体育馆举办。如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A．只受推力 B．只受重力 C．受推力和重力 D．不受力 【答案】B 【详解】不计空气阻力时，排球在空中只受重力作用，其向上运动是由于排球具有惯性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 5．（25-26八年级下·广西南宁·开学考试）关于重力，下列说法中正确的是（　　） A．重心一定在物体上 B．重力是由于地球对物体的吸引而产生的 C．质量相同的棉花和铁块，铁块所受的重力大 D．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 【答案】B 【详解】A．重心不一定在物体上，比如空心圆环的重心在其圆心处，不在圆环本身，故A错误； B．根据重力的定义，重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，故B正确； C．根据可知，当棉花和铁块质量相同，在同一地点两者所受重力大小相等，故C错误； D．重力的施力物体是地球，并非没有施力物体，故D错误。 故选B。 二．重力的大小（共5小题） 1．小渝将一个铁质外壳测力计倒挂在铁架台上，静止时有如图甲所示的示数，然后他把这个测力计如图乙B所示，上下各挂一个质量均为100g的物体，并挂到A测力计下，当物体静止时，A、B两测力计的示数分别是（   ） A．2N和1N B．2N和2N C．3N和1N D．3N和2N 【答案】D 【详解】 由图甲可知，弹簧测力计倒挂时，其示数等于它自身的重力；图中测力计的分度值为0.2N，指针指在1N处，所以测力计B的重力， 每个物体的质量 取，则每个物体的重力 在图乙中，测力计B的示数 测力计A的示数等于其下方悬挂的所有物体的总重力，测力计A的示数 故选D。 2．榕江县民族中学某实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（      ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】物体所受重力与质量的关系为，即重力与质量成正比，且当质量为0时，重力也为0。因此，图像应是一条过原点的倾斜直线，故ABD错误，C正确。 故选 C。 3．（25-26八年级上·福建福州·期末）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表： 实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)在实验过程中，需要的两个测量工具是______、______。 (2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成______比。 (3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。 (4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。 被测物体 形状 重力/N 橡皮泥 正方体 4.8 球体 4.2 锥体 3.6 他们的结论正确吗？______，请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价：__________________。 【答案】(1) 弹簧测力计 托盘天平 (2)正 (3) (4) 不正确 因为实验中没有保证橡皮泥的质量不变，所以实验结论不正确 【详解】（1）[1] [2] 本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和托盘天平。 （2）分析数据可知, 比值基本不变，等于9.8N/kg；故可得出的结论：物体的重力和质量成正比。 （3）利用数学中描点连线的方法作图即可，如图所示： （4）[1][2] 因为物体所受重力大小与质量有关，所以在探究重力大小与形状之间的关系时，应保证质量不变；该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，未保持橡皮泥的质量不变，所以得到了错误结论。 4．（25-26八年级上·福建福州·期末）一辆卡车的自重，装载着10箱货物，每箱货物的质量为500kg，要经过一座大桥，桥前标牌如图所示（g取10N/kg），求： (1)货物的总重量是多少？ (2)通过计算，说明卡车能否安全通过这座大桥？ 【答案】(1) (2)能 【详解】（1）货物的总质量为 货物的总重量为 （2）由交通标志牌可知，大桥的限重为。卡车的质量为 卡车和货物的总质量为 所以卡车可以安全通过这座大桥。 5．（25-26八年级上·安徽合肥·期末）2024年6月25日嫦娥六号返回器降落在内蒙古的四子王旗地区，嫦娥六号返回器上面携带装有1935.3g月壤，已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。求（g值取10N/kg）： (1)月球样品在地球上受到的重力是多少N? (2)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少N? 【答案】(1)19.353N (2)3.23N 【详解】（1）月球样品的质量为 月球样品在地球上受到的重力为 （2）根据题意，月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一，即 三．重力的方向（共4小题） 1．如图所示，小明利用铅垂线分别对砌好的两堵墙“1号”和“2号”做了检查，下列说法正确的是（　　） A．1号墙与地面一定是垂直关系 B．1号墙比2号墙更接近竖直 C．2号墙比1号墙更接近竖直 D．1号墙和2号墙同样竖直 【答案】B 【详解】重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，与重垂线平行的线或面都是竖直的；由图可知，1号墙与重垂线平行，2号墙与重垂线不平行，所以1号墙比2号墙更接近竖直；根据图中信息，不能确定地面是否水平，所以1号墙与地面不一定是垂直关系，故B正确，ACD错误。 故选B。 2．（25-26八年级上·福建福州·期末）过春节贴年画时，小明用重垂线检查年画是否贴正，如图所示。为了贴正年画，他应（    ） A．换用质量大的重垂线 B．换用更长的重垂线 C．调整年画，使年画的长边与重垂线垂直 D．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 【答案】D 【详解】根据重力方向竖直向下，重垂线的方向也是竖直向下，如果年画的长边和重垂线是平行的，则年画的长边是竖直的，即年画是贴正的；所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．9月26日，神舟二十号航天员顺利完成了本次飞行任务的第四次出舱活动，如图是航天员陈中瑞舱外活动的情景，图中哪个力是他受到的重力的方向（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的方向总是竖直向下，也就是指向地球的球心。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．（25-26八年级上·福建厦门·期末）“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据丙图情况可知，水面始终是水平的，无论小屋如何倾斜，重力的方向始终是竖直向下的。因此，在倾斜小屋内，重锤静止时，铅垂线应该是竖直向下，铅垂线与水面是垂直的。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 四．重心（共4小题） 1．（25-26八年级上·福建漳州·期末）关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A．重心是物体上最重的一点 B．任何物体的重心都一定在这个物体上 C．重心的位置只与物体的形状有关 D．静止在水平面上的物体，重心越低，物体就越稳定 【答案】D 【详解】AB．重心是重力的等效作用点，不是物体上最重的一点，形状规则、质量分布均匀的物体，重心在物体的几何中心上，但不一定在物体上，故AB错误； CD．重心的位置跟物体的形状有关，还跟质量分布有关，随着物体形状的改变重心可能会变，但不是一定会变。静止在水平面上的物体，重心越低，物体就越稳定。故C错误，D正确。 故选D。 2．如图，一空烧杯静止放置在水平桌面上，向空烧杯内缓慢加水直至加满的过程中，则（　　） A．烧杯的重心在烧杯上 B．杯与水的共同重心将一直上升 C．杯与水的共同重心将先上升后降低 D．杯与水的共同重心将先降低后上升 【答案】D 【详解】空烧杯的重心在杯子中心偏低，对空烧杯缓慢加水的过程中，开始时，只有下部有水，重心位置先不断下降，当水加满后，重心又基本回到原来位置，故重心的位置先下降后上升，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A．重力大小等于质量与比值g的乘积 B．重力的方向是竖直向下 C．重心位置在羽毛上的b点 D．重力的施力物体是地球 【答案】C 【详解】A．重力公式，即重力大小等于质量与比值g的乘积，故A正确，不符合题意； B．无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的，故B正确，不符合题意； C．因为羽毛静止在木片上，所以通过重心的竖直线（重力作用线）一定通过支撑区域，因此由图可知，重力的作用点即羽毛的重心在a点，故C错误，符合题意； D．重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球，故D正确，不符合题意。 故选C。 4.（25-26八年级上·山东济南·期末）体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，已知此篮球重为6N，请作出此时篮球所受重力的示意图。 【答案】 【详解】略 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2025·山东泰安·中考真题）某同学在劳动实践活动中烹饪了一盘西红柿炒鸡蛋，如图所示。下列有关数据的估测，符合实际的是（　　） A．一个西红柿的质量约为3kg B．烹饪时炉火的温度约为26℃ C．托起两个鸡蛋的力约为1N D．筷子的长度约为20dm 【答案】C 【详解】A．一个西红柿的质量通常在100-300克左右，3kg相当于3000克，这个质量太大了，故A不符合题意； B．烹饪时炉火的温度很高，远远超过26°C，26°C是人体感觉舒适的环境温度，故B不符合题意； C．两个鸡蛋的质量大约是100克，根据重力公式G=mg，可得G=0.1kg×10N/kg=1N 所以托起两个鸡蛋的力约为1N，故C符合题意。 D．筷子的长度约为20厘米，20dm等于2米，这个长度太长了，故D不符合题意。 故选C。 2．（2025·湖南株洲·三模）如图是手球比赛活动中的情境。下列分析中正确的是（ ） A．被运动员握在手中的手球只受重力 B．手球被抛出说明力能改变物体的形状 C．跳起在空中的运动员因受重力而落下 D．往上跳的运动员相对于地面来说是静止的 【答案】C 【详解】A．被运动员握在手中的手球，受到重力和手握球的力，故A错误； B．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，手球被抛出说明力能改变物体的运动状态，故B错误； C．重力的方向竖直向下，跳起在空中的运动员因受重力而落下，故C正确； D．往上跳的运动员与地面之间有位置的变化，运动员相对于地面是运动的，故D错误。 故选C。 3．（2025·贵州贵阳·二模）2024年3月16日，贵州第二届村超决赛开赛。如图所示，足球运动员正要把足球踢向空中。若不计空气阻力，G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列选项中能正确表示足球在空中运动时的受力情况的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（2025·安徽·二模）2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。中国航天事业的发展体现了我国综合科技实力的提升。在空间站里用弹簧测力计测量物体的重力时，弹簧测力计 （选填“有”或“没有”）示数。 【答案】没有 【详解】在空间站里，物体处于失重状态。弹簧测力计测量重力的原理是利用物体的重力使弹簧发生形变，而失重状态下物体的重力效应消失，弹簧不会因重力而形变，因此弹簧测力计没有示数。 5．（2025·山东泰安·中考真题）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 【答案】 【详解】过重心 O 沿竖直向下画一条带箭头的线段表示重物所受的重力。如图所示： 6．（2025·河南·中考真题）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 【答案】 【详解】重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下： 7．（2025·山东济宁·三模）如图所示是某校班级用的某品牌桶装矿泉水，空桶的质量为1kg，善于观察的小明同学发现桶上标有“净含量20L”的字样。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，求： (1)该矿泉水桶装满水时，水的重力是多少N？ (2)如果将水桶中的水倒净再装满酱油，桶和酱油的总质量为23kg，则酱油的密度是多少？ 【答案】(1)200N (2)1.1×103kg/m3 【详解】（1）矿泉水桶装满水时水的体积V水=V=20L=20dm3=0.02m3 则水的质量m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×0.02m3=20kg 则水的重力G水=m水g=20kg×10N/kg=200N （2）由题意知，桶内酱油的质量m酱油=23kg-1kg=22kg 装满酱油时酱油的体积V酱油=V=0.02m3 则酱油的密度 8．（2025·贵州黔东南·模拟预测）在“探究重力与质量的关系”的实验中： (1)测量物体重力前，小红将弹簧测力计放在水平桌面上调零，然后用它来测物体的重力，这时弹簧测力计的示数 物体的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； (2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，使物体重力 弹簧测力计的示数（即拉力大小）； (3)如图是某次正确使用弹簧测力计时指针所处的位置，其读数为 N； (4)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg，但经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异，下列列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06’ 30°33’ 31°12’ 31°56’ 40°40’ 55°45’ 90° 根据表中提供信息知：造成g值不同的原因是 。 【答案】(1)大于 (2) 静止 等于 (3)2 (4)见解析 【详解】（1）测量物体重力前，小红将弹簧测力计放在水平桌面上调零，然后用它来测物体的重力，没有考虑弹簧测力计自身重力影响，这时弹簧测力计的示数大于物体的重力。 （2）[1][2]测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，使物体重力等于弹簧测力计的示数（即拉力大小）。 （3）测力计的分度值为 0.2N，示数为2N。 （4）根据表中提供信息知：造成g值不同的原因是地理纬度不同。 9．（2025·江苏泰州·二模）小明分别利用绿豆和黄豆探究“重力的大小与质量的关系”，他利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 (1)根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受的重力大小与质量成 ”； (2)小明利用绿豆和黄豆分别进行实验：测量出它们的重力和质量，并绘制出G-m图像，三个图像中正确的是 ；（ρ绿豆＞ρ黄豆） (3) 对于小明的实验过程你的评价是______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化，应该用砝码做实验 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 【答案】(1)正比 (2)C (3)C 【详解】（1）分析图像是一条经过原点的倾斜直线，过原点的直线是正比例函数，即G与m比是一个定值，说明物体所受重力大小与质量成正比。 （2）因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，两条直线应该重合，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （3）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，绿豆和黄豆的材料不同，但不影响物体质量的改变，对于实验结果的探究无影响，实验中也不需要物体的质量成倍变化，所以，小明的实验过程中可以得到物体所受重力大小与质量的关系，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $