精品解析：广西梧州市岑溪市马路镇等2地2025年统编版六年级下册小升初模拟语文试卷

2025年春季期六年级下册语文期末模拟检测试卷 全卷满分：100分　　考试时间：120分钟 题号 一 二 三 四 书写5分 总分 得分 亲爱的同学们，六年时间的学习，我们和语文结下不解之缘。在毕业之际，我们一起畅游“快乐语文大本营”，了解一下自己的语文水平。 一、积累与运用。 积累与运用。 人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí（ ① ）是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐnɡ yù（ ② ）；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōnɡ jiàn ɡuàn（③）的现象中见微知著，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kònɡ zhì（④）好自己的情绪，lǐ zhì（⑤）处理，就能活出自己的精彩人生。 1. 读以上文段，请把拼音的汉字写在田字格里，注意书写工整。 2. 以上文段中“见微知著”四个字按音序先后顺利排列正确的一项是（ ） A. 见 微 知 著 B. 见 微 著 知 C. 微 著 知 见 D. 微 见 知 著 3. 下列词语读音和字形书写全部正确的一项是（ ） A. 埋怨（mái） 截然不同（jié） 证据 蜂拥而至 B. 剔除（tī） 一声不吭（kēng） 彩绘 死得其所 C. 惆怅（zhàng） 奄奄待毙（yǎn） 筷子 司空见贯 D. 账簿（bù） 头晕目眩（xuán） 抵抗 翻箱倒柜 4. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 神机妙算 摸拳擦掌 养尊处优 手急眼快 B. 不记其数 金碧辉煌 应接不暇 理所当然 C. 热血沸腾 死得其所 见微知著 截然不同 D. 全神贯注 曝露无遗 完美无瑕 排山倒海 5. 数年来，考古专家sù兴夜寐、争分夺秒地工作，终于复原了丁公古城址。根据字典中的义项，“sù”字应该是（　　） A. 速 sù 邀请，速度，快。 B. 素 sù 本来，向来。 C. 溯 sù 追求根源或回想。 D. 夙 sù 早。 6. 下列中华传统习俗与寓意，搭配错误的一项是（ ） A. 元宵节吃汤圆——平安团圆 B. 清明节扫墓——缅怀先人 C. 中秋节吃月饼——年年有余 D. 除夕夜守岁——辞旧迎新 7. 如果你想借助诗句表达自己的品格追求和志向，以下诗句不适合的一项是（ ） A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B. 千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次经历，使我明白了合作的重要性。 B. 一个人是否善良取决于他能用爱心去包容他人。 C. “六一”儿童节文艺汇演的节目精彩纷呈，包括唱歌、舞蹈等。 D. 学校再三强调，各个班级要做好暑期安全教育宣传工作，坚决避免防止学生私自下河游泳。 9. 下图是赵孟頫作品，说法正确的一项是（ ） A. 这是一幅楷书，运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。 B. 这是一幅行书，结构严谨端庄，稳健大方。 C. 这是一幅隶书，运笔自然，整体上显得秀丽柔美。 D. 这是一幅楷书，点画圆润多姿，字体潇洒清瘦。 10. 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。科技迅猛发展，电脑时代的今天到底需不需要练字？请表达你的观点，说清楚理由。 __________________________________________ 二、阅读与鉴赏。 11. 古诗词在现代的生活情景中也能派上用场。读一读下面遇到的情境，帮补充诗句。 （1）一场暴风雨突然而至，出海捕鱼的渔民为了生活还在辛勤工作。这样的场景让我想到了诗句“ _____________ ，________________ ”。 （2）李大钊被捕后，始终安定沉着、大义凛然，让我们不由得想到了于谦的《石灰吟》中“ __________________ ，___________________。 ”两句所表达的高尚情操。 （3）人们常用杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“________________，______________ 。”来形容老师对学生潜移默化的影响和熏陶。 （4）离别是古代诗词永恒的话题：离别之情略带着伤感，如王维《送元二使安西》中的“__________________，___________________ 。” 12. 看名著 品经典。 读一读，《鲁滨逊漂流记》，填写“读书推荐卡”，把这本书推荐给其他人。 读书推荐卡 书名：《鲁滨逊漂流记》 作者：_________________ 国籍： 英国 精彩的故事情节：__________________________________ 推荐的理由：_____________________________________ 13. 小学六年，你一定还读了很多书，在读书的过程中，你用过什么读书方法？和同学交流一下，并把这些方法写下来。（不少于2种） _____________________________________________ 非连续性文本阅读 【材料一】 人工智能（AI）在身边 ①随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。 ②人工智能（Al）是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态图。这些家居产品都十分智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。 ③现代交通离不开人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息，截至2023年底，我国铁路营业里程达到15．9万公里，其中高铁达到4．5万公里，全部实现智能化、综合运维精细化。 ④人工智能（AI）满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。 ⑤人工智能（Al）服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，实现了教育的智能化发展。 【材料二】 人工智能，英文缩写为Al。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 【材料三】 2020-2024年中国人工智能产业市场规模预测趋势图 （市场规模：亿元） 14. 什么是人工智能呢？从材料_______能体现出来。 15. 文中画“ ”的句子运用了________的说明方法，这样写的好处是 _______________________。 16. 人工智能在教育方面可以发挥诸多服务作用，联系文本内容和生活实际， 想一想：在学习过程中，你可以利用人工智能做些什么呢？ ____________________________________ 17. 下列对文本内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 人工智能的图像算法和自然语言处理技术，可以全面解决人们的医疗需求。 B. 人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、计算机视觉等。 C. 在家庭生活中，人工智能可以优化家居使用的便捷性和安全性。 D. 从材料二中可以发现世界人工智能产业市场规模越来越大。 18. “………加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”依据以上材料，展开大胆想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？请写下来。 ____________________________________________ 三、课外阅读 文言文阅读 （甲）学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （乙）弈秋败弈 弈秋，通国之善弈者也。当弈之时有吹笙过者倾心听之，将围未围之际，问以弈道则不知也。非弈道暴①深，情②有暂暗③，笙④猾⑤之也。 【注释】①暴：突然。②情：思绪。③暂暗：一时糊涂。④笙：一种吹奏的乐器。⑤猾：干扰。 19. 请用“/”为下面的句子划分节奏。 思援弓缴而射之。 20. 下列各项加点词意思相同的一项是（ ） A. 倾心听之 笙猾之也 B. 弗若之矣 非弈道暴深 C. 问以弈道则不知也 孰为汝多知乎 D. 非然也 处士笑而然之 21. 请写出“弈秋，通国之善弈者也”一句的大意。 ______________________________________ 22. 请从后羿、夸父、梅兰芳、贝多芬中选择一个人物，用“弈秋，通国之善弈者也”这样的句子形式来介绍：_______________________。 23. 仔细阅读甲、乙两文，完成下表。 题目 对比对象 寓意 《学弈》 一个学徒学习效果不佳的原因是： _________________ _______________________ 《弈秋败弈》 弈秋大失水准的原因是：_____________________ 感受阅读精彩 剪刀上的艺术 ①五月的南塘老街，阳光热辣辣地照在身上，天蓝得像面镜子。 ②我在景区牌坊出口处，猛然发现浓荫下有一个简易的小摊。一个木架上张贴 着几张报纸，走近一看，是不同时期报道了同一个人，连标题也没多大变化：《南塘老街剪影人》。跟报纸上的照片一核对，剪影人就在旁边招揽生意，一张剪影30元，剪得不像不要钱。那些剪影着实太像了，就连他给自己剪的两张都惟妙惟肖，形神兼备。我不禁暗自赞叹：高手真是在民间。 ③我一边看报纸，一边和剪影的老人搭话。老人叫汪正兴，今年76岁，报纸上的报道下面有签名，字很潇洒，一看就是书法练家子。我和他交谈中，一直传递着对他的敬佩。而他却埋头剪影，沉浸在自己的世界中。 ④老人告诉我，他60年前就学画画，曾拜老字号“墨雅斋主”画家周老先生为师，打下了良好的书画功底。20世纪80年代，一次偶然的机会，汪老与剪影结了缘。那时他在工厂上班，去广州出差时看到街头剪影艺人，神奇的剪影技术让他一下子着了迷！他想，这是咱们中华民族的艺术瑰宝，值得“偷学”，于是很快就买了剪刀和纸。在返程火车上，他试着给人剪影，没想到剪得还真像，于是车厢里的乘客纷纷要求剪影，甚至有乘客留下了他的电话。从此，汪老一“剪”而不可收，后来干脆专门干起了剪影的行当。 ⑤虽然汪老很低调，但是仍可以看出他追逐剪影梦的那份自豪。我站起身，请汪老为我剪一张影。我背着背包，侧身站在他指定的地方。妻子则拿起手中的相机，对准汪老拍起了视频。微风拂过，阳光透过枝叶的空隙，斑斑驳驳地洒落一地光点。我闭上眼，一种莫名的宁静袭上心头，天地间仿佛特别安静，我进入了忘我的境界。 ⑥仅仅两分钟，剪影就完成了。剪得真像，头型、脸型就像是按照真人拓下来 的一样，连眉毛、鼻子、下巴甚至鼻梁上的眼镜架都剪得惟妙惟肖，微微上翘的衣领活脱儿如穿在身上似的。 ⑦子回放着刚才剪影时的录像，我看着自己站在树荫下一本正经的样子，忍不住笑了。汪老把我的剪影夹在一张白色硬底相纸里交给我，上面有他的签名。随后妻子也剪了一张。收到作品的时候，她如获至宝。从她看向作品的眼神中，我断定她也是着了迷了。 ⑧最近，妻子的学校邀请国家级“非遗”传承人开展剪纸技艺传承与实践活动，我饶有兴致地前去参加。剪纸人是个年轻的90后，有着家传的手艺。当时，我们就像刘姥姥进了大观园，被满屋子大大小小的剪纸深深震撼了，山川河流、人 物景观、花鸟虫鱼 ……真是剪什么像什么。我不敢相信那么精美的剪纸居然出自一个小青年之手。最神奇的是，他当着参观者的面，将参观者的形象剪得形神毕肖，令人拍案叫绝。活动中，妻子还为孩子们献上了当日在南塘老街拍摄的汪老剪纸视频。 ⑨老一少，用普通的剪刀剪出了人生之百态，剪出了艺术之精美。我憧憬，未来的宁波还会遇到不少这样的高人，欣赏到这样地道的民间艺术。但有一点可以肯定，我们的“非遗”文化正在发扬光大，并深深地吸引着中外游客。 24. 根据文章几个场景的描写，照样子填写下面的导图。 25. 联系上下文，下列说法错误的一项是（ ） A. 文中说“专门干起了剪影的行当”，是说汪老不再去工厂上班，而是做专业剪纸手艺人了。 B. 妻子拍摄汪老剪纸的视频，是想用生动的事例引导学生们传承优秀的非物质文化遗产。 C. 作者说“我们就像刘姥姥进了大观园”，为的是强调参观者没见过世面，对剪纸了解不多。 D. 选取一老一少两位“非遗”传承人的故事，是想告诉读者“非遗”文化需要被传承并发扬。 26. 从叙述方法看，第4自然段属于______。仔细阅读该段，分点列出汪老从事 剪影行当的原因：（1）____________ （2）____________ （3）_________ 27. 阅读全文，摘录关键词句，从中感受汪老的人物形象。 摘录关键词句 汪老的形象 景区出口处简易小摊、面对“我”的敬佩埋头剪影 朴实、低调 一下子着了迷、追逐剪影梦的自豪 （1）_______________ 两分钟完成剪影、（2）_____________ （3）_____________ 四、习作与交流。 28. 请在以下两个题目中任选一题，写一篇习作。 题目一：同学们，我们即将毕业，在六年的时光里，我们度过了美好的时光，留下了很多美好的回忆，请选择你印象深刻的一件事写一篇习作。 题目二：亲爱的同学们，转眼间我们即将告别小学生活，踏入新的学习阶段。在这特殊的时刻，让我们围绕“梦想”这一主题写下我们对未来的期待与憧憬。 要求：（1）内容具体，主题鲜明，语言通顺，题目自拟。 （2）恰当地运用各种表达方法，写出自己的真实感受。 （3）书写规范，卷面整洁，字数要求400以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季期六年级下册语文期末模拟检测试卷 全卷满分：100分　　考试时间：120分钟 题号 一 二 三 四 书写5分 总分 得分 亲爱的同学们，六年时间的学习，我们和语文结下不解之缘。在毕业之际，我们一起畅游“快乐语文大本营”，了解一下自己的语文水平。 一、积累与运用。 积累与运用。 人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí（ ① ）是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐnɡ yù（ ② ）；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōnɡ jiàn ɡuàn（③）的现象中见微知著，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kònɡ zhì（④）好自己的情绪，lǐ zhì（⑤）处理，就能活出自己的精彩人生。 1. 读以上文段，请把拼音的汉字写在田字格里，注意书写工整。 2. 以上文段中“见微知著”四个字按音序先后顺利排列正确的一项是（ ） A. 见 微 知 著 B. 见 微 著 知 C. 微 著 知 见 D. 微 见 知 著 【答案】1. 2. A 【解析】 【1题详解】 书写时注意“籍”“域”“惯”“制”的写法。 【2题详解】 音序，就是一个字拼音的第一个字母，并且要大写。首字母一样时，就往下看拼音的第二个字母、第三个字母，一个一个比，谁在字母表里靠前，谁就排前面。 见：音节是“jiàn”，音序是J。 微：音节是“wēi”，音序是W。 知：音节是“zhī”，音序是Z，第二个字母是“i”。 著：音节是“zhù”，音序是Z，第二个字母是“u”。 所以顺序是：见、微、知、著。 3. 下列词语读音和字形书写全部正确的一项是（ ） A. 埋怨（mái） 截然不同（jié） 证据 蜂拥而至 B. 剔除（tī） 一声不吭（kēng） 彩绘 死得其所 C. 惆怅（zhàng） 奄奄待毙（yǎn） 筷子 司空见贯 D. 账簿（bù） 头晕目眩（xuán） 抵抗 翻箱倒柜 【答案】B 【解析】 【详解】A．埋怨（mán）； C．惆怅（chàng），司空见惯； D．头晕目眩（xuàn）。 4. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 神机妙算 摸拳擦掌 养尊处优 手急眼快 B. 不记其数 金碧辉煌 应接不暇 理所当然 C. 热血沸腾 死得其所 见微知著 截然不同 D. 全神贯注 曝露无遗 完美无瑕 排山倒海 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩拳擦掌，手疾眼快； B．不计其数； D．暴露无遗。 5. 数年来，考古专家sù兴夜寐、争分夺秒地工作，终于复原了丁公古城址。根据字典中的义项，“sù”字应该是（　　） A. 速 sù 邀请，速度，快。 B. 素 sù 本来，向来。 C. 溯 sù 追求根源或回想。 D. 夙 sù 早。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是词语的解释和理解。 夙（sù）兴夜寐：指早起晚睡，形容非常勤奋。夙意思是早。 在这个语境中，考古专家勤奋工作，用“夙兴夜寐”能很好地体现他们的努力和付出。 故选D。 6. 下列中华传统习俗与寓意，搭配错误的一项是（ ） A. 元宵节吃汤圆——平安团圆 B. 清明节扫墓——缅怀先人 C. 中秋节吃月饼——年年有余 D. 除夕夜守岁——辞旧迎新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对传统文化的了解。 C．中秋节赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗，话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦粱录》，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。选项搭配有误。 故选C。 7. 如果你想借助诗句表达自己的品格追求和志向，以下诗句不适合的一项是（ ） A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B. 千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 A．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，句意是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壳中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，表达他对洛阳亲友的深情。与题干相符。 B．“千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，句意是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。与题干相符。 C．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦《石灰吟》，句意是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗句表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。与题干相符。 D．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，句意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。与题干“借助诗句表达自己的品格追求和志向”不符。 故选D。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次经历，使我明白了合作的重要性。 B. 一个人是否善良取决于他能用爱心去包容他人。 C. “六一”儿童节文艺汇演的节目精彩纷呈，包括唱歌、舞蹈等。 D. 学校再三强调，各个班级要做好暑期安全教育宣传工作，坚决避免防止学生私自下河游泳。 【答案】C 【解析】 【详解】A．缺少主语,“通过”和“使”同时用，把主语淹没了，应删去“通过”或删去“使”。 B．两面对一面，“是否”是两面，后面只说“能”，不对应，应在“能”后面添加“否”。 C．没有语病。句子描述了六一儿童节文艺汇演的节目十分精彩，有唱歌、舞蹈等多种节目。成分完整，搭配恰当，语句通顺，因此没有语病。 D．语义重复，“避免”和“防止”意思相近，同时使用造成重复啰嗦，应删去“避免”或删去“防止”。 9. 下图是赵孟頫作品，说法正确的一项是（ ） A. 这是一幅楷书，运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。 B. 这是一幅行书，结构严谨端庄，稳健大方。 C. 这是一幅隶书，运笔自然，整体上显得秀丽柔美。 D. 这是一幅楷书，点画圆润多姿，字体潇洒清瘦。 【答案】A 【解析】 【详解】A．这幅作品是赵孟頫的《玄妙观重修三门记》，它属于楷书范畴，同时赵孟頫在书写时融入了行书笔意，运笔流畅自然，点画圆润饱满、姿态丰富，与选项描述完全吻合； B．此作品是楷书而非行书，“结构严谨端庄”是楷书特征，并非行书特点； C．此作品是楷书而非隶书，无隶书“蚕头燕尾”的特征。 D．“潇洒清瘦”描述错误，赵孟頫的楷书温润丰腴，并非清瘦。 10. 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。科技迅猛发展，电脑时代的今天到底需不需要练字？请表达你的观点，说清楚理由。 __________________________________________ 【答案】我认为电脑时代需要练字。首先，练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字能锻炼大脑。其次，写一手好字是一种艺术，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。作为炎黄子孙，我们一定要继承并发扬中国传统文化，不能让它流失。 【解析】 【详解】先确立明确观点，再写出具体的理由，既要紧扣“电脑时代”的背景，说明练字在当下的意义，又要结合文化传承、日常应用等角度，做到理由具体、语言简洁，逻辑清晰。 示例：我认为电脑时代依然需要练字。首先，书法是我们的国粹，练字能传承中华优秀传统文化，感受汉字的艺术魅力；其次，练字能培养我们的耐心和专注力，提升书写能力，在考试、日常书写中，工整的字迹能给人留下好印象；最后，电脑打字无法替代手写的温度，练字也是一种自我提升的方式，能让我们更好地感受汉字的美感与内涵。 二、阅读与鉴赏。 11. 古诗词在现代的生活情景中也能派上用场。读一读下面遇到的情境，帮补充诗句。 （1）一场暴风雨突然而至，出海捕鱼的渔民为了生活还在辛勤工作。这样的场景让我想到了诗句“ _____________ ，________________ ”。 （2）李大钊被捕后，始终安定沉着、大义凛然，让我们不由得想到了于谦的《石灰吟》中“ __________________ ，___________________。 ”两句所表达的高尚情操。 （3）人们常用杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“________________，______________ 。”来形容老师对学生潜移默化的影响和熏陶。 （4）离别是古代诗词永恒的话题：离别之情略带着伤感，如王维《送元二使安西》中的“__________________，___________________ 。” 【答案】 ①. 君看一叶舟 ②. 出没风波里 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 随风潜入夜 ⑥. 润物细无声 ⑦. 劝君更尽一杯酒 ⑧. 西出阳关无故人 【解析】 【详解】（1）“君看一叶舟，出没风波里。”出自宋代诗人范仲淹的《江上渔者》，诗句描写了渔人的小船在狂风巨浪中时隐时现、冒着危险捕鱼的情景。与题干中“一场暴风雨突然而至，出海捕鱼的渔民为了生活还在辛勤工作”相符合。 书写时注意“看”“波”的正确写法。 （2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗句描写了石灰即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，表达了坚守气节、不怕牺牲的高尚品格。与题干中“李大钊被捕后，始终安定沉着、大义凛然”相符合。 书写时注意“骨”“浑”“留”“清”的正确写法。 （3）“随风潜入夜，润物细无声。”诗句描写了春雨在夜里悄悄地随风而至，无声地滋润万物，不求回报。与题干中“老师对学生潜移默化的影响和熏陶”相符合。 书写时注意“潜”“润”的正确写法。 （4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”诗句描写了诗人送别友人时，劝酒惜别，表达出分别后的孤独与不舍。与题干中“离别之情略带着伤感”相符合。 书写时注意“尽”“酒”的正确写法。 12. 看名著 品经典。 读一读，《鲁滨逊漂流记》，填写“读书推荐卡”，把这本书推荐给其他人。 读书推荐卡 书名：《鲁滨逊漂流记》 作者：_________________ 国籍： 英国 精彩的故事情节：__________________________________ 推荐的理由：_____________________________________ 【答案】 ①. 丹尼尔·笛福 ②. 鲁滨逊出海遇险流落荒岛，他自力更生搭建房屋、种植粮食、驯养山羊，还救下野人“星期五”，在荒岛生活二十八年后最终回到英国。 ③. 这本书故事惊险有趣，鲁滨逊面对绝境不退缩、乐观坚韧的品质特别能鼓舞人，能让我们学会勇敢面对生活中的困难。 【解析】 【详解】①《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，他是英国启蒙时期的现实主义作家，被称为“英国小说之父”。 先回忆书中经典情节，如鲁滨逊荒岛求生、驯养山羊等。再从人物精神、启示意义等方面阐述推荐理由，突出书的特点与价值。 示例： 精彩的故事情节：鲁滨逊流落荒岛后，利用沉船上的物资搭建住所、种植粮食、驯养牲畜，还救下“星期五”，在岛上生活28年后终回故乡。 推荐的理由：这本书情节跌宕，充满冒险与挑战。鲁滨逊坚韧不拔、乐观向上的精神令人敬佩，能激励读者勇敢面对困难。 13. 小学六年，你一定还读了很多书，在读书的过程中，你用过什么读书方法？和同学交流一下，并把这些方法写下来。（不少于2种） _____________________________________________ 【答案】一、边读边圈点勾画，读到好词好句或关键内容时，用笔圈出来，方便理解和记忆。 二、摘抄好词好句，把优美的词语、句子抄在积累本上，提高写作水平。 【解析】 【详解】常用的读书方法有：边读边做笔记、圈点勾画、带着问题读、反复读重点、摘抄好词好句、思维导图法等。选择两种你常用的读书方法即可。 示例：1、边读边思考，遇到不懂的地方停下来想一想，或联系上下文理解，把内容读懂读透。 2、带着问题读书，先想一想文章主要写什么，再带着问题读，能更快读懂内容。 非连续性文本阅读 【材料一】 人工智能（AI）在身边 ①随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。 ②人工智能（Al）是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态图。这些家居产品都十分智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。 ③现代交通离不开人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息，截至2023年底，我国铁路营业里程达到15．9万公里，其中高铁达到4．5万公里，全部实现智能化、综合运维精细化。 ④人工智能（AI）满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。 ⑤人工智能（Al）服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，实现了教育的智能化发展。 【材料二】 人工智能，英文缩写为Al。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 【材料三】 2020-2024年中国人工智能产业市场规模预测趋势图 （市场规模：亿元） 14. 什么是人工智能呢？从材料_______能体现出来。 15. 文中画“ ”的句子运用了________的说明方法，这样写的好处是 _______________________。 16. 人工智能在教育方面可以发挥诸多服务作用，联系文本内容和生活实际， 想一想：在学习过程中，你可以利用人工智能做些什么呢？ ____________________________________ 17. 下列对文本内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 人工智能的图像算法和自然语言处理技术，可以全面解决人们的医疗需求。 B. 人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、计算机视觉等。 C. 在家庭生活中，人工智能可以优化家居使用的便捷性和安全性。 D. 从材料二中可以发现世界人工智能产业市场规模越来越大。 18. “………加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”依据以上材料，展开大胆想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？请写下来。 ____________________________________________ 【答案】14. 二 15. ①. 列数字 ②. 具体而准确地展示了我国高铁技术的先进性和智能化运维的水平 16. 用人工智能批改作业、订正错题；用语音软件纠正英语发音； 17. A 18. 我们可以利用人工智能来监测和治理空气污染。通过智能传感器和数据分析技术，人工智能可以实时监测空气中的污染物浓度，并预测未来的空气质量。同时，人工智能还可以为环保部门提供科学的治理方案，帮助减少污染物的排放，改善空气质量。 【解析】 【14题详解】 材料二用简洁、科学的语言，直接揭示了“人工智能”的本质属性，同时点明了它的地位和研究范畴，清晰地回答了“什么是人工智能”这个问题，所以从材料二能体现出什么是人工智能。 【15题详解】 ①句子里出现了“15.9万公里”“4.5万公里”等具体数字，所以运用了列数字的说明方法。 ②这些具体的数字直观地展现出我国铁路营业里程和高铁里程的规模，同时突出了铁路智能化、综合运维精细化的水平，所以列数字让说明更具体准确，更有说服力。 【16题详解】 解答此题先从材料一第⑤段找到人工智能在教育领域的已有作用，然后把人工智能的技术和自己熟悉的学习场景结合起来，最后用通顺完整的语言说说可以利用人工智能做什么，会带来哪些效果。 示例：在数学学习中，我可以利用人工智能的图像识别功能，把不会做的题目拍下来，让AI帮我分析解题思路、讲解步骤，还能生成同类练习题巩固知识点，帮我更快攻克数学难点。 【17题详解】 A．材料一第④段写的是“已经可以基本满足人们医疗需求”，并非“全面解决”，表述过于绝对，故错误； B．材料二明确提到“人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等”，表述正确； C．材料一第②段提到智能家居“优化家居使用的便捷性和安全性”，表述正确； D．材料三的柱状图显示2020-2024年中国人工智能产业市场规模逐年增长，所以“市场规模越来越大”的表述正确。 【18题详解】 解答此题首先从题目给出的领域里选一个你熟悉或感兴趣的方向，然后清晰说出这个领域里存在的一个具体痛点，比如“空气污染影响健康”“独居老人无人照料”“交通拥堵浪费时间”等，接着具体说明人工智能会用哪些技术（比如传感器、数据分析、图像识别、语音交互等）来解决这个问题，最后点明能带来的好处，让想象既大胆又合理。 示例：我想利用人工智能改善交通拥堵的问题。通过AI实时分析路况、智能调度红绿灯，自动规划最优路线，有效缓解拥堵，让出行更安全、更快捷。 三、课外阅读 文言文阅读 （甲）学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （乙）弈秋败弈 弈秋，通国之善弈者也。当弈之时有吹笙过者倾心听之，将围未围之际，问以弈道则不知也。非弈道暴①深，情②有暂暗③，笙④猾⑤之也。 【注释】①暴：突然。②情：思绪。③暂暗：一时糊涂。④笙：一种吹奏的乐器。⑤猾：干扰。 19. 请用“/”为下面的句子划分节奏。 思援弓缴而射之。 20. 下列各项加点词意思相同的一项是（ ） A. 倾心听之 笙猾之也 B. 弗若之矣 非弈道暴深 C. 问以弈道则不知也 孰为汝多知乎 D. 非然也 处士笑而然之 21. 请写出“弈秋，通国之善弈者也”一句的大意。 ______________________________________ 22. 请从后羿、夸父、梅兰芳、贝多芬中选择一个人物，用“弈秋，通国之善弈者也”这样的句子形式来介绍：_______________________。 23. 仔细阅读甲、乙两文，完成下表。 题目 对比对象 寓意 《学弈》 一个学徒学习效果不佳的原因是： _________________ _______________________ 《弈秋败弈》 弈秋大失水准的原因是：_____________________ 【答案】19. 思/援弓缴/而射之。 20. B 21. 弈秋，是全国最擅长下棋的人。 22. 贝多芬，举世之善琴者也 23. ①. 三心二意、不够专注。 ②. 做任何事情都要专心致志，不能三心二意。 ③. 听到吹笙的声音分了心。 【解析】 【导语】这两篇短文同以弈秋弈事为素材，一讲学棋的差异，一讲国手的败局，以小见大，从不同角度印证道理，说理深入浅出，简短精悍，点明做事须专注、分心必误事的核心，颇具启发性。 【19题详解】 思：想；援弓缴：拉弓箭；而射之：去射它。意思是“想要拉弓箭去射它”。所以断句为：思/援弓缴/而射之。 【20题详解】 A．吹笙的声音/弈秋； B．都是“不”的意思； C．知道/智慧； D．这样/认为……对。 【21题详解】 通国：全国；善：擅长；弈：下棋。所以句子大意是：弈秋，是全国最擅长下棋的人。 【22题详解】 例句结构为“人物，范围+之+擅长的技能+者也”，意思是“某人，是某个范围内最擅长做某事的人”。仿写时，从后羿、夸父、梅兰芳、贝多芬中选定一个人物，再找到他最擅长的技能，然后按照例句的结构来组织语言。 如：后羿，通国之善射者也。 夸父，通国之善走者也。 梅兰芳，通国之善唱者也。 贝多芬，天下之善琴者也。 【23题详解】 （1）结合《学弈》原文可知，两个学徒一同跟随弈秋学棋，其中一人专心致志，惟弈秋之为听，而另一人虽在听讲，却一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，心思完全不在学棋上。因此，他学习效果差的根本原因是学习时三心二意、不够专心，并非智力不如他人。 （2）结合《弈秋败弈》原文可知，弈秋本是全国最擅长下棋的人，但在下棋时，有吹笙过者，倾心听之，他的注意力被吹笙的声音吸引，心思被干扰，导致在棋局关键阶段，问以弈道则不知也。因此，弈秋发挥失常的原因是被吹笙的声音吸引，分心走神。 （3）两文共同寓意：《学弈》通过两个学徒学棋效果的对比，《弈秋败弈》通过弈秋被干扰后棋艺下降的事例，共同告诉我们：无论学习还是做事，都要专心致志，不能三心二意。 【点睛】参考译文： （甲）弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，心里却一心以为有天鹅、大雁要飞来，想要拉弓箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是学得不如人家。这是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。 （乙）弈秋，是全国最擅长下棋的人。在他下棋的时候，有一个吹笙的人从旁边经过，他专心地听吹笙。在将要围棋还没围好的时候，别人问他下棋的道理，他却不知道了。不是下棋的道理突然变深奥了，而是他的思绪一时糊涂，被吹笙的声音干扰了。 感受阅读精彩 剪刀上的艺术 ①五月的南塘老街，阳光热辣辣地照在身上，天蓝得像面镜子。 ②我在景区牌坊出口处，猛然发现浓荫下有一个简易的小摊。一个木架上张贴 着几张报纸，走近一看，是不同时期报道了同一个人，连标题也没多大变化：《南塘老街剪影人》。跟报纸上的照片一核对，剪影人就在旁边招揽生意，一张剪影30元，剪得不像不要钱。那些剪影着实太像了，就连他给自己剪的两张都惟妙惟肖，形神兼备。我不禁暗自赞叹：高手真是在民间。 ③我一边看报纸，一边和剪影的老人搭话。老人叫汪正兴，今年76岁，报纸上的报道下面有签名，字很潇洒，一看就是书法练家子。我和他交谈中，一直传递着对他的敬佩。而他却埋头剪影，沉浸在自己的世界中。 ④老人告诉我，他60年前就学画画，曾拜老字号“墨雅斋主”画家周老先生为师，打下了良好的书画功底。20世纪80年代，一次偶然的机会，汪老与剪影结了缘。那时他在工厂上班，去广州出差时看到街头剪影艺人，神奇的剪影技术让他一下子着了迷！他想，这是咱们中华民族的艺术瑰宝，值得“偷学”，于是很快就买了剪刀和纸。在返程火车上，他试着给人剪影，没想到剪得还真像，于是车厢里的乘客纷纷要求剪影，甚至有乘客留下了他的电话。从此，汪老一“剪”而不可收，后来干脆专门干起了剪影的行当。 ⑤虽然汪老很低调，但是仍可以看出他追逐剪影梦的那份自豪。我站起身，请汪老为我剪一张影。我背着背包，侧身站在他指定的地方。妻子则拿起手中的相机，对准汪老拍起了视频。微风拂过，阳光透过枝叶的空隙，斑斑驳驳地洒落一地光点。我闭上眼，一种莫名的宁静袭上心头，天地间仿佛特别安静，我进入了忘我的境界。 ⑥仅仅两分钟，剪影就完成了。剪得真像，头型、脸型就像是按照真人拓下来 的一样，连眉毛、鼻子、下巴甚至鼻梁上的眼镜架都剪得惟妙惟肖，微微上翘的衣领活脱儿如穿在身上似的。 ⑦子回放着刚才剪影时的录像，我看着自己站在树荫下一本正经的样子，忍不住笑了。汪老把我的剪影夹在一张白色硬底相纸里交给我，上面有他的签名。随后妻子也剪了一张。收到作品的时候，她如获至宝。从她看向作品的眼神中，我断定她也是着了迷了。 ⑧最近，妻子的学校邀请国家级“非遗”传承人开展剪纸技艺传承与实践活动，我饶有兴致地前去参加。剪纸人是个年轻的90后，有着家传的手艺。当时，我们就像刘姥姥进了大观园，被满屋子大大小小的剪纸深深震撼了，山川河流、人 物景观、花鸟虫鱼 ……真是剪什么像什么。我不敢相信那么精美的剪纸居然出自一个小青年之手。最神奇的是，他当着参观者的面，将参观者的形象剪得形神毕肖，令人拍案叫绝。活动中，妻子还为孩子们献上了当日在南塘老街拍摄的汪老剪纸视频。 ⑨老一少，用普通的剪刀剪出了人生之百态，剪出了艺术之精美。我憧憬，未来的宁波还会遇到不少这样的高人，欣赏到这样地道的民间艺术。但有一点可以肯定，我们的“非遗”文化正在发扬光大，并深深地吸引着中外游客。 24. 根据文章几个场景的描写，照样子填写下面的导图。 25. 联系上下文，下列说法错误的一项是（ ） A. 文中说“专门干起了剪影的行当”，是说汪老不再去工厂上班，而是做专业剪纸手艺人了。 B. 妻子拍摄汪老剪纸的视频，是想用生动的事例引导学生们传承优秀的非物质文化遗产。 C. 作者说“我们就像刘姥姥进了大观园”，为的是强调参观者没见过世面，对剪纸了解不多。 D. 选取一老一少两位“非遗”传承人的故事，是想告诉读者“非遗”文化需要被传承并发扬。 26. 从叙述方法看，第4自然段属于______。仔细阅读该段，分点列出汪老从事 剪影行当的原因：（1）____________ （2）____________ （3）_________ 27. 阅读全文，摘录关键词句，从中感受汪老的人物形象。 摘录关键词句 汪老的形象 景区出口处简易小摊、面对“我”的敬佩埋头剪影 朴实、低调 一下子着了迷、追逐剪影梦的自豪 （1）_______________ 两分钟完成剪影、（2）_____________ （3）_____________ 【答案】24. ①暗自赞叹 ②宁静、忘我③妻子请汪老剪影，如获至宝 ④参加学校活动，遇青年剪纸 25. C 26. ①. 插叙 ②. 他有书画功底 ③. 他着迷剪影 ④. 他的剪影深受乘客喜爱 27. ①. 痴迷剪影 ②. 剪影速度快且惟妙惟肖 ③. 手法娴熟，技艺高超 【解析】 【导语】本文讲述“我”在南塘老街偶遇剪影艺人汪正兴，了解到他因热爱剪影艺术、传承民族瑰宝而从事剪影行当，其技艺精湛；后又在妻子学校的非遗活动中看到年轻剪纸艺人的精彩作品。文章通过一老一少的剪影、剪纸技艺，展现了非遗文化的传承与魅力，表达了对民间艺术的赞美与传承的期待。 【24题详解】 ①结合场景“遇见老人，了解情况”可找到文章第②段，由句子“我不禁暗自赞叹：高手真是在民间。”可知我内心“暗自赞叹”； ②由场景“请汪老剪影，妻子拍视频”可找到文章第⑤段，由句子“我闭上眼，一种莫名的宁静袭上心头，天地间仿佛特别安静，我进入了忘我的境界。”可知我内心宁静、忘我； ③由提示语内心“断定妻子着了迷”可找到文章第⑦段，由句子“随后妻子也剪了一张。收到作品的时候，她如获至宝。从她看向作品的眼神中，我断定她也是着了迷了。”可知妻子也请汪老剪影，并将剪影如获至宝； ④由提示语内心“深深震撼，惊讶”可找到文章第⑧段，由句子“最近，妻子的学校邀请国家级“非遗”传承人开展剪纸技艺传承与实践活动，我饶有兴致地前去参加。剪纸人是个年轻的90后，叫畅杨杨，有着家传的手艺。当时，我们就像刘姥姥进了大观园，被满屋子大大小小的剪纸深深震撼了，山川河流、人物景观、花鸟虫鱼……真是剪什么像什么。我不敢相信那么精美的剪纸居然出自一个小青年之手。最神奇的是，他当着参观者的面，将参观者的形象剪得形神毕肖，令人拍案叫绝。”可知我参加学校活动，遇青年剪纸人畅杨扬，深受震撼；据此可概括场景为“参加学校活动，遇青年剪纸人。 【25题详解】 A．从第④段句子“那时他在工厂上班，去广州出差时看到街头剪影艺人，神奇的剪影技术让他一下子着了迷。……从此，汪老一‘剪’而不可收，后来干脆专门干起了剪影的行当。”可知，“我”对剪影着迷后，不再去工厂上班而专业剪影。与题干意思一致。 B．从第⑧段句子“最近，妻子的学校邀请国家级“非遗”传承人开展剪纸技艺传承与实践活动，……活动中，妻子还为孩子们献上了当日在南塘老街拍摄的汪老剪纸视频。”可知，妻子拍摄汪老剪纸视频的目的是想用“汪老剪影”的生动事例引导学生们传承优秀的非物质文化遗产。 C．从第⑧段句子“最近，妻子的学校邀请国家级“非遗”传承人开展剪纸技艺传承与实践活动，我饶有兴致地前去参加。剪纸人是个年轻的90后，叫畅杨杨，有着家传的手艺。当时，我们就像刘姥姥进了大观园，被满屋子大大小小的剪纸深深震撼了，山川河流、人物景观、花鸟虫鱼……真是剪什么像什么。”可知，“我”看到90后剪纸人畅杨扬的作品时深受震撼、惊讶；故题干表述错误。 D．从文章第⑨段“一老一少，用普通的剪刀剪出了人生之百态，剪出了艺术之精美。我憧憬，未来的宁波还会遇到不少这样的高人，欣赏到这样地道的民间艺术。但有一点可以肯定，我们的“非遗”文化正在发扬光大，并深深地吸引着中外游客。”可知作者的写作目的，告诉读者“非遗”需要被传承并发扬下去。故选C。 【26题详解】 ①结合第③段正在写“我”和汪老在景区摊位前的对话，第④段突然插入汪老60岁学画、80年代偶遇剪影艺人、从此开始剪影生涯的经历，补充了人物的背景故事，属于插叙的叙述方法。 ②结合第④段提到“他60年前就学画画，拜老字号‘墨雅斋主’画家周老先生为师，打下了良好的书画功底”，这为他从事剪影艺术奠定了基础。 ③结合第④段提到“20世纪80年代，一次偶然的机会，汪老与剪影结了缘……神奇的剪影技术让他一下子着了迷”，兴趣是他入行的直接动力。 ④结合第④段提到“他想，这是咱们中华民族的艺术瑰宝，值得‘偷学’”，他带着传承传统文化的责任感投身剪影行当。 【27题详解】 （1）结合文章第④自然段，汪老回忆自己20世纪80年代在广州出差时，看到街头剪影艺人的表演“一下子着了迷”，还认为剪影是“中华民族的艺术瑰宝”，特意买来剪刀和纸学习；在第⑤自然段，汪老谈及自己的剪影梦时“透着那份自豪”。这些内容能看出，汪老对剪影艺术充满热爱，并且将其当作值得追求的事业，有着鲜明的艺术追求。 （2）结合文章第⑥自然段写道：“剪得真像，头型、脸型就像是按照真人描下来的一样，连眉毛、鼻子、下巴甚至耳朵上的眼镜架都剪得惟妙惟肖，微微上翘的衣领活脱脱如穿在身上似的，可以看出剪影速度快而且十分形象。 （3）结合文章第⑥自然段，作者提到汪老“仅仅两分钟”就完成了剪影，并且剪出的作品细节丰富、和真人高度相似，无论是五官还是衣领的细节都刻画得生动逼真。这体现出汪老的剪影技艺十分精湛，操作手法也非常娴熟。 四、习作与交流。 28. 请在以下两个题目中任选一题，写一篇习作。 题目一：同学们，我们即将毕业，在六年的时光里，我们度过了美好的时光，留下了很多美好的回忆，请选择你印象深刻的一件事写一篇习作。 题目二：亲爱的同学们，转眼间我们即将告别小学生活，踏入新的学习阶段。在这特殊的时刻，让我们围绕“梦想”这一主题写下我们对未来的期待与憧憬。 要求：（1）内容具体，主题鲜明，语言通顺，题目自拟。 （2）恰当地运用各种表达方法，写出自己的真实感受。 （3）书写规范，卷面整洁，字数要求400以上。 【答案】例文一： 难忘的那一刻 在我六年的小学生活中，有许多难忘的瞬间，但最让我难以忘怀的是那次运动会。 那是一个阳光明媚的春日，学校组织了一年一度的运动会。作为班级的长跑选手，我报名参加了800米的比赛。比赛前，我的心情既紧张又兴奋，班主任李老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“加油，我们全班都相信你！” 比赛开始了，我拼尽全力奔跑，耳边是同学们的加油声和欢呼声。前几圈我一直保持在前列，但随着时间的推移，体力逐渐不支，呼吸也变得急促起来。就在我快要放弃的时候，突然听到班级啦啦队的呐喊声：“坚持住，你是我们的骄傲！”那一刻，我感受到了无穷的力量，咬紧牙关，继续向前冲刺。 最后一百米，我已经筋疲力尽，但心中只有一个信念：不能辜负老师和同学们的期望。最终，我以第二名的成绩冲过了终点线。同学们蜂拥而至，把我团团围住，有的递水，有的帮我按摩双腿，大家都为我感到骄傲。 那一刻，我的心中充满了感动和自豪。虽然没有拿到第一名，但我感受到了集体的温暖和力量。同学们的鼓励和关心让我明白了团队精神的重要性，也让我体会到了坚持的意义。 这次运动会不仅让我在体育上取得了突破，更让我明白了团结和坚持的重要性。这段经历将永远铭刻在我的心中，成为我成长道路上的一笔宝贵财富。无论今后遇到什么困难，我都会想起那一刻，用那份勇气和决心去面对一切挑战。 例文二： 梦想的翅膀 “梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是我的座右铭。在即将告别小学生活，迈进新征程的时刻，我对未来充满了期待，因为我怀着一个熠熠生辉的梦想。 我的梦想是成为一名救死扶伤的医生，这个梦想的种子在我幼小的心灵中生根发芽，源自一个令我刻骨铭心的经历。 那是一个寒风凛冽的冬日，我亲爱的爷爷突发重病，看着他被病痛折磨得憔悴不堪的面容，我的心像被一只无形的大手紧紧揪住，疼痛难忍。在医院的走廊里，我看见医生们忙碌的身影，他们争分夺秒的与死神搏斗，眼神中充满了坚定和专注，那一刻我深深的被他们的职业精神所打动，我渴望有一天自己也能像他们一样用精湛的医术，为患者解除痛苦，给那些在黑暗中挣扎的家庭带来希望的曙光。 为了实现这个梦想，我努力学习每一门功课，尤其是科学。我如饥似渴地阅读着医学书籍，观看医学纪录片，了解人体的奥秘和各种疾病的治疗方法，每当遇到难题我都会告诉自己：“坚持下去，这是通往梦想的阶梯。” 在未来的学习生活中，我将以梦为马，不负韶华，我会积极参加各种实践活动，锻炼自己的综合能力。我会努力面对挑战不断。超越自我，我会保持一颗善良、关爱他人的心，因为每一个优秀的医生不仅要有高超的医术更，更要有高尚的医德。 让我们一起张开梦想的翅膀，在广阔的天空中翱翔，无论前方有多少风雨，我们都要勇往直前，因为梦想的彼岸是一片绚烂的花海等待着我们去采摘属于自己的成功之花！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题。 本题要求以“美好的回忆”为话题，选择印象深刻的一件事写一篇习作。 二、立意。 围绕“回忆中的美好”展开，表达出你对那段时光的怀念和珍视。你可以通过对特定的人、事或活动的描述，来体现这些回忆对你的积极影响，比如增强了你的勇气、丰富了你的人生体验等。 三、写作思路。 写文章时使用对比、比喻等修辞手法来增强文章的表现力。在描述中穿插自己的感受和变化，让读者理解这些回忆对你的意义和价值。运用自己学到的修辞手法，使文章更加生动。 开头：开门见山式或抒情式开头，简单阐述印象深刻的事是什么。 中间：选择一个或多个具体的人、事或活动进行详细描述。描述时，注意细节和情感的融入。通过描绘具体的场景、对话和心理活动，让读者能够身临其境地感受到你当时的感受。 结尾：总结式或感悟式结尾扣题，表达对那件事的感受。 例文二： 一、审题。 本题是自命题作文。要求以“梦想”为话题，写一篇文章。 二、立意。 文章紧扣“梦想”这一主题。，你即将告别小学生活为背景，表达对未来的期待与憧憬，立意积极向上，充满正能量，符合这一情境下的学生的思考和展望。 三、写作思路。 文章以感慨时光飞逝，即将告别小学作为引入迅速抓住读者注意力，引发共鸣。 开头：开门见山或修辞是开篇，阐述自己的梦想是什么以及梦想产生的原因。 中间：重点描述梦想的具体内容，并描述实现梦想所做的规划和努力，对未来学习阶段的想象和期待，比如新的学校环境，老师和同学可能会遇到的挑战和机遇。 结尾：总结全文，强调梦想的重要性和对未来的信心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $