专项突破与评价(四) 阅读理解-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

(7)助人为乐亡羊补牢示例：七色花 专项突破与评价（四）阅读理解 一、（一）1.松拾递2.C 3.一根又长又细的柳枝 4.因为妹妹把柳枝当成了马，在其乐无 穷的游戏中忘记了疲劳。 （二)1.枝叶多，树叶之间空隙小 2.C D C 3.阴雨天树桩南方北方 二、（一）1.，？解析：本题考查标点符号。首 先读一读句子，了解句子所表达的意 思，再结合句子中“好奇”这个词语，得 知句子的语气要表达出疑问，因此所 填写的最后一个标点是“？”。 2.河水那么千净，我怕弄脏了它。 3.千净、漂亮花蝴蝶小瓢虫幸福 4.示例：小蜜蜂在它怀里贮藏蜂蜜。 (二)1.谁想要变成什么，只要对着魔瓶说出 自己的愿望就可以了。 2.蝴蝶：活不长久鸟龟：活得长久 蚂蚁：爬得快会被人踩 3.还是做自己它在思考过程中意识 到，做老鼠是不太好，但至少它知道该 怎么做，如果变成别的东西，说不定 更糟 4.示例：狐狸狐狸很聪明孤狸会被 猎人打 5.A (三)1.③①②2.A 3.示例：走啊走，摇啊摇，走到黄山看奇 石，摇到庐山看瀑布。 专项突破与评价（五）口语交际与写话 -、1.②（√）2.②(/) 3.示例：大姐姐，美丽的鲜花是让我们欣赏 的，请不要乱摘花，不然其他人就不能欣 赏了。 二、示例：因为军人能保家卫国，让我们的生活更 安全。当厨师美食能给人带来幸福的 感觉。 三、1.ABCDEF 2.(1)图书出现损坏，要照价赔偿 (2)很多本书图书管理员(3)拿图书 四、1.(1)名字人物情节(2)C 2.示例：我最喜欢的动画片是《哪吒之魔童降 世》。里面的小英雄那吒，虽然一开始因为 有点调皮被大家误会，但他心地非常善良 和勇敢。他不想被坏运气打败，努力用自 己的力量去保护大家，还交到了一个真正 的好朋友敖丙。他让我明白了，不管别人 怎么说，只要我们自己努力做好事，就能成 为自己真正想成为的小英雄！ 五、丽丽：我知道春节有贴春联、放鞭炮的习俗。 玲玲：元宵节有猜灯谜、吃元宵的习俗。 乐乐：端午节有赛龙舟的习俗。 平平：八月十五中秋节有吃月饼的习俗。 六、1.示例：鱼为什么睡觉时睁着眼睛？彩虹 是怎么形成的呢？蝉是怎样蜕皮的呢？ 大雁南飞时为什么会排成“人”字形？ 2.示例： 我的同桌 我的同桌个子高高的，有一双大大的、 炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛像镰刀，头发 短短的，下巴尖尖的，圆圆的脸蛋笑起来就 像一个熟透了的红苹果。 我们常常一起玩耍。放学后，我们一 起开开心心地回家。 我们每天互相帮助、互相学习，慢慢地 我们成了好朋友。 3.示例： 快乐的一天 一天早上，天气晴朗，两只小蚂蚁想出 去玩。它们走啊走，碰见了一条河，小河又 长又宽，两只小蚂蚁根本过不去。它们想 啊想，终于想出了一个好办法。小蚂蚁捡 了一片落叶，小心翼翼地把落叶放在水面 上，然后跳到落叶上。这时，一阵微风吹 来，落叶带着小蚂蚁平安过了河。 过了一会儿，它们又把落叶当足球场， 愉快地踢起了足球。不知不觉到了下午， 天突然下起了雨，小蚂蚁着急地说：“下雨 了，怎么办呢？”一只小蚂蚁灵机一动，想到 了一个好办法，它们把刚才的落叶当作一 把大伞顶在头上，这样就淋不着雨了。 夜深了，两只小蚂蚁需要休息了，可是 没有棉被怎么办？于是它们看了看树叶， 想到了一个好主意，它们把树叶当成了 棉被。 4.示例：我认为春风是五颜六色的，因为春风 啊！这真是快乐的一天。 吹过的地方，五颜六色的花儿都开了。 4.示例： 五、示例： 我想养的小动物 夏天到了，丽丽和明明来到沙滩上玩耍， 我想养一只小狗，因为小狗非常可爱。 他俩一起快乐地捡贝壳。这时候，刚刚走过 它有毛茸茸的身体，圆溜溜的眼睛，总是让 来了，他看见一个贝壳很漂亮，就想要，可是 人忍不住想要抱抱它。小狗还很机灵，能 丽丽不想给，于是他俩就争抢了起来。明明 听懂主人的指令，会给人带来很多欢乐。 在一边忙着劝说。后来在明明的劝说下，丽 而且，小狗可以陪我玩耍，让我不再感到孤 丽和刚刚认识到了自己的错误，互相给对方 单。我会好好照顾它，给它喂食、洗澡，带 道歉，然后他们和好了。 它出去散步。我相信，有了小狗的陪伴，我 期末核心素养能力培优卷 的生活会更加有趣。 一、1.灿烂春天桃花香甜尽情 期末核心素养能力检测卷 恋恋不舍 -、1.ji fan fu zhe cong b6 2.清新迎面扑来 2.森林清新迎面扑来碧绿奔跑 二、l.shan shan 3.冫冰、冷衤衣服 2.piao 4.B5.B 3.sà0sǎ0 6.(1)C(2)A(3)B 4.晌响 二、1.B2.示例：(1)安静(2)粗心(3)明说 5.座 3.恋恋筋尽苗长乐业颜色 三、1.(1)q0(2)、火 空如 2.B解析：本题考查课文内容的理解。通过 (1)碧空如洗 学习课文《要是你在野外迷了路》可知，北 (2)示例：他恋恋不舍地离开桂林，返回家里。 半球冬天时，太阳直射南半球，太阳从南面 4.(1)大象有一对扇子似的大耳朵。 射过来，沟渠北面能晒到太阳，获得的热量 (2)航天员在太空中洗澡可不是一件容易 多，所以化得快，沟渠南面晒不到太阳，获 的事。 得的热量少，所以化得慢。故选B。 (3)示例：慌张飞快 3.D4.A 解析：本题考查句子的仿写。例句中 四、①哈哈②补牢③四八 “慌慌张张”写出了太阳害怕的心情。 ④碧空⑤乐业⑥手脚 “房子着火了”表明了情况非常紧急，再 1.⑤2.② 结合图片中雪孩子正在迈着大步奔跑， 五、示例：1.高兴开开心心 可知这个句子表达的是着急的心情。 2.他在图书馆认真地看书。 根据句子的意思补充上表达这种心情 六、1.马 的词语即可。 2.碧玉妆成一树高莲叶无穷碧荷花别 三、1.C 样红 2.D解析：本题考查对传统节日的掌握情 3.满天乌云黑沉沉垂下来 况。“插茱萸”是重阳节的习俗，因此答案 4.要敬老转眼又是新春到全家团圆真 选D。 热闹 3.B 七、1.②①③2.B 4.太阳北极星大树沟渠里的积雪 3.(2)√解析：本题考查理解文本的能力。 5.B 小猫遇到困难后没有办法；小牛遇到困难 四、1.示例：附和赞同2.①B②A 后通过动脑筋想出了办法，跟小猴的做法 3.(1)×(2)/(3)/ 一样。所以应在(2)后面画“√”。 +49◆黄飘名造 语文二年级下册RJ 专项突破与评价（四） 阅读理解 密 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 一课内阅读。(38分) (一)（阿勒泰地区）一匹出色的马（节选）(18分) 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱 抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 爵 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株 柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹 封 出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我 们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先 到家。” 孙 1.用“○”圈出选文第3自然段中表示爸爸动作的词。(3分) 2.画“”的句子应该用什么语气朗读？( )(3分) A.生气 B.高兴 C.哀求 D.难过 3.“一匹出色的马”指的是 。(5分) 4.妹妹为什么跨上“马”就不累了呢？(7分) 线 (二)要是你在野外迷了路（节选）(20分) 要是碰上阴雨天， 枝叶稠的一面是南方， 大树也会来帮忙。 枝叶稀的一面是北方。 1.根据语境，我们知道“稀”在这里指枝叶少，树叶之间空隙大；“稠” 与“稀”是一对反义词，“稠”在这里的意思是 。(3分) 2.在野外迷路时，可以看看大树的枝叶，枝叶稠的一面是( ),枝 叶稀的一面是( )。这是因为( )面光照充足。(9分) A.东 B.西 C.南 D.北 3.在大自然中，树桩中的年轮也是“指南针”。观察 图中的年轮，仿照课文写一写。(8分) 要是碰上 也会来帮忙。 年轮稀疏的一侧是 ;年轮紧密的一侧是 二课外阅读。（62分) (一)（塔城地区）幸福的小鞋子（节选）(21分) 草丛里有一只脏兮兮的小鞋子。有一天，天空飘来了一朵云。 云朵好奇地问：“小鞋子你为什么不跳到河里洗个澡呢” 小鞋子说：“河水那么干净，我怕弄脏了它。”“你真善良！我来 帮你洗个澡吧！”云朵说完，就飞到小鞋子上空，把收集到的小水滴 全都抖落。 雨珠打在小鞋子身上，冲掉了污泥。云朵看着干净的小鞋子， 惊讶地说：“真没想到，你是一只这么漂亮的小鞋子！” 清晨，花蝴蝶围在小鞋子身边舞蹈；午后，小瓢虫爬到它身上捉 迷藏；夜晚，胖田鼠躺在它怀里睡觉…小鞋子身边的朋友多了起 来，它不再孤单了。它成了一只幸福的小鞋子。 1.在文中的“”里加上合适的标点符号。(4分) 2.从哪里可以看出小鞋子非常善良？用“”在文中画出来。(4分) +31+ 3.根据短文内容填一填。(8分) 云朵给它洗澡 和 小鞋子脏兮兮 胖田鼠成为朋友，小鞋子 的，很孤单 小鞋子变得 很 4.还会有谁来到小鞋子身边？它会做什么？展开想象，写一写。(5分) (二)变成什么好(25分) 魔法师家里有好多神奇的瓶子，谁想要变成什么，只要对着魔 瓶说出自己的愿望就可以了。一天，一只小老鼠对魔法师说：“我不 想做老鼠了，做老鼠一点也不快活，大家都不喜欢我。” “那你想变成什么呢？”魔法师问。“我还没有想好！”小老鼠说。 魔法师拿出一个瓶子递给了小老鼠，让小老鼠拿着瓶子回家 想，并告诉他，想变成什么，只要对瓶子说就行了。 小老鼠回到家，拿着瓶子直发愣：变成什么好呢？ 变成一只蝴蝶吧！蝴蝶倒是很漂亮，但是蝴蝶都活不长久。 要想活得长久，最好变成鸟龟。可是，乌龟走路太慢。 还是变成蚂蚁吧！蚂蚁爬得快。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！ 小老鼠想来想去，想不出变成什么好。“做老鼠是不太好，不过 我至少知道该怎么做。变成别的东西，说不定更糟呢！” 小老鼠把那神奇的瓶子拿去还给了魔法师。 “你怎么没发生任何变化啊？”魔法师问。 小老鼠笑了起来，说：“我变得快活了！您那魔瓶，真是神奇，让 我想通了很多事情。谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。 1.魔法师家的瓶子神奇在什么地方？用“”画出相关的句子。(4分) +32+ 2.根据短文完成表格。(8分) 想法 蝴蝶 乌龟 蚂蚁 优点 漂亮 密 密 缺点 走路太慢 3.小老鼠最后的决定是 ,因为 。(4分) 封 4.小老鼠还想过变成什么呢？请你接着写一写。(5分) 还是变成 吧！ 哦，也 不行， 线 5.这个故事告诉我们( )(4分) A.每种事物都有自己的长处和短处，重要的是做好自己。 B.小老鼠的优点是最多的。 内 (三)祖国真美好(16分) 封 走啊走，摇啊摇，走到云南吃米线，摇到新疆(jiāng)摘葡萄。 走啊走，摇啊摇，走到东海抓龙虾，摇到西藏(zàng)看 请 藏獒(0)。 走啊走，摇响摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好！ (有改动) 勿 1.作者到了哪些地方？选择序号完成下面的导图。(6分) ①新疆②西藏 ③云南④东海 答 吃米线 摘葡萄 抓龙虾 看藏獒 ④ 线 2.这首童谣表达了作者什么样的情感？( )(4分) 题 A.对祖国河山的赞美之情。 B.对旅游的渴望。 3.作者还会去哪里？请你仿照画线的句子写一写。(6分)