第六单元・阅读 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

黄钢名港 语文二年级下册RJ 第六单元核心素养能力检测 密 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 在这个充满未知的自然界里，秘密如同迷人的宝藏，等待着我们去 探索、去领悟。现在，让我们跟随语言文字的脚步，一起踏上探索自然 界未知秘密的奇妙旅程吧。 一探索汉字的奥秘。（23分) 1.找出每组中错误的读音，画上“ ”并改正。(6分) (1)杜甫(fǔ) 寺庙(shi) 毕竟(jing) (2)鸣蝉(cdn) 即使(j) 分辨(biàn) 封 (3)一盏(zhǎn) 沟渠(aú) 重量(zhòng) 2.读拼音，写字词。(9分) Ieiyù ging xin ying mian pu lai te 过后 的空气 孙 bie ve wai 舒爽。我和妈妈去 赏景。 路旁小水洼里的 shuy lian hua 清澈透亮，像一面面光洁的镜子。远处的 开了， 线 han yu 羞带怯，沐 在微风里。 3.(乌鲁木齐市)下列说法正确的一项是( )(2分) A.“慌”的第三笔是“、”。 B.“荡”是左右结构。 C.“必”的第四笔是“”。 D.“碰”和“桶”的韵母相同。 4.(原创题)根据要求完成练习。(6分) ( )下来 )在夜空 )下来 (1)结合图片选择合适的字填空。（填序号）(3分) ①垂 ②落 ③挂 (2)我发现：上题中所填写的字都是表示 的。这样的字 我还知道： 等。(3分) 二感受词语的魅力。(23分) 1.下列词语搭配不正确的一项是()。（2分) A.辨别方向 B.打开窗户 C.解决问题 D.平缓走路 2.(吐鲁番市)照样子，运用找近义词的方法猜猜下列加点词语的意 思。(6分) 例：北极星永远高挂在北方。（永久） (1)太阳是个忠实的向导。 ( ) (2)要是你第一次吃烤包子烫了嘴，可千万别慌张，这是新疆美食 给你的热情拥抱。 (3)在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。 ( ) 3.(哈密市)看图，完成练习。(11分) (1)看到这幅图，我想到了两个词语。 (词语中的字不重复)(3分) (2)看到这幅图，我想起了杨万里的诗句：“ 。”(4分) (3)读了这句诗，我仿佛看到了 。(4分) 4.用下面加，点的词语写一句话。（4分) 闪电越来越亮，雷声越来越响。 +17 三体悟课文的内涵。(20分) 1.早春时节，黄鹂欢唱，白鹭飞翔，我不由得吟诵起杜甫的诗句： 66 黄鹂鸣 白鹭 。”(4分) 2.“天 起来了。打开窗户， 的空气 这句话描写的是 的景象。(4分) 3.《太空生活趣事多》讲了在太空中哪些有趣的活动？( (多选)(3分) A.睡觉 B.吃饭 C.喝水 D.活动 E.洗澡 4.《要是你在野外迷了路》中“天然的指南针”不包括( )。(3分) A.大树 B.北极星 C.太阳 D.岩石 5.(跨学科)看日历，结合所学知识完成练习。(6分) (1)看日历，我知道这一年是 (生肖)年，我知道 日历上的这天是公历月日。(2分) 2026.6.21 21 五月初七 (2)我知道“夏至”这一天的特点是( )(2分) 丙午年马 夏至 A.白天时间最短，夜晚时间最长。 B.白天和黑夜时间一样长。 C.白天时间最长，夜晚时间最短。 (3)这页日历让我想到了《二十四节气歌》中的“春雨惊春清谷天， ”。(2分) 四感悟文章的内在。（19分) 夏 天 太阳像一个大火球。 柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会煮熟了 吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，它 报告：“好消息，就要下雨了，就要下雨了！” 风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗，哗，哗，大雨快活地下了 起来。 下了一阵儿，风 了，云 了，雷公公 了。 +18+ 天边挂起了一道彩虹。 柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神！ 湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴！小青蛙蹦上荷叶开始赛歌： “咕呱！咕呱！” 密 密 湖边，有人乘凉，有人散步，桥上来了一队小朋友。 湖水像面镜子，照着天，照着桥，照着那过桥的小朋友。啊！他 封 们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹！ 1.选择合适的词语填入短文中的横线上。（填序号）(3分) ①散 ②回家 ③停 2.短文是按照雨前、 和雨后的顺序写的。(2分) 线 3.(新角度)雨前是怎样的景象呢？填一填。(8分) 打着卷儿 湖水 内 雨前 低着头 蜻蜓 封 4.判断下面说法的对错，对的画“/”，错的画“X”。（6分) (1)雨后天边出现了彩虹，小花滴着水珠，小虾在湖里玩耍。 请 (2)蜻蜓低飞说明要下雨了。 (3)雨后有人在湖边乘凉、散步。 勿 五书写自然的神奇。(15分) 小朋友，大自然多像一位神奇的魔术师啊！有四季的轮回，有 日月的更替，有潮汐的涨落…你的心中一定藏着很多“问号”，赶 答 紧拿出笔来写一写吧！ 疑问词宝典 问原因：为什么 问地，点：哪儿、哪里 线 题 问数量：多少 问方法：怎么、怎样3.赛里木湖(/)小鱼(/)草地(/) 小花(/)峰峦（√）湖水（√） 天鹅(/) 4.示例：你好，你看赛里木湖多漂亮阿，我们 不要往地上扔垃圾，破坏它的美，好不好？ 解析：本题考查创意运用能力。回答时需 体现对赛里木湖的爱护，语气要温和且有 说服力，提醒小朋友保护环境的重要性。 八、示例： 阳光洒满森林，小刺猬兴高采烈地来到 果园。它看着树上红彤彤的果子，馋得直流 口水。于是，它迫不及待地摘起了果子，不一 会儿便装了满满两大袋子。它开开心心地往 家走，一路上，果子随着脚步轻轻摇晃，像在 给小刺猬唱欢快的歌。突然，袋子破了，果子 滚了一地，这可怎么办呢？正犯愁时，小刺猬 灵机一动，在地上打了个滚，满地的果子都扎 到了它的背上。聪明的小刺猬继续唱着歌往 家走，它要和家人分享这美味的果子。 第五单元核心素养能力检测 一、1.ongà0ai穴洞穴 húang sh厂房屋、处所 2.班劝告教室丢立刻座位 3.(1)quan juan (2)peng fang dang 4.(1)×(2)/(3)/ 二、1.示例：(1)伙伴明亮 解析：本题考查意思相近的字组成词语。 首先分析给出的词语“寻找”，可以发现 “寻”和“找”都表示“找”的意思，也就是一 个词语中的两个字的意思是相近的，因此 按照这个规律可以书写“伙伴”“明亮”等 词语。 (2)黑白明暗 2.筋疲苗长实实蹦跳和色 言语 (1)筋疲力尽(2)和颜悦色 3.示例：(1)哈哈大笑(2)眉开眼笑 (3)破涕为笑(4)捧腹大笑 4.示例：飞快地游戏 解析：本题考查句子的仿写。首先分析例 句，可以知道“焦急地”具体写出了他转来转 去的状态，加上合适的形容词能让句子更具 体生动。结合图片上小朋友的动作和表情， 可以知道做游戏时大家的心情是开心的，因 此结合给出的句子，填上合适的词语即可。 5.(1)B(2)C(3)A 三、1.若衣服生2.唯才艺不如人 3.亡羊补牢D 4.示例：每周一上午名字、借阅时间和借阅 的书的书名两本书一周乱涂乱画 四、1.请教究竟 2.大象伯伯17米17厘米山羊奶奶 17分米不大不小正合适 3.正合适啊！不大不小正合适。 4.示例：我认为小猴的做法对。遇到问题除 了要向别人请教之外，还需要多思考，亲自 实践才行。 五、示例： 袋鼠妈妈的糖葫芦特别受小动物们的喜 爱，不一会儿就卖完了。刺猬小弟看见了，心 想：“我也要卖冰糖葫芦。” 刺猬小弟做了一筐的“糖葫芦”，但是它 不像袋鼠妈妈那样穿成串儿，而是一颗一颗 地放在筐里面。小刺猬来到集市上，大声叫 卖：“又甜又酸的糖葫芦，一元钱一颗！”半天 过去了，却没有一个人来买，小刺猬有些沮 丧。这时，一只贼眉鼠眼的狐狸来到它的面 前说：“你这样是卖不出去的。”刺猬说：“那怎 样才能更快更好地卖出去呢？”狐狸说：“你要 穿成串儿卖，这样才能卖出去！” 刺猬小弟听了，恍然大悟，于是它就把自 己身上的刺拔下来，把一颗一颗的“糖葫芦” 穿成了一串一串的糖葫芦。果然，糖葫芦很 快就卖完了，可是它身上的刺也没了。结果， 失去刺的刺猬很快被孤狸抓住吃掉了。 这个故事告诉我们：做任何事，都应当认 真思考，三思而后行。 第六单元核心素养能力检测 -、1.(1)shi si(2)can chan(3)qǘqú 2.雷雨清新迎面扑来特别野外 积水莲花含浴 3.C 4.(1)②③① (2)动作示例：打拍 解析：本题考查动词。首先了解动词“垂” “落”“挂”分别表示的意思，然后结合图片 选择对应的字填空，最后写出积累的其他 三、示例：1.小鱼在水里自由自在地游来游去。 表示动作的词语。 2.初春时节，翠绿的柳枝上两只黄鹂啼鸣；蓝 二、1.D 蓝的天空中，一行白鹭展翅高飞。嫩绿的 2.示例：(1)忠诚(2)惊慌(3)舒适 垂柳与洁白的鹭鸟相映成趣，构成了一幅 3.（1)示例：荷花莲叶 色彩明丽、生机勃勃的春日画卷。 (2)接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 四、1.B2.B3.正结紧切 (3)示例：满池塘的荷叶挨挨挤挤，粉红的 4.太阳北极星大树沟渠里的积雪 荷花从荷叶中冒出来 五、1.432.C 4.示例：风越来越猛，雨越来越大。 六、1.狮子愤怒地吼叫着，蹦跳着，翻滚着。 三、1.两个翠柳一行上青天 2.A3.(1)×(2)/(3)/ 2.亮清新迎面扑来（雷）雨后 4.即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮力。 3.ACDE 七、示例： 4.D 春天，燕子从南方飞回。大树长出嫩绿 5.(1)马621(2)C 的叶子，小草从地下探出脑袋，各种花儿竞相 (3)夏满芒夏暑相连 开放，大地到处生机勃勃。 解析：本题考查综合能力。首先看日历，知 夏天，大白鹅在清清的池塘里游泳。碧 道上面都包含哪些内容，然后再读给出的 绿的荷叶如同大圆盘，美丽的荷花绽开笑脸。 题目要求，根据题目再次对照日历找出相 秋天，天空很高，洁白的云在空中飘来飘 应的答案。 去。树叶有的变红，有的变黄，无数的叶子争 四、1.③①②2.雨中 先恐后地扑进大地妈妈的臂弯。 冬天，大雪过后，到处一片洁白。可爱的 3.上面：柳叶冒着热气 小雪人挺着大肚子在等待小朋友的到来。 下面：小花飞来了 第七单元核心素养能力检测 4.(1)×(2)/(3)/ -、l.(1)shàn shan(2)jinjin 解析：本题考查理解文本的能力。第(1)题 (3)hehe (4)liang liang 结合第5、6、7自然段的内容可以得知：雨 2.决定专卖纺织商店星期工夫 后出现彩虹、小花滴着水珠、小鱼在湖里玩 终于 耍，而句子中是“小虾”在玩耍，是错误的； 3.(1)sà0sǎ0(2)B示例：拖把拖地 第(2)题的句子结合第2自然段内容可知 4.(1)手的动作B扌9 是正确的；第(3)题的句子结合文中第8自 (2)②①③ 然段的原句判断是正确的。 解析：本题考查一字多义。首先充分理 五、示例： 解给出的字的解释，然后先选定没有疑 孔雀为什么会开屏？ 问的答案，对有歧义的答案可选用“排 萤火虫为什么会发光？ 除法”。 天上有多少颗星星？ 二、1.BADC 蜗牛为什么爬得这么慢？ 2.生机尽心与世色彩手脚自自 阶段核心素养能力提升 (1)笨手笨脚自言自语 (考查范围：第五、六单元)》 (2)生机勃勃色彩斑斓 -、l.fang su ji jing wěn chuang 3.示例：(1)一块大玻璃 2.积愿意掉桶室千净班新 (2)丽丽的脸蛋红红的一个红红的苹果 3.③①② 4.示例：茂密的小草，开出了鲜艳的花 4.(1)②②(2)厂①六② 三、1.C 二、1.(1)D(2)A(3)C 2.春种秋收四海农夫 2.D3.A4.A5.C (1)②(2)②③ ◆47◆