第二单元・阅读 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

黄钢名港 语文二年级下册RJ 第二单元核心素养能力检测 密 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 学习小伙伴邀请你参加“乐学园”，快来一起畅游吧！ 二汉字乐园。（21分) 1.下列加，点字的读音全部正确的一项是( )。(3分) A.蔗糖(zh) 熬制（á0） B.泥泞(ning) 荆棘(j) C.簇拥(zù) 快递(d) D.建筑(zhù) 饲养(s) 2.“的”在表示“真实，实在”这个意思时，读音为“d”。根据意思判 断，下列词语中加，点“的”字读音为“d”的一项是( )。(3分) 封 A.目的 B.的士 C.好的 D.的确 3.读拼音，写词语。(6分) wen nuan fen fang 孙 吹着 的风，迎着格桑花的 我们来到了天 ai xin mai le shu zhuo 山，为山区小朋友献 我们 新 和漂 wenjù 亮的 收到礼物，他们开心地说：“谢谢你们！” 线 4.下列书写全部正确的一组是( )。(3分) A.作天平常B.酒落吸引C.背包好奇D.周未勇敢 5.用 查字法查字典，“黑”和“默”都是查“黑”部，“鱼”和 “鲁”都是查“ ”部。(2分) 6.(原创题 根据演变图，我知道这个字是，偏旁是 个 ,这个字的本义是 ,可以组词为： 。（4分) 二词句乐园。(21分) 1.看图写词语。(5分) 明明在网上发信息时配了右图的表情，这时候他 的心情是 的，表达这种心情的两字词语我想 到了愤怒、 等，三字的词语有 等，四字的词 语有 等。 2.下列句子中加，点词语的意思和其他不一样的是( )(3分) A.难道它的味道很特别吗？ B.吐鲁番葡萄沟产的葡萄特别甜。 C.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 D.独库公路的沿途风光给我留下了特别深刻的印象。 3.看图，认一认，选一选。（4分) 6 左图人员的职业是 (A.营业员B.服务员)，我们经 常在(A.厨房B.办公室C.咖啡馆)见到他。 4.(和田地区)读目录，完成练习。(9分) (1)下面的()不是书中介绍的《小布头系列》 目录 小布头系列…3 A.《小布头奇遇记》 B.《神笔马良》 小布头奇遇记…3 小布头历险记…16 小布头和朵朵…29 C.《小布头历险记》 D.《小布头和朵朵》 小红帽…42 七色花…58 (2)翻开书本第58页，可以看到的故事是( 小树叶的童话…75 A.《小布头系列》 B.《小红帽》 C.《七色花》 D.《小树叶的童话》 +3◆ (3)根据目录，能判断出这是一本()书。 A.成语故事B.寓言故事C.神话故事 D.童话故事 课文乐园。(17分) 1.爸爸准备带我去赛里木湖玩，这时邻居敲门想让爸爸帮他维修水 管，我很不开心。爸爸说：“肯帮人， 有人帮。”(2分) 2.帮助别人是一件快乐的事情，这正是：“予人玫瑰， 。”(3分) 3.(原创题)回忆课文《千人糕》，将制作原料和过程依次填入下方流程 图的括号里。（填序号）(5分) A.甜菜B.销售C.甘蔗 D.大米E.农具、肥料、水 F.熬糖G.包装H.送货 4.根据课文内容完成练习。(7分) (1)下面( )不是《雷锋叔叔，你在哪里》中讲到的故事。(2分)》 A.送迷路的孩子回家B.背年迈的大娘C.帮娘俩买火车票 (2)在《我不是最弱小的》一文中，雨衣传递的顺序是 。学了这课，我明白了 。(5分) 四阅读乐园。（16分) “爸爸牌”赛车 小狮子、小狐狸、小猴子和小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠 也想参加，他说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物。 可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。 晚上回到家，小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车？没什 么了不得的。”鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀！上哪儿去找赛 车呢？”小灰鼠说。 ◆4+ “没关系！”鼠爸爸拍拍胸脯说，“我们自己做一辆赛车吧！”说 着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐…忙活起来。小灰鼠一会 儿递剪刀，一会儿递钳(gán)子…也忙得很开心。第二天，小灰 密 鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车，还跟小伙伴们 密 说这是“爸爸牌”赛车。 尽管“爸爸牌”赛车在比赛时跑得最慢，可是小狮子、小狐狸、小 封 猴子和小象都很羡慕小灰鼠。 1.除了小灰鼠还有谁参加赛车比赛？用“”画出来。(4分) 线 2.小灰鼠说“他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物” 时，为什么脸是红红的？(3分) 内 3.读画“”的句子，我仿佛看到了小灰鼠 封 。(3分) 4.为什么小狮子、小狐狸、小猴子和小象都美慕小灰鼠有一辆“爸爸 请 牌”赛车？()(3分) A.因为“爸爸牌”赛车很漂亮。 勿 B.因为“爸爸牌”赛车体现了鼠爸爸对小灰鼠深深的爱。 C.因为“爸爸牌”赛车比较特别，市场上买不到。 D.因为“爸爸牌”赛车跑得很快。 答 5.你一定也有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吧！是什么呢？写一写 吧。(3分) 线 题 五写作乐园。（25分) 从你的家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶…)中选一位写一写，他 (她)是谁？长什么样子？喜欢做什么？你们在一起做过什么？参考答案 第一单元核心素养能力检测 一、1.柳树桃花休息美好 2.C3.A 4.B解析：本题考查汉字的书写规律。首先 判断“边”属于左下包围的字，然后明确左 下包围的字，书写时包围部分的捺画要写 得舒展。因此选择B。 二、1.示例：叮叮当当咚咚哒哒2.C 3.示例：青青平静温暖美丽 解析：本题考查词语搭配。结合所学知识 可知，可以从颜色、大小、形态等方面形容 事物的特，点。仔细观察图片可知，草坪可 以是“柔软的”“青青的”，湖面可以是“明净 的”“平静的”，阳光可以是“明亮的”“温暖 的”，天鹅可以是“美丽的”“洁白的”。合理 即可。 4.引注丽多里无②① 5.(1)C(2)A(3)B 6.示例：(1)一朵朵可爱 (2)①白花花胖乎乎 ②弯弯的月亮像小船一样挂在夜空。 7.D8.D 三、1.碧玉妆成一树高野火春风吹又生 儿童东风 2.小草探出头一一是春天的眉毛 早开的野花——是春天的眼睛 树木吐嫩芽一是春天的音符 解冻的小溪一是春天的琴声 示例：燕子从南方飞回来使者 3.B4.②③⑤④① 四、1.示例：和煦五颜六色美丽 2.雨滴—一滋润花草树木 小鱼一游在小河中 蝴蝶—一在花丛中穿梭 3.美丽的 4.(1)×(2)/ 解析：本题考查对文本的理解。联系第1自 然段句子“春天伴随着和煦的春风来了，她 热情地问我”可以得知，文中的“她”指的是 春天，因此第(1)小题错误。联系文章最后 一个自然段可以得知，“我”想变成的事物还 有很多，在文中没有写完，省略号省略了 “我”想变成的其他事物，因此第(2)小题 正确。 5.示例：一只小鸟飞翔在轻柔的春风里 五、示例：1.蓝蓝碧绿美丽可爱小朋友 2.春天到了，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。周 末，可爱的小朋友们来到了碧绿的草坪上 放着美丽的风筝，他们开心地跑来跑去。 第二单元核心素养能力检测 一、1.D解析：本题考查生字的认识。A项中 “蔗”的正确读音是“Zhè”，B项中“泞”的正 确读音是“ning”,C项中“簇”的正确读音 是“cù”。 2.D 3.温暖芬芳爱心买了书桌文具 4.C5.部首鱼 6.菜”蔬菜示例：白菜 二、1.示例：生气恼怒气呼呼火冒三丈 怒发冲冠 2.A解析：本题考查一词多义。在A选项 中“特别”是“与众不同，不普通”的意思；而 在BCD选项中，“特别”是“格外”的意思。 3.B C 4.(1)B(2)C(3)D 三、1.平时急时2.手有余香 3.沿线排序：D C F H B 4.(1)C (2)妈妈哥哥托利亚萨沙野蔷薇花 要自觉保护弱小者 四、1.小狮子小孤狸小猴子小象 2.因为小灰鼠根本没有赛车，他说谎了。 3.示例：头仰得高高的，脸上带着自豪的笑容 4.B解析：本题考查对文本的理解。文章最 后一个自然段讲的是小灰鼠的赛车跑得最 慢，但是其他小动物依然美慕。我们可以知 道，其他动物的赛车不是他们的爸爸做的， 他们羡慕的是小灰鼠爸爸对小灰鼠的爱。 5.示例：我有一件妈妈给我织的毛衣。 五、示例： 我有一个好爸爸，他长着一双大大的眼 晴，短短的头发还有黑黑的胡子，爸爸的胡子 摸起来很刺人。 爸爸对我很好，每天早上都送我上学，偶 五、示例： 尔还会做饭给我吃。爸爸喜欢打篮球，每天 有一天，笑笑在教室里上课，发现旁边的 下班后都会去打篮球，因为这样能锻炼身体， 小方今天没来上学。她心想：昨天小方就有 有时我也会跟爸爸一起去打篮球。 ,点儿感冒，今天一定是请了病假，在养病休 我爱我的爸爸。 息，也不知好一点儿没有。我下午放学要去 阶段核心素养能力提升 看看小方。 （考查范围：第一、二单元) 于是，放学后，笑笑背起书包飞快地跑回 -1.chen can fu ling han e 家，她看见桌子上有一些水果，就连忙装了一 2.①周末②服务③叔叔④桌子 袋子水果，来到了医院。这时，小方正躺在床 ⑤眉开⑥劳动⑦儿童 上休息，看见笑笑来了，特别高兴。笑笑一边 3.(1)①B②A 拿起一个苹果递给小方，一边关心地问：“你 (2)示例：光亮而透明 的病好点儿没有？”小方说：“已经好多了，谢 4.示例：恼火气呼呼火冒三丈 谢你来看望我。”笑笑叮嘱小方要多休息，这 痛心悲伤伤心 才放心地离开医院。 二、1.示例：温暖柔和蓝蓝碧绿美丽 第三单元核心素养能力检测 成群弯弯青青 -1.ge yao shang ji xie bang fan (1)①开着一大片美丽的花。 mian tie ②游着成群的鱼虾。 2.(1)A(2)D (2)野火吹又生碧玉妆成一树高 解析：本题考查多音字的掌握情况。第(1) 儿童归来早忙东风 题中“漂亮”的“漂”读音是“piào”,其他三 项中“漂”的读音都是“piāo”;第(2)题中 2.魔术师 消防员 “炸糕”的“炸”读音是“zhá”，其他三项中 “炸”的读音都是“zhd”。 3.真神州大街美食烤鸭水煮鱼 服务员 裁判员 鸡团圆饭品味 4.B5.jian灬火 6.(1)州zhou 厨师 (2)独体6、61 7.A CB D (1)师 员示例：医师驾驶员 二、1.儿女子孙神州族团大同中华 (2)示例：叔叔会计师 2.羊示例：辣乎乎香喷喷脆生生 3.(1)您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给 示例：美食家 我呢？ 我想尝遍全世界的美食，品尝美食能带给 (2)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 人幸福的感觉 三、1.CBA2.人手余香 解析：本题考查学生的综合能力。首先考查 3.B解析：本题考查文章内容理解。“小兔难 的是十二生肖的知识，根据顺序，得知“马” 过得哭了”这一内容出现在文章的第5自然 后面的属相是“羊”；联系“酸溜溜的土豆丝” 段，由这一个自然段的第1句话可知答案。 可以知道，下面所要填写的词语是“ABB式” 4.砍下甘蔗苗后，做成甘蔗笛子听到了带 的。根据介绍词，可以得知丽丽的最大爱好 着甘蔗甜味的美妙的笛声 是品尝美味佳肴，因此跟美味佳肴有关的职 5.示例：你们能互帮互助，都是可爱的小 业可能是“美食家”或者“厨师”。 动物。 3.鸭先生把小路打扫得千干净净。 四、B 4.③①②④⑤⑥ *45◆