第8课《古代诗歌三首》课件-2025-2026学年统编版语文(五四学制)六年级下册

2026-03-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 8 古代诗歌三首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.90 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 一山秋月
品牌系列 -
审核时间 2026-03-20
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来源 学科网

内容正文:

蝉 虞世南 1 作者简介 虞世南:字伯施,会稽郡人 。南北朝至隋唐时期政治家、书法家、文学家。陈朝太子中庶子虞荔之子,隋朝内史侍郎虞世基之弟,“凌烟阁二十四功臣”之一。 2 作品初读 蝉 虞 世 南 垂 緌 饮 清 露, 流 响 出 疏 桐。 居 高 声 自 远, 非 是 藉 秋 风。 jiè yú ruí shū tóng 3 作品细读 垂 緌 饮 清 露,流 响 出 疏 桐。 垂下像帽缨的触角 清澈的露水 连续不断的蝉声 疏朗的梧桐树 4 作品细读 垂 緌 饮 清 露,流 响 出 疏 桐。 从形态和声音说蝉的声音传得很远,让读者感受到蝉的清华隽朗。 5 作品细读 居 高 声 自 远,非 是 藉 秋 风。 凭借 比兴的点睛之笔,发出议论:立身品格高洁的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远播 6 作品总结 此诗通过描绘蝉的形态、习性和声音,表达了诗人对高洁人格的向往和追求, 整首诗借物喻人,传达了诗人对于正直、清廉品质的赞美。 7 马诗 李贺 8 作者简介 李贺( 790〜816 )唐代诗人,他是唐朝宗室郑王后裔,但当时家族已经没落。他才华横溢,壮志凌云,满腹傲气,迫切地想为国家、人民奉献。李贺一生怀才不遇,穷困潦倒,27岁时在郁闷悲苦中去世。人们称他为“诗鬼”。主要作品:《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗二十三首》。 9 作品简介 马是六畜之首,是进取、勇敢、成功的象征。李贺的《马诗》是以马为题材的一组诗,共有23首,这首诗是其中的一首。 10 作品初读 马诗 李贺 大漠 / 沙如雪, 燕山 / 月似钩。 何当 / 金络脑, 快走 / 踏清秋。 yān luò 11 作品细读 大 漠 沙 如 雪,燕 山 月 似 钩。 边塞 一种兵器 12 作品细读 大 漠 沙 如 雪,燕 山 月 似 钩。 两个比喻,写出大漠月夜的荒凉、冷寂之感。“大漠”“燕山”是古时候边塞之地,那里曾有过无数战争,也曾有无数征人的生命与鲜血在那里拋洒…… 这悲凉、清冷的环境从侧面衬托了诗人壮志未酬、怀才不遇的心境。 13 作品细读 何 当 金 络 脑,快 走 踏 清 秋。 戴上金络脑,用金子做的马笼头,显示出主人的金贵。 快跑 清爽的秋天 什么时候 14 作品细读 何 当 金 络 脑,快 走 踏 清 秋。 这是一匹戴上了金络脑的马。通过“金络脑”,展现出了这匹战马披挂上阵、身姿矫健的样子。诗人多么希望能施展自己的才华,投笔从戎,驰骋沙场,建功立业,为国家昌盛、国泰民安献上自己的一点力量。 15 作品细读 何 当 金 络 脑,快 走 踏 清 秋。 诗人想要建功立业的急切与向往,可是昏庸腐败的朝廷不认同他的才华,英雄无用武之地,他无法施展自己的抱负。 16 作品总结 李贺的这首诗,既是写马,也是写人。马,希望在广阔无边的天地里自由地奔驰;人,也希望有施展自己才能的机会。诗人借马喻人,表达自己渴望为国建功立业的志向。这就是古诗中“托物言志”的写法。 17 竹石 郑燮 18 作者简介 郑爕,号板桥,字克柔,清代书法家、文学家。其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰、竹、石、松、菊等,为“扬州八怪”之一。著有《郑板桥集》。 19 作品初读 竹石 郑燮 咬 定 青 山 不 放 松, 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲, 任 尔 东 西 南 北 风。 xiè hái jìnɡ 题画诗 扎根在石缝中的竹子 20 作品细读 咬 定 青 山 不 放 松,立 根 原 在 破 岩 中。 咬紧 扎根 裂开的山岩,即岩石的缝隙。 21 作品细读 咬 定 青 山 不 放 松,立 根 原 在 破 岩 中。 竹子扎根的勇气和决心 22 作品细读 千 磨 万 击 还 坚 劲,任 尔 东 西 南 北 风。。 无数的磨难和打击 坚强有力 任凭你。 23 作品细读 千 磨 万 击 还 坚 劲,任 尔 东 西 南 北 风。。 能看出环境的恶劣和竹子的坚韧 24 作品细读 郑燮出身寒士子家庭,幼年丧母。郑燮为政有干才,痛恨官场腐败作风,同情底层百姓。他许多奉公为民的措施,触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益,被诬罢职。他性格旷达,不拘小节,当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州,以卖画为生。 诗人与竹子同样经受着“东西南北风”的“千磨万击”,但仍然具有“咬定青山”的坚定意志。诗中的竹其实是诗人高尚人格的写照,诗人借竹子坚韧的傲气,表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。 25 作品总结 郑燮通过对竹子“坚劲”特性的极力推崇与描绘,含蓄而有力地表达了自己绝不随波逐流的高尚情操,以及面对艰难困苦时倔强不屈的刚劲风骨。‌ 26 作品总结 吟咏对象 表达志向 共同特点 《马诗》 马 《蝉》 蝉 《竹石》 竹 想建功立业,却生不逢时的感慨 不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质 刚正不阿、铁骨铮铮 咏物诗, 借助事物,表达人生志向。托物言志 27 $

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