学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·基础卷（第一单元-第二单元1-8课）（青岛五四制·新教材）

学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·基础卷（青岛版五四制） 考查范围：第一单元&第二单元（1-8课） 参考答案 1．消失 2．鼓起来 空气 3．隔层 4．拉伸 5．坚硬 有光泽 6．透明 7．透明 8．灰烬 9．B 10．A 11．C 12．B 13．B 14．C 15．B 16．B 17．B 18．C 19．× 20．√ 21．√ 22．× 23．√ 24．× 25．× 26．× 27． 28．我喜欢清新的空气，清新的空气能够供给呼吸，让生命存活，令我们感到舒适。 29．①③⑤⑦⑧ ②④⑥ ④橡皮 ⑥铁钉 30．（1）选软塑料片。因为软塑料片易弯折、有一定弹性，能方便地做成笔袋的形状，装笔时也不会划伤笔。 （2）可以用直尺比着塑料片边缘，用铅笔先画出整齐的线条，再沿着线条慢慢剪，就能剪得整齐。 （3）用到了塑料“柔软”“有韧性”的特性。比如软塑料片能弯折成笔袋的形状，装满笔后也不会轻易破损，体现了它的韧性。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·基础卷（青岛版五四制） 考查范围：第一单元&第二单元（1-8课） 注意事项： 1.本试卷共3页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．把盐放进水中，搅拌后盐会慢慢____________，这种现象叫作溶解。 2．抖动空保鲜袋时，发现保鲜袋会____________，说明里面进入了____________。 3．制作收纳展示板时，软塑料片适合做____________，硬塑料片适合做底板，因为硬塑料能承重。 4．塑料有很多特性，比如有的能____________，有的不能，这些特性决定了塑料的用途。 5．金属具有____________、____________的特点，所以常用来制作菜刀和钥匙。 6．用视觉观察水，会发现水是____________的。 7．古诗文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”体现了水具有____________的特点。 8．木头燃烧后变成____________。 二、选择题（30分） 9．为什么常用木材来做桌椅？（　　） A．因为木材很轻 B．因为木材坚硬、容易加工 C．因为木材是透明的 10．下列现象中，能证明空气存在的是（    ）。 A．看到烟雾飘动 B．水往低处流 C．树叶飘落 11．下面哪样东西里没有空气？（     ） A．空瓶子 B．砖头 C．铁块（实心的） 12．下列物品中，不属于塑料制品的是（    ）。 A．塑料尺子 B．陶瓷茶杯 C．塑料拖鞋 13．观察木头的木纹时，我们可以借助的工具是（    ）。 A．尺子 B．放大镜 C．温度计 14．观察石头表面的光滑程度，我们应该用的方法是（    ）。 A．看一看 B．听一听 C．摸一摸 15．哪一种现象属于溶解？（ ） A．冰棒在热水中融化 B．糖在水中消失 C．沙子在水中沉淀 16．下列现象中，能说明水具有流动性的是（    ）。 A．冰块坚硬 B．水往低处流 C．水结冰体积变大 17．下面哪种物质加水可以团成团（   ）。 A．石头 B．泥土 C．沙子 18．弯折金属丝时，下列现象不会出现的是（    ）。 A．金属丝能弯成不同形状 B．金属丝有延展性 C．金属丝容易碎掉 三、判断题（16分） 19．石头都是灰色的，没有其他颜色。( ) 20．我们可以用木材来做椅子和桌子。( ) 21．塑料摸起来通常比较光滑，而且比金属轻便。( ) 22．妈妈做青菜豆腐汤时，在汤里滴了几滴油，油会溶解在水里。( ) 23．空气是地球上一种重要的物质，遍布各处。( ) 24．金属做的物品都很坚硬，而且能导电。( ) 25．泥土会弄脏我们的小手，所以上课时只能观察，不能参与实验。( ) 26．橙汁和水一样，都是无色、无味、无嗅的液体。( ) 四、连线题（8分） 27．请把左边的物品与右边的主要材料用直线连起来。 木桌          金属 不锈钢勺        木头 窗户          玻璃 塑料杯         塑料 五、简答题（5分） 28．说一说：你喜欢什么样的空气？为什么？ 六、实验题（12分） 29．活动名称：溶解调查。 活动目的：了解更多物体在水中的溶解情况；了解有些液体也能溶解在水里。 材料准备：①盐、②食用油、③酱油、④橡皮、⑤白醋、⑥铁钉、⑦墨汁、⑧白糖（或冰糖）。 活动过程： （1）先预测哪些物体能溶解在水里，哪些物体不能溶解在水里。 （2）用课本中学到的方法验证预测，并完成记录表。（填序号） 调查的物体 ①盐 ②食用油 ③酱油 ④橡皮 ⑤白醋 ⑥铁钉⑦墨汁⑧白糖（或冰糖） 验证结果 能溶解在水里的物体 ( ) 不能溶解在水里的物体 ( ) 结论：有些固体和液体能溶解在水里，有些固体和液体不能溶解在水里。我知道不能溶解在水里的固体是______________和______________。 七、综合题（9分） 30．小明要完成“用塑料片制作简易笔袋”的任务，现有材料：①硬塑料片 ②软塑料片 ③剪刀 ④胶带。结合塑料的特性和笔袋的功能（装笔、易携带），回答下列问题： （1）制作笔袋的主体，应选择哪种塑料片？为什么？ （2） 制作过程中，如果遇到“塑料片边缘剪不齐”的问题，该怎么解决？ （3）这个笔袋用到了塑料的什么特性？请举例说明。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·基础卷（青岛版五四制） 考查范围：第一单元&第二单元（1-8课） 参考解析 1．消失 【解析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。因此把盐放进水中，搅拌后盐会慢慢消失，这种现象叫作溶解。 2．鼓起来 空气 【解析】空气是一种物质，虽然看不见、摸不着，但它无处不在，并且占据空间。抖动动作让更多空气进入袋中，保鲜袋因此鼓胀，证明“空”袋子里有东西——空气。 3．隔层 【解析】软塑料片的特性是柔韧性好、易弯折，适合制作收纳展示板的“隔层”；而硬塑料片因能承重，适合做底板。 4．拉伸 【解析】塑料的“拉伸性”存在差异——有的塑料（如橡皮筋类塑料）能被拉伸、具有弹性，适合做弹性部件；有的塑料（如硬塑料水杯）不能被拉伸、质地较硬，适合做固定形状的物品。这种“有的能拉伸、有的不能”的特性差异，决定了不同塑料的用途（弹性塑料做橡皮筋，硬塑料做容器）。 5．坚硬 有光泽 【解析】金属具有坚硬、有光泽的特点，所以常用来制作菜刀和钥匙。 菜刀需要切割食材，金属的坚硬特性使其能保持锋利且不易变形；钥匙需要具备一定的耐用性和辨识度，金属的坚硬属性保证其不易损坏，同时金属的光泽也让钥匙外观更易识别。 6．透明 【解析】用视觉观察水（例如看一杯水），会发现水是透明的。我们能清晰地看到水中的物体或水另一侧的景象。 7．透明 【解析】这句古诗出自柳宗元的《小石潭记》，描述潭中的鱼看起来像是在空中游动，没有依托。这体现了水具有透明的特点。 8．灰烬 【解析】木头燃烧后主要变成灰烬。在燃烧过程中，会产生热量和光，同时释放出二氧化碳、水蒸气，以及其他气体。燃烧完全后，木头中不可燃的矿物质成分会留下来，形成灰烬。 9．B 【解析】木材具有坚硬和易加工的性质。桌椅需要坚固耐用的材料以承受重量和使用，木材的硬度能提供支撑，且易于切割、塑形和组装。A选项木材很轻不是主要优势，因为桌椅需保持稳定；C选项木材是透明的错误，木材通常不透明。故选B。 10．A 【解析】空气虽然看不见，但可以通过其运动或对其他物体的影响来证明存在。看到烟雾飘动是空气流动（风）推动烟雾形成的现象，直接体现了空气的存在；水往低处流是重力作用的结果，与空气无关；树叶飘落主要受重力影响，但其飘动也与空气阻力有关，可以证明空气的存在。但相比之下，烟雾飘动更能直接、明显地体现空气的流动，是证明空气存在的更佳现象。故选A。 11．C 【解析】A. 空瓶子内部看似没有物体，但实际充满空气，因为空气会占据任何开放空间。A选项错误。 B. 砖头由烧制材料制成，内部存在微小孔隙，这些孔隙中存有空气。B选项错误。 C. 实心铁块结构致密，没有孔隙或空隙，因此内部不含空气。C选项正确。 故选C。 12．B 【解析】A. 塑料尺子通常由塑料材料制成，属于塑料制品，因此不符合“不属于塑料制品”的要求。A选项错误。 B. 陶瓷茶杯由陶瓷材料制成，陶瓷是通过烧制粘土等矿物形成的，不属于塑料制品。B选项正确。 C. 塑料拖鞋一般由塑料制成，属于塑料制品。C选项错误。 D. 塑料管道由塑料材料制成，属于塑料制品。D选项错误。 故选B。 13．B 【解析】放大镜是一种用于放大细小物体的工具，能帮助看清细节。观察木头的木纹需要放大其表面纹理才能更清晰，而尺子用于测量长度，温度计用于测量温度，天平用于测量质量，均不具备放大功能。故选B。 14．C 【解析】物体的表面光滑程度需要通过触觉来感知。题目中观察石头表面的光滑程度是指其平滑度，这需要直接用手接触表面进行感受。因此，正确的方法是摸一摸。故选C。 15．B 【解析】溶解是指一种或多种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的溶液的过程。溶解后，溶质均匀地分散在溶剂中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从溶液中分离出来。糖放入水中搅拌后消失，说明白糖均匀分散在水中，属于溶解。 16．B 【解析】A.冰块坚硬是固态水的特征，与流动性无关。 B.水往低处流是液体因重力作用发生位置移动，直接体现水的流动性。 C.水结冰体积变大反映的是状态变化时的体积变化，与流动性无关。 D.水被装进瓶子说明液体形状随容器改变，但未直接体现流动过程。 故选B。 17．B 【解析】A. 石头质地坚硬，加水后无法改变其颗粒结构，无法黏合，不能团成团。A选项错误。 B. 泥土颗粒细小且含有黏性物质，加水后黏性增强，颗粒间容易黏结成团。B选项正确。 C. 沙子颗粒较粗且松散，加水后虽能暂时塑形，但水分蒸发后易散开，无法稳定成团。C选项错误。 故选B。 18．C 【解析】A.金属具有延展性，在受力弯折时会发生塑性变形，因此可以被弯成不同形状，这个现象是会出现的。 B.延展性是金属的重要物理特性之一，弯折金属丝的过程就是金属延展性的体现，这个现象是会出现的。 C.“容易碎掉”是脆性材料（如玻璃、陶瓷）的特点，金属丝具有较好的韧性，不会轻易碎掉，因此这个现象不会出现。 故选C。 19．× 【解析】石头由不同矿物组成，颜色多样，如红色、绿色、黑色等，并非只有灰色。因此，该说法错误。 20．√ 【解析】题目涉及材料的用途知识，木材作为一种天然材料，具有坚固、易加工的特性，适合制作家具。椅子和桌子是常见的家具类型，木材在这些物品的制作中广泛应用，因此该陈述正确。 21．√ 【解析】题目涉及塑料和金属的物理性质比较。塑料表面通常光滑，因其材质易于加工成平滑状态；同时，塑料密度较小，相同体积下质量较轻，故比金属轻便。该描述符合常见事实，因此正确。 22．× 【解析】油和水不能相互溶解，油滴入水中后会浮在水面上形成油层。溶解是指一种物质均匀分散在另一种物质中形成溶液，但油和水无法混合均匀，因此该说法错误。 23．√ 【解析】空气是地球大气层的主要成分，由多种气体组成，覆盖在地球表面各处，包括陆地、海洋和天空。该陈述描述了空气的普遍存在性和重要性，符合事实。 24．× 【解析】金属的性质包括导电性和一定的硬度，但不同金属的硬度存在差异，并非所有金属物品都坚硬。例如，铝制品或金制品可能相对较软，而铁制品则较硬。金属通常能导电，但该陈述因“都很坚硬”部分错误而整体不成立。 25．× 【解析】科学实验强调动手实践以培养观察和探究能力。泥土弄脏手可通过戴手套、及时清洗等方式解决，不能因此放弃操作机会。参与实验有助于理解知识，提升科学素养，故该说法错误。 26．× 【解析】橙汁通常是有颜色的（橙色或黄色）、有味道（甜或酸）、有气味（橙子的香味）。水才是无色、无味、无嗅的。 27． 【解析】我们生活中有很多材料，它们可以制作成不同的东西。木桌的主要材料是木头。不锈钢勺的主要材料是金属。窗户的透明部分通常是玻璃制成的，所以主要材料是玻璃。塑料杯的主要材料是塑料。 28．我喜欢清新的空气，清新的空气能够供给呼吸，让生命存活，令我们感到舒适。 【解析】空气与人类朝夕相处，分秒也离不开。空气与水、 阳光一样，是人类生存的重要基础物质条件。我喜欢清新的空气，清新的空气能够供给呼吸，让生命存活，令我们感到舒适。 29．①③⑤⑦⑧ ②④⑥ ④橡皮 ⑥铁钉 【解析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如盐、酱油、白醋、墨汁和白糖等。食用油、橡皮和铁钉都不溶于水，其中橡皮和铁钉是不能溶解在水里的固体。 30．答：（1）选软塑料片。因为软塑料片易弯折、有一定弹性，能方便地做成笔袋的形状，装笔时也不会划伤笔。 （2）可以用直尺比着塑料片边缘，用铅笔先画出整齐的线条，再沿着线条慢慢剪，就能剪得整齐。 （3）用到了塑料“柔软”“有韧性”的特性。比如软塑料片能弯折成笔袋的形状，装满笔后也不会轻易破损，体现了它的韧性。 【解析】（1） 应选择硬塑料片。因为笔袋的主体需要有一定的形状和支撑性，硬塑料片质地较硬，能够保持笔袋的形状，方便放置笔等物品；而软塑料片质地柔软，难以作为笔袋主体来维持形状。 （2）解决“塑料片边缘不齐”的方法，可以使用剪刀对塑料片边缘进行修剪，将不齐的边缘剪得整齐，这样能使制作出的笔袋更加规整、美观，也便于后续的拼接等操作。 （3）用到的塑料特性及举例，用到了塑料可塑性强的特性。例如，在制作笔袋的过程中，可以通过对硬塑料片进行裁剪、折叠等操作，将其塑造成笔袋所需的形状，这体现了塑料能够根据需要被加工成不同形状的可塑性。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·基础卷（青岛版五四制） 考查范围：第一单元&第二单元（1-8课） 注意事项： 1.本试卷共3页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．把盐放进水中，搅拌后盐会慢慢____________，这种现象叫作溶解。 2．抖动空保鲜袋时，发现保鲜袋会____________，说明里面进入了____________。 3．制作收纳展示板时，软塑料片适合做____________，硬塑料片适合做底板，因为硬塑料能承重。 4．塑料有很多特性，比如有的能____________，有的不能，这些特性决定了塑料的用途。 5．金属具有____________、____________的特点，所以常用来制作菜刀和钥匙。 6．用视觉观察水，会发现水是____________的。 7．古诗文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”体现了水具有____________的特点。 8．木头燃烧后变成____________。 二、选择题（30分） 9．为什么常用木材来做桌椅？（　　） A．因为木材很轻 B．因为木材坚硬、容易加工 C．因为木材是透明的 10．下列现象中，能证明空气存在的是（    ）。 A．看到烟雾飘动 B．水往低处流 C．树叶飘落 11．下面哪样东西里没有空气？（     ） A．空瓶子 B．砖头 C．铁块（实心的） 12．下列物品中，不属于塑料制品的是（    ）。 A．塑料尺子 B．陶瓷茶杯 C．塑料拖鞋 13．观察木头的木纹时，我们可以借助的工具是（    ）。 A．尺子 B．放大镜 C．温度计 14．观察石头表面的光滑程度，我们应该用的方法是（    ）。 A．看一看 B．听一听 C．摸一摸 15．哪一种现象属于溶解？（ ） A．冰棒在热水中融化 B．糖在水中消失 C．沙子在水中沉淀 16．下列现象中，能说明水具有流动性的是（    ）。 A．冰块坚硬 B．水往低处流 C．水结冰体积变大 17．下面哪种物质加水可以团成团（   ）。 A．石头 B．泥土 C．沙子 18．弯折金属丝时，下列现象不会出现的是（    ）。 A．金属丝能弯成不同形状 B．金属丝有延展性 C．金属丝容易碎掉 三、判断题（16分） 19．石头都是灰色的，没有其他颜色。( ) 20．我们可以用木材来做椅子和桌子。( ) 21．塑料摸起来通常比较光滑，而且比金属轻便。( ) 22．妈妈做青菜豆腐汤时，在汤里滴了几滴油，油会溶解在水里。( ) 23．空气是地球上一种重要的物质，遍布各处。( ) 24．金属做的物品都很坚硬，而且能导电。( ) 25．泥土会弄脏我们的小手，所以上课时只能观察，不能参与实验。( ) 26．橙汁和水一样，都是无色、无味、无嗅的液体。( ) 四、连线题（8分） 27．请把左边的物品与右边的主要材料用直线连起来。 木桌          金属 不锈钢勺        木头 窗户          玻璃 塑料杯         塑料 五、简答题（5分） 28．说一说：你喜欢什么样的空气？为什么？ 六、实验题（12分） 29．活动名称：溶解调查。 活动目的：了解更多物体在水中的溶解情况；了解有些液体也能溶解在水里。 材料准备：①盐、②食用油、③酱油、④橡皮、⑤白醋、⑥铁钉、⑦墨汁、⑧白糖（或冰糖）。 活动过程： （1）先预测哪些物体能溶解在水里，哪些物体不能溶解在水里。 （2）用课本中学到的方法验证预测，并完成记录表。（填序号） 调查的物体 ①盐 ②食用油 ③酱油 ④橡皮 ⑤白醋 ⑥铁钉⑦墨汁⑧白糖（或冰糖） 验证结果 能溶解在水里的物体 ( ) 不能溶解在水里的物体 ( ) 结论：有些固体和液体能溶解在水里，有些固体和液体不能溶解在水里。我知道不能溶解在水里的固体是______________和______________。 七、综合题（9分） 30．小明要完成“用塑料片制作简易笔袋”的任务，现有材料：①硬塑料片 ②软塑料片 ③剪刀 ④胶带。结合塑料的特性和笔袋的功能（装笔、易携带），回答下列问题： （1）制作笔袋的主体，应选择哪种塑料片？为什么？ （2） 制作过程中，如果遇到“塑料片边缘剪不齐”的问题，该怎么解决？ （3）这个笔袋用到了塑料的什么特性？请举例说明。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $