精品解析：江西省吉安市永丰县2025年统编版六年级下册小升初模拟语文试卷

2025年上半年六年级语文毕业模拟试卷 一、积累·运用。（38分） 1. 读拼音，根据语境字迹工整地写词语，再完成语段后面的填空。 （1）现在新冠病毒还是无法彻底消灭，疫情防控形势依然十分yán jùn（ ），全国各地积极有序地做好防护工作，一刻也不dān gē（ ），大家共同承担zé rèn（ ）构筑强大fáng yù（ ）体系。 （2）在我们还没觉察的时候，阳光更加míng mèi（ ）了，鸟儿们的啼啭更加qīng cuì（ ）了，连湖中的波纹好像也更加细腻了，yōu jìng（ ）的山林fèi téng（ ）起来了。 选择题（10分） 2. 下列加点字读音及字形完全正确的一项是（ ） A. 正月（zhēng） 处境（chù） 店铺（pù） 日晷（guǐ） B. 青面瞭牙 泪潸潸（shān） 纤细（qiān） 万象更新（gēn） C. 黄焖鸡（mèn） 分外（fèn） 栖息（qī） 头晕目眩（xuàn） D 倾覆（qīng） 饺子（jiǎo） 张灯结采 哄堂大笑（hōng） 3. 下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 这么稀有的宝石，她竟然发现了第二颗，真是司空见惯啊。 B. 学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事。 C. 对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪。 D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 自古以来，江西人才辈出，欧阳修的故乡就是吉安永丰人。 B. 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。 C. 是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。 D. 老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 5. 对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问） B. 一场大雪过后，树木们都换上了洁白衣裳。（拟人） C. 鸟儿们好像有些倦了。（比喻） D. 难道那些参加高考的哥哥姐姐不紧张吗？（反问） 6. 下列各句中标点符号使用正确一项是（ ） A. 刚进公交车站，他就看见墙壁上写着“禁止吸烟”四个大字。 B. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C. 此次作文题目有《快乐的小学生活》、《最难忘的事》、《童年趣事》等…… D. 小明说，“你今天怎么没来上学呢？是不是生病了？” 按要求完成下面练习。 7. 妈妈对我说：“今天我要下乡扶贫，你放学回来自己做饭吃。”（改为转述句） __________________________________________________ 8. 这只小狗萌萌的。（改为夸张句） ____________________________________ 9. 请用获得“第一名”的两个四字词语写一个句子。 _________________________________ 10. 你见微知著，善于发问并不断探索。你有可能发现真理。（用上合适的关联词连成一句话） ____________________________________________ 11. 各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。（修改病句） _______________________________________________ 12. 诗词名句积累填空。 （1）春色满园关不住，________________。 （2）春风又绿江南岸，________________。 （3）________________，一字值千金。 （4）谁道人生无再少？________________！ （5）《春夜喜雨》中可以借用来表达老师“春风化雨、潜移默化”影响学生的诗句是：________________，________________。 （6）《石灰吟》中，表达诗人于谦高尚的节操的诗句是：________________，________________。 （7）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，________________，我也茫茫然跟着旋转。 （8）文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，________________，________________。” 畅游书海。（4分） 13. 在《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和哈克贝利·费恩半夜去坟场试验用死猫治疣子，意外目睹了一起凶杀案，凶手是以下哪位？（ ） A. 罗宾逊医生 B. 印江·乔埃 C. 穆夫·波特 D. 道格拉斯寡妇 14. 《骑鹅旅行记》中，尼尔斯最初被小精灵变成小狐仙，是因为他（ ） A. 欺负小动物 B. 打碎牛奶罐 C. 捉弄小精灵 D. 偷藏食物 15. 口语交际。 如今，互联网与我们的学习生活联系愈发紧密。许多网络平台开发了搜题、解题类软件，但评价褒贬不一。六（1）班的同学们围绕“搜题、解题类软件是/不是学习的帮手”的话题进行辩论，对此，你又有怎样的看法？谈谈你的观点，写在下面的横线上。 _______________________________________________________ 二、阅读理解。（32分） 文言文阅读 积叶成书 宗仪①客②松江，躬亲稼穑③。作劳之暇，休于树阴。有所得，摘叶书之，贮一破盎④，去则埋之树根。如是十年，积盎以十数。一日令门人⑤发⑥而录⑦之，得三十卷，名曰《辍耕录》。 ［注释］①宗仪：陶宗仪，元末明初文史学家。②客：寄居。③稼穑（jià sè）：耕种和收获，泛指农事。④盎：盛物的器皿，腹大而口小。⑤门人：门生、弟子。⑥发：挖。⑦录：抄录。 16. 下面句中加点字解释有误的一项是（ ） A. 躬亲稼穑（亲自） B. 去则埋之树根（离开） C. 如是十年（如果） 17. 写出文中画“ ”句子的意思。 _____________________________________________________ 18. 陶宗仪休息时，“有所得”后的做法是“________________________”，这样积累多年的结果是“________________________________”（用原句作答） 非连续性文本阅读 【材料一】人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面，（选自科普中国，有删改） 【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高效、精准的特性、悄然改变着传统医疗模式。如，“机器人医生”能展现出强大的影像分析能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系统，通过标注数十万例影像数据，其诊断准确率高达96.8％。同时，机器人手术也成为医疗领域的一大亮点，以“达芬奇”为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。（选自新华网，有删改） 【材料三】中国人工智能市场支出规模预测图。 19. 什么是人工智能呢？阅读材料一，在文中找到相关句子抄写下来。 _________________________________________________________ 20. 材料二中画“________”处运用了________的说明方法，这样写的好处是____________ 21. 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 B. “人工智能医生”以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。 C. 机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和稳定性的特点。 D. 从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。 22. 习近平总书记指出：“加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”依据以上材料，展开想象：你想利用人工智能在哪方面帮人们解决什么问题？ ___________________________________________________ 课外阅读 爱在身后二十米 ①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。 ②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。 ③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下。”我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。 ④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗残星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。 ⑤“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。 ⑥这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。 ⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。有一天，在洗澡时，我发现父亲腿上有一块长长的伤疤像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤的来历：“有一天早上你爹送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我?”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。 ⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：________________________________________________。 ⑨一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候…… 23. 结合上下文语境，解释文中的词语。 不寒而栗：________________________ 大汗淋漓：________________________ 24. 通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。 拒绝父亲，假装勇敢→________________→看见伤疤，心生疑惑→________________ 25. 第④自然段中画“ ”句子运用了什么描写方法？其作用是什么？ ___________________________________________ 26. 联系上下文，展开合理想象，补全文中第⑧自然段的内容。 ________________________________________________ 27. 阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里？（答出两点即可） __________________________________________________ 28. 请你仿照例句，续写赞美父爱的话。 父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；________________，________________；________________，________________。 三、习作平台。（30分，其中书写3分） 29. 作文 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？有人渴望得到一本好书、一个机器人，有人渴望得到理解、爱护、肯定，有人渴望得到……你渴望得到什么呢？请以“我渴望得到 为题写一篇作文。要求：①内容写具体，表达真情实感；②把题目补充完整；③书写工整，标点规范，不少于450字；④文中不能出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上半年六年级语文毕业模拟试卷 一、积累·运用。（38分） 1. 读拼音，根据语境字迹工整地写词语，再完成语段后面的填空。 （1）现在新冠病毒还是无法彻底消灭，疫情防控形势依然十分yán jùn（ ），全国各地积极有序地做好防护工作，一刻也不dān gē（ ），大家共同承担zé rèn（ ）构筑强大的fáng yù（ ）体系。 （2）在我们还没觉察的时候，阳光更加míng mèi（ ）了，鸟儿们的啼啭更加qīng cuì（ ）了，连湖中的波纹好像也更加细腻了，yōu jìng（ ）的山林fèi téng（ ）起来了。 【答案】 ①. 严峻 ②. 耽搁 ③. 责任 ④. 防御 ⑤. 明媚 ⑥. 清脆 ⑦. 幽静 ⑧. 沸腾 【解析】 【详解】（1）书写时注意“峻”“搁”“责”“御”的写法。 （2）书写时注意“媚”“脆”“幽”“腾”的写法。 选择题（10分） 2. 下列加点字读音及字形完全正确的一项是（ ） A 正月（zhēng） 处境（chù） 店铺（pù） 日晷（guǐ） B. 青面瞭牙 泪潸潸（shān） 纤细（qiān） 万象更新（gēn） C. 黄焖鸡（mèn） 分外（fèn） 栖息（qī） 头晕目眩（xuàn） D. 倾覆（qīng） 饺子（jiǎo） 张灯结采 哄堂大笑（hōng） 【答案】C 【解析】 【详解】A．处境（chǔ）； B．青面獠牙，纤细（xiān），万象更新（gēng）； D．张灯结彩。 3. 下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 这么稀有的宝石，她竟然发现了第二颗，真是司空见惯啊。 B. 学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。 C. 对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪。 D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 【答案】A 【解析】 【详解】A．司空见惯：指某些事情经常见到，已经不觉得奇怪了。句中明确说宝石十分稀有，不可能是常见的事，成语使用不符合语境。 B．无济于事：指对解决问题没有帮助，用在这里表示打骂解决不了孩子成绩差的问题，使用正确。 C．未雨绸缪：指提前做好预防准备，用在这里指提前防备自然灾害，使用正确。 D．因地制宜：指根据不同地方的具体情况制定合适的办法，用在这里指城市绿化结合当地实际情况，使用正确。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 自古以来，江西人才辈出，欧阳修的故乡就是吉安永丰人。 B. 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。 C. 是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。 D. 老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 【答案】D 【解析】 【详解】A．句式杂糅，“故乡是……”与“是…… 人”两种句式混杂在一起，造成表述混乱。 B．搭配不当，“唱起了”只能和“歌声”搭配，不能与“舞蹈”搭配，“舞蹈”应该是“跳起了”。 C．两面对一面，“是否”包含正反两面，“事业成功”只对应其中一面，前后逻辑不对应。 5. 对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问） B. 一场大雪过后，树木们都换上了洁白的衣裳。（拟人） C. 鸟儿们好像有些倦了。（比喻） D. 难道那些参加高考的哥哥姐姐不紧张吗？（反问） 【答案】C 【解析】 【详解】C．“好像”在句中只是表达一种感觉，并没有将鸟儿比作其他事物，不是比喻，判断错误。 6. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 刚进公交车站，他就看见墙壁上写着“禁止吸烟”四个大字 B. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C. 此次作文题目有《快乐的小学生活》、《最难忘的事》、《童年趣事》等…… D. 小明说，“你今天怎么没来上学呢？是不是生病了？” 【答案】A 【解析】 【详解】A．引号用于标示标语内容，标点使用规范，语句通顺，正确。 B．这是一个陈述句，表达的是“我们要考虑和讨论”这件事，并非提出疑问，句末应该用句号，而不是问号，错误。   C．标有书名号的并列成分之间，根据国家标准通常不需要加顿号，应删去句中的顿号；“等”和省略号“……”表意重复，二者只能保留其一，应删去“等”或“……”，错误。 D．提示语“小明说”在引语前时，后面应使用冒号而非逗号，正确写法是：小明说：“你今天怎么没来上学呢？是不是生病了？”，错误。 按要求完成下面练习。 7. 妈妈对我说：“今天我要下乡扶贫，你放学回来自己做饭吃。”（改为转述句） __________________________________________________ 【答案】妈妈对我说，今天她要下乡扶贫，让我放学回来自己做饭吃。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。第一人称“我”改“他或她”；第二人称改第一人称或具体指代对象。③冒号、引号前内容基本不变，可微调个别文字，不改变句子本意。 本题将双引号去掉，把冒号改为逗号，把“我”改为“她”，把“你”改为“我”，在“我”前面加上“让”。 故改为：妈妈对我说，今天她要下乡扶贫，让我放学回来自己做饭吃。 8. 这只小狗萌萌的。（改为夸张句） ____________________________________ 【答案】这只小狗萌萌的，简直要把我的心萌化了。 【解析】 【详解】夸张句需要围绕原句描写的核心特点，做合理的夸大/缩小描写来突出特点。原句核心是写小狗“萌”，我们把小狗“萌”的程度进行夸大即可，答案不唯一。 示例：这只小狗萌萌的，把全世界人的心都给萌化了。 9. 请用获得“第一名”的两个四字词语写一个句子。 _________________________________ 【答案】秋季运动会上，小强在长跑比赛中拔得头筹，小泽在游泳比赛中摘得桂冠。 【解析】 【详解】获得“第一名”的两个四字词语常见的有“拔得头筹”“喜获金牌”“夺得桂冠”等，选择其中两个放入一个句子中，使句子表意合理、通顺即可。 示例：全校运动会上，小明在短跑比赛中勇夺第一，小松在跳高比赛中喜获金牌。 10. 你见微知著，善于发问并不断探索。你有可能发现真理。（用上合适的关联词连成一句话） ____________________________________________ 【答案】只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 【解析】 【详解】分句“你见微知著，善于发问并不断探索。”和“你有可能发现真理。”之间是条件关系，前一句是条件，后一句是结果。可用表示条件关系的关联词“只要……就……”合并句子。 示例：只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 11. 各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。（修改病句） _______________________________________________ 【答案】各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高等问题。 【解析】 【详解】词语搭配不当，“存在”一般搭配的是问题，应在“准确率不高”后加上“等问题”。 修改为：各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高等问题。 12. 诗词名句积累填空。 （1）春色满园关不住，________________。 （2）春风又绿江南岸，________________。 （3）________________，一字值千金。 （4）谁道人生无再少？________________！ （5）《春夜喜雨》中可以借用来表达老师“春风化雨、潜移默化”影响学生的诗句是：________________，________________。 （6）《石灰吟》中，表达诗人于谦高尚的节操的诗句是：________________，________________。 （7）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，________________，我也茫茫然跟着旋转。 （8）文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，________________，________________。” 【答案】 ①. 一枝红杏出墙来 ②. 明月何时照我还 ③. 读书须用意 ④. 门前流水尚能西！ ⑤. 随风潜入夜 ⑥. 润物细无声 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 要留清白在人间 ⑨. 轻轻悄悄地挪移了 ⑩. 或重于泰山 ⑪. 或轻于鸿毛 【解析】 【详解】（1）书写时注意“墙”的正确写法。 （2）书写时注意“照”的正确写法。 （3）书写时注意“意”的正确写法。 （4）书写时注意“能”的正确写法。 （5）本答案出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，此句以拟人手法赋予春雨灵性，“潜入夜”写其悄然而至，“润物”强调其滋养万物的特性，“细无声”既突出春雨的轻柔，也隐喻潜移默化的力量，全诗借春雨表达对自然规律的赞叹及对和平与复苏的期盼，后世常以“润物细无声”比喻教育或善行的潜移默化作用。 （6）本答案出自明代诗人于谦的《石灰吟》，诗人以石灰自喻，通过描述石灰的开采、烧制过程，“粉骨碎身”极言其历经磨难，“浑不怕”彰显无畏精神，“清白”一语双关，既指石灰的白色，也喻品德的纯洁，全诗借物言志，表达为国献身、坚贞不屈的信念及坚守高尚品德的决心。 （7）书写时注意“挪”“移”的正确写法。 （8）书写时注意“泰”“鸿”的正确写法。 畅游书海。（4分） 13. 在《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和哈克贝利·费恩半夜去坟场试验用死猫治疣子，意外目睹了一起凶杀案，凶手是以下哪位？（ ） A. 罗宾逊医生 B. 印江·乔埃 C. 穆夫·波特 D. 道格拉斯寡妇 【答案】B 【解析】 【详解】在《汤姆·索亚历险记》里，汤姆和哈克贝利·费恩半夜到坟场想用死猫治疣子，结果看到印江·乔埃杀死了罗宾逊医生，还嫁祸给穆夫·波特，所以凶手是印江·乔埃。 14. 《骑鹅旅行记》中，尼尔斯最初被小精灵变成小狐仙，是因为他（ ） A. 欺负小动物 B. 打碎牛奶罐 C. 捉弄小精灵 D. 偷藏食物 【答案】C 【解析】 【详解】在《骑鹅旅行记》的故事里，尼尔斯原本是一个调皮捣蛋的孩子，他在家中发现了小精灵，并且捉弄了对方，因此被小精灵变成了小狐仙。 15. 口语交际。 如今，互联网与我们的学习生活联系愈发紧密。许多网络平台开发了搜题、解题类软件，但评价褒贬不一。六（1）班的同学们围绕“搜题、解题类软件是/不是学习的帮手”的话题进行辩论，对此，你又有怎样的看法？谈谈你的观点，写在下面的横线上。 _______________________________________________________ 【答案】我认为搜题、解题类软件是学习的帮手，但要合理使用。遇到不会的题目时，它能帮我们理清思路、讲解方法，节省时间，提高学习效率。但如果只抄答案不动脑，就会养成依赖，失去思考能力。只要我们把它当作辅助工具，认真理解解题过程，它就能真正帮助我们进步。 【解析】 【详解】本题作答时首先表明观点，若认为是帮手，可从提供思路、辅助理解、拓展知识等角度阐述；若认为不是，可从依赖性强、削弱思考能力等方面说明。答案不唯一。 示例： 我认为搜题、解题类软件是学习的好帮手。当我们遇到难题无人请教时，它能快速提供解题思路和步骤，帮助我们理解知识、弥补漏洞。合理使用它，可以提高学习效率，拓宽解题方法，让我们在自主学习时更有信心，只要不依赖抄答案，就能真正助力学习。 我认为搜题、解题类软件不是真正学习帮手。很多同学使用时只抄答案，不愿动脑思考，长期下去会丧失独立思考能力，养成懒惰习惯。它还可能让我们逃避困难，无法真正掌握知识，对学习习惯和能力培养都有负面影响。 二、阅读理解。（32分） 文言文阅读 积叶成书 宗仪①客②松江，躬亲稼穑③。作劳之暇，休于树阴。有所得，摘叶书之，贮一破盎④，去则埋之树根。如是十年，积盎以十数。一日令门人⑤发⑥而录⑦之，得三十卷，名曰《辍耕录》。 ［注释］①宗仪：陶宗仪，元末明初文史学家。②客：寄居。③稼穑（jià sè）：耕种和收获，泛指农事。④盎：盛物的器皿，腹大而口小。⑤门人：门生、弟子。⑥发：挖。⑦录：抄录。 16. 下面句中加点字解释有误的一项是（ ） A. 躬亲稼穑（亲自） B. 去则埋之树根（离开） C. 如是十年（如果） 17. 写出文中画“ ”句子的意思。 _____________________________________________________ 18. 陶宗仪休息时，“有所得”后的做法是“________________________”，这样积累多年的结果是“________________________________”（用原句作答） 【答案】16. C 17. 一天，他让门人把那些装有树叶盎挖出来，并抄录整理树叶上的内容，共整理了三十卷，起名叫《辍耕录》。 18. ①. 摘叶书之，贮一破盎，去则埋之树根 ②. 得三十卷，名曰《辍耕录》 【解析】 【导语】本文讲述陶宗仪隐居松江，劳作间隙以树叶为纸、日积月累，终成《辍耕录》的故事。文章语言简洁，叙事清晰，以小见大。“积叶成书”的典故生动诠释了勤学不辍、厚积薄发的治学精神，启示人们只要坚持积累、持之以恒，就能成就学问，极具教育意义。 16题详解】 C．像这样坚持了十年。如：像、如同。 【17题详解】 “一日”指一天；“令”是让、叫；“门人”指弟子；“发”是挖；“而”表顺承；“录”是抄录；“之”指代之前积累的树叶文稿；“得”是得到、编成；“名曰”是取名为。整句意思：一天，（陶宗仪）让弟子把这些文稿挖出来并抄录整理，编成了三十卷的书，取名为《辍耕录》。 【18题详解】 结合“作劳之暇，休于树阴。有所得，摘叶书之，贮一破盎，去则埋之树根”可知，陶宗仪休息时“有所得”后的做法是“摘叶书之，贮一破盎，去则埋之树根”；结合“如是十年，积盎以十数。一日令门人发而录之，得三十卷，名曰《辍耕录》”可知，这样积累多年的结果是“得三十卷，名曰《辍耕录》”。 【点睛】参考译文：陶宗仪寄居在松江，亲自耕种劳作。劳作的空闲时间，他在树荫下休息。有了心得感悟，就摘下树叶书写下来，装进一个破口的器皿里，离开时就把它埋在树根下。像这样坚持了十年，积累的器皿有十几个。一天，他让弟子把这些器皿挖出来并抄录整理，编成了三十卷的书，取名为《辍耕录》。 非连续性文本阅读 【材料一】人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面，（选自科普中国，有删改） 【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高效、精准的特性、悄然改变着传统医疗模式。如，“机器人医生”能展现出强大的影像分析能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系统，通过标注数十万例影像数据，其诊断准确率高达96.8％。同时，机器人手术也成为医疗领域的一大亮点，以“达芬奇”为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。（选自新华网，有删改） 【材料三】中国人工智能市场支出规模预测图。 19. 什么是人工智能呢？阅读材料一，在文中找到相关句子抄写下来。 _________________________________________________________ 20. 材料二中画“________”处运用了________的说明方法，这样写的好处是____________ 21. 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 B. “人工智能医生”以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。 C. 机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和稳定性的特点。 D. 从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。 22. 习近平总书记指出：“加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”依据以上材料，展开想象：你想利用人工智能在哪方面帮人们解决什么问题？ ___________________________________________________ 【答案】19. 人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 20. ①. 列数字 ②. 更准确、直观地说明了肺结节AI辅助系统诊断准确率高，影像分析能力强的特点，增强了说服力。 21. B 22. 我想利用人工智能在医疗卫生领域帮助人们维护心理健康。如：AI聊天机器人可以作为一个随时在线的倾听者和指导者，为用户提供及时的情感支持和心理慰藉。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了人工智能（AI）在科技革命和产业变革中的重要作用。材料一从理论角度定义了人工智能，并概述了其广泛的研究领域；材料二通过具体案例，如“人工智能医生”和“达芬奇”手术机器人，展示了AI在医疗领域的实际应用和显著成效；材料三则通过统计图预测了中国人工智能市场的增长趋势。整体上，文章结构清晰，内容详实，既提供了理论知识，又结合了实际应用，有助于读者全面理解人工智能的现状和未来发展潜力。 【19题详解】 材料一明确指出：“人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。”将此句抄写下来即可。 【20题详解】 结合划线句“某大学第一附属医院……诊断准确率高达96．8%。”中“96．8%”可知本句运用了“列数字”的说明方法。这样写的好处是更准确、直观地说明了肺结节AI辅助系统诊断准确率高，影像分析能力强的特点，增强了说服力。 【21题详解】 结合材料二句子“人工智能医生”正在“悄然改变”传统医疗模式，“颠覆性”一词夸大了影响，与材料内容不符。 【22题详解】 根据习近平总书记的指示和上述材料，我们可以想象人工智能在环保、医疗等领域的应用。 示例：我们可以利用人工智能来监测和治理空气污染。通过智能传感器和数据分析技术，人工智能可以实时监测空气中的污染物浓度，并预测未来的空气质量。同时，人工智能还可以为环保部门提供科学的治理方案，帮助减少污染物的排放，改善空气质量。这样，人工智能就可以为环保事业做出重要的贡献，帮助人们解决空气污染的问题。 课外阅读 爱在身后二十米 ①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。 ②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。 ③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下。”我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。 ④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗残星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。 ⑤“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。 ⑥这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。 ⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。有一天，在洗澡时，我发现父亲腿上有一块长长的伤疤像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤的来历：“有一天早上你爹送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我?”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。 ⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：________________________________________________。 ⑨一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候…… 23. 结合上下文语境，解释文中的词语。 不寒而栗：________________________ 大汗淋漓：________________________ 24. 通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。 拒绝父亲，假装勇敢→________________→看见伤疤，心生疑惑→________________ 25. 第④自然段中画“ ”句子运用了什么描写方法？其作用是什么？ ___________________________________________ 26. 联系上下文，展开合理想象，补全文中第⑧自然段的内容。 ________________________________________________ 27. 阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里？（答出两点即可） __________________________________________________ 28. 请你仿照例句，续写赞美父爱的话。 父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；________________，________________；________________，________________。 【答案】23. ①. 形容非常恐惧。 ②. 形容出汗很多的样子。 24. ①. 心生后悔 ②. 感动和愧疚 25. 运用了环境描写，阴森恐怖渲染出夜晚山路的可怕氛围，烘托“我”和小栓害怕的心情，为后文“我”后悔拒绝父亲护送作铺垫。 26. 漆黑的山路上，满天残星闪着幽幽的光，父亲就远远地跟在我身后二十米外，他放轻脚步屏住呼吸，浑浊的眼睛牢牢锁着我小小的背影，山风刮透了他的布衣，露水打湿了他的裤脚，哪怕被套弓夹伤了腿，他也默默咬着牙不发出一点声响，只在我身后，默默地护我这一程又一程。 27. 内容上：深化主题，将父亲的爱从初中三年的护送延伸到人生道路，体现父爱的长久与深沉。情感上：抒发“我”对父爱的理解与感动，引发读者共鸣。 28. ①. 是秋日里的一树硕果 ②. 香甜地浸润着我的心田 ③. 是冬日里的一件棉衣 ④. 暖暖地包裹着我单薄的身躯 【解析】 【导语】这篇短文以作者少年走读求学的经历为线索，把深沉不言说的父爱藏在“身后二十米”的悄悄跟随中，构思精巧：前文铺垫父亲“不送”的设定，后文借伤疤揭秘真相，以小见大，用平淡的笔触写出父爱的隐忍与厚重，于日常细节里藏着戳人的温情。 【23题详解】 结合第④自然段“黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗残星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。”可知，“不寒而栗”体现出两人处于这种有些恐怖的夜晚山间环境时，内心感到恐惧、害怕，连身体都仿佛因恐惧而发抖。形容非常恐惧。 结合第⑤自然段“等我们走到学校，早已是大汗淋漓。”可知，“大汗淋漓”形象地写出了两人因为长时间行走山路，身体出汗很多的状态。形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。 【24题详解】 结合第⑤自然段“是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。”可知，“我”在拒绝父亲后，走在山路上时内心是紧张且有些后悔的。 结合第⑦自然段“‘是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。’母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。”可知，这充分表现出“我”此时内心充满了愧疚和感动。 【25题详解】 结合第④自然段“黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗残星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。”可知，此句运用了环境描写方法，渲染出阴森恐怖的氛围，烘托出“我”和小栓此时紧张害怕的心理，同时也为下文写父亲偷偷跟在“我”身后护送“我”上学做铺垫，突出了父亲对“我”默默的守护和关爱。 【26题详解】 结合第⑧自然段可知，上文提到母亲说出父亲送“我”上学被套弓夹伤以及偷偷跟在“我”身后二十米远护送的事情，下文是“我”的感悟，所以补写内容应围绕“我”想象父亲偷偷跟在身后的场景展开。要体现出父亲跟在身后的状态、“我”当时的状态以及可能有的环境元素等，以此让画面更生动，突出父亲的爱和“我”的感动。 示例：黑漆漆的夜，父亲悄悄地跟在我身后二十米远的地方。他尽量放轻脚步，眼睛紧紧地盯着我前行的背影，脸上满是关切与小心。山风呼啸而过，吹乱了他的头发，他却毫不在意，只是专注地跟着我，每一步都走得谨慎。偶尔有动物的嚎叫传来，他或许会紧张地停下脚步，但又立刻继续跟上，生怕我出现一点意外。 【27题详解】 文章结尾将父亲在上学路上对“我”二十米的守护，延伸到一生行走在人生崎岖山路时父亲都会如此相伴，把父爱从具体场景升华到人生层面，有力地深化了“父爱时刻相伴”这一主题，让读者更深刻体会到父爱的深沉与长久；同时，这种饱含深情的表述能唤起读者对自己父亲及父爱的回忆与思考，使读者在情感上产生强烈共鸣，让文章具有更广泛的情感感染力和思想启迪性。 【28题详解】 例句把父爱比作春天的阳光、夏日的凉风，运用比喻的修辞手法，按照季节+事物+作用的格式，语言工整优美，赞美了父爱温暖、贴心、默默守护的特点。仿写时要延续比喻的修辞手法和相同的句式，从其他季节中选取合适的事物来比喻父爱，并阐述其给“我”带来的积极影响。 示例：父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋天里的一盏明灯，明亮地指引着我前行的方向；是冬日里的一盆炭火，温暖地驱散了我周身的寒冷。 三、习作平台。（30分，其中书写3分） 29. 作文 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？有人渴望得到一本好书、一个机器人，有人渴望得到理解、爱护、肯定，有人渴望得到……你渴望得到什么呢？请以“我渴望得到 为题写一篇作文。要求：①内容写具体，表达真情实感；②把题目补充完整；③书写工整，标点规范，不少于450字；④文中不能出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 我渴望得到自信 每个人都有自己渴望得到的东西，或许有人渴望得到关爱；有人渴望得到某件东西；有人渴望得到他人对自己的崇拜；而我，渴望得到自信，因为不自信让我失去了很多好的机会。 记得三年级时，我的作文被老师选中参加演讲比赛。在比赛的前一周,我就把稿子背得滚瓜烂熟,对着镜子勤奋练习上场的每一个动作,每一个微笑，争取把自己最好的一面展现出来，看着镜子里微笑的自己，似乎一切都很顺利，但我忘记了自己的烦恼:不自信。 等到比赛那一日，我真的自信不起来了，心里就像装了一个小鼓，一直在反复敲打，一刻都没有停过。我努力让自己的心情平静下来，于是深呼吸了几次，但我发现自己并没有放松，反而越来越紧张。我开始手脚发凉，脑子里也不停地在说自己不行，这么大型的比赛我从来没有参加过，肯定会输的，要不然放弃算了。我在椅子上坐着，却觉得座位上有钉子，坐不下去了。 随着我的坐立不安，评委和观众陆续入场。我看着那么多人,心里又开始发慌，如同十五个吊桶打水——七上八下。不知不觉间轮到我了。 结果可想而知，我磕磕巴巴地完成了自己的演讲，声音细小得如蚊子一般，朗读得也没有任何感情色彩。走下台时，一股冷风毫无防备地袭来，我打了个寒战，心里冷冷的，连自己都嘲笑自己，明明准备得那么充分，就是不自信，让自己失去了展现自己的机会。 如果说现在让我许一个愿望，那么我渴望得到自信，因为有了自信，我才会有勇气去面对一切挑战! 【解析】 【详解】审题： 这是一篇半命题作文，核心关键词是“渴望”，要求补充具体的渴望对象。审题需明确两点：一是“渴望”的含义，指内心迫切希望得到、尚未实现的愿望，需体现真情实感；二是补充的对象可灵活选择，既可以是具体事物，也可以是抽象情感、精神需求，需贴合自身生活，避免空洞。同时需遵守要求：内容具体、不少于450字，不出现真实人名、校名，书写和标点规范。 立意： 核心是“通过渴望的对象，表达真实的内心需求”。无需追求立意高深，重点突出“真诚”：若渴望具体事物，可体现其对自己的意义；若渴望抽象情感（理解、肯定等），可体现成长中的困惑与期待，传递积极向上的态度，避免消极、负面的立意。 思路： 开头：抒情式或开门见山式开头，说出自己渴望得到的是什么，引出下文。 正文：详细叙述你所渴望得到这一事物的起因，经过及结果，可以结合细节描写推动情节发展。 结尾：总结式或感悟式结尾扣题，照应全旨，升华文章的中心思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $