15. 雷雨（类文阅读）专项训练 语文统编版二年级下册（新教材）

第15课《雷雨》类文阅读 【导语】 二年级的小朋友们，一场奇妙的自然观察阅读之旅开始啦！这份阅读训练围绕《雷雨》展开，带你走进风雨雷电的世界，感受大自然变化的神奇。 在这里，你会读到雷雨前乌云密布、大风狂吹的紧张，雷雨中大雨哗哗、天地朦胧的壮观，雷雨后空气清新、彩虹高悬的清爽。你还会认识冬日里晶莹美丽的冰花，欣赏四季不同的雨景，发现大雨来临时小动物们的有趣表现。 这些文章语言生动、画面感强，用浅显易懂的文字描写自然现象，既有拟声词的活泼，又有比喻句的形象，读起来朗朗上口。通过阅读，你能学会观察天气变化，了解自然常识，感受大自然的奇妙与美丽，还能积累好词好句，提升朗读和理解能力。 让我们翻开书页，跟着文字看雷雨、赏冰花、观四季，在阅读中发现自然之美、生活之趣，做个爱观察、爱思考的小朋友吧！ 一、语段阅读。 课内阅读。 雷雨 满天的乌云，黑沉沉地 下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上 下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 1．根据提示，在文中横线上填上恰当的词语。 ①垂      ②压 2．“哗哗哗”是表示下雨的拟声词，类似的词语还有 _______。 3．1﹣3自然段描写的是 _____的景色，4﹣6自然段描写的是 _____的景色。 ①雷雨前 ②雷雨中 ③雷雨后 4．雷雨前，作者写出了哪些自然景象？找一找，用“ ”画出来。 二、类文阅读。 （一）延伸阅读。 冰花 今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。 冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。 我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。 因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。 5．短文有________个自然段。 6．写出下列词语的近义词。 美丽——________ 悄悄地——________ 7．冰花是怎样结成的？用横线在文中画出来。 8．文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？ _______________________ （二）阅读气象科普文章。气象科普馆内的长廊上有下面一篇短文，请你来读一读，完成练习。 下大雨 ①雨真大。下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里，砸出一个又一个水泡。我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：“呜——哇，呜——哇。”下大雨时，我常这样听雨玩儿。 ②雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。 ③在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽（chuán）子上用嘴咬出来的圆洞，很深。大黑蜂是独自生活的。紫薇花湿透了，然而并未被雨打得七零八落。 ④麻雀躲在屋檐下，歪着小脑袋。 ⑤蜻蜓倒吊在树叶的背面。 ⑥哈，你还在呀！一只乌龟。这只乌龟是我养的。前一段时间它不见了，不知怎么跑出去了。原来，它藏在老墙下面一个洞里。下大雨时，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。 9．结合短文内容，连一连。 钻进家里          东倒西歪          吊在树叶上            躲在屋檐下 10．“紫薇花湿透了，然而并未被雨打得七零八落”中“七零八落”的意思是（　　） A．杂乱 B．指零零散散的七八个 11．短文写的是__________时的情景，写了动物和植物的表现，重点写了“我”丢失的___________在大雨中出现的情景。 （三）课外品读。 四季的雨 四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。 春雨过后，一切被洗得清新明亮。 夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光，隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。 秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。 南方的冬天通常是旱季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。 12．在括号里填上合适的词。 ( )的外衣    ( )的水珠  ( )的山河 13．短文描写______、_____、______、________四个季节雨的特点。 14．春雨是______的，夏天的雨_______，秋天的雨____________。 （四）阅读练习。 夏 天 夏天的午后，太阳像一个大火球。 柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！” 风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。 下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。 柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。 湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。 15．填空。 夏天的午后，太阳像一个( )。柳叶( )，花儿( )，湖水也( )。 16．短文写了________、________、________的景色。 17．照样子，用加点的词语造句。 湖边，有人乘凉，有人散步。 ____________________________________________________________________________ 18．用“______”画出文中的一个比喻句。 参考答案 一、1．压 垂 2．唰唰唰、咚咚咚 3．① ② 4．乌云、树叶、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电、雷声。 【解析】1．本题考查词语搭配。 句中的对象是“乌云”，“压”，给人充满力量的感觉，形容乌云的黑沉。故第一空填“压”； 垂：挂下，悬挂。句中指蜘蛛从网上落下来，故第二空填“垂”。 2．本题考查拟声词。 拟声词指模拟自然界声音的一种词汇。如：嘀嘀嘀，喳喳喳，啾啾啾。 3．本题考查文章内容的理解。 文章1﹣3自然段是从乌云、大风、闪电等方面写了雷雨前的景象，故选①；4﹣6自然段中“雨下起来了”“雨越下越大”可知是雷雨中的景象，故选②。 4．本题考查文章内容的理解。 1﹣3自然段中“满天的乌云”“树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫”“忽然一阵大风”“一只蜘蛛从网上垂下来”“闪电越来越亮，雷声越来越响”写了乌云、树叶、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电、雷声这些自然景象来表现雷雨前的情景。 二、（一）5．4/四 6．漂亮 偷偷地 7．夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。 8．有的像小树，有的像小草，有的像花朵。 【解析】5．本题考查了数自然段。 每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有4个自然段。 6．本题考查了近义词。 根据文中第①段“今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。”可知，早上醒来以后看到窗户玻璃上都是好看的冰花。其中“美丽”的意思是好看，漂亮。故近义词可为：漂亮。 根据文中第②段“太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。”可知，太阳升起，那些冰花就偷偷地融化的。其中“悄悄地”的意思是指声音低微，不声不响。故近义词可为：偷偷地。 7．本题考查寻找关键句子。 通过阅读第③自然的“我问爸爸冰花是怎么结成的？”可知，爸爸的话说明了冰花是怎样结成的。即第③、④段“那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花”。 8．本题考查开放性作答。 想象一下冰花还像什么，写出来。 示例：冰花还会像五角星。 （二）9． 10．A 11．下大雨 乌龟 【导语】这篇短文视角独特，语言清新活泼，以“下大雨”为背景，将雨中的荷叶、紫薇花与大黑蜂、麻雀、蜻蜓等动植物的动态一一呈现，画面感极强。作者不仅细致描摹了自然景象的变化，更穿插了“听雨玩儿”的童趣细节与乌龟现身的惊喜，让雨天的景象充满温情与意趣。文章结构清晰，动静相映，既展现了夏日雷雨的独特氛围，也流露着对生活的热爱，读来轻松动人。 9．结合文章第②自然段“雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪”可知，大雨把荷叶打得东倒西歪。 结合文章第③自然段“在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家”可知，下雨时大黑蜂会钻进自己的家里。 结合文章第④自然段“麻雀躲在屋檐下，歪着小脑袋”可知，麻雀会躲在屋檐下。 结合文章第⑤自然段“蜻蜓倒吊在树叶的背面”可知，蜻蜓会倒吊在树叶上。 根据正确的对应关系连线即可。 10．A．“七零八落”在文中形容紫薇花如果被大雨击打，会变得零散、残缺、不整齐的样子，和“杂乱”所表达的不完整、散乱的意思一致。 B．这是对“七零八落”字面的错误拆解，它并不是指具体的“七个八个”数量，而是用来形容事物零散、破败的状态，和数量无关。 11．结合文章第①自然段“雨真大。下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里，砸出一个又一个水泡”可知，短文描写的是下大雨时的情景。 结合文章第⑥自然段“这只乌龟是我养的。前一段时间它不见了……原来，它藏在老墙下面一个洞里。下大雨时，它出来了”可知，“我”之前丢失的乌龟在大雨中出现了，这是短文重点描写的内容。 （三）12．白茫茫 晶莹 美丽 13．春 夏 秋 冬 14．可爱 来势汹汹 少而短 （四）15．大火球 打着卷儿 低着头 烤热了 16． 雨前 雨中 雨后 17．下课了，同学们走跑步的，有跳绳的。 18．湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。 【解析】15．填空的内容在短文第一自然段和第二自然段的开头一句话。 16．短文的第一二自然段描写了雨前的景象，第三自然段写雨中，第四五六自然段描写雨后的景象。 17．略 18．这句话把“湖水”比作“镜子”，表现出湖水的静、清。 2 学科网（北京）股份有限公司 $