15. 雷雨（类文阅读）专项训练 语文统编版二年级下册（新教材）

第15课《雷雨》类文阅读

【导语】

二年级的小朋友们，一场奇妙的自然观察阅读之旅开始啦！这份阅读训练围绕《雷雨》展开，带你走进风雨雷电的世界，感受大自然变化的神奇。

在这里，你会读到雷雨前乌云密布、大风狂吹的紧张，雷雨中大雨哗哗、天地朦胧的壮观，雷雨后空气清新、彩虹高悬的清爽。你还会认识冬日里晶莹美丽的冰花，欣赏四季不同的雨景，发现大雨来临时小动物们的有趣表现。

这些文章语言生动、画面感强，用浅显易懂的文字描写自然现象，既有拟声词的活泼，又有比喻句的形象，读起来朗朗上口。通过阅读，你能学会观察天气变化，了解自然常识，感受大自然的奇妙与美丽，还能积累好词好句，提升朗读和理解能力。

让我们翻开书页，跟着文字看雷雨、赏冰花、观四季，在阅读中发现自然之美、生活之趣，做个爱观察、爱思考的小朋友吧！

一、语段阅读。

 课内阅读。

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地  下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上  下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

1．根据提示，在文中横线上填上恰当的词语。

①垂      ②压

2．“哗哗哗”是表示下雨的拟声词，类似的词语还有 _______。

3．1﹣3自然段描写的是 _____的景色，4﹣6自然段描写的是 _____的景色。

①雷雨前

②雷雨中

③雷雨后

4．雷雨前，作者写出了哪些自然景象？找一找，用“ ”画出来。

二、类文阅读。

（一）延伸阅读。

冰花

今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

5．短文有________个自然段。

6．写出下列词语的近义词。

美丽——________      悄悄地——________

7．冰花是怎样结成的？用横线在文中画出来。

8．文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？

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（二）阅读气象科普文章。气象科普馆内的长廊上有下面一篇短文，请你来读一读，完成练习。

下大雨

①雨真大。下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里，砸出一个又一个水泡。我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：“呜——哇，呜——哇。”下大雨时，我常这样听雨玩儿。

②雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。

③在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽（chuán）子上用嘴咬出来的圆

洞，很深。大黑蜂是独自生活的。紫薇花湿透了，然而并未被雨打得七零八落。

④麻雀躲在屋檐下，歪着小脑袋。

⑤蜻蜓倒吊在树叶的背面。

⑥哈，你还在呀！一只乌龟。这只乌龟是我养的。前一段时间它不见了，不知怎么跑出去了。原来，它藏在老墙下面一个洞里。下大雨时，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。

9．结合短文内容，连一连。

钻进家里          东倒西歪          吊在树叶上            躲在屋檐下

10．“紫薇花湿透了，然而并未被雨打得七零八落”中“七零八落”的意思是（　　）

A．杂乱 B．指零零散散的七八个

11．短文写的是__________时的情景，写了动物和植物的表现，重点写了“我”丢失的___________在大雨中出现的情景。

（三）课外品读。

四季的雨

四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。

春雨过后，一切被洗得清新明亮。

夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光，隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。

秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。

南方的冬天通常是旱季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。

12．在括号里填上合适的词。

(      )的外衣    (        )的水珠  (        )的山河