第6单元 20 曹刿论战-2025-2026学年九年级下册语文同步辅导（统编版2016）

第示单元 第20 课 曹划论战 课前导练 1.给下列句子中加点的字选择正确的读音。 (4)彼竭我盈( ) (1)又何间焉( A.轻盈 A.jian B.jian B.到 (2)公与之乘( C.充满，指士气正旺盛 A.cheng B.sheng D.获利 (3)下视其辙( (5)故克之( A.che B.zhé A克制 B.战胜 C.克服 D.能够 (6)难测也( (4)夫战，勇气也( A.测量 B.推测，估计 A.fu B.fu C.测算 D.卜卦 (5)遂逐齐师( 3.填空。 A.sui B.sui 《曹刿论战》节选自 ,它是 (6)望其旗靡( 儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名 A.mi B.mi 著。旧传为 时期左丘明所作，近人 2.给下列加点的词选择正确的解释。 认为是战国时人所编。课文叙述的“长勺之 (1)曹刿请见( ) 战”发生于 ,即公元前684年， A.拜见B.看见 C.引见 D.见到 交战的双方是 两国。“长勺之战”是 (2)小信未孚( ) 历史上以弱胜强的著名战役。 A.相信B.信用 C.确信 D.信任 (3)忠之属也( ) ?我的疑问： A.管辖 B同“嘱” C.类 D.相似 第1课时 课后巩固 一、基础积累 B.遂逐齐师(sui) 下视其辙(zhé) 1.下列加点字的注音有误的一项是( C.望其旗靡(m) 肉食者谋之(mou) A.又何间焉(jiàn) 牺牲玉帛(bó) D.小信未孚() 公将驰之(chi) 2.写出下列加点词语的古今义。 登轼而望之 c. (1)肉食者鄙，未能远谋。 而城居者未之知也 古义： 望其旗靡 D. 今义： 其真无马邪 (2)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 5.下列语句停顿有误的一项是( 古义： A.下视/其辙，登轼/而望之。 今义： B.吾视/其辙乱，望/其旗靡。 (3)小大之狱，虽不能察，必以情。 C.小大之狱，虽/不能察，必/以情。 古义： D.忠之属也。可以/一战。战/则请从。 今义： 6.与原文完全一致的一项是( (4)忠之属也。可以一战。 A.肉食者谋之，又何见焉？ 古义： B.小信未孚，神弗孚也。 今义： C.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (5)肉食者谋之，又何间焉。 D.吾望其旗靡，视其辙乱，故逐之。 古义： 二、整体感知 今义： 鲁国能够取得这次战争的胜利的原因是什 (6)可以一战。战则请从。 么？请你简要地分析一下。 古义： 今义： (7)一鼓作气，再而衰，三而竭。 古义： 今义： 3.与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是 ) A.肉食者谋之 B.此诚危急存亡之秋也 C.公将驰之 D.登轼而望之 4.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同 的一项是( ) 可以一战 A. 域民不以封疆之界 公将驰之 B. 辍耕之垄上 第2课时 课后巩固 一、重点语句翻译 5.曹刿认为，要想取得战争的胜利，就要取信于 1.夫战，勇气也。 民，鲁庄公的“ ”的回答则表明鲁庄公终于领 悟到了这个道理。 三、课内阅读 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其 乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食 2.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠 未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属 3.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望 之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 二、名句填空 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一 用课文原句填空。 鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 1.齐人三鼓后进军的根据是： 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其 0 旗靡，故逐之。” 2.确定追击时机的根据是： 1.用现代汉语翻译下面的语句。 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。 3.战前，曹刿的“乡人”劝阻他拜见鲁庄公的理 由是： 曹刿坚持拜见鲁庄公的理由是： (2)忠之属也。可以一战。战则请从。 4.曹刿认为老百姓不会跟随鲁庄公作战，理由 是： ;而 神灵也不会保佑战争的胜利，理由是： 2.曹刿阻止鲁庄公追击的原因是 四、整体感知 (用原文回答，限四个字) 1.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两 3.文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”？ 次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽 不能察，必以情”。曹刿说：“可以一战。”从曹 刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各 是怎样的人？请用简要的语言概括。 4.本文详略得当，详写了 略写了 ,这样安 排有何作用？ 2.下列说法错误的一项是( A.曹刿与鲁庄公的对话，表现了曹刿的远见 卓识和很高的军事指挥才能。 B.曹刿与乡人的对话，表明“请见”的原因。 C.“齐师伐我”中的“伐”是攻打的意思。 D.鲁庄公和曹刿都认为“衣食所安，弗敢专 也，必以分人”是作战的先决条件。 五、延伸阅读 5.鲁国在长勺之战中能以弱胜强的关键因素是 孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟 什么？请联系社会现实，谈谈你的看法。 尝君曰：“猿猴错®木据水，则不若鱼鳖；历险乘 危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军 不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫耨①与农 夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之 其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则 谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之， 不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相 报者，岂非世之立教首也哉？”孟尝君曰：“善！” 乃弗逐。 (选自《战国策·齐策》) 【注释】①舍人：门客。②错：通“措”，放置。 ①听成长故事 ③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④跳耨(y6c ②看新旧照片 nu):农具。⑤尧：传说中的远古圣君。 ③ 1.解释下列语句中的加点词。 ④ (1)使曹沫释其三尺之剑( 2.【国】强盛的国 (2)与农夫居垅亩之中( 无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请 (3)尧亦有所不及矣( 根据下面的材料，补写对联 (4)则谓之不肖( 黄大年，著名地球物理学家。2009年， 2.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同 他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠 的一项是( ) 心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果， A.则不若鱼鳖 若为佣耕，何富贵也 加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事 B.故物舍其所长 食之不能尽其材 业，用5年时间走完了发达国家20年的道 C.而来害相报者 时时而间进 路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实 D.乃弗逐 乃不知有汉，无论魏晋 现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球 3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至 曹沫奋三尺之剑，一军不能当。 诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去 世，年仅58岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联： 3.【梦】复兴的民族 细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描 绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为 追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在 4.下列选项与文章蕴含的道理相同的一项是 今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借 用名人名言) A.己所不欲，勿施于人。 B.金无足赤，人无完人。 C.近朱者赤，近墨者黑。 D.精诚所至，金石为开。 六、综合性学习 某校九年级开展“家·国·梦”的主题活 动，请你参与并完成下列活动。 1.【家】幸福的家 感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根 据示例，为活动再设计两个内容。第立单元 第20课 曹刿论战 课前导练 1.(1)B(2)A(3)B(4)B(5)B(6)B 2.(1)A(2)B(3)C(4)C(5)B(6)B 3.《左传·庄公十年》春秋鲁庄公十年 齐鲁 第1课时 课后巩固 一、1.B点拨：“遂”应读“su”。 2.(1)古义：浅陋，这里指目光短浅。今 义：轻视，看不起。(2)古义：指祭祀用 的纯色全体牲畜。今义：为了正义的目的 舍弃自己的生命。(3)古义：指诉讼事 件。今义：监狱。(4)古义：尽力做好分 内的事。今义：忠诚。（5)古义：参与。 今义：隔开，不连续。(6)古义：可以凭 借。今义：表示许可或可能。(7)古义： 第二次。今义：又一次。 3.B点拨：“小大之狱”及B项中的“之” 均为助词“的”，其他三项“之”均为代词。 4.A点拨：A项“以”都译为“凭，靠”，意 义和用法相同。B项第一个“之”是代词， 指齐军；第二个“之”是动词，译为“到， 去”。C项第一个“而”表示顺承关系，可 不译；第二个“而”表示转折关系，译为“然 而，可是”。D项第一个“其”是代词，指齐 军；第二个“其”表示反问语气，译为“难 道”。 5.D点拨：D项的停顿应为“忠之属也。 可/以一战。战/则请从”。 6.C点拨：A项中“见”应为“间”；B项中 第二个“孚”应为“福”；D项中“望其旗靡” 与“视其辙乱”应交换顺序。 二、有两个原因：①政治上取信于民，赢得了 民心，正如鲁庄公所说的“小大之狱，虽不 能察，必以情”。②军事上指挥得当。鲁 庄公能听从曹刿的建议，在齐人三鼓后才 “鼓之”，在仔细观察后再“驰之”。 第2课时 课后巩固 一、1.作战，靠的是勇气。 2.我看到他们的车辙混乱，远望他们的军 旗倒下了，所以追击他们。 3.祭祀用的祭品，不敢虚报数目，一定要 对神说实话。 二、1.夫战勇气也 2.夫大国难测也惧有伏焉 3.肉食者谋之又何间焉肉食者鄙 未能远谋 4.小惠未遍民弗从也小信未孚神 弗福也 5.小大之狱虽不能察必以情 三、1.(1)大大小小的诉讼事件，即使不能一 一明察，也一定要按照实情来处理。 (2)这是尽职分之类的事情。可凭借这个 条件打一仗。如果作战，请允许我跟随 着去。 2.惧有伏焉 3.表现曹刿“远谋”的地方有：在战争之 前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋”。 在实战过程中，不急于进攻和追击，表现 了他在军事上的深谋远虑。 4.曹刿对战前“何以战”和对战后取胜原 因的论述（或：曹刿关于战争的论述）双 方的交战过程重点表现曹刿的“远谋”， 突出文章的中心。 5.政治上取信于民是战争取胜的关键。 在现实社会中，政府官员要为官一任，造 福一方，才能得到人民群众的拥护，社会 才能健康和谐发展，最后振兴中国的梦想 才会成真。（意思对即可） 四、1.曹刿是一位热爱自己的国家，关心国家 大事，敢于进谏，有政治远见和卓越军事 才能的军事家。鲁庄公是一个平庸的 国君，但不是昏君。他把战争的希望寄托 在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明 他政治上无能；他急切求战，又说明他军 事上无知。但在曹刿的启发下终有所悟， 在作战中听从曹刿正确的指挥，说明他跟 一般的昏君还是有区别的。 2.D点拨：“小大之狱，虽不能察，必以 情”是作战的先决条件。 五、1.(1)放下(2)处在；处于(3)比得上； 赶得上(4)认为 2.B点拨：B项中的“其”都是代词“它” 的意思。A项前者是“如”的意思，后者是 “你”的意思；C项前者表“转折”，后者表 “顺接”；D项前者是“于是，就”的意思，后 者是“竟然”的意思。 3.曹沫举起三尺长剑，整个军队也不能 抵挡。 4.B点拨：这篇短文主要说每个人都有 自己的长处和短处，故选B。 六、1.示例：忆点滴关爱、集孝亲名言、送温馨 祝福、写亲情作文等。（写出两个，符合题 意即可) 2.示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠 心)“深探”书传奇（展风采、竞风流、留芳 名、书春秋、树楷模) 3.示例：以天下为己任发奋苦读，为中国 变强盛毕生奉献。 第21课邹忌讽齐王纳谏 课前导练 1.yi zhao chao jian jT yan 2.《战国策·齐策一》国别刘向说事 用含蓄的话委婉地规劝 3.(1)邹忌向他的妻、妾与客提出他与徐公谁 美的问题。(2)齐威王接受了谏言，发布 政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若 市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”， 终于“战胜于朝廷”。 第1课时 课后巩固 一、1.A点拨：“期”应读“j”。 2.(1)长，指身高(2)光艳美丽(3)第 二天(4)次日，第二天(5)满一年 (6)偏爱(7)蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 (8)当面指责(9)指集市、市场等公共场 合(10)常常，不时 3.D4.D 5.D点拨：D项这句话是省略句，完整的 应为“皆以吾美于徐公”。 二、邹忌能够进谏成功有以下几个原因：①邹 忌高超的谈话技巧。他从日常生活中的 小事入手，以小喻大，以家比国，使抽象的 治国安邦的大道理寓于形象的比喻之中， 贴切自然，合情合理，使威王听后心悦诚 服。②用语上，采用了排比句式，营造了