10-第2部分 专题4 世界历史上的民族解放运动发展历程-【一战成名新中考】2026云南中考历史·二轮复习·开放探究题专练优质PPT课件

2026-04-13
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历史 1 2 第二部分 开放探究题训练 世界史模块专题 专题四 世界历史上的民族解放运动发展历程 3 1. (8分)九年级(1)班的同学们围绕“亚非拉民族民主运动” 分组开展专题研究,并依据各自研究角度搜集了如下材料。阅读材料,完 成下列要求。#1 4 材料#1.1 组别 研究内容 研究角度 第一组 _____________________________________________________________________________________________________ 领导人物 拉丁美洲: 玻利瓦尔 亚洲:甘地 非洲:扎格 鲁尔 5 组别 研究内容 研究角度 第二组 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 斗争方式 续表 6 组别 研究内容 研究角度 第三组 ___________________________________________________________________________________________________________ 斗争历程 拉丁美洲独立运动形 势图 非洲独立进程图 (截至1990年) ——据统编义务教育历史教科书《中国历史》《世界历史》整理#1.1.1.1 续表 7 在第一、二、三组中任选一组,参照示例,撰写一份简要的研究报告。 (要求:标明研究角度;简要说明研究内容,结合材料信息,选取两个及 以上的史实,史论结合;结论正确;不得照抄示例) 【示例】 研究角度:斗争背景 研究内容:从16世纪起,西方殖民者从拉丁美洲掠夺了巨额财富,给拉丁 美洲带来了沉重的压迫和深重的灾难,造成了拉丁美洲长期的贫穷与落后。 18世纪末,英国殖民者开始向中国输送鸦片,造成中国白银外流,并在 8 1840年发动侵略中国的鸦片战争,使中国独立主权的完整性遭到破坏,自 然经济遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。 研究结论:亚非拉国家和地区受到殖民者的侵略与压迫,是近代亚非拉国 家和地区长期落后的根源。#1.2.1.3 【示例】研究角度:斗争方式 研究内容:1918年扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求, 得到埃及人民的广泛支持。后来殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃 及人民的反英斗争,通过和平示威与武装起义反复斗争的方式,英国政府 被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发 展奠定了基础。1919年中国爆发了五四运动,通过学生罢课、商人罢市、 工人罢工的斗争方式,五四运动的直接目标得到了实现。五四运动是中国 旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求 民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。(6分) 10 研究结论:亚非拉国家和地区在争取民族独立的过程中,因国情差异、斗 争方式不同,导致斗争结果、影响不同。因此,亚非拉国家和地区要根据 国情选择适合本国的斗争方式。(2分) 2.【2025自贡改编】(12分)阅读材料,回答问题。 材料 战后世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。独立后的发展中 国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进 行着不懈的努力。 ——摘编自王绳祖《国际关系史》 12 ——依据《普通高中历史地图册》等编制 13 根据材料和所学知识,围绕主题“独立·联合·发展”,任选一角度,自拟观 点,并加以阐述。(要求:选取两个及以上的跨区域信息,观点明确,史 论结合,逻辑清晰,表述成文) 【示例】观点:发展中国家的联合推动自身发展与国际秩序变革。(2分) 论述:发展中国家在追求独立后,通过联合的方式,在维护主权、促进发 展以及推动国际秩序变革等方面发挥了重要作用。1955年亚非国家政府首 脑召开万隆会议,亚非国家摆脱殖民统治后齐聚一堂,讨论共同关心的问 题,强调团结反帝反殖民,促进了亚非国家的团结与合作,为发展中国家 14 维护自身主权奠定了思想和行动基础。在这一精神指引下,1971年中国在 众多亚非拉发展中国家的支持下恢复在联合国的合法席位,打破了西方国 家对联合国的长期操控,这充分体现了发展中国家联合的力量。1990年纳 米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁,发展中国家在 国际政治舞台上的影响力不断增强,推动国际秩序朝着更加公平合理的方 向发展。(8分) 结论:综上所述,发展中国家通过联合的方式,在维护主权、促进发展和 推动国际秩序变革等方面取得了显著成就,有力地践行了“独立·联合·发展” 的主题。(2分) $

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