03-第2部分 专题2 闪耀世界的文化瑰宝——中华优秀传统文化-【一战成名新中考】2026云南中考历史·二轮复习·开放探究题专练优质PPT课件

历史 1 2 第二部分 开放探究题训练 中国古代史模块专题 专题二 闪耀世界的文化瑰宝——中华优秀 传统文化 3 1.【2024云南26】（10分）中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对 人类进步作出了伟大贡献。阅读材料，完成下列要求。 古代中华文明重要成就一览表（部分）#1.1 时期 重要成就 夏商周 甲骨文 老子：顺应自然，“无为而治” 世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化 孔子：“仁”“仁者爱人”“有教无类”，以德治国 4 时期 重要成就 秦汉 蔡伦：改进造纸术 张仲景：《伤寒杂病论》 华佗：“麻沸散”“五禽戏” 三国两晋南 北朝 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 王羲之：《兰亭集序》 隋唐 唐诗 续表 5 时期 重要成就 辽宋夏金元 毕昇：发明活字印刷术 北宋末年，指南针开始用于航海 宋元时期，火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 续表 6 时期 重要成就 明清 李时珍：《本草纲目》 宋应星：《天工开物》 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下）#1.1.1.1 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2—4项成就，围绕“中 华优秀传统文化”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史 论结合，表述清晰，字数不少于120字） 续表 7 【示例】 观点：中国古代思想博大精深。（2分） 论述：春秋后期，老子创立了道家学派。他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应 自然。世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化，这对后来中国哲学的发展 产生了很大的影响。同时期的孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提出 “仁者爱人”，认为“仁”是处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范。孔子创办私 学，主张“有教无类”，培养弟子三千，推动了中国古代教育的发展。他在政治上主张 以德治国，为后世治国理念的形成提供了借鉴。（6分） 结论：总之，中国古代思想博大精深，造就了中华民族特有的价值取向和高尚品质。 （2分） 8 2. （6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝大运河示意图 元朝的运河和海运航线图 9 材料二 明、清两朝，由于都在北京建都，运往京城的大批粮食与货物主要还 是依靠大运河。久而久之，在大运河沿岸也陆续出现了许多商业城市，商 业贸易的繁荣使得运河沿岸城市的商业化程度增加。这个时候，除了大运 河之外，作为东西水运主干的其他几个河流的航运，随着社会文化经济的 发展，一样起着重要的作用。 ——摘编自王俊《中国古代河流》 10 材料三 《世界遗产名录》评选标准（部分） 序号 内容 解读 标准1 代表一种独特的艺术成 就，一种创造性的天才杰 作 强调遗产在艺术性或创造性领域的卓 越性，如故宫、金字塔、敦煌壁画 11 序号 内容 解读 标准2 可作为建筑或建筑群的杰 出范例，展示出人类历史 上一个（或几个）的重要 阶段 遗产需要通过建筑形式反映特定历史 时期的社会、技术或文化特征，如历 代长城的修建 续表 12 序号 内容 解读 标准3 与具有特殊意义的事件有 直接的联系 遗产需与重大历史事件、历史人物等 直接相关，如与儒家创始人孔子相关 的曲阜孔庙 ——摘编自联合国教科文组织《实施保护世界文化与自然遗产公约的操作 指南》（中文译本） 续表 13 综合以上材料并结合所学知识，从材料三的标准2和标准3中选取一个， 仿照示例，介绍大运河符合提名此项标准的理由。（要求:写出所选标准 序号，理由与所选标准对应，至少从两个要素进行介绍） 【示例】选择：标准1。理由:我国地势西高东低，河流流向都是自西向东。 古代水路交通比陆路交通更为省力，由于缺少可以作为重要航道的南北向 大河流，南北方之间的交通极为不便，因此，大运河的开通发挥了沟通南 北的作用，体现了大运河是一项创造性的伟大工程。 14 【示例】选择：标准2。 理由：隋朝时期，为了加强南北交通，隋炀帝征调数百万民力开凿大运河， 沟通了五大水系，是当时世界上最长的运河，体现了当时高超的工程规划 能力与组织能力；元朝为了保障粮食运输，对大运河进行改道，缩短了南 北航程，使南方的粮食等物资得以高效运往北方，促进了南北经济文化交 流，巩固了元朝的统治；明清时期也重视大运河的治理，使得大运河在维 护国家统一、促进经济繁荣等方面持续发挥重要作用。大运河反映出不同 历史阶段的人类在水利运输技术上的发展演进，是研究古代工程技术与社 会变迁的重要实物例证。（6分） 15 $