内容正文:
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第四单元 认识20~99(单元自测•提升卷)
试卷总分:100分+10分;建议用时:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、填空题(共20分)
1.(2分)有一种蛋糕,买1个8元,买2个14元,买3个20元,妈妈带了50元钱,最多可以买( )个蛋糕。
2.(2分)一个两位数,个位上是3,十位上是5,这个数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。
3.(2分)根据百数表的顺序,☆处应填( ),处应填( )。
4.(2分)在你认为合适的答案下面画“√”。
一个书包的价格接近50元,可能是多少元?
47元
62元
38元
5.(2分)一个两位数,个位和十位上的数都是6,这个数是( ),与它最接近的整十数是( )。
6.(2分)在计数器上拨5颗珠子,可以表示不同的两位数。其中最大的是( ),最小的是( )。
7.(2分)一个数的个位是3,它和十位上的数合起来是7,这个数是( ),读作( )。
8.(2分)有一个两位数,十位数字和个位数字之和是7,且十位数字比个位数字小1,这个数是( )。
9.(2分)猜数游戏。
10.(2分)丁丁投飞镖,第一次投中了20分,第二次投中了30分,至少再投中( )分,总分就会超过65分。(投中几就得几分)
二、判断题(共10分)
11.(2分)6颗珠子在上能摆出7个不同的数。( )
12.(2分)有82个苹果和4个桃子,苹果的个数比桃子个数多得多。( )
13.(2分)一个两位数,个位上的数和十位上的数合起来是8,这个数最大是71。( )
14.(2分)七十三写作703。( )
15.(2分)每两个单位之间的进率是10。( )
三、选择题(共10分)
16.(2分)姐姐有20只千纸鹤,妹妹有10只千纸鹤,姐姐给妹妹( )只千纸鹤,两人就同样多了。
A.10 B.5 C.30
17.(2分)笑笑有78朵小红花,淘气的小红花比笑笑少得多,淘气可能有( )朵小红花。
A.70 B.23 C.98
18.(2分)下面的数线上,里面最可能是( )。
A.58和64 B.52和64 C.58和68
19.(2分)用★表示1,用●表示10,下面哪个选项表示的数比50大?( )
A.★●★●★●★ B.●●★●●● C.●★●★●●
20.(2分)用两颗相同的珠子在计数器上不能表示出的数是( )。
A.2 B.12 C.20
四、作图题(共8分)
21.(8分)按照从大到小的顺序画一画,填一填。
你能用7颗珠子在计数器上表示出8个不同的数吗?
五、解答题(共52分)
22.(4分)刘琳有20张卡片,刘琳的卡片张数是李明的一半,李明的卡片张数是张强的一半。张强有多少张卡片?
23.(5分)日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算,多少小鸡进了笼?小鸡一共有几只?
24.(5分)有一个两位数,十位数字比个位数字大3,且这个两位数大于40。这个数可能是多少?
25.(5分)看下图,用50以内的数说一句话。
26.(5分)合唱团有32名同学,10人坐一排。可以坐满几排?还多几人?圈一圈。
可以坐满( )排,还多( )人。
27.(5分)不计算,你能直接说出哪张卡片上3个数的和最大吗?为什么?
56
15
28
18
22
55
25
58
12
28.(5分)有18个同学站成一排,从1开始报数,数到个位上是3和6的同学向前走一步,原地不动的有几人?
(人)
29.(9分)填一填,并回答问题。
(1)在所填的数中,( )更接近99。
(2)最接近95的两个数是( )和( )。
(3)97是更接近91还是更接近95?
30.(9分)按照数的顺序,在空格里填数。(见教材41页的表)
(1)给十位上是3的数涂上绿色;给个位上是3的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。
(2)横着看,同一行前9个数十位上的数( );竖着看,同一列个位上的数( )。
(3)第4行第8个是( ),第5行第8个是( ),两数相差( )。
六、附加题(共10分)
31.(5分)用7个○可以摆出哪些不同的数(一百以内)?其中最大的两位数是多少?最小的两位数是多少?
32.(5分)小兔吃一堆胡萝卜,上午吃了总数的一半,下午又吃了剩下胡萝卜数的一半,最后还剩10根,这堆胡萝卜一共有多少根?
试卷第6页,共6页
试卷第5页,共6页
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第四单元 认识20~99(单元自测•提升卷)
(参考解析)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、填空题(共20分)
1.(2分)有一种蛋糕,买1个8元,买2个14元,买3个20元,妈妈带了50元钱,最多可以买( )个蛋糕。
【答案】7
【分析】通过比较得出买3个20元的最便宜。50元里面有2个20元和1个10元,算出2个20元可以买的个数加上10元可以买的个数得出最多可以买的总个数。
【解答】50元=20元+20元+10元
3+3+1=7(个)
所以,最多可以买7个蛋糕。
2.(2分)一个两位数,个位上是3,十位上是5,这个数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。
【答案】53 52 54
【分析】根据十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。几个十就是几十,几个一就是几,写出这个数即可解答。
按照顺序从这个数分别向前、向后数一位,数得的两个数就是和这个数相邻的数。
【解答】十位上是5代表有5个十,个位上是3代表有3个一,这个数是53。
按照顺序从53开始,向前、向后数一位,53向前数一位是52,53向后数一位是54,则52、54和53相邻。
所以,一个两位数,个位上是3,十位上是5,这个数是53,和它相邻的两个数是52和54。
3.(2分)根据百数表的顺序,☆处应填( ),处应填( )。
【答案】77 68
【分析】根据题意,在百数表中,横行相邻的两个数,右面的数比左面的数大1,竖列相邻的两个数,下面的数比上面的数大10,据此解答。
【解答】69-1=68
68+10=78
78-1=77
根据百数表的顺序,☆处应填(77),处应填(68)。
4.(2分)在你认为合适的答案下面画“√”。
一个书包的价格接近50元,可能是多少元?
47元
62元
38元
【答案】
47元
62元
38元
【分析】一个书包的价格接近50元,可能是47元。
【解答】
47元
62元
38元
【点睛】“便宜一些”和“接近”都是关键条件。
5.(2分)一个两位数,个位和十位上的数都是6,这个数是( ),与它最接近的整十数是( )。
【答案】66 70
【分析】两位数十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一,合起来就是几十几。
整十数是指个位为0的两位数,如60、70等。数一数并比较这个两位数与相邻的整十数之间有几个数,中间数越少越接近。
【解答】这个两位数的十位是6,个位是6,所以这个数是66。
66与60之间有61、62、63、64、65,共5个数;66与70之间有67、68、69,共3个数。3<5,所以与66最接近的整十数是70。
6.(2分)在计数器上拨5颗珠子,可以表示不同的两位数。其中最大的是( ),最小的是( )。
【答案】50 14
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,用计数器表示数时,十位有几颗珠子表示几个十(几个十就是几十),个位有几颗珠子表示几个一(几个一就是几)。要表示最大的两位数,则将珠子都拨在十位;要表示最小的两位数,十位最少拨1颗珠子,剩下的珠子拨在个位。
【解答】由分析得:
最大:十位拨5颗珠子,表示5个十,即50;
最小:十位拨1颗珠子,个位拨4颗珠子,表示1个十和4个一,即14。
在计数器上拨5颗珠子,可以表示不同的两位数。其中最大的是50,最小的是14。
7.(2分)一个数的个位是3,它和十位上的数合起来是7,这个数是( ),读作( )。
【答案】43 四十三
【分析】根据题意,个位是3,十位上的数与个位的3相加等于7,可求出十位上的数。再根据数的组成,这个数十位是4,个位是3,由此写数;读作时,十位上的4读作“四十”,个位上的3读作“三”,合起来读作“四十三”。
【解答】7-3=4
一个数的个位是3,它和十位上的数合起来是7,这个数是43,读作四十三。
8.(2分)有一个两位数,十位数字和个位数字之和是7,且十位数字比个位数字小1,这个数是( )。
【答案】34
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。十位不能为0。十位数字+个位数字=7,即两个数合起来是7;再根据个位数字-十位数字=1,计算解答即可。
【解答】由分析得:
1和6合起来是7;6-1=5,不符合题意;
2和5合起来是7;5-2=3,不符合题意;
3和4合起来是7;4-3=1,符合题意,则十位是3,个位是4;
7和0合起来是7;7-0=7,不符合题意。
有一个两位数,十位数字和个位数字之和是7,且十位数字比个位数字小1,这个数是34。
9.(2分)猜数游戏。
【答案】15
【分析】根据题意分析,比12大,比18小的数有13、14、15、16、17。且个位上的数字和十位上的数字相差4,逐个计算个位上的数字和十位上的数字相差几,对比分析即可求出这个数。
【解答】12<13<14<15<16<17<18
3-1=2;4-1=3;5-1=4;6-1=5;7-1=6。
所以这个数是15。
10.(2分)丁丁投飞镖,第一次投中了20分,第二次投中了30分,至少再投中( )分,总分就会超过65分。(投中几就得几分)
【答案】20
【分析】根据题意,先用加法计算出丁丁两次投中了多少分,再用已经投中的分数分别和靶上的各分数相加,求出结果和65比较大小,选择得分大于且最接近65分的即可。比较时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
【解答】20+30=50(分)
50+10=60(分)
50+20=70(分)
50+30=80(分)
60<65<70<80,即再投中20分,总分超过65分且最接近65分。
则丁丁投飞镖,第一次投中了20分,第二次投中了30分,至少再投中20分,总分就会超过65分。
二、判断题(共10分)
11.(2分)6颗珠子在上能摆出7个不同的数。( )
【答案】√
【分析】用6颗珠子在计数器上表示数时:
十位摆6颗,个位摆0颗,组成的数是60;
十位摆5颗,个位摆1颗,组成的数是51;
十位摆4颗,个位摆2颗,组成的数是42;
十位摆3颗,个位摆3颗,组成的数是33;
十位摆2颗,个位摆4颗,组成的数是24;
十位摆1颗,个位摆5颗,组成的数是15;
十位摆0颗,个位摆6颗,组成的数是6;
由此解答。
【解答】
由分析可知,6颗珠子在上能摆出60,51,42,33,24,15,6,共7个不同的数,原题说法正确。
故答案为:√
12.(2分)有82个苹果和4个桃子,苹果的个数比桃子个数多得多。( )
【答案】√
【分析】“多得多”在数学中用于描述两个数量差距非常大的情况。82和4的差距很大,所以苹果的个数比桃子个数多得多,正确。
【解答】有82个苹果和4个桃子,苹果的个数比桃子个数多得多,正确。
故答案为:√
13.(2分)一个两位数,个位上的数和十位上的数合起来是8,这个数最大是71。( )
【答案】×
【分析】要确定个位和十位数字之和为8的两位数中的最大值,需使十位数字尽可能大。十位数字最大为8(此时个位为0),组成的数为80,比71更大。据此判断。
【解答】一个两位数,个位上的数和十位上的数合起来是8,这个数最大是80。原题说法错误。
故答案为:×
14.(2分)七十三写作703。( )
【答案】×
【分析】七十三是由7个十和3个一组成的两位数,应写作“73”。题目中写成“703”是三位数,表示七百零三,因此错误。
注意:两位数的十位不能为0,所以中间的0会导致数值变为三位数,与实际数值不符。
【解答】七十三写作703,错误。
故答案为:×
15.(2分)每两个单位之间的进率是10。( )
【答案】×
【分析】根据整数数位顺序表,可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10,不是任何两个计数单位之间的进率都是10。
【解答】根据分析可得:每相邻两个单位之间的进率是10。
原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查整数的数位顺序表,注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。
三、选择题(共10分)
16.(2分)姐姐有20只千纸鹤,妹妹有10只千纸鹤,姐姐给妹妹( )只千纸鹤,两人就同样多了。
A.10 B.5 C.30
【答案】B
【分析】根据题意,先用减法计算出姐姐比妹妹多几只千纸鹤,再将多的这部分数量分成同样多的两份,其中一份的量给妹妹,两人就是同样多了。
【解答】由分析得:
20-10=10(只)
10=5+5
即20-5=15(只);10+5=15(只)
姐姐给妹妹5只千纸鹤,两人就同样多了。
故答案为:B
17.(2分)笑笑有78朵小红花,淘气的小红花比笑笑少得多,淘气可能有( )朵小红花。
A.70 B.23 C.98
【答案】B
【分析】描述数的大小关系的方法:通过比较具体数,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数,根据100以内数的相对大小,结合题干要求进行解答即可。
【解答】A.70和78相差较小,且70更小,则70比78少一些,不符合题意;
B.23和78相差较大,且23更小,则23比78少得多,符合题意;
C.98和78相差较大,且98更大,则98比78多得多,不符合题意。
故答案为:B
18.(2分)下面的数线上,里面最可能是( )。
A.58和64 B.52和64 C.58和68
【答案】C
【分析】左边接近60,右边接近70,分析选项中的数字哪个更合适然后得出结论即可。
【解答】A.选项58接近60,64接近60,不符合题意;
B.选项52接近50,64接近60,不符合题意;
C.选项58接近60,68接近70,符合题意;
故答案为:C
19.(2分)用★表示1,用●表示10,下面哪个选项表示的数比50大?( )
A.★●★●★●★ B.●●★●●● C.●★●★●●
【答案】B
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,由此写出各数,再和50比较大小。比较时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
【解答】A.有3个十和4个一,是34,34<50,不符合题意;
B.有5个十和1个一,是51,51>50,符合题意;
C.有4个十和2个一,是42,42<50,不符合题意。
则比50大的是●●★●●●。
故答案为:B
20.(2分)用两颗相同的珠子在计数器上不能表示出的数是( )。
A.2 B.12 C.20
【答案】B
【分析】计数器上表示数时,珠子所在的数位不同,表示的数就不同。当两颗珠子都在个位时,表示2。当把1颗珠子放在十位,1颗珠子放在个位时,表示11。当两颗珠子都放在十位时,表示20。据此逐项判断各选项即可。
【解答】A.两颗珠子都在个位能表示2,该选项不符合题意。
B.两颗相同珠子在计数器上无法表示出12,12需要用3颗珠子(十位上1颗,个位上2颗),该选项符合题意。
C.两颗珠子都在十位能表示20,该选项不符合题意。
故答案为:B
四、作图题(共8分)
21.(8分)按照从大到小的顺序画一画,填一填。
你能用7颗珠子在计数器上表示出8个不同的数吗?
【答案】图见详解;
70;61;52;43;
34;25;16;7
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……用计数器表示数时,十位拨几颗珠子表示几个十(几个十就是几十),个位拨几颗珠子表示几个一(几个一就是几)。按从大到小的顺序,也就是十位上的珠子从7颗依次减到0颗,个位上的珠子从0颗依次增加到7颗,由此解答。
【解答】由分析得:
十位拨7颗,表示7个十,即70;
十位拨6颗,个位拨1颗,表示6个十和1个一,即61;
十位拨5颗,个位拨2颗,表示5个十和2个一,即52;
十位拨4颗,个位拨3颗,表示4个十和3个一,即43;
十位拨3颗,个位拨4颗,表示3个十和4个一,即34;
十位拨2颗,个位拨5颗,表示2个十和5个一,即25;
十位拨1颗,个位拨6颗,表示1个十和6个一,即16;
个位拨7颗,表示7个一,即7。
五、解答题(共52分)
22.(4分)刘琳有20张卡片,刘琳的卡片张数是李明的一半,李明的卡片张数是张强的一半。张强有多少张卡片?
【答案】80张
【分析】刘琳的卡片张数是李明的一半,所以刘琳的20张再加20张就是李明卡片的张数;李明的卡片张数是张强的一半,所以两个40的和就是张强卡片的张数。
【解答】李明:20+20=40(张)
张强:40+40=80(张)
答:张强有80张卡片。
23.(5分)日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算,多少小鸡进了笼?小鸡一共有几只?
【答案】进笼的有10只;一共有20只
【分析】一半小鸡进了笼,5只在捉虫,还有5只围着我,用捉虫的小鸡数量+围着我的小鸡数量,即5+5,可求出有10只小鸡没进笼。这10只小鸡对应小鸡总只数的一半,即进了笼的小鸡也有10只,用进了笼的小鸡只数加没进笼的小鸡只数即可求出小鸡的总只数。
【解答】5+5=10(只)
10+10=20(只)
答:10只小鸡进了笼,小鸡一共有20只。
24.(5分)有一个两位数,十位数字比个位数字大3,且这个两位数大于40。这个数可能是多少?
【答案】41、52、63、74、85、96。
【分析】枚举法,不重不漏列举出十位数字比个位数字大3的所有两位数,再从中选择大于40的数,据此解答。
【解答】十位数字比个位数字大3的两位数有:30、41、52、63、74、85、96;其中大于40的数有:41、52、63、74、85、96。
答:有一个两位数,十位数字比个位数字大3,且这个两位数大于40。这个数可能是41、52、63、74、85、96。
25.(5分)看下图,用50以内的数说一句话。
【答案】见详解
【分析】这是一个开放题,用50以内的数说一句话,重点是50以内的数,只要按这个要求结合题意说一句话,符合要求即可。
【解答】由题意分析得:
26.(5分)合唱团有32名同学,10人坐一排。可以坐满几排?还多几人?圈一圈。
可以坐满( )排,还多( )人。
【答案】圈一圈见详解
3;2
【分析】10个圈一圈,圈了几个圈,就可以坐满几排,剩下的个数就是多的人数。
【解答】
可以坐满3排,还多2人。
27.(5分)不计算,你能直接说出哪张卡片上3个数的和最大吗?为什么?
56
15
28
18
22
55
25
58
12
【答案】见详解
【分析】先比较每张卡片上的十位数字之间的大小关系,再比较个位数字之间的大小关系,据此判断哪张卡片上3个数的和最大。
【解答】答:第1张卡片上3个数的和最大。
因为:三张卡片上的十位上数字都是1、2、5,也就是十位数字和都相等;只要比较个位数字和即可。
第一张卡片个位上数字是5、6、8;
第2张和第3张个位上数字都是2、5、8,且6>2;
所以,第1张卡片上3个数的和最大。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小的应用,要熟练掌握。
28.(5分)有18个同学站成一排,从1开始报数,数到个位上是3和6的同学向前走一步,原地不动的有几人?
(人)
【答案】18-4=14;14人
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……由此先找出1至18中个位是3和6的人数,用总人数减去这部分人数,就是原地不动的人数。
【解答】由分析得:
个位是3和6的有:3、6、13、16,共4人。
18-4=14(人)
答:原地不动的有14人。
29.(9分)填一填,并回答问题。
(1)在所填的数中,( )更接近99。
(2)最接近95的两个数是( )和( )。
(3)97是更接近91还是更接近95?
【答案】
91;94;97;
(1)97 ;
(2)94;96 ;
(3)97更接近95
【分析】这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大1,也就是从90开始,一个一个地正着数,依次为90,91,92,93,94,95,96,97,98,99;
(1)所填的数中,越靠近99,就越接近,也就是97最接近99;
(2)最接近95的两个数是它两侧的数;
(3)分别数出91和97间隔几个数字,95和97间隔几个数字,间隔的数字越少越接近。
【解答】
(1)在所填的数中,97更接近99。
(2)最接近95的两个数是94和96。
(3)97和91之间间隔的数字有:92,93,94,95,96,共5个数字;
97和95之间间隔的数字有:96,共1个数字;
5>1
答:97更接近95。
30.(9分)按照数的顺序,在空格里填数。(见教材41页的表)
(1)给十位上是3的数涂上绿色;给个位上是3的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。
(2)横着看,同一行前9个数十位上的数( );竖着看,同一列个位上的数( )。
(3)第4行第8个是( ),第5行第8个是( ),两数相差( )。
【答案】(1)图见详解
(2)相同;相同
(3)38;48;10
【分析】(1)根据数的顺序,将表格填写完整,再进行涂色即可;
(2)同一行的数要找到十位上的特征,可以从第2行看起,第2行前9个数字为11~19,十位均为1,数字相同;竖着看,同一列个位上的数字,比如第1列,个位上均为1,数字也相同;
(3)横为行,竖为列,依此可以找到对应的数,根据百数表的规律可知,每一行中左右相邻的两个数之间相差1,每一列中,上下相邻两数之间相差10,依此解答即可。
【解答】(1)根据题意填写涂色如下:
(2)横着看,同一行前9个数十位上的数相同;竖着看,同一列个位上的数相同。
(3)第4行第8个是38,第5行第8个是48,两数相差10。
【点睛】本题考查学生对百数表的填写及特点的掌握情况,填写的时候一定要正确。
六、附加题(共10分)
31.(5分)用7个○可以摆出哪些不同的数(一百以内)?其中最大的两位数是多少?最小的两位数是多少?
【答案】用7个○可以摆出8个不同的数(一百以内),分别是7,16,25,34,43,52,61,70。其中最大的两位数是70,最小的两位数是16。
【分析】用7个○摆数(一百以内),本质是数位上的数字之和为7(个位和十位的数字都是非负整数,且十位不能为0),分一位数和两位数来分析:能摆出的一位数:只有数字7(用7个○摆在个位)。 两位数:十位数字从1到7,对应个位数字为6到0,分别是:16、25、34、43、52、61、70。 在两位数中,十位数字越大数越大,所以最大的两位数是70;十位数字越小数越小(十位最小为1),所以最小的两位数是16。据此解答。
【解答】一位数:7;
两位数:16、25、34、43、52、61、70。
答:用7个○可以摆出8个不同的数(一百以内),分别是7,16,25,34,43,52,61,70。其中最大的两位数是70,最小的两位数是16。
32.(5分)小兔吃一堆胡萝卜,上午吃了总数的一半,下午又吃了剩下胡萝卜数的一半,最后还剩10根,这堆胡萝卜一共有多少根?
【答案】
40根
【分析】根据题意画图如下:下午吃了上午剩下胡萝卜的一半,最后剩10根,说明10根就是上午剩下胡萝卜的一半。最后剩下的数量+下午吃的数量=总数量的一半;总数量的一半+上午吃的数量(总数量的另一半)=总数量。
【解答】10+10=20(根)
20+20=40(根)
答:这堆胡萝卜一共有40根。
试卷第18页,共20页
试卷第17页,共20页
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保密★启用前
第四单元 认识20~99(单元自测•提升卷)
试卷总分:100分+10分;建议用时:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、填空题(共20分)
1.(2分)有一种蛋糕,买1个8元,买2个14元,买3个20元,妈妈带了50元钱,最多可以买( )个蛋糕。
2.(2分)一个两位数,个位上是3,十位上是5,这个数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。
3.(2分)根据百数表的顺序,☆处应填( ),处应填( )。
4.(2分)在你认为合适的答案下面画“√”。
一个书包的价格接近50元,可能是多少元?
47元
62元
38元
5.(2分)一个两位数,个位和十位上的数都是6,这个数是( ),与它最接近的整十数是( )。
6.(2分)在计数器上拨5颗珠子,可以表示不同的两位数。其中最大的是( ),最小的是( )。
7.(2分)一个数的个位是3,它和十位上的数合起来是7,这个数是( ),读作( )。
8.(2分)有一个两位数,十位数字和个位数字之和是7,且十位数字比个位数字小1,这个数是( )。
9.(2分)猜数游戏。
10.(2分)丁丁投飞镖,第一次投中了20分,第二次投中了30分,至少再投中( )分,总分就会超过65分。(投中几就得几分)
二、判断题(共10分)
11.(2分)6颗珠子在上能摆出7个不同的数。( )
12.(2分)有82个苹果和4个桃子,苹果的个数比桃子个数多得多。( )
13.(2分)一个两位数,个位上的数和十位上的数合起来是8,这个数最大是71。( )
14.(2分)七十三写作703。( )
15.(2分)每两个单位之间的进率是10。( )
三、选择题(共10分)
16.(2分)姐姐有20只千纸鹤,妹妹有10只千纸鹤,姐姐给妹妹( )只千纸鹤,两人就同样多了。
A.10 B.5 C.30
17.(2分)笑笑有78朵小红花,淘气的小红花比笑笑少得多,淘气可能有( )朵小红花。
A.70 B.23 C.98
18.(2分)下面的数线上,里面最可能是( )。
A.58和64 B.52和64 C.58和68
19.(2分)用★表示1,用●表示10,下面哪个选项表示的数比50大?( )
A.★●★●★●★ B.●●★●●● C.●★●★●●
20.(2分)用两颗相同的珠子在计数器上不能表示出的数是( )。
A.2 B.12 C.20
四、作图题(共8分)
21.(8分)按照从大到小的顺序画一画,填一填。
你能用7颗珠子在计数器上表示出8个不同的数吗?
五、解答题(共52分)
22.(4分)刘琳有20张卡片,刘琳的卡片张数是李明的一半,李明的卡片张数是张强的一半。张强有多少张卡片?
23.(5分)日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算,多少小鸡进了笼?小鸡一共有几只?
24.(5分)有一个两位数,十位数字比个位数字大3,且这个两位数大于40。这个数可能是多少?
25.(5分)看下图,用50以内的数说一句话。
26.(5分)合唱团有32名同学,10人坐一排。可以坐满几排?还多几人?圈一圈。
可以坐满( )排,还多( )人。
27.(5分)不计算,你能直接说出哪张卡片上3个数的和最大吗?为什么?
56
15
28
18
22
55
25
58
12
28.(5分)有18个同学站成一排,从1开始报数,数到个位上是3和6的同学向前走一步,原地不动的有几人?
(人)
29.(9分)填一填,并回答问题。
(1)在所填的数中,( )更接近99。
(2)最接近95的两个数是( )和( )。
(3)97是更接近91还是更接近95?
30.(9分)按照数的顺序,在空格里填数。(见教材41页的表)
(1)给十位上是3的数涂上绿色;给个位上是3的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。
(2)横着看,同一行前9个数十位上的数( );竖着看,同一列个位上的数( )。
(3)第4行第8个是( ),第5行第8个是( ),两数相差( )。
六、附加题(共10分)
31.(5分)用7个○可以摆出哪些不同的数(一百以内)?其中最大的两位数是多少?最小的两位数是多少?
32.(5分)小兔吃一堆胡萝卜,上午吃了总数的一半,下午又吃了剩下胡萝卜数的一半,最后还剩10根,这堆胡萝卜一共有多少根?
第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
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