精品解析：辽宁开原市2024-2025学年七年级下学期6月阶段道德与法治试题

辽宁省铁岭市开原市2024-2025学年七年级下学期6月月考道德与法治试题 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 青春期是人身体发育、心理发展的重要时期，下列选项反映的变化与其他三项不一致的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 性的发育和成熟 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 2. 以下是小晨生活中的两个镜头：镜头一：妈妈让他多穿点衣服，小晨说：“我已经长大了，不用你事事操心”；镜头二：做作业时遇到了一道难题，小晨说：“妈妈，这道题怎么解啊?”这说明青春期的小晨在心理上表现出（ ） A. 依赖与独立 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 失望与痛苦 3. 异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是 ①欣赏对方的优势，不断完善自己　 ②发现对方的优势，相互取长补短　 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩　 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 以下属于常见的情绪是（ ） ①喜②厌恶③怒④惧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列图示中的空白处适合填写的内容有（ ） ①找合适场合大哭一场宣泄情绪 ②和朋友一起去爬山，转移注意力 ③不相信这个结果，天天熬夜学习 ④认真反思自己在学习方面不足之处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 升入初中后，我们开始注意自己的衣着打扮是否得体，行为举止是否符合学生身份，这些都是（ ） A. 自负的表现 B. 自恋的表现 C. 自信的表现 D. 自尊的表现 7. 七年级学生小静长相普通，成绩也不是很好。为了引起同学们的注意，她恳求经济条件一般的父母给她买了一条漂亮且昂贵的连衣裙。一时间小静成了同学们眼中的“明星人物”，这让她感到很满足。小静的这种行为是（ ） A. 自卑的表现 B. 明是非的表现 C. 爱慕虚荣的表现 D. 知荣辱的表现 8. 小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前不要总想着名次，尽力就好 A ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ②→③→① 9. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D 尺有所短，寸有所长 10. 下列不属于中华文化的特点的是 A. 源远流长 B. 博大精深 C. 历久弥新 D. 亘古不变 11. 自然是生命之母，人与自然是生命共同体。今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。作为中学生，我们要（ ） ①少用或不用一次性产品②践行“光盘行动” ③培养垃圾分类好习惯④建立健全相关法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，主要体现在（ ） ①处世方法 ②教化思想 ③美学追求 ④生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 俭约自守、中和泰和的生活理念有助于人们坚守做人的品格，有利于真正实现人的价值。作为青少年，我们应该克服（ ） ①拜金主义②享乐主义③官僚主义④消费主义 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 传承中华优秀传统美德，关键在于（ ） A. 学习 B. 宣传 C. 践行 D. 理解 15. 我们传承中华优秀传统文化就要（ ） ①传承核心思想理念 ②弘扬中华人文精神 ③践行中华传统美德 ④创新一切中华文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共40分） 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 在学习了《做情绪情感的主人》一课后，某校七年（一）班开展了如下学习研讨活动，请你参与。 【丰富情感】 老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是两位同学的叙述。 小艺：上个星期我代表班级参加了学校的演讲比赛，我认真准备，加强练习，最终取得了好成绩，为班级争得了荣誉。 小强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 （1）以上两名同学分别通过什么方式获得了情感体验? （2）辨一辨下图中哪些属于情绪?哪些属于情感?（各答出两点即可） 【体味情感】 为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，学校组织学生到辽沈战役纪念馆开展红色研学之旅。 （3）开展红色研学之旅活动，会增强青少年的哪些情感体验? 17. 阅读材料，回答问题。 学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，各班踊跃参与，同学们获得了许多成长机会。 【汲取力量】 在辩论赛的准备过程中，小言搜集到下面这则材料，她倡议大家从榜样身上汲取力量。 安徽省新时代好少年王奇，每天早晨5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刺骨训练，在全国残运会、省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩，让残缺的生命长出了翅膀。 （1）结合《青春飞扬》有关知识可以看出，王奇克服身体的残缺、日复一日的训练是品质的表现。 （2）结合所学知识谈谈如何做自强不息的中国人? 【感悟青春】 在辩论赛结束后，小军、小美、小林三人依次畅谈自己的感受。 （3）结合所学知识，请你谈谈从三位同学的感受中获得怎样的启示。 18. 阅读材料，回答问题。 【学习核心思想理念，感悟中国“和”文化】 材料一：习近平总书记在二十大报告中多次引用古语，从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧，将党的二十大精神转化为奋进新征程、建功新时代的强大力量。 古语及解读 思想理念 “革，去故也。鼎，取新也”出自《周易·杂卦》。这句话的意思是去掉旧的，建立新的。 ①________ “民惟邦本，本固邦宁”出自《尚书·五子之歌》。这句话的意思是人民是国家的根本所在，老百姓生活安定了，国家就会安宁。 ②________ 庄子讲：“天地与我并生，而万物与我为一”，认为人与自然万物有着共同的本源并遵循共同的法则，因而能够构成相互联系的系统整体。 ③________ （1）运用所学知识，将表格内容补充完整。 材料二：中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长、内涵丰富。和而不同的社会观是中国“和”文化在社会领域的体现。我国古代思想家很早就提出了和同之辩的命题。西周末年的史伯提出“和实生物，同则不继”的思想；《左传》记载的晏婴与齐侯的一段对话，从政治角度论及“和”与“同”的区别；在《论语》中，孔子进一步提出“君子和而不同，小人同而不和”，将和而不同的主张引申到人伦关系中。 （2）根据材料二，运用所学知识，谈谈你对中国“和”文化的认识。 19. 阅读材料，回答问题。 中华传统美德是中华文化的核心内容，蕴含丰富的道德哲思与实践智慧。某校以“学习榜样人物，践行传统美德”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 【学习榜样人物】 2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办。上榜好人中，有捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；有防汛巡查中为勇救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；有19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜；有与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖；有照顾瘫痪亲人40余载的何明兰……他们来自千千万万身边好人，用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质。 （1）2024年第二季度“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德?（答出两点即可） 【传承好人力量】 在活动直播现场，“中国好人”代表分享了他们的感人故事，并与全国道德模范、新时代好少年互动交流，展现了他们坚守平凡、身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。网友纷纷留言：“从我做起，致敬身边榜样，传承好人力量！” （2）致敬身边榜样，传承好人力量！请你列举一个身边好人，并简要说明他的事迹。 【践行传统美德】 （3）学校以“践行传统美德，做负责任的学生”为主题，向全校师生发出倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我们要推进家庭美德，心系父母，尊重感恩父母； 在学校，我们要①________； 在社会，我们要②________。 ××中学校团委 2025年6月1日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市开原市2024-2025学年七年级下学期6月月考道德与法治试题 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 青春期是人身体发育、心理发展的重要时期，下列选项反映的变化与其他三项不一致的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 性的发育和成熟 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】A：身体外形变化属于青春期生理变化的主要表现之一，与其他生理变化选项一致，故A不符合题意； B：性的发育和成熟属于青春期生理变化的主要表现之一，与其他生理变化选项一致，故B不符合题意； C：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，与其他三项生理变化不一致，故C符合题意； D：体内机能的增强属于青春期生理变化的主要表现之一，与其他生理变化选项一致，故D不符合题意； 2. 以下是小晨生活中的两个镜头：镜头一：妈妈让他多穿点衣服，小晨说：“我已经长大了，不用你事事操心”；镜头二：做作业时遇到了一道难题，小晨说：“妈妈，这道题怎么解啊?”这说明青春期的小晨在心理上表现出（ ） A. 依赖与独立 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 失望与痛苦 【答案】A 【解析】 【详解】A：镜头一中小晨拒绝妈妈的照顾体现渴望独立，镜头二中遇到难题求助妈妈体现存在依赖心理，这说明青春期心理表现出独立与依赖的矛盾，故A符合题意； B：题干中小晨的行为未体现勇敢与怯懦的矛盾心理，故B不符合题意； C：题干未体现内心闭锁与渴望开放交流的矛盾，故C不符合题意； D：失望与痛苦不属于青春期矛盾心理的主要表现范畴，题干也未体现，故D不符合题意。 3. 异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是 ①欣赏对方的优势，不断完善自己　 ②发现对方的优势，相互取长补短　 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩　 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往的原则的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，男女同学在交往中，要学会欣赏对方的优势，不断完善自己，相互取长补短，共同进步，所以①②④符合题意，③观点错误，男女同学对待异性之间的情感，要理智处理，慎重对待，所以正确答案选C。 4. 以下属于常见的情绪是（ ） ①喜②厌恶③怒④惧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪类型。 ①③④：依据教材知识，情绪的基本类型包括喜、怒、哀、惧 ，故①③④正确； ②：厌恶属于复杂情绪，不是常见的情绪，故②不符合题意； 故本题选C。 5. 下列图示中的空白处适合填写的内容有（ ） ①找合适场合大哭一场宣泄情绪 ②和朋友一起去爬山，转移注意力 ③不相信这个结果，天天熬夜学习 ④认真反思自己在学习方面的不足之处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：找合适场合大哭一场属于合理宣泄法，能够合理释放负面情绪，帮助调节状态，故①符合题意； ②：和朋友一起爬山转移注意力，属于转移注意的情绪调节方法，有助于脱离低落的情绪状态，故②符合题意； ③：天天熬夜学习会损害身心健康，不是调节情绪、解决问题的正确方式，故③说法错误； ④：认真反思自己学习方面的不足，有利于找到考试失利的原因，针对性改进，也能缓解负面情绪，故④符合题意； 6. 升入初中后，我们开始注意自己的衣着打扮是否得体，行为举止是否符合学生身份，这些都是（ ） A. 自负的表现 B. 自恋的表现 C. 自信的表现 D. 自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：自负是过高地估计自己，看不起别人，与题干注重形象得体无关，故A说法不符合题意； B：自恋是过度自我欣赏，题干未体现此特征，故B说法不符合题意； C：自信是对自身能力的确信，题干侧重维护形象而非能力确信，故C说法不符合题意； D：自尊是自我尊重，注意衣着打扮得体、行为举止符合身份是维护自己形象、期望得到他人尊重的表现，故D说法符合题意。 7. 七年级学生小静长相普通，成绩也不是很好。为了引起同学们的注意，她恳求经济条件一般的父母给她买了一条漂亮且昂贵的连衣裙。一时间小静成了同学们眼中的“明星人物”，这让她感到很满足。小静的这种行为是（ ） A. 自卑的表现 B. 明是非的表现 C. 爱慕虚荣的表现 D. 知荣辱的表现 【答案】C 【解析】 【详解】A：自卑是指轻视自己，看不到自己能力，小静是为了引起注意而追求表面荣耀，不属于自卑，故A不符合题意； B：明是非是指能正确判断对错，小静不顾家庭条件追求昂贵物品，是非观念模糊，故B说法错误； C：虚荣心是一种追求表面荣耀、光彩的心理，小静不顾家庭经济条件买昂贵连衣裙以求关注，是爱慕虚荣的表现，故C符合题意； D：知荣辱是指知道什么是光荣什么是耻辱，小静的行为增加了父母负担，是不知荣辱的表现，故D说法错误； 8. 小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前不要总想着名次，尽力就好 A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ②→③→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ABCD：日常反复练习是赛前准备的关键，通过行动提升自信，属于基础步骤，故②应排第一位；上台前调整心态，不过度关注名次，属于临场前的心理准备，故③应排第二位；演讲时保持平和心态和热情，属于比赛过程中的状态调整，故①应排第三位；因此正确顺序为②→③→①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 9. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调成就大事需要坚忍不拔的意志，体现了自强不息的精神。“天行健，君子以自强不息”意指君子应像天体运行一样刚毅坚卓，发愤图强，永不停息，体现了自强不息，故A符合题意； B：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调了法治对国家强弱的重要性，与题干寓意不符，故B不符合题意； C：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了心怀天下、爱国主义的情怀，与题干寓意不符，故C不符合题意； D：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，强调要正确认识自己，与题干寓意不符，故D不符合题意。 10. 下列不属于中华文化的特点的是 A. 源远流长 B. 博大精深 C. 历久弥新 D. 亘古不变 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华文化源远流长，是世界上唯一没有中断的文明，故A说法正确； B：中华文化博大精深，内容丰富，内涵深刻，故B说法正确； C：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力，历久弥新，故C说法正确； D：文化是随着时代发展而不断发展的，不是亘古不变的，中华文化也在不断创新发展中，故D说法错误。 11. 自然是生命之母，人与自然是生命共同体。今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。作为中学生，我们要（ ） ①少用或不用一次性产品②践行“光盘行动” ③培养垃圾分类好习惯④建立健全相关法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查绿色生活方式。 ①②③：“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面，中学生要养成绿色生活方式，做到少用或不用一次性产品，践行“光盘行动” ，培养垃圾分类好习惯，故①②③说法正确； ④：国家建立健全相关法律法规，中学生没有立法权，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，主要体现在（ ） ①处世方法 ②教化思想 ③美学追求 ④生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化讲究为人处世之道，蕴含丰富的处世方法，故①符合题意； ②：中华优秀传统文化重视道德教化，蕴含丰富的教化思想，故②符合题意； ③：中华优秀传统文化包含独特的美学追求，体现于文学艺术等领域，故③符合题意； ④：中华优秀传统文化渗透在生活理念中，影响人们的衣食住行，故④符合题意。 13. 俭约自守、中和泰和的生活理念有助于人们坚守做人的品格，有利于真正实现人的价值。作为青少年，我们应该克服（ ） ①拜金主义②享乐主义③官僚主义④消费主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。 ①②④：依据教材知识可知，俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值，故①②④说法正确； ③：官僚主义与俭约自守、中和泰和的生活理念无关，故④说法错误； 故本题选B。 14. 传承中华优秀传统美德，关键在于（ ） A. 学习 B. 宣传 C. 践行 D. 理解 【答案】C 【解析】 【详解】A：学习是了解美德的基础途径，但仅靠学习不足以实现传承，故 A 说法不符合题意； B：宣传有助于扩大美德的影响力，但不是传承美德的关键所在，故 B 说法不符合题意； C：传承中华优秀传统美德，关键在于践行，只有将美德融入日常生活、付诸实际行动，才能真正实现传承，故 C 说法符合题意； D：理解是内化美德的前提，但传承重在落实行动，故 D 说法不符合题意； 15. 我们传承中华优秀传统文化就要（ ） ①传承核心思想理念 ②弘扬中华人文精神 ③践行中华传统美德 ④创新一切中华文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：传承中华优秀传统文化需要传承其核心思想理念，这是文化的精髓，故①说法正确； ②：弘扬中华人文精神是传承文化的重要方面，有助于增强文化自信，故②说法正确； ③：践行中华传统美德是将文化内化于心、外化于行的体现，故③说法正确； ④：我们要创新的是中华优秀传统文化，而非“一切”中华文化，对待传统文化要取其精华、去其糟粕，故④说法错误。 第二部分 非选择题（共40分） 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 在学习了《做情绪情感的主人》一课后，某校七年（一）班开展了如下学习研讨活动，请你参与。 【丰富情感】 老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是两位同学的叙述。 小艺：上个星期我代表班级参加了学校的演讲比赛，我认真准备，加强练习，最终取得了好成绩，为班级争得了荣誉。 小强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 （1）以上两名同学分别通过什么方式获得了情感体验? （2）辨一辨下图中哪些属于情绪?哪些属于情感?（各答出两点即可） 【体味情感】 为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，学校组织学生到辽沈战役纪念馆开展红色研学之旅。 （3）开展红色研学之旅活动，会增强青少年的哪些情感体验? 【答案】（1）小艺：参与有意义的活动；小强：与人交往。 （2）情绪：喜、哀、焦虑、害羞、怒。情感：爱国、感恩、安全感。（各答出两个即可） （3）爱国情感、正义感、责任感等等。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“两名同学获得情感体验的方式”，需从材料中对关键词进行提炼。 小艺参与班级演讲比赛为班级争得荣誉，可知属于参与有意义的集体活动； 小强和球友结交获得友谊，可知属于与人交往获得情感体验。 【小问2详解】 设问要求分析“图中属于情绪与情感的内容”，需从材料中对关键词进行提炼。 “喜、哀、怒、惧、害羞”，可知都属于情绪； “爱国、感恩、安全感”，可知它们都属于稳定的情感，情感是逐渐积累、相对稳定的深层体验。 【小问3详解】 设问要求分析“红色研学之旅活动带来的情感体验”，需从材料中对关键词进行提炼。 “到辽沈战役纪念馆开展红色研学之旅”，可知回顾革命历史，能让学生感受革命先烈的牺牲，感悟祖国发展的不易，自然会激发出爱国情感、正义感、责任感。 17. 阅读材料，回答问题。 学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，各班踊跃参与，同学们获得了许多成长机会。 【汲取力量】 在辩论赛的准备过程中，小言搜集到下面这则材料，她倡议大家从榜样身上汲取力量。 安徽省新时代好少年王奇，每天早晨5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刺骨训练，在全国残运会、省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩，让残缺的生命长出了翅膀。 （1）结合《青春飞扬》有关知识可以看出，王奇克服身体的残缺、日复一日的训练是品质的表现。 （2）结合所学知识谈谈如何做自强不息的中国人? 【感悟青春】 在辩论赛结束后，小军、小美、小林三人依次畅谈自己的感受。 （3）结合所学知识，请你谈谈从三位同学的感受中获得怎样的启示。 【答案】（1）自强 （2）要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）小军：学会独立思考，培养批判精神等；小美：男女生拥有各自的性别优势，学会欣赏对方，取长补短等；小林：相信自己，勇敢尝试，不断进步等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强的含义的知识，结合王奇的事迹，需对材料进行关键词提炼； 王奇克服身体的残缺、日复一日的训练，可知自强。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的要求、做自信的中国人的要求的知识，结合三位同学的内容，需对材料进行关键词提炼； 讨论问题时，非常佩服有些男生能条理清晰地梳理论据，以后多向他人学习，可知男女生拥有各自的性别优势，学会欣赏对方，取长补短等； 在搜集资料时，发现一些专业人士的观点也并不完全对，不能盲目偏信，可知学会独立思考，培养批判精神； 以前的我不敢表达，有点自卑，如今的我敢于在同学们面前大方展现自己，可知相信自己，勇敢尝试，不断进步等。 18. 阅读材料，回答问题。 【学习核心思想理念，感悟中国“和”文化】 材料一：习近平总书记在二十大报告中多次引用古语，从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧，将党的二十大精神转化为奋进新征程、建功新时代的强大力量。 古语及解读 思想理念 “革，去故也。鼎，取新也”出自《周易·杂卦》。这句话的意思是去掉旧的，建立新的。 ①________ “民惟邦本，本固邦宁”出自《尚书·五子之歌》。这句话的意思是人民是国家的根本所在，老百姓生活安定了，国家就会安宁。 ②________ 庄子讲：“天地与我并生，而万物与我为一”，认为人与自然万物有着共同的本源并遵循共同的法则，因而能够构成相互联系的系统整体。 ③________ （1）运用所学知识，将表格内容补充完整。 材料二：中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长、内涵丰富。和而不同的社会观是中国“和”文化在社会领域的体现。我国古代思想家很早就提出了和同之辩的命题。西周末年的史伯提出“和实生物，同则不继”的思想；《左传》记载的晏婴与齐侯的一段对话，从政治角度论及“和”与“同”的区别；在《论语》中，孔子进一步提出“君子和而不同，小人同而不和”，将和而不同的主张引申到人伦关系中。 （2）根据材料二，运用所学知识，谈谈你对中国“和”文化的认识。 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进的思想。②惠民利民、安民富民的思想。③道法自然、天人合一的思想。 （2）①中国“和”文化源远流长、内涵丰富，是中华优秀传统文化的重要组成部分，积淀着中华民族的生存发展智慧。 ②“和而不同”是“和”文化的核心内涵之一，对当代发展有重要价值：在人际交往中，要求我们尊重差异、包容多样，促进人际关系和谐；在社会生活中，有利于协调不同利益关系，维护社会和谐稳定；在文化发展中，有利于尊重不同文明特色，推动文明交流互鉴、共同发展；在国际交往中，“和”文化是我国坚持和平发展道路、践行合作共赢理念的文化根基，契合构建人类命运共同体的追求，有利于推动世界和平与共同发展。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“核心思想理念”，需从材料中对关键词进行提炼。 “革，去故也。鼎，取新也”，可知要联系到创新、改革类的思想理念，即革故鼎新、与时俱进的思想。 “民惟邦本，本固邦宁”，可知古语强调人民是国家根本，那么要对应以人民为中心的发展思想，即惠民利民、安民富民的思想。 “天地与我并生，而万物与我为一”，可知古语阐述人与自然的整体联系，那么要匹配人与自然和谐共生的理念即道法自然、天人合一的思想。 【小问2详解】 设问要求分析对中国“和”文化的认识，需运用所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 西周末年的史伯提出“和实生物，同则不继”的思想，可知中国“和”文化源远流长、内涵丰富，是中华优秀传统文化的重要组成部分，求同存异、和而不同的处世方法是中华人文精神的重要内涵。 “君子和而不同，小人同而不和”，将和而不同的主张引申到人伦关系中，可知在人际交往中，和而不同有利于促进人际关系和谐；在社会发展中，有利于维护社会和谐稳定；在文化交流中，有利于促进文明互鉴、共同发展；在国际交往中，有利于推动世界和平发展。 19. 阅读材料，回答问题。 中华传统美德是中华文化的核心内容，蕴含丰富的道德哲思与实践智慧。某校以“学习榜样人物，践行传统美德”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 【学习榜样人物】 2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办。上榜好人中，有捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；有防汛巡查中为勇救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；有19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜；有与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖；有照顾瘫痪亲人40余载的何明兰……他们来自千千万万身边好人，用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质。 （1）2024年第二季度“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德?（答出两点即可） 【传承好人力量】 在活动直播现场，“中国好人”代表分享了他们的感人故事，并与全国道德模范、新时代好少年互动交流，展现了他们坚守平凡、身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。网友纷纷留言：“从我做起，致敬身边榜样，传承好人力量！” （2）致敬身边榜样，传承好人力量！请你列举一个身边好人，并简要说明他的事迹。 【践行传统美德】 （3）学校以“践行传统美德，做负责任学生”为主题，向全校师生发出倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我们要推进家庭美德，心系父母，尊重感恩父母； 在学校，我们要①________； 在社会，我们要②________。 ××中学校团委 2025年6月1日 【答案】（1）助人为乐、无私奉献、爱岗敬业、勇于担当、扶危济困、见义勇为、舍己为人、孝老爱亲等 （2）示例：社区退休党员张阿姨。事迹：张阿姨退休后主动承担起社区独居老人帮扶工作，每天上门看望独居老人，帮老人买菜、打扫卫生。她还牵头组建社区 “爱心互助队”，组织志愿者为行动不便的老人提供代购、上门理发等志愿服务，多年来风雨无阻，用琐碎的小事温暖着身边的人，用实际行动诠释了友善与奉献的真谛。 （3） ①. 尊敬师长、团结同学，努力学习，积极参加集体活动，遵守校规校纪。 ②. 遵守社会公德，爱护公共设施，乐于助人，积极参与志愿服务活动。 【解析】 小问1详解】 从设问中可知考查中华传统美德的内涵的相关知识，需要分析材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 慷慨解囊百万助学的李安昌、曹璎珞教授夫妇可知助人为乐、无私奉献的中华传统美德。 防汛抢险中英勇牺牲的乡镇干部朱如新可知爱岗敬业、勇于担当。 19年如一日照料植物人工友的钳工赵全喜可知扶危济困、乐于助人。 为保护群众与歹徒搏斗而献出年轻生命的民警武霖可知见义勇为、舍己为人。 40年不离不弃照顾瘫痪家人的何明兰可知孝老爱亲。 【小问2详解】 从设问中可知考查列举一个身边好人，并简要说明事迹，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知考查弘扬传统美德，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $