07 重点强化小卷（七）·生态环保-【一战成名新中考】2026云南中考语文·二轮复习·题组训练卷优质PPT课件

语文 1 2 二轮 重点强化小卷 重点强化小卷（七）·生态环保 3 （总分：30分 建议时间：35分钟） 4 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） [2025楚雄禄丰市二模改编]阅读下面文字，按要求完成1～4题。 在云南，美好不期而至。你是否曾为某一种物种而着迷？是亚洲象家 族在雨林中嬉（xī）戏，是滇金丝猴在白马雪山驻足回眸，还是犀鸟在西 南峡谷呼朋引伴？你是否曾为某一眼美景而沉醉？是梅里脚下遥望日照金 山时的____，或是在景迈山深处与花果相遇时的喜出望外？ 好生态，是云南____的“标签”。复杂的地形地貌和“一山分四季，十 里不同天”的气候特征让云南的生态系统类型和物种数量极为____。 5 而多样却脆弱，也是云南生态环境的特点。作为西南生态安全屏（pínɡ） 障，地位之重对应保护责任之重。 从一湖之治到流域之治，洱海保护生态效益逐渐凸（āo）显：2024年 流域内海菜花自然____面积达25万平方米，环湖生态廊道成为市民游客赏 景的“网红打卡点”。从不到10株到成百上千，华盖木退出最新版《云南省 极小种群野生植物保护名录》。它和漾濞槭等30余种极小种群植物得到有 效保护，脱离灭绝威胁（xié）。 从抢救性保护到动态更新名录，从划定生态红线、建设自然保护地到 推进国家公园侯选区建设……建设更先进的科技手段，下好建章立制先手 棋，生物多样性富集的云南图景会更为动人。#1.4 1.文中注音不正确的一项是 （ ） A. 嬉（xī） B. 屏（pínɡ） C. 凸（āo） D. 胁（xié） 【解析】本题考查字音识记能力。C项中“凸”应读“tū”。故选C项。 2.文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 不期而至 B. 呼朋引伴 C. 脆弱 D. 侯选 【解析】本题考查字形识记能力。D项中“侯选”应为“候选”。故选D项。 √ √ 7 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （ ） A. 屏息凝神 浑然天成 丰富 分散 B. 屏息敛声 浑然天成 丰盛 分散 C. 屏息凝神 得天独厚 丰富 分布 D. 屏息敛声 得天独厚 丰盛 分布 【解析】本题考查词语的运用能力。“屏息凝神”指抑止呼吸，集中注意力， 形容聚精会神的样子。“屏息敛声”指暂时止住呼吸不敢出气。形容小心翼 翼或注意力高度集中的情状。此处形容人们遥望日照金山时专注的状态， 第一空应用“屏息凝神”。“浑然天成”指完全融合在一起,就像是天生的一 样；形容才德完美自然；也形容诗文书画等完美自然,无雕饰的痕迹。“得 √ 8 天独厚”指独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。此处形容云南 的好生态是其特有的优势，第二空应用“得天独厚”。“丰富”指（物质财富、 学识经验等）种类多或数量大。“丰盛”指丰富（指物质方面）。此处形容 云南的生态系统类型和物种数量，第三空应用“丰富”。“分散”指散在各处， 不集中。“分布”指散布（在一定的地区内）。此处说海菜花的自然生长区 域，第四空应用“分布”。故选C项。 4.文中句子有语病的一项是（ ） A. 而多样却脆弱，也是云南生态环境的特点。 B. 从不到10株到成百上千，华盖木退出最新版《云南省极小种群野生植 物保护名录》。 C. 它和漾濞槭等30余种极小种群植物得到有效保护，脱离灭绝威胁。 D. 建设更先进的科技手段，下好建章立制先手棋，生物多样性富集的云 南图景会更为动人。 √ 10 【解析】本题考查病句的辨析能力。D项的语病是搭配不当和语序不当。 “建设”与“科技手段”搭配不当，应将“建设”改为“运用”。语序不当，从逻 辑上来说，应先“下好建章立制先手棋”，为保护生物多样性提供制度保障， 再“运用更先进的科技手段”，进一步加强保护工作，这样才能使“生物多 样性富集的云南图景会更为动人”。所以需要调整这两个分句的顺序。修 改后的句子应为“下好建章立制先手棋，运用更先进的科技手段，生物多 样性富集的云南图景会更为动人”。故选D项。 11 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系 统的多样性。____，____，____。____，____。因此，保护生物的栖息环 境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 12 ①每种生物都生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系 ②一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的 ③另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 ④当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性 的丧失 ⑤这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库 A. ①②⑤④③ B. ②③①④⑤ C. ①②⑤③④ D. ②⑤①③④ √ 13 【解析】本题考查句子的衔接和排序能力。②句提出了生物多样性的一个 基本方面,即个体的存在,应为首句。⑤句提出了个体间的基因差异,并且⑤ 句中的“这些个体”与②句中的“个体”相呼应,应排在②句后。接下来,从基 因（个体）过渡到生态系统,①句将生物的个体与其生活的环境——生态 系统联系起来，应排在⑤句后。③句讲述了生物数量减少对生态系统的影 响,且③句中的“另一方面”对应前面②句中的“一方面”,应排在①句后。而 ④句紧承③句讲述生态系统变化对生物多样性的影响，应排在③句后。故 正确排序为:②⑤①③④。故选D项。 14 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） （1）优美的山水会引发我们的无限情思，当我们驻足河畔，听到水鸟轻 快鸣叫时，会想起《关雎》中的“__________，__________”，那是河畔水 鸟相和的鸣唱，亦是对美好情愫的初萌与向往。 关关雎鸠 在河之洲 （2）白居易《钱塘湖春行》中“________________，________________” 准确记录了鸟类物候行为与温度变化的生态联系。 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （3）徜徉山间，野花芬芳，树木葱郁，欧阳修笔下“______________，___ ________________________________________________________________ _______”（《醉翁亭记》）的美景环绕身旁，可以领略森林的静谧幽深。 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 15 二、古诗文阅读（7～12题，共14分） （一）阅读下面两首诗曲，完成7～8题。（4分） 【甲】山坡羊·骊山怀古 张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今 遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 【乙】赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 16 7.对甲乙两首诗曲的理解和赏析，不恰当的一项是（2分） （ ） A. 甲曲用“今何处”的问句，表达物是人非之感，自然引出眼前“草萧疏， 水萦纡”的境况。 B. 甲曲咏史抒怀，不止于就事论事，而是托古讽今，怀古伤己，抒慨叹 之意。 C. 乙诗描写“磨洗”“认”这两个动作，表达出诗人对前朝故物的兴趣和对历 史的思索。 D. 乙诗“折戟沉沙”点出风云历史，明确了历史事件之地即是诗中的赤壁。 √ 17 【解析】D项有误，乙诗是诗人途经湖北黄冈的赤鼻矶，有感于三国时代 赤壁之战的成败而写的，借相同的地名寄寓吊古之情，而非“历史事件之 地即是诗中的赤壁”。故选D项。 18 8. 甲乙两首诗曲都在最后两句点明主旨，分别是怎样表达的？ 请简要分析。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 甲曲用句式相同的两句说明无论输赢，奢侈的宫殿终会回归大地变成泥土 的结论，是对封建王朝社会历史的规律性的概括，表达作者对封建统治者 的辛辣讽刺（1分）。乙诗诗人以小见大,慨叹历史上英雄成名的机遇，曲 折地反映出作者英雄无用武之地的抑郁不平之气（1分）。 19 （二）[2025昆明西山区粤秀中学三模改编]阅读下面文言文，完成9～12 题。（10分） 【甲】《桃花源记》全文。 【乙】汉武帝既闻王母说八方巨海之中有祖洲、瀛洲、玄洲、炎洲、 长洲、元洲、流洲、生洲、凤麟洲、聚窟洲等十洲，并是人迹所希 ① 绝处。 又始知东方朔 ② 非世常人，是以延之曲室，而亲问十洲所在方物之名，故 书记之。……瀛洲在东大海中，地方四千里，大抵是对会稽郡，去西岸七 十万里，上生神芝仙草，又有玉石，高且千丈，出泉如酒味，名之为玉醴 20 泉，饮之数升辄醉，令人长生。洲上多仙家，风俗似吴中 ③ ，山川如中国 ④也。……武帝欣闻至说，明年，遂复从受诸真形图 ⑤ 。常带之，则候八 节常朝拜灵书，求脱屐 ⑥ 焉。 （节选自《海内十洲记》） 【注释】①希：少。②东方朔：西汉时期文学家、辞赋家。博学广识， 能言善辩，甚得汉武帝赏识。③吴中：今江苏吴县一带。亦泛指吴地。④ 中国：指中原地区。⑤真形图：道教符箓，据称为太上道君所传，有免灾 致福之效。⑥脱屐：比喻看得很轻，无所顾恋，犹如脱掉鞋子。#3 9.解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）渔人甚异之 异：____________________ （2）无论魏晋 无论：__________________ （3）而亲问十洲所在方物之名 问：____________________ （4）故书记之 记：_____________________ 对……感到惊异 不要说，更不必说 询问 记载 22 【解析】 加点词语 关联教材 释义 而亲问十洲所在方物之名 日侍坐备顾问（《送东阳马生序》） 询问 故书记之 属予作文以记之（《岳阳楼记》） 记载 23 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）余人各复延至其家，皆出酒食。 _________________________________________________________________ （2分）其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 （2）武帝欣闻至说，明年，遂复从受诸真形图。 ________________________________________________________________ __________ （2分）汉武帝很高兴听到这样的奇说，到了第二年，就又接受了各种道 教符箓。 24 11.文文同学认为甲文第①段对桃花林的描写属于“闲笔”，结合下面的链接 材料谈一谈你的看法。（2分） 【链接材料】闲笔，是作者在写作时常常把一件事说清楚之后又说些对主 题可有可无的话，但是，这些话恰恰增加了文章的趣味。 ________________________________________________________________ __________________________________________________ （2分）对桃林的描写渲染桃林的神秘，为渔人进入桃花源渲染了气氛， 也为描写桃花源的美好生活做铺垫，所以并不是闲笔。 25 12. 甲文的“世外桃源”和乙文的“瀛洲岛”都是东晋文人心中的 理想社会，结合文章分析二者最大的不同是什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________________ （2分）桃花源富有生活气息，住着普通人，表达的是人民普遍的社会愿 望；而瀛洲岛则是一个住着仙人的仙境，反映了东晋士人茫远的、不切实 际的社会幻想，隐含着他们的一种遁世思想。 26 【参考译文】【乙】汉武帝已经听西王母说在八方巨海之中有祖洲、瀛洲、 玄洲、炎洲、长洲、元洲、流洲、生洲、凤麟洲、聚窟洲等十个洲，并且 这些都是人迹罕至的地方。又才知道东方朔不是世间寻常之人，所以把他 请到内室，亲自询问十洲所在之处以及当地物产的名字，于是把这些记载 下来。……瀛洲在东海之中，方圆四千里，大致正对着会稽郡，距离西岸 七十万里，洲上生长着神芝仙草，又有玉石，高达千丈，涌出的泉水像酒 的味道，把它命名为玉醴泉，喝上数升就会醉，能让人长生。洲上有很多 仙人，风俗类似吴中地区，山川如同中原地区。……汉武帝很高兴听到这 样的奇说，到了第二年，就又接受了各种道教符箓。（他）经常带在身边， 就在八节之日常常朝拜灵书，祈求能脱去凡俗而成仙。 27 $