02 九下 共5篇-【一战成名新中考】2026河南中考语文·二轮复习·默写滚动练优质PPT课件

2026-03-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 名句名篇默写
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-03-21
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来源 学科网

内容正文:

语文 1 2 默写滚动练 一轮 理解型默写逐篇练 (二)课标文言文22篇 九下 共5篇 3 4.《鱼我所欲也》 (1)孟子《鱼我所欲也》中的“______________,________________”表 明主张,以铿锵之言,激励仁人志士追求大义。 二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)“嗟来之食”是出自《礼记》中的一个故事,常用来指带有侮辱性的 施舍。孟子《鱼我所欲也》中“____________,______________;_______ _____,____________”就化用了这个典故。 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而 与之 乞人不屑也 (3)[2024德阳]两千多年前,孟子发出了“______________________,万 钟于我何加焉!”(《鱼我所欲也》)的豪言壮语,提醒人们要坚守节操。 万钟则不辩礼义而受之 4 5.《送东阳马生序》(15年2考:2018理解,2021直接) (1)家境贫困的宋濂靠借书抄书学习,“录毕,________,____________” (《送东阳马生序》),守信的背后是对勤学苦读的追求。 (2)从《送东阳马生序》“余立侍左右,__________,______________” 的动作描写中,我们感受到作者问学时谦卑的姿态。 (3)《送东阳马生序》中,“____________________”与“同舍生皆被绮绣” 形成对比,突出了作者内心的充实和强大。 (4)宋濂在《送东阳马生序》中用“______________,________________ _______”两句表明自己一心向学、安贫乐道的自我坚守。 走送之 不敢稍逾约 援疑质理 俯身倾耳以请 余则缊袍敝衣处其间 以中有足乐者 不知口体之奉不 若人也 5 6.《曹刿论战》 (1)《曹刿论战》中,曹刿在国家面临危难时,以“__________,______ _____”反驳同乡“不在其位,则不谋其政”的观点,体现了“国家兴亡,匹夫 有责”的担当精神。 肉食者鄙 未能 远谋 (2)《曹刿论战》中,曹刿认为可以取信于民的根本是:__________, __________,必以情。 小大之狱 虽不能察 6 (3)《曹刿论战》中的“一鼓作气,________,________”,揭示了士气 在战争中的重要性。 (4)《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释可以追击齐军的原因的句子是: “____________,__________。” 再而衰 三而竭 吾视其辙乱 望其旗靡 7 7.*《邹忌讽齐王纳谏》 (1)《邹忌讽齐王纳谏》中“由此观之,____________”两句,邹忌得出 齐威王受到身边人的蒙蔽不能明察的结论,从而劝他广开言路,修明政治。 (2)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王接受邹忌的建议,准备奖赏进谏者, 受到下赏的人是“______________,______________”。 (3)《邹忌讽齐王纳谏》中表现齐威王纳谏取得巨大成效,齐国大治的 句子是:“____________________,__________。” 王之蔽甚矣 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 燕、赵、韩、魏闻之 皆朝于齐 8 8.《出师表》(2012直接) (1)诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子 是:“______________,以光先帝遗德,______________。” (2)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与 《出师表》中的“__________,__________”两句意思一致。 诚宜开张圣听 恢弘志士之气 陟罚臧否 不宜异同 9 (3)诸葛亮在《出师表》中用“________________,________________” 表明自己无意功名,淡泊名利的志向。 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (4)[2024滨州]崇尚理想信念,弘扬家国情怀,是古代经典诗文始终秉持 的价值理念。这里有诸葛亮“________________,奉命于危难之间” (《出师表》)的责任与担当。 受任于败军之际 10 $

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