内容正文:
语文
1
2
默写滚动练
一轮 理解型默写逐篇练
(二)课标文言文22篇
九下 共5篇
3
4.《鱼我所欲也》
(1)孟子《鱼我所欲也》中的“______________,________________”表
明主张,以铿锵之言,激励仁人志士追求大义。
二者不可得兼
舍生而取义者也
(2)“嗟来之食”是出自《礼记》中的一个故事,常用来指带有侮辱性的
施舍。孟子《鱼我所欲也》中“____________,______________;_______
_____,____________”就化用了这个典故。
呼尔而与之
行道之人弗受
蹴尔而
与之
乞人不屑也
(3)[2024德阳]两千多年前,孟子发出了“______________________,万
钟于我何加焉!”(《鱼我所欲也》)的豪言壮语,提醒人们要坚守节操。
万钟则不辩礼义而受之
4
5.《送东阳马生序》(15年2考:2018理解,2021直接)
(1)家境贫困的宋濂靠借书抄书学习,“录毕,________,____________”
(《送东阳马生序》),守信的背后是对勤学苦读的追求。
(2)从《送东阳马生序》“余立侍左右,__________,______________”
的动作描写中,我们感受到作者问学时谦卑的姿态。
(3)《送东阳马生序》中,“____________________”与“同舍生皆被绮绣”
形成对比,突出了作者内心的充实和强大。
(4)宋濂在《送东阳马生序》中用“______________,________________
_______”两句表明自己一心向学、安贫乐道的自我坚守。
走送之
不敢稍逾约
援疑质理
俯身倾耳以请
余则缊袍敝衣处其间
以中有足乐者
不知口体之奉不
若人也
5
6.《曹刿论战》
(1)《曹刿论战》中,曹刿在国家面临危难时,以“__________,______
_____”反驳同乡“不在其位,则不谋其政”的观点,体现了“国家兴亡,匹夫
有责”的担当精神。
肉食者鄙
未能
远谋
(2)《曹刿论战》中,曹刿认为可以取信于民的根本是:__________,
__________,必以情。
小大之狱
虽不能察
6
(3)《曹刿论战》中的“一鼓作气,________,________”,揭示了士气
在战争中的重要性。
(4)《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释可以追击齐军的原因的句子是:
“____________,__________。”
再而衰
三而竭
吾视其辙乱
望其旗靡
7
7.*《邹忌讽齐王纳谏》
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“由此观之,____________”两句,邹忌得出
齐威王受到身边人的蒙蔽不能明察的结论,从而劝他广开言路,修明政治。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王接受邹忌的建议,准备奖赏进谏者,
受到下赏的人是“______________,______________”。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中表现齐威王纳谏取得巨大成效,齐国大治的
句子是:“____________________,__________。”
王之蔽甚矣
能谤讥于市朝
闻寡人之耳者
燕、赵、韩、魏闻之
皆朝于齐
8
8.《出师表》(2012直接)
(1)诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子
是:“______________,以光先帝遗德,______________。”
(2)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与
《出师表》中的“__________,__________”两句意思一致。
诚宜开张圣听
恢弘志士之气
陟罚臧否
不宜异同
9
(3)诸葛亮在《出师表》中用“________________,________________”
表明自己无意功名,淡泊名利的志向。
苟全性命于乱世
不求闻达于诸侯
(4)[2024滨州]崇尚理想信念,弘扬家国情怀,是古代经典诗文始终秉持
的价值理念。这里有诸葛亮“________________,奉命于危难之间”
(《出师表》)的责任与担当。
受任于败军之际
10
$