第八章运动和力单元复习课件——2025-2026学年人教版物理八年级下册

第八章运动和力 章末复习 八年级物理下册 •人教版（2024新版） 章节目录 第1节 牛顿第一定律 01 第2节 二力平衡 第3节 摩擦力 03 第4节 同一直线上二力的合成 04 思维导图 请将下面思维导图补充完整： 匀速直线运动 静止 质量 静止 匀速直线运动 作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、 方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡 接触 挤压 粗糙 相对运动趋势 与相对运动或相对 运动趋势的方向相反 增大的方法:①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动 减小的方法:①减小压力；2减小接触面的粗糙程度；③使接触面分离； ④变滑动为滚动 相同 合力的大小等于这两个力的大小之和 合力的大小等于这两个力的大小之差 匀速直线运动状态 或静止状态 改变 牛顿第一定律 实验结论： 小车在所受的 ，速度减小得越 ，向前滑行的 。 如果小车受到的阻力为 ，它将一直做 。 实验推论： 让同一小车从同一斜面的 自由滑下，目的是为了使小车滑到斜面底端时有 。 注意： 阻力越小 慢 越远 零 匀速直线运动 控制变量法 同一高度 相同的初速度 实验：阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律 1.定义：物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性（因此牛顿第一定律又称惯性定律） 内容： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律 理解： 原来静止 保持静止 原来运动 保持匀速直线运动 不受力 不受力 注意： 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理出来的，不能实验来直接验证。 牛顿第一定律 2. 常见惯性现象： （1）刹车前倾 （2）小球落在原处 （3）投球，抛物 （4）助跑跳远 （5）锤头变紧 利用惯性甩掉手上的水、拍打衣服上的灰尘 牛顿第一定律 一切物体在任何条件、任何状态下都有惯性。 错误说法：受到惯性作用、惯性力 常说：由于惯性、具有惯性 利用惯性 防止惯性带来的伤害，汽车上安装安全气囊， 乘车时要系好安全带 二力平衡 1. 平衡状态 物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，物体处于平衡状态 运动状态不变 静止 匀速直线运动 不受力 根据牛顿第一定律 平衡力 二力平衡 作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件。 【实验结论】 【简记】 同体、等大、反向、共线 匀速向上： F=G 匀速向下： F=G 静止： F=G 平衡状态 1．两个互相接触的物体，当它们有                 时，在接触面上会产生一种           运动的力，这个力叫                 。 摩擦力（F摩） 显微镜下的桌面 相对运动或有相对运动趋势 阻碍相对运动或者运动趋势 摩擦力 2．摩擦力产生条件： a．                    b．有                  或                   c．                    两个物体接触并相互挤压 相对运动或相对运动趋势 接触面粗糙 缺一不可 4.摩擦力的分类 ： 3.摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向 。 相反 滚动摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 手前进滑动 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。 静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。 握住的水杯 静摩擦力方向:跟物体相对运动趋势方向相反。 静摩擦力大小：跟使物体发生相对运动趋势的外力是一对平衡力，静摩擦力大小随外力的变化而变化，。 水平：f静=F 推 竖直： f静=G 静止的水杯 实验 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 【实验结论】 滑动摩擦力大小只与 和 有关； 与物重、速度、接触面积无关。 a.在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的 越大，滑动摩擦力越大 b.在接触面受到压力相同时，接触面越 ，滑动摩擦力越大 压力 接触面粗糙程度 压力 粗糙 探究方法：控制变量法 摩擦力：摩擦力大小的影响因素——滑动摩擦力 　例1：:在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中实验装置如图所示： (1)实验中，应拉着木块使其在水平方向做 运动． (2)在整个探究过程中共进行了9次实验，实验数据记录如下： 匀速直线 ①分析1、2、3次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 有关． ②分析 三次实验数据可知，滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关． ③分别比较5、6、7三次实验数据和7、8、9三次实验数据还可以得出滑动摩擦力的大小与物体运动速度和接触面的大小均 ．(选填“有关”或“无关”) (3)本次实验采用的探究方法主要是 ． 压力大小 1、4、5 无关 控制变量法 摩擦力大小的影响因素——滑动摩擦力 例2：下列做法属于减小摩擦的是( ) A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B．在生锈的自行车轴上滴一些润滑油，骑车就会感觉轻松一些 C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 B 摩擦力 许多情况下摩擦是有用的，通常增大摩擦的方法： （2）增大接触表面粗糙程度 （1）增大压力 也有时侯摩擦是有害的，通常减小摩擦的方法： （1）减小压力 （2）减小接触面粗糙程度 （3）滚动代替滑动 （4）加润滑油，使接触面分离 二力的合成 是 的合力; 合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。 F3 F1 、 F2 F3的作用 F1和F2共同作用 效果相同 沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向 _______________，合力大小等于这两个力的____________； 与两个力方向相同 大小之和 F合=F1 +F2 两个方向相反的力，其合力方向__________________，合力大小等于__________； 与较大的力方向一致 两个力的差 F合=F大 -F小 当堂达标 1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( ) A.只有不受力的物体，才能保持静止状态 B.只有运动的物体才遵守牛顿第一定律 C.物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变 D.物体的运动状态发生改变一定受到力的作用 D 2.关于惯性，以下说法正确的是( ) A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了消除汽车行驶中人的惯性 C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D.足球静止在水平地面上时没有惯性 A 当堂达标 当堂达标 3. 下列事例中利用惯性的一组是（　　） ①火车进站前，撤去动力，仍能进站 ②高速路上汽车要限速行驶 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④用力拍打被子，使被子上的灰尘落下 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ B 当堂达标 4.如下图所示，小车停放在光滑水平桌面上，当在盘中放一个砝码时，小车在绳子的拉力作用下，将由静止变为 ，此时小车受到的是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。 【答案】 运动 非平衡力 6、行驶在平直轨道上的列车，如果牵引力与阻力相等，则合力大小是______，列车将做__________运动;如果牵引力小于阻力，合力_______0N（是/不为），方向与列车前进方向______，列车将做__________运动。 0 N 匀速直线 不为 相反 减速 当堂达标 5.杭州宇宙树科技公司研制生产的“机器狗”静止在水平地面上如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．机器狗对水平地面的压力与机器狗所受的重力是一对平衡力 B．地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力是一对平衡力 C．地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力是一对相互作用力 D．机器狗所受重力与地面对机器狗的支持力是一对相互作用力 C 当堂达标 7.如图所示，一辆小汽车沿着斜面向上做匀速直线运动，此时这辆小汽车 （选填“处于”或“不处于”）平衡状态；这辆小汽车所受的重力与斜面对小汽车的支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 处于 不是 当堂达标 8、如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为2N，则B所受A的滑动摩擦力大小为 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）；则A所受地面的滑动摩擦力大小为 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。 【答案】     2     右     10     左 9.把电灯用电线吊在天花板上，下列几对力中： （1）.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对 力 （2）.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对 力 平衡 相互作用 10.对静止在水平桌面上的书来说,下列各组力中属于什么力 （1）.书的重力和桌面对书的支持力是一对 力 （2）.书对桌子压力和桌面对书的支持力是一对 力 平衡 相互作用 当堂达标 当堂达标 11、在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学设计了如图所示的实验。 (1)该同学用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做 直线运动，如甲图，弹簧测力计示数为1.0N，则木块受到的摩擦力是 N； (2)甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与 是否有关。 匀速 1.0 压力 当堂达标 12、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s 时， 物体处于 状态，受到的摩擦力 是 N，当t=3s 时，物体受到的合力 是 N。 【答案】 静止 3 2 13.为了探究“二力平衡的条件”设计了如图甲的实验。 （1）当小车处于静止或__________ 状态时，小车处于平衡状态； （2）实验通过改变左右两盘砝码的_____来探究二力的大小关系； （3）将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后恢复原状，这说明两个力必须作用在_________上，物体才能平衡； （4）实验小组在实验中发现当左盘放入2N的砝码、右盘放入1.5N砝码时，小车也处于静止状态，此时小车受到的_______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象可能是小车 受到______力的影响，力的大小是 _____ N，方向水平向_____（选填“左” 或“右”）。 右 匀速直线运动 质量 同一直线 是 摩擦 0.5 当堂达标 14.下图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。 （1）将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 ____________运动。 （2）由图甲可知：此时木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 （3）由图乙和图丙可知：在其他条件相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越_____ 。 （4）本实验产生误差的原因是：_______ 。（写一条即可） 很难控制木块做匀速直线运动 1.2 大 匀速直线 当堂达标 $