河南近3年中考真题呈现-【一战成名新中考】2026河南中考语文·二轮复习·积累与运用夯实练优质PPT课件

语文 1 2 第一部分 积累与运用讲与练 3 （从2023年起以主题探究形式考查，3或5题、22或23分） 从2023年起以主题探究形式命题，创设一个真实而有挑战性 的学习任务，串联积累与运用全部考点。 1.语文知识积累：2021—2024年在同一语段中考查字音字形，2025年 首次在同一语段中考查字形、病句修改，考点呈现增加趋势。预测会以语 段情境综合试题为主，灵活考查字音字形、词语的理解与运用 （含关联词）、病句修改（含语法）、标点符号等基础考点。语段情境练 见P31。 4 2.语言运用：2025年结合地图设计路线图，考查信息提取、图文解读、 语言表达能力，跨学科学习方式更加灵活。 3.古诗文默写：从2021年起考查主题型默写，2021—2024年考查5篇古 诗文，2句根据上下句默写，6句理解型默写；2025年考查4篇古诗文，8句 理解型默写。#1.4 一、[2025河南]积累与运用（共22分） 小水滴滔滔正在黄河河南段旅行，请你以志愿者小豫的身份，为其助力。 1.滔滔在写旅行笔记时遇到了一些问题，请帮忙解决。（共9分） 游豫记（一） 我是黄河的一滴水，出潼关，入河南，在三门峡的①（崖 涯）壁间 撒欢儿，在小浪底水库看蓝天白云、鱼跃鸟鸣。突然，一声②（哄 轰） 鸣，我被抛向空中，又被急流裹挟而下。哦，原来是小浪底水利枢纽在 调水调沙呢，黄河安澜，可少不了它的功劳。 河南近3年中考真题呈现（2023—2025） 6 （1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分） ①____ ②____ 崖 轰 （2）画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。（2分） ________________________________________________________________ 把“鸟鸣”改为“鸟飞”或“鸟翔”，或者把“看”改为“欣赏”。（修改合理即可） 7 游豫记（二） 今天真是开眼了！高科技已让黄河变得“ ____”（A.耳聪目明 B. 见多识广）。河岸35米高空的“天眼”，能清楚看到2.5千米远的厘米级 物体；河边的自计水尺，每6分钟就会自动上报一次水位；坝岸下的传感 器，一旦监测到坝体隐患就会立即报警。它们构建的“天、地、河”一 体化信息感知网，给黄河沿岸人民带来了稳稳的幸福。 8 （3）滔滔不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语 境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（5分） 耳聪目明：听觉和视觉都很灵敏。形容头脑清醒，感觉灵敏。 见多识广：见过的事情多，知识面广。 ——《新华成语词典》 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例一：推荐A（耳聪目明）。“天眼”就像黄河的眼睛，让它能看得远， 看得清；自计水尺和传感器就像黄河的耳朵，让它能即时发现水位变化和 坝体隐患。这些高科技让黄河“头脑清醒”，感应灵敏。所以用“耳聪目明” 贴切。 9 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例二：推荐A（耳聪目明）。黄河拥有了“天、地、河”一体化信息感知 网，就像人有眼睛和耳朵一样能“看”能“听”，感觉敏锐，能实时观察周围 的情况，监测水位变化和坝体安全，即时发现隐患。所以用“耳聪目明”贴 切。（推荐A，1分；说明理由4分，其中恰当使用材料2分，合理关联解释 2分；意思对即可。如推荐B，能关联材料给出合理解释，最高可给3分） 10 2.滔滔到郑州时，给你发来一则求助信息，请根据地图给出回复。注意路 线合理、表述准确、语言得体，80字左右。（5分） 小豫，你好！我来到郑州，经由提水泵站进入了贾鲁河，听到人们 说着规划中的“郑州港”，讨论着河南“通江达海”的新机遇。我也想 去看看长江，然后顺道去东海，欣赏日出。你能告诉我怎么走吗？ 11 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例一：滔滔，你好！你可以先沿贾鲁河到周口，然后顺沙颍河入淮河， 顺流而下到淮安，转京杭运河，往杭州方向到长江；顺江而下，就能到达 东海。祝旅途顺利！ 示例二：滔滔，你好！你可以先从贾鲁河到周口，然后顺沙颍河到淮河， 沿淮河而下，转入江淮运河，到芜湖就能到达长江；沿江而下，就进入东 海了。祝旅途愉快！（路线合理、表述准确、条理清晰4分；简明得体1 分） 12 3.河南之旅即将结束，滔滔想写一段文字告别河南的朋友，请运用积累的 古诗文，帮其完成。（8分） 13 时间过得真快啊！正如孔子所说，“①____________，②__________” （《〈论语〉十二章》），不知不觉，我的河南之旅就要结束了。我会记得黄河湿地公园里“③__________，④__________”（曹操《观沧海》），一派欣欣向荣的景象；记得皓月照耀下的北龙湖“⑤________， ⑥__________”（范仲淹《岳阳楼记》），尽显动静变幻之美……这一 路，我欣喜地看到了黄河流域生态保护取得的成果，感谢你们的付出。我要继续前行了，亲爱的朋友们，距离虽远，友情常在，正所谓 “⑦____________，⑧____________”（王勃《送杜少府之任州》），我会在远方想你们的。 逝者如斯夫 不舍昼夜 树木丛生 百草丰茂 浮光跃金 静影沉璧 海内存知己 天涯若比邻 3.河南之旅即将结束，滔滔想写一段文字告别河南的朋友，请运用积累的 古诗文，帮其完成。（8分） 二、［2024河南］积累与运用（共23分） 班级开展“知河南，爱河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了 一些材料，请你完善。 1.小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里面有一 些字词拿不准，请你判断。（共4分） 登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹 少林寺、久①（符 负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文 台——观星台等。这些历史建筑宛如镶嵌在 （崇 祟）山峻岭间的颗 颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。数千年来，它们以各自的方式向世 人展示何为“天地之中”,是当之无愧的世界文化遗产。 ② 15 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 闻名遐（ ）迩 当之无愧（ ） xiá kuì （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） ①____ ②____ 负 崇 16 2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑 西高铁在此交会，“米”字只是一个反写的“厂”字。2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字 形高铁网初步架构。2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。随后 两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通“丫” 字变为“十”字加一“、”。至此，“米”字形高铁网“十”字定框。2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东北方向的最后一撇，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。 2.小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空 缺信息补充完整。（4分） ①__________ ②________ ③__________ ④________ 初步架构 2016年 基本成形 2023年 18 3.小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推 敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段 文字语意连贯。（3分） 河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居 全国第一。____。____。____，____，促进了优质小麦品种的更新换代， 为河南小麦的丰产作出了突出贡献。 ①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧 ②多个“第一”的背后，优质麦种是关键 ③创新集成了多套小麦育种技术体系 ④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术 ② ① ④ ③ 19 【解析】语段开头介绍了河南小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居 全国第一。②句中提到“多个‘第一’的背后”，表明其承接语段开头的内容， 应填在第一空；①句中的“每一个优质麦种”承接②句中的“优质麦种是关 键”，应填在第二空；④句承接①句中的“凝聚着育种人的智慧”，应填在 第三空；③句承接④句，应填在第四空。正确的顺序为②①④③。 20 4.小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字 材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容， 简要说明理由。（4分） 21 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带 领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理 内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦 裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋 斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 22 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ A示例：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中 他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充 文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨， 站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈 现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕 禄同志的故事。（结合画面内容，2分；简要说明理由，2分） 23 5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完 整。（8分） 了解河南，感受美好。我们走进乡村人家，能感受到“①___________ _____，②________________”（陆游《游山西村》）的热情；驻足黄河岸 边，会联想到“大漠孤烟直，③____________”（王维《使至塞上》）的壮 观；登上高山之巅，能领悟到“④________________，⑤_______________” （王安石《登飞来峰》）的哲理。热爱河南，我们要厚植“⑥_________ _______，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的家国情怀，带着 “⑦________________，⑧________________”［李白《行路难（其一）》］ 的自信乐观，奋发努力，为老家河南增光添彩！#5.1 莫笑农家腊 酒浑 丰年留客足鸡豚 长河落日圆 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 先天下之 忧而忧 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 24 三、［2023河南］积累与运用（共22分） 班级拟召开“家在河南”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料， 请你帮他完善。 1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共4分） 同学们，我们的家乡河南是一片神奇的土地，她哺育了一代代中原儿 女，是中华文明的重要发 （详 祥）地，是夏、商、周三代的文化核 心区，历史上先后有20多个王朝在此建都兴业。历史长河滚滚向前，在中 原大地留下星罗②（其 棋）布的文化遗迹。守护历史根脉，传承中华文 明，就从了解我们的家乡河南开始吧。 ① 25 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（2分）（ ） A. pǔ xīnɡ mò B. bǔ xìnɡ mò C. bǔ xīnɡ mài D. pǔ xìnɡ mài 【解析】“哺育”的“哺”读“bǔ”，“兴业”的“兴”读“xīnɡ”，“根脉”的“脉”读 “mài”。故选C。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） ①___ ②____ 祥 棋 √ 26 【诗文传世】河南的文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣 赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。庄子笔下的大鹏起飞时“水 击三千里，①____________________”（《北冥有鱼》），气势何其恢 宏！杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“②________________，③_____ _______________”（《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀令人动容；同 样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“④________________， ⑤________________”（《卖炭翁》）的矛盾心境，实为难得。今天， 人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄金台上意，⑥_______ _________”（《雁门太守行》）；赞扬无私奉献精神，依然会使用李商 隐的“⑦________________，⑧________________”（《无题》）。 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 大庇 天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 提携玉 龙为君死 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 2.小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分） 3.小豫感觉用文字呈现汉字文化发展史不够直观，请根据下面幻灯片的内 容帮他完成时间轴。要求:语言简洁，每处不超过15字。（4分） 【汉字源流】汉字文化源远流长。在舞阳贾湖遗址发现的契刻符号 距今约8000年，是目前所知世界最早的文字雏形之一。在安阳殷墟发现 的距今3000多年的甲骨文，是我国已知最早的成系统的文字。东汉时 期，许慎编写了一部研究文字形义关系和使用现象的专著《说文解 字》，这是世界上第一部字典。20世纪八十年代，王永民发明“王码五 笔字型”，解决了汉字的电脑输入难题……这些在汉字发展史上具有里 程碑意义的大事件都与河南有关。 28 ①________________________ ②____________________________ ③__________________________ ④_____________________________ 3000多年前出现了甲骨文 我国已知最早的成系统的文字 东汉许慎编写《说文解字》 世界上第一部字典 29 4.小豫想为下面幻灯片中的文字选配一幅插图。A、B两幅备选图中，你建 议选择哪一幅，请简述理由。（3分） 【当代奇迹】河南有一个水利奇迹——红旗渠，它是林县 （今林州市）人民历时十年在悬崖陡壁上修建的人工天河，解决了当地 55万人的饮水难题和54万亩耕地的浇灌问题。过去的林县“十年九旱， 水贵如油”；红旗渠建成后，“旱涝都不怕，年年保丰收”。修建红旗 渠异常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300多名壮小伙儿组成突 击队，一锤一钎打了17个月，才凿出了长616米、宽6.2米、高2米的“青 年洞”。 30 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ A示例：建议选择A图。该图真实再现了林县人民抡锤打钎凿开山石的场 景，能让人真切感受到他们修建红旗渠的艰辛，与文字内容匹配。 B示例：建议选择B图。该图描绘的是红旗渠修通后林县人民丰收运粮的 情景，能显示修建红旗渠的意义，与文字内容匹配。（能结合图文材料简 述选择理由，言之成理即可） 31 5.小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写 一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（3分） 同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河 南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如______ _____________，______________________________；河南文化如_______ ___________， ______________________________；河南文化如________ __________，______________________________________________。希望 同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。 示例 一：灿烂星空 我们今天注目的不过是几颗星辰 示例二： 华美乐章 我们今天聆听的不过是几个音符 示例三： 参天巨树 我们今天采摘的不过是几片绿叶（符合要求即可） 32 $