第九单元 第47课时 影响种群特征的生态因子及种间关系(课件PPT)-【步步高】2025年高考生物大一轮复习讲义(苏教版 江苏专用)

2026-03-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 种群和群落
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.31 MB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2026-03-28
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来源 学科网

内容正文:

影响种群特征的生态因子及种间关系 第47课时 课标要求 考情分析 1.举例说明生态因子对种群特征的影响。 2.概述种间关系。 1.影响种群特征的生态因子 2023·广东·T6 2022·广东·T20 2021·湖北·T14 2021·天津·T13 2021·海南·T18 2021·海南·T24 2.种间关系的分析 2023·湖南·T4 2023·海南·T6 2022·湖南·T8 2022·湖南·T20 2022·海南·T5 2021·全国乙·T30 2021·北京·T17 2021·天津·T13 2021·山东·T10 内容索引 考点一  影响种群特征的生态因子 考点二  种间关系 课时精练 考点一 影响种群特征的生态因子 1.耐受性定律 曲线分析:在关键性因子 ,生物最多;当关键性因子 ,生物不断减少;当关键性因子超过生物耐受范围时,生物将面临生存困难乃至 。 最适区 偏离最适区 死亡 必备知识 整合 2.生态因子 直接或间接 非生物因素 共生 耐 受极限 必备知识 整合 3.非生物因素对种群特征的影响 (1)水对种群特征的影响 种群密度 生长发育 空间分布 必备知识 整合 (2)阳光对种群特征的影响 红外光 紫外光 形态结构 繁殖 必备知识 整合 (3)温度对种群特征的影响 ①生物对低温环境的适应 小而短 水分 冰点 抗寒 产热量 必备知识 整合 ②生物对高温环境的适应 夏眠 代谢速率 必备知识 整合 (4)土壤对种群特征的影响 生活的基质 无机盐 水分 必备知识 整合 (1)种群数量随着关键性因子的增大而增加(  ) × 提示 在关键性因子最适区,生物最多;当关键性因子偏离最适区,生物不断减少。 (2)在某种生态因子的耐受范围内,每种生物都有一定的最适区(  ) (3)动物的繁殖与迁徙受日照长短的影响(  ) √ √ 必备知识 整合 判断正误 (4)生活在相同环境中的不同生物有相同的适应环境的方式(  ) × 提示 即使生活在相同的环境中,不同生物适应环境的方式也不尽相同。 必备知识 整合 判断正误 1 2 考向一 影响种群特征的生态因子 1.下列描述中,没有体现非生物因素对种群数量变化影响的是 A.蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡 B.油菜会在一段时间的长日照条件下才开花 C.引起传染病的某种病毒使某种群的种群密度降低 D.火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡 √ 迁移应用 评价 蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡,主要体现了气温对种群数量变化的影响,A不符合题意; 植物开花对日照长短有不同需求,体现了阳光对种群特征的影响,B不符合题意; 引起传染病的某种病毒对种群数量变化有影响,该种病毒属于影响种群数量变化的生物因素,C符合题意; 1 2 迁移应用 评价 火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡,体现了自然灾害对种群数量变化的影响,D不符合题意。 1 2 迁移应用 评价 2.环境影响生物的生存,环境因子的变化必然影响着生态系统各种群数量的变化。如图表示环境变化前(甲以 表示)某地各种群数量情况,若环境因子由甲转变乙(乙以 表示)后,四个种群数量比例最可能是 1 2 √ 返回 迁移应用 评价 考点二 种间关系 1.种间关系的类型 偏利共生 竞争 必备知识 整合 2.各种种间关系的特点及实例(连线) 必备知识 整合 3.区别辨析下列几对关系 (1)捕食与竞争的区别: 是不同生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争,并不以获取对方当食物为目的; 则是一种生物以另一种生物为食,目的是获得食物与能量,用以维持自身的生存。 (2)种内斗争和种间竞争的区别:同种生物以同种的幼体为食,或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争; 生物之间对资源和空间的争夺就是种间竞争。 竞争 捕食 不同种 必备知识 整合 (3)捕食与寄生的区别:前者强调是一种生物以另一种生物为食的现象,强调是吃与被吃的关系;而后者是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,从 生物体获得营养物质,而宿主一般不会死亡。 (4)寄生与腐生的区别:前者是从活的生物体获得营养物质;后者是从死的生物体获得营养物质。 (5)互利共生和偏利共生的区别:前者指对双方都 且物种之间不能分开的一种种间关系;后者是指对一方 ,对另一方 的关系。 活的 有利 有利 无害 必备知识 整合 4.下图为群落中的四种种间关系相关图示,图1为四种种间关系的数量关系曲线图,图2为营养关系模式图。图中的A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向。则:属于捕食关系的是 ,属于竞争关系的是 ,属于互利共生关系的是 。细菌和噬菌体的营养关系属于图2中 。 ②和b ①④和c ③和a d 必备知识 整合 5.如图表示一片草原上的兔和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势,判定坐标曲线中捕食者与被捕食者的方法有:从最高点判断, 的数量少, 的 数量多;从变化趋势看,先达到波峰的为 ,后达到波峰的为 。 6.同种鲈鱼中的大鲈鱼以小鲈鱼为食,这属于捕食关系还是种间竞争关系? 提示 二者皆不是。 捕食者(狼) 被捕食者(兔) 被捕食者(兔) 捕食者(狼) 必备知识 整合 (1)鲸鱼和附着在其体表的藤壶是寄生关系(  ) × 提示 鲸鱼和附着在其体表的藤壶是偏利共生关系。 (2)根瘤菌通过固氮作用为豆科植物提供能量(  ) 提示 根瘤菌通过固氮作用为豆科植物提供N元素,不提供能量。 × 必备知识 整合 判断正误 (3)大鱼吃小鱼体现的是捕食关系(  ) × 提示 若大鱼和小鱼为同种生物,则不是捕食关系;若大鱼和小鱼不是同一物种,则是捕食关系。 必备知识 整合 判断正误 考向二 种间关系及相关曲线分析 3.(多选)草履虫主要以酵母菌和细菌为食,不同草履虫对食物和空间的需求有的重合度较高,有的差异较大,草履虫甲更喜食细菌。生态学家高斯利用富含酵母菌和好氧菌的培养液在试管中培养甲、乙、丙三种草履虫,研究其数量变化,部分实验结果如图所示。下列说法正确的是 3 4 迁移应用 评价 A.若将甲、乙、丙单独培养,预期其增长曲线均为“S”型 B.甲、乙的食物和生活空间相似度较高,但甲竞争能力更强 C.甲、丙的食物和生活空间可能差异较大,丙更可能生活在上层 D.不同草履虫对食物和空间需求的差异有利于草履虫充分利用生态资源 3 4 √ √ 迁移应用 评价 分析图1可知,甲、乙竞争激烈,可能是食物和生活空间相似度较高,由于培养后期,乙的数量高于甲,故乙竞争能力更强,B错误; 由图2可推测甲、丙的食物和生活空间可能差异较大,由题意可知,草履虫甲更喜食细菌,而乙与甲的食物相似度高,故乙也应喜食细菌,则丙应更喜食酵母菌,由于酵母菌为兼性厌氧型,在试管的各个层次均有分布,所以丙不一定生活在上层,C错误。 3 4 迁移应用 评价 4.(2021·山东,10)某种螺可以捕食多种藻类,但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻,L中不放螺,M中放入100只螺。一段时间后,将M中的螺全部移入L中,并开始统计L、M中的藻类数量,结果如图所示。实验期间螺数量不变,下列说法正确的是 A.螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻 B.三种藻的竞争能力为乙藻>甲藻>丙藻 C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争 D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统 3 4 √ 迁移应用 评价 结合两图可知,在放入螺之前,甲藻数量多,乙藻数量其次,丙藻数量较少,放入螺之后,甲藻的数量减少明显,乙 藻其次,丙藻数量增加,说明螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻,且三种藻的竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻,A正确,B错误; 图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降主要原因是引入了螺的捕食使数量下降,C错误; 3 4 迁移应用 评价 生态系统是由该区域所有生物和生物所处的非生物环境构成,甲、乙、丙藻只是该区域的部分生物,D错误。 3 4 迁移应用 评价 1.(选择性必修2 P18)生态因子包括 和 。非生物因素包括 、 和水等,生物因素包括生物之间的各种相互关系,如 。 2.(选择性必修2 P27)捕食: 。 3.(选择性必修2 P28)寄生:________________________________________ 。 4.(选择性必修2 P29)互利共生:____________________________________ 。 非生物因素 生物因素 阳光 温度 捕食、竞争和共生 一种生物取食另一种生物的种间关系 一种生物(寄生物)寄居于另一种生物(宿主)的 体内或体表,从而摄取宿主养分以维持生活的现象 两个生物种群生活在一起,相互依赖、相 互得益的关系 五分钟 查落实 5.(选择性必修2 P29)偏利共生:____________________________________ 。 6.(2022·重庆,22节选)入侵植物水葫芦曾经在我国多地泛滥成灾,入侵前植物类型主要是沉水植物、浮水植物、挺水植物,其中龙须眼子菜等多种为优势种,该水域群落具有明显的 结构;入侵后,沉水植物消失,可能原因是_________________________________________________ 。 共生的两种生物的相互作用对其中一方有 利,并对另一方无害的关系 返回 垂直 水葫芦入侵后争夺光照,沉水植物由于缺乏光照不能进 行光合作用而死亡 五分钟 查落实 课时精练 一、单项选择题 1.下列关于非生物因素对种群数量变化影响的描述,错误的是 A.种群的数量变化会受到各种生态因子的影响 B.森林中林下植物的种群密度主要取决于出生率和死亡率 C.在温带和寒温带,植物的种子在春季萌发主要是受温度影响 D.气候干旱有可能使种群爆发式增长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度),即受阳光的影响,B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.某种蚜虫在黄瓜植株上分布不均匀,下位叶多于中位叶,中位叶多于上位叶。过多的蚜虫在大量吸食黄瓜植株的汁液后,黄瓜植株内产生的单宁和烯类化学物质增加。单宁能抑制蚜虫的消化,减少蚜虫的取食。烯类化学物质具有挥发性,对蚜虫的天敌——瓢虫具有吸引作用。下列说法错误的是 A.可用样方法调查蚜虫的种群密度 B.该种蚜虫在黄瓜植株上的分布体现了群落的垂直结构 C.黄瓜与蚜虫,瓢虫与蚜虫间分别存在寄生和捕食关系 D.单宁和烯类化学物能调节种间关系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 该种蚜虫的所有个体构成一个种群,这不能体现群落的垂直结构,B错误; 通过题干“单宁能抑制蚜虫的消化,减少蚜虫的取食。烯类化学物质具有挥发性,对蚜虫的天敌——瓢虫具有吸引作用”可知,单宁和烯类化学物质能调节种间关系,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.生态学家发现,具有同种食物来源的两种捕食者之间,存在相互捕食对方的现象,称之为集团内双向捕食(如图所示)。这种现象广泛存在于多种类型的群落之中,并对群落中相关物种的种群动态和害虫的生物防治效果产生着很大影响。下列说法正确的是 A.图示中天敌1和天敌2的种间关系为捕食和竞争 B.集团内捕食情况不受外界环境的影响 C.农业生产中增加捕食者种类能有效抑制害虫数量 D.通过调查植食性昆虫的种群密度,可以预测其种群数量的变化趋势 √ 图示中天敌1和天敌2有共同的食物来源(植食性昆虫)且二者之间相互捕食,其种间关系为捕食和竞争,A正确; 集团内捕食情况受外界环境的影响,B错误; 农业生产中增加捕食者种类不一定能有效抑制 害虫数量,C错误; 通过调查植食性昆虫的年龄结构,可以预测 其种群数量的变化趋势,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.下表为某地人工柳树林中,林下几种草本植物的种群密度(平均值,单位:株/m2)随林木郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)变化的调查数据,表中数据说明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15    郁闭度 植物    0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 一年蓬 15.3 13.5 10.8 7.4 4.3 2.4 加拿大一 枝黄花  10.4 9.5 6.1 5.6 3.0 1.2 刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0 A.阳光是影响3种植物种群密度的环境因素 B.3种不同植物对光照条件的适应性相同 C.随着郁闭度的增大,3种植物种群密度都下降 D.温度、水等因素也能影响3种植物的种群密度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 3种不同植物对光照条件的适应性不相同,B错误; 随着郁闭度的增大,刺儿菜的种群密度先升高后下降,C错误; 郁闭度主要代表的是光照强度,故表中数据不能说明温度、水等因素也能影响3种植物的种群密度,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.如图表示甲、乙两种群先后迁入某生态系统后的种群数量变化曲线。下列说法错误的是 A.甲种群迁入的某生态系统可能存在 甲种群的天敌 B.乙种群和甲种群的种间关系是捕食, 其中甲种群是被捕食者 C.乙种群迁入该生态系统后,使甲种群的环境容纳量变小 D.甲种群的出生率随着种群数量的增加而降低,在K值时降为0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 甲种群迁入该生态系统后数量增长呈“S”型,可知可能存在甲种群的天敌,A正确; 根据甲、乙种群数量变化曲线呈现先增加 者先减少的变化趋势,可知乙种群和甲种群的种间关系是捕食,其中甲种群是被捕食者,B正确; 乙种群迁入该生态系统后,作为甲的天敌,使甲种群的环境容纳量变小,C正确; 甲种群的种群数量在K值上下波动,故出生率不会降为0,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.(2023·徐州高三期末)在一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝和石鳖等动物,这些动物被海星所捕食。藤壶和贻贝固着于岩石表面,且都以浮游植物为食。科学家将海星从实验区中移除一段时间后,调查发现实验区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。下列叙述正确的是 A.生活在这个区域的全部动物和浮游植物构成生物群落 B.海星移除后,由于种间竞争导致被捕食物种的数量下降 C.实验结果说明捕食者的存在不利于维持被捕食者各种群数量的相对稳定 D.五点取样法适合调查生活在该海岸的藤壶的种群密度 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 群落是特定空间或生境中各种生物种群所构成的集合,包括动物、植物和微生物,A错误; 海星移除后,“实验区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”,说明被捕食者之间竞争加剧,而藤壶和贻贝在竞争中“获胜”,被捕食物种的数量下降,B正确; 海岸地形狭长,适宜用等距取样法调查藤壶的种群密度,D错误。 7.(2023·辽宁,6)某些微生物与昆虫构建了互利共生的关系,共生微生物参与昆虫的生命活动并促进其生态功能的发挥。下列叙述错误的是 A.昆虫为共生微生物提供了相对稳定的生存环境 B.与昆虫共生的微生物降低了昆虫的免疫力 C.不同生境中同种昆虫的共生微生物可能不同 D.昆虫与微生物共生的关系是长期协同进化的结果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 互利共生关系表现为互惠互利,因此,与昆虫共生的微生物提高了昆虫的免疫力,B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.(2024·常州第三中学高三模拟)如图表示在一定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是 A.据图判断两者可能为捕食关系,甲曲线表示烟粉虱数量变化 B.烟粉虱数量下降的原因之一是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率升高 C.图中两条曲线出现交点,此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等 D.丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的生物因素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 根据曲线中甲先增加先减少,乙后增加 后减少,可判断二者可能为捕食关系, 其中甲表示烟粉虱,乙表示丽蚜小蜂, A正确; 烟粉虱和丽蚜小蜂为捕食关系,烟粉虱数量下降的原因是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率升高,B正确; 图中两条曲线出现交点,但根据图中对应的数量坐标,此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量不相等,C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.(2024·南京中华中学高三一模)研究人员在烧杯中加入一些稻草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,二者均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中的数量增减情况如图所示。下列叙述正确的是 A.调查草履虫的种群密度可以采用标志重捕法 B.大草履虫与双小核草履虫之间的竞争力相当 C.如果先放入双小核草履虫再放入大草履虫, 三种生物的数量变化与图示相同 D.图中a表示的是枯草杆菌的数量变化,b表示的是双小核草履虫的数量 变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 草履虫为单细胞生物,个体微小,数量较 多,可采用抽样检测法调查其种群密度, A错误; 没有加入双小核草履虫之前,大草履虫的数量较稳定,加入双小核草履虫之后,大草履虫数量开始下降,原因是双小核草履虫与大草履虫争夺食物,前者占优势,后者被淘汰,所以导致曲线c在CD段下降,B错误; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由于双小核草履虫的竞争力大于大草履虫, 则先放入双小核草履虫再放入大草履虫, 大草履虫不会出现曲线b的一直增长趋势, 因此三种生物的数量变化与图示不同,C错误; 根据题干信息可知,三种生物先后加入的顺序为枯草杆菌、大草履虫、双小核草履虫,结合图示中三种生物出现的先后顺序可知,a为枯草杆菌数量变化曲线,c为大草履虫数量变化曲线,b为双小核草履虫数量变化曲线,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、多项选择题 10.边缘效应是沿着生态系统边缘产生的有差异的环境条件,将大面积的生态系统切割成小块,增加了边缘栖息地的数量,从而导致边缘效应,如捕食者和寄生虫在生态系统的边缘更加活跃。下列叙述正确的是 A.接近公路的森林边缘具有与森林内部不同的非生物因素,如温度、湿度 B.热带森林的边缘温度更高,风更大,在森林内部繁盛的物种可能在森林边缘 难以生存 C.捕食者和寄生虫在生态系统的边缘更加活跃,导致边缘某些物种可能更容易 受到攻击 D.森林的边缘效应会改变生物的种间关系和食物链中能量的流动方向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ √ 捕食者和寄生虫在生态系统的边缘更加活跃,导致边缘某些物种更容易被天敌即捕食者或寄生虫攻击,C正确; 森林的边缘效应可能会改变生物的种间关系,但食物链中能量的流动方向不会被改变,只能从被捕食者到捕食者,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.(2024·南通高三检测)科研人员研究了凤眼莲盖度(入侵程度)对金鱼藻、黑藻单种及混种生长的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.凤眼莲、黑藻、金鱼藻三者之间不存在物质、能量的流动和信息的传递 B.无凤眼莲入侵时,金鱼藻的竞争力比黑藻强 C.凤眼莲盖度中等(25%)时,金鱼藻和黑藻能共同抵御不良环境 D.凤眼莲盖度较高(75%)时,金鱼藻和黑藻的种间竞争加剧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 当凤眼莲入侵时,对金鱼藻 和黑藻的生长以及种间关系 都有影响,因此,三种藻类 生活在同一块区域时,三者 之间存在信息交流,A错误; 当无凤眼莲入侵时,即凤眼莲盖度为0时,金鱼藻和黑藻单种组的生物量比混种组的生物量大,说明金鱼藻和黑藻为种间竞争关系,金鱼藻和黑藻混种时,黑藻生物量比金鱼藻生物量高,说明黑藻竞争力比金鱼藻强,B错误; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 当凤眼莲盖度为25%时,金 鱼藻和黑藻混种组的生物量 都大于单种组的生物量,说 明随着凤眼莲入侵胁迫变化, 金鱼藻和黑藻的竞争关系削 弱,转变为促进作用,二者能共同抵御不良环境,C正确; 当凤眼莲盖度为75%时,金鱼藻和黑藻混种组的生物量比单种组的生物量小,并且金鱼藻的生物量明显减少,说明金鱼藻和黑藻的种间竞争加剧,D正确。 12.自然界中影响种群数量变化的因素有生物因素和非生物因素。下列相关叙述错误的是 A.林冠层的郁闭度较高,会使所有林下植物的种群数量下降 B.“离离原上草,一岁一枯荣”,说的只是温度对种群的影响 C.竞争者、寄生者等也是影响种群数量变化的重要因素 D.非生物因素对种群数量变化的影响是独立的,互不影响的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ √ 林冠层的郁闭度较高,导致遮光,会使部分林下植物的种群数量下降,但有些阴生植物种群数量增加,A错误; “离离原上草,一岁一枯荣”,是阳光、温度、水等因素对种群的综合影响,并不只是温度,B错误; 非生物因素对种群数量变化的影响是综合的,相互影响的,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.研究者调查了管理方式相同的“茶树与马尾松间作茶园”和“常规茶园”中的叶蝉及其天敌蜘蛛,结果如下表所示。下列叙述正确的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 茶园类型 叶蝉总数(只) 蜘蛛总数(只) 游猎型蜘蛛丰富度 结网型蜘蛛丰富度 间作 692 1 542 14 12 常规 1 410 995 14 8 A.游猎型蜘蛛和结网型蜘蛛属于竞争关系 B.马尾松遮阴有利于结网型蜘蛛的生存和繁殖 C.与常规茶园相比,间作茶园显著改变了群落的水平结构 D.天敌增加是间作茶园中叶蝉环境容纳量降低的主要原因 √ √ √ 游猎型蜘蛛和结网型蜘蛛都捕食叶蝉,存在竞争关系,A正确; 由表中数据可知,间作茶园中结网型蜘蛛丰富度比常规茶园中大,游猎型蜘蛛丰富度相同,则马尾松遮阴有利于结网型蜘蛛的生存和繁殖,B正确; 间作茶园与常规茶园在垂直方向上的群落分布差异较大,C错误; 间作茶园中蜘蛛总数较大,捕食更多叶蝉,降低了叶蝉的环境容纳量,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、非选择题 14.蚜虫是常见的农业害虫之一,其刺吸式口器可以从小麦、玉米等农作物组织中吸取汁液造成作物产量下降。捕食性瓢虫可有效地防止蚜虫对农作物的危害,然而,长期大量使用化学农药在防治蚜虫等害虫的同时,也造成捕食性瓢虫等天敌昆虫的数量减少。我国科研人员将蛇床草等功能草种植在小麦、玉米等农田的田埂上,提升了捕食性瓢虫等天敌对蚜虫等害虫的控制作用。请回答下列问题: (1)蚜虫与小麦的种间关系是______,调查农田中蚜虫的种群密度常用的方法是__________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 寄生 样方法 (2)化学防治和生物防治都可以使害虫的生存环境恶化,从而降低其_________________,达到降低害虫种群密度的目的。害虫防治主要是控制害虫种群的大小,而不是彻底消灭害虫,目的是保护_______________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 环境容纳量(K值) 生物多样性 (3)以蛇床草为代表的多种功能草在农田中发挥了生态调控的作用,蛇床草开花可为瓢虫提供大量的花粉食物和栖息生境,金盏菊的挥发气味能够诱集瓢虫并干扰蚜虫对农作物的识别。据此分析,种植功能草控制害虫的原理是_____________________________________________________ ___________________________________________________。 功能草为天敌昆虫提供食物、栖息地,有利于害虫天敌的数量增加;功能草干扰害虫取食农作物,不利于害虫的生存 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.(2021·全国乙,30)在自然界中,竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题: (1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理,某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验,选择动物所遵循的原则是___________________________________________。该实验中需要将两种草履虫放在资源____________(填“有限的”或“无限的”)环境中混合培养。当实验出现______________________________ _______________的结果时即可证实竞争排斥原理。 形态和习性上很接近(或具有相同的资源利用方式) 有限的 一方(双小核草履虫)存活,另一方 (大草履虫)死亡 为了验证竞争排斥原理,某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验,选择动物所遵循的原则是形态和习性上很接近,或具有相同的资源利用方式。竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起,因此,该实验中需要将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养。当实验出现一方(双小核草履虫)存活,另一方(大草履虫)死亡的结果时即可证实竞争排斥原理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存,还可因取食的________________________(答出1点即可)不同而共存。 位置、时间等(合理即可) 研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存,还可因取食的位置、时间等(合理即可)不同而共存。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论是_______________________________________________________________ ______。 有相同资源利用方式的物种竞争排斥,有不同资源利用方式的物种竞争共存 根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论是有相同资源利用方式的物种竞争排斥,有不同资源利用方式的物种竞争共存。 返回 $

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第九单元 第47课时 影响种群特征的生态因子及种间关系(课件PPT)-【步步高】2025年高考生物大一轮复习讲义(苏教版 江苏专用)
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