第九单元 第46课时 种群数量的变化（课件PPT）-【步步高】2025年高考生物大一轮复习讲义（苏教版 江苏专用）

种群数量的变化 第46课时 课标要求 考情分析 1.尝试建立数学模型解释种群的变动。 2.探究培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化。 1.“S”型和“J”型种群数量增长曲线的分析 2023·山东·T19　2022·全国甲·T5　2022·山东·T19　2021·山东·T19 2021·河北·T18　2021·河北·T22　2021·湖南·T4　2021·广东·T6 2.培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化 2022·江苏·T9　2020·江苏·T10　2020·海南·T24 内容索引 考点一　　种群数量的变化及其应用 考点二　　培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化 课时精练 考点一 种群数量的变化及其应用 1.种群数量变化的研究方法 (1)研究方法：建立生物种群数量动态变化的数学模型。 (2)建立过程 (3)意义 ①可以阐明自然种群 的规律及其调节机制。 ②利用计算机建立模型，不仅有助于 种群数量，而且还能对原先无法进行的或 的实验活动进行模拟实验。 动态变化 预测 大规模 必备知识 整合 2.种群数量的增长 (1)种群的“J”型增长 该种群数量相对于前一 年种群数量的倍数 食物 必备知识 整合 准确分析“λ”曲线 拓展归纳 ①a段——λ>1且恒定，种群数量呈“J”型增长。 ②b段——λ尽管下降，但仍大于1，此段种群出生率大于死亡率，则种群数量一直增长。 ③c段——λ＝1，种群数量维持相对稳定。 ④d段——λ<1，种群数量逐年下降。 ⑤e段——尽管λ呈上升趋势，但仍未达到1，故种群数量逐年下降。 必备知识 整合 (2)种群的“S”型增长 环境条件和生物自身因素 K/2 环境容纳量 必备知识 整合 增大 降低 K/2前 必备知识 整合 ①如图表示的是种群数量增长曲线，图中阴影部分表示的含义是在生存斗争中被淘汰的个体数量。图中b曲线的形成过程中出现了环境阻力的时间： 。 b曲线的形成过程中始终存在环境阻力 ②对于鼠、蚊虫等有害生物的控制，应该采取的措施：______________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 从环境容纳量的 角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储存在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取地面硬化，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌等 必备知识 整合 ③依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应使种群数量剩余在K/2左右，原因是___________________________ _________________________________________________________________。 种群数量在K/2时种群的增长速 率最大，捕捞剩余在K/2能使种群数量快速增长，有利于获得最大持续产量 必备知识 整合 ④下图是某自然区域中甲、乙两个种群的数量比随时间变化的曲线图。则O～t2，甲、乙两种群的数量均呈“S”型曲线增长吗？ (填“是”或“不是”)。其理由是__________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________。 不是 在有限的环境条件下，乙种群最终呈现“S”型 增长。随时间的推移，甲、乙种群的数量比先增加后减少，最后在t2时刻降为零，说明甲种生物的数量先增加后减少，最终被淘汰 必备知识 整合 聚焦K值 热点归纳 ①K值并不是种群数量的最大值：K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏的前提下所能维持的种群最大数量；种群数量所达到的 最大值会超过K值，但这个值存在的时间很短，因为环境会遭到破坏。 ②K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。 必备知识 整合 热点归纳 ③在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。 必备知识 整合 热点归纳 ④K值的四种表示方法如下图所示，图中t1时所对应的种群数量为K/2，t2时所对应的种群数量为K值。 必备知识 整合 3.种群数量的波动 (1) 、食物、 、疾病等多种因素都会使种群数量 。例如，一年生的草本植物一般有明显的 。 (2)在某些不利因素的影响下，有些种群会急剧 ，甚至 。 (3) 也会使种群数量发生一定的变化。 气候 天敌 发生波动 季节消长 衰退 灭绝 人为干扰 必备知识 整合 (1)将一种生物引入一个新环境，在一定时期内这个物种就会出现“J”型增长(　　) × 提示　物种不一定出现“J”型增长，还取决于这种生物是否适应新环境，是否满足“J”型增长的理想条件。 (2)种群增长速率最大时，种内竞争最小(2021·河北，18)(　　) 提示　在资源和空间有限的条件下，种群数量越少，种内竞争越小。种群增长速率最大时，种群数量为K/2，种内竞争并非最小。 × 必备知识 整合 判断正误 (3)增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量(2021·湖北，14)(　　) (4)由于环境容纳量是有限的，种群增长到一定数量就会保持稳定(　　) × 提示　在自然条件下，大多数生物的种群数量总是在波动中。 (5)不同种生物种群的K值各不相同，但同种生物种群的K值固定不变 (　　) √ × 提示　受多种因素的影响，同种生物的K值也是变化的。 必备知识 整合 判断正误 (6)在“S”型增长曲线中，当种群数量超过K/2后，种群增长速率减慢，其对应的年龄结构为衰退型(　　) 提示　增长速率减慢，也是增长，年龄结构为增长型。 × 必备知识 整合 判断正误 1 2 3 考向一　种群数量变化曲线的分析 1.(多选)(2023·山东，19)某种动物的种群具有阿利效应，该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是 A.初始密度介于0～a时，种群数量最终会降为0 B.初始密度介于a～c时，种群出生率大于死亡率 C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量 D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，人为提高雄性占比会使b点左移 √ √ 4 迁移应用 评价 初始密度介于0～a时，即种群密度小于种群生长 的最适密度，对种群的生长起到抑制作用，因而 种群数量最终会降为0，A正确； 初始密度介于a～c时，应分两段来分析：在种群密度介于a～b时，其死亡率大于出生率；当种群密度介于b～c时，其出生率大于死亡率，表现为种群数量上升，B错误； 1 2 3 4 迁移应用 评价 将种群保持在初始密度c所对应的种群数量， 此时种群增长速率最大，同时在种群密度高 于c时进行捕获并使捕获后的种群密度保留 在c，有利于持续获得较大的捕获量，C正确； 自然状态下该物种雌雄数量相等，从性别比例上看最有利于种群繁殖，此时人为提高雄性比例，会造成一定程度上的性别比例失调，不利于种群密度增长，使种群增长速率减小，即此时b点右移，D错误。 1 2 3 4 迁移应用 评价 2.(2021·广东，6)如图所示为某S型增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量(K值)时，其对应的种群数量是 A.a B.b C.c D.d 1 2 3 √ 4 迁移应用 评价 分析题图可知，在b点之前，出生率大于死亡率，种群数量增加；在b点时，出生率等于死亡率，种群数量不再增加，表示该种群数量已达到环境容纳量(K值)，B正确。 1 2 3 4 迁移应用 评价 考向二　种群数量的变化及应用 3.(多选)生物有两种繁殖策略模式：速度策略(r－策略)和环境容纳量策略(K－策略)。采取r－策略的生物通常是一些小型生物如果蝇、鼠等，适应食物或温度这些波动因素。下列说法正确的是 A.r－策略的生物能在短时间内产生较多的后代，以便在特定的环境中占据优势 B.r－策略的种群常受到非生物因素的控制，其种群数量通常不能维持在K值附近 C.只要将沙漠蝗虫的数量控制在K/2之内，就能有效地控制近期危害非洲的蝗灾 D.虎属于K－策略的生物，其有效保护措施是改善它们的栖息环境以提高K值 1 2 3 √ √ √ 4 迁移应用 评价 对于有害生物低于K/2时控制最有效，蝗虫属于r－策略的生物，能在短时间内产生较多的后代，种群数量控制在K/2之内不一定就能有效控制蝗虫，C错误； 对于K－策略的生物，应保护其栖息环境，包括提供充足的食物和空间资源，控制其天敌的数量，提高他们的K值，D正确。 1 2 3 4 迁移应用 评价 4.某研究小组将X、Y、Z三种食性相同的单细胞动物在相同条件下进行单独培养和共同培养，种群数量变化曲线如图所示。下列叙述正确的是 A.曲线②最可能代表Z的种群数量变化 B.X和Y共同培养20 d后，X的数量会以 一定的倍数增长 C.与单独培养相比，X和Z共同培养会导 致彼此的K值降低 D.X、Y、Z单独培养时，其增长速率均为先增大后不变 1 2 √ 3 4 迁移应用 评价 X、Y、Z的食性相同，则共同培养时种群数量的最大值应小于单独培养时，X和Z共同培养的种群数量的最大值在75左右，而曲线②最大值略高于50，故曲线②最可能代表Y的种群数量变化，A错误； 由于环境条件的限制，三者的种群均是“S”型增长，X、Y、Z单独培养时，其增长速率均为先增大后减小，D错误。 1 2 3 返回 4 迁移应用 评价 考点二 培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化 1.实验原理 液体培养基 J S 抽样检测法 必备知识 整合 2.实验流程 液体 无菌 均匀 必备知识 整合 计数板上盖玻片边缘 计数室底部 7 曲线 必备知识 整合 3.结果分析 (1)开始一段时间内，酵母菌的增长符合 型曲线增长模型。 (2)de段曲线下降的原因可能有______ _______________________________________________________________________。 “S” 营养物 质随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等理化性质发生改变等 必备知识 整合 1.实验注意事项及分析 (1)显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 (2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。 (3)本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成自身对照；需要做重复实验，目的是尽量减小误差，应对每个样品计数三次，取其平均值。 关键能力 提升 (4)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数，以每个小方格内含有4～5个酵母细胞为宜。 (5)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 关键能力 提升 2.血细胞计数板及相关计算 血细胞计数板由一块厚玻璃片特制而成，其中央有两个方格网。每个方格网划分为9个大方格(如图1所示)，每个 大方格的面积为1 mm2，加盖玻片后的深度为0.1 mm。因此，每个大方格的容积为0.1 mm3(1×10－4 mL)。 关键能力 提升 血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图2所示。 关键能力 提升 考向三　培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验分析 5.(2022·江苏，9)将小球藻在光照下培养，以探究种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是 A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量 B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上，盖好盖玻片，稍待片刻后再计数 C.若一个小格内小球藻过多，应稀释到每小格1～2个再计数 D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势，需连续统计多天的数据 5 6 √ 迁移应用 评价 小球藻可进行光合作用，振荡培养的主要目的是加速二氧化碳溶解于培养液中，增大培养液中的溶二氧化碳量，A错误； 用血细胞计数板计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取等量藻液滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻后再计数，B错误； 若一个小格内小球藻过多，应进行稀释，一般稀释到每小格4～5个较为合适，C错误。 5 6 迁移应用 评价 6.(2024·南京高三联考)如图1是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了相关实验，并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答下列问题： 5 6 迁移应用 评价 (1)摇床又称为自动振荡器，培养时需要将锥形瓶置于摇床上轻轻振荡，目的是____________________ ____________________________________________。 为了绘制得到图1的曲线图，可采取__________的方法每天对酵母菌数量进行调查。 5 6 振荡可以增加培养液 中的溶氧量，有利于酵母菌和反应底物的充分结合 抽样检测 迁移应用 评价 培养酵母菌时需要将锥形瓶置于摇床上轻轻振荡，目的是增加培养液中的溶氧量，有利于酵母菌和反应底物的充分结合。可采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查。 5 6 迁移应用 评价 (2)若制备装片时，将清洁干燥的血细胞计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会_____。如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计___色的酵母菌细胞。显微观察时在调焦清楚后，若发现只能看到血细胞 5 6 偏高 无 计数板的横线而看不到竖线，此时应_______________________________。 调节反光镜和光圈，将视野调暗 迁移应用 评价 先将培养液滴加到血细胞计数板的计数室中再盖上盖玻片计数，由于已加入液滴的表面张力的作用使计数的实际体积增大，从而使计数结果偏高。台盼蓝染液可以鉴别细胞的死活，若 是死细胞则会被染成蓝色，故在计数时应只统计无色的酵母菌细胞。显微观察时在调焦清楚后，若发现只能看到血细胞计数板的横线而看不到竖线，说明对光不准确，此时应该调节反光镜和光圈，将视野调暗。 5 6 迁移应用 评价 (3)(多选)显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零，可能的原因有______。 A.样液中酵母菌数量过少 B.样液稀释的倍数过大 C.样液取自未摇匀的上清液 D.实验过程中部分酵母菌死亡 5 6 ABC 迁移应用 评价 样液中酵母菌数量过少、样液稀释的倍数过大、样液取自未摇匀的上清液均有可能导致所选取的样方中方格内酵母菌总数为零；实验过程中部分酵母菌死亡，但是死亡的酵母菌仍然存在于视野中。 5 6 迁移应用 评价 (4)分析图1实验数据得知，在0～7 d之间酵母菌的数量呈“______”型增长；超过7 d之后，由于___________________________________________________，酵母菌种群数量呈下降趋势。 5 6 S 营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液 pH的变化 迁移应用 评价 (5)该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1mm)计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图2，则此时该样液的细胞密度为__________个/mL。 5 6 7.5×106 迁移应用 评价 由图2的血细胞计数板规格可知，该血细胞计数板共25个中方格，取4个角和中央共5个样方，共有酵母菌5＋6＋6＋7＋6＝30(个)，血细胞计数板上酵母菌数量为5×30＝150(个)，又因为血细胞计数板体积为1 mm×1 mm×0.1 mm，样液稀释5倍，故酵母菌培养液的细胞密度为150÷(0.1×10－3)×5＝7.5×106(个/mL)。 5 6 迁移应用 评价 1.(选择性必修2 P11)在理想环境中，以______________________________ 表示出来，将形成种群数量增长的“J”型曲线。 2.(选择性必修2 P11)将种群数量的增长过程用曲线在坐标图上表示出来，得到的曲线形状像字母“S”，这就是种群数量增长的 。 3.(选择性必修2 P11)环境容纳量：__________________________________ 。 时间为横坐标，种群数量为纵坐标， 将种群数量的连续增长在坐标图中 “S”型曲线 在环境条件不受破坏的情况下，一定空 间中所能维持的种群最大数量，即K值 五分钟 查落实 4.(选择性必修2 P11)在理想条件下，种群数量会实现快速增长，其数学模型为Nt＝N0λt，呈“J”型曲线。然而在自然界中，由于_______________ ，种群数量不可能无限增长。有些种群的数量_______ 后往往会保持相对稳定，使种群增长曲线呈“S”型。 5.(选择性必修2 P11)“J”型增长曲线的形成条件：___________________ 等。 环境条件和生物 自身因素的限制 快速增 长到K值 食物充裕、空间充足、 气候适宜且没有天敌 五分钟 查落实 6.(选择性必修2 P11)“S”型增长曲线的成因：_______________________ ___________________________________________________________________。 7.依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应使种群数量剩余在K/2左右，原因是______________________________ 。 8._____________________________________________________________ ，是保护大熊猫的根本措施。 资源和空间条件有限，随 种群密度增大，种内斗争加剧，从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡 种群数量在K/2时种群的增长速率 最大，捕捞剩余在K/2能使种群数量快速增长，有利于获得最大持续产量 建立自然保护区，给大熊猫更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境， 从而提高环境容纳量 五分钟 查落实 9.(2021·海南，24节选)为严格保护海南坡鹿，有效增加种群数量，保护区将300公顷土地加上围栏作为坡鹿驯化区。若该围栏内最多可容纳426只坡鹿，则最好将围栏内坡鹿数量维持在 只左右，超出该数量的坡鹿可进行迁地保护。将围栏内的坡鹿维持在该数量的依据：_______________ 。 10.(2023·全国甲，31节选)若要了解该城市某个季节水鸟甲种群的环境容纳量，请围绕除食物外的调查内容有 。(答出3点) 返回 K/2时，种群增长 速率最快 环境条件、天敌和竞争者 213 五分钟 查落实 课时精练 一、单项选择题 1.在一定体积的培养液中放入5个大草履虫，每隔一段时间统计一次大草履虫数量，结果如图所示。下列叙述正确的是的 A.当种群数量达到d点对应数值时，环境阻力开始影响种群增长 B.图中K值的大小与培养液的体积有关，不受其他环境因素的影响 C.若开始时在该培养液中放入10个大草履虫，则种群数量到达K值所需 的时间不变 D.种群数量达到c点时种群增长速率最大， 此时该种群的年龄结构为增长型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 由题图可知，大草履虫种群数量呈“S”型增长，环境阻力对种群数量增长的影响出现在d点之前，A错误； 图中K值为环境容纳量，除了培养液体积外，K值还会受其他环境因素(如温度)影响，B错误； 若开始时在培养液中增加大草履虫数量，由于资源和空间有限，则种群数量到达K值所需的时间将变短，C错误； 图中的c点对应K/2，此时该种群的增长速率最大，种群的年龄结构为增长型，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.(2024·扬州高三模拟)如图为生活在玫瑰上的蓟马(体形微小、移动能力差的昆虫)种群数量的年度变化，下列叙述错误的是 A.1932－1935年间蓟马的环境容纳量 在下降 B.12月以后蓟马种群的出生率明显降低 C.随机选取样方，并统计样方内玫瑰上 的蓟马数量 D.8～12月，蓟马种群数量增长受到的环境阻力比较小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1932－1935年，蓟马的种群数量下降，环境容纳量变小，A正确； 12月以后蓟马的种群数量开始下降，则出生率小于死亡率，不一定是出生率明显降低，B错误； 为保证调查的可靠性和准确性，选取样方时要注意随机取样以及根据物种的特点来选取合适的样方数目和样方大小，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8～12月，蓟马种群数量较小，环境资源相对充分，则蓟马种群数量增长受到的环境阻力比较小，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.(2024·泰州高三模拟)图1表示甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际个体数量，图2表示种群的数量增长曲线。下列叙述不正确的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.图2中曲线X增长的特点之一是种群的数量每年以一定的倍数增长 B.图1中最接近“J”型增长模型的是甲种群 C.图2中bc段种群增长速率逐渐下降，年龄结构为衰退型，出生率小于死亡率 D.比较图2中两条曲线可知，自然状态下种群的最大增长速率无法超出理想状 态下 √ 图2中的曲线X是“J”型增长曲线，该增长类型的特点之一是种群的数量每年以一定的倍数增长，A正确； 甲种群的环境容纳量比实际个体数高出很多，即此时甲种群的环境较为理想，故最接近“J”型增长模型的是甲种群，B正确； bc段种群增长速率逐渐下降，但出生率仍然大于死亡率，年龄结构为增长型，C错误； 比较图2中两条曲线的走势和斜率可知， 自然状态下种群无法超出理想状态下的 最大增长速率，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.(2024·泰州高三一模)自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，如图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型。下列说法错误的是 A.d段波动主要是出生率和死亡率变动所致 B.若图a段种群增长近似于“J”型曲线，则需要满足 的条件是空间和资源充裕、气候适宜、没有天敌等 C.该种群的环境容纳量是e对应的种群数量，在该数量下，若人为一次性 捕杀该动物后，其K值基本不变 D.影响种群数量变化的因素有很多，分析图中曲线，与d段相比，影响c 段的因素最可能是食物和天敌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ d段表示种群数量相对稳定，其波动主要是出生率和死亡率变动所致，A正确； 在空间和资源充裕、气候适宜、没有天敌等条件下，种群数量会呈“J”型增长，若图a段种群增 长接近“J”型曲线，则需要满足的条件是资源和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等，B正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 种群数量在e时上下波动，e对应的种群数量为该种群的环境容纳量，其大小取决于环境阻力，人为一次性捕杀该动物不影响K值大小，C正确； d段种群数量相对稳定，c段种群数量迅速下降，与d段相比，影响c段的因素最可能是气候变化和传染病，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.(2024·南京高三期中)科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内λ的变化曲线(如图1)，以及出生率和死亡率的比值曲线(如图2)。结合图形判断，下列叙述正确的是 A.图1的曲线a段表示该种群为“J”型增长， 在c段该种群表现为增长型 B.图1的曲线b段和de段都表示该种群数量减少， 其减少的机理相同 C.图1的de段和图2的CD段变化的含义相似 D.图1的e点和图2中的D点时该种群数量最小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 由图1可知，曲线a段λ＝2且恒定，因此曲线a段表示该种群为“J”型增长，曲线c段λ＝1，因此c段该种群表现为稳定型，A错误； 曲线b段λ＞1，种群数量仍然不断增加，de段λ＜1，种群数量不断减少，其二者变化的机理不同，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 图1中的de段λ＜1，种群数量减少，图2中的CD段R＜1，种群数量也减少，故两段曲线变化的含义相似，C正确； 图1中ef段λ＜1，图2中DE段R＜1，所以图1中的f点和图2中的E点时该种群数量最小，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)进行计数，观察视野如图所示。下列有关叙述错误的是 A.实验中存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得 B.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的 增长速率 C.酵母菌存活时或裂解死亡后释放到细胞外的酿酶都具有催化功能 D.依据图示结果，可以估算出培养液中酵母菌密度为3.5×108个·mL－1 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 “探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”的实验在时间上形成前后自身对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得，A正确； 增长速率是指单位时间内增加的个体数，在酵母菌种 群数量增长的不同阶段，种群增长速率先增加后降低，所以可能具有相同的增长速率，B正确； 酶是细胞产生的生物催化剂，在细胞内外均能起催化作用，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 从图中可以看出，一个中方格的16个小方格中的酵母 菌数总共有14个，此血细胞计数板的计数室是25× 16型，即大方格内分为25个中方格，每一中方格又分 为16个小方格，原1 mL培养液中的酵母菌数＝每个小方格中的平均酵母菌数×400个小方格×稀释倍数×104，则该1 mL样品中酵母菌数≈14÷16×400×103×104≈3.5×109(个)，D错误。 7.科研人员研究不同pH对小球藻细胞密度的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是 A.小球藻细胞代谢活动可改变培养液的pH B.可用血细胞计数板对小球藻直接计数 C.不同pH条件下小球藻种群的K值不同 D.小球藻较宜生活在中性或偏碱性环境中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 据图分析可知，小球藻培养到第6天后，pH＝10.0时，小球藻细胞密度明显多于其他pH条件的数量，因此小球藻较宜生活在碱性环境中，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.(2024·镇江高三质检)帽贝主要分布于布满岩石的狭长海岸，涨潮时会脱离岩石在海水中游走并以海藻为食，退潮后再回到原来的岩石上。科学家统计了某帽贝种群的相关数据并绘制了曲线图(如图)，请据图分析，下列说法正确的是 A.退潮时调查帽贝的种群密度应采用五点取样法 B.帽贝的种群数量呈“S”型增长，在a点达到该 种群的环境容纳量 C.帽贝个体大小与种内竞争激烈程度呈负相关，以此实现对种群生物量稳 定的调控 D.在b点进行渔业捕捞可获得品质较好的最大捕捞量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 帽贝生活在狭长海岸，其生长环境决定调查帽贝的种群密度时应采用等距取样法，而不是五点取样法，A错误； 环境容纳量是指一定的环境条件所能维持 的种群最大数量，a点之后种群的生物量基本不再变化，而非种群数量，故不能说明达到环境容纳量，B错误； 由曲线可知，密度越大，帽贝个体越小，帽贝以海藻为食，种内竞争激烈，这也导致了不同个体之间大小不同，从而制约了种群的生物量，起到了调控作用，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 在b点附近进行捕获，可以获得种群较大的生物量，但因帽贝个体较小，品质不好，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.在甲药物灭鼠80%的情况下，高原鼠4年便可以恢复至原本数量的70%，在6年后恢复至峰值。药物灭鼠后设置招鹰架，对高原鼠密度的限制效果依然不佳。下列相关说法错误的是 A.甲药物灭鼠不能长期有效控制高原鼠种群数量 B.甲药物灭鼠的关键在于当鼠的数量处于K/2时使用药物 C.改用新型药物乙后，短期内鼠群的抗药物甲基因频率可能基本不变 D.招鹰架效果不明显的原因之一是高原鼠密度小时，被捕食的概率低 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 鼠的数量在K/2时增长最快，此时防治最困难，B错误； 新型药物乙可能完全不同于之前的药物甲，因此对抗药物甲的基因没有选择作用，C正确； 药物灭鼠后，由于鼠种群密度下降，鹰的数量会减少，鼠被捕食的概率低，导致招鹰架效果不明显，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.(2023·徐州高三联考)蓝细菌在适宜的气象条件和无机盐浓度下，会大量繁殖，形成水华。水华的形成分为相互区别而又连续的4个过程，即休眠、复苏、生物量增加、上浮聚集。如图表示2005—2014年间太湖水华形成过程中蓝细菌复苏和休眠的时间进程。下列叙述错误的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.在太湖蓝细菌复苏期，平均气温越高，蓝细菌复苏的时间就越早 B.在太湖蓝细菌休眠期，平均气温越低，蓝细菌休眠时间越早 C.蓝细菌上浮聚集提高了湖泊群落利用阳光等环境资源的能力 D.水华的形成受生物因素和非生物因素的共同影响 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 蓝细菌上浮聚集在湖面，不利于阳光照入湖泊，降低了湖泊群落利用阳光等环境资源的能力，C错误； 一般来说，影响水华形成的因素包括生物因素(如食物、天敌等)和非生物因素(如气温和干旱等气候因素)，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.(2024·连云港高三模拟)生物在生存斗争中获得生存的对策称为生态对策。生态对策包括r对策和K对策两种，如表是采用两种生态对策的种群生活史的适应特征，下列相关叙述错误的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 项目 r对策 K对策 初次生育年龄 早 迟 寿命 短 长 成熟时间 短 长 死亡率 高 通常低 每次生殖的后代数目 很多 少 一生中的生育次数 通常一次 通常几次 亲代抚养 没有 精心照顾 后代或卵的大小 小 大 A.大熊猫和人都是哺乳动物，都属于K对策生物 B.蝗虫属于r对策生物，调查其若虫跳蝻的密度常用样方法 C.与K对策生物相比，r对策生物抵御捕食者捕食的能力更强 D.自然界中两种生态对策种群的增长曲线通常均为“S”型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 根据表格分析，大熊猫和人个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，故熊猫和人属于K对策生物，A正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 项目 r对策 K对策 初次生育年龄 早 迟 寿命 短 长 成熟时间 短 长 死亡率 高 通常低 每次生殖的后代数目 很多 少 一生中的生育次数 通常一次 通常几次 亲代抚养 没有 精心照顾 后代或卵的大小 小 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 蝗虫的后代或卵小，没有亲代抚养，个体生存容易受到外界环境的影响，属于r对策生物；调查其若虫跳蝻的密度常用样方法，因为跳蝻的活动能力弱、活动范围小，B正确； 项目 r对策 K对策 初次生育年龄 早 迟 寿命 短 长 成熟时间 短 长 死亡率 高 通常低 每次生殖的后代数目 很多 少 一生中的生育次数 通常一次 通常几次 亲代抚养 没有 精心照顾 后代或卵的大小 小 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 与K对策生物相比，r对策生物更易受到外界环境因素的影响，其抵御捕食者捕食的能力更弱，C错误； 项目 r对策 K对策 初次生育年龄 早 迟 寿命 短 长 成熟时间 短 长 死亡率 高 通常低 每次生殖的后代数目 很多 少 一生中的生育次数 通常一次 通常几次 亲代抚养 没有 精心照顾 后代或卵的大小 小 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 自然界中空间和资源是有限的，因而两种生态对策种群的增长曲线通常均为“S”型，D正确。 项目 r对策 K对策 初次生育年龄 早 迟 寿命 短 长 成熟时间 短 长 死亡率 高 通常低 每次生殖的后代数目 很多 少 一生中的生育次数 通常一次 通常几次 亲代抚养 没有 精心照顾 后代或卵的大小 小 大 二、多项选择题 12.(2021·山东，19)种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是 A.水蚤的出生率随种群密度增加而降低 B.水蚤种群密度为1个/cm3时，种群数量增长最快 C.单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增 加而降低 D.若在水蚤种群密度为32个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ 随着种群密度的增加，种内竞争加剧，资源、 空间有限，所以出生率降低，A正确； 水蚤种群密度为 1 个/cm3 时，种群增长率最大， 但由于种群数量少，所以此时不是种群数量增长最快的时刻，B错误； 单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加不一定降低，例如，当种群密度为1个/cm3 时，增长率接近30%，增加量约为0.3，而当种群密度为8 个/cm3时，增长率大约为20%，增加量为1.6，C错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 从图中看出当种群密度达到24个/cm3时，种群增长率为0，说明其数量达到最大，可以推测当种群密度为 32 个/cm3 时，种内竞争进一步加剧，出生率将小于死亡率，增长率为负值，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.(2024·江苏南通中学高三模拟)唐鱼是华南地区的小型濒危杂食性鱼类，入侵物种食蚊鱼会捕食唐鱼。研究人员调查比较 了在不同生境中唐鱼种群的体长在食蚊鱼入侵取 样点与无入侵取样点间的差异。下列相关推测错 误的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：图中矩形代表体长集中分布区域，其内黑色横线表示平均值，垂直线段表示数值的变动范围，上下两端分别表示最大值和最小值。体长与鱼龄相关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.食蚊鱼入侵初期，种群数量可能呈“J”型增长 B.相同生境里，食蚊鱼入侵不改变取样点中唐鱼种群的K值 C.食蚊鱼入侵使唐鱼种群的平均体长上升，有利于唐鱼种群的数量增长 D.食蚊鱼入侵初期，溪流生境比农田生境中食蚊鱼更容易捕食到唐鱼幼体 √ √ √ 食蚊鱼入侵初期，由于食物资源丰富，缺少天敌等，其种群数量可能呈“J”形增长，A正确； 相同生境里，食蚊鱼入侵会增加唐鱼的生存压力，因此会改变取样点中唐鱼种群的K值，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由图可知，食蚊鱼入侵使唐鱼种群的平均体长上升，说明幼小个体的唐鱼被捕食的概率更大，即食蚊鱼的入侵会使唐鱼 的年龄结构变为衰退型，不利于唐鱼种群的数量增长，C错误； 据图可知，食蚊鱼入侵时，农田生境中唐鱼的平均体长大于溪流生境中唐鱼的平均体长，因此可说明食蚊鱼入侵初期，农田生境比溪流生境中食蚊鱼更容易捕食到唐鱼幼体，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.(2024·淮安高三期中)东亚飞蝗主要取食小麦、玉米、高粱、水稻等禾本科植物。正常情况下，雌虫一生可交配20～25次，雌虫还能进行孤雌生殖(雌性不经过交配就可以直接产卵、孵化、发育)。下列有关叙述错误的是 A.可采用标志重捕法调查东亚飞蝗幼虫跳蝻的数量 B.为避免蝗灾发生，应将种群数量控制在K/2和K之间 C.东亚飞蝗种群在极端因素下可通过孤雌生殖产生大量单倍体后代 D.若干旱会抑制使东亚飞蝗患病的某种丝状菌的生长，则东亚飞蝗数量 持续减少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ √ 跳蝻的活动范围小，活动能力弱，可采用样方法调查东亚飞蝗幼虫跳蝻的数量，A错误； 种群数量在K/2时种群增长速率最大，为避免蝗灾发生，应将种群数量控制在K/2之下，B错误； 东亚飞蝗一般进行有性生殖，但种群在极端因素下可通过孤雌生殖产生大量单倍体后代，C正确； 若干旱会抑制使东亚飞蝗患病的某种丝状菌的生长，此时会使东亚飞蝗数量增加，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、非选择题 15.(2024·苏州高三模拟)北美车前种群在入侵地急剧增长，反映出较强的环境适应能力，具体体现在生理、形态和生物量分配的可塑性等方面。北美车前在繁殖阶段其地上、地下部分形态参数及繁殖分配均受种群密度的制约。与低密度种群相比，高密度北美车前植株过氧化物酶活性、可溶性糖及脯氨酸含量较高，叶绿素a/b则较低(叶绿素b吸收光能，叶绿素a吸收和转化光能)，使高密度种群可较好地适应郁闭群体环境，并通过抗氧化酶的调节形成一定的抗逆能力。 北美车前形态可塑性强，其个体形态学指标随种群 密度增加呈现规律性变化，但形态、生理和生殖分 配等特征对种群密度表现出不同程度的表型可塑性。 请回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1)北美车前作为入侵物种，其进入新地区初期表现为“_____”(填“S”或“J”)型增长，原因是________________________ ________________________________。 J 入侵初期，北美车前可利用 的资源丰富，且缺少竞争者和天敌 物种入侵初期，由于环境资源丰富，缺乏竞争者和天敌等，该物种会保持较高且稳定的增长率，表现出“J”型增长的特点。 _______________________________________________________________________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)随着北美车前种群密度的增加，其个体变小，单叶重下降，叶绿素a/b的值减小，这对于北美车前的生存是有利的，请列举出两点有利因素并说明原因：__________ ________________________________________________________________________ 个体小、单 叶重下降，细胞总体呼吸减弱，有利于减少有机物的消耗；密度增大，单个植株获 得的光减少，吸收光能的叶绿素b比例增加，能够转化光能的叶绿素a比例降低，有利于保障光能的转化效率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)由图2可以得出的结论是_____________ ____________________________________ ____________________________________。 随着种群密度增大，生物量比例出现这种变化对于北美车前的意义是____________ ______________________________________________。 随着种群密度 的增加，繁殖器官得到的有机物的比例增加，叶和根得到的有机物的比例减少 有利于北美车 前将更多营养用于繁殖器官，保障产生后代的能力 随着种群密度的增大，北美车前个体光合作用强度下降，有机物的生产能力下降，只有将更多有机物分配到繁殖器官，北美车前的繁殖能力才能得到保障，进而维持整个种群的繁衍。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回 计算公式：1 mL培养液中细胞个数＝×400×104×稀释倍数。 $