4.8 通分-2025-2026学年五年级下册数学同步辅导（人教版2012）

第8课时 通分 基础巩固 一、我会填。 1.把异分母分数分别化成和原来分数()的( )分数，叫作通分。 2.两个分数的分母是互质数时，两个分母的最小公倍数是()。 三后和弟通分时，进用( )作公分母最好。 二、把下面每组中的两个分数通分。 和 音和配 品和 品和略 三、小明、小立和小春赛跑。同样距离小明用了5号分钟，小立用了5号分钟，小春用了5号分钟。 冠、亚、季军分别是谁？请把他们送上领奖台。 能力提升 一、我会选。 1.在下面一组分数中，最小的分数是()。 A后 品 c品 D 2.下列运算正确的一组为( )。 A.2=btb B.2=b+c C.2=bXb a ata aa十c a axa n名-治 3.一个分数的分数单位是日，把这个分数的分子、分母都扩大到原来的5倍，这个分数的大小( ), 它的分数单位()。 A.不变 B.扩大到原来的5倍 C.缩小到原来的号 二、通分。 和耐 和动 1 高和品 1 三、解决问题。 1.张师傅和李师傅做同样的零件。张师傅5小时做8个，李师傅3小时做5个。他们谁做得快 一些？ 2.两个小组进行投篮比赛，第一组7人共投进6个，第二组8人共投进7个。 (1)如果按投进的总数比较，哪个组获得了胜利？ (2)如果按平均每人投进的数量比较，哪个组获得了胜利？ 3.有若干个小朋友，他们的年龄各不相同，将他们的年龄分别填入口里，都能使式子成立。这些 小朋友最多有多少个？二、1.B2.C3.D4.B5.C 三、12个 【能力提升】 一、1.V2.×3.√ 4.×[点拨]最大公因数可能与其中一个数相等，如4和2的最大公因数是2，与其中的2相等。 5.×[点拨]最小公倍数可能与其中一个数相等，如4和2的最小公倍数是4，与其中的4相等。 6.× 二、1.60人[点拨]求10、12和15的最小公倍数。 2.22个[点拨]4和5的最小公倍数是20.20+2=22（个）。 3.5粒[点拨]12,15和20的最小公倍数为60，一共有60÷12+60÷15+60÷20=12（只）猴 子，每只分得60÷12=5（粒）。也可求其他公倍数，结果一样。 第8课时通分 【基础巩固】 一、1.相等同分母2.它们的乘积3.45 一和和最和和 105 三、 (小春) (小明) (小立) [点拔]冠、亚、季军是指成绩（所用时间）由小到大排列，因此比较55号和5号的大小即可，也 可以比较号号和导的大小， 【能力提升】 一、1.D 2.A[点拨]利用分数基本性质进行通分和约分。 3.A C 410 71 .33 :120和120121和2 三、1.李师傅做得快一些。 [点拔]张师傅每小时做8÷5=号（个），李师傅每小时做5÷3= 号个。因为管<号所以李啪博微得快一此。 2.(1)第二组获得了胜利。(2)第二组获得了胜利。 3.这些小朋友最多有3个。