1.10 单元复习 课件--2025-2026学年四年级数学下册北师大版

北师大版数学4年级下册培优备课课件（精做课件） 1 第10课时 单元复习 第一单元 小数的意义和加减法 授课教师： Home . 班 级： 四年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月20日 北师大版四年级数学下册 第10课时 单元复习 练习题 1. 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数表示，也可以用（ ）表示。 2. 小数的数位与计数单位：小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第二位是（ ）位，计数单位是（ ）；第三位是（ ）位，计数单位是（ ），每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 3. 单位换算：1米＝100厘米，56厘米＝（ ）米；1千克＝1000克，0.38千克＝（ ）克；1元＝10角，7角＝（ ）元，低级单位换算成高级单位要（ ）进率，高级单位换算成低级单位要（ ）进率。 4. 小数大小比较：先比较（ ）部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再比较（ ）位，依次类推。请比较：3.65○3.56 1.2○1.20 0.98○1.0 5. 小数加减法计算：先把（ ）对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加减法计算，最后点上小数点。计算：3.25＋1.75＝（ ） 6.8－2.9＝（ ） 4.5＋3.08＝（ ） 6. 小数加减混合运算：运算顺序与整数相同，从左往右依次计算，有括号的先算（ ）里面的，可灵活运用（ ）律和（ ）律简便计算。计算：8.9－（3.2＋2.5）＝（ ） 5.6＋3.4－4.8＝（ ） 7. 歌手大赛相关计算：评委为选手打分9.2分、8.8分、9.5分、9.0分，去掉一个最高分和一个最低分，最终得分总和是（ ）分，平均得分是（ ）分。 二、判断题（每题5分，共20分） 1. 0.05的计数单位是0.01，它有5个这样的计数单位。（ ） 2. 3米5厘米用小数表示是3.5米。（ ） 3. 小数加减法中，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。（ ） 4. 计算5.6－（2.6＋1.5）时，可转化为5.6－2.6＋1.5，结果不变。（ ） 三、解答题（每题10分，共50分） 1. 直接写出得数（能简便的用简便方法）。 0.7＋0.3＝ 4.5－1.5＝ 3.6＋2.48＝ 7.8－3.9＝ 10－2.7－4.3＝ 5.6＋2.3＋4.4＝ 8.3－（2.3＋1.7）＝ 6.25＋1.75－3.8＝ 2. 脱式计算（带★的要简算）。 （1）3.78＋1.22＋4.5 （2）9.6－（3.6＋2.8） （3）★8.5＋3.6－8.5 （4）★10－4.25－2.75 3. 解决问题（涵盖单元重点场景）。 （1）小明身高1.45米，小红身高1.52米，小刚身高比小明高0.08米，小刚比小红矮多少米？ （2）妈妈去买菜，买青菜花了3.2元，买土豆花了4.5元，买西红柿花了2.8元，妈妈买这三种菜一共花了多少元？付10元应找回多少元？ （3）评委为歌手打分：9.1分、8.9分、9.4分、8.7分、9.0分，去掉一个最高分和一个最低分，选手的最终得分总和是多少分？平均得分是多少分？ （注：本题共600字左右，紧扣“小数的意义”单元复习核心，涵盖前9课时所有知识点，侧重基础巩固与综合应用，贴合四年级学生学情，帮助学生梳理单元重点、查漏补缺。） 2026年3月20日星期五1时26分47秒 2026年3月20日星期五1时26分49秒 小数的意义 和加减法 小数的意义 小数的大小比较 小数的加减法 小数加减混合运算 1.下列说法正确的是（ ）。 A.0.2和0.20的大小相等，计数单位也相同 B.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 C.0.3里面有30个0.01 D.6吨80千克就是6.8吨 C ✘ ✘ ✘ 在小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但计数单位发生改变，即意义发生改变。 6.08吨 2.把6.52，6.25，6.205，6.502按从小到大的顺序排列。 6.205＜6.25＜6.502＜6.52 先比较整数部分，整数部分相同，再比较小数部分。小数大小与小数的位数多少无关。 3.数学医院。 4 . 3 5 4 . 2 7 8 ＋ 5 . 7 9 . 2 4 . 5 － 1 1 . 1 7 1 3 2 . 1 7 － 1 2 . 2 7 4 . 2 7 8 ＋ 4 . 7 9 . 2 4 . 5 － 1 0 . 8 3 1 3 2 . 1 7 － . 0 0 小数点对齐，也就是相同数位对齐。从低位算起，哪一位相加满十就要向前一位进1，哪一位不够减，就要从前一位退1。 13.54＋4.3－5.7 ＝12.14 ＝17.84－5.7 4.脱式计算。 25.6－（3.8＋6.2） ＝15.6 ＝25.6－10 小数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序相同。 巩固运用 1. 填一填。 （1）0.81的计数单位是（ ），再加上（ ）个这样 的计数单位就是1。 （2）比4.7多2.3的数是（ ）；比12.6少3.8的数是 （ ）。 （3）整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差 （ ）。 7 8.8 0.9 0.01 19 （4） 560克＝（ ）千克 6.05元＝（ ）分 7吨52千克＝（ ）吨 2米6厘米＝（ ）米 0.56 605 7.052 2.06 （5）比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。 ＞ ＝ ＜ ＞ ＝ ＜ 8.7 7.9 4.300 4.3 2.613 2.614 0.41 0.409 570厘米 5.70米 70 克 0.7千克 2.辨一辨。 （1）6元和6.00元数额相等。 （ ） （2）整数都比小数大。（ ） （3）5.080可以写成5.8。（ ） √ × × 3.计算。 （1）直接写得数。 0.68＋0.06＝ 5.2＋0.48＝ 1－0.73＝ 3.6＋4.8＝ 10－0.09＝ 3.8＋1.2＝ 4.7－0.4＝ 4.9＋5.1＝ 0.74 5.68 0.27 8.4 9.91 5 4.3 10 （2）脱式计算。 7.14－0.53＋5.25 ＝6.61＋5.25 ＝11.86 9.75－（0.25＋3.63） 7.82＋5.9－0.75 ＝9.75－3.88 ＝5.87 ＝13.72－0.75 ＝12.97 1.填空。 (1)把“1”平均分成1000 份，其中的9 份用小数表示是( )。 (2)0.58是由( )个0.1和( )个0.01 组成的。 (3)24.27 中的“4”表示( )，“7”表示( )。 0.009 考点1 小数的意义 5 8 4 个一 7 个0.01 单元复习 13 (4)7 吨50 千克=( )吨 680 平方厘米=( )平方米 7.05 【点拨】1 吨=1000 千克，把1 吨平均分成1000 份，每份是1 千克，50 千克是1 吨的，用小数表示为0.05吨，所以7 吨 50 千克=7.05 吨；1 平方米=10000 平方厘米，把1 平方米平均分成10000 份，每份是1 平方厘米，680 平方厘米占其中的680 份，也就是平方厘米，用小数表示为0.068 平方米。 0.068 单元复习 14 (5)一个小数由8 个一、5 个十分之一和6 个百分之一组成，这个小数写作( )，再增加( )个0.01 就等于10。 返回 8.56 144 单元复习 15 2.填空。 (1)把2.3 改写成大小不变、计数单位是0.01 的小数是( )。 【点拨】用0.01 作计数单位说明要改写成两位小数，根据小数的性质，在原数的末尾加上一个0，即2.3=2.30。 考点2 小数的性质和大小比较 2.30 单元复习 16 (2)25 个十分之一是( )；1.05 里面有( )个千分之一。 (3)在○里填上“>”“<”或“=”。 2.5 1050 ＜ = ＜ ＜ 单元复习 17 (4)聪聪、梦梦和华华三人同时各买了一支同样长的铅笔，三天后聪聪用去了2.3 厘米，梦梦用去了2.45 厘米，华华用去了1.9 厘米，( )的铅笔剩下的最长。 华华 返回 单元复习 18 3.下面的计算正确吗？若不对，请改正。 返回 考点3 小数加减法 × 【点拨】错在百分位直接把减数的7 抄写了下来，没有参与计算。 单元复习 19 4.列竖式计算。 7.44+8.8= 9.2-6.42= 返回 16.24 2.78 单元复习 20 5. 计算下列各题。 8.46+6.8+5.69 20.03-8.76+7.8 8.46+6.8+5.69 =15.26+5.69 =20.95 考点4 小数加减混合运算 20.03-8.76+7.8 =11.27+7.8 =19.07 单元复习 21 12-(4.12-2.8) 18-7.8+2.2 12-(4.12-2.8) =12-1.32 =10.68 18-7.8+2.2 =10.2+2.2 =12.4 返回 单元复习 22 6. (1)买1个笔记本和1把尺子需要( )元。 (2)买1 个书包和1 桶橡皮泥，付给售货员50 元，找回( )元。 返回 提升点2 运用加法计算解决问题 8.45 5.5 单元复习 23 $