1 第9课时 歌手大赛（课件）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

北师大版数学4年级下册培优备课课件（精做课件） 1 第9课时 歌手大赛 第一单元 小数的意义和加减法 授课教师： Home . 班 级： 四年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月20日 北师大版四年级数学下册 第9课时 歌手大赛 练习题 1. 歌手大赛评分规则：通常去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩下评委打分的（ ），或直接计算剩下分数的总和，作为选手的最终得分。 2. 小数加减混合运算的运算顺序：从（ ）往（ ）依次计算，有括号的先算（ ）里面的，可根据数据特点灵活运用（ ）律和（ ）律简便计算。 3. 在歌手大赛中，选手A的评委打分依次是：9.2分、8.9分、9.5分、9.0分，去掉一个最高分和一个最低分，他的最终得分总和是（ ）分。 4. 计算：8.7＋9.3－8.5＝（ ） 10－（7.2＋1.8）＝（ ） 9.5＋（8.6－6.5）＝（ ） 5. 选手B的最终得分是9.1分，选手C的最终得分比选手B高0.3分，选手A的最终得分比选手C低0.2分，选手A的最终得分是（ ）分。 6. 计算9.6＋8.8－7.6时，可先算（ ），再算（ ），这样更简便，结果是（ ）；计算12.3－（2.3＋4.5）时，可转化为（ ），结果是（ ）。 7. 一组评委为选手打分：8.5分、9.2分、8.8分、9.0分、8.7分，去掉一个最高分和一个最低分后，剩下分数的总和是（ ）分，平均得分是（ ）分。 二、判断题（每题5分，共20分） 1. 歌手大赛中，去掉一个最高分和一个最低分，是为了避免极端分数影响最终结果。（ ） 2. 计算8.9＋7.8－6.9时，运用加法交换律转化为8.9－6.9＋7.8，计算更简便。（ ） 3. 选手最终得分是所有评委打分的总和，不需要去掉任何分数。（ ） 4. 计算10.5－（3.5＋2.7）＝10.5－3.5＋2.7＝7＋2.7＝9.7 （ ） 三、解答题（每题10分，共50分） 1. 直接写出得数（能简便的用简便方法）。 9.2＋8.8－7.5＝ 10－3.6－4.4＝ 8.5＋（7.5－6.3）＝ 7.8－（2.8＋3.2）＝ 6.7＋5.3＋2.9＝ 12.4－（5.4＋3.6）＝ 9.1＋7.8－9.1＝ 8.3－2.5－3.5＝ 2. 脱式计算（带★的要简算）。 （1）8.9＋9.4＋1.1 （2）10.5－（4.2＋3.8） （3）★7.6＋（8.4－5.6） （4）★11.2－3.7－4.3 3. 解决问题（贴合歌手大赛场景）。 （1）在歌手大赛中，评委为选手小明打分：9.3分、8.7分、9.5分、8.9分、9.1分，去掉一个最高分和一个最低分，小明的最终得分总和是多少分？ （2）选手小红的最终得分是9.2分，选手小亮的最终得分比小红高0.4分，选手小芳的最终得分比小亮低0.1分，小芳的最终得分是多少分？ （3）一组评委为3位选手打分，选手甲得分9.0分，选手乙得分8.8分，选手丙得分比甲、乙两人的总分低8.5分，选手丙的得分是多少分？ （注：本题共600字左右，紧扣第9课时“歌手大赛”核心，侧重小数加减混合运算在歌手大赛场景中的实际应用，贴合四年级学生学情，涵盖评分规则、简便计算、脱式计算及相关实际问题等知识点。） 2026年3月20日星期五1时17分24秒 2026年3月20日星期五1时17分26秒 估一估，谁的总分高？ 分别比他们的专业得分 和综合素质得分。 稍高一些 高得多 这样估5号选手总分高。 探究新知 算一算，高出多少分？ ？ 8.65＋0.40＝ 8.65＋0.40＝ 8.65 ＋ 0.40 9 0 · 1 5 9.05（分） ？ 9.05分 9.43－9.05＝ 0.38（分） 9 － 9.05 0 3 · . 4 3 8 · 答：5号选手比9号选手高出0.38分。 www.youyi100.com 8.65＋0.40＝ 9.05（分） 9.43－9.05＝ 0.38（分） 能不能列一个综合算式呢？ 9.43－（8.65＋0.40） ＝9.43－9.05 ＝0.38（分） 小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。 笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？ 8.65－8.55＝0.10（分） 0.88－0.40＝0.48（分） 0.48－0.10＝0.38（分） 9号选手比5号选手“专业得分”高出的分数。 5号选手比9号选手高出的总分数。 5号选手比9号选手“综合素质得分”高出的分数。 巩固运用 (教材P17 T1) 1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子 接在一起，接头处用去0.25米。 （1）估一估，接好后的绳子够2米吗？与同伴交流。 1.18米看成1.10米，1.23米看成1.20米。 1.10＋1.20＝2.30（米） 答：两根绳子大约长2.30米，去掉接头处 的0.25米，够2米长。 1.18＋1.23－0.25 1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子 接在一起，接头处用去0.25米。 （2）接好后的绳子实际有多长？ ＝2.41－0.25 ＝2.16（米） 答：接好后的绳子实际长2.16米。 (教材P17 T2) 4.6－1.75＋2.08 7.41－（2.96＋3.04） ＝2.85＋2.08 ＝4.93 ＝7.41－6 ＝1.41 ＝4.47－2.49 ＝1.98 3.2＋1.27－2.49 2. 1.[回归教材 • P16例题]在2025年校园达人秀比赛中，三位评委给选手华华评分，总分达27.5 分才能晋级下一轮，甲评委的评分是9.28 分，乙评委的评分是9.16 分，丙评委至少打多少分华华才能晋级？ 知识点 小数加减混合运算 基础导学练 11 答：_______________________________ 。 9.06 1 8 4 4 1 8 4 4 9 0 6 27.5-(9.28+9.16) =27.5-18.44 =9.06 丙评委至少打9.06 分华华才能晋级 基础导学练 返回 【点拨】观察算式可知，应先算9.28+9.16，然后用27.5 减去后面两个数的和，据此分步列竖式计算即可。小数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同。 基础导学练 13 2. 计算下列各题。 21.36-2.4+8.25 8.65-(3.56+2.8) 21.36-2.4+8.25 =18.96+8.25 =27.21 8.65-(3.56+2.8) =8.65-6.36 =2.29 基础导学练 14 13.47+3.8-3.42 21.48-(7.2-5.62) 13.47+3.8-3.42 =17.27-3.42 =13.85 21.48-(7.2-5.62) =21.48-1.58 =19.9 基础导学练 15 返回 【点拨】小数的加减混合运算顺序和整数的加减混合运算顺序相同，都是从左往右依次计算，有括号时，要先算括号里面的。 基础导学练 16 3.从窗台到天花板的距离是多少米？ 基础导学练 17 返回 0.75+2.18-1.46=1.47(米) 答：从窗台到天花板的距离是1.47 米。 【点拨】观察题图可知，地面到天花板的距离为(0.75+ 2.18)米；已知地面到窗台的距离为1.46 米，要求从窗台到天花板的距离，应用地面到天花板的距离- 地面到窗台的距离，列式为0.75+2.18-1.46=1.47(米)。 基础导学练 4.为迎接春季运动会，华华所在的垒球训练小组积极训练备赛，下面是最近一次训练测试的成绩信息。 ①同同掷了30.56 米；②华华掷了29.78 米； ③龙龙比典典多掷了0.86 米； ④龙龙比华华少掷了0.47 米。 提升点 小数加减混合运算的应用 应用提升练 19 (1)算式“30.56-(29.78-0.47)”解决的问题是：_______________________ ？ 请写出问题并解答。 同同比龙龙多掷了多少米 30.56-(29.78-0.47) =30.56-29.31 =1.25(米) 答：同同比龙龙多掷了1.25 米。 应用提升练 20 (2)请提一个两步计算的问题并解答。 返回 (答案不唯一)典典掷了多少米？ 29.78-0.47-0.86 =29.31-0.86 =28.45(米) 答：典典掷了28.45 米。 应用提升练 21 5.[变式题 •教材P17T5]用彩笔画出三条直线，使线上所有数的和分别满足所给的条件。 ①正好等于4； ②最接近25； ③和最大。 返回 应用提升练 22 $